【精品】馬的作文錦集七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的馬的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
馬的作文 篇1
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，藝術(shù)大師徐悲鴻在重慶江北盤溪從事藝術(shù)創(chuàng)作和研究活動(dòng)，有不少傳聞甚廣的有趣故事，但都不及他畫貓贈(zèng)“馬”這兩件小事能鮮明地反映他的個(gè)性和人品。1941年，蔣介石發(fā)動(dòng)了震驚中外的“皖南事變”，國(guó)立中央大學(xué)的進(jìn)步師生對(duì)蔣介石的倒行逆施深惡痛絕，紛紛口誅筆伐。
在中大藝術(shù)系任教的徐悲鴻懷著無(wú)比憤怒的心情，回到他在盤溪籌辦的中國(guó)美術(shù)學(xué)院后，滿懷悲憤畫了一幅《怒貓圖》，圖中一只小老虎似的雄貓立于巨石上，豎起兩耳，怒睜著一雙像電燈泡一樣閃閃發(fā)光的圓眼睛，貓須挺直如利錐，咬牙切齒，微張巨口，面向紙外作捕鼠狀。
圖上沒有題詞，只寫上了寓意深刻的“壬午大寒”4個(gè)小字，并蓋上了悲鴻名章。不久田漢來(lái)訪，悲鴻將此畫給他看，田漢贊不絕口，當(dāng)即吟詩(shī)一首，用遒勁的書法寫在畫幅的右上角。詩(shī)云：“已是隨身破布袍，那堪唧唧啃連宵，共嗟鼠輩驕橫甚，難怪悲鴻寫怒貓。詩(shī)中對(duì)徐悲鴻愛憎分明的正義感給予褒揚(yáng)。
也就在這個(gè)期間，由于國(guó)民黨的不抵抗政策，迫使許多國(guó)立學(xué)府隨政府遷來(lái)重慶，僅沙坪壩就集中了國(guó)立中央大學(xué)、國(guó)立重慶大學(xué)、四川省立教育學(xué)院、國(guó)立中央工校等很多學(xué)校。遺憾的是沙坪壩學(xué)校雖多，卻沒有一家像樣的書店，更不見有能出版和銷售進(jìn)步書籍的地方。因此莘莘學(xué)子一再呼吁，渴望有人來(lái)玉成這件好事。當(dāng)時(shí)有個(gè)名叫陳汝言的江蘇人，想順應(yīng)民心，辦一個(gè)“正風(fēng)出版社”，但苦于缺乏開辦經(jīng)費(fèi)。
馬的作文 篇2
今天，我躺在床上，望著天花板，端量許久，我想假如我有一匹馬，一匹可愛、忠心耿耿的馬，騎著它，奔向世界各地，闖蕩天下……假如我有一匹馬，我會(huì)讓它像傳說(shuō)的天馬一樣，跑起來(lái)四蹄騰空，培養(yǎng)成馬中精英，參加奧運(yùn)會(huì)馬術(shù)比賽，得到世界冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它奔向遼闊的大草原。如果它餓了，我會(huì)讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會(huì)讓它喝最清甜的泉水。假如我有一匹馬，我會(huì)和它奔向雅魯藏布江大峽谷。看看這里有多么神奇，有多么美麗。假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它再一次奔向我們的中國(guó)首都——北京。走一次歷史悠久、雄偉的長(zhǎng)城，逛一逛美麗的頤和園與金碧輝煌的圓和園，欣賞欣賞神圣的天安門，品嘗北京的有名小吃……更重要的是，假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它快馬加鞭到西藏阿里，看一看這些因?yàn)檫@里的空氣而得了先天性心臟病的小朋友，讓我的馬親自把他們送到北京的醫(yī)院治療，不管路途有多遙遠(yuǎn)，都把他們送到醫(yī)院，陪他們度過一次次的難關(guān)，享受學(xué)習(xí)與生活的美好，過上幸�？鞓返纳睢�
回過神來(lái)，我想：假如我有一匹馬，那該多好��！
馬的作文 篇3
我的名字叫馬。我可以自豪地說(shuō)，我是世界上跑得最快的動(dòng)物之一。如果要讓我和你進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽，你一定比不過我。我現(xiàn)在的體重有500多斤，身高一米七。在我背上放個(gè)墊子，上面坐兩個(gè)人，那是絕對(duì)沒有問題的。
我的特長(zhǎng)很多，本領(lǐng)也很大。因?yàn)槲宜闹珡?qiáng)健，所以我可以載人拉車、長(zhǎng)途越野。我迅捷善跑，所以我可以帶領(lǐng)牛兄弟和羊姐妹們躲避豺狼的攻擊，還能夠參加“奧運(yùn)會(huì)”比賽呢。我對(duì)人溫和幽雅，所以人們都覺得我很可靠。牧民們遷徙放牧、遠(yuǎn)征打獵，都喜歡把我當(dāng)作他們的好幫手。我還特別機(jī)警聰慧，無(wú)論是在山林，還是在草地，我都會(huì)用靈敏的鼻子和超級(jí)發(fā)達(dá)的耳朵來(lái)識(shí)途領(lǐng)路。我的媽媽告訴我，我們馬兒在草原上，既得像個(gè)“導(dǎo)游”，更得像名“領(lǐng)航員”，多驕傲呀！
我的睡覺方式跟人類的睡覺方式也不同。因?yàn)槲也灰欢ǚ堑迷谕砩纤X。要是沒人打攪我，我可以隨時(shí)隨地睡著，站著、躺著都能睡。我吃的東西是草，跟人類的吃法也不一樣，不用煮來(lái)不用炒。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷署，無(wú)論草兒是肥美還是枯硬，我都能消化吸收，變成我無(wú)窮的動(dòng)力。
你瞧！我這匹馬兒，正在慢慢地長(zhǎng)大�？傆幸惶欤乙欢艹蔀橐黄ツ苷魃婆�、聰明勤奮的駿馬！
馬的作文 篇4
我住在駐馬店市沿溪路的旁邊，人們都叫我駿馬河。以前，我身旁被一棵棵茂密的`大樹包圍著，河水清澈見底，可愛的小魚小蝦們?cè)谖业膽驯е凶杂勺栽诘赜蝸?lái)游去。每到夏天，炎炎烈日把大地都烤熱了，大人們成群結(jié)隊(duì)來(lái)到樹蔭下，圍坐在石桌旁唱歌彈琴，小朋友們就在一邊做游戲。那時(shí)的日子是多么溫馨呀。
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快我就變成了一條臭水溝，塑料袋、飲料瓶、碎垃圾，從我的身旁一直延伸到我的身體里，還散發(fā)出一股股惡臭，臭味讓我無(wú)法呼吸。連我最喜歡的小朋友們走到這里，都會(huì)緊鎖眉頭，捂住口鼻。我傷心、我難過，我的心在流淚，就這樣我安逸的生活被打破，慢慢陷入無(wú)盡的苦惱之中。
環(huán)境又被污染了，愚蠢的人們啊！我真想大聲喊：“你們這是在一步步毀滅地球，一步步毀滅自己，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園！否則，我的身體里裝滿的將是你們的眼淚！”
馬的作文 篇5
語(yǔ)文書上有一匹駿馬圖，我們班的同學(xué)稱它為“飛馬”。
這匹駿馬昂首揚(yáng)尾，體態(tài)輕盈，神形兼?zhèn)�，無(wú)論從正面。側(cè)面哪個(gè)角度去看，都極為生動(dòng)健美；它用銳利的眼神注視著眼前，似乎有什么美食在吸引它；它的耳朵尖尖的，像是被什么東西削過一樣，讓我想到偉大詩(shī)人杜甫的贊美“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”。雖然它的身體很瘦，有棱角，但這表明它一定跑得很快；它一腳著地，另外三只腳騰空。我看得很著迷，仿佛聽到了它雄渾的馬蹄聲，看到了它身后卷起了陣陣塵土，仿佛看見它自由自在地奔馳在寬闊的原野上。
這匹馬呈棕色；它全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員；如果奧運(yùn)會(huì)上馬術(shù)比賽，只要主人和這匹馬齊心協(xié)力，準(zhǔn)能拿冠軍。
這匹馬頗有象征意義：吿訴我們?cè)诶щy面前要像馬一樣只能勇往直前，決不退縮；我們要學(xué)習(xí)它臨危不懼。勇往直前的精神！
我多么希望我擁有一匹這樣的棗紅馬呀！
馬的作文 篇6
暑假，我和爸爸、媽媽還有姐姐游覽了東山島，東山島位于漳州東山縣，那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們觀海游玩的好地方。
東山島有三個(gè)最有名的海灣，分別是：馬鑾灣、金鑾灣和烏礁灣。我來(lái)到金鑾灣，站在沙灘上，一眼望去，一大片碧藍(lán)的大海，海面上還有小船和摩托艇。再走近點(diǎn)，那冰涼的海水就一浪一浪地沖到我的腳上。天空中，幾只白色的海鷗扇動(dòng)著自己有力的翅膀在海面上盤旋、飛翔。走進(jìn)海里，不會(huì)游泳的人非被淹沒不可。我套著游泳圈，跟著爸爸走進(jìn)海里。海浪把我沖啊，沖啊，沖回了岸上。我又出海了，為了防止我不再被浪沖走，我抓住了旁邊的繩子，我在海面上漂了一會(huì)兒，一波大浪把我沖到了最頂端，“嘩”！我又被沖回了岸上。我不出海了，就在沙灘上堆城堡。細(xì)細(xì)的沙子軟軟的，走上去很舒服，就像踩在棉花上一樣。
金鑾灣玩夠了我們又來(lái)到烏礁灣，烏礁灣不能游泳，是專門養(yǎng)海鮮的。沙子不再那么松軟變得粗糙起來(lái)，但是上面有許多洞，那些洞還沒有拳頭那么大，里面住著許多小螃蟹。
東山島不僅美麗，而且物產(chǎn)豐富還是個(gè)觀海游泳的好地方。
馬的作文 篇7
尊老敬老，是中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，我們作為中華民族的后代，又是否做到了尊老敬老呢？在重陽(yáng)節(jié)這天，我就目睹到了尊老敬老的現(xiàn)象。
那一天下午，我準(zhǔn)備去一趟超市。出了家門很遠(yuǎn)，我來(lái)到斑馬線前，準(zhǔn)備過馬路。這條馬路沒有紅綠燈，汽車們爭(zhēng)先恐后的你追我趕。我看迎面的車一輛接著一輛，沒有一大段間隙可以讓我過去。我看到對(duì)面有位老爺爺，頭發(fā)大多已花白，稀稀疏疏的，在風(fēng)中凌亂著。旁邊有兩個(gè)年輕人，他們一個(gè)穿著運(yùn)動(dòng)服，一個(gè)穿著休閑裝。他們時(shí)不時(shí)就看老人一眼。
終于，等了一兩分鐘后，車變少了。有一位青年正拔腿就走，我看到這一舉動(dòng)，立刻對(duì)那位青年產(chǎn)生厭惡之情。怎么能這樣，你沒看到有老人在旁邊嗎？這條馬路車這么多，還沒有紅路燈，你怎么能忍心離去，不去幫助一下老人呢？就在我心中暗暗咒罵時(shí)，那位青年用手擋擋了正要駛來(lái)的車。那些司機(jī)見了立刻減了速度，漸漸停下。另外一個(gè)青年示意老人過馬路，然后分別走在老人旁。他一手扶著老人的手臂，一手輕輕撫著背，帶著老人走在斑馬線上。原來(lái)是我誤會(huì)他們了，他們并不是冷血地漠視老人的存在，而是想去幫助老人。見了此狀，許多司機(jī)紛紛停了車，而我也緩緩地過了馬路。當(dāng)那幾位青年將老人護(hù)著到斑馬線對(duì)面時(shí)，他們看了看對(duì)方，微笑一下便走去不同的方向。老人也對(duì)那兩位幫助他的人揮揮手，臉上帶著微笑。在斑馬線的另一頭，我將這一幕深深的留在心底。我原以為他們不會(huì)幫助老人，卻一起攔住車，護(hù)著老人過了馬路。而他們也許只是誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的陌生人，卻一同幫助了那位老人。
尊老敬老，這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單。但是行動(dòng)起來(lái)卻不容易。有多少人不懂得敬老，漠視尊老敬老的美德。作為中華民族的后代，應(yīng)該傳承這種精神，從小事起，尊敬自己的長(zhǎng)輩，身邊的老人，為他們做一些力所能及的小事。在重陽(yáng)節(jié)以及其他的日子里，將尊老敬老的精神遍布社會(huì)。
這斑馬線上的故事，體現(xiàn)的是敬老精神！
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