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騎鵝旅行記續(xù)寫作文（精選6篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的騎鵝旅行記續(xù)寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
騎鵝旅行記續(xù)寫作文 篇1
《尼爾斯騎鵝旅行記》我覺得非常有趣的一本書。尼爾斯是面對困難從不害怕，非常勇敢的人。
尼爾斯變成人后，就去上學(xué)了。到了學(xué)校，同學(xué)們都覺得尼爾斯變了一個人，從之前的調(diào)皮變得勇敢了。有許多的人和他一起玩耍了，有的跟他分享這個，有的.跟他分享那個。這都是他通過自己變小的經(jīng)歷，從而改變的。
然而卻在一次放學(xué)，尼爾斯的同學(xué)遭到了別人的欺負。剛好這一幕，被尼爾斯看到了，他急忙跑過去，問：“發(fā)生什么事了？”尼爾斯的同學(xué)講：“我剛從學(xué)校出來，他們就來找我，讓我給他東西，不然就不讓我走�！�
尼爾斯對他說：“你們欺負小孩算什么本事？有本事你們就在這里別走，我去跟老師說�！蹦切┤寺牭搅硕蓟帕�，全部都急忙忙跑走了。
尼爾斯回到家中，將這件事告訴了他父親。尼爾斯的父親說：“尼爾斯，你今天干得真棒！”尼爾斯聽到父親這樣表揚，他臉上露出了燦爛的笑容。
這件事過后，尼爾斯就成了同學(xué)心目中的大英雄。他們都說他長大以后肯定會當一位警察，也有的說他長大一定會當一位消防員，還有的說他長大會當一位軍人。
騎鵝旅行記續(xù)寫作文 篇2
尼爾斯抓住它的羽毛之后，那只鵝伸頸大叫，它翻動甚至想把尼爾斯甩出去，但是沒有成功。
在這過后，它發(fā)現(xiàn)尼爾斯不抓他了，它就有安心地飛了起來。這時，尼爾斯心里跳出了一個想法：“這只鵝會不會知道小狐仙在那里呢？要不要去問問它？”
尼爾斯用盡全力拉了一下羽毛問：“你知不知道小狐仙在哪？”
那只鵝想：“小狐仙是什么？不管了，先耍一下他�！蹦侵基Z說它知道。他飛到了地面，對尼爾斯說：“我知道小狐仙在哪里，但是你要滿足我三個愿望。第一，給我當三天時間的保姆；第二，改造我的窩；第三，找到一群大雁�！�
為了完成這些事，尼爾斯可以說是非常累了，因為這只鵝太挑了，物品還挺高級。
他干完這些事后，就問鵝小狐仙到底在哪。那只鵝說它不知道。尼爾斯聽到這話非常的'生氣，他好像忘記了自己這時候身體有多么的小，一會兒就被鵝打飛了。
他掉入了一個洞里，發(fā)現(xiàn)里面有許許多多的小狐仙。他高興極了，請求小狐仙把他變回去。
小狐仙也玩夠了，就把他變回了原來的大小。
騎鵝旅行記續(xù)寫作文 篇3
尼爾斯大喊“大雄鵝！快停下！快回去！”尼爾斯一邊大喊一邊拔雄鵝的白毛。尼爾斯又對雄鵝威脅到：“你再不回去我就把你漂亮的白毛扒光”。尼爾斯似乎忘記了自己只是一個小小人，這樣的力氣對大雄鵝來說根本就是在撓癢癢。雄鵝抖了抖身體對著尼爾斯說：“你再弄我的毛我就把你拋到地下去”。尼爾斯聽到這，意識到自己只是一個小小人，不由得害怕了。
不一會兒天上烏云密布，天好像是要塌下來似的。閃電帶著雷鳴聲鋪天蓋地席卷而來，狂風(fēng)不甘落后的掃蕩一切，霎時間飛沙走石，遮天蓋地。緊接著豆大的雨滴“叭叭叭”的落下來，打在雄鵝身上。天地間像掛著無比寬大的`珠簾，一片模糊。
大雁群的首領(lǐng)說：“不行不行，這雨勢太大，我們抵不住的！前方山腳下有個大的山洞，我們快去那里避雨吧！”說完趕緊向山洞俯沖而去。大雄鵝也跟著飛了下去。它們都飛進了山洞，大雄鵝不敢相信自己居然飛了那么久。這時雁群的首領(lǐng)驕傲的走了過來，抬起頭問道：“你居然是一只家養(yǎng)的白鵝！就你這樣也敢跟著我們一起飛？真可笑！”大雄鵝展開翅膀大喊道：“有什么不敢？飛上天就是我的夢想！我為什么不能飛？”雁群紛紛嘲笑道：“哈哈哈，還夢想，我看這就是你在做夢，你這樣的根本飛不了多久的�！闭f完又開始哈哈哈的嘲笑起來。
大雄鵝沒想到自己會被雁群們嘲笑。就在這時，尼爾斯站出來大喊道：“它才不是弱小的動物呢！它可厲害了，你們不要小看它�！毖闳罕贿@個小小的東西怔住了，問道：“你又是誰？”“我是小精靈！”尼爾斯嚇唬雁群說，“我可是有魔法的！”雁群們一聽就都不敢說話了。都漸漸散開各自去休息了。尼爾斯和雄鵝也因為太困漸漸的睡著了。
“咚咚咚”山洞外突然傳來一陣低沉雄渾的腳步聲，原來是森林里最兇惡的大黑熊來了！黑熊一看這個山洞里面有那么多的“美味午餐”，她就悄悄地走近，突然一把抓了幾只還在熟睡的大雁。剛好被旁邊的尼爾斯看見了，他順手拿起身邊又尖又硬的樹枝，走到黑熊身后狠狠地刺向黑熊的后腳跟，頓時整個山東都充滿了黑熊的嘶吼聲！其他大雁和雄鵝被猛的驚醒。黑熊轉(zhuǎn)身憤怒的看著尼爾斯，一把撲過去想抓住尼爾斯，尼爾斯卻被雄鵝以迅雷不及掩耳之勢叼走了！
雁群們飛到空中都安全了，大家紛紛看著尼爾斯和雄鵝，感謝勇敢的尼爾斯救了他們！
騎鵝旅行記續(xù)寫作文 篇4
小男孩尼爾斯十分頑皮，經(jīng)常欺負家里的小動物，動物們都非常討厭他。一天，由于自己的頑皮，想要抓住小狐仙的他反而被變成小狐仙。他著急的想變回去，可是曾經(jīng)受過他欺負的小動物們都不肯幫助他，無奈之下，只好爬上圍墻想辦法。大白鵝莫頓想和大雁飛走，心地善良的他為了不讓白鵝飛走，意外和大白鵝飛向天空。在飛行途中，他們和大雁阿卡的雁群成了好朋友。在不斷的冒險和鍛煉中，尼爾斯?jié)u漸成長了他不再是以前頑皮的孩子了，他變得團結(jié)有愛，機智勇敢。
一次，尼爾斯和大雁群在休息途中認識了常常被狐貍欺負的山羊群。他們勇敢?guī)椭窖蛉�，讓三只狡猾的狐貍都掉下了懸崖。他們成了山羊們的“英雄”�?/p>
在飛行途中，他們遇到了斯密爾的襲擊�？墒牵谀釥査沟膸椭�，他們相互幫助，很快渡過了難關(guān)。白鵝莫頓發(fā)現(xiàn)了一只小灰雁，她的腿嚴重脫節(jié)了，莫頓偷偷照料她，怕給大家?guī)碡摀?dān)。可尼爾斯知道后，反而幫助小灰雁鄧芬，一起照顧她，她的.傷很快就好了，他們又一起向大雁群飛去。
他們來到了鄧芬的家鄉(xiāng)，嫉妒心極強的姐妹慫勇家鵝和老鷹搏斗，后來還是尼爾斯及時趕到，幫忙解了圍。原來啊，這只老鷹并不是別人，就是把尼爾斯送回雁群的高爾果！他和大雁阿卡有一段故事。阿卡在小高爾果父母遇難后，一直像養(yǎng)母一樣照顧著他。
他們在10月踏上了南飛的路。尼爾斯懷念家鄉(xiāng)的心更加強烈了。最后，尼爾斯回到家后，卻目睹了白鵝一家被抓了起來。尼爾斯為了救朋友，冒著自己還是個小人兒的風(fēng)險，在千鈞一發(fā)的時候救下了他們。尼爾斯也奇跡般的變了回來！一家終于團聚了。次日，尼爾斯與雁群一一告別后，開始了新的生活。
騎鵝旅行記續(xù)寫作文 篇5
《尼爾斯騎鵝旅行記》，是一本有魔法的書，講的是尼爾斯變小后騎著大鵝馬汀，跟著大雁去旅行的故事。雖然最后他們沒有在一起繼續(xù)玩耍，我想可以在后面再寫一個故事，讓他們在一起玩耍。
半年以后，尼爾斯回到了家鄉(xiāng)。尼爾斯每次睡覺都會夢到，大雁們渾身是傷，一動不動地躺著。開始，尼爾斯不以為然，可慢慢地卻感到了奇怪。他認為這是大雁們托的夢，于是他就帶著馬汀，去到南方尋找大雁。
幾天后，他們走到了一個山崖前面。幾天的路程，讓馬汀不耐煩，它說：“尼爾斯，那是不是真的呀?”這時，天上飛來一群大雁，是阿凱他們，他們在被一只老鷹追打著，身上遍體鱗傷。
尼爾斯他們看到非常著急，左看右看，只看到一片石頭，于是他們倆趕緊拿起石頭往天上扔去，把老鷹趕走。
大雁阿凱下來了，努力的微笑，卻也遮蓋不住痛。尼爾斯趕緊上去抱住他說：“阿凱，這到底怎么回事?你們怎么會被老鷹追打呢?”
阿凱回答：“我們在離開后，來到了這里安家。但這里有一個壞蛋，就是剛才的老鷹尼卡，把我們留在這里，不讓我們走，讓我們給他當奴隸。如果不聽話就要打我們�！�
馬汀在旁邊聽得非常生氣。突然，他靈光一現(xiàn)，想到了一個好方法，把他們倆圍在一起說：“我們等下做個陷阱，把他困住。你帶著大雁們跟著我們倆走，去到尼爾斯那里。那里沒有人會欺負你們的�！卑P點點頭，同意了。
轉(zhuǎn)眼間來到了夜晚，“這是尼卡來征收食物的時間。”阿凱在旁邊，一邊說到一邊把食物放到陷阱里去。突然，一只大雁跑過來大喊：“來了，來了�！贝蠹荫R上躲進草叢里。只見尼卡，來到食物堆前，左顧右盼了一下，就站了上去，準備開吃。
突然，食物轟然陷了下去，尼卡也下去了。在草叢里的`大雁和尼爾斯拉起旁邊的繩子，陷阱上就落下了無數(shù)草堆，埋住了這里。大雁們也跟隨著阿凱，去到了尼爾斯他們的家鄉(xiāng)，安全的生活著。在那里，他們也幫助和他們同等待遇的動物。
騎鵝旅行記續(xù)寫作文 篇6
故事發(fā)生在一個遙遠的小村莊，村莊里有一個淘氣男孩，尼爾斯。因為捉弄了小精靈，變成了一個拇指般的小人，向動物們求助時卻遭到他們無情諷刺和嘲笑。為了不讓大白鵝莫頓飛走，他騎上了鵝背開啟了奇妙之旅。
為了能和大雁在一起，尼爾斯勇敢的從狐貍口中救出了一只大雁，從此他成了雁群中的一員，途中他們經(jīng)過城堡幫助了快要滅絕的黑老鼠，并來到了庫拉山，欣賞了精彩的“鶴之舞表演大會”，但是狐貍想盡辦法報復(fù)尼爾斯，一路追蹤雁群，尼爾斯盡心盡力的幫助雁群，但在跟狐貍周旋時，尼爾斯不幸被烏鴉們抓走了。烏鴉叼走尼爾斯，并要求她打開裝滿銀幣的`罐子，最后“遲鈍兒”救了尼爾斯，但自己被狐貍抓死了。尼爾斯還幫助可憐老夫人完成了遺愿與雁群生活在了一起。
冬天到了大雁經(jīng)過尼爾斯家時讓他回家看看，但不幸的是莫頓被尼爾斯爸爸媽媽抓走了，他忙去解救，到了家門口他發(fā)現(xiàn)他重新變回了人和家人生活在一起，從此成好孩子。
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