想象寫(xiě)時(shí)光旅行的作文600字左右
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的想象寫(xiě)時(shí)光旅行的作文600字左右，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20xx年上課再也不是坐在課堂里，聽(tīng)老師講解課文了。因?yàn)槟菚r(shí)有了時(shí)光機(jī)，我們可以穿梭到任意的時(shí)代進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和體驗(yàn)。今天這堂課是《了解恐龍》。在老師的帶領(lǐng)下，我們坐進(jìn)時(shí)光機(jī)，準(zhǔn)備穿梭到白堊紀(jì)時(shí)代去現(xiàn)場(chǎng)觀察恐龍。
進(jìn)入時(shí)光機(jī)，我們看到車(chē)廂里有著一個(gè)泛著銀光的全自動(dòng)操作臺(tái)，老師把時(shí)光定位按鈕調(diào)到白堊紀(jì)，按下啟動(dòng)鍵。時(shí)光機(jī)騰空而起，化作一道白光飛入時(shí)光隧道。隧道中五彩繽紛、流光溢彩。正當(dāng)我們陶醉在這奇妙的景色時(shí)，眼前一亮，原來(lái)我們已經(jīng)到達(dá)了白堊紀(jì)。
我們操作時(shí)光機(jī)在空中緩慢飛行，突然看到一只龐然大物正在林中慢悠悠地吃著植物。老師用生物掃描儀一掃，儀器顯示出這是一只鴨嘴龍。老師說(shuō)，我們還可以用動(dòng)物語(yǔ)言翻譯機(jī)和恐龍進(jìn)行對(duì)話(huà)，我們都激動(dòng)萬(wàn)分。就在這時(shí)，一只長(zhǎng)滿(mǎn)利齒的恐龍咆哮著從林后跳了出來(lái)，撲向鴨嘴龍。在這千鈞一發(fā)之際，老師操作時(shí)光機(jī)向這只兇惡的恐龍發(fā)射了麻醉彈，利齒恐龍倒下了。鴨嘴龍通過(guò)翻譯機(jī)告訴我們：謝謝你們救了我！這只恐龍是霸王龍，它是食肉恐龍，我的`好幾個(gè)伙伴都被它吃掉了。接著，鴨嘴龍還帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)了他的好朋友翼龍。我們和翼龍聊了很多有趣的問(wèn)題，比如問(wèn)他們?cè)趺匆捠�、身體這么龐大怎么能飛起來(lái)的
時(shí)間過(guò)得好快，這節(jié)課就要結(jié)束了。我們把未來(lái)社會(huì)生產(chǎn)的動(dòng)物零食贈(zèng)予了他們，并和鴨嘴龍和翼龍依依不舍地告別，最后就坐著時(shí)光機(jī)回到了現(xiàn)代。
通過(guò)時(shí)光旅行，親身體驗(yàn)，這些科學(xué)知識(shí)根本不用背就牢牢掌握了。身臨其境的教學(xué)是不是很精彩！
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