【精選】描寫(xiě)馬的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)馬的作文8篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)馬的作文 篇1
從遠(yuǎn)古時(shí)期人類就把馬兒當(dāng)做馱運(yùn)貨物的工具，也成為人類忠實(shí)的朋友。它的功勞可以與狗相比。
隨著時(shí)代巨大的變化，人類用馬兒的次數(shù)越來(lái)越少，取而代之的則是毫不通人性的發(fā)達(dá)交通工具。最多也只是在比賽時(shí)才用到。難道馬兒以后就會(huì)被人類所淘汰嗎？
更令人發(fā)指的是那些忘恩負(fù)義的人，他們肆意宰殺馬兒群，為的是一飽口�；蜇�(cái)源滾滾。還有一些人，他們?cè)陲曫B(yǎng)馬兒的同時(shí)，也把馬兒當(dāng)成了奴役，凡是它們能干的都讓它們今生享受到。從不知心痛，把馬兒力下的功勞拋之腦后。以至于馬兒的嘴巴被銜鐵勒變了形，蹄子也被鐵釘洞穿了，腹部被馬兒刺劃出一道道深凹的傷痕。最終以束縛告終，結(jié)束了它輝煌而又可悲的一生。而殘酷的人類全然不顧，他們只知道賺錢(qián)，賺錢(qián)，再賺錢(qián)�？墒强蓱z的馬兒，你為什么不與人類抗衡，奪回本該屬于你的幸福呢？是長(zhǎng)期的壓抑使本該屬于你的野性蕩然無(wú)存，還是因?yàn)槟愕闹覍?shí)而不想冒犯沒(méi)有人性的主人？
可憐的馬兒呀，你如果再不向與那沒(méi)有人性的人類奪回本是你的幸福和自由，就恐怕你們家族在不久后的一天被人類滅絕。難道你能忍受這種恥辱和痛苦嗎？
馬兒，我為你在古戰(zhàn)場(chǎng)的颯爽英姿而感到驕傲，為你現(xiàn)在所受的恥辱而哭泣。
描寫(xiě)馬的作文 篇2
我有一匹威武的瓷馬。
這匹瓷馬膘肥體壯，高約20厘米，寬約4厘米，在它在他的身上有一簇紅色的毛，如果不仔細(xì)看還以為是真的呢。它做工精致，讓人感覺(jué)它就是有血肉的真馬。
瓷馬的頭部有一撮棕紅色的毛，它的眼睛炯炯有神，好像在思念遠(yuǎn)方的親人，它的前腿抬得極高，仿佛想要奔向遠(yuǎn)方。他的嘴巴張開(kāi)著，好像想說(shuō)什么話，又好像遇到什么煩心事……
瓷馬有一條棕色的長(zhǎng)尾巴，有不計(jì)其數(shù)根毛，猶如一根粗大的毛筆，這時(shí)的瓷馬，仿佛一位擁有高超畫(huà)技的畫(huà)家，在龍飛鳳舞的畫(huà)畫(huà)。
這匹瓷馬是去年我過(guò)生日時(shí)我的 一個(gè)好朋友送給我的，它代表我和朋友之間深刻的友誼。所以，我要更加珍惜它。
這匹馬做工精致，活靈活現(xiàn)、栩栩如生的瓷馬給我的童年增加了無(wú)限的樂(lè)趣，我喜歡它。
描寫(xiě)馬的作文 篇3
每個(gè)人在童年的時(shí)期，都會(huì)有些奇思妙想。這不，我便不禁開(kāi)始幻想起來(lái)。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它環(huán)游世界，讓全世界的人都看到我和這匹神圣的馬。
假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它去大草原上，參加賽馬會(huì)，要勇奪第一，展現(xiàn)漢族人民的風(fēng)采。
我有一匹神奇的馬，有一對(duì)潔白的翅膀，我就會(huì)帶著它去看看太陽(yáng)系里有哪些行星。
假如我有一匹馬，我希望我的馬就像房兵曹的馬一樣，瘦骨嶙峋，而且是白色的，那樣的話，我就是白馬王子了。
假如我有一匹神奇的馬，有穿越時(shí)空的本領(lǐng)，我就要穿越到100年前，去阻擊侵略中國(guó)的侵略者們。
假如我有一匹馬，我的馬一定會(huì)有好多好多的功能，我會(huì)做好多好多的事情，那朋友們你們會(huì)做什么呢？
描寫(xiě)馬的作文 篇4
有人想得到一匹一日千里的好馬，然而他只得到了一匹劣馬。之所以說(shuō)這匹馬是劣馬是因?yàn)樗荒芤蝗涨Ю铩Ｓ谑沁@個(gè)人便丟棄了這匹劣馬，他對(duì)別人說(shuō)：“我丟棄它是因?yàn)槲矣懈叩淖非螅幌胍民R的騎手不是好騎手�！庇谑撬^續(xù)尋求自己中意的好馬，可是世界太大了，光憑他的雙腳是無(wú)法走很遠(yuǎn)的，最終此人沒(méi)有找到自己的馬，而別的人卻騎著在他眼中是劣馬的馬找到了真正的千里良駒。
這個(gè)人沒(méi)找到好馬不是因?yàn)樗欢R，而是因?yàn)樗确植磺逭嬲暮门c劣，又不懂得利用現(xiàn)有的條件。生活中人們總是被拿破侖的一句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”所左右。父母常常問(wèn)孩子：“別人能拿第一你為什么只能拿第二？”教練常常問(wèn)運(yùn)動(dòng)員：“別的人能拿金牌你為什么總也拿不了？”言下之意是：不想得第一就是沒(méi)有前途。戰(zhàn)場(chǎng)上也有好馬和劣馬之分：能馱著騎兵走向戰(zhàn)場(chǎng)的馬就是好馬，相反的不敢上戰(zhàn)場(chǎng)的馬就是劣馬。東西的好與壞大多不是在對(duì)比中產(chǎn)生的，而是在于它是否實(shí)現(xiàn)了它自身的價(jià)值。
拿破侖還說(shuō)過(guò)“不以小事為輕，而后可成大事。”這句話到可做為上面那句的補(bǔ)充。凡事從小事做起，往往小中能見(jiàn)到大。將軍也不是天生的，他也要從士兵做起，也需要從戰(zhàn)火中磨練自己，只有先成為一名優(yōu)秀的士兵他才有可能被提拔成為將軍。 騎馬的人，自己跑得并不快，然而可到達(dá)千里之外；乘船的人，并不一定會(huì)游泳，然而可穿過(guò)江河。君子并非智慧異于常人，只是善于利用事物而已。沒(méi)有人是一步走到完美的，所以我們先要為自己找一個(gè)合適的起點(diǎn)，再在這個(gè)起點(diǎn)現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去努力，從而達(dá)到更高一層的目標(biāo)。雖然劣馬不及好馬能日行千里，然而也可日行四、五百里，尋馬人雖然懂得相馬，然而他不懂得利用馬，因此最終還是無(wú)馬可騎。
描寫(xiě)馬的作文 篇5
赤兔馬是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬后果然殺了原來(lái)的主人丁原，投奔到董卓的門(mén)下，當(dāng)了他的義子。
后來(lái)，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門(mén)樓，因?yàn)閯涞囊痪湓�，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。
也許是機(jī)緣巧合，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈(zèng)英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。
當(dāng)關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。
但根據(jù)史書(shū)記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國(guó)演義》有虛構(gòu)成分。
民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買(mǎi)來(lái)。梁山泊征討時(shí)，被關(guān)勝奪來(lái)�？赡芫褪且�?yàn)檫@樣，羅貫中在民間搜集資料時(shí)，被誤傳了。
描寫(xiě)馬的作文 篇6
鳥(niǎo)兒說(shuō)我的身體總是支離破碎，因?yàn)樗鼈兪且粭l條永不相交的白線，呆板而丑陋。我不奢求它們能相交譜出華麗的樂(lè)章，我有我生來(lái)的使命，如果沒(méi)有人類的安全，我的存在也就失去了意義。
在我剛蘇醒的時(shí)候，我的'爺爺就告訴我，守護(hù)馬路交通安全，人類的安全是我們的天職，人類的腳從我們身上平安通過(guò)使我們的幸福。
我不相信宿命，但我愿當(dāng)一顆星辰，去守護(hù)翅膀純潔，笑容甜甜的天使。
在一天天烈日的炙烤下，我頭暈?zāi)垦�，卻逐漸堅(jiān)硬。在一輛輛車的碾壓下，我日漸成熟，我期待我的天使，降臨。
小小的學(xué)生背著小小的書(shū)包，小小的手拉在一起，看到我，像發(fā)現(xiàn)了新大陸，小心翼翼地走過(guò)我，笑容純凈得猶若隔世，感謝上帝，賜給我美麗的天使。
日子一天天流過(guò)，小小的天使長(zhǎng)大了，嫩嫩的小臉被一絲絲成熟悄悄染開(kāi)，他偶爾會(huì)走過(guò)我，但更多的是熟視無(wú)睹地從我身旁經(jīng)過(guò)，我心疼地看著他慢慢坐到路邊，輕輕地，像是對(duì)我，也像是對(duì)自己訴說(shuō)自己的煩惱。
天色漸暗，我傾訴著，他的媽媽離開(kāi)了家鄉(xiāng)，爸爸事業(yè)酗酒，朋友棄他而去……
暮色四合，我看著他緩緩離去的背影，孤單，難以言說(shuō)。
魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我的眼淚，因?yàn)槲以谒��！彼f(shuō)：“我感受得到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦��！?/p>
我也很想為我的天使流淚，可惜我沒(méi)有一滴眼淚。又有誰(shuí)能感受得到我的苦澀？
出租車司機(jī)旁若無(wú)人地加速?gòu)奈疑砩祥_(kāi)過(guò)，買(mǎi)菜的大嬸順手將爛菜葉扔到我身上，年輕的飆車一族似乎恨不得將我碾碎……我的存在對(duì)于他們來(lái)講只有四個(gè)字：影響市容。
那天，我的天使腳步輕快地從我身上走過(guò)，他的朋友與他和好了，給了他許多安慰。天空澄澈而晴朗。
一場(chǎng)橫來(lái)的車禍還是奪去了他最好的朋友的生命，那是一個(gè)事業(yè)失敗喪心病狂的司機(jī)，那一刻，低沉的聲音恍若地獄傳來(lái)：“為什么惡魔要生活在黑暗里，而天使卻生活在明媚的世界，所以，天使要和惡魔一起墮落……”
我再也沒(méi)見(jiàn)到我的天使，我也無(wú)顏再見(jiàn)我的同胞，我不是一個(gè)合格的斑馬線，我沒(méi)有盡到守護(hù)天使的責(zé)任，我愧對(duì)他們。
道路重修即將開(kāi)始，鏟車猙獰的大鏟揮向我，從容閉上眼，我的天使，來(lái)世再見(jiàn)……
我相信，下一次醒來(lái)，迎接我的，將是一個(gè)和平共處，井然有序的世界。
描寫(xiě)馬的作文 篇7
一望無(wú)際的草原中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落著一朵朵白色的“小花”，它們就是牧民的家---蒙古包。而我正在其中的一個(gè)里面尋找著護(hù)甲與頭盔。
穿戴好馬具，我站起身，向包外走去，頓時(shí)，十幾匹高頭大馬出現(xiàn)在我的面前，我的心中不免有些慌亂，整個(gè)人不由自主地往后退了幾步，倒吸了幾口涼氣，心想：“站在馬旁邊，會(huì)不會(huì)被馬蹄一腳踹回老家去？騎上去后，會(huì)不會(huì)被甩到天上去？”心里七上八下的，充滿了恐懼，可是爸媽已經(jīng)交了錢(qián)，木已成舟，我也已經(jīng)沒(méi)有退路，只好硬著頭皮上了馬。
我騎的是一匹棕色大馬，馬腿粗壯有力，身軀高大健壯，馬尾細(xì)而長(zhǎng)，忽然想起為什么小姑娘的辮子叫馬尾辮了，很可能就是來(lái)源于此。我騎上馬的那一瞬間，目視前方，高高在上，有種正在指揮千軍萬(wàn)馬的感覺(jué)。正在得意之時(shí)，問(wèn)題來(lái)了，騎車用腳踩，開(kāi)車加油門(mén)，那這高頭大馬我要怎么樣才能讓它走起來(lái)呢？“小朋友，準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)了！”馬師的話忽然響了起來(lái)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)有馬師在，怕什么呀？
馬在馬師的牽引下，開(kāi)始了緩緩地走動(dòng)，那有規(guī)律的顛簸，加上炙熱的陽(yáng)光，還有我那越來(lái)越緊張的心，使得我背上既生出一層冷汗，又生出一層熱汗，冷熱交替，感覺(jué)英姿颯爽的馬服也厚重了很多。隨著顛簸的加劇，我握著馬鞍的手也越來(lái)越緊，手心里的汗也越來(lái)越多，雙腳也不由自主地夾緊了馬肚子，馬也走得更快了。也許馬師也察覺(jué)出了我的緊張，提醒我說(shuō)：“不要怕，放輕松！”在他的安慰下，我才慢慢地放松下來(lái)，也漸漸地消除了這種恐懼，揚(yáng)起頭，望著那無(wú)邊無(wú)際的青綠色，頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。天，那么藍(lán)；草，那么綠；馬，那么多。風(fēng)景如畫(huà)的呼倫貝爾草原上，馬兒輕輕漫步，馬蹄落處，蚱蜢紛紛跳出，與馬的啼叫聲，牧民的吆喝聲，小朋友們的歡呼聲，形成了一幅草原美景圖。
第一次騎馬，有緊張有害怕，有驚喜有難忘，有收獲有感動(dòng)。無(wú)法忘記，也難以忘懷！
描寫(xiě)馬的作文 篇8
今天是周日，天氣很好，爸爸決定帶我去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，我的心里甭提有多高興了！
一進(jìn)入動(dòng)物園，我就拉著爸爸飛快地跑向河馬生活區(qū)。大老遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)一只大河馬，它就像四根粗大的柱子頂著一個(gè)黑色的大鼓。再走近一看，只見(jiàn)它鼓鼓的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴又短又粗，甩起來(lái)就像一支飛舞的利箭。
人們拿著食物伸到一只河馬的嘴邊，它迅速?gòu)堥_(kāi)血盆大嘴，露出又黃又粗的牙齒，把食物一口吞過(guò)去，“嘎嘣”一聲，然后嚼來(lái)嚼去，嘴巴兩旁冒出泡沫，看它那樣子，仿佛在品味一頓大餐！人們又拿出食物在它的面前晃了晃，然后迅速移到另一只河馬面前，兩只河馬一齊沖向食物，你爭(zhēng)我搶，哈哈，太有趣了！
該休息了，河馬們噴出水霧，再吸一口氣，合上眼睛，慢慢沉進(jìn)水里，露出黑色的脊背，耳朵不時(shí)扇動(dòng)幾下，漸漸進(jìn)入睡眠模式，周圍的喧鬧被它屏蔽。
睡醒了，它們打著哈欠，開(kāi)始活動(dòng)活動(dòng)筋骨。有的在水中游動(dòng)，悠然自得；有的潛入水底，玩起了捉迷藏游戲；有的互相蹭著，仿佛在說(shuō)悄悄話；有的你頂我撞，濺起一片水花……
河馬真是一種奇特而有趣的動(dòng)物！
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