有關(guān)畫(huà)漫畫(huà)的作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
今天,我看了一則小漫畫(huà)。
一只啄木鳥(niǎo)像往常一樣,在林子里低低的飛著,“轟隆”一聲。啄木鳥(niǎo)突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)倒了下去!奇怪,它趕緊飛過(guò)去,一看,原來(lái)是一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹(shù)木,眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹(shù),眼前仿佛出現(xiàn)了無(wú)數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥(niǎo)站在伐木工人的肩上,氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜,邊啄邊尖叫道:“這木頭腦袋里一定有蟲(chóng)……”
這一則小漫畫(huà)告訴我們:我們應(yīng)該更好地保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,不能讓世界上所有的低級(jí)動(dòng)物嘲笑我們,我們應(yīng)該比其它動(dòng)物做得更好。
地球?yàn)槲覀儾贾昧艘粋(gè)舒適的生存環(huán)境:給我們甘甜的乳汁——水資源;給我們賴以生存的——大氣資源;同時(shí)又給我們一片生命的綠色,為我們阻擋風(fēng)沙、制造氧氣——可貴的森林資源!的確,我們的生活離不開(kāi)木材,但是,過(guò)度地濫砍濫伐,毫無(wú)節(jié)制,只能換來(lái)眼前短暫的利益,卻落下無(wú)窮的后患!
這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺(jué)地傷害自己。讓我們加入到熱愛(ài)地球,關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
今天我看到一副諷刺漫畫(huà),這張漫畫(huà)上有一個(gè)人,正在把地球使勁壓入壓榨機(jī),壓榨機(jī)里飛出了很多美元,榨錢的人,好像都迷失了自我,雙眼冒著光,里面只有錢,臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說(shuō):“我要錢!我要錢!”在漫畫(huà)下面寫(xiě)了一句話:我們?yōu)榱隋X,而壓榨地球。
看了這幅漫畫(huà),使我深受感觸,讓我想到了,現(xiàn)實(shí)生活中,人們?yōu)榱死娑Х桨儆?jì):如過(guò)度開(kāi)采石油和天然氣,造成了大氣污染;濫砍亂伐樹(shù)木,造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家——地球,曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今,已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的,被人類毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采和浪費(fèi),讓“她”已經(jīng)無(wú)法承受!
為了讓我們的地球不再被破壞,恢復(fù)原來(lái)的樣子,我們應(yīng)該節(jié)約地球資源,減少開(kāi)采,并且盡快開(kāi)發(fā)新能源,注重廢物利用,低碳出行。我們做為小學(xué)生,要從自身做起,節(jié)約用紙,節(jié)約用水。讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)地球!讓地球變得越來(lái)越美!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我們?cè)谀玫揭粋(gè)漫畫(huà)的時(shí)候,首先要對(duì)整個(gè)漫畫(huà)進(jìn)行一個(gè)大致的瀏覽。如果漫畫(huà)是有好幾個(gè),那么我們就要按順序來(lái)進(jìn)行分析和判斷,作者畫(huà)這幅漫畫(huà)的意圖是什么,想要表達(dá)什么樣的思想和意見(jiàn)。大致的風(fēng)格在看完后,必須做到心中有數(shù),例如是贊揚(yáng),是諷刺,還是表達(dá)一種社會(huì)現(xiàn)象,或者是對(duì)現(xiàn)實(shí)娛樂(lè)人物的丑化等。這些都是總觀漫畫(huà)的時(shí)候,需要明確的一些問(wèn)題。
接下來(lái),我們就要開(kāi)始分析每一個(gè)漫畫(huà)畫(huà)面的具體了。分析漫畫(huà)的時(shí)候,我們雖然是一個(gè)一個(gè)漫畫(huà)地看(只有一幅的漫畫(huà)除外)。在看的時(shí)候,我們要仔細(xì)分析一下這個(gè)漫畫(huà)的前后的聯(lián)系是什么,它們?cè)谠谥v述同一個(gè)事件,還是涉及了不同的事件。如果是同一個(gè)事件,那么他們想告訴看漫畫(huà)的人什么意思。如果是不同的事件的話,那么不同事件之間有什么樣的聯(lián)系。
漫畫(huà)分析了后,我們就要開(kāi)始找一些相應(yīng)的關(guān)聯(lián)事件。例如,與漫畫(huà)相類似的你所經(jīng)歷過(guò)的事情,或者是歷史事件,然后把這些事件有效地融入到這些漫畫(huà)的說(shuō)明中去。漫畫(huà)的關(guān)聯(lián)是很重要的,因?yàn)槿嗽诳次恼碌臅r(shí)候,希望能找到引起他共鳴的地方。所以,如果你只是在簡(jiǎn)單地描述漫畫(huà)的過(guò)程的話,就沒(méi)有實(shí)際意義了。所以,找關(guān)聯(lián)最好的就是找你熟悉的范圍內(nèi)的關(guān)聯(lián),例如你生活過(guò)的,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。
你確定風(fēng)格的時(shí)候,就要注意要和漫畫(huà)所涉及到的風(fēng)格是一致的,例如是諷刺的還是幽默的還是嘲諷的,還是贊揚(yáng)的。都需要和你寫(xiě)的作文有一個(gè)統(tǒng)一的風(fēng)格。一般情況下,我們的漫畫(huà)作文大多數(shù)是諷刺或者是直擊一種社會(huì)現(xiàn)象的。所以,通常意義上的話,同學(xué)們只要弄成是諷刺的或者是幽默的就可以了。
下筆的時(shí)候,我們就要有一個(gè)順序了。那么什么樣的順序才是完美的漫畫(huà)作文的順序呢?實(shí)際上,在引用的時(shí)候,我們最好是用一個(gè)很好的漫畫(huà)里出現(xiàn)的文字進(jìn)行引文,如果漫畫(huà)沒(méi)有開(kāi)頭的話,你最好想一個(gè)能和漫畫(huà)共引共鳴的較為大眾知道的話語(yǔ)。如果是類似于現(xiàn)實(shí)生活的記實(shí)的那種漫畫(huà)的話,你就可以把以自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)開(kāi)頭了。接下來(lái),就是對(duì)漫畫(huà)的整體的一個(gè)描述,也就是對(duì)你所看到的漫畫(huà)進(jìn)行一個(gè)以畫(huà)寫(xiě)文字的過(guò)程。把漫畫(huà)介紹一下,讓大家知道,你所看到的漫畫(huà)展示出來(lái)了一個(gè)什么樣的內(nèi)容。再接下來(lái),就是你觀漫畫(huà)后的感受和感觸,這個(gè)時(shí)候,你要加一些你所經(jīng)歷的故事和聽(tīng)到的故事對(duì)此漫畫(huà)進(jìn)行更充分地說(shuō)明,證明這個(gè)漫畫(huà)或調(diào)整,或贊揚(yáng)的風(fēng)格是正確的,是有一定的水平的。
當(dāng)然,你在看到一幅漫畫(huà)后,也可以寫(xiě)與漫畫(huà)內(nèi)容相反的文字。畢竟,我們不同的人對(duì)同一件事情有不同的看法,有人贊成,有人反對(duì)。所以,在文字里真實(shí)地表達(dá)自己的思想是最重要的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
丁丁和明明放學(xué)回家,看到路邊有個(gè)垃圾箱,箱外面堆了很多垃圾。于是,丁丁將垃圾撿起來(lái),放進(jìn)了垃圾箱;明明則拿紙寫(xiě)了“文明——只差一步”幾個(gè)字,貼在了垃圾箱上。看了漫畫(huà),起先我也只發(fā)出了會(huì)心的一笑。是的,文明往往只差一步,這話多正確!它在提醒那些不文明的人該好好反省自己的所作所為了。在生活中,這一步之差看起來(lái)距離并不遙遠(yuǎn),然而實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了把麻煩留給自己,把方便讓給他人,才會(huì)真正成為一個(gè)文明的人。但笑過(guò)之后,我進(jìn)一步陷入了沉思:在我們身邊,除了文明和不文明,“只差一步”的人和事還少嗎?我由此聯(lián)想到了另一個(gè)一步之遙.一念之差——成功與失敗。
司馬光曾是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。他后來(lái)決心改掉壞毛病。為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床;于是他又用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒。從此,他天天早早起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的的大文豪。類似這樣的例子還有很多,例如“陳平忍辱苦讀書(shū)”“唐伯虎潛心學(xué)畫(huà)”等等。試想,假如司馬光不痛下決心改掉貪睡的壞毛病,假如陳平忍受不了大嫂的羞辱,假如唐伯虎繼續(xù)自滿……司馬光能成為大文豪嗎?陳平能輔佐劉邦成就霸業(yè)嗎?唐伯虎能成為著名畫(huà)家嗎?
古人尚且如此,生活在新世紀(jì)的我們更應(yīng)抓住機(jī)會(huì),勇敢跨越那一步之遙。我曾經(jīng)在課外讀到過(guò)這樣一個(gè)故事——
A是某公司的白領(lǐng),經(jīng)常想:如果有一天能見(jiàn)到老總,展示·下自己的才干就好了。他的同事B不但有同樣的想法,更進(jìn)一步r解到老總上下班的時(shí)間,也找這個(gè)時(shí)候去坐電梯,(小學(xué)生作文 )在那里遇到老總打了個(gè)招呼。而他們的同事C則詳細(xì)f解了老總的奮斗歷程,人際風(fēng)格,精心設(shè)計(jì)了幾句簡(jiǎn)單卻有分量的開(kāi)場(chǎng)白,在算好的時(shí)間跟同乘電梯的老總不但打過(guò)招呼,而且讓老總約他長(zhǎng)談了一次,不久就爭(zhēng)取到了更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
愚者錯(cuò)失機(jī)遇,智者善抓機(jī)遇,成功者創(chuàng)造機(jī)遇。成功與失敗,也只是一步之遙。
看似簡(jiǎn)單的一幅漫畫(huà),看似輕松的一步,卻蘊(yùn)涵著并不簡(jiǎn)單的啟示,給了我們并不輕松的抉擇,我們還在猶豫什么呢?
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
“清晨,森林里所有的生物都還在沉沉的睡著,突然,一陣汽笛聲劃過(guò)長(zhǎng)空,尖利的聲響打破了這一片美好的寧?kù)o。一個(gè)身穿白色工作服的青年人手上拿著一把斧子,嘴里叼根香煙,大搖大擺地從車上走下來(lái)。他走到一棵大樹(shù)前,開(kāi)始砍伐大樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)目睹著這一切,憤怒地飛到青年人的“木頭”腦袋上啄起來(lái),邊啄邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
當(dāng)我看到這幅由周月泉先生畫(huà)的漫畫(huà)時(shí),心里翻江倒海,像打翻了五味瓶——不是滋味。為什么呢?在我心里,‘酸苦辣咸’集于一身,最多的是憤怒與悲哀!斑@段木頭里一定有蟲(chóng)!边@是啄木鳥(niǎo)口口聲聲念叨的,它看到過(guò),人類亂砍亂伐樹(shù)木,為的是自私自利:蓋房子、賺錢……我憤怒,憤怒的是這是我們?nèi)祟惒粩嗥茐沫h(huán)境;我悲哀,悲哀的'也是森林的減少造成了環(huán)境的惡化。因?yàn)椋祟惒徽湎а矍皳碛械,那些森林資源剩下的還會(huì)多嗎?
想想吧,森林對(duì)我們來(lái)說(shuō)的重要性,它們?yōu)槲覀兾樟硕趸迹舫隽宋覀內(nèi)祟愃枰难鯕,?jù)測(cè)定,森林種空氣的二氧化硫要比空曠地少15-50%。若是在高溫高濕的夏季,隨著林木旺盛的生理活動(dòng)功能,森林吸收二氧化硫的速度還會(huì)加快。相對(duì)濕度在85%以上,森林吸收二氧化硫的速度是相對(duì)濕度15%的5-10倍。森林為我們做的貢獻(xiàn)是多么大啊,比如:它能調(diào)節(jié)氣候、它還能為我們擋住風(fēng)沙,防止水土流失等。
根據(jù)調(diào)查,全球森林已減少了一半,主要原因就是人類的生產(chǎn)活動(dòng),F(xiàn)在,全球森林面積從1990年的39.6公頃下降到20xx年的38億公頃。全球每年消失的森林近千萬(wàn)公頃。由于人口迅速增長(zhǎng),人們無(wú)限制的開(kāi)墾放牧,使得森林毀滅,草原破壞,連綠色的植被也遭到了嚴(yán)重破壞。如果世界上沒(méi)有森林,陸地上的生物將減少90%,將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕。等到森林全部消失時(shí),人類再來(lái)后悔莫及,那一切都已經(jīng)太遲了。
讓我們,從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!一起來(lái)保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林。我們要牢記:“我們是大地的一部分,大地也是我們的一部分。樹(shù)汁流經(jīng)樹(shù)干,就像血液流經(jīng)我們的血管一樣。我們和大地上的山巒河流、動(dòng)物植物共同屬于一個(gè)家園。”
大地不屬于人類,而人類是屬于大地的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
一天,天氣非常炎熱。唐僧叫豬八戒和孫悟空去找水。他們找到了一片西瓜地。豬八戒挑了一個(gè)又大又圓的西瓜,背上就走。豬八戒一邊吃一邊丟西瓜皮,西瓜汁都滴到了圓鼓鼓的肚皮上。
孫悟空看見(jiàn)了,決定治治豬八戒。孫悟空用手指著西瓜皮,西瓜皮就到了豬八戒的腳跟前。豬八戒只顧津津有味地吃西瓜沒(méi)留意腳下。
走著走著,豬八戒踩到了西瓜皮,就摔了一絞。他摔的嗷嗷直叫。孫悟空在旁邊暗暗發(fā)笑。豬八戒大聲喊:“疼死我了,哪個(gè)缺德鬼丟的西瓜皮。”
孫悟空把豬八戒扶起來(lái)。豬八戒不好意思地摸著腦袋,趕緊把西皮扔到了垃圾桶里。孫悟空說(shuō):“豬八戒,你嘗到了自作自受的滋味了吧。不過(guò)我還要表?yè)P(yáng)你,因?yàn)槟阒e(cuò)就改,還是我的好師兄!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
誠(chéng)信,是每個(gè)人不可缺少的本性。如果失去了誠(chéng)信,就等于失去了一切;如果失去了誠(chéng)信,就等于失去了人誠(chéng)們的信任。
今天,我看了一幅漫畫(huà),上面畫(huà)著:一個(gè)大大的玻璃柜臺(tái)里放滿了充滿誠(chéng)信的小瓶子,上面掛著一個(gè)牌子,‘打折’。顧客一手拿著放大鏡,一手拿著瓶子,看里面的東西是否過(guò)期?產(chǎn)地是在哪里?而賣家則在那看著100元的大鈔,看到底是不是真鈔呢?這兩個(gè)人都在想,這是不是真的呢?而圖的下面卻寫(xiě)著五個(gè)鮮紅的大字:誠(chéng)信的折扣!
我怒氣‘嗖’的往上升,一幅看似普通的漫畫(huà)卻充分的諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中誠(chéng)信大折扣,買家擔(dān)心貨品的質(zhì)量,賣家擔(dān)心紙幣的真假。生活中這樣的不誠(chéng)信的事情,實(shí)在太多太多了。
小販改裝臺(tái)秤缺斤少兩,回家后七斤只有六斤;買回來(lái)的書(shū)看起來(lái)很新,打開(kāi)卻十分容易掉頁(yè);用琉磺泡魷魚(yú),使魷魚(yú)十分新鮮。
那時(shí),我一年級(jí),因?yàn)樘礻幊脸恋模瑸踉扑坪跻獕旱搅说孛嫔,讓人心口沉悶沉悶。我(guī)Я苏?0元,想買一把漂亮的雨傘。
走進(jìn)小店,我挑選著,終于選中了一把24元的粉紅色的雨傘。那小店里的人見(jiàn)了我年紀(jì)小,又拿著50元,眼睛就如餓狼般發(fā)著綠光。就只給我找回了兩元,還頭頭是道的說(shuō)∶“五十元減去二十四等于二,所以我找你兩元錢,別弄丟了啊!
我拿著兩元錢回了家,把這件事告訴了家長(zhǎng)。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)﹕“五十元減去二十四等于二十六呀!”我聽(tīng)了十分氣憤,第二天,去把他們多污走了的14元要回來(lái)。
這件事像蒺藜一樣向四周蔓延開(kāi)來(lái)。有的人因?yàn)榧彝サ哪撤N情況;有的商家為了自己的利益,而在危急時(shí)刻,因?yàn)樯碳业牟徽\(chéng)信,而使病人隨時(shí)失去生命;所以,我們要堅(jiān)守誠(chéng)信,自己遠(yuǎn)離不誠(chéng)信的同時(shí)也要時(shí)刻提醒著他人。
從這幅漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理,做人要誠(chéng)信,不能為了利益而拋棄了誠(chéng)信,所以我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
隨著歲月的流逝,可以優(yōu)哉游哉度過(guò)一個(gè)假期的想法離我越來(lái)越遠(yuǎn)!取而代之的是看所謂好書(shū)的壓力,就在開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后的一個(gè)下午,爸爸嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“方老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了,不準(zhǔn)再看那些無(wú)聊的、只會(huì)讓人變笨的漫畫(huà)書(shū)!不準(zhǔn)!”
不準(zhǔn)看漫畫(huà)書(shū)!不準(zhǔn)!
自從爸爸向我宣布了這件事,我大為震驚。為什么可以讓人放松精神,緩解疲勞的漫畫(huà)書(shū)就被這樣完全的否認(rèn)了呢?為什么說(shuō)現(xiàn)在的漫畫(huà)會(huì)毀掉一代中國(guó)人呢?為什么外國(guó)人就不像中國(guó)人那么抵觸漫畫(huà)呢?為什么熱愛(ài)漫畫(huà)的外國(guó)人的想象力往往比死讀書(shū)讀死書(shū)的中國(guó)人更具有創(chuàng)新精神呢?為什么國(guó)外的科技比中國(guó)發(fā)達(dá)呢?
我對(duì)爸爸頒布給我的這條命令很不以為然。
為什么不準(zhǔn)看漫畫(huà)書(shū)?我承認(rèn)漫畫(huà)書(shū)看多了確實(shí)成績(jī)會(huì)下滑,可是我又不是天天看漫畫(huà),只是在壓力很大、心情不好的情況下才會(huì)看漫畫(huà)。有一位心理學(xué)家曾經(jīng)調(diào)查過(guò),中國(guó)大部分學(xué)生的快樂(lè)與否是建立在成績(jī)好壞的基礎(chǔ)上的!難道爸爸希望我也成為這樣的人嗎?
難道不看漫畫(huà)真的會(huì)讓我成績(jī)提高很多嗎?
我不認(rèn)可這個(gè)看法。首先我們班很多成績(jī)好的學(xué)生照樣喜歡看漫畫(huà),成績(jī)依然沒(méi)有受到一點(diǎn)影響。其次漫畫(huà)可以增強(qiáng)人的想象力,對(duì)美術(shù)和作文很有幫助。最后我還認(rèn)為學(xué)累了,看看漫畫(huà)放松放松,可以讓人有更好的精神投入學(xué)習(xí),這樣不但不會(huì)使成績(jī)下降,反而有助于學(xué)習(xí)成績(jī)的提高!我曾經(jīng)相信大人的每一句話,并努力的去做,可是為什么成績(jī)卻沒(méi)有一點(diǎn)起色呢?難道真是我用功不夠?
最糟糕的也許是我所感受到的心里的痛楚。在一個(gè)已經(jīng)不知道過(guò)去了多少個(gè)白晝之后的一個(gè)中午,那還是在玩賽爾號(hào)的年代,拿著爸爸給我的二十元零花錢,我買了一本《賽爾精靈大圖鑒》,這是最新版本的,肯定沒(méi)有同學(xué)買!這一點(diǎn)讓我沾沾自喜。果不其然,到了學(xué)校,我的書(shū)受到了很多玩賽爾號(hào)同學(xué)的追捧!我心里得意極了!哈哈!你們沒(méi)有吧!你們只能看一會(huì)兒,可我就可以每時(shí)每刻的看了!以后我就可以了解所有賽爾號(hào)里精靈的動(dòng)向!可這樣的事沒(méi)讓我高興多久,還是樂(lè)極生悲了!叮叮叮!上課的鈴聲響了,原以為同學(xué)們可以散去了,可沒(méi)想到的是不但沒(méi)有散去,而且看得更爭(zhēng)先恐后了!令人恐怖的事發(fā)生了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)方老師快步如飛的走了過(guò)來(lái)。我們這位老師,連在桌子底下搞小動(dòng)作的同學(xué)都逃不過(guò)她的法眼,更別說(shuō)我們一大堆人呢!果然方老師一來(lái)就沖了過(guò)來(lái),沒(méi)收了我那本可憐的書(shū)!皻馑牢伊!為什么受傷的總是我!我在心靈深處吶喊!“開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我不是給你家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)了嗎?不準(zhǔn)帶漫畫(huà)書(shū)來(lái)學(xué)校!方老師在我面前說(shuō)道。我低下了頭,說(shuō)了一句:“我錯(cuò)了。”我以為事情就這樣過(guò)去了,其實(shí)還沒(méi)有呢!第二天老師專門拿了一節(jié)課來(lái)教育我們,先是讓我撕掉那本我死都不情愿撕的書(shū),然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們分析看漫畫(huà)的利弊,最終,我心悅誠(chéng)服的接受了老師的觀點(diǎn)。
事情就這樣過(guò)去了,雖然至今我沒(méi)有完全斷絕看漫畫(huà),但是由于發(fā)自內(nèi)心的接受了老師的觀點(diǎn),合理的安排了看漫畫(huà)與學(xué)習(xí)的時(shí)間,我的自由、我的生活樂(lè)趣依然如舊。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
傍晚,家家飄出了飯菜的香味。
老呆一家也準(zhǔn)備吃飯了,呆媽在廚房里不停地炒菜,發(fā)出叮叮咚咚的聲音,聽(tīng)起來(lái)就像一場(chǎng)餐具交響曲。老呆則坐靠在沙發(fā)上悠閑地看報(bào)紙。不一會(huì)兒,呆媽就把一盤(pán)香氣騰騰的美味佳肴端上來(lái)了。老呆扔下報(bào)紙,跟著香氣坐到了餐桌前,剛要?jiǎng)涌曜訒r(shí),就被呆媽攔住了:“兒子,還沒(méi)來(lái)呢,快去叫他吃飯!
老呆放下筷子,垂頭喪氣地走到門口,一開(kāi)門就發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上津津有味地看書(shū)。老呆一聲吆喝:“小呆,別看書(shū)啦,快去吃飯吧!眱鹤又缓靡酪啦簧岬刈哌M(jìn)房間去吃飯,老呆撿起書(shū),無(wú)意中看了一下……
兒子坐下后,正準(zhǔn)備吃飯,又被呆媽叫住了。她說(shuō):“你爸爸怎么還沒(méi)回來(lái),去叫他!毙〈舨荒蜔┑刈叱龇块T,只見(jiàn)老呆童心未泯地趴在地上看著書(shū),兩條腿和孩子一樣抬上抬下。兒子大聲說(shuō):“老爸別看了,快去吃飯吧!崩洗粽f(shuō):“哎呀,我再看一會(huì)兒,你別再煩了!眱鹤記](méi)辦法,只好回房間告訴了呆媽,呆媽生氣地走出房間,對(duì)老呆大吼道:“你怎么回事,怎么還孩子氣,給我去吃飯!”老呆一驚,馬上跑進(jìn)房間去吃飯了,兒子揀起書(shū),也去吃飯了。
兒子一邊吃飯,一邊想:老爸差點(diǎn)走火入魔,這真是一本有趣的書(shū)啊。
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