【精】漫游語(yǔ)文世界作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的漫游語(yǔ)文世界作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
漫游語(yǔ)文世界作文1
生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文課當(dāng)然是我們學(xué)語(yǔ)文的主要陣地,但是也不能忽視在課外學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文。要知道,有很多名人,就是在生活這個(gè)大課堂里學(xué)習(xí)語(yǔ)文的,并且還取得了巨大的成就。比如大家所熟悉的前蘇聯(lián)作家高爾基,他童年時(shí)就因家貧而無(wú)法上學(xué)。但他沒(méi)有在充滿(mǎn)艱辛的生活磨難中放棄學(xué)習(xí),最終成為一名享譽(yù)世界的文學(xué)大師。
生活中,語(yǔ)文學(xué)習(xí)的資源和運(yùn)用語(yǔ)文的機(jī)會(huì)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。在本單元的讀寫(xiě)活動(dòng)中,我們將走進(jìn)多姿多彩的生活空間,漫步語(yǔ)文世界,去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的豐富多彩,抒寫(xiě)我們獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受。
那么,如何才能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的豐富多彩,抒寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受呢?
首先,要有開(kāi)闊的視野。
無(wú)論是古今中外,還是文化科技;無(wú)論是泛舟書(shū)海,還是徜徉生活……語(yǔ)文無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,可以說(shuō)生活的半徑有多大,語(yǔ)文的平面就有多大。大語(yǔ)文理念下的作文,需要有大語(yǔ)文的視野。
其次,要注意觀察和思考。
家庭、校園和社會(huì)生活中,有著最新鮮、最活潑的語(yǔ)言現(xiàn)象,它充分體現(xiàn)著我們漢民族語(yǔ)言的“青春活力”。無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)、與人聊天,還是聽(tīng)相聲、看電視、逛商場(chǎng),常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)性的,只要留心觀察、認(rèn)真思考,都會(huì)讓我們有所啟迪。
第三,要有厚實(shí)的積淀。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,只有“慧于內(nèi)”,才能“秀于外”。漫步語(yǔ)文世界,需要我們用語(yǔ)文的視角去觀察生活,同時(shí)也需要在對(duì)生活的體悟中去感受語(yǔ)文。只有當(dāng)“心中的語(yǔ)文”與“生活中的語(yǔ)文”產(chǎn)生共鳴時(shí),才能激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感,才能抒寫(xiě)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解和獨(dú)特的感受。
漫游語(yǔ)文世界作文2
如果生活是一道風(fēng)味絕妙的大餐,那么,語(yǔ)文完全是其間必不可少的調(diào)味品了。
當(dāng)你漫步在公園的林蔭小道上,定會(huì)發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,顏色青蔥的草地上,立著一塊與周?chē)h(huán)境有那么一點(diǎn)不協(xié)調(diào)的警示牌,仔細(xì)看時(shí),上面是用隸書(shū)寫(xiě)的幾句標(biāo)語(yǔ),這時(shí)你定會(huì)對(duì)它刮目相看了。它上面雖是警示語(yǔ),但又不是客套,如”請(qǐng)勿踐踏草坪。"這樣一來(lái)你可能會(huì)突然發(fā)現(xiàn)這里多了一份莊重。這里有幾個(gè)較富有詩(shī)意的,就更讓我深有感觸。如“請(qǐng)不要驚擾小草的美夢(mèng),”這對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)不是更讓他們熱愛(ài)自然了嗎?
廣告是反映社會(huì)的一扇窗口,同自然景物一樣,它的存在是否引起你的注意呢?答案相信是肯定的,你之所以會(huì)留意它恰恰是因?yàn)槟阌憛捤鼤?huì)擾亂你喜愛(ài)的節(jié)目,太吊人胃口,但是,如果換個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題,你也許會(huì)開(kāi)始欣賞它了。另外廣告語(yǔ)中為增強(qiáng)氣勢(shì),往往會(huì)用各種各樣的修辭手法,諸如排比、反復(fù)、對(duì)偶、還有不少頗具藝術(shù)感的擬人、擬物、通感、比喻、使廣告語(yǔ)更加精彩。
由此可見(jiàn),在廣告中亦不乏語(yǔ)文的存在。
如今,不少人還陶醉于新年的喜慶之中,期間總能發(fā)現(xiàn)中華民族的文化珍寶之一—————對(duì)聯(lián)藝術(shù)。
春節(jié)時(shí)有'"春日春風(fēng)春光美,燕飛燕舞燕新語(yǔ)“下了雪可用”殘?jiān)齐S雪逝,美景應(yīng)春來(lái),“恭喜祝?捎谩奔腋、國(guó)富、天下福,福福同享;笑聲,歌聲鞭炮聲,聲聲齊鳴“等等。鼠年可用”壯志凌云振鵬翼,揚(yáng)鞭催馬奔征程。對(duì)聯(lián)的存在使春節(jié)平添了幾分辭舊迎新的喜慶。它暨擴(kuò)大了我們的知識(shí)面,又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。
許多哲人都在人生中尋覓動(dòng)人心弦的主題,我相信語(yǔ)文會(huì)是其中一個(gè),因?yàn)樯钪械教幎际钦Z(yǔ)文,也許你現(xiàn)在所見(jiàn)所聞的正是。
漫游語(yǔ)文世界作文3
我們的世界豐富多彩,不管是人與人之間的交流,還是馬路上的廣告詞和宣傳語(yǔ),又或是生活中美麗的事物,其實(shí)都有語(yǔ)文的體現(xiàn)。我們應(yīng)該在生活中感受語(yǔ)文,在生活中品位語(yǔ)文,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,你一定可以感受到語(yǔ)文的無(wú)限魅力。
有時(shí)候人們就以為語(yǔ)文就只是書(shū)面上的那點(diǎn)東西,其實(shí)不是的,在語(yǔ)數(shù)外三個(gè)主科里,語(yǔ)文是包含的知識(shí)面最廣范圍最廣的一門(mén)學(xué)科。
在我們的生活中,人與人的交流中體現(xiàn)著語(yǔ)文的魅力,人與人之間的對(duì)話(huà),有的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)一個(gè)字或者是說(shuō)錯(cuò)兩個(gè)詞的順序,就很有可能導(dǎo)致聽(tīng)話(huà)者的誤會(huì),中國(guó)文字有時(shí)候也會(huì)有一語(yǔ)雙關(guān)的時(shí)候。
在我們的生活中,隨處可見(jiàn)的廣告語(yǔ)上面也會(huì)有許多提現(xiàn)語(yǔ)文的地方,有些廣告語(yǔ)利用一語(yǔ)雙關(guān)來(lái)吸引人,有些則利用生動(dòng)形象的比喻或者擬人來(lái)吸引人,這些都體現(xiàn)了語(yǔ)文的豐富性。
我們上課時(shí)候所說(shuō)的語(yǔ)文大多數(shù)指的是語(yǔ)文的課文語(yǔ)法等知識(shí),其實(shí)大自然中也有語(yǔ)文的體現(xiàn),大自然中美麗的景色體現(xiàn)著語(yǔ)文,生動(dòng)活潑小動(dòng)物們的形象通過(guò)語(yǔ)言也可以描寫(xiě)的非常逼真。
豐富多彩的生活讓我們學(xué)習(xí)到了很多,只要我們仔細(xì)的觀察,仔細(xì)的去感受,其實(shí)生活中到處都是語(yǔ)文,生活中處處都有語(yǔ)文的存在,學(xué)好語(yǔ)文,不僅能讓我們與人溝通的能力增強(qiáng),也能讓我們的性格更加開(kāi)朗活潑,能讓我們的內(nèi)心世界更加豐富充實(shí),語(yǔ)文無(wú)處不在,讓我們盡情的漫游在語(yǔ)文的世界吧。
漫游語(yǔ)文世界作文4
我一直在苦苦追求你,我心中的語(yǔ)文。
你給了我清風(fēng)與明月,你給了我山光與水色,你給了我碧海與晴空,你讓我走進(jìn)你的世界,讓我陶醉其中。
語(yǔ)文能讓安靜奔流成壯闊,使寂寞綻開(kāi)成芬芳,將孤獨(dú)演繹成一排鴻雁,把快樂(lè)幻化為滿(mǎn)天繁星。我感謝語(yǔ)文,感謝她在我陶醉時(shí),給予我聆聽(tīng)音樂(lè)的耳朵、欣賞繪畫(huà)的頭腦與眼睛。天空中一絲云飄過(guò),淡淡的,感覺(jué)真好,這就是語(yǔ)文;初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈,生機(jī)蓬勃,這就是語(yǔ)文;如血的殘陽(yáng)映紅半邊天,讓人無(wú)限留戀,別忘了,這還是語(yǔ)文。語(yǔ)文讓陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山,語(yǔ)文讓龔自珍的片片落紅幻化為點(diǎn)點(diǎn)春泥,語(yǔ)文將徐志摩對(duì)康橋的熱愛(ài)輕輕地沉淀成一首柔情的歌,語(yǔ)文讓我聆聽(tīng)海子的聲音:“面朝大海,春暖花開(kāi)……”
我懷著“東籬采菊”、“南山飲酒”的心境,去“坐看云起時(shí),行至水窮處”,賞“村邊綠樹(shù),郭外青山”,品“把酒臨風(fēng),寵辱偕忘”,憶“黃梅時(shí)節(jié),棋子燈花”。語(yǔ)文領(lǐng)我登上山頂俯瞰碧波萬(wàn)頃,感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情;帶我踏上農(nóng)家田埂,領(lǐng)悟“阡陌交通,雞犬相聞”的幽淡意境。黃昏遠(yuǎn)眺湖面,粼粼江水,上一秒還泛著金箔般的光澤,下一分鐘已是“半江瑟瑟半江紅”。是什么讓這一切如此美好,如此精彩?還是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是那巍巍昆侖,是那草葉上久久不肯滴落的露珠,是那古城舊都里國(guó)色天香的牡丹。語(yǔ)文是無(wú)聲的冷月,是靜謐的荷塘,是秦皇島外滔天白浪里的帆船,是那青天里的一行白鷺,是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆,是那山重水復(fù)后的柳暗花明。
語(yǔ)文的魅力,使我深深陶醉。
漫游語(yǔ)文世界作文5
漫步過(guò)一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!
看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈啊!它是語(yǔ)文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活?纯,它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情,手里不知拿著什么“東東”(“東西”),嘴里跟我說(shuō)著“兔子好!”(haha,當(dāng)然是“同志好”啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著我們?仔細(xì)看看,原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣,也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò),相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語(yǔ)雙關(guān),既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!
再往四周瞄瞄,哦,還有獨(dú)具民族特色的歇后語(yǔ)小精靈,還有集平民智慧的諺語(yǔ)小精靈,還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的歌詞小精靈,還有……
有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語(yǔ)文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語(yǔ)文哪!
在我們的生活中處處都有語(yǔ)文,比如說(shuō):“我們互相聊天時(shí),街頭的廣告語(yǔ)......,從這些看來(lái),語(yǔ)文是對(duì)我們很重要的。
漫游語(yǔ)文世界作文6
我原來(lái)認(rèn)為,語(yǔ)文語(yǔ)文,顧名思義,就是只有在語(yǔ)文課上學(xué)到的東西,那才叫做語(yǔ)文,
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇巧钐幪幎加姓Z(yǔ)文呢?”媽媽的回答很富有詩(shī)意:“語(yǔ)文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進(jìn)了你的生活。也就是說(shuō),生活處處有語(yǔ)文!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),陷入了深深地思考。
語(yǔ)文是我們中國(guó)的國(guó)語(yǔ),也就是說(shuō)語(yǔ)文是中國(guó)人必不可少的東西,語(yǔ)文不僅僅是用來(lái)說(shuō)話(huà)的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語(yǔ)文就自然而然的走進(jìn)了我們的生活。
當(dāng)你讀書(shū)看報(bào)時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你進(jìn)行心靈的傳遞;當(dāng)你和別人談話(huà)時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你表達(dá)你的意思;當(dāng)你寫(xiě)日記或作文時(shí),你想沒(méi)想過(guò)語(yǔ)文在幫你傳遞你的感情?
語(yǔ)文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細(xì)長(zhǎng)的絲線(xiàn)把生活的細(xì)節(jié)串起來(lái),它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語(yǔ)文,生活中就處處有語(yǔ)文了。
生活處處有語(yǔ)文給我的啟示
在21世紀(jì)的今天,學(xué)好語(yǔ)文更是重要,語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的聰明智慧。作為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)把漢字寫(xiě)的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個(gè)人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學(xué)好語(yǔ)文,不僅是要學(xué)好漢字,練一手好字,還要加深自己對(duì)事物的理解能力,和處世方法。學(xué)好語(yǔ)文有利于我們的.學(xué)習(xí)和工作。
漫游語(yǔ)文世界作文7
生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文是文化的基石,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有語(yǔ)文,人類(lèi)將會(huì)滅亡,不過(guò)我喜歡語(yǔ)文!
“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”這句話(huà)既幽默又提醒人們保護(hù)環(huán)境。但是這句“默默無(wú)蚊(聞)”就與上一句“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”差得遠(yuǎn)了,它不僅坑害下一代,還會(huì)讓大家誤解,說(shuō)不定你哪天在聽(tīng)寫(xiě)時(shí),就會(huì)寫(xiě)了錯(cuò)誤的廣告語(yǔ),那豈不是很丟臉?
我喜歡語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文很有趣。有一次出去玩,我發(fā)現(xiàn)有一堵墻上寫(xiě)著“禁止停車(chē)”,當(dāng)時(shí)就覺(jué)著看著不順眼,又仔細(xì)一看,原來(lái)“!弊侄鄬(xiě)了一筆,我當(dāng)場(chǎng)就笑了起來(lái),笑得我肚子都疼了。
我很喜歡看漫畫(huà),所以在上小學(xué)的時(shí)候就買(mǎi)了一套《漫畫(huà)成語(yǔ)故事》,我看第一遍后,記住了全書(shū)百分之二十的成語(yǔ),第二遍后記住了百分之五十左右,第三遍看后便記住了百分之七十五左右。這之后我總結(jié)出來(lái):看書(shū)要看有用的書(shū),你要是看沒(méi)用的書(shū),就算是看十本、一百本,對(duì)你也沒(méi)多大作用。
沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有人類(lèi)現(xiàn)在的文明,我個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)文是人類(lèi)最偉大的發(fā)明,沒(méi)有語(yǔ)文就沒(méi)有語(yǔ)言,沒(méi)有語(yǔ)言就沒(méi)有文字等等,如果你語(yǔ)文不好,那就趕快加油吧,假如全人類(lèi)都不學(xué)習(xí)語(yǔ)文,那么“世界末日”就會(huì)來(lái)臨!
讓我們來(lái)到語(yǔ)文的世界,一起努力學(xué)習(xí)吧!
漫游語(yǔ)文世界作文8
遙遙傳來(lái):“日出而作,日入而息……”悠哉的擊壤老者,唱出華夏大地最古老的詩(shī)句。
五千年的文明,隨著散文的寫(xiě)意,順著詩(shī)歌的悠揚(yáng),如同行云流水,浮現(xiàn)在我們眼前。
河洲中的雎鳩翠鳴不絕,堤岸上的淑女辛勤勞作,君子窺之,寤寐思服。古人的浪漫,流露其間。陶潛棄官歸隱,只為
“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”;
孟郊半百中舉,竟能“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”。古人的悵然,流露其間。李白仰天長(zhǎng)笑,歡吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,王昌齡豪情壯志,高喊“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”。古人的堅(jiān)毅,流露其間。
“斯是陋室,唯吾德馨”,點(diǎn)出心中可樂(lè)處;“俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽”勾出魚(yú)兒嬉戲圖!按蠼瓥|去浪淘盡”,僅僅七個(gè)字,長(zhǎng)江雄景展露眼前!笆帐芭f河山,朝天闕”,短短三兩句,報(bào)國(guó)豪情深入心中。
語(yǔ)文蘊(yùn)含的,是“居廟堂之高則憂(yōu)其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”的無(wú)私,是
“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的無(wú)畏,是
“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的驚喜,是
“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的神秘……語(yǔ)文蘊(yùn)含的太多太多,就如同包藏萬(wàn)物的宇宙,可以不斷獲取新的,但它是無(wú)窮的。
一朝一夕的浪花、一分一秒的歲月,一句句清風(fēng)的低語(yǔ)、一張張季節(jié)的像片……一并裝入生命的百寶箱中,一遍遍地再讀。讓我們的心牽著我們的手,在語(yǔ)文的世界里徐徐穿行,慢慢探索,感受語(yǔ)文的多彩,體味語(yǔ)文的百味。
漫游語(yǔ)文世界作文9
踏著沉積著五千年歷史的土地,我從遠(yuǎn)方走來(lái),懷著一種崇拜和贊美,我讀語(yǔ)文.
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,”汩羅江邊,披發(fā)行吟的逐臣屈原,掩涕嘆息,仰天長(zhǎng)問(wèn),奸臣專(zhuān)權(quán),楚王昏庸.居廟堂,不能為民解難,謫鄉(xiāng)野,不能替君分憂(yōu),生命的大寂寞郁結(jié)于心,悲涌于胸.于是,詩(shī)人縱身于大江,蕩起的漣漪是歷史悲鳴的淚滴,在濕濕的夜色中流淌.青青的生命枝節(jié),在江畔上,成為端午節(jié)最深沉的思念.
我的世界里,因而多了幾分精忠,少了幾分自哀.
“力拔山兮氣蓋世,”烏江渡口,一代梟雄項(xiàng)羽拔劍而起,在寒風(fēng)中任衣帶飄揚(yáng).心在流血,英雄熱淚.無(wú)奈中,任虞姬的紅裳飄落成泥,任烏雅馬一聲悲鳴.天下大亂,在四面楚歌中,霸王從容地用劍劃過(guò)自己的咽喉,讓殷紅的血汩汩而出,染紅江東一片土地.
我的世界里,因而多了幾分豪情,少了幾分阿諛.
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.‘心懷大義的文臣文天祥,于獄中依舊堅(jiān)定.國(guó)已破,家已亡,既不能挽回江山,又何必茍且?零丁洋上,拒絕了元朝也就拒絕了現(xiàn)實(shí).頭顱不惜,生與宋長(zhǎng)于宋,他就把自己投入了不復(fù)存在的南宋.浩然歷史,為之感動(dòng).
我的世界里,因而多了幾分正氣,少了幾分哀怨.
我的世界里,是語(yǔ)文的世界,撥動(dòng)了歷史深處的滄桑和痛苦,因美麗而多情!
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