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漫畫老師作文

時(shí)間:2022-02-20 18:21:34 漫畫 我要投稿

【精品】漫畫老師作文合集5篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的漫畫老師作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】漫畫老師作文合集5篇

漫畫老師作文 篇1

  他英俊瀟灑,他和藹可親,他幽默風(fēng)趣,他才華橫溢。他有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲,他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。

  他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑,他嚴(yán)肅認(rèn)真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞,他更是一個(gè)才華橫溢的好老師。

  在我的記憶中寫詩(shī)是古代名人雅士才會(huì)做的事。現(xiàn)在人嘛,說(shuō)一些好聽的話就行了,詩(shī)嘛,不過是學(xué)了就背背,不學(xué)就不聽不看?墒枪蠋煹囊还(jié)別開生面的課,讓我深深的愛上了那些美如畫的詩(shī)詞。嗯,記得在那堂課之前,郭老師讓兩位同學(xué)畫了兩幅關(guān)于飛來(lái)峰和廬山的畫。很多同學(xué)不理解,郭老師卻神秘的說(shuō),第二天你們就知道了。到第二天來(lái)到教室,一進(jìn)門就看到了在黑板上的畫,一幅高聳入云,那是飛來(lái)峰;一副神秘莫測(cè),那是廬山。在這兩幅畫中,我深深的感受到了美。開始上課了。“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!痹诶世蕰暸c黑板上的話的回憶中,我感受到了畫如詩(shī)詩(shī)如畫的境界。也讓我愛上了詩(shī)詞,愛上了國(guó)學(xué),愛上了語(yǔ)文。

  雖然我和郭老師相處的時(shí)間只有短短兩年,但他高大的形象卻永遠(yuǎn)印在了我的心里。

漫畫老師作文 篇2

  我的語(yǔ)文老師洪老師是個(gè)教導(dǎo)處主任,他每天為學(xué)校的事情忙的焦頭爛額,可是他在上課時(shí)很少發(fā)脾氣,總是笑容滿面,幽默風(fēng)趣。

  在六月份的某一天的一節(jié)語(yǔ)文課上,同學(xué)們炯炯有神的眼睛變得黯然無(wú)光,教室里一片死寂沉沉。老師來(lái)到教室門口,不緊不慢的走進(jìn)來(lái),放下書本喊了一聲:“上課。”同學(xué)們有氣無(wú)力地答到:“老師好。”老師聽見了,眉頭一皺:“完了,完了,我們班的同學(xué)要成番薯干了。”說(shuō)著,他順手開了空調(diào)。同學(xué)們還是不為所動(dòng),“來(lái),我來(lái)給同學(xué)們講個(gè)笑話吧!”聽到笑話,同學(xué)們個(gè)個(gè)挺直腰板,做的端端正正。

  “總算來(lái)了精神!”洪老師綻開了微笑,“我們今天先不上課陳,前幾天老師學(xué)了個(gè)笑話,現(xiàn)在我給同學(xué)們講一個(gè)吧!”一說(shuō)笑話,同學(xué)們更來(lái)勁了,大家異口同聲大喊道:“好!”教室里頓時(shí)炸開了鍋:“老師會(huì)講什么故事?”“會(huì)不會(huì)在騙我們?”“我們?cè)摬辉撓嘈潘?”“我的笑話開始講了,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽!”洪老師大聲宣布,一個(gè)笑話在他口中講的繪聲繪色,老師說(shuō):“有一個(gè)小女孩對(duì)她的媽媽說(shuō),她想養(yǎng)兩只小動(dòng)物。她的媽媽非常不喜歡小動(dòng)物,但媽媽說(shuō),可以養(yǎng)兩只,但是動(dòng)物要媽媽來(lái)買。女孩說(shuō),嗯,我一定聽媽媽的話。媽媽想來(lái)想去說(shuō),可以養(yǎng)兩只螞蟻,兩只蜜蜂。女孩哭笑不得!甭犕炅诵υ,同學(xué)們七嘴八舌,有的說(shuō):“老師再講一個(gè),再講一個(gè)!逼渌耐瑢W(xué)哈哈大笑。老師說(shuō):“笑話和好詞好句都是要人去慢慢積累的,只要同學(xué)們好好去積累,也可以知道很多知識(shí)的!

  這就是我們的教導(dǎo)主任,我們的語(yǔ)文老師洪老師,他是個(gè)非常幽默風(fēng)趣的老師,我們很喜歡他。每一節(jié)下課都有很多學(xué)生圍在他的身邊,吵著讓他講笑話。

漫畫老師作文 篇3

  在學(xué)校的走廊中,有一位年輕漂亮的老師,她就是我們的語(yǔ)文老師—肖老師。

  肖老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她有一雙明亮的大眼睛,鼻子高高的,一個(gè)“蝴蝶”嘴十分好看。肖老師喜歡穿連衣裙,腳蹬一雙高跟鞋,每天面帶笑容,使我們感到她很精神。老師溫柔時(shí)滿面春風(fēng),發(fā)火時(shí)氣勢(shì)洶洶,走路時(shí)昂首闊步,說(shuō)話時(shí)出口成章、繪聲繪色,真是儀態(tài)萬(wàn)千啊!

  又一次,我拿到測(cè)試卷,看到自己的分?jǐn)?shù),我很難過,“吧嗒,吧嗒”地掉下了眼淚,心情也不大好……放學(xué)了,回想起上次的數(shù)學(xué)考試,被媽媽打罵,我又想掉眼淚了,這一刻被肖老師捕捉到了,走過來(lái)向我問:“怎么了?”我感到一股暖流涌上心頭,我一五一十地向老師說(shuō)了事情。肖老師回答我:“你媽媽打你告訴我!”回家路上我一直在哭呢……

  啊!老師您對(duì)我的幫助有多大呀,我喜歡我的語(yǔ)文老師—肖老師,溫柔又善解人意的老師!

漫畫老師作文 篇4

  這學(xué)期,我交了一位“新朋友”。這個(gè)“朋友”可不一般!不信,你瞧。

  她有著牛奶般的皮膚,圓圓的臉上嵌著一雙有神的大眼睛,眉毛呈月牙狀,微微大的.鼻子下有一張略扁的嘴,正隨時(shí)準(zhǔn)備“發(fā)射”。

  開學(xué)當(dāng)天,第一次見到她,我可嚇壞了。原本是一個(gè)暑假?zèng)]有見到親愛的同學(xué)們,我想給大家一個(gè)大大的驚喜?晌乙贿M(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)教室安靜得連一根針掉地上都能聽見,怎么會(huì)這么安靜,這可是千年一遇的奇事啊!我抬頭望去,她正站在那兒,一雙大眼睛透露出嚴(yán)厲,她轉(zhuǎn)過頭來(lái),盯著我。那雙眼睛很有穿透力,讓我不得不服從。第一眼見到她,我就覺得她非常嚴(yán)厲。

  過了一個(gè)月,我又有了新發(fā)現(xiàn),她不僅外表嚴(yán)厲,對(duì)作業(yè)也要求嚴(yán)格。一次作業(yè),其中兩道題有難度,我空著沒做!安痪褪莾傻李}嗎?我確實(shí)不會(huì)做。”我心里這么想。原本以為事情就此過去,但她卻當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)了我,聲音中帶著嚴(yán)厲:“王妍丁把需要?jiǎng)幽X筋的題全空著!”雖然只有一句,但引來(lái)了全班同學(xué)的關(guān)注,看著同學(xué)們一雙雙眼睛,我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去,并在心里發(fā)誓“我再也不空題了!”

  她不但對(duì)我們嚴(yán)厲,對(duì)班干部要求更加嚴(yán)格。班級(jí)里的大事小事都由班干部管理,這個(gè)方法著實(shí)不錯(cuò),不僅提升了班干部的威信和管理能力,也讓老師們輕松了不少。對(duì)此我非常佩服她,因?yàn)榻?jīng)過她的教導(dǎo),教室安靜了,我們班在學(xué)校老師們的心目中也更加優(yōu)秀。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn)了她也很溫柔,我們做得好時(shí),她就會(huì)笑,那笑容如春風(fēng)般化解我對(duì)她一切的畏懼。這時(shí)她的眉毛會(huì)舒展開來(lái),眼睛瞇成一條縫,嘴巴咧開,露出一口整齊潔白的牙。整個(gè)臉變成一朵美麗的花。

  這位“新朋友”還很有智慧,她發(fā)明了班報(bào),班幣,她讓寫作文不再枯燥,她讓每個(gè)同學(xué)都自愿,盡力的為班級(jí)服務(wù),她用自己的智慧讓我們班變得更好了。這時(shí),我會(huì)感到自豪,因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了這樣一位朋友。

  現(xiàn)在,大家知道我的新朋友是誰(shuí)了嗎?她就是嚴(yán)厲、智慧、溫柔并存的徐老師!

漫畫老師作文 篇5

  我們的英語(yǔ)老師牛老師非常幽默、風(fēng)趣,我們都很喜歡他。

  牛老師身材微胖,個(gè)子不高,四方臉,短頭發(fā),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,小小的眼睛,笑起來(lái)瞇成一線天,看上去十分有趣。

  有一次,牛老師正在上課,他突然像獵豹一樣盯著馬逢君,然后沖過去:聊啥呢?這么開心!原來(lái)馬逢君正在和同桌說(shuō)話,牛老師問:你叫啥?馬逢君說(shuō):我叫馬逢君。哦不認(rèn)識(shí),不認(rèn)識(shí)!這一出把全班逗得哄堂大笑。

  下課后,我正準(zhǔn)備出去活動(dòng)活動(dòng),不料牛老師站在門口一本正經(jīng)地說(shuō):此路是我開,此樹是我栽,要想從這兒過,拿來(lái)過路財(cái)!我知道他又在逗我們了,朝著幾個(gè)同學(xué)們喊:哥兒幾個(gè),拿下這個(gè)攔路賊!牛老師見勢(shì)不妙:饒命,饒命!一溜煙兒跑進(jìn)辦公室了。

  還有一次,牛老師讓我們抄寫筆記,他走到劉珠非凡面前,哎呀,趙一帆,你把波浪線畫這么大!然后走向講臺(tái),在黑板上畫了一個(gè)夸張的﹏搞得我莫名其妙,忽然恍然大悟,原來(lái)牛老師把我當(dāng)成劉珠非凡了!我抗議,我才是趙一帆,他是劉珠非凡!誰(shuí)知牛老師卻瞇著眼說(shuō):哦,都一樣,都一樣!

  這就是我們的牛老師,幽默風(fēng)趣,知識(shí)淵博,你喜歡他嗎?

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