【精品】《假文盲》作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的《假文盲》作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《假文盲》作文 篇1
在現(xiàn)代,社會飛速發(fā)展;人們的生活水平也在不斷提高。人們也有愛心了。也有公德心了。但是有些人文化水平雖高,卻沒愛心。這是我從漫畫家:華君武1984年的作品《假文盲》中看到的。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨。一位母親抱著一個(gè)孩子,看起來這個(gè)孩子還不滿1周歲。母親急匆匆地走到車站,似乎心情有一點(diǎn)平靜但是不一會臉上又露出了無奈的神情?诶镒匝宰哉Z到:“小寶寶,一會上車時(shí)有點(diǎn)擠,你不要哭!边@時(shí)她忽然看到那寫著:母子上車處。的牌子。這時(shí)要她心里有一絲歡喜。因?yàn)楹⒆硬挥檬軘D。剛準(zhǔn)備到母子上車處去等車。但是一個(gè)男人走上來,這位母親看了看那個(gè)人,無奈的站在一邊。那個(gè)穿著牛皮大衣。厚厚的羊毛外褲。與擦的光光亮亮的棉鞋。這個(gè)男人與那個(gè)母親比起來,唉……。
這時(shí)又有一個(gè)身材高大男人站在了第一個(gè)男人身后。看起來沒有第一個(gè)有錢。她穿著:棉大衣。棉帽子。軍用褲。還穿著大頭鞋,他還在閉目養(yǎng)神呢!那個(gè)母親真想排在那個(gè)男人后面。但是來不及了,一陣皮鞋聲近了,又來了一個(gè)人,他好像是一個(gè)老師。但從他的眼鏡里卻看不見他的眼睛。他穿著厚厚的羽絨服,還穿著西褲還有皮鞋。我真想把它們的腦子洗一下,他們不是不認(rèn)識字,而是沒良心。看到下一個(gè)人,我的心情似乎有一點(diǎn)平息:因?yàn)樗且粋(gè)病人,戴著口罩! 你們說他們?yōu)槭裁磿驹谀抢?他們不認(rèn)識字嗎?他們是傻瓜嗎?他們沒有愛心嗎?他們沒有公德心嗎?是。他們是傻瓜!因?yàn)樗麄冎粸樽约褐霙]有一點(diǎn)點(diǎn)愛心!他們沒想別人會怎沒看他們。他們應(yīng)該改改了!我希望現(xiàn)在沒有哪種人了。
《假文盲》作文 篇2
我愛看漫畫,尤其是那種幽默性的漫畫,如:《老夫子》、《烏龍?jiān)骸、《F寺》等。我都讀得津津有味,看得哈哈大笑。
可是,今天,我在課本中了著名漫畫家華君武的一幅作品――《假文盲》,可我怎么也笑不起來,什么原因呢?
圖上畫著四個(gè)高大魁梧、虎腰熊背的大男人站在了“母子上車處”的位置上,把弱不禁風(fēng)的年輕的母子擠了出來。難道他們瞎了嗎?看不見牌子上寫的告示?
我認(rèn)為他們是文盲,但是并不是那種目不識丁的文盲,而是那種沒有愛心的道德文盲,是令人討厭的“假文盲”。華君武在這里是在諷刺那些自私自利,只想著自己而沒有想過別人的“文盲”。那四個(gè)高大的男人享用了不該享用的權(quán)利;然而,那位年輕的媽媽為什么不站出來說句公道話,說句維護(hù)自己利益的話呢?難道她認(rèn)為沉默是黃金嗎?曾經(jīng)有位作家說過:“沉默有時(shí)候不僅僅不是黃金,就連糞土也不是。一個(gè)人在自己的正常生活、合法權(quán)利被無端分割的時(shí)候,他(她)不應(yīng)該沉默,他(她)應(yīng)該張開嘴保護(hù)自己!”為什么來來往往的過路人不愿意出來說句公道話呢?難道他們認(rèn)為應(yīng)該各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜?
這幅漫畫雖然是八十年代的,但是,現(xiàn)在是二十一世紀(jì),這些“假文盲”絕跡了嗎?答案是:沒有。相反,他們還更囂張。不信,瞧一瞧他們的惡行。在公共汽車上,明明白白的貼著“請給老弱病殘的人讓座”,看見需要者時(shí),眼睛望著窗外,當(dāng)作看不見。廣播都提醒了他們,請他們讓一下座。他們當(dāng)是耳邊風(fēng),依然我行我素;在公園里,有告示寫著“草木青青,足下留情”等字,他們裝作看不見。他們有沒有想過,如果自己辛辛苦苦勞動的結(jié)果,就被別人這樣糟蹋了,自己心里好受嗎?如果不好受,那為什么還要糟蹋別人辛勤勞動的結(jié)果?還有,在公共場合,本來就應(yīng)該小聲談話,不大聲喧嘩,不奔走跑跳。可是,“假文盲”們依然大聲的談聲說笑,影響別人的休息。顯然,可見現(xiàn)在社會上的人缺乏一顆顆愛心。
我想,現(xiàn)在的人應(yīng)該有愛心、公德心、遵守公共秩序,給后人樹立一個(gè)好榜樣!
《假文盲》作文 篇3
“哈哈哈……”教室里突然爆發(fā)出一陣笑聲,這肯定又是哪位仁兄在看漫畫了。在我看來,漫畫都應(yīng)該是引人發(fā)笑或幽默風(fēng)趣的,可是今天,我卻在語文課本上發(fā)現(xiàn)了一幅名為《假文盲》的讓人震驚的漫畫。
漫畫里畫著一塊赫然印著“母子上車處”的車牌,而在“母子上車處”的走廊里,卻站著幾個(gè)富態(tài)十足的大男人。你瞧:第一個(gè)人穿著暖和而名貴的衣服,大大的將軍肚挺了出來。他的眼睛直視著前方,卻對身旁的提示牌和那對可憐的母子熟視無睹;你再看:第二個(gè)人穿著厚實(shí)的軍大衣,第三個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋,卻都在閉目養(yǎng)神一般;第四個(gè)人戴著口罩,一副醫(yī)生的派頭,卻沒有一點(diǎn)慈悲之心……而那對母子呢?母親穿著單薄而破爛的衣服,比那些“假文盲”矮了一大截,懷中抱著的孩子更是冷得在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖……
看完這幅漫畫,我被深深地震憾了,掩卷而思,不禁重重地嘆了口氣,道:他們真的是文盲嗎?他們一個(gè)個(gè)有文化有涵養(yǎng)的樣子,怎么會不認(rèn)識“母子上車處”這五個(gè)斗大的字?他們堂而皇之地站在“母子上車處”,難道沒有一點(diǎn)兒愧疚嗎?他們干凈得體的軀殼下是一顆多么麻木不仁的心呀!昂貴的衣物,這一切不過都是外在的裝飾,這些道理,剛上學(xué)的小孩都懂,他們會不知道嗎?!相信大家都有了和我一樣的答案:不,不是這樣的!他們有文化,他們認(rèn)識字,他們知道身旁還有這樣一對無助的母子,只是他們一顆本來是純潔無暇的心,早已被人情冷暖、世態(tài)炎涼這種骯臟的東西漸漸玷污了,他們的道德也被漸漸淡漠了。這種場面他們已經(jīng)屢見不鮮了,所以,他們才會對無依無靠的人視而不見。現(xiàn)在的他們,越來越不懂得真正的快樂是什么了,也越來越不懂“人間自有真情在”的道理了。
俗話說:“贈人玫瑰,手有余香!爆F(xiàn)實(shí)生活中的我,作為祖國的花朵,未來的棟梁,我能否在別人束手無策時(shí)雪中送炭?可不可以在別人一籌莫展時(shí)伸出援手?……可能現(xiàn)在的我還不能肯定地說“是”,但我堅(jiān)信,隨著年齡的增長,歲月的推移,我能學(xué)會為他人著想,能學(xué)會用自己的光照亮別人,用自己的熱溫暖別人,更能學(xué)會“禮儀”、“道德”的真正含義。
在這兒,我衷心的希望:在21世紀(jì)這個(gè)文明的世紀(jì)里,在有著“禮儀之邦”美譽(yù)的中國這個(gè)古老的國度里,能涌現(xiàn)出越來越多有禮貌懂文明的好心人,同時(shí),我也希望大家能和我一起堅(jiān)決抵制假文盲。讓《假文盲》這幅漫畫上的情景在我們這個(gè)社會中永遠(yuǎn)消失!
《假文盲》作文 篇4
我最近看到了一幅漫畫,這幅漫畫叫做《假文盲》,雖然它的內(nèi)容很簡短,但是諷刺了一種自私自利的社會現(xiàn)象。
圖中有一個(gè)公交汽車站,站內(nèi)立著一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”,按理說這應(yīng)該是母子上車的綠色通道?墒钦驹谀抢锏膮s是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人,排在最前面的那個(gè)人穿著一身西服,看起來應(yīng)該是個(gè)老板吧;站在他后面的是一個(gè)頭戴一頂大帽子的強(qiáng)壯男人;站在第三的那個(gè)男人,戴著一副眼鏡,一看是個(gè)讀書人。而在車站的旁邊有一對母子卻站不到自己應(yīng)該的位置,萬般無奈地看著他們,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。牌子上明明清清楚楚地寫著“母子上車處”五個(gè)大字,這些男人卻像文盲一樣視而不見。
他們是文盲嗎?不是!他們是假文盲,真缺德!看到這一幕,我氣憤極了。這些假文盲太可惡,他們?nèi)鄙俚氖亲鋈说幕镜赖潞秃B(yǎng),F(xiàn)在社會上有一些人,為了自己的需要,隨意破壞公共秩序,侵害了別人的利益,而自己竟然沒有一點(diǎn)歉意!麻木不仁,這是一個(gè)多么可怕的社會現(xiàn)象。
在我們的生活中,類似“假文盲”這樣的事還少嗎?你看公交汽車上的“老弱病殘”專座,有些人年輕力壯的人毫不在乎地坐了上去;醫(yī)院里已經(jīng)明文禁止吸煙,可是還是有些人旁若無人地吸起了煙,無視墻上的提示;馬路上人行橫道的綠燈亮了,可有的汽車照樣飛馳而過……
我希望現(xiàn)在的人能多為他人著想,遵守公共秩序,尊重公共道德,做到互相關(guān)心,互相幫助,就像一首歌里唱的“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會變成美好的人間”,每人都能為他人著想,對別人伸出友誼之手,那么我們這個(gè)社會就再也沒有假文盲現(xiàn)象了。
《假文盲》作文 篇5
在一個(gè)寒冷的冬天,忙碌的人們在大街上穿梭著。一位母親抱著自己剛滿周歲的孩子在車站上車處等候。她的孩子已經(jīng)非常饑餓,母親焦急地站在那里,她想早點(diǎn)回家做飯給孩子吃。這天,他們剛從廣州趕來,已經(jīng)坐了一天汽車,疲乏不堪。
母親正哄自己的孩子入睡去,突然感到背后一陣碰撞,母親回頭一看,原來是一位中年男士。只見他穿著貂皮大衣,腳上穿的是真皮皮鞋,大腹便便地向前走來。母親不禁看了一下身邊附有“母子上車處”的牌子,疑惑萬分,她想:咦,這里是母子上車處呀,怎么會有男士來這里候車呢?她又看了一眼那位男士,發(fā)現(xiàn)他并不像文盲,長得肥肥胖胖的,好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位母親,連忙低下頭,閉上眼,一副心虛的樣子。呀,看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲,可他為什么要站在母子上車處呢?
想到這里,母親又被莫名其妙地向前擠了一下。真是傷腦筋,當(dāng)母親回過頭時(shí),天哪,一會功夫,又有三位文盲來到母子上車處了,母親一下子又被擠到了車站外面。
在這三位文盲中,其中一位是一個(gè)軍人,他長著瘦瘦高高的個(gè)子,身上披著一件寬大的棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒,腳上的那雙靴子十分厚實(shí),整個(gè)人站得直直的,頭卻微微向下低,眼睛死死睜不開,怕看到什么似的。
站在軍人后面的大概是個(gè)教授吧!他戴著一副眼鏡,頭扣棉帽,一件襖子把他裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),連皮鞋也講究得穿個(gè)上等貨。他緊閉著嘴,與前兩個(gè)人一樣心虛的瞇縫著眼。
第三個(gè)文盲是個(gè)醫(yī)生。瞧,這位醫(yī)生戴著防護(hù)口罩。他穿著大衣和棉鞋,像一個(gè)很愛護(hù)身體的人。他雖然沒有閉上雙眼,但眼睛卻目空一切,那張警示牌與可憐的母子,在他的眼里像蒸發(fā)了似的。
母親按捺不住了,這本來就是母子上車處嗎。他問那位教授:“同志,這里是母子上車處嗎?”教授眨了一下眼,裝作沒聽見。
母親無助地站在路旁,她望著眼前這四位以及站在他們身后的一條文盲隊(duì)伍,看著寒風(fēng)似刀割一樣刮傷孩子的臉,想著自己委屈地被擠出外面,心里一遍又一遍問自己:這是怎么一回事?我的位子怎么讓別人搶走了?那張警示牌起什么作用?世上文盲怎么這么多?
母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中,她不明白自己的權(quán)力為什么總會被別人奪走,他們的背影漸漸模糊了……
我真不明白:這些當(dāng)官的為什么不為人民服務(wù)而做人民的老爺呢?圖中的“文盲”根本不是“文盲”,而他們確實(shí)又是人格上的文盲,這種文盲比真正的文盲還要可怕,F(xiàn)實(shí)生活中,許多人因貪圖小利而放棄了自己的人格,這是最可悲的事。然而,有些文盲卻是明知道要做文明的事而要反著來的。比如說一些人隨地吐痰,在公共場所吸煙,亂丟果皮紙屑等種種不文明的現(xiàn)象。
就拿那次來說,我到姥姥家去。路過那條小巷,我發(fā)現(xiàn)有一些人竟在馬路邊亂丟果皮紙屑。這些人身邊的墻上已經(jīng)寫了“垃圾不要亂扔”這幾個(gè)醒目的大字?墒牵麄兛戳艘谎蹓ι系淖,就當(dāng)作沒看見似的,繼續(xù)將手中的食品袋,易拉罐往地上扔,望著他們“布”下的一條長長的垃圾路,我十分惱怒:這是怎么了!墻上明明寫著不亂丟垃圾,可這些人卻視而不見!我搖了搖頭,感嘆道:“時(shí)代變了,科技發(fā)達(dá)了,可我們生活的環(huán)境卻越來越惡劣了,我們這些中國人可一定要提高素質(zhì)呀!”我?guī)е上е,將垃圾“路”一掃而空?/p>
人格文盲是社會的不良習(xí)氣,當(dāng)我們遇到這種不良現(xiàn)象時(shí),我們一定要去制止,如果反之去當(dāng)這種文盲的話,那么這種文盲就會泛濫成災(zāi),他們就會給社會帶來不少災(zāi)難,會給人們帶來意想不到的痛苦!
《假文盲》作文 篇6
今天我們看了一幅漫畫,這幅漫畫主要畫的是畫了幾個(gè)男的在車站上等車。旁邊牌子上卻寫著“母子上車處”,而那幾個(gè)男的卻站在那里等車.好像沒看見一樣:而那對真正的母子卻站在一旁等車。
不止在漫畫中有這種現(xiàn)象,就在我們的現(xiàn)實(shí)生活中這種事也經(jīng)常發(fā)生。
例如:有的花園里明明寫著“不許亂摘”的字樣,而有的人就是視而不見。仍舊我行我素?什么花好看就摘。他們也不想想,如果每個(gè)人都摘,那么整個(gè)花園會變得殘缺不堪,失去往日的光彩,不堪人目。
有的人在晚上沒人的時(shí)候,在馬路上闖紅燈。有的人不出車禍算好-如果另一面又來了一輛車,那么這一幕真叫人不忍睹。闖紅燈真是個(gè)害人害己的行為。有的人還酒后開車等等;
難道他們沒有想事情的后果么?不是的,他們就是故意的為了圖方便,便做那種不道德的事情。他們無視社會公德。他們這種做法有時(shí)就會害人害己,還不如不做。
我們大家應(yīng)該認(rèn)真對待社會公德。遵守社會公德,這樣會利人也會利己。何樂而不為?
《假文盲》作文 篇7
每個(gè)人都是社會這個(gè)大家庭中的一員,而“道德”更是社會風(fēng)尚的體現(xiàn)。但自從看過漫畫家華君武的作品《假文盲》后,卻讓我了解到了社會與道德的另一面。
黑白描繪的《假文盲》漫畫上,我看到了這樣一個(gè)畫面:在顯眼的標(biāo)示“母子上車處”下,卻站著四位威風(fēng)而高大的男人。他們的神情有的懶散,有的神氣,高揚(yáng)起的`眉毛分明是在向人。而那手抱嬰兒、本該享受這些服務(wù)的一位婦女,卻被四個(gè)大男人擠到一旁,無奈地哄著懷里哇哇大哭的嬰兒,焦急得差點(diǎn)掉下眼淚來。而那四位身強(qiáng)力壯的男子,卻仍裝作若無其事的樣子,寧愿丟下自尊去做“文盲”,無視一旁的標(biāo)示,也不愿放棄這一時(shí)的便利。
在生活中,也有許多類似的“假文盲”。在四處都是標(biāo)牌 “請勿踐踏花草”的草坪里,卻經(jīng)?梢钥匆娪腥嗽诶锩嫱嫠f覒,把綠油油的小草踩踏得面目全非;在挨挨擠擠的公交車上,也可以看到幾位乘客把那些“專座”所霸占,成為他們個(gè)人的“專座”……難道,那些違背公德的人都是不識字的嗎?
而在這其中真正的文盲又有幾個(gè)呢?
社會多么廣闊,而在道德的背后,卻又無處不存在著黑暗。
當(dāng)人類將道德所淡忘,那黑暗的一面也就隨之被放大開來。圖中那幾位“假文盲”傲慢的神態(tài)、少婦弱不禁風(fēng)的樣子,著實(shí)使人震撼。而那四個(gè)大男人裝作“假文盲”的原因,卻只是為了節(jié)省時(shí)間、圖自己的方便。為了一己之私而無視社會公德,不是太不值得了嗎?
此時(shí)的我不禁想到一句話:“人之初,性本善。”我想, 就算是再惡劣的人, 應(yīng)該也都曾經(jīng)有過善良的一面.任何一個(gè)有良知的人都會想到: 圖中的婦女既然受了委屈, 但為什么沒有一個(gè)人敢站出來替她說話呢? 這又是什么原因?
有時(shí)候我也覺得:社會就相當(dāng)于一張無形的大網(wǎng),將好與壞交織在一起,令人辨不清方向。而當(dāng)“道德”這根“網(wǎng)絲”被抽斷,也許人們的生活就將面臨著黑暗。而我們更要行動起來,將善良的一面發(fā)揚(yáng)光大,也讓道德永記于每個(gè)人的心間。
《假文盲》作文 篇8
隨著人類對知識的重視,在社會上的文盲越來越少。可是我卻在語文書上看到一副這樣的漫畫,它使我陷入了深深的沉思……
這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,一個(gè)母親抱著一個(gè)才幾個(gè)月的孩子站在“母子上車站”等車.突然,一個(gè)衣著華貴的大男人卻因“普通上車站”的人多,來到了“母子上車站”,而緊隨其后的也是三個(gè)文質(zhì)彬彬的大男人。他們共同占用了“母子上車站”,還把這對母子硬生生地?cái)D到欄桿處,他們佯裝自己不認(rèn)識車牌上的字。
我看著書中的漫畫,心中頓感憤怒。難道他們不懂得什么叫道德嗎?難道他們連自己都不覺得羞恥嗎?我又看看被擠在欄桿外的那對母子,她們是那么地?zé)o奈,無助,一個(gè)人抱著孩子站在那兒接受著冬天的洗禮。心中委屈得說不出話來,但也只能長久地佇立在那兒………這時(shí),我心中猛生了一絲沖動:我真想沖進(jìn)去,去幫助這對可憐的母子。我再次看了看那牌子上寫的文字,心想:他們難道真的是文盲嗎?難道他們真的看不見牌子上的那幾個(gè)大字嗎?不!不是的!他們才不是文盲,而是不折不扣的道德盲、精神盲、愛心盲!他們忽略了內(nèi)心深處的文明修養(yǎng),所以他們已經(jīng)喪失的人類最基本的良知。
在我們的生活中也會有許多這樣的人,他們不是文盲卻勝似文盲,他們的耳朵會選擇性的“失靈”眼睛則會選擇性地“失明”對那些重要的標(biāo)識視而不見:寒假中,我與爸爸媽媽開車回老家,因?yàn)槭谴汗?jié)假期,高速公路上的車十分多,結(jié)果導(dǎo)致高速被堵得水泄不通。而有些人卻因?yàn)橹壁s路,便把車行駛進(jìn)了“緊急車道”。這時(shí)有人突發(fā)心臟病,卻因?yàn)椤熬o急車道”被堵得水泄不通,最后無法及時(shí)治療,因此導(dǎo)致那個(gè)人失去了生命。他們?yōu)槭裁磿菢幼瞿?因(yàn)樗麄優(yōu)榱粟s路,為了圖方便。他們不顧旁人所想,將車行駛到了“緊急車道”。請你們別再裝“文盲”了,請別再拿自己的道德開玩笑了!也請別再拿社會的功德開玩笑了!請摘下你們那虛偽的“隱形眼鏡”,讓文明之花開放在全世界每個(gè)角落,讓每一個(gè)人都能聞到它散發(fā)出的芳香!
我相信他們并不是:“假文盲”不過,他們的心卻是假的,他們這樣的做法丟掉的不僅是社會的公德,還丟掉了自己個(gè)人的羞恥!“假文盲”們?nèi)ナ盎啬銈兡穷w原來的心吧!
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