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我的漫畫老師作文

時(shí)間:2023-09-03 06:59:33 漫畫 我要投稿
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我的漫畫老師作文經(jīng)典(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編整理的我的漫畫老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的漫畫老師作文經(jīng)典(15篇)

我的漫畫老師作文1

  每個(gè)人都有自己喜愛的老師,而我最喜歡張晶老師。她一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),瓜子臉,濃眉大眼,眼睛是那樣的炯炯有神。

  張老師的性格時(shí)而溫柔,時(shí)而急躁。有一次,我們小測(cè)卷子沒有考好,一個(gè)個(gè)都蔫蔫的,可老師卻意味深長(zhǎng)地說:

  “只要好好學(xué),都是有希望的.,雖然你們這次沒有考好,但不代表下次考不好!

  瞬間,我覺得好有勁兒,老師說的很有道理!俗話說失敗是成功之母嘛!此時(shí),我覺得好溫暖,好有信心。慢慢地,我喜歡上了學(xué)習(xí)。

  有一次語(yǔ)文課上,我們偷偷開小會(huì),被老師發(fā)現(xiàn)了,罰了我們每人抄課文,這時(shí)我覺得張老師好嚴(yán)厲呀!

  記得還有一次,我上課看漫畫書時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。老師來到我身邊說,心平氣和地問:“好看嗎?”我說:“好看!”老師大怒,讓我把課文抄一遍,還把我的漫畫書沒收了……我就!皢鑶鑶琛绷!

  張老師還是一個(gè)多才多藝的人。一次六一兒童節(jié)上,舞臺(tái)上走出一個(gè)靚麗的身影,她身穿華美的藍(lán)色禮服長(zhǎng)裙……這個(gè)人好熟悉,還在舞臺(tái)上唱了一首很優(yōu)美的歌,并且還是整場(chǎng)演出的主持人……啊,那就是我們的班主任張老師!我們?nèi)喽际箘殴恼,自豪極了!

  現(xiàn)在,張老師不教我了,我卻常常想念她。老師是一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是一條小河,我們就是河里的魚兒;老師是天空中的月亮,我們就是你身邊的星星……

  你是我生命中最感激的人,像我的母親一樣,二到四年級(jí)陪伴著我們成長(zhǎng),謝謝你,張老師!

我的漫畫老師作文2

  一提起老師,我就會(huì)想起我們班的英語(yǔ)老師金老師,她可神奇了!

  金老師年齡并不大,許多同學(xué)都稱她為“金姐姐”。她的頭發(fā)短短的,一雙大大的眼睛里好像有星星一樣,說起話來口若懸河?伤龔膩聿淮蛄R我們班的同學(xué),而是用很溫柔的方法教導(dǎo)我們。我先來說說金老師的'神奇之處吧,她在上課時(shí)總會(huì)用有趣的詞和英文拼在一起講,即使是那些不喜歡上課的同學(xué)也在英語(yǔ)課上精神了起來,是不是像有魔法一樣?或許金老師本身就是神奇的化身?她總是很心疼我們。我們班同學(xué)們的作業(yè)總是很多,許多寫作業(yè)慢的同學(xué)常會(huì)被留下來。金老師知道了便不會(huì)給我們加作業(yè),而是自己做了許多抄寫半免卡,這樣就不會(huì)讓我們太累了。有時(shí)她還會(huì)分糖給有進(jìn)步的孩子吃,我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑,笑起來很美,但她又舍不得笑。為什么會(huì)這么說呢?因?yàn)樗傄驗(yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)提不上去而苦惱,有時(shí)自己也會(huì)為自己苦惱,同學(xué)們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑,我們也會(huì)跟著高興,你們有什么好辦法嗎?

  我們的“金姐姐”是世界上獨(dú)一無二的,我們都很喜歡這個(gè)神奇的老師。

我的漫畫老師作文3

  我們的班主任姓劉,我們都叫她劉老師。

  劉老師個(gè)子不高也不矮,頭發(fā)很長(zhǎng),戴著一副金色邊框眼鏡。她喜歡穿裙子,穿高跟鞋。只要她來上課,離多遠(yuǎn)就能聽到走廊里回蕩起“噠噠噠”的高跟鞋聲,真是“未見其人,先聞其聲”!

  我們班的同學(xué)都說劉老師的眼神可以“殺人”。如果我們做了錯(cuò)事,受了批評(píng)都不敢看劉老師的眼睛,如果看了會(huì)讓你不寒而栗,再也不敢犯錯(cuò)誤了。劉老師總會(huì)想方設(shè)法地激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣。記得上《冀中的'地道戰(zhàn)》那篇課文時(shí),劉老師為了讓我們能了解冀中百姓修筑地道戰(zhàn)與日本鬼子作戰(zhàn)的情形,她竟花了兩節(jié)課的時(shí)間給我們播放了《地道戰(zhàn)》這部電影,要知道我們老師平時(shí)可是惜時(shí)如命的呀!

  在學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,但在課下,她又會(huì)像媽媽一樣關(guān)心著我們。天氣轉(zhuǎn)涼,提醒我們添加衣服;下雨了,不穿好雨衣,不準(zhǔn)我們放學(xué)出教室。

  人無完人,也許是因?yàn)閯⒗蠋熜铡皠ⅰ钡木壒,“劉”和“留”同音,所以她總喜歡把我們留在教室里上課,有時(shí)莫名其妙的與下堂課就連在了一起,但劉老師再“狠”,還是會(huì)給我們留點(diǎn)兒時(shí)間上廁所的,可是十分鐘的下課時(shí)間,她只留一分鐘的時(shí)間讓我們上廁所。劉老師,你想一想,一分鐘怎么夠我們上廁所呢?

我的漫畫老師作文4

  在我的興趣班里,有一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,他就是我的語(yǔ)文老師——邱老師。

  他有一個(gè)大大的啤酒肚,里面裝的都是笑話,頭發(fā)呈“M”型,帶著一副五百多度的眼鏡,真像一個(gè)喜劇演員!

  記得那一次,他讓我們寫作文,屏幕上顯示著用時(shí)35分鐘,可時(shí)間不夠了,只剩25分鐘,他靈機(jī)一動(dòng),把35改成了25。同學(xué)們見了,都說:“邱老師,你好賴皮!”“古人云:‘知錯(cuò)能改,善莫大焉!抑厘e(cuò)了,就應(yīng)該改正呀!”他一本正經(jīng)地說。我們都笑了起來,在歡笑中,我們也完成了作文。

  有一次,我們班的有些同學(xué)把“孟姜女”寫成了“猛姜女”,他笑著對(duì)我們說:“同學(xué)們,‘猛姜女’一看就知道是一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的女子,怎么會(huì)去哭長(zhǎng)城呢?”全班哄堂大笑,但在笑聲中,我們也記住了這個(gè)詞,不會(huì)再寫錯(cuò)了。

  還有一次,我們班的同學(xué)老是造不恰當(dāng)?shù)谋扔骶。他就造了一句比喻句,讓我們分辨這句比喻句到底恰不恰當(dāng)。他說道:“我最喜歡吃外婆家的南瓜,一坨一坨的,隔壁的小孩都想吃到哭了!比喽夹α似饋,因?yàn)槲覀兟牭搅恕耙慧缫慧纭,想到了大便?/p>

  這就是我們的老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣的'老師,聽完我的介紹,你是不是很想做他的學(xué)生?

我的漫畫老師作文5

  新學(xué)期到了,我們有了新老師,老王便是其中的一位。自我介紹的時(shí)候,老王聲音洪亮地說:”我姓王,大家以后可以叫我老王!甭牭嚼贤踹@兩個(gè)字,同學(xué)們都樂了。

  笨,也許是學(xué)生的專利吧。但是老王總喜歡把“笨”安在自己頭上。在上數(shù)學(xué)課時(shí)還說自己不懂,請(qǐng)我們來當(dāng)小老師講題,而他自己卻坐在學(xué)生座位上認(rèn)真聽講,時(shí)不時(shí)還舉手問問題!9是什么意思呀?7要干嘛呀?”而小老師則不慌不忙地解答,漸漸地,我們都爭(zhēng)先恐后地舉手想要當(dāng)小老師。

  還有一次考試時(shí),我們好幾個(gè)同學(xué)早早就把題目做完了,開始搞起了“地下活動(dòng)”,突然正在監(jiān)考的老王站起來,不聲不響地走到我身邊。我抬起頭來,我們四目相對(duì),我打了個(gè)哆嗦,此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只見老王拿起我的試卷看了一遍,給我打了一個(gè)100分便走了。走著走著便到幾個(gè)搞地下活動(dòng)的.人那送100分。隨后他走到講臺(tái)上說:“有人不是最需要100分嗎?我便給他們了,但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,那就不好意思了,雙倍扣分!

  沒辦法,面對(duì)老王的政策,我們只好束手就擒。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我們一點(diǎn)也不敢馬虎,認(rèn)真檢查,生怕被老王雙倍扣分。怎么樣,聽完我說的這兩件事,你們是不是覺得老王既可愛又幽默呢?

我的漫畫老師作文6

  紅色的眼睛,黑黑的頭發(fā),一年三百六十五天中三百六十天都穿著連衣裙,她是我的謝老師。

  謝老師是我以前的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,她有一個(gè)維持了三年的特點(diǎn)“懶”。

  謝老師懶到什么程度呢?她可是一個(gè)有時(shí)懶到作業(yè)都不批的老師。那天上午剛考了試,老師就把她的五位“大臣”給叫來,把一些基礎(chǔ)題扔給了那些“大臣”,但她自己也不休息,在那批“大臣”批剩下的閱讀題,看看我們的作文,我們分工合作,你批這些,我批那些,老師批這里,原本明天才能批好的題,當(dāng)天下午就批好了。老師偷了個(gè)懶,不僅自己輕松了,效率也提高了。

  我是班里的“外賣員”,無論什么跑腿的.活,都是我來做的。記得那次謝老師拿著一疊小單子走了進(jìn)來,坐在位子上,從柜子里拿出筆,那時(shí)我就知道又有活干了。果然不出我所料:“皇甫振煒,把單子解決了!”我從謝老師手里接過單子,讓同學(xué)們簽字,他們寫好了,還要謝老師過目,之后才能交給孫老師。就這樣,我成了學(xué)校里的外交大臣,在學(xué)校里混的那叫風(fēng)生水起。

  謝老師精心養(yǎng)育了五位“大臣”,有了這些“大臣”,老師就可以偷懶了,同樣培育了我的學(xué)習(xí)能力,謝老師真是一個(gè)教學(xué)有方的老師!

我的漫畫老師作文7

  我的語(yǔ)文老師是梁老師,她有一雙會(huì)說話的眼睛,一閃一閃的,一張嘴能說會(huì)道,就像連珠炮,一直向我們發(fā)射“炮彈”。她最與眾不同之處是她的手機(jī)一直掛在胸前,還用一個(gè)卡通手機(jī)殼,配上她多變的風(fēng)格,真是絕配,她是我心中的“漫畫”老師。

  梁老師有一雙火眼金睛。有一次,我的作文本上有一個(gè)錯(cuò)字,我讀了好多遍都沒發(fā)現(xiàn),可梁老師就像孫悟空一樣,用她的火眼金睛一下子就找到我錯(cuò)了無數(shù)次的那個(gè)字,她用嚴(yán)厲的目光狠狠地盯著我,雖然什么都沒說,可真是看得我心里發(fā)毛。我只能默默地低著頭,接受她的懲罰,這讓我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)字的寫法。

  平時(shí)上課時(shí),梁老師就像有千里眼、順風(fēng)耳,只要有同學(xué)走神了,她一眼就可以看出來,并及時(shí)地把走神的同學(xué)帶回課堂,讓我們能更加用心聽講。上課時(shí),就算最后一排有人說話,她也能一字不差地聽到,她往往會(huì)故作神秘地說:“我知道你們?cè)谟懻撌裁,敢不敢站起來大聲說出你的觀點(diǎn)?”她那得意的神情和同學(xué)不好意思的樣子,讓我們的課堂上傳來陣陣的笑聲。

  梁老師不僅為我們帶來精神食糧,還經(jīng)常給我們發(fā)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。每到那時(shí),她就像是觀音菩薩,給我們每個(gè)獲獎(jiǎng)的小組和個(gè)人都發(fā)一些小禮物,大家都說她是大慈大悲的.觀音菩薩。她是這樣時(shí)刻關(guān)心著我們,幫助我們學(xué)習(xí),陪伴我們成長(zhǎng)。

  這就是我心中的“漫畫”老師,一個(gè)既嚴(yán)厲又可愛的語(yǔ)文老師,她永遠(yuǎn)是我們心中的好老師!

我的漫畫老師作文8

  我的數(shù)學(xué)老師是陳老師,高高的個(gè)頭,瘦瘦的身材,很有知識(shí)分子的味兒。唯一美中不足的是他的頭發(fā)——地中海。

  陳老師教過許多學(xué)生,所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他對(duì)學(xué)生既慈愛又嚴(yán)格。有一次,我的口算錯(cuò)了五題,陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話,告訴我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。他那半方言、半普通話的表達(dá)方式十分親切,讓我想起“慈愛”這個(gè)詞語(yǔ)。第二天,我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我認(rèn)真地把所有作業(yè)都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室里,給了我一塊巧克力,并告訴我這次有了很大的進(jìn)步。陳老師有的時(shí)候卻又十分嚴(yán)格,那天,我上課的'時(shí)候在講話,陳老師就懲罰我做練習(xí)。其他同學(xué)也做了練習(xí),卻一邊做一邊在背后罵陳老師,但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀(jì)律的結(jié)果,反而覺得陳老師挺好的,因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不偏心即使是班長(zhǎng)犯錯(cuò)也會(huì)被罰做練習(xí)。從那次以后,我再也沒有出現(xiàn)過違反紀(jì)律的現(xiàn)象,因?yàn)槲以僖膊幌氡涣P做練習(xí)了。

  我喜歡我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

我的漫畫老師作文9

  猜猜我們班最狡猾的老師,是誰(shuí)?她就是我們班的xx老師,她就是一只狡猾的狐貍。

  她有一對(duì)不大的眼睛,笑起來彎彎的;還有一個(gè)愛說話的嘴巴。對(duì)啦!她還有一對(duì)好看的小酒窩吶!一件酷酷的黑皮衣,一件牛仔裙,這就是xx老師。

  可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著呢!

  漫畫課又開始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎xx老師的到來。

  “吱——”門開了,xx老師端著杯子緩緩地走進(jìn)來了。xx老師走到講臺(tái),把手放進(jìn)杯子,然后抽出來,放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂似的。我們像老鼠見了天下美味似的,我認(rèn)為那飲料是可樂,把口水流了一地。

  xx老師端著杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話不說,把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來,我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽到班里的同學(xué)鬧哄哄的!斑@哪里是美味,簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”

  老師看見我們苦得皺起的臉,在臺(tái)上瞇著眼睛壞笑。我們說道:“老師你給我們吃的`是什么啊?”老師說道:“這是良藥,治你們不仔細(xì)觀察的病!

  這就是我們的漫畫老師,這就是我們“壞壞”的xx老師。

我的漫畫老師作文10

  我們的音樂老師長(zhǎng)得非常清純、可愛,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,下面還帶著一些波浪。身材非常苗條,水汪汪的大眼睛雖然被睫毛蓋住了,但他那柔和的目光是無法遮蓋的,這么漂亮的老師,一定很溫柔吧!不!你錯(cuò)了!有可能你上一秒看著是笑話,下一秒就會(huì)一個(gè)鐵面無私的“活閣王”!說不定還會(huì)讓你抄簡(jiǎn)譜呢!所以,還是別惹她為好!

  記得上一次“仙女”變臉的時(shí)候也很慘呢!

  那時(shí),我們正上著音樂課,“仙女”倪老師問我們:“這個(gè)音是唱高音還是低音?”我們都說是高音,“仙女”倪老師滿意得點(diǎn)點(diǎn)頭,給我們一一“甜甜”的微笑,說:“坐下吧!”。

  但是,這個(gè)“甜甜”的微笑反而給我一種不詳?shù)腵預(yù)感。

  果然,在我們坐下時(shí),李佳韻發(fā)出了“噯嗎”的聲音,這下,仙女立馬變魔鬼,“魔鬼”倪老師指著李佳韻大聲喊道:“全班給我站起來!李佳韻把手給我伸出來!”說著,她把李佳韻拽到身邊,用自己的“教尺”重重的打了一下李佳韻的手掌心,而我們,嚇得面如土色、顫顫巍巍地站了起來,對(duì)“魔鬼”倪老師的嚴(yán)厲,又“刷新”了一層。

  怎么樣?見識(shí)到“會(huì)變臉”的老師的厲害了吧!她柔和時(shí)如綿羊,嚴(yán)厲時(shí)如獅子,哎,果然,漂亮的老師不好惹!

我的漫畫老師作文11

  我們的數(shù)學(xué)老師姓于,今年40歲,是個(gè)幽默且嚴(yán)厲的老師。

  于老師又名“老于”,他又瘦又高,一雙小眼睛上經(jīng)常戴著一副方形的黑邊眼鏡,上課時(shí)還習(xí)慣性地推一推,生怕它從鼻梁上滑下來似的!袄嫌凇碧貏e喜歡一條黑色的長(zhǎng)褲上搭配一件白色T恤,再穿雙黑皮鞋,顯得特別高冷。只可惜現(xiàn)在換季,黑色外套里的白色T恤衫也換成了黑色的高領(lǐng)長(zhǎng)衫。

  “老于”令人印象深刻的是他的自我介紹。那天早晨,“老于”大步流星地走進(jìn)教室,然后打開白板。前排的.同學(xué)紛紛探出頭,我們都非常好奇他接下來要做什么!袄嫌凇痹诤诎迳蠈懥藗(gè)大大的“于”字,看似平靜地說:“自我介紹一下,我姓于,單鉤于,可不是吃魚的魚哦!”話音剛落,引得全班哄堂大笑!“老于”的形象在我們內(nèi)心更加深刻了。

  看似幽默風(fēng)趣的“老于”,實(shí)際上也有嚴(yán)厲的一面。前不久,在鬧哄哄的課間里,“老于”一如既往地一手揣著褲兜,一手拿著名單,怒氣沖沖地走進(jìn)來,大吼一聲:“誰(shuí)沒有交作業(yè)!”隨后就像報(bào)菜名似的點(diǎn)了一堆同學(xué)的名字。那氣勢(shì),宛如“猛虎嘯谷,百獸震惶”,嚇得班里的同學(xué)連大氣都不敢出。

  哈哈,這就是我的“漫畫”老師!怎么樣?幽默且嚴(yán)厲的“老于”還合你的味口嗎?

我的漫畫老師作文12

  我想你們都有一個(gè)最喜歡的老師,可能是善解人意的語(yǔ)文老師,或是四肢發(fā)達(dá)的體育老師,也是嚴(yán)格的英語(yǔ)老師。我要寫的老師,可是“數(shù)學(xué)王”何老師,他有很多特點(diǎn),讓我來告訴你,他是一個(gè)怎樣的.人,性格又是怎樣的呢?

  我們的數(shù)學(xué)老師的數(shù)學(xué)可是最歷害的!但他又很嚴(yán)格,我想:這應(yīng)該是成為學(xué)霸的一部分!可他又很愛笑,整天笑瞇瞇,這一操作下來,把我也給整不會(huì)了!

  他最常穿的是藍(lán)色襯衫和長(zhǎng)褲,讓我們感覺很整潔,他上課的態(tài)度也讓我們很喜歡上他的課!

  他的性格有時(shí)候很溫柔,有時(shí)也會(huì)360度無死角轉(zhuǎn)!當(dāng)我們表現(xiàn)好的時(shí)候,他會(huì)夸贊我們,如果我們?nèi)橇怂,他第一次不?huì)說,但第二次絕不忍,但他也不會(huì)讓我們?cè)谝馑脑,怕傷到我們的自尊。我們沒交作業(yè),他就會(huì)把我們叫出去,把那些沒交作業(yè)的人重重的說一遍!雖然他把我們說的很不太好,但他也是為了我們的成績(jī)著想!所以我很敬佩他!

  這是我的數(shù)學(xué)何老師,我們要用最好的成績(jī)來報(bào)答我們的何老師!

我的漫畫老師作文13

  陳老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師,同時(shí)也是一個(gè)愛變臉的老師。

  陳老師頭發(fā)非常多,眼睛又大又亮,像一塊黑寶石,散發(fā)著溫和的光芒。陳老師有著讓人眼紅的高鼻梁,粉粉的'嘴巴,美中不足的是臉上有些小痘痘。

  陳老師會(huì)變臉。有時(shí)候,陳老師會(huì)開一些玩笑,全班笑成了一團(tuán)。緊接著陳老師把臉一板,眼睛睜得更大了,晃著手里的語(yǔ)文書:“還笑!再笑就抄課文,今天學(xué)的這篇課文挺長(zhǎng)的,很適合抄!”頓時(shí)整個(gè)教室鴉雀無聲,同學(xué)們都正襟危坐,心想:“陳老師變臉比翻書還快!”

  陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。如果誰(shuí)敢不交語(yǔ)文作業(yè),就會(huì)得到讓人害怕的“鐵板燒”。如果書寫潦草,馬虎應(yīng)付,也會(huì)收到“重寫”通知。但是陳老師有時(shí)也很溫和,記得有一次,我回答不上老師提的問題,心里很不安,陳老師用她那有神的眼睛溫和地看著我,給我鼓勵(lì)。

  雖然陳老師脾氣古怪,對(duì)我們也非常嚴(yán)格,但都是為了我們好。只要我們認(rèn)真完成作業(yè),專心聽課,是不會(huì)被罰的。

  陳老師真是令人琢磨不透。

我的漫畫老師作文14

  我的語(yǔ)文老師姓汪,她有著一頭短短的頭發(fā),并不像一些老師那樣有著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)。小小的鼻子上架著一副大大的眼鏡,看起來很有學(xué)問。小小的嘴巴整天掛著笑容,看起來很溫柔。

  她那風(fēng)趣的語(yǔ)句,常常會(huì)把我們逗得哈哈大笑。上課時(shí),汪老師開始講起了蘇軾一生的故事:“同學(xué)們,你們知道蘇軾也是一個(gè)吃貨嗎?”我們搖了搖頭。汪老師便又開始說:“當(dāng)蘇軾被貶到了海南,他發(fā)現(xiàn)了一種美味——生蠔,便給他的兒子寄了一封信,上面說到:兒子,我在這里發(fā)現(xiàn)了一種美味,你不要告訴別人哦,不然那些大臣要來跟我搶吃的了!蓖衾蠋煹纳駪B(tài)和語(yǔ)言一瞬間便把我們逗笑了,也讓我們喜歡上了蘇軾。

  雖然她很幽默,但是也會(huì)有嚴(yán)厲的'時(shí)候。

  記得有一次,一個(gè)同學(xué)被點(diǎn)了2次名還不肯做眼保健操,第三次汪老師知道后批評(píng)道:“眼保健操是給誰(shuí)做的?是給你自己做的!蹦莻(gè)同學(xué)委屈地反駁,狡辯說是他沒有聽到。汪老師便說了:“別人都在做眼保健操,就你轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,你看看也知道了呀!睆拇诉@位同學(xué)再也不敢在做眼保健操的時(shí)候搞小動(dòng)作了。

  汪老師總是這樣用心地教導(dǎo)我們,關(guān)心著我們的健康。生活在這樣的集體中,我很榮幸。

我的漫畫老師作文15

  我的英語(yǔ)老師不僅是我的老師,更是我的朋友,我的親人。她也是我的英語(yǔ)啟蒙老師,她獨(dú)特的上課方式,讓我試聽了一節(jié)她講的課就喜歡上了英語(yǔ),那時(shí)我還是幼兒園的小屁孩。

  高挑身材,烏黑頭發(fā),彎彎的眉毛,一笑就瞇成一條線的眼睛。性格開朗活潑,總是能和我們親密無間。在課堂上她經(jīng)常分享她上高中,上大學(xué)的時(shí)候有趣的事情。讓我也很向往自己快快長(zhǎng)大去上高中,上大學(xué)。我們有開心事兒和心里話,都要和她去聊一聊她更像我們的知心朋友。

  當(dāng)我們學(xué)完一冊(cè)書時(shí),她會(huì)立刻獎(jiǎng)勵(lì)我們最喜歡吃的炸雞、漢堡、薯?xiàng)l等……外賣小哥把美食送到教室的時(shí)候,這里一片歡呼雀躍。

  有的同學(xué)迫不急待地說:“I want a hamburger”又有同學(xué)大聲說:“I want some chips”看,我的同桌BOb同學(xué),左手一只雞腿,右手一只雞腿,左右開工,嘴里還不停說著:“真香。真好吃!Thank you, Summer.”(我的英語(yǔ)老師叫:Summer)這是一節(jié)歡樂的,有趣的,不同尋常的`英語(yǔ)課。

  她總是能用不同的方式,教給我們很多知識(shí)。我特別喜歡我的英語(yǔ)老師,她就像一盞指路燈,為我們點(diǎn)亮成長(zhǎng)的道路,讓我們的路走的更長(zhǎng),更遠(yuǎn)。