【精品】小馬的作文匯編六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小馬的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小馬的作文 篇1
新來的同學(xué)是個(gè)女生:“我有個(gè)缺點(diǎn)就是馬虎……”她還沒說完,同學(xué)們都笑成一團(tuán),還邊喊著“小馬虎”。
星期一下午,老師報(bào)分時(shí)喊到了她的名字,“89分!彼龥]聽清楚,領(lǐng)試卷時(shí)樂開了花,回到座位興奮地說:“耶,我考了98分!”“什么?老師說你只考了89分,你快把試卷拿出來看看。”同桌一臉不相信的表情。她拿出來一看,天啊,不是98分,而是89分!這時(shí)老師把試卷發(fā)完了,說:“帶回去要家長簽字。”
“小馬虎”一想,爸媽看到這份試卷一定會(huì)男女“混合雙打”。于是,她將分?jǐn)?shù)改成了98分。她爸媽回家了,一眼就看到了桌上的試卷,一個(gè)鮮艷的98分寫在試卷最上面。媽媽高興了:“考得這么好,想要什么禮物呀?”“我要去KFC!薄昂!”爸爸拿起試卷仔細(xì)一瞧——錯(cuò)了好幾題,還有98分?把分?jǐn)?shù)一算,89分!
“你說你,考不好就算了,竟然對(duì)我們?nèi)鲋e!”小馬虎不得不接受一番“狂風(fēng)暴雨”。訓(xùn)完后,爸爸還是在試卷上簽了名,并寫上了一段話。
第二天,老師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)這字體很“小兒科”,其中還有錯(cuò)別字。老師問:“這簽名是不是你模仿你爸寫的?”她說:“不是我寫的,我爸昨晚生氣了,手抖得厲害,所以寫的字很像小孩子寫的。”
“別說了,下午讓你家長來一趟!”——這下,她可傻了!
小馬的作文 篇2
在我的故鄉(xiāng),有一條小溪,長長的,窄窄的,她終年潺潺流淌,許多小魚、小蝦、小蟹,都在這溪中嬉戲,不僅如此,里面還有螺螄,河蚌等體殼類動(dòng)物在慢悠悠的散步。
家鄉(xiāng)的小溪,她是我和妹妹,哥哥不可冒犯的地盤。我常來放哨,哥哥負(fù)責(zé)來趕人,妹妹呢,就是大喊,提示哥哥。
每當(dāng)想到這里,往往我的笑意已經(jīng)掛在嘴角,淚珠卻悄然滾落了。
我和哥哥、妹妹還有一處地盤,是在小溪的另一邊的一座山上。說是山,其實(shí)并不高,只有大概十幾米的土坡罷了。這兩處地方留下了我們太多的軌跡。
哥哥的小名叫小馬,他稱呼這山坡為“小馬坡!蔽倚闹胁环夜芙兴秊椤袄蚶蚱隆被蛘摺按湓缕隆,但攝于老哥的超級(jí)威力,仍囁嚅著不敢吱個(gè)聲。
小馬坡很美,芳花翠草,幾枝雪梅在山頂。一到冬日,那雪白顯然比雪更勝幾分。它四季翠綠草,地上的軟草滑滑的,深過我的腳踝。在山腰的地方,有幾棵桂花和楓樹,其中有一棵居然沒有我高的,在深秋的時(shí)節(jié)火紅火紅的,我特愛在她旁邊拍照,我叫她“莉莉。”
小馬坡的西側(cè)有一塊巨石,也不知是不是大自然的鬼斧神工,還是其他原因,在它的頂端恰好有三個(gè)淺水洼,可好看了。哥哥寵妹妹,問妹妹要叫啥名字,想叫啥以后就叫啥了。
妹妹眼珠兒轉(zhuǎn)都沒轉(zhuǎn)馬上說叫:“涵羽石。”她好大膽,居然用自己的名字來命名這塊石頭。
啊,這里多美呀,瞧,小馬坡有莉莉樹和涵羽石,像不像一個(gè)哥哥在保護(hù)著兩個(gè)小妹妹呢?
我們的童年是做馬家獨(dú)傳的“香魚!本唧w做法是帶一把打火機(jī),帶幾塊整整齊齊的磚來,然后放一口鐵鍋,下面燒柴火,把小魚放入,在開水中煮熟,撒上撲鼻的香蔥,味精,醬油等,這道菜就算完工了。
我們的'童年是堅(jiān)守圣地。哥哥力氣大,找一根竹竿兒趕人,我個(gè)頭中等,來放哨。妹妹嗓子棒,腦子靈活,來暗示哥哥。我們仨人配合得很好,連大人有時(shí)候都會(huì)被嚇跑。
偶爾,我們也會(huì)很悠閑。
我們的童年是快樂玩耍。一到夏天,太陽曬得我們難以忍受,哥哥便會(huì)幫我們換上泳衣到水里去游泳,我一般先下去,妹妹如果忘帶游泳圈了,哥哥會(huì)跑回家偷拿,被追時(shí)據(jù)說還摔了個(gè)跟斗,我和妹妹看了都嗚嗚地嚇哭了,哥哥可連哼都沒哼,真是個(gè)男子漢。
我們下了水,齊脖子的水一下涌了過來,“嘩嘩”的水卷起一陣細(xì)浪,小魚看到我后“呼”一下作鳥獸散開了。哥哥開始用網(wǎng)捕魚了,看他很用力地拋出后,我拼命盯著網(wǎng),希望里面出現(xiàn)一條大魚,可惜只有幾個(gè)螺螄。
肚子餓了后,我們開始吃馬家的美食了。哥哥先吹吹有點(diǎn)燙的小魚,喂我先吃了,接著是給妹妹一塊嫩嫩的魚肉,最后自己才吃刺多的魚頭和魚尾。煮魚的味兒很香,又有不少的配料,我們都搶著吃,只能吃個(gè)半飽,只好又吃些烤螺螄。
累了后我們就在桂花樹下睡下覺。哥哥拿了頂小帳篷,我們就爬進(jìn)去休息了,哥哥呢,他像個(gè)小大人在外面為我們保駕護(hù)航。草坪很柔軟,一點(diǎn)也不扎人,聞著桂花香,聽著嘩嘩的流水聲,不知不覺間就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夕陽開始西下了,一絲不茍地染紅了天際,F(xiàn)在我仿佛又看見了那條小溪,那個(gè)坡,那棵樹,那塊石頭……
小馬的作文 篇3
今天我丫丫和妞妞到一個(gè)專門培訓(xùn)騎馬的地方騎馬了,第一次來的時(shí)候我很害怕,不敢騎馬,怕摔倒了。
第二次我鼓起勇氣先去到一匹小馬的背上開始練,然后再到一匹大一點(diǎn)兒的馬背上,最后到一匹最大的馬身上,最后改回家了,我還不想走,爸爸告訴我:下次再來吧,但我還是不想走,可是別人都走了,我也只好走了,我覺得這兒非常有意思,下次還想來,這就告訴我們:做事一定要勇于嘗試,這樣一定能成功。
小馬的作文 篇4
從前,有一片美麗的森林。森林中央是一條小河,小河上有一座獨(dú)木橋,小動(dòng)物們在獨(dú)木橋上來來往往,川流不息。
有一天,小兔走在獨(dú)木橋上。她唱著歌,踏著輕輕的步伐。突然,山羊爺爺來了,他親切地說:“小兔,乖孩子,讓一讓,好嗎?小兔回答道:“好的。”說完,跳到了木橋邊上。山羊爺爺激動(dòng)地說:“謝謝,謝謝你!”小兔連忙說:“不用謝,不用謝,關(guān)愛老人是我應(yīng)該做的!
小朋友,你們是不是和小兔一樣關(guān)愛老人呢?”
小馬的作文 篇5
今天,我和爸爸、妹妹、叔叔來騎馬。說是一起騎馬,其實(shí)只有我一個(gè)人敢騎。我們一起來到騎馬場,這已經(jīng)是我第三次來這兒騎馬了。我進(jìn)入馬場以后,發(fā)現(xiàn)這次給我的是一匹棕黃色的馬,它看起來比前兩次的馬都小,我騎上馬以后,就感覺這匹馬比前兩次的馬都不聽話。我抓著韁繩,教練讓我起坐的時(shí)候,它老是脖子往前面使勁伸。我感覺就快要從馬背上掉下來了。
下課以后,我就在想:馬就是沒人聰明,它要是頭抬起來,韁繩就是彎曲的,就不會(huì)扯的那么緊,讓自己難受了。你們喜歡騎馬嗎?咱們一起去吧!
小馬的作文 篇6
在一個(gè)太陽剛剛升起的早上,小兔和小馬同時(shí)起床了,他們起床后還同時(shí)找到了一個(gè)大蘑菇,它們就為了這一個(gè)大蘑菇吵了起來。小馬說“你敢和我比跑步嗎?我們誰贏誰就得到蘑菇!毙⊥民R上說“比就比誰怕誰啊!”它們決定下個(gè)星期在河邊比賽。
一個(gè)星期很快過去了,它們就要開始比賽了。今天比賽的裁判是大黃狗,只聽啪的一聲槍響比賽開始了。它們你追我趕得跑了起來,最后它們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),所以它們決定下個(gè)星期再比一場。
它們每天太陽都沒有出來就起來長跑了,一個(gè)星期過去了,它們要比賽了,小兔和小馬來到河邊,首先它們彎了彎腰,壓了壓腿,做了做運(yùn)動(dòng)操。比賽開始了,小馬拼命的跑,小兔也不該示弱,馬上要到終點(diǎn)了,小兔最后一搏,全力已付,最終小兔贏了。小兔看到小馬難過的表情,把小馬的手放在蘑菇上說“蘑菇我們大家一起吃吧,友誼第一,比賽第二。”
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