- 相關(guān)推薦
(優(yōu)選)假文盲作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的假文盲作文，歡迎閱讀與收藏。
假文盲作文1
在公交車上，一群年輕力壯的成年人坐在“老弱病殘”專座上，而卻對(duì)一旁站立的老人視而不見(jiàn)……在生活中，這種事例還少嗎？今天，我看到一幅漫畫，令我受益匪淺。
一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬，一對(duì)母子正在火車站旁靜靜的站著；被母親抱著的小男孩正緊閉雙眼，沉沉的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；可身邊的'母親并不輕松，她正斜著眼，看了看身邊的一群年輕人。那站牌上寫著“母子上車處”的地方，正被他們霸占著。離站牌最近的一名男子，把雙手插進(jìn)了大棉襖中取著暖，躲避在外的大雪，裝著一臉若無(wú)其事的樣子，眼神回避著站牌和那位母子，后面幾人也紛紛效仿他。無(wú)奈，那位母親只得在心中默默埋怨：“真是個(gè)‘假文盲’��！”
這幅漫畫引起了我的深思：這樣的事例并不是只在漫畫中出現(xiàn)，在生活中也十分廣泛。在花園里，美麗的花兒爭(zhēng)芳斗艷，婀娜多姿，管理員在花壇的墻面上貼上了“請(qǐng)勿采摘”等字樣，可有些人還是裝作看不見(jiàn)，隨意采摘花朵；在圖書館中，書櫥上貼上了“請(qǐng)小聲說(shuō)話”，可還有一些人“沒(méi)看見(jiàn)”接通電話，大聲的聊起了天……這種人不但影響了社會(huì)秩序，也讓別人感到可恥、厭惡。
我們?cè)谏钪锌汕f(wàn)不要做一個(gè)“假文盲”，要一起做一個(gè)遵守社會(huì)秩序和公德的人。
假文盲作文2
一個(gè)寒風(fēng)刺骨、北風(fēng)呼嘯的早晨，一位母親抱著孩子孤零零地站在一旁，而原本屬于母子上車的地方，現(xiàn)在卻被四個(gè)大男人給占了。公交站牌清清楚楚寫明白了這是“母子上車處”，可四個(gè)大男人對(duì)這幾個(gè)字熟視無(wú)睹，心安理得地站在那里，婦女可憐巴巴的眼神望向他們，四個(gè)大男人卻置之不理。瞧啊，這四個(gè)大男人的衣著打扮，怎么看都是一個(gè)知識(shí)分子。他們是不識(shí)字嗎？明明知道是“母子上車處”，還站在那里，而且把真正的母子給擠到欄桿外。
他們對(duì)得起自己的良心嗎？只顧自己的眼前利益，卻不為他人著想，這不是我們想要做的。在生活中，我常�？吹竭@種“假文盲”的'現(xiàn)象。比如，在公交車上，有幾個(gè)座位是專門為老弱病殘的人設(shè)定的。可是我們往往看到的是，幾位年輕人坐在老弱病殘專用席上，真正的老弱病殘者卻站在一旁。
還有，在公園內(nèi)，一些提示牌上清楚寫著“請(qǐng)勿踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木”，有些人為了圖方便，想著拿幾朵花做紀(jì)念，便無(wú)視提示牌上的警告，，伸手就去摘花。他們難道都不知道這么做是不道德的嗎？不，他們知道，他們?yōu)榱俗约旱睦�、私心，什么事都做的出�?lái)。
“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明，”親愛(ài)的朋友們，如果我們都能在公共場(chǎng)所多替他人著想，要時(shí)時(shí)想到自己不影響別人，遵守社會(huì)公德，那么這些不良的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)永遠(yuǎn)消失在人們的觀念中。
假文盲作文3
在某車站的候車室，這個(gè)候車室是專為母子這一類而設(shè)立的。并且在這個(gè)候車室上還寫著“母子上車處”幾個(gè)顯眼的大字。而一群身強(qiáng)力壯的人，卻站在這里候車。是她們文盲嗎?不是的，是他們沒(méi)看見(jiàn)嗎?不是的，那是為什么呢?是因?yàn)樗麄兊乃枷氤隽藛?wèn)題，是他們的素質(zhì)出了問(wèn)題，使他們的人品出了問(wèn)題。
他們?cè)谶@里候車，不擠，方便，卻把那可憐巴巴的母女倆擠在一邊，他們裝做假文盲，為了自己的利益卻做出了缺德的事情。難道假文盲只有在候車室嗎?不!在生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都有著他們的身影......
在洗手間，明明寫著“請(qǐng)節(jié)約用水”幾個(gè)明顯的大字，可一些人就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，洗了手，就不關(guān)水龍頭，讓它流失掉。
在公共場(chǎng)所，明明寫著“禁止吸煙”可一些人就是不聽(tīng)，本來(lái)空氣就不好，可是，再一吸煙，讓大家吸“二手煙”就更難受了。
在雪碧的草坪上明明插有“別把小草踩疼了”的標(biāo)語(yǔ)，可有些人就是不理，凈在草坪上踩、玩耍。
在學(xué)校里老師天天都在強(qiáng)調(diào)不能大聲喧嘩，可有一些同學(xué)就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一如既往的大聲喧嘩。
這里是我們大家的家，我們都住在地球上，為什么要浪費(fèi)水源呢?為什么要抽害人害己的煙呢?為什么要破壞草坪呢?為什么要去影響別人呢?讓我們從小事做起，只要人人講文明，相信明天會(huì)更加美好!
假文盲作文4
他，一個(gè)健壯的中年人，一個(gè)戴著眼鏡、留了一撮胡子的人，顯得很有文化，自稱“某公”。
某公早晨起來(lái)心情舒暢，想去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，于是，他向公園走去。他邁開(kāi)大步，手插口袋，口袋里放著手機(jī)，手機(jī)里放著流行歌曲，一搖一晃地到了公園。
走進(jìn)公園，也許他悶了，從口袋里掏出了一盒香煙，左手抽出一只香煙，左手按下打火機(jī)，點(diǎn)燃了香煙，抬起頭看到了一個(gè)標(biāo)志牌：請(qǐng)勿吸煙。某公若無(wú)其事地走開(kāi)了，也許，他是個(gè)文盲。
某公來(lái)到花壇邊，坐下休息，看到身前的花兒爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，有藍(lán)的，有紅的，有黃的，有白的，藍(lán)的像水，紅的似火，黃的賽金，白的如雪，有盛開(kāi)的，有含苞待放的，有小花蕊般的.。某公見(jiàn)此，心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：這么好的花，帶回家欣賞多好！于是，順手摘下了兩朵花�？伤职l(fā)現(xiàn)花從中的牌子：請(qǐng)勿摘花！他卻漫不經(jīng)心地離開(kāi)了，可能，他真是個(gè)文盲。
走到小溪邊，聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水從假山上流來(lái)，幾只金魚在水里快活地游著，某公停下嘴中吃的面包，欲要扔下，又看到一旁的提示：請(qǐng)勿喂食！他仍一股把面包全扔了。他真是個(gè)文盲！
走出公園，他來(lái)到一塊建筑工地，上面寫了一行字：有電危險(xiǎn)！某公先是一愣，然后撒開(kāi)雙腿，三步并兩步跑走了，一瞬間，某公沒(méi)了影。
��！原來(lái)他并非文盲，他是個(gè)“文明盲”！
假文盲作文5
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。許多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為‘假文盲’。著名畫家華君武曾畫過(guò)一幅名叫‘假文盲’的畫，他借助了漫畫的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈諷刺。
在這副畫中，幾名身強(qiáng)力壯的男子正在‘母子上車處’等待上車。而真正應(yīng)該在此處排隊(duì)的母子，卻被他們擠到了一邊。在一旁的母親用乞求的眼神看著他們，希望可以為她們母子挪出一點(diǎn)位置�？赡菐酌凶诱l(shuí)也不肯讓步，對(duì)‘母子上車處’的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)禮讓之意。難道他們都是文盲嗎？
不一會(huì)兒，公共汽車緩緩行來(lái)，幾名男子一擁而上，在公交車上找到了最好的位子。而那位母親，抱著孩子最后一位上車。車開(kāi)了，在晃晃悠悠的`車上，母親緊緊的抱著自己的孩子，生怕自己的孩子受傷。這是，公交車上傳來(lái)了一陣聲音‘歡迎乘坐本次列車，如你身邊站有老、弱、病、殘、孕及抱小孩的乘客，請(qǐng)你為他讓座，我們向您表示感謝’。那位母親心想‘這次應(yīng)該有人給她們讓座了吧’她把目光投向那些人。果然，那些人聽(tīng)到廣播先是一愣，隨后有人扶了扶自己的眼鏡、有人整理自己的圍巾、還有人在看報(bào)紙……都沒(méi)有讓座的意思，這位母親乞求的眼神也慢慢黯淡下來(lái)，抱著孩子一聲不吭的站在車上……
假文盲作文6
今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
這幅漫畫講述了四個(gè)衣冠楚楚的男人神態(tài)自若地站在：”母子上車處：的站臺(tái)里，視若無(wú)睹大大的告示牌，享受著原本不屬于他們的便利，而本該享受這一切的母子卻在站臺(tái)外，在刺骨的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
這四個(gè)人中，不乏軍人、干部，他們都是接受過(guò)高等教育的人，難道他們不識(shí)字嗎？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)那塊牌子上的提示語(yǔ)嗎？難道他們沒(méi)有看見(jiàn)那位抱著小孩的婦女嗎？不，我相信他們肯定識(shí)字，也肯定看見(jiàn)了牌子上的提示語(yǔ)，看見(jiàn)了那抱著孩子的婦女，但他們卻為了一己之私，還是繼續(xù)裝作“假文盲”，對(duì)告示牌和那對(duì)母子視而不見(jiàn)。難道他們不知道這樣做是不道德的嗎？為了便利，連最初的道德心的都給拋棄。
假文盲實(shí)在是太可惡了，在生活中也有不少類似于假文盲的'人。例如：在公共汽車上有幾把紅色的座位，在座位的把手上寫著“老、弱、病、殘、孕專用座”幾個(gè)字，可偏偏就有幾位健康的年輕人坐在那里，即使身邊有老人、病人、殘疾人、孕婦，他們也不會(huì)讓座。
這是多么不道德、多么可恥的行為。假盲人已經(jīng)在我們的生活中越來(lái)越多，越來(lái)越猖狂。我們要教訓(xùn)假盲人，不做假盲人，一起創(chuàng)造以美好而又文明的世界。
假文盲作文7
那天，是星期六的早上，我坐在車上，看到了這樣的一幕：一位孕婦站在車上望著，好像希望有好心人讓一個(gè)位子給她坐。然而，并沒(méi)有人愿意做那個(gè)好心人……
這一幕讓我想起了書上的一幅漫畫：
那是嚴(yán)冬的一天，寒風(fēng)咆哮著。在一個(gè)候車站臺(tái)上，幾個(gè)穿著棉襖，穿著大衣，帶著帽子的有錢人似乎是被大風(fēng)吹疼了眼，個(gè)個(gè)都閉著雙眼。在站臺(tái)的`另一邊，站著一位極瘦的婦女，手上抱著一個(gè)嬰兒。嬰兒被舊布包著，包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，但是，婦女身上，只穿著滿是補(bǔ)丁的衣服。她的眼光哀求著，哀求那些有錢人，讓個(gè)位給這個(gè)可憐人吧！可是，那些人依然閉著雙眼，誰(shuí)都不愿睜開(kāi)眼去理會(huì)那對(duì)母女，同時(shí)，他們也在躲避著，那五個(gè)奪目的字眼：母子上車處……
如果，大家能理會(huì)這幅漫畫，肯定會(huì)覺(jué)得很憤怒，至少我是憤怒的。
這幅漫畫暴露處了那些所謂“文明人”所做的“文明事”告訴了我們，絕對(duì)不能學(xué)習(xí)那種行為，要給那些“文明人”作榜樣。
我想：只要世界上的每一個(gè)人都有一顆善良的心在，那么世界一定會(huì)更美妙。
這時(shí)，一個(gè)稚嫩的聲音
假文盲作文8
漫畫有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性，畫家從生活中取材，運(yùn)用夸張比喻之類的手法諷刺批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人某些事。
“一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天，很多人都特別想回家，可是上車處十分?jǐn)D。這時(shí)，他們看見(jiàn)母子上車處只有一個(gè)婦女和她很小的孩子，索性大搖大擺地走了過(guò)去，逼使那名婦女站到了一旁，而他們卻好像是理所當(dāng)然地站在那兒，好像他們是主人似的。那名婦女噙著眼淚，可憐兮兮地站在一旁，有著說(shuō)不出的苦楚……”
那幾個(gè)人是文盲嗎，是盲人嗎，不是。哦不，他們是的，不過(guò)是看不見(jiàn)世間善良道德的“盲人”。這種“盲人”自認(rèn)為得到了好處，是快樂(lè)的'，可在我看來(lái)，他們只不過(guò)是一個(gè)個(gè)“可憐蟲”。他們失去了這世間最為寶貴的東西，仁德與愛(ài)。在這世上，沒(méi)有這兩種寶貝的人，最終也只能變成冷血?jiǎng)游�。瞧他們那大腹便便的樣子，還真像“孕婦”呢。在社會(huì)上，這種無(wú)良的冷血?jiǎng)游�，殺人不�?jiàn)血的冷血?jiǎng)游铮嬖谥钟泻我饬x。都是母親養(yǎng)大的，為什么人與人之間的差別卻是天上地下形形色色呢；同樣是人，為什么有好有壞呢�，F(xiàn)如今，這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越泛濫了，但我一直相信不管在什么時(shí)候，社會(huì)上總是好人多。不過(guò)這種現(xiàn)象還會(huì)持續(xù)多久呢，十年，三十年還是一個(gè)世紀(jì)。如果有一天，世上再也沒(méi)有這種事，和平花處處開(kāi)放，和平鴿處處飛翔，那該多美妙，多美好呀。
假文盲作文9
今天上作文課時(shí)，看見(jiàn)了一副畫印在了書上。那副畫上描繪的是：一個(gè)抱著小孩的媽媽，正在看著四位男人，這四位男人彬彬有禮，感覺(jué)非常紳士。但再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)，那四個(gè)看似紳士的男人卻站在“母子上車處”的專用通道。他們都是受過(guò)教育的人，但卻對(duì)這幾個(gè)大字不理不睬。即使理睬了，也會(huì)為了自己方便上車而不管別人。
其實(shí)，在生活中也有這樣的事發(fā)生，比如：在公交車上，總會(huì)有一些座位上寫著“老，弱，病，殘，孕專座”，可還是有一些為了自己舒服點(diǎn)，就坐了上去；在公園的草坪上，總會(huì)掛著一個(gè)“請(qǐng)勿踐踏草坪”的牌子，可有的人為了拍照拍的漂亮的，便踏了進(jìn)去，完全不顧小草的疼痛；在餐廳及一些公共場(chǎng)所里，貼著一張“禁止吸煙”或“禁止亂扔垃圾”的紙張，可有一些抽煙的`人，在公共場(chǎng)所吸完了煙以后，還把未滅掉火的煙頭亂扔在地上……
我想說(shuō)：假文盲是破壞社會(huì)文明的人，所以我們不能再做假文盲了，應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)去打造行新家園，不要讓假文盲出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。
是啊，華軍武的這幅漫畫畫的真好，它時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們不要做假文盲，要遵守規(guī)矩！
假文盲作文10
今天我看到了一則漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的《假文盲》，看完讓我陷入深思。
在漫畫中，我可以看到，在寒冷的冬天，車站的等候區(qū)豎立著一個(gè)母子上車處的標(biāo)牌，但母子上車處那里被四個(gè)堂堂男子漢強(qiáng)占了。
那四個(gè)男子漢像是什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。看！第一位平視著前方，像是什么都沒(méi)有看見(jiàn)；第二位眼睛閉著，好像自己看不見(jiàn)標(biāo)識(shí)牌一樣；第三位戴著一副眼鏡，以為這樣就看不見(jiàn)了；第四位把口罩戴在自己的臉上，為什么他要戴在自己的臉上呢？是因?yàn)樗胝谧∽约撼舐哪�。就是這四個(gè)大男人把那位抱著孩子的婦女?dāng)D到了旁邊。
在生活中也有許多這樣的事情發(fā)生，如：在公交車上有一處標(biāo)語(yǔ)是：老、弱、病、殘、孕的位置，上面卻坐滿了不符合這些條件的人；還有一些公共場(chǎng)所里，墻上分明就掛著禁止吸煙的牌子，但有些人卻在那里視若無(wú)睹地吞云吐煙，不珍惜自己的`健康罷了，還危害其他人的健康。
難道他們是真的文盲嗎？并不是，而是為了自己省事方便，不顧別人感受的假文盲。假文盲雖然算不著犯罪，但這也是違背社會(huì)公德的行為。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始制止這種假文盲的行為。
漫畫中的假文盲，真的讓我很憤怒。這世界上的假文盲真多呀！我最痛恨假文盲了，那些為了自己方便，省力，卻不顧別人而做了丑陋事的人。
假文盲作文11
我一直認(rèn)為漫畫都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語(yǔ)文書上的這一幅漫畫，我才知道我理解錯(cuò)了。
在候車室里，人山人海，一對(duì)母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了。那對(duì)母子無(wú)奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對(duì)母子和抬頭就能看到的字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當(dāng)然不是！他們只是為了謀取個(gè)人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒(méi)有。他們之所以閉著眼，是因?yàn)樗麄儾桓遗c母子對(duì)視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見(jiàn)。
草坪上的'告示牌寫著“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”，而有些人就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風(fēng)箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ钡臉?biāo)志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，毫無(wú)讓座的意思；還有圖書館中的“愛(ài)護(hù)圖書”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒(méi)有道德心與同情心的人，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止。當(dāng)然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時(shí)懸崖勒馬。
假文盲作文12
華君武曾經(jīng)畫過(guò)一副具有諷刺性的漫畫，叫《假文盲》。
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨的冬天，一位母親抱著自己的孩子，來(lái)到公交車站等車。一股又一股寒風(fēng)吹過(guò)母子倆。突然，一位穿著貂皮大衣的男子走了過(guò)來(lái)，站在了“母子上車”處。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著貂皮大衣的男子身后，根本沒(méi)有把那對(duì)母子放在眼中，而是插隊(duì)站到這對(duì)母子前面，不管這對(duì)母子的感受。這對(duì)母子只好站到站牌后面去了。
穿著貂皮大衣的男子一邊搓這手，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)后面的人說(shuō):”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車也太慢了吧！“后面的人應(yīng)和到：”是啊，這么冷的天氣不會(huì)司機(jī)也罷工了吧？”這是，這條隊(duì)伍已經(jīng)排成了”長(zhǎng)龍“。
“車來(lái)了！“其中一個(gè)人叫到。車，慢慢靠邊停了下來(lái)，穿著貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著后面的.人，一個(gè)接著一個(gè)上了車，一個(gè)人都沒(méi)有想讓這對(duì)母子的感覺(jué)。那位母親在寒風(fēng)中站了好久好久,最后，誰(shuí)也沒(méi)讓她 . . . . . .
華君武畫的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)槿耸菍⑿谋刃牡�，你�?duì)我好，我也會(huì)對(duì)你好。同樣其他人也是這樣。畫中明明寫到此處是“母子上車”處！但有些“文盲”看不懂！
假文盲作文13
著名漫畫華君武畫過(guò)一幅漫畫，深刻的揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人的嘴臉。
候車室里，一位婦女抱著孩子焦急的張望著。在擁擠的人群中，她好不容易找到了“母子上車處”的標(biāo)志牌，誰(shuí)料到牌子下早已站滿了人。他們對(duì)這個(gè)標(biāo)志牌上的字視若無(wú)睹，對(duì)這對(duì)母子不睬不理。那個(gè)婦女無(wú)奈地站到了一邊。
那幾個(gè)人是不識(shí)字的文盲嗎？不，是“假文盲”。從他們的穿著來(lái)看，應(yīng)該都是肚子里有些“墨水的人”的人，不會(huì)不識(shí)字的。他們只是想從這里獲得方便，卻讓真正該享受這優(yōu)待的人站到了一邊。他們閉著眼睛是因?yàn)椴豢礃?biāo)志牌上那醒目的字，和那對(duì)母子。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的`愛(ài)心和道德。
在我們身邊，這樣的事是不少的，如：公園踩踏小草；無(wú)視人行道上“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的牌子，隨地吐痰、亂扔垃圾；公車上無(wú)視“老、弱、病、殘、孕、專做標(biāo)志，占用特殊乘客的座椅，給圖書館開(kāi)”天窗”不將書放回原處……
這些人都是“假文盲”！當(dāng)然，我們不能說(shuō)他們道德敗壞，但只至少他們是缺乏公德意識(shí)的。知識(shí)的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人寒心，原漫畫上的一幕不再發(fā)生。
假文盲作文14
今天我看了一幅漫畫，叫做《假文盲》，這幅漫畫是華君武所作，諷刺了那些沒(méi)有公德心的人。
這幅漫畫主要畫了：冬日里一個(gè)早上，四位男子和一位母親，一個(gè)孩子，在車站等車，明明是母子上車處，一旁也有木牌寫著“母子上車處”，可卻被四個(gè)男子占用了。一個(gè)假裝看不見(jiàn)木牌，另外一個(gè)閉上眼睛，還有一個(gè)假裝帶著墨鏡看不見(jiàn)，最后一個(gè)帶著口罩，以為別人認(rèn)不出他。每個(gè)男人都穿著大棉衣，只有母子在一旁瑟瑟發(fā)抖。
看了這幅漫畫，我覺(jué)得這樣是不對(duì)的，做一個(gè)只為自己利益著想的人是不對(duì)的，如果那兩個(gè)母子是你，你會(huì)怎么想？所以要做一個(gè)有公德心的人，你為人好，人也為你好。
在生活中，也有不少“文盲”。那天我坐公交車學(xué)校，卻看到一個(gè)年輕人坐在“老弱病殘”的座位上，翹著二郎腿悠閑地看手機(jī)，而這時(shí)有一位老奶奶上車，年輕人像沒(méi)有看見(jiàn)一樣繼續(xù)看手機(jī)，我站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐著，我站著�！薄爸x謝你�！崩夏棠陶f(shuō)。我最討厭這種“文盲”，為了自己的`利益，做“道德的文盲”是不對(duì)的。
但其實(shí)，我也做過(guò)這樣的事情，在放學(xué)路上，把垃圾丟在路邊上，現(xiàn)在看完這幅漫畫，我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，知道了要做一個(gè)有公德心的人，不能做“假文盲”！
無(wú)論是在學(xué)校里，在社會(huì)上，我們都要做一個(gè)具有公德心的人，不能像四個(gè)男子一樣做“道德的文盲”，不能因?yàn)樽约旱睦鎿p害別人的利益。
假文盲作文15
我非常喜歡看漫畫，因?yàn)樗且环N具有強(qiáng)烈的諷刺和幽默性的圖畫，所以我才非常喜歡它。在我喜歡的漫畫里，我最喜歡華君先生所畫的一副漫畫，因?yàn)樗哂邢喈?dāng)強(qiáng)烈的諷刺性。畫中畫著在一個(gè)公交車站處的旁邊立著一個(gè)牌子，上面清清楚楚的寫著五個(gè)大字“母子上車處”如果不是文盲或盲人，應(yīng)該能看清楚�？墒钦驹谀抢锏牟皇悄缸樱撬膫�(gè)男人，但真正的母子則被排擠在外，因沒(méi)有能力躲牌子的后面。這幅漫畫叫做“假文盲”。
看完這部漫畫，我深有所思。因?yàn)樵谖覀兊闹車徒?jīng)常發(fā)生這種事。比如說(shuō)是在公交車上，經(jīng)常有著一個(gè)座位，上面寫著“孕婦專用座”、“殘疾人專用座”等等。但是這個(gè)時(shí)候總是會(huì)出現(xiàn)“假文盲現(xiàn)象”，那些身體健全的人若無(wú)其事的坐在那里，而真正的'孕婦或殘疾人只能站在他們旁邊生氣。又如在廣場(chǎng)里的草坪上總會(huì)有個(gè)牌子上寫“禁止踐踏”“請(qǐng)勿撥草”……之類的字，但是總會(huì)發(fā)生假文盲事件。在草坪上嘻戲、玩耍、踢足球或者點(diǎn)炎之類的事。
漫畫難道不正反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)所發(fā)生的事情嗎？難道他們都是假文盲嗎？不，絕對(duì)不是。試想：如果誰(shuí)都是假文盲，那世界將會(huì)變成什么樣子。我們是生活在文明時(shí)代的人，應(yīng)該杜絕假文盲，做個(gè)文明好少年。