- 相關推薦
我為老師畫“漫畫”作文600字
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我為老師畫“漫畫”作文600字，歡迎大家分享。
在教過我的老師中，我印象最深的是我的數(shù)學老師——李老師。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，高挺的鼻梁，高興的時候面如桃花，生氣的時候頭上會頂起“一團火”，同學們都很喜歡她。
在枯燥乏味的數(shù)學課堂上，有了她的存在，我們總會在課堂上笑得合不攏嘴。李老師在課堂上是一位非常有責任心的教師，課下總會和我們打成一片，嘻嘻哈哈，是我們的大伙伴�？墒牵罾蠋熍紶栆矔蝗缙鋪淼貋硪粓霾欢〞r“炸彈”，給我們來個措手不及。有一次，上課時，老師突然問了一個高難度的問題，同學們不是撓撓頭就是望著天花板緊皺眉頭，可是老師見我神情自然，仿佛胸有成竹的樣子，就叫到“宮同學，你來回答這個問題吧！”我一臉發(fā)愣，感覺好像有多少雙眼睛盯著我看，我滿臉通紅，結結巴巴地說出幾個數(shù)字，眼神漂浮不定，老師好像看出我緊張，對我說:“看來你還是不確定，那要好好聽了�！崩蠋煵]有責罵，反而還耐心地為我講題，這就是我和藹可親的李老師。
“叮叮叮...”上課了，原本喧鬧的教室，頓時安靜下來，李老師板著臉走進了教室，只見她怒發(fā)沖冠，狠狠地把教科書往講課桌一扔，我們就知道又犯錯了，同學們大氣都不敢喘一下，個個都低著腦袋，眼睛都不敢直視李老師，老師巡視一番后緊接著就是一陣“河東獅吼”，當我們都認識到自己的錯誤，老師才開始新知識的講授。課堂上李老師又恢復了那位和藹可親的大姐姐模樣。
李老師以身作則，用她的一言一行，在我們心中樹立起了偉大的形象，我們都非常感激她的辛苦付出。
評語:小作者通過具體的事例突出了李老師的特點，語言風趣幽默，人物形象鮮明，結尾表達了對老師的尊敬和感激之情。
【我為老師畫“漫畫”作文600字】相關文章：
我為媽媽畫漫畫550字作文11-26
畫漫畫的作文12-28
我為老師畫張像作文06-18
我學會了畫漫畫作文12-04
有關畫漫畫的作文04-03
我為老師畫張像作文16篇06-12
我為老師畫張像作文（精選20篇）09-16
我為老師畫張像作文600字07-15
我為老師畫張像作文4篇11-10
【精選】畫漫畫的作文六篇05-11