漫畫小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的漫畫小學(xué)作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫小學(xué)作文 1
今天，我看見一幅環(huán)保漫畫：一個(gè)小男孩接了水跑遠(yuǎn)了，身后是嘩嘩流著的自來(lái)水……墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠(yuǎn)去的背影。
這幅漫畫在帶給我們嬉笑的的同時(shí)更值得思考；這個(gè)小男孩是沒(méi)有看見“節(jié)約用水”的牌子呢？還是根本沒(méi)有理睬它？或是已經(jīng)習(xí)以為常了？在我們的生活中這種“文盲”難道還少嗎？洗完手讓水嘩嘩流著，吃完飯后一大桌的菜剩著……地球資源早晚會(huì)有一天會(huì)枯竭的。
地球是無(wú)私的，也是渺小的，它在源源不斷地提供活資源的同時(shí)，也在日見衰竭。目前，科學(xué)家們?nèi)晕凑疫m合人類移居的星球。也就是說(shuō)，地球只有一個(gè)，一旦遭到破壞，人類無(wú)法生存，最后只能自取滅亡 。
既然地球不能克隆，那就讓我們從自己做起，從小事做起，從節(jié)約一滴水做起。
漫畫小學(xué)作文 2
手機(jī)有多重要，才能讓大人玩上癮，這幅漫畫來(lái)說(shuō)明。
只見小孩坐在地上，“哇哇”大哭，嘴里嘀咕著“手機(jī)，你還我爸爸媽媽！”再向旁邊一看，龐大的手機(jī)，把爸爸媽媽的好奇心引來(lái)了，他們一頭扎進(jìn)手機(jī)里就再也沒(méi)出來(lái)。手機(jī)還有表情，他的眉毛立的幾乎筆直，眼睛里閃爍著怒火，嘴巴邪惡一笑，好像做了什么“好事”。再去別的地方看，只見大家都一頭鉆進(jìn)手機(jī)里，沒(méi)有出來(lái)。
我們生活中也有許多人對(duì)手機(jī)有癮，每當(dāng)我們勸他時(shí)，他就在一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道：“古人常說(shuō)機(jī)不可失，失不再來(lái)，古人了解我們：手機(jī)是不可失去的，失去了文件信息就回不來(lái)了。在我們的生活中改不了的，也有許多�！�
這幅漫畫就諷刺了那些沉迷于手機(jī)，無(wú)法自拔的人，如果那些人受到了教訓(xùn)，那我們的生活會(huì)有所改變，變得歡快，變得熱鬧，變得豐富多彩。這又有什么不好呢？說(shuō)不定就有那一天，手機(jī)悄聲無(wú)息地統(tǒng)治了所有人的生活，這樣好嗎？
其實(shí)手機(jī)也不重要，并不是少它就不行，只不過(guò)大人會(huì)被小說(shuō)、電視劇……吸引；小孩會(huì)被多彩的圖畫、好玩的游戲所吸引。但只要能控制住自己，其實(shí)手機(jī)也不那么重要了。
漫畫小學(xué)作文 3
我的數(shù)學(xué)老師周老師，是一個(gè)很嚴(yán)厲的人。
周老師個(gè)子中等，不瘦，但她總是一臉嚴(yán)肅的表情。周老師的眼球就是一對(duì)“火眼金睛”，開心的時(shí)候笑容可掬；生氣的時(shí)候，會(huì)把眼睛瞪得大大的，那眼神落到你身上，感覺(jué)教室里的空氣都會(huì)凝固。
誰(shuí)要是開了小差，根本逃不過(guò)他的“火眼金睛”。記得在一個(gè)上午的數(shù)學(xué)課上，徐同學(xué)正在開小差，周老師發(fā)現(xiàn)后，便用其“眼神殺”。周老師見了徐同學(xué)沒(méi)反應(yīng)。此時(shí)，徐同學(xué)的同桌拍了一下徐同學(xué)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可已經(jīng)遲了，周老師的“絕活”扔粉筆便向徐同學(xué)扔來(lái)，正中臉。這一扔，徐同學(xué)的鼻子上有一個(gè)紅點(diǎn)，便像一個(gè)小丑，弄得全班哄堂大笑，徐同學(xué)也不好意思了。
總之，周老師就是嚴(yán)厲，被她的“眼神殺”看到準(zhǔn)沒(méi)好事。能遇見這樣的一位老師，不知是開心還是難過(guò)。但我知道她這樣用心良苦就是為了讓我們學(xué)好知識(shí)，用知識(shí)去幫助他人。
漫畫小學(xué)作文 4
上學(xué)時(shí)，我最期待的就是星期四，因?yàn)槊康叫瞧谒牡南挛�，學(xué)校就讓所有年級(jí)統(tǒng)一上社團(tuán)課，而我的社團(tuán)就是書法社團(tuán)。
我們社團(tuán)的老師姓常，她不胖不瘦，不高不低，很有氣勢(shì)。她性格隨和，從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)或訓(xùn)過(guò)我們。但她也并不是特別溫柔，比較內(nèi)向的老師。常老師很潑辣，像一個(gè)活寶大姐姐，她臉上常掛著笑，時(shí)而是默默的微笑，時(shí)而是嬉戲時(shí)的歡笑，似乎他的臉上只有這一種表情。她上課時(shí)經(jīng)常與我們說(shuō)笑，而下課時(shí)則常與我們打成一片，一起娛樂(lè)，仿佛年輕了許多，變成了和我們一樣大小的小學(xué)生。常老師挺喜歡我，也許是我和她性格有些像，都特別“活寶”，也許是我寫毛筆字挺規(guī)范。
書法社團(tuán)還有一位主講老師，被特地邀請(qǐng)過(guò)來(lái)，他是個(gè)很幽默的男老師，只要有他，課堂的環(huán)境與氣氛就永遠(yuǎn)活躍。他與常老師的性格一樣，很有趣，我懷疑常老師的性格也是受他的傳染，不過(guò)與常老師相比，他有許多怪招來(lái)應(yīng)對(duì)我們。
更值得一提的是，常老師推薦了我代表社團(tuán)在去年寒假與另一位同學(xué)一起在市圖書館參加“寫對(duì)聯(lián)，送對(duì)聯(lián)”活動(dòng)，還見到了以司馬武當(dāng)為首的很多書法家。
老師是我們勤勞的園丁，是我們靈魂的工程師，感謝每一位幫助過(guò)我成長(zhǎng)的老師。
漫畫小學(xué)作文 5
漫畫是以一種幽默的方式諷刺了社會(huì)上許多不文明的現(xiàn)象。
這就是一副諷刺性的漫畫，畫上畫著在公交車上的“懷、抱嬰兒專座”的座位上坐著一個(gè)大男人，那個(gè)男人手中抱著一個(gè)洋娃娃，悠閑的坐在位子上。好不舒服，而本應(yīng)該坐在這個(gè)位子上的人卻站在一邊怒視著這個(gè)不守道德心的人，邊上三個(gè)抱著嬰兒的婦女去站在一邊，你說(shuō)這三個(gè)婦女站著沒(méi)什么大不了的，可是這車上還有兩三個(gè)老人呢，你一個(gè)年輕力壯的小伙子不但不讓位還說(shuō)什么：“看什么，我不也抱著‘娃娃’嗎？”車上的人們敢怒不敢言，只好瞪著那個(gè)不守公德心的大男人。那個(gè)男人心里卻想著：你們看什么看，我也是抱著娃娃的人呀！這位子我也可以坐。
這幅漫畫所揭露的是社會(huì)上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所為，我們中華民族要發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，可漫畫上的那個(gè)男人卻沒(méi)有尊老愛幼，只顧自己的利益，而不管他人的想法，真是可惡。這種人我們應(yīng)該制止，可是卻沒(méi)有人上前指出。
如果有一天社會(huì)上的這些不文明的現(xiàn)象全部消失那該有多好！我相信這一天離我們不遠(yuǎn)了。
漫畫小學(xué)作文 6
我們班的風(fēng)波有很多哦！把我們班變的熱鬧起來(lái)。接下來(lái)我一一為你介紹
風(fēng)波名：漫畫風(fēng)波
風(fēng)波創(chuàng)始人：韓小霞
風(fēng)波滅絕日期：20xx.2.11。
“喂！韓小霞干嗎了？”我大喊一聲，她好象沒(méi)聽見，我急忙跑過(guò)去。我看見她在畫什么，再往近的一看，原來(lái)她在畫漫畫呀！她扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“看我畫的漫畫。”我看她畫的四本漫畫，還挺好看的。她畫的漫畫把我也弄的也想畫了。我也開始畫，同學(xué)們過(guò)來(lái)看，看完了他們也畫，就這樣刮起了一場(chǎng)漫畫風(fēng)波。
一天，班主任看見垃圾桶里有許多爛紙，上課一問(wèn)才知道，原來(lái)是我們畫漫畫沒(méi)畫好的紙扔的（我們的畫畫水平最差了）。老師把我們（我和韓小霞）叫到辦公室去，去了老師辦公室把我們一頓批評(píng)，并不許班里畫漫畫了。就這樣漫畫風(fēng)波滅絕了。
還有許多風(fēng)波哦，下次在講。Byebye！
漫畫小學(xué)作文 7
一天，大雄愉快地走在大街上，忽然他想起要買一本漫畫書。于是他摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)只帶了三元錢，這不夠買一本漫畫書啊。怎么辦呢？嗨，干脆向四方的朋友借吧。
大雄向好多的朋友借了，可是一分錢都沒(méi)有借到。怎么辦呢？大雄跑回去向多來(lái)A夢(mèng)要了一臺(tái)“神奇牌電話機(jī)”，他打了號(hào)碼是10000的人，說(shuō)：“我要世界上四面八方都有錢�！狈畔码娫捤鋈ヒ豢�，果然地上、花上、樹上到處都有許多的錢。他撿了10元錢，要去書店買一本漫畫書。來(lái)到書店，大雄發(fā)現(xiàn)買書的人非常多，便問(wèn)明了情況，原來(lái)是他們都在地上撿到了錢而來(lái)買書的。
書店老板乘機(jī)將每本書的價(jià)格提高了10元，可只有5個(gè)人走，大雄又到另一個(gè)書店，可是這兒的人更加多了，他心想：這下可糟了。
大雄又跑回了家里，打了號(hào)碼是12358的電話。他急沖沖得說(shuō)：“我要世界變回原來(lái)的樣子。”大雄擱下電話時(shí)，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)地上、花上、樹上已經(jīng)沒(méi)有一分錢了。他又跑回到原來(lái)的那個(gè)書店，不見一人在購(gòu)買書本。于是他才嘆了一口氣，他后悔地自言自語(yǔ)，“還是原來(lái)的世界好啊”
漫畫小學(xué)作文 8
我的媽媽是一個(gè)溫和的人，同時(shí)也是我最愛的人。
我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)，一對(duì)彎的像月牙的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)鷹鉤鼻，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
媽媽也是一個(gè)力大無(wú)窮的大力士。有一次，她出去買菜，回來(lái)的時(shí)候我都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了。只見我的媽媽左手提著三大袋東西，右手拎著一個(gè)大籃子，籃子里有許多東西。最好玩的是她的頭上還頂著一個(gè)袋子，看起來(lái)隨時(shí)都有可能掉下來(lái)。
我的媽媽非常愛我。從我出生的那一刻起，她就把愛全都給了我。小時(shí)候有一次，我半夜發(fā)了高燒，她連鞋都沒(méi)有換，穿著拖鞋就抱著我去醫(yī)院治療。在我受傷時(shí)，她會(huì)很擔(dān)心；在我傷心時(shí)，她會(huì)安慰我；在我受欺負(fù)時(shí)，她會(huì)怒氣沖沖。
媽媽還是一個(gè)體育健將。她經(jīng)常出去運(yùn)動(dòng)，有時(shí)也帶我一起跑步，打籃球。才開始，我不懂什么籃球規(guī)則，她就耐心地告訴我。慢慢地我也越來(lái)越愛打籃球��！
這就是我的媽媽，一個(gè)大力士媽媽，一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將媽媽，一個(gè)愛我的媽媽。
漫畫小學(xué)作文 9
今天，蟲蟲去了郵局，發(fā)現(xiàn)有個(gè)神秘的包裹，而且還是寄給蟲蟲的，他便拿走回家了。一到家，蟲蟲便打開那個(gè)神秘的包裹，突然，發(fā)現(xiàn)里面有一封信和一張飛機(jī)票。蟲蟲打開了信，哦！原來(lái)是公平時(shí)代的同學(xué)凌林。
蟲蟲上了前往公平時(shí)代的飛機(jī)。一上飛機(jī)，就看到全是小孩，蟲蟲問(wèn)空中小姐，原來(lái)，這是前往公平時(shí)代的飛機(jī)，因?yàn)橄x蟲是小孩，所以全飛機(jī)的都是小孩，連開飛機(jī)的都是哦！蟲蟲一聽，立刻提心吊膽起來(lái)，蟲蟲想：小孩會(huì)開飛機(jī)嗎？
終于，小孩開的飛機(jī)平安降落在公平時(shí)代，蟲蟲的心才放了下來(lái)。一下飛機(jī)，就看到一群人在飛機(jī)場(chǎng)站著，突然，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：蟲蟲，蟲蟲一看，原來(lái)是凌林，蟲蟲便跑了過(guò)去，原來(lái)，在公平時(shí)代，凌林在等蟲蟲所有人都必須來(lái)等蟲蟲，有些人上班遲到了，被公司抄了魷魚，那么所有和那個(gè)人一個(gè)公司的職員全部炒了魷魚，蟲蟲一聽，連忙和凌林跑回了家。
蟲蟲一到凌林家，就看到一大桌好吃的飯菜，排骨、紅燒魚……把蟲蟲饞死了，直流口水，這口水不流不知道，一流嚇一跳！~原來(lái)，在公平時(shí)代，蟲蟲流口水，全城的人們都必須流口水，這口水一流……媽呀，豈不是洪水泛濫？剛解釋完，哄！一天條洪水從家門口沖進(jìn)來(lái)……
漫畫小學(xué)作文 10
今天我看了一幅漫畫，它是吳孝三畫的。
畫上描繪了在一個(gè)天氣晴朗的日子，李明和李梅在上學(xué)的路上開心地哼著小曲。這時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾箱，四周都是垃圾，他們的笑容一下子消失了。李梅想：這兒可真臟，我必須清掃干凈。于是，李梅便很自覺(jué)地開始清掃垃圾。李明想：我得想個(gè)辦法制止人們的`這種行為。他想到了寫一個(gè)提示語(yǔ)，便動(dòng)手了，一會(huì)兒，李梅把垃圾清掃干凈了，李明也寫好了提示語(yǔ)——文明——只差一步，然后貼上去。最后他們倆個(gè)開開心心的上學(xué)去了。
看了這幅漫畫，我想：如果在我們身邊，所有人都這樣自覺(jué)該多好。在風(fēng)景區(qū)內(nèi)，草地上明明寫著“請(qǐng)勿踩踏草地”，可是有些人還是會(huì)踩踏草地，使小草、小花奄奄一息。如果這些人自覺(jué)些該多好，那么風(fēng)景區(qū)內(nèi)的景色將會(huì)在小草、小花的映襯下更美。
在商店，提示語(yǔ)有好幾個(gè)，“別吸煙”，可是還會(huì)有人吸個(gè)不停。如果這些人自覺(jué)一點(diǎn)，那么商店就會(huì)避免火災(zāi)現(xiàn)象。
我想：自覺(jué)是多么簡(jiǎn)單，自覺(jué)排隊(duì)，自覺(jué)買票……可為什么有些人卻不自覺(jué)呢？
漫畫小學(xué)作文 11
20xx年1月18日下午，真的讓我難以忘懷。因?yàn)槲易詣?chuàng)的棉簽收藏受到了中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)獲得者、著名漫畫家柴李青叔叔的鼓勵(lì)。
下午一點(diǎn)半，我們阜陽(yáng)日?qǐng)?bào)社組在報(bào)社四樓會(huì)議室遇到了著名漫畫大師柴伯伯。柴伯伯看上去很和藹，沒(méi)有他想象的那么高。在互動(dòng)的過(guò)程中，柴伯伯和我們分享了他創(chuàng)作過(guò)程中的一些人生故事，他耐心的回答了孩子們的提問(wèn)。他還認(rèn)真指導(dǎo)孩子們自己創(chuàng)作的作品。我的作品是我平時(shí)隨意涂鴉的畫。和其他孩子細(xì)致的創(chuàng)作相比，真的差距很大。我不好意思拿給柴伯伯看。在芒果哥哥和好朋友的鼓勵(lì)下，我拿著作品向柴伯伯走去。沒(méi)想到，柴伯伯看到我的作品后，不僅沒(méi)有批評(píng)我的隨意性，還夸我的創(chuàng)作繪畫工具，說(shuō)我的作品有他自己的想法。我太開心了！
柴伯伯說(shuō)，他小時(shí)候畫得多，勤勤懇懇，就慢慢畫出了自己的意境，鼓舞了那些深深喜歡畫畫的孩子。我想，也許，這些孩子中可能會(huì)有未來(lái)的主人。
漫畫小學(xué)作文 12
今天，我看了一篇漫畫，讓我感到很生氣，也讓我深受啟發(fā)。
這篇漫畫主要講了：一個(gè)小男孩正在家里掃地，可是他的媽媽卻對(duì)他大喊說(shuō)：“你學(xué)習(xí)去，地讓保姆掃”這雷鳴般得聲音傳到了小男孩的耳邊，小男孩的臉上呈現(xiàn)了疑惑的望著媽媽�？戳T，我陷入了沉思……
這位小男孩是應(yīng)該讓他鍛煉，而不是讓他總是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，是去鍛煉的機(jī)會(huì)，將來(lái)長(zhǎng)大以后怎么辦呢。我覺(jué)得小男孩的媽媽的做法是不對(duì)的，不能總是溺愛這她的孩子，而應(yīng)該讓他獨(dú)立自立，不能讓孩子養(yǎng)成依賴之心，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的小皇帝，小公主。而應(yīng)該放手，讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)大學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，可是，她什么事情都不會(huì)做，上了大學(xué)，還叫保姆在身邊照顧她，最后，導(dǎo)致學(xué)校讓他退學(xué)。
我們應(yīng)該想一想，這個(gè)大學(xué)生都長(zhǎng)這么大了，可什么事都不會(huì)做，那以后到社會(huì)上又有什么用呢？我們是新時(shí)代的少年，應(yīng)該成為人們的榜樣。
這就是讀《如此重教》有感。還讓我懂得一個(gè)道理：一個(gè)人要獨(dú)立，自立，不能依賴別人。
漫畫小學(xué)作文 13
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有人喜歡知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師；有人喜歡計(jì)算精確的數(shù)學(xué)老師；有人喜歡發(fā)音純正的英語(yǔ)老師；而我喜歡即幽默又嚴(yán)歷的科學(xué)老師。
我的科學(xué)張老師，他高高的個(gè)子，略顯微胖的身材；烏黑的頭發(fā)夾雜著一縷縷銀絲，他有一雙不大總是透著嚴(yán)歷目光的眼睛。他還有一個(gè)專屬的動(dòng)作——那就是思考問(wèn)題時(shí)總愛手托下巴。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，有時(shí)還用一些滑稽的動(dòng)作，常常逗的同學(xué)們捧腹大笑，但他在講一些重要的新知識(shí)時(shí)，對(duì)我們也非常的嚴(yán)格，這時(shí)全班就會(huì)鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真的聽他講。
一次帶領(lǐng)我們做種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)，別的小組都實(shí)驗(yàn)成功了長(zhǎng)出了小小的嫩芽，只有我們小組種子還是原樣，根本就沒(méi)有要發(fā)芽的樣子。于是我就急著去找老師問(wèn)個(gè)明白，老師聽了我的敘述后手托著下巴慢悠悠地說(shuō)：“看來(lái)你們沒(méi)有給種子喝水和吃飯，種子成長(zhǎng)也是要食物和營(yíng)養(yǎng)的”。我聽了后才恍然大悟，哦，原來(lái)種子需要水份才會(huì)生長(zhǎng)的。
這就是即嚴(yán)歷又不失幽默的科學(xué)老師，這就是我心中的“漫畫老師”，這就是我喜歡的老師。你們呢？
漫畫小學(xué)作文 14
我有一個(gè)好朋友，她也是我的同桌。
她是個(gè)女生，肉嘟嘟的小臉蛋上彎著一對(duì)眉毛，眉毛下面是一雙晶瑩剔透的大雙眼。靈敏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，仿佛用大一點(diǎn)的勺子吃飯，都塞不到她的嘴里，而且她很耐看，你們知曉她是哪個(gè)嗎？
她是個(gè)調(diào)皮鬼。下課的時(shí)候，她常常會(huì)拍我的頭，我疑惑不解的問(wèn)她：“你為何要拍我的頭？”她笑著說(shuō)道：“我也不知曉，只是看著你的頭想拍一下而已�！比缓缶汀昂俸佟钡男α艘幌�，雙眼瞇成了一條縫，臉蛋紅紅的，像一個(gè)蘋果一樣。
她是個(gè)高興果，她的臉上常常掛著一張笑臉，她的笑就像是有魔力一樣，只須看她一眼，你會(huì)感到特別高興。有時(shí)我在跟其他人說(shuō)話，她一直在叫我，假如我沒(méi)理她，她就會(huì)嘴巴往下掛，一副特別傷心的表情。雙眼里掛著一丟丟淚水，仿佛立刻就要哭了出來(lái)似的，我叫她她也不理我，之后就一直寫作業(yè)，寫得飛快，比正常的速度要快好幾倍呢！
她的字也寫得很好看、工整，沒(méi)想到胖嘟嘟的小手，居然能寫出這么好的字來(lái)。
她就是我的同桌——石夢(mèng)瑤，一個(gè)情緒變化極多的同桌。
漫畫小學(xué)作文 15
明星老師是我們班的語(yǔ)文老師劉老師，她美若天仙有著大大的眼睛，彎彎的眉毛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
明星老師穿衣服非常流行時(shí)尚，如果是穿綠色的裙子，鞋子一定是綠色的，包包也是配綠色的。有時(shí)候還會(huì)和我們一起討論哪一件衣服更時(shí)尚，然后再買來(lái)穿上給我們看一看好不好看，這還用說(shuō)嗎，大家當(dāng)然都齊聲說(shuō)好看了，因?yàn)槊餍抢蠋煷┦裁炊己每础?/p>
劉老師說(shuō)話也很溫柔，當(dāng)有人犯錯(cuò)誤時(shí)您辛老師不像其他的老師一樣，學(xué)生一犯錯(cuò)誤就打手，明星老師卻是溫柔對(duì)待，讓他知道犯的是什么錯(cuò)誤，然后再溫柔應(yīng)該怎樣做把這個(gè)毛病，改掉以后不要再犯同樣的毛病，然后就讓他回教室了。
明星老師知識(shí)，很豐富，教學(xué)也有方法，他講課時(shí)也很幽默，有時(shí)候還和我們一起做游戲，那次是老師讓我們一起玩詞語(yǔ)接龍的游戲，然后還是我們的明星老師上來(lái)老師哈哈大笑，我們卻很不服氣，劉老師，但都是我們的明星老師贏了。繼續(xù)又玩了幾局別的游戲，最后又講了很多愚言故事笑話，讓我們一次一次的哄堂大笑，一直到下課。就是這樣的笑聲中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)。
這就是我們的明星老師劉老師，我們都很喜歡她。
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