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以魯迅為話題的記事作文700字

時(shí)間:2023-10-13 13:39:49 雪桃 魯迅 我要投稿
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有關(guān)以魯迅為話題的記事作文700字(精選47篇)

  大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文具有題目自由的特點(diǎn),所給話題可以不作題目,考生可以自擬題目。我們要怎么去寫這類型的作文呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)以魯迅為話題的記事作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)以魯迅為話題的記事作文700字(精選47篇)

  以魯迅為話題的記事作文700字 1

  暖國(guó)的雨,向來沒有變過冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺得他單調(diào),他自己也以為不幸否耶?江南的雪,可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息,是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶,白中隱青的單瓣梅花,深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜,我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中,有許多蜜蜂們忙碌地飛著,也聽得他們嗡嗡地鬧著。

  孩子們呵著凍得通紅,像紫芽姜一般的小手,七八個(gè)一起來塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒,誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多,雖然不過是上小下大的一堆,終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白,很明艷,以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié),整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠,又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

  第二天還有幾個(gè)孩子來訪問他;對(duì)了他拍手,點(diǎn)頭,嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來消釋他的皮膚,寒夜又使他結(jié)一層冰,化作不適明的水晶模樣;邊續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪盡了。

  但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撤在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是阜已就有悄化了的`,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)帷e的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來,便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空;使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

  在無邊的曠野上,在凜冽的天宇下,閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

  是的,那是孤獨(dú)的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

  以魯迅為話題的記事作文700字 2

  說到魯迅先生,作為念過書的中國(guó)人,都知道他是中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家,思想家。但知道并不代表了解,而了解的角度也是不一樣的,我眼中的魯迅是個(gè)……

  我眼中的魯迅是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。魯迅十三歲那年,由于家庭變故,家道衰落,他過早地體驗(yàn)到了人生的艱難和世情的冷暖。但他并沒有因此而消沉,而是勇于挑起生活的重?fù)?dān),到當(dāng)鋪?zhàn)冑u東西,買藥,照顧家人等,在磨練中變得更加堅(jiān)強(qiáng),后來,他到南京,到日本學(xué)習(xí)等,都可以印證苦難是生活最好的老師。

  我眼中的魯迅是個(gè)求知欲很強(qiáng)的人。他沒有因?yàn)榧彝サ?變故,家道的衰敗而影響學(xué)習(xí)。強(qiáng)烈的求知欲使他進(jìn)了當(dāng)時(shí)被中國(guó)人所辱罵的“洋學(xué)堂”,并經(jīng)過自己的努力考取了公費(fèi)留學(xué)的資格,我相信魯迅當(dāng)時(shí)不是靠走后門,而且也不會(huì)有那一門的富親戚幫他走后門的,因此,多少年后,有一個(gè)樹德學(xué)生也在孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

  我眼中的魯迅是個(gè)熱愛國(guó)家的人。魯迅在日本仙臺(tái)醫(yī)專留學(xué)時(shí),解剖課成績(jī)60分而受到日本人的懷疑,認(rèn)為是因?yàn)槔蠋熉额}的,這使他深感作為一個(gè)弱國(guó)子民的悲哀;又有一次,他在幻燈片中看到一個(gè)中國(guó)人被日本軍隊(duì)捉住殺頭而一群中國(guó)人在旁邊看熱鬧的片段,精神受到很大的打擊,從而認(rèn)識(shí)到,精神上的麻木比身體上的虛弱更可怕,他棄醫(yī)從文,用文字來揭露國(guó)人丑陋的靈魂,討伐封建專制!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)至今已80多年了,而丑陋的事情還在神州大地上不斷上演,我們都熱愛祖國(guó),但我們關(guān)鍵要學(xué)習(xí)魯迅堅(jiān)持正義勇于犧牲的行為。

  我眼中的魯迅還是個(gè)疾惡如仇的人,是個(gè)思想和藝術(shù)創(chuàng)造力驚人的人,是個(gè)……

  以魯迅為話題的記事作文700字 3

  魯迅先生以筆為武器戰(zhàn)斗了一生,被譽(yù)為“民族魂”。身著一件樸素的“中式“長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子式的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……這就是他在勞苦大眾心中的閃爍身姿。

  《我的伯父魯迅先生》這篇課文主要講了三件事,第一件事是我和伯父談《水滸傳》,第二件事是我和伯父談碰壁,第三件事是和爸爸、伯父一起救助一位車夫。這幾件事給我的記憶很深,讓我體會(huì)到了魯迅先生的品質(zhì)。

  有一天,作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個(gè)受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問,知道了這個(gè)黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家,接著跟伯父一起幫這個(gè)黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他,要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事,使我對(duì)魯迅的敬佩之情油然而生。讀完文章,再回頭想想,魯迅的品德實(shí)在是太高尚了。在我們的生活中,又有多少人能像魯迅那樣助人為樂,做了好事而又不要報(bào)酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的':一次,一個(gè)小朋友獨(dú)自玩著玩著,突然踩到一塊香蕉皮,四腳朝天滑倒了,他大哭起來。可是,在旁邊的路人,都只是冷眼相觀,卻沒有一個(gè)愿意前來幫助這位小朋友,把他扶起來的,有的人甚至幸災(zāi)樂禍,指著這位小弟弟哈哈大笑,還就這個(gè)小弟弟的狼狽樣而議論紛紛。我也是這行人中的一個(gè),F(xiàn)在想起來,我真是很慚愧。在此,我希望每一個(gè)人都能熱心地幫助別人,這樣不僅會(huì)使世界更美好,還會(huì)使自己更快樂!

  以魯迅為話題的記事作文700字 4

  今秋起,湖北省高一新生全部使用人教版新課改教材,其語文教材中魯迅先生的作品明顯減少,《藥》、《為了忘卻的紀(jì)念》等作品不見了,保留下來的只有《拿來主義》、《祝!泛汀都o(jì)念劉和珍君》三篇,頓時(shí),評(píng)論風(fēng)起云涌。

  魯迅作品真的過時(shí)了嗎?刪除魯迅作品到底是喜是憂,是福是禍?有人認(rèn)為,應(yīng)刪減其作品,將其請(qǐng)下文學(xué)神壇;也有人認(rèn)為不能刪,魯迅作品熏陶了一批又一批的中國(guó)學(xué)子,說明它具有時(shí)代借鑒性,絕不過時(shí)。

  我認(rèn)為,魯迅先生的作品食之有味,棄之可悲,別拿它當(dāng)雞肋!

  從客觀上來說,誰能否認(rèn)這位文學(xué)巨匠在中國(guó)歷史上的貢獻(xiàn)呢?他以筆為劍,一針見血地揭露了社會(huì)陰暗,引發(fā)了我們?cè)S多人生思考和社會(huì)思考,即使在安定和平的現(xiàn)代社會(huì),他對(duì)人生的挖掘、傳統(tǒng)與封建社會(huì)的剖白,也是極具借鑒意義的。如在《藥》中,魯迅先生巧妙地利用了情節(jié)暗諷,以血饅頭掀起華、夏兩家命運(yùn)的相連,揭示了近代中國(guó)被灰暗籠罩的悲慘狀況。而今天,作品中隱藏的傳統(tǒng)觀念還在社會(huì)滲透:以諧音定運(yùn)氣,忌4搶9的現(xiàn)象不也在時(shí)時(shí)提醒著我們傳統(tǒng)觀念的根深蒂固嗎?

  而從主觀上來說,學(xué)習(xí)魯迅作品對(duì)中學(xué)生來說是思想的萌發(fā)和積淀。我有幸在學(xué)習(xí)課文后到紹興旅游,感受這位巨人生活的'地方。故居很舊,墻面脫落、桌柜發(fā)黑,而且人滿為患,但是那種古樸的氣息充溢周圍,古書的芬芳還在屋子中久留不肯消逝。烏篷船、百草園、三味書屋、咸亨酒店,都如書中說的一樣,真實(shí)并詩意地存在著,如此一去,感觸便自然是另一番滋味。

  對(duì)于魯迅作品,每次閱讀都是感緒的激蕩,豈能棄之?語文教材固然要給更多的文學(xué)家足夠的位置釋放他們的火花,但文學(xué)巨匠的魅力,是不容被取代的。

  以魯迅為話題的記事作文700字 5

  我不敢說自己讀懂了魯迅,但我是個(gè)喜歡甚至崇拜魯迅的男孩。

  有人說如果不是因?yàn)榭荚嚨缺匦枰蛩兀瑳]有人會(huì)將魯迅的雜文讀上四五遍,可我已經(jīng)記不清讀過多少遍了,至今還在讀著,而且必將永遠(yuǎn)地讀下去。每次閱讀,總有感悟,我不知道我讀懂了多少,只知道我一次比一次懂得多,每次,都有一種酣暢淋漓的感覺。不是矯情,不是做作,而是真的和魯迅,我眼中最偉大的作者交流。

  我懂得越多,就越知道他的偉大。有人居然說,他是靠罵街出名的',我覺得這是對(duì)魯迅最大的侮辱。有人看林語堂,看余秋雨,看張愛玲,不愿看魯迅,說是討厭那種壓抑的氣氛,那種積血的悲哀。記得豐子愷有幅漫畫,名字叫“一肩擔(dān)盡古今愁”,我總覺得,那就好像魯迅,也只有魯迅,才配得上這樣的名字。魯迅是一座凝聚的大山,他托起的是民族,而不是個(gè)人的名利,或是寫作的樂趣。

  魯迅的生命,消耗在不停的斗爭(zhēng)中,和劊子手斗,和幫兇斗,和偽君子斗,和御用文人斗。魯迅好像并沒有為自己活著,這是種偉大,是一種至今還沒有任何人可以比擬的偉大。

  從魯迅的風(fēng)格來看,魯迅的雜文短小,精悍,卻切中要害,每次都讓那些拼命掩飾的面具無情地滑落。魯迅不講任何情面,只要是對(duì)人們有害的,他決不會(huì)放過。哪怕是他以前的好友,這一點(diǎn),正是他人格的偉大。現(xiàn)在的作者,有幾個(gè)敢直言不諱而不怕得罪人的?他們就算是不得已批評(píng)人,也只會(huì)不痛不癢地說幾句,然后賠盡小心。

  我佩服魯迅,崇拜魯迅。而如今,卻有人忘記了魯迅,我深深地憂慮!

  以魯迅為話題的記事作文700字 6

  老師發(fā)下一張題單,上面有一篇文章——[魯迅愛惜時(shí)間]。文章主要寫了魯迅在生命的最后時(shí)刻,還是抓緊時(shí)間,為人們多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。魯迅這種愛惜時(shí)間的精神難到不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  讀完這篇文章第一遍時(shí),我突然想到美國(guó)著名的作家富蘭克林曾說過的一句話:“你熱愛生命嗎?那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!钡拇_,只有熱愛時(shí)間才能使自己的生命更充實(shí)。

  時(shí)間就像一把弓箭,只要你用足勁拉起弓,這只箭就會(huì)射出,只須一眨眼的工夫,箭就會(huì)在你眼前消失得無影無蹤。作為一名學(xué)生,應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答自己的父母。但要得到這優(yōu)異的成績(jī),就必須珍惜時(shí)間,珍惜這分分、秒秒。

  讀完這篇文章第二遍時(shí),我又想起我國(guó)杰出的學(xué)者李大釗。他從小就懂得珍惜時(shí)間,所以才有所成就。有一次,李大釗的`爺爺不在家,只剩李大釗一個(gè)人在家。本來可以乘爺爺不在家玩一會(huì)兒,可李大釗卻抓緊時(shí)間,在書房認(rèn)真做作業(yè)。窗戶是開著的,這時(shí),一只彩蝶飛來,在李大釗的作業(yè)本上停了一下,又飛走了。又過了一會(huì)兒,幾只討厭的麻雀飛來,在窗前的大樹上嘰嘰喳喳的亂叫?衫畲筢撌终J(rèn)真,連眼皮兒也不眨一下,眼珠直盯著作業(yè)本,好像周圍什么事也沒發(fā)生過一樣。就因?yàn)槔畲筢搹男【妥ゾo時(shí)間學(xué)習(xí),才成為我國(guó)著名的革命家、思想家。

  時(shí)間是一去不反的,我們要珍惜這大好光陰,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。正所為“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”嘛!

  以魯迅為話題的記事作文700字 7

  他,總是穿著一件樸素的小白褂,平平直直的頭發(fā)直立在他的頭上,嘴上“一”字形的濃濃的胡子,看起來很顯眼。他的身軀是瘦小的,當(dāng)他對(duì)你伸出手來時(shí),你看到的,就是一個(gè)非常瘦的,瘦得連血管都清晰可見的,長(zhǎng)滿老繭的手。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保@句話說出了我的心聲。的確,魯迅就是這樣的一個(gè)人,他用大半輩子的'精力,寫了很多文章,幫助過很多人,只為了別人,而從來不關(guān)心自己。

  詩人臧克家的《有的人》里,運(yùn)用了對(duì)比的手法,熱情地歌頌了熱愛人民、造福人民的大文豪——魯迅;無情地鞭撻了剝削人民、危害人民的反動(dòng)統(tǒng)治者。詩中的“俯下身子”把魯迅的精神表達(dá)得非常充分,刻畫了魯迅崇高而感人的形象。

  在我學(xué)過的課文里,魯迅先生曾經(jīng)救助過一位受傷的車夫。他可是一名出名的文學(xué)家,思想家,革命家,竟能俯下身子,而且半跪著,用他那瘦小的手,為一個(gè)社會(huì)地位非常低的車夫來治傷,而且當(dāng)時(shí)可是狂風(fēng)怒號(hào),在寒冷的陰暗的天空下,使得魯迅充滿老繭的手上,又多了一層霜。

  魯迅先生一生寫了好多書,文章。他工作起來一點(diǎn)也不厭倦,整天寫作寫到晚上,從晚上又寫到天亮。魯迅認(rèn)為,時(shí)間等價(jià)于生命,不珍惜時(shí)間就是不珍惜生命,只有利用好生命,不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,人生才不算白費(fèi)。他愿意把自己的一切貢獻(xiàn)給革命事業(yè)。他把筆當(dāng)做武器,把欺壓人民、作威作福的反動(dòng)派作為敵人,不浪費(fèi)生命,和敵人做了一次又一次的斗爭(zhēng)。

  他在我的眼中,就是一個(gè)一心為人民的,有著堅(jiān)強(qiáng)意志的,珍惜時(shí)間的卓越的思想家、文學(xué)家、革命家。

  以魯迅為話題的記事作文700字 8

  我國(guó)有這樣一位大文豪:他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,胡須成了一個(gè)隸書“一”字……他,就是魯迅。

  在我看來,魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。

  我曾看過這樣一個(gè)故事,一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā),一位年輕的理發(fā)師打量了他一下,以為魯迅是一個(gè)乞丐,于是就胡亂地理了幾下,于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師,理發(fā)師便數(shù)了數(shù),呀!他猛地一驚,多了許多錢!他的心里樂開了花,真想魯迅多來幾次理發(fā)。

  過了一個(gè)月,魯迅再次來那家店理發(fā),那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅,就笑容滿面地給魯迅細(xì)心地理發(fā),理完后,魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢,理發(fā)師數(shù)了數(shù),咦?怎么錢剛好?他用疑惑的眼神望著魯迅,魯迅便笑著說:“前一次你亂理我的頭發(fā),我也就亂給你錢,但今天你仔細(xì)地理頭發(fā),那我也仔細(xì)的給你錢……”聽到魯迅的一番話,那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí),我心想:魯迅的教育方式真特別!

  當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí),才更加覺得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書店買書時(shí),買書的'錢不夠,沒想到魯迅竟在內(nèi)山書店躲避敵人,為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí),他把自己譯的書送給了年輕人,可見魯迅關(guān)心愛護(hù)進(jìn)步青年。

  社會(huì)的未來就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的,人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來,魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年,進(jìn)步青年是不能用外表看人的,也不能用自己的快樂放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。

  魯迅呀!你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀!

  以魯迅為話題的記事作文700字 9

  一股黃酒的醇香味從不遠(yuǎn)處襲來,我加快了腳步踏上了那一條窄窄的青石板路,來到這陌生又熟悉的地方——魯迅故里。

  眨眼間,這里又變樣了,我捧著一盤臭豆腐打量著四周,心里一陣興奮,擦了擦布滿醬汁的嘴,繼續(xù)朝前走去。竹絲臺(tái)門,青瓦白墻,墻面上布滿了爬墻虎,似有一群穿著長(zhǎng)衫的孩童帶著嬉笑從我身邊經(jīng)過。已是初冬時(shí)節(jié),涼意陣陣,來這里游玩的人卻絡(luò)繹不絕。我跟著一排隊(duì)伍走進(jìn)了一個(gè)臺(tái)門,這里便是魯迅筆下的三味書屋,從書上知道有這么個(gè)地方但是幾乎從來沒進(jìn)來過,一桌一椅,一草一木似乎都還保留著當(dāng)年的樣貌,使人置身于那瑯瑯讀書聲中。獨(dú)酌一杯清茶,細(xì)聞花草的幽香,這一切是那么愜意。

  跨過門檻,走過弄堂,來到了魯迅兒時(shí)嬉戲的地方百草園,一大片翠綠映入眼簾,好大的一塊空闊地。一桿,一線,一罩就是這么幾樣,“嘭”得隨著一聲響聲,幾只鳥雀被罩在了鳥籠中,魯迅欣喜地看著自己的收獲,在菜園旁蹦來跳去,這畫面在魯迅的記憶中充滿了多少樂趣啊!從百草園出來繞過幾個(gè)回廊來到一間書房,門口擺放著一張破舊的桌子,走近一看,上面刻著深淺不一的幾個(gè)筆畫,顯然是在刻一個(gè)“早”字,只是幾個(gè)字刻錯(cuò)了筆畫,只有在右上方赫然刻著一個(gè)工整的“早”字。我不禁感慨,魯迅是有多大的毅力!也正是這樣的毅力促使他為人民,為中華民族不斷地拼搏,斗爭(zhēng)。他用他的筆寫下了一部部偉大的作品,他筆下那一個(gè)個(gè)鮮活的.人物,一句句至理名言無不提醒著人們要敢于和舊社會(huì)做斗爭(zhēng)。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!彼沁@樣一個(gè)可敬的人。這個(gè)世界上還有許多人在用自己的方式捍衛(wèi)著自己的國(guó)家,因?yàn)樗麄兌己汪斞敢粯佣忌钤谶@片寬闊的土地上,因?yàn)樗麄兌际侵袊?guó)人。

  當(dāng)我走到這條青石板路的盡頭,一抹陽光落下,灑在了這條路上,回首一望,仿佛看到他欣慰,安心的一笑……

  以魯迅為話題的記事作文700字 10

  手捧一本書,品一口清茶,在一個(gè)安靜的午后,細(xì)細(xì)品讀哪有力的文字,感受魯迅的愛國(guó)熱情。一束陽光下,與魯迅相遇,多么幸福,走進(jìn)魯迅,深深地感受著、品味著,這愛國(guó)志士的勇敢和無畏。

  魯迅,一名偉大的戰(zhàn)士!皺M眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!笔菍(duì)他的準(zhǔn)確寫照。他的“橫眉冷對(duì)”不只是一種表情,更是一種擔(dān)憂,對(duì)國(guó)家民主命運(yùn)的擔(dān)憂。橫眉冷對(duì),冷對(duì)權(quán)貴勢(shì)族的迫害,俯首寫作,為中華民族開一劑文化良方。他呼喊著、抗?fàn)幹,想要喚醒麻木無知的中華民族,是的,他做到了,一個(gè)又一個(gè)戰(zhàn)士奮起抗?fàn);一個(gè)又一個(gè)大學(xué)生市街游行。我看到了他的偉大,我讀出了他的`堅(jiān)強(qiáng);我感受到了他憂國(guó)憂民心情。

  他的文學(xué)作品,一如他的人一樣。從他的《朝花夕拾》中,我讀出了他對(duì)童年的懷戀;從《社戲》中,我讀出了他對(duì)封建社會(huì)教育的不滿;從《吶喊》中,我讀出了他對(duì)中國(guó)人麻木愚昧的無奈。每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一句話、每一篇文章都注入了他深深的愛國(guó)之情和亡國(guó)之恨。走進(jìn)魯迅,感受他對(duì)國(guó)家的情、對(duì)國(guó)家的擔(dān)憂。你就會(huì)明白,他深邃的目光里,包含著多少情感。

  很多人都讀過《阿Q正傳》,這本書充滿了魯迅先生對(duì)中國(guó)人劣根性的諷刺。一些以阿Q為代表的愚昧人民,在我們看完哈哈大笑的同時(shí),有沒有感受到魯迅的一絲無奈?《藤野先生》中,當(dāng)魯迅看到中國(guó)人圍觀看日本人殺害自己同胞時(shí)還拍手叫好,他是多么的悲愴!當(dāng)他看見在悲慘社會(huì)中受盡折磨的祥林嫂時(shí),他是多么的心酸!當(dāng)他看見自己的童年伙伴閏土一失以前的活潑健康,為生活而四處奔波時(shí),他的內(nèi)心是多么的沉重!

  魯迅,這個(gè)偉大的愛國(guó)志士!他吃的是草,擠的是奶;他不慕虛榮、無怨無悔。將自己的一生都投入到革命事業(yè)當(dāng)中。讓我們走近他,讀他的堅(jiān)強(qiáng)、愛國(guó)、憂慮。

  以魯迅為話題的記事作文700字 11

  孔子和魯迅是中國(guó)歷史上的兩大文人,但他們兩的思想完全不同。魯迅更是極力反對(duì)孔子,倘若這兩個(gè)人遇上,會(huì)碰出什么樣的火花呢?

  孔子強(qiáng)調(diào)的是“仁”,不是“禮”,F(xiàn)在我們把“禮”強(qiáng)化到人那里的時(shí)候,把人放到更高的位置了,現(xiàn)在中國(guó)人看他有沒有禮貌,有禮貌就是個(gè)好人,沒禮貌就是個(gè)壞人,哪能這樣呢?一個(gè)人可能是一個(gè)沒有禮貌的人,但是他可能是一個(gè)真誠的人,有的人可能很講禮貌,他可能是他可能在設(shè)計(jì)坑害你呢。還是以“仁”來感受人,這是孔子思想和其他人根本的區(qū)別,孔子也說:“人而不仁,如禮何?”

  人而不仁,如樂何?”你不是出于從整體的利益,不是為了大家好,你講理有什么用處呢?你不是為了大家好,不是為了整體的發(fā)展,音樂有什么用呢?你整個(gè)文化藝術(shù)不是為了民族,不是為了整個(gè)民族的人生、我們的追求,我看這個(gè)小說做什么?你彈那個(gè)音樂做什么,有什么意義呢?所以人是一個(gè)很高的標(biāo)準(zhǔn),我所有的標(biāo)準(zhǔn)人在社會(huì)上都是以人的整體利益在發(fā)展的。當(dāng)然他還是一個(gè)教育家,但是在這一套思想我們知道,從抽象的意義上我們不能夠否定,但是這套思想到了后來到了真正成為統(tǒng)治者的思想是董仲書的時(shí)代。在孔子的時(shí)代我們也必須看到,孔子在那個(gè)時(shí)代作為一個(gè)偉大的思想家,他對(duì)“仁”的.一種思考也是有一定的限度的。

  一個(gè)思想家什么都給你想好,有些大的知識(shí)分子在提到儒家文化就不行了,甚至我上一次參加一個(gè)儒學(xué)討論會(huì),發(fā)了一個(gè)脾氣,就是現(xiàn)在儒學(xué)、國(guó)學(xué)搞到什么程度呢?搞到我們中國(guó)來說要成立“儒家共和國(guó)”。要政治儒家化,要用儒家思想把全國(guó)的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一起來,把全國(guó)的政治統(tǒng)一起來,文化教育更不用說了。要儒家一統(tǒng)化,要一統(tǒng)儒家思想,我說這不是說著玩的嗎?孔子思想是很偉大,但是任何一個(gè)個(gè)人的思想他能夠把全人類的所有的合理性,所有的東西都能夠囊括在一起嗎?

  以魯迅為話題的記事作文700字 12

  魯迅的文字,總是辛辣與尖刻的,像一把把锃亮的鋼刀,刺向封建禮教的角角落落;又像那迎接暴風(fēng)雨的海燕,劃破黑暗,迎來光明。

  這種辛辣的味道,有時(shí)是幽默的,但幽默里透著深刻。先看《二十四孝圖》,談“老萊娛親”時(shí)說:“原來這東西(指搖咕咚)是不該拿在老萊子手里的,他應(yīng)該扶一枝拐杖,F(xiàn)在這模樣,簡(jiǎn)直是裝佯,侮辱了孩子!陛p輕一點(diǎn),便把魯迅的反感表達(dá)的淋漓盡致。再看《父親的病》中,“似乎連昆蟲也要守貞節(jié),續(xù)弦或再醮,連做藥的資格也喪失了!庇州p輕一點(diǎn),卻是他對(duì)荒唐庸醫(yī)的極度控訴。

  然而,有時(shí)像雨過天晴,魯迅也會(huì)一改刀子般的尖銳,文字變得柔美、活潑、清新如畫。你看《從百草園到三味書屋》,寫心愛的百草園“不必說碧綠的.菜畦,光滑的石井欄”云云,又寫捕鳥“明明見它們進(jìn)去了,拉了繩,跑去一看,卻什么都沒有!边@跟我們兒時(shí)粘蟬捉蟋蟀的情景不是一樣嗎?畢竟,社會(huì)是黑暗的,童年卻是美好的,金色童年嘛。作者盡量不去描寫封建禁錮一類的東西,卻又無法避免。三味書屋的宿儒是什么樣?滿腦子禮儀道德,滿嘴巴之乎者也,書讀的入了神,學(xué)生們卻在下面干著各式各樣的事。《故鄉(xiāng)》中的閏土呢?那么一個(gè)機(jī)靈淳樸的、戴銀項(xiàng)圈的男孩子,到頭來,卻被舊社會(huì)折磨的“苦得像個(gè)木偶人”……對(duì)于這些,先生不似往前那樣的譏諷、嘲弄,卻處處流露出心酸、心痛和對(duì)光明未來深情的呼喚。

  正如有人所說,一看文章看熱鬧,二看文章看語言,三看就要看文字下的背景,去走近作者。魯迅是戰(zhàn)士,筆是他的武器,文字是炮彈。這文字乍一看繞口難懂,半文言,就像那孔乙己似的,但仔細(xì)品讀,卻意味深長(zhǎng),飽含深情。這可是一篇篇用人民的淚、戰(zhàn)士的血和作者的汗水凝聚成的經(jīng)典!

  品讀經(jīng)典,走近魯迅。他與他的文章有金剛石般的光芒,將永遠(yuǎn)不會(huì)被歲月或浮華所磨滅。

  以魯迅為話題的記事作文700字 13

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有自己的偶像,例如:當(dāng)紅演員,著名歌手,也例如身邊親近的人……而我的偶像是魯迅。

  魯迅,是我國(guó)偉大的思想家,革命家,文學(xué)家。是文學(xué)史上的主將,是中國(guó)白話文的奠基人。他為了革命事業(yè),想幫助那此思想進(jìn)步的青年人和正處于水深火熱的人民,棄醫(yī)從文,用他手中的筆做為武器,狠狠的剌進(jìn)了敵人的心臟。他的身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

  魯迅知錯(cuò)能改,他在《野草》中有一篇文章《風(fēng)箏》,在這篇文章中,記敘了小時(shí)候不喜歡風(fēng)箏,而撕毀了他弟弟辛苦做的風(fēng)箏,到了中年,看到了一本講述兒童書,才知道自己的做法和觀念是錯(cuò)誤的。于是他向他弟弟道歉,卻因不得被原諒而心情沉重。魯迅這種嚴(yán)于解剖自己,勇于自我批評(píng),敢于承擔(dān)錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  魯迅樂于助人,他幫助那些先思想進(jìn)步的青年。他在法租界的一家書店中看見一位青年同志站在出柜面前,手中拿著兩本書,看了又看,又將書放回原處,然后又拿出來,那神情十分的為難。魯迅見那位年輕人的衣著十分樸素,便明白了其中的原因,它走到年輕人的面前,說:”喜歡這兩本書嗎?”年輕人支支吾吾的'回答:”喜歡,可是書太貴了……”魯迅聽后,拿起他手中的這兩本書,走到后院去和老板說了幾句,又走了出來,對(duì)著年輕人說:”這本書我可以送給你,但這本書不行,因?yàn)檫@本書不是我寫的,沒有經(jīng)過他的允許,不能免費(fèi)送給你,要不這樣吧,這一本書,你數(shù)一元錢。”年輕人聽后,朝著他說:”謝謝你!濒斞钢皇菗u了搖手,轉(zhuǎn)頭便走了。年輕人一直看著他背影,朝他鞠了一躬。魯迅這種樂于助人,幫助進(jìn)步青年,尊重他人的精神難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

  魯迅的一生都在奮斗,他影響了許多的人,也感動(dòng)過許多人,幫助過許多人,留下來許許多多具有深刻的精神的著作。他將這些精神傳遞給人們。

  魯迅,他是我的偶像,他是偉大的,也是我一生中的偶像。

  以魯迅為話題的記事作文700字 14

  我相信每個(gè)人每晚睡覺都會(huì)做一個(gè)夢(mèng)。就在昨晚,我夢(mèng)見了魯迅。他不像書上說的那樣善良。我夢(mèng)見我在草地花園里玩耍。因?yàn)槭巧险n時(shí)間,我很想出去玩,所以逃課了。但是我終于被魯迅發(fā)現(xiàn)了。找到之后,他用尺子打我的手掌,因?yàn)槭菈?mèng),所以沒多大傷害。完成后,帶我回學(xué)校。

  我因?yàn)檎玖艘惶毂惶幜P,很多同學(xué)嘲笑我,直到我上學(xué)。過了一會(huì),同學(xué)都走了,我就下去背書包。

  恰巧是冬天,下雪了,雪花就像刀子一樣劃過我的臉頰。

  過了五六分鐘就回家了,我媽做了我最愛吃的糖醋排骨和酸菜魚。但是當(dāng)我準(zhǔn)備開始用筷子吃飯的時(shí)候,我媽突然說我不洗手就不吃飯。聽媽媽的話,我趕緊去水龍頭洗手。吃完飯,我問媽媽,爸爸今天不回來嗎?

  我媽說我爸今天上班的地方有可能加班。我問我媽我能不能讓我爸這么辛苦。媽媽說爸爸這么努力是因?yàn)樾侣勏胱屛覀冞^更好的生活。聽到這句話,我在心里默默的說,長(zhǎng)大后一定要讓父母過上好日子。

  這是我對(duì)他們的承諾,但我還不會(huì)告訴他們。我想在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候給他們一個(gè)驚喜。

  我趕緊跑到學(xué)校。我看到班上的人很少。他們嘲笑我,但我沒有生氣。魯迅先生來上課了,我很快坐在了我的位置上。老師教了我們一上午的課。

  魯迅先生見我說今天沒遲到,以后一定好好干。我告訴老師我將來不會(huì)遲到。

  魯迅先生,我們來背一首古詩。我很努力的`背詩,很快就給魯迅背了詩。我背完了每個(gè)單詞。魯迅先生說我今天表現(xiàn)很好,聽完之后很高興回到自己的位置。

  該去上學(xué)了。老師叫我起來面對(duì)我,說我以后要繼續(xù)好好干。

  聽到這句話我很開心。回到家,我把老師對(duì)我說的話告訴了媽媽。我媽聽了,告訴我你終于被老師表揚(yáng)了

  之后我媽已經(jīng)做好了糖醋排骨和泡魚,因?yàn)槲蚁矚g吃這些,就像我去水龍頭一樣。鈴聲一響,把我吵醒,我才知道我在做夢(mèng)。

  我跟寢室的人說我夢(mèng)到魯迅了,但是他們不相信我今晚一定要夢(mèng)到什么。昨晚我真的夢(mèng)見魯迅先生了。你信嗎?

  以魯迅為話題的記事作文700字 15

  以前,魯迅先生的形象對(duì)我來說是很模糊的,只知道他寫了很多文章,其中一些還在語文書里。我還從語文書里看到,他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。當(dāng)時(shí)我對(duì)他的了解僅僅限于這幾個(gè)字。

  過去,我總覺得魯迅是神圣的、不可侵犯的、只能敬而遠(yuǎn)之的,但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)他親切、他平易近人,比起這些,我對(duì)他印象最深的還是撕。

  有一次語文課上,講的是梁實(shí)秋的文章,老師提了一句他跟魯迅撕過,我回去了解了一下,發(fā)現(xiàn)是這樣的:

  上個(gè)世紀(jì),中國(guó)人分成兩派,一些人認(rèn)為文學(xué)是有階級(jí)的,另一些人認(rèn)為文學(xué)是沒有階級(jí)的。魯迅支持前者,梁實(shí)秋支持后者。魯迅認(rèn)為文學(xué)可以作為工具,梁實(shí)秋卻不這么認(rèn)為。先不說這兩個(gè)觀點(diǎn)的對(duì)與錯(cuò),都各有道理,他倆確實(shí)是站在了對(duì)立面,梁實(shí)秋代表的不是草根,而魯迅卻是。

  于是,他們兩個(gè)就在報(bào)紙上吵了起來,兩人發(fā)表文章對(duì)罵。直到現(xiàn)在,在百度上搜魯迅、梁實(shí)秋,搜到的也是梁實(shí)秋談魯迅:他沒有文學(xué)家應(yīng)有的胸襟,魯迅為什么要罵梁實(shí)秋是‘喪家狗’等等,甚至還有一本書叫,《魯迅梁實(shí)秋論戰(zhàn)實(shí)錄》,可見他倆撕的激烈程度。

  再后來,我看了《我的朋友魯迅》這本書,其中有一段寫到他和一個(gè)日本人爭(zhēng)論。這個(gè)日本人叫德富蘇峰,有一件珍品《大唐三藏法師取經(jīng)記》,認(rèn)為這本書是宋代的,但魯迅卻認(rèn)覺得是元代的,于是他倆就在報(bào)紙上撕了起來。

  我看了魯迅跟他撕的那篇文章,發(fā)現(xiàn)里面寫了一大堆鑒寶的知識(shí),比如缺筆與朝代的'關(guān)系之類的。原來魯迅不僅會(huì)寫文章,還上知天文,下知地理。

  他跟別人撕,是有文化的撕,是有理有據(jù)的撕。

  我想了想,他大部分時(shí)候撕,都是為了社會(huì)底層的老百姓而撕的,他敢站出來為他們說話,這一點(diǎn)令人敬佩。也許,每個(gè)時(shí)代都有這個(gè)時(shí)代的叛逆者,正是這些叛逆者,在推著時(shí)代前進(jìn)。

  以魯迅為話題的記事作文700字 16

  公元一八八一年九月二十五日,秋色已濃濃地染遍了蒼茫的大地,一位嬰兒在浙江紹興城內(nèi)東昌方口的新臺(tái)門周宅誕生了。幾十年后,正是這個(gè)生命在風(fēng)沙撲面的中國(guó)大地上勇敢地前行,以不屈不撓的追求、探索、創(chuàng)造和搏戰(zhàn),寫出了中華民族最輝煌的詩篇,建造了東方思想文化的偉大金字塔。他,就是魯迅。

  前幾天,我和媽媽去了魯迅故里,游覽了這位偉人成長(zhǎng)的搖籃地。

  踏進(jìn)周家大宅,里面大得有點(diǎn)驚人,各扇窗戶上的花紋都雕刻得栩栩如生,雖然經(jīng)歷了百年滄桑,但是保護(hù)得相當(dāng)完美,看了讓人有一種懷舊的感覺。石板上已經(jīng)長(zhǎng)出不少的青苔,它似乎在告訴我們周家大院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走在石板路上,我仿佛走進(jìn)了當(dāng)年這戶富有的人家,似乎又聽到了魯迅和小伙伴的嬉戲聲,讓人別有一番情趣。

  走著走著,我們穿過了一處狹小的弄堂來到了百草園。百草園是魯迅家后院。那里有碧綠的草地,光滑的石井欄,高大的樹林,一蟬兒在樹林叢中不停地鳴唱,蜜蜂在菜花叢中忙碌著,云雀在空中飛舞著。在地里油蛉在低吟,蟋蟀在彈琴,還有各種奇特的小蟲在飛舞。景色美極了!

  讓我印象最深的`是三味書屋。剛踏進(jìn)門檻,一位戴著老花鏡,梳著清朝代表性發(fā)型,穿著長(zhǎng)袍馬褂,手拿戒尺的老師,就走過來要我先跟他讀一段三字經(jīng),然后叫我自己背,若背不出就要用戒尺打手心。幸好我以前讀過,很快就背出了,老師很滿意。接下來是對(duì)對(duì)子,老師說“臭豆腐”讓我對(duì),我語文還可以,立刻想到臭對(duì)香,那一定是茴香豆!我自信地告訴老師,得到了一疊魯迅書簽?山酉聛淼摹扒喟鍢颉蔽铱蓪(duì)不上了,最后老師告訴我“青板橋”可以對(duì)“烏篷船”,我這才恍然大悟。

  魯迅被稱為“民族脊梁”。他寫過的文章不計(jì)其數(shù),翻譯的文學(xué)名著更是多如繁星,在當(dāng)年乃至今日魯迅的精神一直激勵(lì)著每個(gè)時(shí)代的人,影響實(shí)在太深遠(yuǎn)了。

  游覽過魯迅故居后我明白了一個(gè)道理:人是要有一點(diǎn)精神的。天下沒有現(xiàn)成的午餐,只有付出,才能走向輝煌。我們要為自己加油!

  以魯迅為話題的記事作文700字 17

  魯迅,曾于1918年發(fā)表《狂人日記》一文,隨即國(guó)內(nèi)便引起了巨大轟動(dòng),文學(xué)界似乎也開啟了新方式?墒,前世文人發(fā)表如此多的文章,為何魯迅先生后來可得如此高成就?為何他的文章可得如此多人關(guān)注與稱贊?那便是因?yàn)椋核谌巳苏f假話的年代,卻說了真話。

  有很多人都將魯迅當(dāng)做自己的偶像,我恰巧也是。但又與現(xiàn)代“偶像”不大一樣,我們追求的更多是魯迅先生的那種精神與他所散發(fā)出的魅力。魯迅先生貪精神食糧,我們也正像他一樣,貪他的精神食糧。

  于是,便有人說:“你若覺得迷茫,不妨讀讀魯迅”。的確也是,魯迅先生的每一篇文章,每讀一遍都能讓人有新的'體會(huì),他的語言也不像其他大文豪一般故作深?yuàn)W,他更提倡“懂”,他的語言從來都是幽默風(fēng)趣,且又正義無畏,他愛為這世間受盡不如意的人打抱不平。他也曾評(píng)價(jià)郭沫若道:“遠(yuǎn)看是狗,近看原來是郭沫若!

  魯迅先生生活的年代正是封建剝削的年代,官僚地主們自是與舊中國(guó)的清政府一同腐敗,而魯迅先生又怎會(huì)同流合污?他不愿像其他人一般活的渾渾噩噩,他即使在那樣的年代也要活的明白。他棄醫(yī)從文,提倡實(shí)業(yè)救國(guó),他看事情很明白。他也很明白,他要救,他要救國(guó),要救這些昏昏沉沉的民眾,要打開他們思想的閘門。

  古人都說:“身體發(fā)膚受之于父母!濒斞赶壬鷱男∩纤桔,是受過教育的人,自是明白這種習(xí)俗在以前是有多重要。那么,可想而知,當(dāng)他剪掉具有封建專制和傳統(tǒng)壓迫的辮子時(shí),是下了多大的決心。也是從那時(shí)起,他正式踏上了救國(guó)之路。是什么在支持魯迅先生呢?我想,是他心中希望中國(guó)不再落后的那份愿望,是他希望愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那種強(qiáng)烈的愛國(guó)心。

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!边@是魯迅先生一生的寫照,他的精神也正影響著一代又一代的中華兒女。我認(rèn)為臧克家的一句話便是用來形容魯迅先生的:“有的人死了,但他還活著!濒斞赶壬木裾谖覀兊闹腥A源遠(yuǎn)流長(zhǎng),他是我們中華的民族魂!

  以魯迅為話題的記事作文700字 18

  一張消瘦的面孔,兩道銳利的目光,表情極其嚴(yán)肅,無絲毫笑意。每當(dāng)提起魯迅這個(gè)名字,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一張臉,一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學(xué)都是以魯迅而命名的,使得我從小就對(duì)魯迅有所了解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一,我很小就讀過他的很多作品,譬如《祝福》、《藥》、《孔乙己》。他寫的作品,對(duì)人物、背景等的描寫十分生動(dòng)形象,讀著他的作品,有種身臨其境的感覺。

  我早在幼兒園,就聽過《從百草園到三味書屋》這篇魯迅的名篇。那時(shí)的我,聽是聽了,但不懂得思考,只是純粹地聽,F(xiàn)在把這篇文章重新倒出來,再仔細(xì)的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂讓我羨慕不已。輕輕閉上眼睛,百草園可口的桑葚,高大的皂莢樹,三味書屋嚴(yán)厲的教書先生,書桌上清晰地刻著的“早”字,一起涌了上來。

  然而,先生的一生并非都如童年那般美好,魯迅生活在中國(guó)歷史上最陰晦黑暗的'時(shí)期。人民看見無辜者的血從劊子手刀尖流淌而下,卻仍是麻木的表情,甚至有人用血裹著的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的肉!

  魯迅震怒了,他放棄醫(yī)學(xué)舉起了筆。他要登上思想舞臺(tái),用文筆向舊思想挑戰(zhàn),以一個(gè)斗士的形象發(fā)出了深深的《吶喊》,人民心中沉睡已久的新思想終于被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰(zhàn)斗下去,驅(qū)趕迷信和愚昧,振興中華民族,為中華崛起而努力,去奮斗!

  魯迅先生的一生有許多被后人敬仰的名著,讀他的作品往往有點(diǎn)苦,不是一遍就能讀懂的,只有細(xì)細(xì)地品味,慢慢地思考,才能讀出其中的優(yōu)美之處來?梢哉f,“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保囚斞笇(duì)他自己一生的寫照。魯迅早已逝去,但他的靈魂永遠(yuǎn)在天邊微笑,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。

  我輕輕閉上眼睛,仿佛又看到魯迅從古城紹興的遠(yuǎn)處走來。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽!

  以魯迅為話題的記事作文700字 19

  世界上本沒有路,走的人多了,也便成了路。

  我記得,你曾說過,“我并非是一個(gè)文學(xué)天才,而是把別人喝咖啡的時(shí)間用來創(chuàng)作文學(xué)罷了!”我覺得你這話說的十分平淡,但是又蘊(yùn)含了非常豐富的哲理。是啊,只要我們肯把別人不愿意學(xué)習(xí)的時(shí)間拿來學(xué)習(xí),肯定會(huì)達(dá)到別人達(dá)不到的境地的。在你走過的一路路,你從未停息。一直在努力創(chuàng)作。你用從《百草園到三味書屋》來講是你童年時(shí)期的童真童趣;用《吶喊》來敘述革命時(shí)期的艱苦奮斗:用《彷徨》來反映20xx年代中期的苦悶。你的一生都致力于文學(xué)創(chuàng)作,你的世界中根本就沒有懈怠,在你生命的盡頭,你依然堅(jiān)持著寫作,你用你的筆描述了你不平凡的一生。在革命的'年代,你沒有選擇做一名醫(yī)生,而是選擇了做一個(gè)文人,一個(gè)作家。因?yàn)槟阒溃簭纳眢w上不能救中國(guó),只有精神上才能徹徹底底地救中國(guó)。你曾說過:“就算我的醫(yī)術(shù)再高明,把人民治得再強(qiáng)壯,那又如何!到時(shí)候還是為別的國(guó)家賣命。”所以,你毫不猶豫地做了一名偉大的作家。

  現(xiàn)在,沿著你走的這條路,我明白了一些事情,你的一生是光榮而輝煌的,正如奧斯特諾夫斯基所說的:“一個(gè)人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度光陰而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧——這樣在臨死前,他能夠說:‘我整個(gè)生命和全部精力,都已獻(xiàn)給這世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”我認(rèn)為你就正如他所說的一樣,雖然沒有徹徹底底地當(dāng)個(gè)救國(guó)的英雄,但至少你已經(jīng)把全部的心血都投入到了為人們解放的斗爭(zhēng)當(dāng)中。就這點(diǎn),你算得上是一個(gè)大英雄。

  沿著你走過的路,我驚奇地發(fā)現(xiàn),在我的小腳印旁邊,一直有著一雙大腳印。這雙腳印從不曾代替或遮蓋我的腳印,它只是陪伴著,或遠(yuǎn)或近,但從不曾離去。

  以魯迅為話題的記事作文700字 20

  我國(guó)有這樣一位大文豪:他常常身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,胡須成隸書“一”字,時(shí)時(shí)刻刻的精神抖擻的豎著,時(shí)時(shí)刻刻的為人民服務(wù),時(shí)時(shí)刻刻的為祖國(guó)的命運(yùn)著想。偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席曾經(jīng)評(píng)價(jià)他是一個(gè)偉大的思想家、革命家和文學(xué)家。他的座右銘就是“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”啊,他就是——偉人魯迅,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  魯迅先生逝世的時(shí)候,終年才55歲,卻寫出了無數(shù)經(jīng)久不哀的書:如《阿Q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺得自己做的還不夠好。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,魯迅先生的房間里總是亮著一盞燈,魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫文章,還不斷的發(fā)出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時(shí)間、珍惜生命,不斷地學(xué)習(xí),不斷地寫作,為我們的后代做出了榜樣。同學(xué)們,我們一定要以魯迅先生為榜樣,發(fā)奮學(xué)習(xí),多做好事,真正做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

  魯迅先生無論什么時(shí)候都不怕困難,他以堅(jiān)持不懈的.勇氣與黑暗的勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他是我們祖國(guó)一顆璀璨的明珠,他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。啊,魯迅先生為我們祖國(guó)的革命事業(yè)做出了偉大的貢獻(xiàn)。

  魯迅先生還常常關(guān)心青年、愛護(hù)青年,對(duì)青年的進(jìn)步更是無微不至的關(guān)心。他給予那些失落的青年像父愛般的慈祥,溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來訪的青年500多名,親自給青年回信500多封,幫助過的青年更是不計(jì)其數(shù)。是啊!在魯迅先生的幫助下,有許許多多的青年走向了革命的道路,有許許多多的青年走向了文學(xué)的道路,更有許許多多的青年成為著名的文學(xué)家。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品,讀后讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學(xué)們,在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,我們一定要以魯迅為楷模,幫助他人、珍惜所擁有的時(shí)間,好好學(xué)習(xí)天天向上!牢牢記住魯迅先生所說的:“有一分熱,發(fā)一分光”。實(shí)實(shí)在在的做一個(gè)對(duì)社會(huì)上有貢獻(xiàn)的人。

  以魯迅為話題的記事作文700字 21

  魯迅,原名周樹人,浙江紹興人。

  從小的魯迅,很是自在,生活的很快活,家里的條件好,沒吃過什么苦。

  長(zhǎng)大后的魯迅學(xué)了醫(yī)學(xué),奔赴國(guó)外去學(xué)醫(yī),但因一次視頻讓魯迅打消了學(xué)醫(yī)的念頭。那是一個(gè)日本人慘殺中國(guó)人的片段,本來沒有什么,主要因?yàn)槠畏磐旰笙旅嬗腥私泻,那些叫好的人?dāng)中有著片段中被害人流著同樣血的中國(guó)人!這一幕讓魯迅印象深刻,他把那一張張失去靈魂笑容和叫好聲深深的記在了心底。

  自從那一刻起,一個(gè)念頭就在魯迅的心里萌芽了-——棄醫(yī)從文。因?yàn)檫@一刻讓魯迅深刻的感受到;一個(gè)人接受的教育在高又能怎樣,知識(shí)不明代表一切,學(xué)那么多甚至出國(guó)去學(xué)醫(yī)那又能怎樣,就算醫(yī)術(shù)再好又能怎樣一個(gè)人的健康不僅僅在于身體上的健康,更在于心靈上的自強(qiáng)!所以魯迅認(rèn)為祖國(guó)要復(fù)光,首先要改變的不是人們的身體健康,而是先要去改變?nèi)藗冃牡咨钐幍挠^念,喚醒他們將要逝去的靈魂。因?yàn)橹挥熊|殼沒有靈魂的人活著是沒有任何意義的。

  自從那么一個(gè)堅(jiān)定地萌芽在心里扎根的時(shí)候也注定了魯迅將來的.路不容易!

  沒錯(cuò),魯迅回國(guó)以后開始了他的創(chuàng)作。放下了挽回生命的手術(shù)刀拿起了救人的筆,開始了他的救國(guó)計(jì)劃?僧(dāng)時(shí)的社會(huì)怎能容得魯迅這樣的行為侵沿開去。社會(huì)中的黑暗勢(shì)力開始擴(kuò)散,處處阻止魯迅沒到救國(guó)文章發(fā)表,就算是這樣,魯迅還是毅然決然的堅(jiān)持自己。不久喚醒人們的文章遍布大街小巷,同時(shí)他也遭到了危機(jī),多次命懸一線。就算這樣魯迅始終沒有改變過自己的心,那顆愛國(guó)救國(guó)的衷心,這樣的魯迅隨之喚醒了許多文學(xué)人士,加入了這個(gè)救國(guó)的隊(duì)列當(dāng)中!

  如果好好想想當(dāng)初,在這樣的環(huán)境中,誰不想好好的活著,跟著家人平平淡淡的過日子,魯迅也是人,他也想,可是在他心中個(gè)人安危遠(yuǎn)比不上祖國(guó)的安危,他的無私讓人敬佩。

  所以魯迅的一生很有價(jià)值,但不是幸福。

  以魯迅為話題的記事作文700字 22

  第一次接觸魯迅先生,應(yīng)該是在初中學(xué)習(xí)他的作品 《從百草園到三味書屋》 時(shí),他因遲到在書桌上刻下的“早”字和我因頑皮在書桌上劃下的“早”字,早已隨時(shí)間流逝而消失不見,但自那之后,我追隨魯迅先生的腳步從未停止。

  他生活在戰(zhàn)火紛飛的年代,他看到侵略者的鐵蹄無情地踏入了中國(guó)這塊原本古老安靜的土地,無數(shù)無辜的平民百姓在侵略者的腳步下掙扎著死去。于是,他立志當(dāng)一名醫(yī)生。

  他心懷救死扶傷的雄心壯志到日本開始他的留學(xué)生涯。他幸得一位偉大的老師的指導(dǎo)。 可是,原本立下的壯志卻因某些事實(shí)而不得不改變。

  他逐漸發(fā)現(xiàn),在當(dāng)時(shí)的環(huán)境下,國(guó)人竟一次次麻木地親眼看著自己的同胞被殘殺而沒有任何反應(yīng),他意識(shí)到,他學(xué)醫(yī)只能救得了國(guó)人的傷病,但怎么醫(yī)治他們麻木的心?

  他氣憤、他嘶吼,他企圖擦亮的眼睛卻一次次被鮮血遮蓋。

  于是,他毅然決然地選擇棄醫(yī)從文,盡管他的導(dǎo)師再三挽留。他明白,國(guó)人的病根不在瘦弱的身體,而在于麻木不仁的.精神。

  于是他成為那個(gè)時(shí)代振臂高呼的旗幟!

  “真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”他做到了,甚至超越了。 他不畏軍閥的威脅利誘,不畏日本侵略者的殘忍兇暴,更不畏真真實(shí)實(shí)的槍林彈雨。無數(shù)個(gè)日夜,他奮筆疾書,透過他的文字,我仿佛從他的背影中看到了他那硬朗朗的脊梁。

  他是中國(guó)的脊梁。

  “沉默啊,沉默!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。”他做到了,毫無疑問,他更是超越了。

  他的嘴唇是緊閉的,可他如竹般的筆桿卻從未停頓。他的每一聲吶喊,都是那個(gè)時(shí)代的平地驚雷;他的每一次高呼,都是那個(gè)時(shí)代的指路明燈;他的每一次痛心疾首,都是那個(gè)時(shí)代不可磨滅的精神旗幟。

  盡管他很嚴(yán)肅,盡管他未必慈祥,但,從不影響我心中對(duì)魯迅的愛與敬。

  以魯迅為話題的記事作文700字 23

  很小的時(shí)候就開始讀魯迅?赡菚r(shí)的魯迅于我,只是一個(gè)模模糊糊的影子。只是覺得他筆下的人物,都一反常態(tài)的猙獰而復(fù)雜,仿佛人心中的太陽永遠(yuǎn)沒有升起,世界還處于開天辟地時(shí)的迷霧之中。讀魯迅,就像讀俄國(guó)的小說,總是一種洗不掉,逃不脫的罪惡感。

  念初中時(shí),也會(huì)間或重溫魯迅的散文和小說,可也只是能隱約了解那些刻意用字的背后,隱藏著一種怎樣洶涌而難言的情緒。

  直到現(xiàn)在,我在一個(gè)“簾卷西風(fēng)”的蕭瑟秋季,在深秋燦爛而短暫的陽光下翻曬這些曾經(jīng)一遍又一遍讀過的文字,卻意外地拾起了一些未曾預(yù)料到的感動(dòng)。

  這時(shí)候,那一個(gè)個(gè)文字對(duì)我來說,是錚錚鐵骨的響動(dòng)。它們爭(zhēng)先恐后的躍入眼簾,然后直入心。原來容易遺忘的,現(xiàn)在卻被輕而易舉地銘記心里。我仿佛才注意到,魯迅并不華麗的文筆,其實(shí)一直在緊緊抓住人的心靈,一直在試圖向人們勾勒一幅他心中的市井。

  從《藥》到《阿Q正傳》再到《祝!罚瑥摹缎腋5募彝ァ分痢斗试怼吩僦痢秱拧。人性在魯迅的筆下不是分明的黑白兩面,而是令人“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”的復(fù)雜體,家庭在他的'眼中不再代表幸福,會(huì)有紛爭(zhēng)、虛偽、做派的家庭才是真實(shí)。于是,在生動(dòng)而且深入地刻畫下,一個(gè)個(gè)人物在我們夾雜著憤怒的咒罵及盈眶的同情熱淚中被我們所接受。他們不是最受我們喜愛的,但一定是最難以忘記的。

  那種從小就覺得擺脫不掉的罪惡感消褪了。竟然開始覺得魯迅構(gòu)造的其實(shí)是一個(gè)單純而又豐富的世界。至少當(dāng)他寫下這些文字時(shí),他的動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單極了:為了表達(dá)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的憤怒,為了向人民傳達(dá)自己心中的吶喊,甚至偶爾為了懷舊。

  懷有這種心情的人,是有著一顆赤子之心的人。這種源源不斷地?zé)嵴\讓他對(duì)寫作欲罷不能。于是,一種種畫面一縷縷心情,就在他文章中不斷地綿延開去。

  魯迅的書,真是能夠常閱常新。在成長(zhǎng)的路上有他的書相伴,也是一種難能可貴的幸運(yùn)。

  以魯迅為話題的記事作文700字 24

  說到歷史上的名人,相信大家能說出口的有很多,比如劉備,關(guān)羽,司馬光,諸葛亮,曹操等,但是在這么多人里,卻只有寥寥幾人給我留下了深刻的印象,其中有一個(gè)人就是魯迅。

  一談起魯迅,肯定是有很多故事百談不厭,那么,你們了解他的出生嗎?魯迅,原名周樹人,浙江紹興人,魯迅是一名偉大的作家,我們之所以認(rèn)識(shí)魯迅,除了他的品格外,還通過他的文字。魯迅的文字文筆犀利,讀完之后常常能夠使人拍案叫絕。由此可見,魯迅不僅文筆好,且愛憎分明,那么魯迅為何寫作呢?

  很多人都知道魯迅棄醫(yī)從文,可魯迅為什么怎么做,大部分人都各執(zhí)一詞,其中最可能那邊是魯迅因?yàn)閻蹏?guó),可他為何因?yàn)閻蹏?guó)而棄醫(yī)從文,就不得而知了。

  魯迅早年因?yàn)閲?guó)內(nèi)學(xué)校烏煙瘴氣,而去往日本仙臺(tái)。在那里,他由于是個(gè)中國(guó)學(xué)生,并且成績(jī)比別人好而備受偏見。魯魯迅的生活環(huán)境遠(yuǎn)比其他人差,再受到這些不公平待遇以后,又發(fā)生了一件事,這件事為他后面棄醫(yī)從文起了根本性的原因。

  這件導(dǎo)致他改變態(tài)度的事,便是看電影,顧名思義,看電影發(fā)出來的事件。有一次其中有一個(gè)片段讓入境終身難忘,中國(guó)人給俄國(guó)當(dāng)偵探,被日本人抓住,日本人在執(zhí)行槍決的'時(shí)候,旁觀的都是中國(guó)人,槍響之后,所有的中國(guó)人都拍手叫好。魯迅這才意識(shí)到一個(gè)人精神上是麻木的,那么再厲害的醫(yī)術(shù)也換不醒他。從這刻起魯迅就意識(shí)到這點(diǎn),于是他告別了他的老師,開始了文學(xué)創(chuàng)作之路。

  魯迅的文筆給人感覺就是文筆犀利,用筆獨(dú)僻,他不會(huì)用華麗的詞語來修飾,也不會(huì)用各種修辭讓我們感到很艷麗。他的文筆很樸素,但他卻用這種樸素的語言喚醒了民眾的意志,喚醒了當(dāng)時(shí)麻木不仁的中國(guó)人。

  魯迅是民族魂,我們應(yīng)該將他那種愛國(guó),愛民的意志傳承下去,一步一個(gè)腳印。

  以魯迅為話題的記事作文700字 25

  橫眉冷對(duì)千夫指,俯身甘做孺子牛。這種魄力不是人人都有的。

  近日,楊濟(jì)源見義勇為事件傳遍大江南北,大多數(shù)的天津人都為之自豪。但隨之入耳的也不乏不和諧之音。也有一部分人認(rèn)為那是多此一舉,放著好好的日子不過卻去找死,死了活該!我實(shí)在不知道也不敢想象,假若他在天有靈,聽到如此這般話語是否也會(huì)心冷至極。

  于丹曾經(jīng)說過,人生有四個(gè)老師:父母、老師、自然、社會(huì)。但是往往這第四任教師會(huì)顛覆以前的三位的所有話語。究竟是這個(gè)社會(huì)太冷漠,還是人性太凄涼?

  100年前的中國(guó)人民在列強(qiáng)壓制下思想麻木不仁、社會(huì)冷漠不堪,而那個(gè)時(shí)候的魯迅果斷棄醫(yī)從文,以拯救人們心靈為己任。救天下蒼生、撫黎民百姓。如果說楊濟(jì)源是多此一舉的行為,那我們是不是也可以把黃繼光邱少云的文章從小學(xué)課本取消,說他們只是一幫傻子,為何要為了天下人而犧牲自己?將思想品德課程取而代之為教會(huì)孩子們?cè)鯓幼运皆鯓又\取私利。這樣,是不是才符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)?

  不!不是這樣的!

  無論是在列強(qiáng)壓制下的舊中國(guó)還是當(dāng)今這個(gè)國(guó)際地位至高的大中國(guó),我們每一個(gè)人不都是從小接受著愛國(guó)、要拾金不昧見義勇為的教育長(zhǎng)大的.么?為何在一點(diǎn)點(diǎn)步入這個(gè)復(fù)雜社會(huì)之后就一點(diǎn)點(diǎn)抹滅了人之初的善良呢?社會(huì)無情還是人類自己的無情?

  我們不妨問問自己,加入當(dāng)時(shí)面對(duì)歹徒的是我們,我們是否有勇氣去伸出援助之手?我們是否有勇氣在歹徒的匕首前依舊面不改色?那為何在別人做了好事之后一些人還要這樣去說呢?

  新中國(guó)的一些人們也漸漸日趨麻木。社會(huì)導(dǎo)致也好,認(rèn)為做法也罷,總之,這還是一個(gè)需要魯迅的時(shí)代,這還是一個(gè)需要有人將麻木人民喚醒的時(shí)代,這還是一個(gè)需要“心事浩茫連廣宇,于無聲處聽驚雷”的時(shí)代。別再說魯迅過時(shí),魯迅的精神永遠(yuǎn)貫穿在人類生活中。

  忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。作為新世紀(jì)的青年,如果不能從我們身上看到未來,那中國(guó)的未來又要到哪里去呢?少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智!

  以魯迅為話題的記事作文700字 26

  席慕蓉曾言:“明明知道無論花開花落都只是一場(chǎng)寂寞的演出,卻仍然愿意傾盡全力來演好這一生!睙o非是受到內(nèi)心的指引,我們來到世上,只為了看看陽光,應(yīng)該扎根于世故,身隨心動(dòng),向陽而生。我來到這世上,只為了看看心中的目光——魯迅。

  他不似李白那般宛若九天仙人,不似朱自清那般文采斐然,不似林徽因那般皎如明月,他只是以最平靜的口吻,敘述那個(gè)戰(zhàn)火紛飛時(shí)代的悲哀。

  幼時(shí),曾因魯迅晦澀難懂的文章而厭惡于他。長(zhǎng)大以后,才發(fā)現(xiàn),他的文章字字入骨。

  “他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了,分明的叫道:‘老爺!’”《故鄉(xiāng)》中的這一段話,始終讓我記憶深刻。二十余載,物是人非,閏土哥和迅哥兒之間,終究還是隔了一層可悲的厚障壁。

  “樓下一個(gè)男人病得要死,那間隔壁的一家唱著留聲機(jī),對(duì)面是弄孩子。樓上有兩人狂笑;還有打牌聲。河中的船上有女人哭著她死去的`母親。人類的悲歡并不相通,我只覺得他們吵鬧!痹谀莻(gè)烽火連三月的時(shí)代,如此平靜地?cái)⑹,一針見血。以筆為利器抗擊時(shí)代的晦暗,這便是魯迅獨(dú)有的人格魅力。

  清者避世,勇者入世。魯迅如猛獸般闖入黑暗的世界,以自身的光驅(qū)散陰云。

  “此后如竟沒有炬火,我便是唯一的光。”他做到了,他是自己的光,是亂世的光,是中國(guó)永恒不敗的光!

  “一生負(fù)氣成今日,四海無人對(duì)夕陽!濒斞赶壬膬(nèi)心是孤獨(dú)的,這種孤獨(dú)是世道喧囂而先生內(nèi)心平靜,是大眾沉醉而先生意識(shí)獨(dú)醒。因此,他的一生常常因特立獨(dú)行、卓爾不群而孤獨(dú)。

  “學(xué)醫(yī)救不了中國(guó)人。”一句話,成了魯迅一生的執(zhí)著!皾M地都是六便士,他卻抬頭看見了月亮!

  一季花開,陌上香。我的偶像——魯迅啊!

  以魯迅為話題的記事作文700字 27

  跟隨導(dǎo)游一起,我們來到了魯迅故居。這次,我可要好好看看這里,據(jù)說是很有趣的。

  眼前出現(xiàn)了一幅梅花鹿伏在古樹的下的畫、八個(gè)人的教室、一張刻著“早”字的課桌------這一切都告訴我們,眼前就是魯迅讀私塾的地方------“三味書屋了”。我仔細(xì)觀察著,那張梅花鹿的畫旁邊還有魯迅老師壽鏡吾的畫像。聯(lián)系課文,我想起了魯迅魯迅寫的《從三味書屋到百草園》中的一句話:上課時(shí),學(xué)生要對(duì)著梅花鹿拜兩次。第一次拜孔子,第二次拜先生。看到魯迅的課桌,我想起了爺爺給我說的魯迅的故事:“知道嗎,魯迅小時(shí)候讀書時(shí),有一次,多做了些家務(wù),遲到了,。老師責(zé)備了他。之后,他在課桌的右下角刻了個(gè)早字,用以鞭策自己。此后,魯迅就再也沒有遲到過!闭驹凇叭稌荨鼻,突然覺得自己又有了學(xué)習(xí)的榜樣------魯迅。我還發(fā)現(xiàn),這里還有魯迅曾經(jīng)寫的書簽,其中一張寫著:“讀書三到心到眼到口到”,魯迅小小年紀(jì)的時(shí)候,就懂得怎樣讀書,敬佩之情油然而生。

  走到幾個(gè)門洞,便來到“百草園”。難怪魯迅說,小時(shí)候這里是他的.樂園呢!鳴蟬在這里叫個(gè)不停,我們來了,黃鶯、麻雀、云雀,還有不知名的鳥兒一忽直竄云霄。身旁有口井,我覺得很新奇,導(dǎo)游說,這口井便是魯迅家人取水的地方,魯迅小時(shí)候還在上面跳來跳去,玩得十分快樂,草叢里有蟋蟀嗎?出于好奇,我扒開草一看,沒有我想象中的蟋蟀從洞口探出頭來,像個(gè)偵察兵是的,東張西望,然后回洞里去的情景出現(xiàn)。不過沒關(guān)系,這不影響我們的心情。一只白夾的鳥一會(huì)飛到天空中,一會(huì)飛到樹林里,好像我們頑皮的孩子一樣,一刻也不停歇。我想這是不是魯迅文章里寫的張飛鳥?也許就是它哦。

  走進(jìn)魯迅故居,我好像讀懂了一點(diǎn)魯迅的文章。

  以魯迅為話題的記事作文700字 28

  現(xiàn)代人的生活里,“偶像”滿天飛。當(dāng)然,說得含蓄一點(diǎn),可以稱作“所崇拜的人”。不過我向來不屑“偶像”二字,更慎用“崇拜”一詞,這一切都源于我的挑剔。然而影響過自己的人卻是無法選擇也不及挑剔的,因?yàn)椤坝绊憽笔遣恢挥X地潛移默化。

  讓我在潛移默化中受到影響的人,有個(gè)婦孺皆知的名字—魯迅。

  我不知魯迅先生究竟給后世留下了幾張照片,至少我常見到的一張是他的黑白半身照。直挺的長(zhǎng)衫襯著一張蒼白瘦削的臉,使得“一簇簇倔強(qiáng)地豎起來”的濃黑的頭發(fā)顯得分外醒目,兩道橫眉之下是一雙深邃而夾雜著憂慮和憤怒的眸子。幸而那眸子是向右側(cè)視的,不致使觀者因看見那兩道懾人的目光而惶恐愧疚;抑或是魯迅早已料到身后被誤解、裹讀乃至憎恨的命運(yùn),竟不愿甚至不屑正視后人吧。動(dòng)蕩的時(shí)代造就了魯迅的冷峻、犀利和理智;然而經(jīng)歷了痛苦洗禮的深刻的思索,夢(mèng)驚醒后不滅的希望和打破“鐵屋子”挽救昏睡者的責(zé)任,使魯迅于冷峻中釋放著含蓄的.幽默,于犀利中閃爍著智慧的光芒,于理智中噴薄深厚的感情。因此,我欣賞詼諧而不動(dòng)聲色的人,欣賞睿智而一針見血的人,欣賞沉穩(wěn)而蘊(yùn)涵激情的人;也因此,我希望做這樣的人。

  我不知道我自己所謂的受魯迅先生的影響究竟有多深多廣,或許僅一點(diǎn)皮毛而已;我也不知道我對(duì)魯迅先生解讀的結(jié)果究竟是理解還是誤解,或許我只能甸旬在地懷著景仰之情遙望那個(gè)偉岸的身影,心中卻是個(gè)永遠(yuǎn)也解不開的謎團(tuán)。如此敬重魯迅,沒有什么理由,或許是那個(gè)響亮的名字在我的潛意識(shí)里實(shí)在扎根太深了吧!

  魯迅先生說:“如果一百年以后還有人記得我,那么中國(guó)就沒有進(jìn)步!比欢诟≡晷鷩W、隨波逐流、思想貶值的時(shí)代里,我愿意永遠(yuǎn)記得那個(gè)于歷史長(zhǎng)河中掀起波瀾的名字。

  以魯迅為話題的記事作文700字 29

  魯迅,一個(gè)活在晚清時(shí)期到民國(guó)時(shí)期的人。

  他,很愛自己的父親;在父親病重時(shí),走出家門去尋醫(yī)。

  原本一家人就只有他們兩個(gè),不幸福也不歡樂,當(dāng)父親病重時(shí),魯迅便更加孤單,即便如此,也不忘出門尋醫(yī),他似乎已經(jīng)看慣了社會(huì)庸醫(yī)的無能、巫醫(yī)不分、勒索錢財(cái)?shù)膶?shí)質(zhì)與黑暗。就算對(duì)社會(huì)的“一生”快要絕望,但仍抱有一絲希望。出門尋醫(yī)給父親治病,便是對(duì)父親的愛。

  他,厭倦了當(dāng)時(shí)的封建社會(huì),不斷嘗試著以自己的力量,推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。

  于是,他來到了日本,渴望用自己的力量,改變整個(gè)國(guó)家。藤野先生與其他日本學(xué)生看待中國(guó)人的態(tài)度不同,幫魯迅改講義,紅筆畫上的紅圈與批注,可見藤野先生對(duì)魯迅的負(fù)責(zé)。后來,他棄醫(yī)從文,把藤野先生的.照片掛在自己的書房里,足以證明他對(duì)藤野先生的感激與尊敬。從此,他明白了想要推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,不只要有更多的人不身患重病,更是要改變這種病態(tài)的思想,從思想上徹底地改變,才是真正的改變。

  他,似乎看透了整個(gè)世界;對(duì)于不同的事情,有著不同的看法。

  當(dāng)長(zhǎng)媽媽送他《山海經(jīng)》時(shí),心里滿是歡喜與感謝,但是當(dāng)長(zhǎng)媽媽要他在第二天早上說:“阿媽,恭喜恭喜!”然后還要吃一點(diǎn)橘子,這便又體現(xiàn)出了長(zhǎng)媽媽的迷信與迂腐,但是總之,長(zhǎng)媽媽還是對(duì)魯迅非常關(guān)愛的,很善良也很樸實(shí),盡管有些時(shí)候有些嘮叨。對(duì)于《二十四孝圖》中一個(gè)個(gè)不同的故事,有著自己的看法,“老萊娛親”“郭巨埋兒”許多故事中都體現(xiàn)著魯迅的個(gè)人看法:愚昧、迂腐、殘忍。這些情感更是折射到了社會(huì)之中,他非常反感封建孝道的冷酷與虛偽,不顧兒童性命于心理感受。后來,從衍太太的自私自利、奸詐中,魯迅便萌發(fā)出了“走吧”的想法,懷著對(duì)知識(shí)的渴望,走出了家門。

  魯迅,異于常人,滿懷與人不同的想法,雖會(huì)受當(dāng)時(shí)社會(huì)的壓迫,心中有著些許無奈,但仍愿意用自己?jiǎn)伪〉牧α,改變?guó)人的思想,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,使國(guó)家前進(jìn)。

  他就是令人敬佩的魯迅。

  以魯迅為話題的記事作文700字 30

  一頭沖天的頭發(fā)、兩道濃密的眉毛、嘴邊的短須、一襲長(zhǎng)褂,我腦海中的魯迅。

  他是一位胸懷大愛的人。

  因?yàn)榭吹搅水?dāng)時(shí)中國(guó)人的軟弱、社會(huì)上的黑暗,為祖國(guó),為挽救民族的靈魂他棄醫(yī)從文。因?yàn)樯钪中g(shù)刀只能改變有病的軀體,而不能改變內(nèi)心的意識(shí)。手握著他的武器——筆,以筆代槍在暗無天日的.舊社會(huì)中,與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng),給社會(huì)上的黑暗以有力的抨擊!犊袢巳沼洝分,用淺顯易懂的白話文,揭示了中國(guó)吃人的封建禮教,批判了中國(guó)吃人的封建禮教,《阿Q正傳》又批判了舊社會(huì)封建主義思想道德觀所給人民帶來的迂腐扭曲的思想!犊滓壹骸分忻鑼懥艘粋(gè)落魄的封建讀書人,沒有考上功名,一生游手好閑,學(xué)而無術(shù)充斥著迂腐,不為社會(huì)所接納,到后來甚至落魄到偷東西被打斷腿,還死要面子……他的眼中容不下一絲黑暗,盡管無時(shí)無刻不在受著當(dāng)局的迫害,但他依然寫作批判,這種不懼黑暗,向往光明的大愛情懷蕩氣回腸。

  他是一位胸藏小愛之人。

  他是熱愛生活、善于回憶的性情中人!稄陌俨輬@到三味書屋》中,寫菜畦用“碧綠”,寫石井欄用“光滑”,寫皂莢樹用“高大”,寫桑葚用“紫紅”,“鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟”,“肥胖的黃蜂伏在菜花上”“輕捷的叫天子(云雀),忽然從草間直竄向云霄里去了”,都寫得精確而生動(dòng)!渡倌觊c土》中羨慕閏土無憂無慮的玩耍,堆雪人,捉蟲子、捕鳥。對(duì)束縛、對(duì)封建、對(duì)禮教、甚至對(duì)自己所處的環(huán)境、自己少爺?shù)纳矸莓a(chǎn)生了反感,他羨慕閏土的自由自在、羨慕閏土的見多識(shí)廣,痛恨這個(gè)有著高墻的世界。每一個(gè)細(xì)節(jié)的描寫,每一處生動(dòng)的感受又將他的小愛表現(xiàn)的淋漓盡致。

  魯迅用尖銳的目光、敏銳的觀察、犀利的筆鋒將時(shí)代烙印。他的作品無時(shí)無刻不在體現(xiàn)著國(guó)家之憂,民族之憂,人性之憂。大愛著手,小愛起筆,將每一份執(zhí)著和力量釋放出來,作品令人喜愛,精神更令人贊嘆。

  依舊一襲長(zhǎng)衫,手握一只戰(zhàn)斗之筆,兩道濃眉將眼光送向遠(yuǎn)方,我知道那是《吶喊》那是《彷徨》……

  以魯迅為話題的記事作文700字 31

  閱讀魯迅是一種幸福,無視魯迅是一種不幸。

  ——題記

  魯迅被喻為“中國(guó)魂”,試問除了魯迅,誰還可以擔(dān)當(dāng)起這幾個(gè)字的份量。

  魯迅對(duì)國(guó)家的愛是深沉的,而對(duì)國(guó)家的恨也是咬牙切齒的。愛是愛它的豐饒,愛它的壯麗,恨是恨它的不凈,恨它的麻木不仁。

  把筆當(dāng)做弓,把字當(dāng)做箭,同樣把敵人傷得血淋淋的只有魯迅,只有魯迅的筆才會(huì)有如此的殺傷力,才會(huì)如此的致命——

  看魯迅的散文,那脈脈的溫情便油然而生。他把我們引領(lǐng)進(jìn)入他的那個(gè)時(shí)代,他的藤野先生,他的童年,他所有經(jīng)歷的一切。他都愿意與我們一同分享。我們歡樂著他的歡樂,悲傷著他的悲傷。我們的'魂逃脫了自己的本體,便如神游了一遍又一遍他所經(jīng)歷的一切,他回憶中的一草一木,一人一事,就像這一切是我們所經(jīng)歷過的一樣。

  魯迅并沒有長(zhǎng)篇小說——這也是很多人以此為詬病攻擊魯迅的一個(gè)口實(shí)。但是魯迅的短篇小說篇幅雖小,短小精捍的小說卻也足以證明他高超的小說技巧。魯迅沒有長(zhǎng)篇大論。但是卻塑造了無數(shù)活靈活現(xiàn),有血有肉的人物形像。阿Q,狂人,祥林嫂……。哪一個(gè)人物不是給人以震憾,讓人難以忘懷。而且,魯迅小說不僅僅給人一個(gè)故事,還飽含了思想的火花,憂國(guó)憂民的情緒永遠(yuǎn)籠罩全文,讓我們思想也為之觸動(dòng)。

  關(guān)于魯迅的詩歌成就。歷史上沒有比郭沫若總結(jié)得更好的了“魯迅雖然詩作不多,但每首都是詩中精品,有誰看了‘橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!炭磁筝叧尚鹿,怒向刀叢覓小詩’是不心生贊嘆的呢?那是一種什么精神,能不讓人欽佩,那是怎么的一種韻味,能不讓人欣賞?那是一種怎樣的用字化境,怎能不讓人震憾?”

  魯迅,一代文豪,永遠(yuǎn)抹不去的文壇記憶,用字造句已臻化境,那種酣暢淋漓的罵人藝術(shù)是對(duì)人類語言的一大貢獻(xiàn);那種憂國(guó)憂民的愛國(guó)情懷和錚錚鐵骨的硬漢形象又使他成為了“中國(guó)魂”。

  以魯迅為話題的記事作文700字 32

  再也沒有魯迅了,沒有。

  先生已去了70年,我們一直在贊嘆先生的文章,一直在背誦先生的名篇,一直在懷念先生的事跡。

  魯迅是空前的,縱觀中國(guó)文學(xué)的漫漫長(zhǎng)路,他是最耀眼最璀璨的一顆星。他個(gè)性的為人,他個(gè)性的文筆,文壇中為數(shù)寥寥。

  魯迅是絕后的,他的文學(xué)成就迄今無人能及。人們一直在為先生個(gè)性的文章叫好,無人不曉他是最偉大的思想家、革命家與文學(xué)家。但能說出這些的人們并不完全清楚魯迅的痛楚與寂寞。

  書架上堆滿了戴望舒的詩、梁實(shí)秋的散文、郁達(dá)夫的小說,魯迅去哪兒了?是一聲無奈的嘆息,還是不置可否的一笑?

  魯迅的文章好像缺了點(diǎn)什么,悠閑?溫和?暗淡?感性?這樣與眾不同的文章難以和現(xiàn)代的新新人類產(chǎn)生共鳴。如果我們沒有記錯(cuò)的話,60多年前先生曾批判過這些“漂亮、雍容、縝密”的文章,說這些是“使人麻痹 的”,但如今它們卻都成了最流行最大眾的,是歷史嘲弄了魯迅,還是魯迅調(diào)侃了歷史?

  先生為中國(guó)文學(xué)殺出了一條血路,頗為尷尬的是,路上再也沒有人走了,我感到先生“前無古人,后無來者,念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”的悲哀。先生的個(gè)性文采和犀利筆鋒,讓現(xiàn)代人難以接受,F(xiàn)代人有一個(gè)共同的缺點(diǎn),就是不愿讓犀利的目光洞穿自己的弱點(diǎn),不愿意受到委屈。

  于是,我們?cè)诮g盡腦汁理解魯迅的.文章時(shí),也潛移默化地接受著“不要當(dāng)另一個(gè)魯迅”的教誨。相比之下,新新人類似乎比魯迅更富有個(gè)性,他們討厭孔乙己、閏土呆若木雞的形象,卻寧愿喜歡“小丸子”那樣“無知者無畏”的社會(huì)小人物;他們討厭阿Q的窮酸相,卻寧愿追隨“哈韓族”的腳步;他們討厭涓生和子君那樣反封建的吶喊,卻寧愿生活在一片混沌之中……在個(gè)性多元化的社會(huì)中,惟獨(dú)魯迅的“個(gè)性”顯得如此寂寞,也許這正是“自古圣賢皆寂寞”。

  魯迅注定是寂寞的,那個(gè)寒冷的大年夜里,在魯鎮(zhèn)的祝福聲中逝去的祥林嫂已離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),最終化為一個(gè)小黑點(diǎn),隨時(shí)光的流逝,被記憶封存。

  以魯迅為話題的記事作文700字 33

  在熱情多彩的四月里,我們迎來了一年一次的研學(xué),而本次的最終目的地是在具有江南水鄉(xiāng)風(fēng)情及文化的紹興。

  魯迅故里,它的路都是有大大的石板鋪成,也有高高的柱子支撐房屋的頂端。家具全都是用木頭做的,還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊,庭院則是種著高大又挺拔的樹。

  先參觀的是魯迅的祖籍,無論是把臟的東西,還是墻上的畫,顏色都是那么單一,大多數(shù)都成棕色,最主要的是這里的城市是那么莊重,絲毫沒有一絲的漏洞。接著便來到耳熟能詳?shù)腵三味書屋,正中間掛著幅畫畫,而鹿則有樹相伴,那里擺放了好多的椅子和桌子。我似乎記得魯迅的座位,便是那靠墻的一個(gè)位置,聽導(dǎo)游說,魯迅在桌子上刻了個(gè)早字,至今還保留著。

  游覽過三味書屋,就是百草園了,盡管他叫百草園,可它真的有百種子草藥嗎?一進(jìn)百草園就可以聞到分鐘寺有花的芳香,隱約可以嗅到泥土的清新氣息。放眼望去,一大片一大片的油菜花開了。百草園頓時(shí)成了一片金黃色的花海。

  走完魯迅故里,接下了便是那蘭亭,蘭亭有聞名于世的《蘭亭集序》,被稱其為中國(guó)第一行書。鵝池,就如它那名字一樣,而且確實(shí)有個(gè)白鵝,讓人很容易就想到了駱賓王的《詠鵝》:鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水。鵝池過去就是流觴亭,曲水一尺就出自于流觴曲,它是古代文人流行的一種游戲。

  右軍祠,你踏進(jìn)去就可以清晰地看到有一座小橋架在始終要處理,只養(yǎng)了些魚,似乎藍(lán)田的每一個(gè)詞,這里都會(huì)養(yǎng)些魚,可能紙會(huì)太單調(diào)了吧。這里是我們停留最短的地方,只是匆匆忙忙地趕著路,也沒看到其他印象深的事物。御亭碑,可能是蘭亭的一道亮麗的風(fēng)景線,一個(gè)亭子的正中央豎著一塊巨大的石碑,石碑上刻著很多字。密密麻麻的,使人眼花繚亂。

  一天的研學(xué)活動(dòng)很快就結(jié)束。回顧研學(xué),感慨萬千,紹興不愧是名土之鄉(xiāng),書法之鄉(xiāng)。

  以魯迅為話題的記事作文700字 34

  “這寫的都是些什么?錯(cuò)別字連天,還能自己造字呢!根本看不懂,真無聊!

  當(dāng)年學(xué)習(xí)《從百草原到三味書屋》時(shí)我發(fā)出如此感慨,“魯迅”這個(gè)詞在我的心中早已留下深刻的印象。像什么文學(xué)家、革命家、思想最深刻的人、“民族之魂”這類字眼常常出現(xiàn)在考試卷中,當(dāng)時(shí)由心底發(fā)生出的情感只是厭煩,他的文章就如同他的人一樣,晦澀難懂。

  想要去了解他是因?yàn)榕既坏囊粋(gè)視頻。講的都是些民國(guó)的大文豪,其中給我留下影響最清晰的便是魯迅,他說:“他魯迅罵人與我周樹人何干?”自此便生發(fā)出幾分興趣,再讀他的文章時(shí)漸漸發(fā)覺其中趣味,充滿真實(shí)趣味的文段不在少數(shù)。

  但這些僅僅是浮于表面的事物,真正能讓他被譽(yù)為“民族之魂”的深刻思想被我所發(fā)現(xiàn)了解,悉知、崇敬。那是今年暑假的事情了。

  《覺醒年代》一部講述從新文化運(yùn)動(dòng)開始各路愛國(guó)人士相識(shí)、相知,為自己堅(jiān)持的信念而走上了不同人生道路的故事。這讓我進(jìn)一步深入地了解到“魯迅”二字在那個(gè)年代乃至現(xiàn)如今到底意味著什么。

  重拾課本我翻閱歷史文獻(xiàn),查找相關(guān)時(shí)代背景欲跨越萬年,去讀懂他;乜础豆枢l(xiāng)》充滿了對(duì)舊社會(huì)的.諷刺與厭惡,以及對(duì)未來那個(gè)美好社會(huì)的期盼與向往。

  再讀《中國(guó)人失掉自信力了嗎》心中激蕩著的是滿腔的愛國(guó)熱血,充盈著中華民族千百年來獨(dú)有自豪感,細(xì)品《孔乙己》悲劇的背后韻藏著的是封建社會(huì)對(duì)文人學(xué)士的摧殘與迫害。

  他帶領(lǐng)著那一時(shí)代的民眾思想之覺醒,現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)流行詞新增了一個(gè)“當(dāng)代魯迅”來比喻那些思想深刻的人,可見他對(duì)中國(guó)的影響之深遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那句“救救孩子”,以及他背后的心酸與希望,我似乎懂你了,影響這一詞并非他神筆而是刻意為之。

  我們?nèi)缃襁@盛世正是像魯迅先生這樣的人一點(diǎn)點(diǎn)地同惡勢(shì)力抗?fàn)幩鶌Z來的,我們現(xiàn)如今的生活便是他們的續(xù)集……

  這盛世如您所愿!

  以魯迅為話題的記事作文700字 35

  在我開始學(xué)習(xí)“魯”字的時(shí)候,我知道的姓魯?shù)娜舜蟾胖挥腥齻(gè)。一個(gè)是倒拔垂楊柳的梁山好漢魯智深,再一個(gè)是“班門弄斧”中說到的,古代那個(gè)有名的巧匠魯班,但最讓我記憶深刻的卻是魯迅!

  他是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。他是一個(gè)老成凝重,洞察一切都睿智老者;他是一個(gè)剛勁敏捷、熱血沸騰的勇士。我也無法說清,此三“魯”,在我幼小的心底,早就疊成了一個(gè)個(gè)高大的形象。可作為文人的魯迅,我卻認(rèn)為他一定比魯智深還英勇,比魯班還聰明,是一個(gè)嘖嘖稱贊的大英雄,是個(gè)大大的英雄!

  自從我學(xué)了魯迅的文章后,才知道他原不姓魯而姓周,他原名叫做周樹人,字豫才,浙江紹興人,出生于古代沒落的封建家庭。早年,他只身到江南水師學(xué)堂就讀,受到西方科學(xué)的熏陶,留日學(xué)醫(yī)。不久,幾個(gè)“電影鏡頭”改變了他的人生道路,他以筆作劍,劃破了一個(gè)個(gè)黑暗的夜空,挑出了些許的光明,這就是我最初認(rèn)識(shí)的魯迅。

  隨著年歲的增長(zhǎng),我對(duì)魯迅的文章產(chǎn)生了極大的興趣。阿Q的愚昧,孔乙己的可笑,祥林嫂的可憐——魯迅的雜文,蘊(yùn)含著無盡的能量,在過去足以掀開“正人君子”的外衣,使人顫栗。現(xiàn)在讀他的文章,卻常常吸引我對(duì)他的憧憬。

  他是直率的,他敢說,說出對(duì)走一作家的`意見;他敢笑,笑那“二丑藝術(shù)”;他敢罵,罵那“聰明人”和奴才;他敢打,痛打“資本主義的走狗”。

  魯迅與世長(zhǎng)辭半個(gè)多世紀(jì)了,給世人留下的是無盡的悲哀,于我是無限的惋惜。他勞累了一生,卻沒有留下一部驚世駭俗的巨作。他說:“也有人勸我不要這樣的短評(píng)。那份好意,我是很感激的,然而,要做那樣?xùn)|西的時(shí)候,恐怕也要做這樣的東西!薄斞傅囊簧菓(zhàn)斗的一生。

  在我心靈深處,默默地樹立起一座豐碑,潔白的小花圍繞其間,上面點(diǎn)綴著鮮紅的血。因?yàn)樗缘氖遣,擠出來的是牛奶和血。啊,這就是我心中的魯迅!

  以魯迅為話題的記事作文700字 36

  每個(gè)人都有一個(gè)最美好的童年。無憂無慮的童年生活,隨著時(shí)光的流逝,卻一去不復(fù)反了。

  自從學(xué)了《從百草園到三味書屋》這篇課文,我就深刻了解到魯迅先生童年時(shí)代的美好回憶與暢想。課文主要寫了魯迅先生幼時(shí)在百草園中玩耍,隨著時(shí)光的流逝,到了接受教育的年齡,被家人送進(jìn)了書塾,在那個(gè)新天地中接受教育。再緊急的學(xué)習(xí)壓力下,他卻能忙里偷閑,在先生家的小院兒里玩耍。魯迅新生的童年里雖然沒有現(xiàn)在的玩具,卻能在百菜園和三味書屋里玩得有聲有色。他的童年充滿了樂趣,但是我的童年也不賴嘛。

  聽媽媽講述,我小時(shí)候就是個(gè)笨小孩兒!罢媸潜康目梢园。 边@句話我聽過不少于20次了。

  小時(shí)候,我總是不喜歡去幼兒園,因?yàn)樵谟變簣@里要被兇巴巴的老師管著,在家里自由自在,多么舒服。u漸地,我發(fā)現(xiàn)家里有一本很奇怪的書,聽大人說叫日歷。后來,我又發(fā)現(xiàn),媽媽每天晚上都會(huì)撕一張日歷下來。后來,我又發(fā)現(xiàn),媽媽撕到紅字時(shí),我就不用去上幼兒園了。媽媽說:“紅色代表星期天,這一天大家都放假!

  后來,我天天看日歷,可是好久才會(huì)出現(xiàn)一張紅色的。

  有一天,我看到墻上的日歷,突發(fā)奇想,想出了一個(gè)好主意。說干就干!我搬來一把小板凳,然后把日歷一張張的撕下來,過了好久才出現(xiàn)一張紅的,我又驚又喜,急忙把媽媽拉過來,指著墻上的日歷說:“媽媽,日歷是紅的,今天是不是不用去上幼兒園?”媽媽看見滿地的日歷紙,就一下子全明白了。他語重心長(zhǎng)的說:“日歷只是讓人知道今天的日子,但是時(shí)間是不會(huì)隨著日歷的變化而變化的!眴鑶琛乙t的!我要紅的'!”我大哭起來,把全家人都逗樂了。

  每個(gè)人的童年都是最獨(dú)特的,就是最高級(jí)的模仿師也模仿不來的!魯迅先生的的童年是新奇、有趣的;而我的童年卻是幼稚、無知的。

  以魯迅為話題的記事作文700字 37

  曹聚仁與魯迅曾有過這樣的對(duì)話:“為您寫傳我肯定不是最適當(dāng)?shù)娜耍驗(yàn)槲也恍赵S!濒斞嘎牶蠊笮Γ骸熬蛻{你這句話,你是懂得我的人!

  一句“你是懂得我的人”,可看出兩人非同一般的關(guān)系。就是這位自稱“不是最適當(dāng)?shù)娜恕保?956年在香港寫成并出版了《魯迅評(píng)傳》。

  在民國(guó)歷史上,像曹聚仁與魯迅之間這樣互相“懂得”的人,還有很多。

  1939年夏,19歲的汪曾祺懷揣著已讀了多遍的'《沈從文小說選》,順利考入西南聯(lián)大中文系。關(guān)于個(gè)中緣由,他后來曾不止一次地說過:“我好像命中注定要當(dāng)沈從文先生的學(xué)生……”從此以后,汪曾祺就在老師的幫助下一步步走上文壇,而后成為“京派小說”的領(lǐng)軍人物。

  他是最懂沈從文的人,在行軍過程中,只帶了沈從文的書,只想聽這個(gè)人說話。而沈從文在向文藝界推薦這位學(xué)生的作品時(shí),也總是說:“他的小說寫得比我好!

  豐子愷崇拜李叔同,兩人的師徒之情天高地厚。1918年李叔同出家做了和尚,而為了回報(bào)恩師對(duì)他的培育和引領(lǐng),豐子愷用自己的畫筆、46年的時(shí)間和一段坎坷艱危的道路,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)宏大的誓愿,這就是直到現(xiàn)在還具有廣泛影響力的六集《護(hù)生畫集》。豐子愷懂得李叔同。所以,有生死之約,一個(gè)寫,一個(gè)畫,后來李叔同仙逝,剩下的一個(gè),繼續(xù)畫。

  國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年在病榻上將編定的著作整理出版全權(quán)授予學(xué)生蔣天樞。這被后輩學(xué)人視為他一生學(xué)問事業(yè)的“性命之托”。蔣天樞是懂得陳寅恪的人,他也值得這種信賴。1958年,他在其履歷表“主要社會(huì)關(guān)系”一欄中寫道:“陳寅恪,69歲,師生關(guān)系,無黨派……”這在當(dāng)時(shí)來說,是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。

  文人之間的“懂得”是一種千古知己的情懷,是一種“斯世同懷視之”的默契,如清風(fēng)之于明月,雖無形,卻自有一股清輝耀人寰。

  有人懂得是一種幸福,能懂得別人是一種境界!

  以魯迅為話題的記事作文700字 38

  有一個(gè)人,他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡子成隸書的“—”字形……他,就是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家——魯迅。

  魯迅,原名周樟壽,字豫才,故鄉(xiāng)在浙江紹興。1918年,他首次用魯迅這個(gè)筆名發(fā)表文章——《狂人日記》,之后,魯迅又發(fā)表了許多文章,代表作:《吶喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《阿Q正傳》、《孔乙己》……他用筆戰(zhàn)斗一生,在舊中國(guó),起到了帶頭作用。

  魯迅小說作品數(shù)量不多,意義卻十分重大。魯迅把目光集中到社會(huì)最底層,描寫這些底層人民的日常生活狀況和精神狀況。這是和魯迅的創(chuàng)作目的分不開的。魯迅說:“我的取材,多采自病態(tài)社會(huì)的`不幸的人們中,意思是在揭出苦,引起療救的注意!边@種表現(xiàn)人生、改良人生的創(chuàng)作目的,使他描寫的主要是孔乙己、華老栓、單四嫂子、阿Q、陳士成、祥林嫂這樣一些最底層普通人的最普通的悲慘命運(yùn)。這些人生活在社會(huì)的最下層,最需要周圍人的同情和憐憫、關(guān)心和愛護(hù),但在缺乏真誠愛心的當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中,人們給予他們的卻是侮辱與歧視、冷漠和冷酷。

  最令我們痛心的是,他們生活在無愛的人間,深受生活的折磨,但他們彼此之間也缺乏真誠的同情,對(duì)自己同類悲劇的命運(yùn)采取的是一種冷漠旁觀甚至是欣賞的態(tài)度,并通過欺侮比自己弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時(shí)郁積的怒憤之氣。在《阿Q正傳》中,別人欺侮阿Q、阿Q則欺侮比自己弱小的尼姑;在《祝福》中,魯鎮(zhèn)的村民把祥林嫂的悲劇當(dāng)作有趣的故事來欣賞……所以這一切,讓人感到一股寒意。魯迅對(duì)他們的態(tài)度是“衣其不幸,怒其不爭(zhēng)!濒斞笎鬯麄,但希望他們覺悟,希望他們能夠自立、自主、自強(qiáng)。

  魯迅一生以筆為武器,描寫出了當(dāng)時(shí)底層人民的悲劇生活,被譽(yù)為“民族魂”。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首苦為儒子牛!笔囚斞敢簧膶懻。

  以魯迅為話題的記事作文700字 39

  我想我或許能讀懂你,魯迅先生。

  你曾為平凡的一員,但你卻能看到這世間的諸多不美;你曾為鉆研的一員,但你卻是仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院中唯一明眼的另類;你曾為犯罪潛逃的一員,但你卻在當(dāng)下得到了贊揚(yáng)。

  是的,當(dāng)你看到有人正垂死病中,你不是予之以漠視后避其另行。當(dāng)你看到滿堂同窗正為一個(gè)被殺的中國(guó)平民而喝彩時(shí),你沒有從眾鼓掌。因?yàn)樗麄兟槟静蝗实难劬o法捕捉到你眼中早已掀起滾滾的驚濤駭浪!我讀到了。

  那么如你一樣,棄醫(yī)從文罷!

  你橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。你不畏軍閥勢(shì)力,勇于痛陳其兇殘面孔。朝花為名你來領(lǐng),被逐學(xué)子你來教。你堅(jiān)持所謂反動(dòng)文章,推波掀浪于新文化與新思想的前進(jìn)。你不惜己方戰(zhàn)友的可貴,決然諷刺他們中那些觀點(diǎn)愚昧、欲嘩眾取寵之流。我也讀到了。

  你看到國(guó)民思想之封守閉塞,大筆一揮,《祝!、《阿Q正傳》、《狂人日記》等絕世狂篇陸續(xù)公布于世,它們不斷動(dòng)搖著關(guān)住那許多人的鐵屋,真為志同道合者為之一快。

  多少年來,你含淚接連塑造了孔乙己、祥林嫂幾個(gè)受害者,又含淚折磨他們,只盼世人能早一天從迷茫的平凡不仁中驚坐起,為這個(gè)社會(huì)增添越來越多的新生!你飽受出逃的滄桑,硬挺過兄弟間的'敵對(duì),向著世人吶喊,要他們擦亮眼睛,走上正確的開明大道。我還是讀到了。

  當(dāng)你正燃煙沉思、舉筆不定時(shí),你可曾想到過放棄;當(dāng)你一遍又一遍地咀嚼著彷徨這個(gè)題目,你是否思考過這或許從一開始便都是錯(cuò)的。我相信你想到過,我以為你為再濟(jì)世救出幾個(gè)人的堅(jiān)持而感佩嘆服。

  近百年來,你當(dāng)年的付出總算有了回報(bào):看客們少了,人們變聰明了,他們認(rèn)可你,肯理會(huì)你,你的精神正感召著他們。正如你的稱號(hào)一樣,他們正在前進(jìn),要成為當(dāng)之無愧的民族魂!

  這便是我眼中所看到讀到的你。

  以魯迅為話題的記事作文700字 40

  小時(shí)候,曾學(xué)過很長(zhǎng)時(shí)間的簡(jiǎn)筆畫,畫過的物品各式各樣,頭像只畫過兩個(gè):一個(gè)是大眼睛的小姑娘,另一個(gè)是嘴上有著“一”字胡的瘦削的中年人。

  那時(shí)候并不知道這個(gè)中年人的側(cè)面像畫的是魯迅,只知道他的胡子很像一個(gè)隸書的“一”,如果把“一”字畫得直一些,圓滿一些.老師就會(huì)用紅筆在下邊批一個(gè)挺高的分?jǐn)?shù)。于是便整天練著畫中年人的胡子,精雕細(xì)刻地描畫著一個(gè)個(gè)“一”。

  后來讀了《一面》,就在每次畫畫的時(shí)候,將中年人的嘴角畫得翹起來,很夸張的樣子。因?yàn)槲也滤窍矚g孩子的,會(huì)對(duì)我笑。每每有人看了這樣的畫,都不相信畫的是魯迅,信了的就怪怪地看著我,然后一言不發(fā)地走掉!八(jīng)常罵人的,很嚴(yán)肅!绷硪恍┤诵ξ卣f,糾正我的錯(cuò)誤。于是我就抱起畫冊(cè),一言不發(fā)地走掉。

  至今沒有成功地畫出魯迅的樣子。面部線條的.逼真被直直的胡子和夸張的嘴角掩蓋了。感覺到魯迅的銳利和其背后的悲憫,我卻只能用有些造作的胡子和虛偽的嘴角來表達(dá),笨拙地希望別人能理解他,說不上崇拜,而是一種升華了的尊敬。因?yàn)橛浀靡痪湓挘骸皼]有見到過星空的民族不會(huì)想到要探索宇宙!彼砸恢惫虉(zhí)地認(rèn)為魯迅是他那個(gè)時(shí)代少數(shù)仰望過星空的人之一,因?yàn)楸葎e人看得更高更遠(yuǎn),才有別人體會(huì)不到的深刻和悲涼?傆X得他對(duì)待祖國(guó)如同對(duì)待自己一個(gè)走上歧路的至親,即使狠狠地鞭笞對(duì)方,仍然飽含著深沉的愛;蛘,正因?yàn)橛袗,所以才有尖銳的目光和評(píng)判吧。

  很多文人“活著”,靠著魯迅死后人們轉(zhuǎn)托在他們身上的尊敬,這股力量如此之大,以至于可以養(yǎng)活這許許多多的“文人”。魯迅的嘴角依然微微地上揚(yáng),“一”字胡仍舊直直的,夸張地微笑,夸張地嚴(yán)肅,用瘦削的手點(diǎn)一枝煙,用銳利的目光看著這個(gè)世界,“笑到咳嗽”,笑人們的愚蠢和冷漠,躲在嚴(yán)肅的外表后面,慈愛地笑,表達(dá)著自己對(duì)這個(gè)世界的憐愛。

  以魯迅為話題的記事作文700字 41

  最近,我欣賞過魯迅的許多美文,同時(shí)也在別人的文章里,了解和學(xué)習(xí)到魯迅的品格和為人!

  魯迅先生是一位革命家,思想家,文學(xué)家,他把筆當(dāng)成武器,戰(zhàn)斗了一生!他黑暗社會(huì)里,三翻五次地逃避著敵人,用筆寫出了許許多多的文章,讓反動(dòng)派一讀,就心驚肉跳!讓革命戰(zhàn)士們一讀,更加有力量和信心!魯迅先生他有著革命樂觀主義精神,雖然反動(dòng)派一次又一次地想陷害他,但魯迅先生為了更多人更好的活著,自己卻冒著危險(xiǎn)到處逃難,寫一篇文章也要搬好幾次家,盡管環(huán)境如此惡劣,但魯迅現(xiàn)在卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈,具有頑強(qiáng)的斗志!他面對(duì)敵人的指責(zé),會(huì)露出憤怒的`樣子,他輕蔑敵人,自強(qiáng)不息!魯迅先生精神高尚,為人好!他低調(diào)做人,自愿給人民當(dāng)牛馬,把自己的一切奉獻(xiàn)給革命事業(yè)!他對(duì)待廣大人民如自己疼愛的兒女那般,無比地關(guān)懷和愛護(hù)!他對(duì)進(jìn)步青年的鼓勵(lì)和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情,的確使人感動(dòng)不已!

  魯迅先生不畏挫折,樂觀向上,品格優(yōu)秀!比起我,就是天高地遠(yuǎn)了。我只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難,就會(huì)忙著縮起腦袋,比烏龜還要害羞膽小!就拿上次的來說吧,我英語成績(jī)突然下滑了。我付出了很多努力,得到的結(jié)果卻是這樣,我感到無比的沮喪和失望,我就非常討厭英語了,一提到這科目就忍不住哭起來,覺得我是永遠(yuǎn)也學(xué)不好英語的,與其不去學(xué)它還好,F(xiàn)在,我想起了往日這件事,就慚愧起來了!而魯迅先生卻是堅(jiān)強(qiáng)不屈,努力拼搏,他從不在敵人面前低聲嘆氣,表示懦弱,他一直是頑強(qiáng)的!還有,魯迅先生有著金子般的心靈,他一心為人民著想,心肝情愿地為人民做牛做馬!可我呢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上魯迅的一半。做什么事都擔(dān)心自己會(huì)吃虧什么的,對(duì)自己有利益地事才愿意去做,有點(diǎn)自私自利,但現(xiàn)在魯迅先生感染了我,最重要的是我從他身上學(xué)到了如何真正做人!

  魯迅先生他雖死猶人,他的精神和做人永遠(yuǎn)值得我們的子孫后代學(xué)習(xí)!

  以魯迅為話題的記事作文700字 42

  一張瘦瘦的臉龐,時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)直豎著,濃濃的胡須成了一個(gè)書法中的“一”字。他,就是魯迅。

  魯迅是我國(guó)的大文豪、文學(xué)家、思想家、革命家。想到他那方方的頭與扁扁的鼻子,就難免想問這樣的問題:為什么他的鼻子那么扁?他的`頭那么方?關(guān)于他的外貌問題,好像沒什么理由可以說的。記得一本書里,魯迅這么說過:“你看見周圍的黑洞洞的一片嗎?就是因?yàn)槲医?jīng)常碰壁,所以我的鼻子也扁了”。這句話似乎就是專門為我們解答這個(gè)問題的。經(jīng)過后來反復(fù)思考、仔細(xì)理解,才知道他是在斥責(zé)這社會(huì)的黑暗,也說明了他到處遭受迫害的窘境。這時(shí),我就會(huì)想起“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”這句話,它讓我仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會(huì)里生活,卻不屈服,和反派戰(zhàn)斗、抗?fàn),以思想作劍,以筆為槍,劃破漫漫的長(zhǎng)夜,挑出了些許亮點(diǎn)。

  魯迅,他從不浪費(fèi)時(shí)間,別人都說他是天才,但他卻說:“哪有天才,我是把別人用來喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了”。他還說,“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命“。他工作起來,從來不知道勞累、疲倦,常常夜里不睡覺,一直寫文章到天亮。他認(rèn)為,靠在輪椅上看書,就是很好的休息了。

  之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間,是因?yàn)樗X得時(shí)間是等于生命的。不珍惜時(shí)間,就等于不珍惜生命。就算是在逝世前不久,都抓緊時(shí)間,努力工作,同敵人做最后的戰(zhàn)斗。直到生命最后一刻,也沒有浪費(fèi)過一點(diǎn)時(shí)間,這是非常值得我們大家學(xué)習(xí)的精神。

  時(shí)間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。時(shí)間對(duì)于任何人都是公正的,有志氣的人善于去掙、去擠,他就有;蠢人、懶人不去掙、不去擠,他就沒有。而魯迅先生正是善于擠時(shí)間,才是時(shí)間的支配者。

  這就是我眼中的魯迅先生,他教會(huì)了我做人的道理,教會(huì)我要珍惜時(shí)間。他雖然逝去了,但他永遠(yuǎn)活在我心中。

  以魯迅為話題的記事作文700字 43

  自從三年級(jí)開始認(rèn)識(shí)、接觸魯迅先生,到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)年頭了,他雖然已經(jīng)已經(jīng)離開我們一百多年了,但這個(gè)留著“一”字胡的,手里捏著卷煙的堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人;這個(gè)越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士;這個(gè)以筆為武器的“孺子牛”這個(gè)“生命不息,戰(zhàn)斗不止”直至奮斗到離開我們最后一刻的老先生,已經(jīng)深深地埋藏在了我的心底。

  三年級(jí)時(shí),在一本教輔資料里,第一次看到魯迅先生,那時(shí)我不以為然,認(rèn)為魯迅只是一個(gè)普普通通的作家。“反正世界上已經(jīng)有了那么多的作家,多一個(gè)少一個(gè)對(duì)我來說無所謂!边@就是我當(dāng)時(shí)的想法,打他那雙明亮、睿智、犀利如鷹眼的雙眼,已經(jīng)在我心中留下了難以忘懷的印象。

  到了四年級(jí),我總是“魯迅、魯迅”的叫著,總來不知道加上一句“先生”因?yàn)槲也恢肋@一句“先生”對(duì)于魯迅的意義。知道的,只是他的原名“周樹人”也許是爸爸的推薦,也許是同一姓周的緣故,我暗暗的對(duì)魯迅先生進(jìn)行了查找,我僅僅是加在他身上的各種頭銜,如是他竟然是中國(guó)人骨氣的`象征,我不禁對(duì)他肅然起敬,以后叫的時(shí)候,我恭恭敬敬的加上了一句“先生”

  到了六年級(jí),學(xué)了關(guān)于魯迅的一組課文,不僅加深了對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí),還更加加深了對(duì)魯迅的敬意。他那濃墨寫的“一”字胡,竹枝似的手,就連那手上的卷煙,也彌久留香。

  后來,我還去了魯迅博物館和魯迅故里,現(xiàn)在還讓我記憶猶新的,是魯迅的眼睛和碼了整整一墻的筆名。無論魯迅先生怎樣的和病魔作斗爭(zhēng),他那雙眼睛,永遠(yuǎn)散發(fā)出一股不羈、一股自信,一股堅(jiān)強(qiáng)的和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的自信。還有他曾經(jīng)用過的筆名,碼了整整一墻,這是他為了逃避國(guó)民黨對(duì)他的追殺和迫害,他曾換過56個(gè)筆名但這都不能成為他停止奮斗的理由!

  “橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!弊屛覀?yōu)橹袊?guó)有這樣一頭“孺子!倍湴,而自豪!

  以魯迅為話題的記事作文700字 44

  我的家鄉(xiāng)——紹興,是個(gè)山清水秀,人杰地靈的地方。悠久的歷史吸引著中外游客。他們像顆顆璀璨的明珠,照耀著古老而美麗的紹興城。魯迅故里就是其中一顆璀璨的明珠。

  進(jìn)了魯迅故里的大門,跨過平坦的石橋,繞過妙不可言的思仁堂,就來到了有名的三味書屋。 一進(jìn)門,呈現(xiàn)在眼前的是一片古老的建筑——正前面,掛著一幅《福祿壽喜圖》,圖上畫著一棵嬌小的小樹,一個(gè)活潑的牧童面帶微笑,栩栩如生,活靈活現(xiàn),猶如神來之筆;屋中心,有一張古老的方桌,方桌四邊有許多千姿百態(tài)的條紋,桌上還有一把長(zhǎng)條狀的戒尺,這一定是位嚴(yán)厲的老師吧;

  有方桌的左右兩旁共有八套古老的桌椅,其中一套桌椅是魯迅老師的座位,在魯迅的桌子上贏利有一個(gè)“早”字,令人回味無究;在屋地上鋪有方磚,犬齒發(fā)平整,像很寬的馬路,兩輛汽車可經(jīng)并行,顯行非常古樸。

  出了三味書屋,進(jìn)入魯迅幫居,穿過五顏六色的長(zhǎng)廊,就來到了聞名的百草園。進(jìn)門一看——左邊有一排蔥郁的樹叢,樹叢上開著嬌小可人的小黃花,小黃花嬌嫩的花瓣上流著晶瑩剔透的露珠,仿佛它在哭泣,湊近一聞,小黃花的香氣撲鼻而來,令人心曠神怡;正前面,一片綠油油的菜地,菜葉嫩綠嫩綠的,每一片菜葉都是向外伸開的,遠(yuǎn)處一看,猶如一朵朵茂盛的小花朵一般;中間有兩棵高大挺立的皂夾樹,皂夾樹的葉子又黃又綠,而且葉片非常的薄,薄得跟一張紙的厚度一般,樹上有一個(gè)個(gè)如桂圓般大小的.果子,搖搖欲墜,讓人看得垂涎欲滴,在皂夾樹的前方有 一只古老的井,它全身印滿歲月的傷痕,往井里一望:!真深呀,深得一眼望不到底,實(shí)在是深不可測(cè)。!真清呀,清得可以望見水中的一景一物;在右邊,有種黃中帶綠的不知名的草,它的生命力是多么旺盛,使人看得眼花繚亂------百花園到處有花草樹木,讓人看得愛不釋手、目不暇接,一派生機(jī)勃勃的景象。

  !多么令人流連忘返的魯迅故里呀!

  以魯迅為話題的記事作文700字 45

  今年疫情突發(fā),全國(guó)各地都拉起了一級(jí)警備線,抗“疫”的白衣天使們都奔赴了一線救助,我們一家雖然做不了什么,但是在家自行隔離的日子也確實(shí)很枯燥。但是,隔離的日子,除了在家的爸爸媽媽,還有坐在我窗臺(tái)上的一位先生的雕像——魯迅先生一直在默默的陪伴著我。

  說起這位魯迅先生,那可是大有來頭,在疫情還沒爆發(fā)之前,我的老爸去紹興出差,那里正好是魯迅先生的故居,老爸的參觀故居園的時(shí)候,特意給我買的!

  這個(gè)塑像是用銅做的,讓人看上去十分的復(fù)古,魯迅先生盤著腿,坐在精美的藤椅上,讓人覺得十分有韻味。這個(gè)雕塑簡(jiǎn)直把魯迅先生描繪的淋漓盡致:游戲先生一頭黑色的烏發(fā),一雙不大也不小的耳朵,正好蓋在了頭發(fā)下,細(xì)細(xì)的眉毛下,一雙富有詩意的眼睛眺望著遠(yuǎn)方,似乎在想什么。一個(gè)堅(jiān)挺的鼻梁下,嘴巴微微的閉著,形象極了。這位魯迅先生的下身穿著一身藍(lán)色的長(zhǎng)袍,兩只手搭在藤椅上,腳上還穿著亮麗的皮鞋,簡(jiǎn)直把魯迅先生形象地表現(xiàn)了出來,讓人愈看愈覺得精神。

  這位栩栩如生的`魯迅先生還和我有一段小故事呢。

  還記得就在不久前的期末復(fù)習(xí)階段,每個(gè)人都在為自己的期末成績(jī)而拼搏努力,當(dāng)然,我也不例外。有次在背書的時(shí)候,怎么也記不?記了上句卻又忘了下句,記了下句又卻忘了上句,背了大概30分鐘,也沒背出來,就當(dāng)我想放棄的時(shí)候,看到了魯迅先生似乎用著慈祥的目光看著我,仿佛再說:“不要放棄,你一定可以背出來的!”我看到這一刻,也不在抱怨書到底有多難背了,立刻埋下頭,泡進(jìn)書的海洋里去背書,最后盡然還真的背出來了!

  又過了幾天,考試已經(jīng)考完了,也沒有辜負(fù)魯迅先生,考得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)?粗斞赶壬也挥傻男α似饋。

  這就是我家的真“魯迅先生”,總是能在我傷心的時(shí)候逗我開心,總是能在我背不來書的時(shí)候讓我鼓起勇氣。謝謝你,我的魯迅先生!

  以魯迅為話題的記事作文700字 46

  魯迅,是個(gè)家喻戶曉的名人,他是偉大的文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士。媽媽在我小的時(shí)候就給我講過有關(guān)魯迅先生描寫的故事。暑假我和爸爸媽媽一起商量后,就決定前往魯迅先生的故鄉(xiāng)——紹興。

  懷著期待的心情,經(jīng)過三個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們終于到達(dá)了這座聞名世界的城市——紹興。暑假期間,魯迅故鄉(xiāng)的很多景點(diǎn)是免費(fèi)參觀的,只要隨身帶上身份證就可以在那里隨意穿梭。剛到魯迅故居我就迫不及待地跑向魯迅先生曾居住過的房間,當(dāng)跨進(jìn)房門的一剎那,我就被那簡(jiǎn)單而又樸素的'家具擺設(shè)給震驚到了:整個(gè)房間只有四樣?xùn)|西,分別是非常大的書柜、寫字臺(tái)、椅子和一張很小的床。我很納悶,為什么室內(nèi)要那么大的書柜?而床卻那么小呢?臥室是以睡覺為主的呀!后來我才知道魯迅先生一生都喜歡學(xué)習(xí)、看書、寫作。隨處看書是他的習(xí)慣,所以哪怕在臥室里也有大大的書柜。

  參觀完魯迅先生的房間后,我們一行人又來到了“三味書屋”。這四個(gè)大字是由清代乾嘉年間的著名書法家梁山舟所提。我很奇怪,為什么要使用這個(gè)名字?百思不得其解,我想大概是希望書屋里面有書香、墨香和紙香吧!翱炜!”我用貪吃的眼神四處巡視,竟然被我發(fā)現(xiàn)了這兒的土特產(chǎn):孔乙己茴香豆。茴香豆不但看起來色澤誘人,聞起來有淡淡的清香而且吃起來還有股奶香味……

  走到小橋旁,一條條烏篷船?吭诎哆。我打量了一下烏篷船,發(fā)現(xiàn)船篷是用軟竹子做出來形狀,然后在上面鋪了一層黑布,用釘子固定而成。上了船,船兒帶著我們鉆過了拱橋、穿過了竹林,一群小鳥站在船頭,優(yōu)美動(dòng)聽的旋律在它們口中流淌。微風(fēng)拂過,河面漾起了層層波紋,船夫高亢的吆喝聲在古鎮(zhèn)里回蕩。

  聽了我的介紹,你是不是有種想去玩玩的沖動(dòng)呢?魯迅故鄉(xiāng)——紹興,在等著你!

  以魯迅為話題的記事作文700字 47

  我國(guó)有這樣一位大文豪:他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫,短短的頭發(fā)刷子似的直豎著,濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字……他,就是魯迅。

  以前我并不了解魯迅,只是時(shí)常從大人們口中聽起而已。說到魯迅,我知道他是一位大文豪,并沒有深入的了解。這個(gè)學(xué)期通過一組課文的學(xué)習(xí),我才真正走近魯迅,了解魯迅。

  讀著《少年閏土》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅:他的家景良好,但卻處在一個(gè)黑暗的封建社會(huì),只能被關(guān)在高墻大院之內(nèi),對(duì)所處環(huán)境感到深深的不滿,因而羨慕見多識(shí)廣的閏土,喜愛豐富多彩的農(nóng)村生活。 讀著《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅:他很忙,他日理萬機(jī),但又能從百忙之中抽空出來給侄女翻譯童話書,詢問侄女的學(xué)習(xí)情況并教導(dǎo)她讀書、學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真,不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂觀,積極的與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他還很關(guān)心勞苦大眾,為別人想得多,為自己想的少。

  讀著《一面》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅:他關(guān)心進(jìn)步青年,憂國(guó)憂民。他很累,他的健康已讓完全

  沒有休息的艱苦工作吞噬了,他把一生的時(shí)光交給了我們的民族,他真是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士!

  讀著《有的人》讓我看到了這樣的一個(gè)魯迅:他雖然已離開了人世,但精神卻永遠(yuǎn)留在別人的心中。他愛憎分明:憎惡反動(dòng)派,卻對(duì)吃不飽穿不暖的'勞苦大眾傾囊相助,給予關(guān)心。“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”正是他的真實(shí)寫照。

  經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí),魯迅在我心里留下了深刻的印象:他是一個(gè)勤勉的,為別人想得多,為自己想的少的人。他一心一意為人民服務(wù),甘愿做人民的公仆。

  經(jīng)過本組課文的學(xué)習(xí),讓我了解了魯迅。我想,我也要好好學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)魯迅的精神:關(guān)心別人,節(jié)約時(shí)間,多看書,多動(dòng)筆,為國(guó)家作出貢獻(xiàn),成為祖國(guó)的棟梁之材。

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