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小馬的作文

時間:2022-01-02 08:37:18 我要投稿

【精品】小馬的作文合集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的小馬的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】小馬的作文合集五篇

小馬的作文 篇1

  今天,小馬快快很高興,因為今天是快快的生日?炜煅埩诵⌒芘峙、小兔跳跳、小松鼠果果,還有小象可可這些朋友一起來家里過生日。

  不一會兒,它們不約而同的來到了快快家。小熊胖胖帶來了蜂蜜,小兔跳跳帶來了白菜,小松鼠果果帶來了松果,小象可可帶來了一桶泉水。泉水非常涼爽,可可剛放下,小伙伴們就像看到了水果似的,一起沖了過去,把可可帶來的泉水喝的一干二凈。這時一位帶著美味可口蛋糕的烏鴉先生按了一下門鈴,快快的媽媽立即去開了門,當快快它們看到蛋糕的時候,快快走過去問:“媽媽,這是我們的蛋糕嗎?”“是的”快快媽媽說!疤昧耍械案獬粤!”快快它們高興地說,不一會兒蛋糕就只剩下一些渣了?炜炫c朋友們玩積木、小汽車、捉迷藏、老鷹捉小雞,在草坪上踢足球……大家伙玩得可高興了!快快提議去玩紙飛機,說著這群小伙伴找到了紙,折起了紙飛機!拔覀儽缺瓤凑l飛的遠!”小象可可說。很快它們就做好了紙飛機,小伙伴們一一把紙飛機飛了出去,可可是第一名,其它人都垂頭喪氣的。不過,小伙伴們一下又高興地玩到了一起。

  一天很快就過去,小伙伴們一個個都回家了。快快獨自把家里收拾的干干凈凈,媽媽看著也笑了。

小馬的作文 篇2

  從前,有一只愛虛榮的小馬,它看見人們穿著各式各樣的漂亮鞋子,心里非常羨慕。而看看自己,只能穿著烏黑、粗糙的馬蹄鐵,便在心里暗暗地想:“要是......。”

  一天,小馬拿著自己辛苦積攢的錢走進了一家鞋店,指著一雙白得發(fā)亮的運動鞋說:“我要這雙鞋。”售貨員把鞋子拿給小馬,它仔細打量了一下,便迫不及待地穿上了,神氣十足地走在了回家的路上。

  沒過多久,一年一度的馬拉松比賽要開始了。小馬想:“去年我是馬拉松的冠軍,今年肯定也不會有例外的......。”想著想著,馬拉松比賽開始了,各種小動物如離弦的箭一般沖了出去。眼看著小馬就要到達終點了,后面的動物都在爭先恐后地追趕著。突然,小馬搖晃了一下,撲通一聲,摔了個四腳朝天。小馬傷心極了,只能眼睜睜地看著其它的動物一個個超過它。這次比賽以后,小馬的粉絲也減去了一大半,小馬慚愧極了,便跑去問爸爸:“爸爸,我為什么會摔倒呢?”爸爸仔細打量了一下小馬,吃驚地說:“你怎么能穿鞋子呢?小馬不解的問:“為什么不能穿鞋呀呢?”爸爸語重心長地說:“我們馬家族是靠著馬蹄鐵來防滑的,你穿上鞋子自然會摔倒呀!”“哦,原來是這樣呀!”小馬恍然大悟,趕緊脫掉了鞋子。

  經(jīng)過了這件事,小馬明白了,漂亮的東西不一定對自己有用,而烏黑、粗糙的馬蹄鐵卻可以讓它快速奔跑,原來適合自己的才是最好的。

小馬的作文 篇3

  我很喜歡小動物,小貓、小狗、小羊、小豬、小牛等等?晌易钕矚g小馬,希望自己長大后,能成為多才多藝、對社會有用的“千里馬”。小馬的模樣很可愛,大大的眼睛會說話,深邃而睿智,質(zhì)樸憨厚的表情總是那么沉穩(wěn)。馬兒能聽懂人的語言,對主人總是忠心耿耿。據(jù)說,當馬兒悲傷時,還會流眼淚呢!三國時期的關公胯下騎著一匹寶馬——赤兔馬。此馬渾身上下宛如披著紅色的錦緞,與關公的紅色面膛上下呼應,使關公格外颯爽威武。赤兔馬跟隨關公久經(jīng)沙場,立下了汗馬功勞。《西游記》里的唐僧騎著一匹雪白的白龍馬,與孫悟空、豬八戒、沙僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難,行程十萬八千里,終于到西天成功地取回了真經(jīng),白龍馬同樣功不可沒。一個陽光明媚的五月周末,我到郊外去踏青。

  忽然,山間有一團銀光閃閃的東西分外耀眼。我趕忙跑過去,定睛一看,哇!原來是一匹可愛的銀白色的小馬,看到我的到來,它睜著大大的眼睛,友好地對我說: “你好!你為什么會一個人來到這里呀?” 我抑制不住激動的心情,輕輕地撫摸著小馬的額頭,說:“因為你的光芒照亮了我,所以我便過來看個究竟!毙●R告訴我,它是一個小神仙,因為喜歡大自然,今天趁著周末休息,出來散步。說時遲,那時快,只見銀色小馬兒忽然在原地轉(zhuǎn)了幾圈,搖身一變,成了一位銀裝打扮的英俊少年。我高興地拉住他的手,問他叫什么名字。他笑著說:“你就叫我‘小神仙'吧,Oscar(奧斯卡)!”我吃了一驚,連忙問道:“你怎么知道我的英文名字呀?”“當然啦,我是小神仙嘛!”“小神仙也學習外語嗎?”“當然啦,無論在人間,還是在仙境,大家都應努力學習知識。有了知識,就會為別人做很多很多的事。同時,通過你的聰明才智,也可以幫助許許多多需要幫助的人!希望你以后做一個愛學習、守紀律、有品德修養(yǎng)的好孩子!

  我們約定:十年后的今天,我們再來到這里聚會,到那時,我們兩個人比一比,看誰表現(xiàn)得最好!”“好的`,一言為定!”此時,兩雙小手緊緊地相握在一起。 小鬧鐘叮叮當當唱起歌,我揉了揉朦朧的雙眼,哈!原來是做了一場奇妙的夢。推開窗戶,一縷清風吹進了房間,窗外樹上的枝葉輕輕搖曳,我的耳畔仿佛又響起了小神仙親切的話語……

小馬的作文 篇4

  這是一部講述一匹馬從出生到長大的電影。小時候,它盡情奔跑,對身邊每一件事物都很好奇。它調(diào)皮,它淘氣,敢和野!芭霰亲印;長大后,它頭腦敏銳,對突如其來的每一種危險都能盡快避免。它冷靜,它英勇,敢和花豹對峙。

  一次,它為了馬群能夠盡快逃離人類的追捕,毅然離開了馬群,調(diào)轉(zhuǎn)馬頭朝人們的方向跑去。那一刻,我覺得它是那么勇敢,那么矯健,無所畏懼。

  當然,憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿著鐵槍鐵炮的人們?它一步三回頭地被強行拖進了馴馬場。在那里,它將被剪去漂亮的,如陽光般美麗的金色的鬃毛,取而代之的是堅硬的馬蹄鐵和滾燙的烙印。

  在馴馬場,它是不會屈服的。一只象征著自由的老鷹在它頭上盤旋,然后愈飛愈遠,逐漸變成一個小黑點,消失在天和地那茫茫的交際處了。我知道,此時,它的心已隨老鷹而去了。

  它要去尋找自由,那種無拘無束悠閑自在的自由;那種能讓風呼呼地吹,鳥撲棱棱地飛的自由;那種天高地闊,實實在在的自由。風,將它的萬千思緒刮向遠方,刮向它的家鄉(xiāng)。告訴它的媽媽和子民們,它,想它們,F(xiàn)在,沉重的馬蹄總有一天會高高地揚起,踏在故鄉(xiāng)的土地上。

  猛地,它睜開雙眼,將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻,我為它叫好,為它沸騰。

  它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助,帶領一群被困在那里,和它一樣向往自由的馬兒沖出了重重封鎖。它一路向故鄉(xiāng)奔去……

  但是,故事并沒有就此結束。

  印第安人也想馴服這匹良種馬。但是,無論印第安人如何馴養(yǎng),它都靈巧地躲開了。印第安人明白,這匹馬是無法馴服的,就將它放了。

  但是,它仍然沒有獲得自由。因為它和上百匹馬都被抓去拉火車。它賣力地拉著,靜靜地等待著時機。在一個空隙,它掙開鐵索,又把拴著其它馬的兩條鐵條踢斷了。它再一次獲得了自由。我長吁了一口氣,心中的大石頭也暫且落了地。但是一陣槍響從小馬王身后傳來。不必說,肯定是有人追上來了。它和人類之間的賽跑又開始了。我心中的石頭再一次懸了起來。

  跑著跑著,它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是,它停住了腳,因為三面是絕境,退路也被堵死了。

  萬念俱灰,只能冒死一拼。

  小馬王后退幾步,往前助跑了一段路后,對著最近的山谷縱身一躍,身子在空中劃出了一道長長的金色的弧線!斑恕钡匾宦,它摔在了地上,我感到我的心也“咚”地一聲,伴隨著緊張和欣慰。

  小馬王走了,去尋找它心愛的母馬小麗兒。

  在那個印第安村落,它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別,帶著它心愛的小麗兒回到了故土。

  風,還是那樣地吹,但是好像更自然了。

  我發(fā)現(xiàn),能使小馬王拼了性命的是它那顆向著自由的心;能使我感動的是它那永不放棄的精神。

小馬的作文 篇5

  新來的同學是個女生:“我有個缺點就是馬虎……”她還沒說完,同學們都笑成一團,還邊喊著“小馬虎”。

  星期一下午,老師報分時喊到了她的名字,“89分!彼龥]聽清楚,領試卷時樂開了花,回到座位興奮地說:“耶,我考了98分!”“什么?老師說你只考了89分,你快把試卷拿出來看看。”同桌一臉不相信的表情。她拿出來一看,天啊,不是98分,而是89分!這時老師把試卷發(fā)完了,說:“帶回去要家長簽字!

  “小馬虎”一想,爸媽看到這份試卷一定會男女“混合雙打”。于是,她將分數(shù)改成了98分。她爸媽回家了,一眼就看到了桌上的試卷,一個鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽高興了:“考得這么好,想要什么禮物呀?”“我要去KFC。”“好!”爸爸拿起試卷仔細一瞧——錯了好幾題,還有98分?把分數(shù)一算,89分!

  “你說你,考不好就算了,竟然對我們?nèi)鲋e!”小馬虎不得不接受一番“狂風暴雨”。訓完后,爸爸還是在試卷上簽了名,并寫上了一段話。

  第二天,老師檢查時發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”,其中還有錯別字。老師問:“這簽名是不是你模仿你爸寫的?”她說:“不是我寫的,我爸昨晚生氣了,手抖得厲害,所以寫的字很像小孩子寫的!

  “別說了,下午讓你家長來一趟!”——這下,她可傻了!

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