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漫畫老師作文

時(shí)間:2021-07-27 10:12:42 漫畫 我要投稿

【必備】漫畫老師作文合集六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的漫畫老師作文6篇,希望對大家有所幫助。

【必備】漫畫老師作文合集六篇

漫畫老師作文 篇1

  她長著一雙明亮的眼睛,戴著一副圓圓的眼鏡;烏黑的頭發(fā);高高的鼻梁;還有那長在臉上有趣的豆豆,我們都把它們稱為“智慧豆”這,就是我的可愛的陳敏老師。

  她的講課生動(dòng)有趣,我們都非常喜歡上她的課。尤其是她的朗讀更加打動(dòng)我的心,在桂林山水的朗讀時(shí),讓我久久難忘。

  “人們都說桂林山水甲天下。我們乘著木船,蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水……”老師的聲音猶如琴弦般跳動(dòng),真動(dòng)聽!老師讓我們閉上眼睛,去盡情想畫面。啊,我的腦海里仿佛看到了漓江的水,桂林的山。那時(shí),老師的朗讀聲似乎變成了一把有聲的筆,讓我腦海里的畫變得越來越真實(shí),越來越像書中所寫的“舟行碧波上,人在畫中游!碑(dāng)我沉浸在這詩情畫意之時(shí),“叮叮!,下課鈴聲響了。時(shí)間過得真快呀,雖然下課了,但老師那深情并茂的朗讀之聲還在我的耳邊回蕩。

  陳老師除了上課生動(dòng)有趣,在課外她對我們也是關(guān)愛有加。

  記得那次我發(fā)了高燒,居然到了40度!老師剛收到我父親發(fā)的信息,馬上就十分關(guān)心地發(fā)給了我一條問候:“誠軒身體好些了嗎?等病好了,再來學(xué)校,老師給你補(bǔ)課呦!”當(dāng)我看到這條微信的時(shí)候,我的心被深深的感動(dòng)了。

  這樣的好老師,能到何處尋覓?這就是我最敬愛的陳敏老師。

漫畫老師作文 篇2

  我的漫畫老師是一個(gè)很有智慧的人,一想起她,我就心生敬意。

  一張標(biāo)準(zhǔn)的國字臉,一雙充滿著智慧,如泉涌般厚厚的泡泡眼,嘴角一個(gè)黑芝麻似的好吃痣。老師說:“這是智慧痣!奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿,組成了一個(gè)有趣的她。

  今天在課上,老師說她昨晚做了一個(gè)夢,夢見她獨(dú)自漂流在海上,慶幸的是她沒有被淹死。醒來后她發(fā)現(xiàn)自己抱著一個(gè)木頭,自己越飄越遠(yuǎn)也越來越餓。她覺得無路可走了,于是就開始求神仙給她一點(diǎn)吃的,然后她無助望著周邊,突然,一位老神仙出現(xiàn)了,神仙說:孩子,我來給你送吃的了!比缓蠼o了她一個(gè)瓶子,神仙說,喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。老師迫不及待地打開蓋子,喝了一點(diǎn)點(diǎn),她高興地說:“好好喝,謝謝老神仙!

  老師拿的那個(gè)瓶子說:”我給你們喝一點(diǎn)點(diǎn)!贝蠹叶及咽稚爝M(jìn)去喝了一點(diǎn)點(diǎn),大家說:“好咸。 奔娂娕苋鶉I吐去了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn),覺得非常難喝,然后我也去廁所吐了一會(huì)兒,對老師說:“以后再也不喝了!”

  我很疑惑,為什么老師喝了不咸,而我們卻覺得很咸呢。老師說:“我其實(shí)只用一只指頭沾了水,我用中指沾了水,而放進(jìn)嘴巴里是食指!甭犕旰笪一腥淮笪,原來我們都被老師給騙了呀!

  老師可真智慧!

漫畫老師作文 篇3

  她長著一張秀氣的瓜子臉,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,和藹極了;一頭烏黑的秀發(fā)時(shí)而自然地披散著,美麗沉靜,時(shí)而高高地束成一個(gè)馬尾,精明干練;她常常穿著得體的職業(yè)裝,美麗大方。她就是我們的語文老師——張老師,一個(gè)溫柔、善良的大姐姐,一個(gè)有責(zé)任、有愛心的好老師。

  語文課上,她用那富有感染力的聲音,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……當(dāng)我們正沉浸在語言的魅力里,某個(gè)調(diào)皮的男孩偷偷地躲在抽屜里玩玩具,張老師看見了,悄悄地走到他的旁邊,高高地舉起教鞭,輕輕地落在課桌上,一道暗示的眼神,馬上讓這個(gè)迷路的孩子找到了方向,原本以為的狂風(fēng)暴雨隨風(fēng)飄散,張老師用她那溫柔和善良滋潤著我們茁壯成長。

  作業(yè)本上,再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過張老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤,張老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào),并在旁邊打上括號(hào),要求我們及時(shí)更正,她常說知錯(cuò)就改不算錯(cuò),有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò),我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會(huì)迫不及待的打開,找一找有幾句畫波浪線的好句,讀一讀張老師寫的評(píng)語,她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語,給了我信心和力量,鼓舞著我奮勇前行。

  我們的語文老師——張老師,好像一縷春風(fēng),潤物細(xì)無聲,又像一米陽光,溫暖著我們的心。她是我們心里最好的老師!

漫畫老師作文 篇4

  我的.“漫畫老師”是語文老師,她非常粗心。

  她的頭發(fā)短短的,是深深的棕色,看起來像一個(gè)戴在頭上的圓頂帽。炯炯有神的兩顆眼睛,像兩顆綠豆,高高的鼻梁上架著一副長方形眼鏡。筆蓋子大小的嘴巴,仿佛下一秒就能從嘴里蹦出一句話來。恰好,這完美無缺的五官長在一張不大不小的圓臉上。

  說到語文老師,我印象最深的還是那個(gè)星期二。我們的語文老師一直以來有個(gè)習(xí)慣,她總喜歡拿一個(gè)裝滿白開水的杯子,講課時(shí)清清嗓子便喝上一口。這天,她沒有把杯子拿來,懷里只抱了一堆書,我腦袋里裝的全是問號(hào):老師今天怎么沒帶杯子呢?我心里想著:算了,可能是特殊情況吧。和往常一樣,課生動(dòng)有趣,正講的起勁時(shí),她皺著眉頭,似乎覺得嗓子不舒服,便隨手抓起一個(gè)杯子,準(zhǔn)備喝,同學(xué)看到后剛準(zhǔn)備上前阻止,老師看了看,一臉疑惑,這不是老師的杯子呀?老師便走到講臺(tái)上,去拿杯子,結(jié)果抓了一把空氣。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都捂著嘴,不敢笑出聲,只剩下微微顫抖的身體。老師叉著腰,一臉嚴(yán)肅,伸手指著我們生氣地說:“誰把我的杯子藏起來了?啊?”我們?nèi)嘈Φ弥徊钤诘厣洗驖L了。老師接下來說:“笑什么,啊?嗯?小兔崽子們!快拿出來!”這時(shí)班長站起來,臉憋得通紅,小聲對老師說:“老師,您的杯子忘拿了!”她這才知道錯(cuò)怪了我們,臉一下子紅到耳朵根,尷尬地給自己打圓場:“哦,我說今天怎么忘東西呢!”同學(xué)們早已笑得前俯后仰。

  這就是我的“漫畫”老師,粗心的語文老師。

漫畫老師作文 篇5

  我們班的湯老師,江湖人稱阿湯哥。

  阿湯哥頭上頂著原子彈爆炸后產(chǎn)生的一朵蘑茹云,一對巨大的梨渦,好像可以輕易要了一只蒼蠅的命。

  一次晨讀的時(shí)候,阿湯哥走進(jìn)教室,說:吵什么吵,再吵抄題綱。誰知,阿湯哥剛放下電腦,操起鼠標(biāo),我隨口就用連蚊子都豎起耳朵聽不見的聲音說:‘阿湯哥’最近臉色不錯(cuò)喲!

  小林你過來。阿湯哥向我招手,只見他微微一笑,嘴邊的那對梨渦仿佛變成了一個(gè)旋渦。

  什么?這也能聽見?

  待我走到講臺(tái)邊,感覺自己身處天上老君的煉丹爐旁,隨時(shí)都有可能有火苗在身上燃燒。

  你剛才說了什么啊,啊!緊接著,阿湯哥操起手邊的一本書,扔到了講臺(tái)桌上,咚的一聲,震天動(dòng)地,空氣中的每一絲塵埃都想逃亡,可是來不及了。他力氣好大,好像可以徒手把我撕成一盤肉沫。

  我剛才說湯老師您最近臉色不錯(cuò)喲。我輕聲說道,希望這場風(fēng)波快點(diǎn)結(jié)束。

  湯老師他瞎說,剛才他明明說‘阿湯哥’最近氣色不錯(cuò)喲。我的死對頭小張?jiān)谶@關(guān)鍵時(shí)刻拔刀想助,真想拿一把芭蕉扇將他扇到九霄云外。

  好了,小林你自己給自己寫一份癥判書,去班主任那開個(gè)方,其它同學(xué)把書翻到22頁

  呼,虛驚一場,男人心海底針,阿湯哥翻臉比翻書還快。

漫畫老師作文 篇6

  “太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”每當(dāng)唱起這首歌,我會(huì)情不自禁地想起“鼓勵(lì)大仙”——音樂老師王老師。

  王老師的臉圓圓的,圓的像十五的月亮;整齊的劉海下有一雙精神的大眼睛,透著歡樂和好奇;一笑起來就像櫻桃小丸子,瞬間秒殺一切煩惱。

  盼啊盼啊,一周兩次的音樂課終于到了,同學(xué)們精神抖擻地端坐著,前排的同學(xué)大叫:“鼓勵(lì)大仙到啦!”說時(shí)遲那時(shí)快,王老師踏著輕快的腳步,微笑著走進(jìn)教室,得意洋洋地對大家說:“今天我要教你們唱一首好聽的歌《太陽出來喜洋洋》。緊接著,她手指屏幕津津有味地介紹起來,我們立刻陶醉其中,很快了解了創(chuàng)作背景、掌握了節(jié)奏,跟著優(yōu)美地琴聲大聲唱起來:“太陽出來羅兒/喜洋洋歐/郎羅......”教室仿佛成了茂密的大森林,同學(xué)們就像盡情歌唱的百靈鳥,王老師就是我們最忠實(shí)的拉拉隊(duì)長,她笑容滿面地豎起大拇指,驕傲地說:“你們是唱得最好的一個(gè)班,今天我要來犒勞你們!”她邊說邊從抽屜里拿出一袋子糖“每人5顆,記得每天只能吃一顆哦,不然牙齒壞了可就麻煩了”,同學(xué)們個(gè)個(gè)紅光滿面,口水都快留出來了,趕緊齊聲回應(yīng):“知道了!

  走在回家的路上,我邊吃糖邊哼著歌,晚上洗澡的時(shí)候在唱歌,睡覺前還在心里唱著歌。親愛的王老師,你是最懂孩子心的老師,雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但你那優(yōu)美的歌聲,開心的笑容和永不停止的鼓勵(lì),深深地留在了我們的心里。

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