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畫漫畫的作文400字(常用6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的畫漫畫的作文400字6篇，歡迎大家分享。
畫漫畫的作文400字 篇1
有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，為我們照亮前進(jìn)的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支?m燭，每天為我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。
我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。
記得有一次上課時(shí)，馬老師走進(jìn)教室，熱情的和同學(xué)們打招呼，讓每一位同學(xué)都振作起來。
上課時(shí)，老師用著沙啞地聲音說“本節(jié)課，我們與圓又進(jìn)行了一步的認(rèn)識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的'……”老師說完，就走下了講臺(tái)，站在教室中間，說“同學(xué)們，今天所學(xué)的知識你會(huì)了嗎？”同學(xué)們都不舉手，老師頓時(shí)臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時(shí)，臉上露出了難受的表情。
放學(xué)時(shí)，當(dāng)所有學(xué)生和其它老師都走了，您總是留在辦公室里，為我們批改作業(yè)，寫教案。
老師，您辛苦了，您為了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。
畫漫畫的作文400字 篇2
如果給一位老師畫漫畫，你會(huì)選擇誰呢?是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師，或是整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)的音樂老師，還是“怪招”迭出，課后跟同學(xué)們打成一片的體育老師，而我選擇的是每天板著臉，非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師月牙似的眉毛下面有雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，紅潤的嘴巴，看起來就非常嚴(yán)厲。
數(shù)學(xué)老師有三樣法寶，來管我們。
第一樣：“如意棒”，你們猜猜如意棒是什么?哈!哈!猜對了，那就是教鞭，有一次，有些人沒有完成小練，老師的“如意棒”就來打了，只聽“啪”的一聲，“如意棒”重重的.打向那個(gè)人，那個(gè)人痛得把手縮了回去，又聽更響的“啪”聲，把我嚇了一跳，下次再也不敢不寫作業(yè)了。
第二樣：“如來神掌”，我們老師的如來神掌，一巴掌就把臉能拍出紅通通的巴掌印，有次，又有人不寫課堂作業(yè)，老師的如來神掌“啪”的揮過去，那個(gè)人連忙用手揉揉自己的臉，我想：一定很痛。
第三樣：捏耳神功。又有一次，有些人沒完成黃岡小狀元，老師用手捏著那個(gè)人的耳朵，把他給捏上講臺(tái)來了，霎那間耳朵就通紅通紅的。
數(shù)學(xué)老師的法寶真管用，雖然她很嚴(yán)厲，但是包含著對我們濃濃的受，我愛我的“漫畫”老師。
畫漫畫的作文400字 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們班的高老師每次上課時(shí)，都會(huì)給我們講一個(gè)小故事，讓我們聽得聚精會(huì)神。
記得有一次，老師說她是過敏體質(zhì)，對粉塵、灰塵過敏。正好有個(gè)老師推門進(jìn)來，聽到了這句話，尖著眼睛說了一句：“是的，昨天上學(xué)時(shí)你還好好的，今天就過敏了�！钡诙�，我們見高老師帶著口罩來上課，我們的好奇心驅(qū)使著我們問了一句：“老師，你為什么戴口罩來上課呀？”老師不好意思的說：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇著你們�！蔽覀儺�(dāng)時(shí)不約而同的'笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的是過敏體質(zhì)啊！
還有一件事讓我印象深刻，老師說她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學(xué)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)“蹭”不了傘了。因?yàn)槊總�(gè)人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時(shí)都“喜歡”淋雨。到了夏天的時(shí)候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書館的時(shí)候別人都會(huì)用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什么不帶傘�。俊崩蠋熛肓讼�，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W(xué)便異口同聲地說：“她都忘了十年啦！”
高老師讓課堂變得生動(dòng)有趣，即使是學(xué)渣也會(huì)不分神的聽著，如果你也想體會(huì)這種課堂，就到我們班上來吧！隨時(shí)歡迎你哦！
畫漫畫的作文400字 篇4
我有一位漫畫姐姐，她叫毛小丫，他的漫畫畫得很傳神，我想這是老天爺賜于聰明孩子的禮物吧。
姐姐有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，披散下來像瀑布一樣美，她的小臉蛋呈橢圓形，看上去很溫和。她的嘴巴有點(diǎn)兒大，媽媽說：“嘴巴大的.孩子吃四方�！苯憬愫苈斆�，也很勤奮。有一次姐姐在樓上畫畫，我在下面玩電腦，我玩得如癡如醉，也不知道過了多長時(shí)間，我的眼睛都看花了，姐姐怎么還沒下來呢？她也在樓上玩電腦嗎？我躡手躡腳地來到樓上，想看個(gè)究竟，原來姐姐正聚精會(huì)神畫漫畫呢！她左手拿著畫板，右手握著筆，這兒圈一圈，那兒點(diǎn)一點(diǎn)，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)抿著嘴一個(gè)人偷著樂。我連續(xù)叫了好幾聲“姐姐”。她都沒聽見，我不忍心打擾她，只好自己下去玩了。要吃飯了，我跑上樓去叫她吃飯，她還是那么專心致志地畫著她的漫畫，我走到她身邊，看了看她的畫，她畫得真好看，畫上是一個(gè)臭腳和尚，只見胖乎乎的他，翹起著二朗腿，抬起一只腳露出了黑黑的小腳丫，旁邊還冒著青煙，讓人看了忍俊不禁。
她畫的《臭腳和尚》連環(huán)畫都可以出書了！我說：“漫畫大王，吃飯了！”她朝我笑笑，“就吃飯了，肚子還不餓呢！”你看，漫畫姐姐就這么一個(gè)人，畫畫可以忘記一切，包括吃飯。
畫漫畫的作文400字 篇5
昨天，我在一本書上看到了一幅漫畫，名為《跨欄高手》�？戳诉@幅漫畫，我感觸頗深。
圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路。路過的人紛紛驚嘆：“好厲害呀，像劉翔一樣！”
在生活中，不乏這樣的“負(fù)面例子”。不說“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。
經(jīng)常在馬路看到那些看見沒有汽車就穿過馬路或爬過欄桿的人。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。實(shí)在得不償失。
就拿我表姐的好朋友來說吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。當(dāng)天她正在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)快遲到了，就見四下無車，試圖直接翻過欄桿趕到對面的學(xué)校。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開過來。幸虧車主及時(shí)剎車，否則就會(huì)產(chǎn)生危機(jī)生命的`事件了。
許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥�，尤其是在沒有人的情況下。很多人認(rèn)為“沒有車，沒事”。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。
生命安全排在第一，節(jié)約時(shí)間居其二。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全！�。�
畫漫畫的作文400字 篇6
“叮嚀嚀……”上課了。
今天阮老師給我們講習(xí)作。習(xí)作上有四幅漫畫，面畫上一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙。”小男孩說：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個(gè)大字，然后向同學(xué)借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步�！�
仔細(xì)品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的.都很對。這使我想起電視上曾經(jīng)播出過一件事：從前有一對非常好的朋友，只是因?yàn)樗麄冎g有一點(diǎn)小小的誤會(huì)，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個(gè)故事告訴我們，不要為了一點(diǎn)小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。
天長日久，我對這幅漫畫有了更深的體會(huì)，也懂得一些科學(xué)文明的道理。比如，我們國家有些地方經(jīng)常干旱缺水，有些地方卻常常發(fā)生洪水，就是因?yàn)槿藗兇直⿲Υ匀画h(huán)境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數(shù)都數(shù)不清。
如果人們不想面臨這些災(zāi)難的話，就請?jiān)诟梢磺惺虑榈臅r(shí)候記起“文明”這兩個(gè)字，好好地保護(hù)環(huán)境也最終保護(hù)人類自己吧。
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