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觀察螞蟻的作文

時(shí)間:2021-03-02 17:59:55 螞蟻 我要投稿

觀察螞蟻的作文(通用15篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的觀察螞蟻的作文,希望能夠幫助到大家。

觀察螞蟻的作文(通用15篇)

觀察螞蟻的作文1

  今天,我仔細(xì)地觀察了小螞蟻。

  我把一小塊糖粒放在螞蟻洞口,想著它們一定很快就會(huì)出現(xiàn)。果然,不一會(huì)兒,一只螞蟻尋著香味找到了糖粒,只見它圍著糖粒上下聞了聞便爬回洞里。“哦,它們馬上就要結(jié)隊(duì)出來(lái)搬糖粒了!”我激動(dòng)得叫起來(lái)。可是好幾分鐘過(guò)去了,螞蟻洞也一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有!拔浵伈皇窍矚g吃甜食的嗎?糖粒應(yīng)該很合它們的胃口的!”我急得直跺腳。最終,我還是決定等螞蟻們集體出現(xiàn),我要觀察它們是怎樣搬食物的。

  果然,又過(guò)了十分鐘左右,螞蟻們陸陸續(xù)續(xù)爬出洞口,糖粒一下子變成了“萬(wàn)蟻矚目”的“巨星”,被螞蟻們圍得“水泄不通”。過(guò)了一會(huì)兒,糖開始移動(dòng)了,只看見螞蟻們有的鉆到糖粒下面,艱難地大步向前走;有的站在糖粒兩側(cè),輔助糖粒下面的螞蟻搬運(yùn);有的在一旁指揮隊(duì)伍前行;有的一會(huì)兒碰碰這只螞蟻的觸角,一會(huì)兒碰碰那只螞蟻的觸角傳遞信息。隨著糖粒的移動(dòng),又不停有新的螞蟻趕來(lái)支援,漸漸組成了一支壯觀的運(yùn)輸隊(duì),浩浩蕩蕩,糖粒最終被搬進(jìn)了螞蟻洞。

  這次觀察讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。糖粒雖小,但也有螞蟻的幾十倍重,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō),把糖粒抬進(jìn)洞里看似不可能的事,可它們做到了,這就是團(tuán)結(jié)的力量。我們的生活也正是這樣,如果我們不團(tuán)結(jié),我們就不可能在重重阻礙中將球踢進(jìn)球門,不可能贏得比賽的好名次。幾只小麻雀不可能斗過(guò)大老虎吧?不!只要小麻雀?jìng)儓F(tuán)結(jié)起來(lái),又有什么是不可能的呢?而筷子,單獨(dú)一根折斷很容易,可如果是一把筷子放在一起,那得有多大的力量才能折斷它們呢?

  所以,同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)!因?yàn)橹挥羞@樣,我們才可能像小螞蟻們一樣,做出超過(guò)自己能力的事。要知道“人心齊,泰山移”的道理,向團(tuán)結(jié)的小螞蟻們學(xué)習(xí)!

觀察螞蟻的作文2

  在這個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我和媽媽在樓下的廣場(chǎng)上打羽毛球,順便把早飯——玉米吃下。

  媽媽一根,我一根,我們坐在籃球場(chǎng)邊的臺(tái)階旁邊美滋滋地啃起玉米來(lái)。突然,媽媽發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,神密兮兮地對(duì)我說(shuō):“我想到一個(gè)主意:玉米是甜的,我們把玉米渣放在地上,等螞蟻來(lái)吧!”我想:“這真是一個(gè)好主意!可以觀察螞蟻了!”便一口答應(yīng),連聲說(shuō)好。

  于是,我們把吃剩下的玉米渣子放在一堆,我還特意掰了一顆完整的玉米粒放在一起,然后蹲在旁邊一邊啃著自己手中的玉米棒子,一邊等待著螞蟻們的動(dòng)靜。

  仿佛才一眨眼,就有一只小螞蟻爬到玉米屑邊,探頭探腦一番,又急匆匆地爬回去了。沒過(guò)多久,有許許多多的螞蟻開始從一個(gè)小洞中陸陸續(xù)續(xù)地爬了出來(lái),直奔渣子堆。噢,原來(lái)第一只小螞蟻是信號(hào)兵呢!它回頭去找?guī)褪至。螞蟻們有的推,有的拉,把一塊塊玉米渣拖回洞。

  我看到了一只很壯實(shí)的螞蟻,用牙咬著一大塊玉米渣,憑著自己一個(gè)人的力量拖了30多厘米,用力往蟻穴的方向走。一只很小的螞蟻在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),琢磨著怎么幫這只大螞蟻。還有十幾只螞蟻齊心協(xié)力搬動(dòng)那顆完整的玉米粒的。它們抬著豐盛的美餐迅速往洞中奔去,正要進(jìn)洞,又發(fā)現(xiàn)那塊玉米粒太大了,細(xì)長(zhǎng)的一條縫的洞口進(jìn)不去。螞蟻們可不會(huì)輕易放棄這到嘴的美味,它們聚在一起開了個(gè)會(huì),繼續(xù)抬著這顆香噴噴的玉米粒,不斷調(diào)整角度,前進(jìn)、后退、往左、往右,變換隊(duì)型,最后,從臺(tái)階上的一個(gè)較大的縫隙里鉆進(jìn)去了。

  看到這兒,我不禁為它們豎起大拇指,佩服它們:團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量真大。

觀察螞蟻的作文3

  在我快樂(lè)的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”,那就是:我發(fā)現(xiàn)了螞蟻為什么要搬東西回家了,為什么要搬家了。

  一天,我和弟弟到公園來(lái)玩時(shí),發(fā)現(xiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向螞蟻洞口。我看了看,這群螞蟻從外面搬了很多家具、工具回家。我想了想,說(shuō):“朱寶琦,這些螞蟻這么小,為什么還能搬那么重的東西呢?”“看你這個(gè)豬腦袋,是想不出來(lái)的。還是趕緊回家上網(wǎng)搜搜吧!”

  說(shuō)完,我和弟弟馬上跑回家。打開了電腦,查了查。哦!找到了,找到了。螞蟻是動(dòng)物界的小動(dòng)物,可是它有很大的力氣。如果你稱一下螞蟻的體重和它所搬運(yùn)物體的重量,你就會(huì)感到十分驚訝!它所舉起的重量,竟超過(guò)它的體重差不多有100倍。世界上從來(lái)沒有一個(gè)人能夠舉起超過(guò)他本身體重3倍的重量,從這個(gè)意義上說(shuō),螞蟻的力氣比人的力氣大得多了。

  后來(lái),我又找了螞蟻為什么要搬家的相關(guān)資料。由此看來(lái),螞蟻搬家不一定是螞蟻擔(dān)心自己的家是否會(huì)被水淹沒采取的行動(dòng),完全有可能是另有原因。比如,由于蟻群數(shù)量增加造成在螞蟻窩附近的食物短缺,需要尋找新的食物來(lái)源,由于在螞蟻窩附近出現(xiàn)別的蟻群造成一種威脅,需要回避危險(xiǎn),或者是每群螞蟻本身就有一種建立多個(gè)蟻窩的習(xí)慣等等。至于螞蟻選擇在陰天或夜晚搬家,主要是為了防止太陽(yáng)的暴曬對(duì)蟻卵可能造成的傷害,由于在夜晚人們不注意螞蟻的行動(dòng),但常常能夠在陰天看見螞蟻搬家,于是,就將螞蟻搬家與下雨聯(lián)系了起來(lái)。

  我們要感謝大自然,也要尊重大自然。感謝大自然給了我們?cè)S多的啟示。人類一定要尊重大自然,不要破壞大自然的規(guī)律,否則定會(huì)受到懲罰。

觀察螞蟻的作文4

  從前,有一只螞蟻?zhàn)≡谏掷铮_開心心地過(guò)日子?墒牵幸惶,螞蟻老弟的房子被猛烈的暴風(fēng)雨襲擊,變得破破爛爛,螞蟻老弟的房子再也不能住了,所以螞蟻老弟決定搬家。

  可他自己一個(gè)人住,沒有人幫他搬家,他只好請(qǐng)森林里的小動(dòng)物幫忙。

  小螞蟻先到了蜜蜂姐姐的家里,他問(wèn)小蜜蜂:“蜜蜂姐姐,你愿意幫我搬家嗎?”小蜜蜂為難地說(shuō):“當(dāng)然愿意啦,可是我這幾天還要去采蜜……”“那你就去采蜜吧!毙∥浵伿卣f(shuō),“我請(qǐng)別人幫我搬家,再見!

  小螞蟻繼續(xù)往前走,尋求其他動(dòng)物的幫助。他又遇到了蝴蝶妹妹和蜻蜓大哥,他連忙走上前去,詢問(wèn)他們:“蝴蝶妹妹、蜻蜓大哥你們好!我想請(qǐng)你們幫我搬家!薄拔覀兊氖虑槎嗟煤,誰(shuí)有時(shí)間來(lái)幫你搬家!”小蝴蝶和小蜻蜓忿忿地說(shuō)。小螞蟻聽了,無(wú)精打采地走了。

  小螞蟻哭喪著臉,低著頭,慢慢地向已破爛的家走去。這時(shí)小蝸?匆娏怂P(guān)心地問(wèn)他:“螞蟻老弟,你怎么了,不高興嗎?”“我想搬家,可是小動(dòng)物們……唉!”小螞蟻嘆了一口氣,無(wú)精打采地說(shuō)著。小蝸牛聽后,說(shuō):“我很空閑,我來(lái)幫你搬家吧!”說(shuō)干就干,他們立馬開始搬家,一直搬了兩天兩夜。

  小螞蟻十分感激小蝸牛,不知該如何報(bào)答他。小蝸牛笑嘻嘻地說(shuō):“不用謝,當(dāng)別人遇到困難時(shí),我們都應(yīng)該盡全力去幫助他!毙∥浵侟c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì),我也一定要樂(lè)于助人,熱心為別人服務(wù)!

觀察螞蟻的作文5

  今天下午,我看見一群螞蟻正在搬一只蒼蠅。我向來(lái)看不起這些小東西,于是,想找找它們的麻煩,當(dāng)一回“攔路虎”。

  我隨手撿起一根樹枝,在螞蟻的前面劃了一道深深的溝。但只見它們推的推、拉的拉,沒多久,就拖著蒼蠅翻過(guò)了這道深溝。真想不到它們居然有這樣的能耐!

  我不甘心,又生一計(jì),用樹枝把蒼蠅撥的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,哈!這下你們可沒辦法了要投降了吧!誰(shuí)知幾只螞蟻緊緊的咬住蒼蠅一起跌倒了前面,伸展四肢,用盡全力翻了個(gè)身,又拖起了蒼蠅。那些找不到蒼蠅的螞蟻在原地轉(zhuǎn)了幾圈,辨明了方向又撲向它們的獵物。這使我感到十分的意外。

  可是,我不罷休。又抓來(lái)一小撮沙子,把蒼蠅和螞蟻嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的壓在了沙子底下。不一會(huì),小沙堆松動(dòng)起來(lái),只見一只螞蟻艱難地從沙堆里露出了細(xì)細(xì)的腿腳,一只接一只,這群螞蟻咬著蒼蠅出現(xiàn)在沙堆上了,又堅(jiān)持不懈地抬著蒼蠅繼續(xù)向前爬動(dòng)真。

  我驚呆了,這些還不到芝麻大小的東西竟有這樣不屈不撓的毅力。我不由自主的想起了自己,每當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到困難就害怕,一碰到挫折就灰心喪氣,做事常常半途而廢。我忽然覺得螞蟻無(wú)比高大,而我,則似乎非常渺小。

  我再也不敢小看螞蟻了。一想到螞蟻,一想起堅(jiān)持就是勝利的“螞蟻精神”,就會(huì)督促自己在求知的道路上一步一個(gè)腳印,克服重重困難,百折不撓地勇往直前。

觀察螞蟻的作文6

  我發(fā)現(xiàn)路上有兩只小螞蟻,他倆在干嘛呢?讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

  我湊近仔細(xì)觀察它們,發(fā)現(xiàn)他倆走了一段路,停了一會(huì)兒,又走了一段路,又停了一會(huì)兒,就這樣走走停停。于是我更仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)第一只螞蟻用它的雙手在第二只螞蟻的胳膊上捶來(lái)捶去,好像在給它表達(dá)什么情緒似的,又好像在給它說(shuō)什么似的。過(guò)了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)第二只螞蟻也用它的雙手在第一只螞蟻身上蹭來(lái)蹭去,好像在回答第一只螞蟻什么話似的,而且看上去很歡快的樣子。它們就這樣相互追趕著走了很長(zhǎng)的一段路。

  過(guò)了一陣子,突然一只螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用親切的目光看著另一只螞蟻,把頭湊近它的同伴,并把臉靠得很近,好像在竊竊私語(yǔ)什么的。又過(guò)了一會(huì)兒,一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的背上,這樣背著走了一段路。我突然明白了,原來(lái)可能是那只螞蟻?zhàn)呃哿,叫另外一只螞蟻背它走一段路;也許可能是它故意在偷懶,想不勞而獲,賴著讓它的同伴背它。

  突然,在背上的螞蟻被下邊的那只螞蟻狠狠的摔了下來(lái),在地上翻了幾個(gè)滾。我想,可能是下邊那只螞蟻發(fā)現(xiàn)它的同伴太懶惰了,不愿意長(zhǎng)時(shí)間背著它走,也有可能下邊那只螞蟻被累壞了,沒辦法才甩它下來(lái)的。那只被甩下背來(lái)的螞蟻爬了起來(lái),看著另外一只螞蟻,好像很生氣的樣子。另外一只螞蟻把身體湊了過(guò)來(lái),雙手還不斷的揮舞著,好像在安慰它的同伴,也許是在向它道歉。

  看著他們那么親切的樣子,我想他倆可能是兄弟倆,或者是夫妻倆,他們可能是一同去旅游,或者去找食物,或者去尋找新的同伴,或者正在回家的路上。就這樣,他倆往前走著走著,一路載歌載舞,一路充滿歡聲笑語(yǔ),一路快快樂(lè)樂(lè),一直走向了遠(yuǎn)方?

觀察螞蟻的作文7

  今天作文課,楊老師要帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察螞蟻。我們聽了,個(gè)個(gè)拍手直叫好,“OK!太棒了!”

  我們活蹦亂跳地跑到操場(chǎng),直奔花壇找螞蟻。忽然,我看見花壇里有一只螞蟻正爬著,不禁高聲叫道:“黃妮可、黃妮可,我發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻!

  黃妮可和其他同學(xué)飛快地跑來(lái),圍成了一圈。只見螞蟻頭上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的觸角。螞蟻就靠它將信息傳遞給同伴的。它的腹部還有三對(duì)強(qiáng)壯的足。我把面包搓成碎碎的,撒在花壇里。螞蟻在面包旁,左聞聞,右聞聞,好像在判斷是否有毒,然后再輕而易舉的用嘴夾住面包并快速地搬回蟻穴,與同伴好好享受這美餐。

  觀察好后,我們回到教室。楊老師捉出一只螞蟻,向我們提了一個(gè)問(wèn)題:“如果我松手,螞蟻會(huì)怎么樣呢?”同學(xué)們議論紛紛,說(shuō)道:“會(huì)摔死,因?yàn)閺哪敲锤叩牡胤降粝聛?lái)肯定會(huì)摔死。有的說(shuō),不會(huì)死,因?yàn)槲浵伒拿娣e很小很輕,就像棉花掉到地上一樣。又有的說(shuō),不會(huì)掉下來(lái),因?yàn)槲浵仌?huì)用嘴咬住手。”我想:不一定。正當(dāng)我想入非非時(shí),楊老師突然一松手,螞蟻掉了下來(lái)。我緊閉雙眼,心想:螞蟻你的末日到了,做好準(zhǔn)備哦。忽然只聽見:“螞蟻沒有死哩!”我馬上睜開眼睛,見螞蟻正快活地在地上爬著。看到螞蟻安然無(wú)恙,我松了一口氣。接著,楊老師又拋出一個(gè)問(wèn)題:“為什么螞蟻從那么高的地方摔下來(lái)卻毫發(fā)無(wú)損呢?”,頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,我們不知其中的奧秘。楊老師看著我們一臉茫然,便解釋道:“這是因?yàn)槲浵伒粝聛?lái)時(shí),三對(duì)足是張開的,減慢了下降的速度,就像一把神奇的降落傘。”原來(lái)如此啊!

  這節(jié)課讓我見識(shí)到了螞蟻的神奇。除此,還讓我明白對(duì)任何事物都要仔細(xì)觀察,正確的結(jié)果往往需要實(shí)踐來(lái)證明。

觀察螞蟻的作文8

  一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨,當(dāng)人類開始新的一天工作時(shí),螞蟻家族也忙碌起來(lái),大家都四處尋找食物準(zhǔn)備過(guò)冬了。

  我睜開眼睛,伸了個(gè)懶腰,發(fā)現(xiàn)兄弟姐妹們?cè)缇鸵呀?jīng)起了床。于是,我和妹妹告別了大家,背起各自的小背包,便出去了。

  我們走進(jìn)一片茂盛的樹林里,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西在對(duì)面爬行著。原來(lái)它是毛毛蟲大哥呀!它向我介紹了它的家族,這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)前面有一座漂亮的城堡,毛毛蟲族長(zhǎng)帶著我們進(jìn)了它的城堡,還用佳肴盛請(qǐng)了我們,酒足飯飽后,我們還到后亭院的小花園里散步、玩耍。

  小花園中的所有的花草都非常地歡迎我們:你好!高貴的玫瑰,你昂起頭來(lái),是想讓我們一起舞蹈嗎?你好!香氣凜然的桂花,你的花香迷人無(wú)比,是想把我們吸引至此嗎?你好!悠悠的梅花,你舒展開懷,是想讓我們聆聽你的故事嗎?

  玩了半天,我們才想起原來(lái)我們是出來(lái)尋找食物,用來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的。毛毛蟲族長(zhǎng)聽了之后,便命令手下的趕緊去糧庫(kù)里拿些糧食給我們,我們姐妹倆一看,哇!這可真是豐富呀!都是我們螞蟻家族愛吃的呢!太感激了,我們姐妹倆表演了一場(chǎng)舞蹈和一個(gè)小品給它們看,所有的毛毛蟲都有多么地開心啦!

  已經(jīng)是黃昏了,毛毛蟲大哥將我們送出了門外,帶著他們送給我倆的食物,我們興高采烈地回到洞穴,大家也都回來(lái)了,我倆玩了一天,也帶回了這么多的食物,大伙對(duì)我投來(lái)了敬佩的眼光,我倆的心里美滋滋的,太感謝毛毛蟲大哥了!

觀察螞蟻的作文9

  螞蟻,很普通的小昆蟲。小小的,隨處可見,可這小小的螞蟻,也包含有很大的奧秘喲。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我在陽(yáng)臺(tái)上吃飯,不小心撒了幾粒米,一位偵察兵——螞蟻立刻就跑了過(guò)來(lái),那樣子像三天三夜沒吃飯似的,它試圖用自己的力量搬起那幾粒米,結(jié)果只搬動(dòng)了一小粒,而且感覺已經(jīng)精疲力盡。在旁邊的我都替它著急,它又試了一會(huì)兒,還是沒有成功,只好悻悻而去。我心想:這只螞蟻可真有趣,也不知道叫它的兄弟來(lái)幫忙。我正準(zhǔn)備去添飯時(shí),卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻軍團(tuán)趕來(lái)支援,只見它們團(tuán)結(jié)協(xié)作,馬上開始了行動(dòng),不一會(huì)兒,它們就搬完了。

  我心想:為什么螞蟻可以搬起比自己重這么多倍的東西呢?接著,我又切了一小片蘋果放在陽(yáng)臺(tái)上,便躲在一旁靜靜地觀察。果然,不出我所料,更大的“螞蟻軍團(tuán)”又趕到了新的戰(zhàn)場(chǎng),它們好像有“預(yù)謀”地在蘋果塊上擺出了架式,它們把蘋果團(tuán)團(tuán)圍住,然后井然有序地排好隊(duì)形,并各司其職:有的向上頂,有的向后拖,有的向前推,有的爬前爬后聯(lián)絡(luò)每只螞蟻、傳遞信息,有的在前面帶路……每只螞蟻都使出蠻勁,奮力地搬著蘋果,我仿佛聽見他們一同使力時(shí)喊的“號(hào)子“聲。

  我不禁感慨:這些螞蟻可真聰明!可是它們這么小,為什么能搬得動(dòng)這么重的東西呢?于是,我馬上找到電腦小幫手開始查閱資料。

  根據(jù)資料顯示,我發(fā)現(xiàn)螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù),每一百克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦的熱量?茖W(xué)工作者發(fā)現(xiàn),螞蟻腿部肌肉是一部高效率的“發(fā)動(dòng)機(jī)”,這個(gè)“肌肉發(fā)動(dòng)機(jī)”又由幾十億臺(tái)微妙的“小發(fā)動(dòng)機(jī)”組成。所以,螞蟻才能產(chǎn)生如此超常的力量。

  大自然中有許多奧秘,只要你留心觀察,留意身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),就能發(fā)現(xiàn)讓你意想不到的驚喜。

觀察螞蟻的`作文10

  星期天早上,因?yàn)槔蠋煵贾昧擞^察螞蟻的作業(yè),所以我準(zhǔn)備去公園觀察螞蟻。

  我到了公園,開始找螞蟻。公園里已經(jīng)有許多同學(xué)在找螞蟻了,我想:我可不能落后呀,就來(lái)到螞蟻?zhàn)疃嗟牡胤教O果樹下,同學(xué)們前擁后擠的來(lái)到蘋果樹下,我好不容易找到一個(gè)空地,小心地捉起幾只小螞蟻,放在作文本上觀察著。他們黑黑身體分成三節(jié),每節(jié)上都有一條小腿。有的螞蟻是六條腿有的是八條,有的螞蟻非常胖,有的很瘦,這可能是它們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題吧。突然,我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事,兩只螞蟻正在擁抱,好像是它們好久沒見。這一見,興奮得不得了!我把

  星期天早上,因?yàn)槔蠋煵贾昧擞^察螞蟻的作業(yè),所以我準(zhǔn)備去公園觀察螞蟻。

  我到了公園,開始找螞蟻。公園里已經(jīng)有許多同學(xué)在找螞蟻了,我想:我可不能落后呀,就來(lái)到螞蟻?zhàn)疃嗟牡胤教O果樹下,同學(xué)們前擁后擠的來(lái)到蘋果樹下,我好不容易找到一個(gè)空地,小心地捉起幾只小螞蟻,放在作文本上觀察著。他們黑黑身體分成三節(jié),每節(jié)上都有一條小腿。有的螞蟻是六條腿有的是八條,有的螞蟻非常胖,有的很瘦,這可能是它們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題吧。突然,我發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事,兩只螞蟻正在擁抱,好像是它們好久沒見。這一見,興奮得不得了!我把螞蟻放在長(zhǎng)椅上,它小小的身軀一動(dòng)一動(dòng),在長(zhǎng)椅上蠕動(dòng)爬了一會(huì)兒,它好像很疲倦似的,如一個(gè)六十歲的老人剛剛跑完一百米的樣子。

  我的觀察日記寫完了,天也已經(jīng)暗了,我回家了。

  放在長(zhǎng)椅上,它小小的身軀一動(dòng)一動(dòng),在長(zhǎng)椅上蠕動(dòng)爬了一會(huì)兒,它好像很疲倦似的,如一個(gè)六十歲的老人剛剛跑完一百米的樣子。

  我的觀察日記寫完了,天也已經(jīng)暗了,我回家了。

觀察螞蟻的作文11

  今天下午,我在草地上觀察小螞蟻。

  我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭,搬起石頭一看,下面有一個(gè)小洞。我想:“洞里一定有螞蟻!庇谑俏矣眯渲u了搖。等了一會(huì)兒,終于有一只小螞蟻出來(lái)了,接著又出來(lái)了一群小螞蟻,讓我眼花繚亂。在這密密麻麻的螞蟻堆里,我發(fā)現(xiàn)有兩只螞蟻打了起來(lái)。我想:是一類小動(dòng)物,怎么能互相打架呢?我就用小樹枝把它們分開了。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一只更小的螞蟻好像在找東西。我看見一只小蟲子,就用小樹枝把蟲子挑起來(lái),放在小螞蟻的面前?伤趺匆膊怀,連看都不看就跑回洞里了。我想:小螞蟻為什么不吃呢?過(guò)了一會(huì),一大群螞蟻從洞里沖了出來(lái)。這時(shí)我終于明白了,原來(lái)那只小螞蟻是去報(bào)信了。它們開始齊心合力搬運(yùn)那只小蟲子。把小蟲子抬到洞口,發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了洞,只見眾蟻用各自的工具,從蟲子的頭部開始一點(diǎn)一點(diǎn)地往洞里搬運(yùn)。小螞蟻們看起來(lái)個(gè)個(gè)都是不辭辛勞,努力工作。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,見時(shí)間已晚,雖然搬運(yùn)工作還在繼續(xù),我卻只好回家。我的眼前老是閃現(xiàn)著螞蟻搬運(yùn)食物的情景。我想:它們能將小蟲搬運(yùn)完嗎?

  第二天中午一放學(xué),我又去看,發(fā)現(xiàn)洞口前只剩下小蟲子的皮了,還有三三兩兩的幾只螞蟻在那。真是“工夫不負(fù)有心人”啊,螞蟻的團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈地精神,將讓我受益無(wú)窮。

觀察螞蟻的作文12

  今天,我去陽(yáng)臺(tái)澆花,低頭看時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸的茶桌下竟然有一只螞蟻。我蹲下看,還不止一只呢,是一群螞蟻!它們?cè)趽屖澄业粼诘厣系娘灨稍鼉骸?/p>

  我突發(fā)奇想:跟它們開個(gè)小玩笑吧:看它們會(huì)不會(huì)游泳。

  我又拿起噴花用的水槍,對(duì)著螞蟻聚積的地方輕輕一噴,啊!地上立刻汪起了一小片兒水,那些螞蟻紛紛躲閃,漂在水上的也迅速逃離,居然沒受到一點(diǎn)兒傷害!真有趣,只有兩個(gè)米粒兒大的螞蟻難道真的會(huì)游泳?

  為了弄明白這個(gè)問(wèn)題,我繼續(xù)噴水,這一次我加大了力度,地上很快就出現(xiàn)了一大片水,那些螞蟻躲閃不及,紛紛落入我制造的“汪洋大!薄K鼈冎械拇蟛糠志奂凇按蠛!敝醒耄σ豢淳拖褚蝗~扁舟在水中飄飄搖搖。也有少數(shù)螞蟻分散在水泊邊沿,它們張開柔弱的細(xì)腿,拼命地劃著,企圖上“岸”?墒,無(wú)論螞蟻們?cè)趺磁,能夠登“岸”的也只是寥寥無(wú)幾。有的螞蟻蜷縮著身子在水面上無(wú)力地漂浮著,已經(jīng)奄奄一息。

  我迅速用海綿吸去地上的水,還螞蟻一個(gè)太平的天地。之后,我查閱了相關(guān)資料,知道螞蟻其實(shí)不會(huì)游泳,只是它有很強(qiáng)的求生能力。

  幸存的螞蟻仿佛很快忘記了剛才的災(zāi)難,又四處尋找食物。我感到一絲愧疚,憑空地給這些小生命帶來(lái)了一場(chǎng)生與死的考驗(yàn)。于是,又拿起一塊餅干,碾成碎屑,灑在地上,以表達(dá)我的歉意吧!

觀察螞蟻的作文13

  今天方老師布置了一篇觀察作文,我思來(lái)想去不知道寫什么好。放學(xué)的時(shí)候,我吃著奶奶給我?guī)У牡案,邊走邊思考。突然,我在地上看到一個(gè)移動(dòng)的小黑點(diǎn),嘿!這小家伙有一對(duì)觸角,三對(duì)足,還分頭、胸、腹,這不是螞蟻嗎?我靈機(jī)一動(dòng),蹲下身來(lái),要不觀察觀察這只小螞蟻吧。它在這兒干什么呢?我猜想它肯定是在找食物吃。

  我立刻掰了點(diǎn)蛋糕屑放在它的面前,心里想像著它大口大口吃面包屑的樣子。誰(shuí)知它居然用觸角碰了碰這蛋糕,就頭也不回地離開了。“難道它不喜歡吃這蛋糕嗎?”我心里泛起了陣陣疑問(wèn)。這時(shí)我看見它在路上遇到了另一只螞蟻,又用它的觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角,仿佛在說(shuō):“快去叫人來(lái),前方有吃的!睕]過(guò)多久,果然一群螞蟻排著隊(duì)伍井然有序地朝蛋糕屑走來(lái),它們先圍在蛋糕屑旁繞過(guò)來(lái)繞過(guò)去,像是在分配位置,旁邊一只較大的螞蟻在指揮著蟻軍,一切準(zhǔn)備就緒后,螞蟻們一起齊心協(xié)力地把蛋糕屑抬走了。它們走的可整齊了,好像一支,雄糾糾氣昂昂的回家了。真是蟻多力量大!

  通過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)螞蟻的觸角作用很大。原來(lái),螞蟻的觸角就像螞蟻的鼻子,它是靠觸角的嗅覺,用它們這種特有的方式來(lái)找到它的同伴,傳遞信息給同伴,讓所有的螞蟻都知道這里有吃的。通過(guò)觀察,也讓我學(xué)習(xí)到了很多書本上都學(xué)不到的知識(shí),也明白了觀察和研究是很重要的。

觀察螞蟻的作文14

  今天下午,我在車站等車的時(shí)候觀察了一群螞蟻。

  下午放學(xué)時(shí),我坐地鐵來(lái)到了直達(dá)小區(qū)的樓巴站。我拿著一塊蛋糕,大口大口地吃著。走到樓巴站,我剛要坐下,卻發(fā)現(xiàn)座位上有一條黑線,仔細(xì)一看,原來(lái)是一條整整齊齊的螞蟻隊(duì)列。我不禁心生好奇,便跟著隊(duì)列來(lái)到了蟻穴洞口。只見一群螞蟻都聚在洞口,不知在干啥,我為了吸引螞蟻,把剩下的蛋糕掰成小塊放在洞口,但對(duì)螞蟻們來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠大的了。不一會(huì),正如我所料,一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了,便跑回巢里,不一會(huì)就帶出了一大群螞蟻。它們有的搬,有的啃,有的切割,有的拖。這時(shí),有幾只大塊頭的黑螞蟻靠近了正在吃蛋糕的紅螞蟻。黑螞蟻越來(lái)越近,最終一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去吃起了蛋糕。我以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻大打出手,可它們居然各顧各的,沒發(fā)生沖突。好景不長(zhǎng),我剛開始的預(yù)言成真了,黑螞蟻和紅螞蟻打了起來(lái)。只見黑螞蟻咬住一只紅螞蟻甩了出去,又踩住一只紅螞蟻撕成碎片。紅螞蟻發(fā)怒了,成群結(jié)隊(duì)地包圍了黑螞蟻,進(jìn)行了一次“群毆”。不一會(huì),黑螞蟻倒下了,紅螞蟻圍在一起,好像在慶祝勝利。而黑螞蟻則被撕成小碎塊去喂小紅蟻寶寶。這場(chǎng)螞蟻大戰(zhàn)以紅螞蟻勝了而告終。

  樓巴來(lái)了,我上了車,一路上還在想:“昆蟲的世界,又豈止這么多呢?”

觀察螞蟻的作文15

  今天,我和媽媽在院子里觀察螞蟻。

  我準(zhǔn)備了一點(diǎn)糖和幾根面條,還有一根牙簽。首先,我找到兩只螞蟻,然后在它們周圍灑滿了糖,小螞蟻用觸角碰了碰糖,叼了一顆小的,就往回走。在回家路上遇到了同伴,螞蟻就會(huì)放下糖,和另外一只螞蟻碰了碰觸角,好像在說(shuō):“同伴,那邊有很多好吃的,快去搬吧,我要把這顆糖搬回去,告訴其他的小伙伴們,讓他們一起來(lái)搬。”小螞蟻說(shuō)完便搬著食物走了。不一會(huì),四面八方的螞蟻好像都聽到了消息,趕了過(guò)來(lái)。這時(shí),我又在地上撒了很多面條碎,有許多大螞蟻它們沒有去搬,而是和搬食物的螞蟻碰觸角,我想這應(yīng)該就是它們的指揮員了。還有些螞蟻嘗試搬運(yùn)比自己大好幾倍的碎面條,可是有一點(diǎn)兒搬不動(dòng),于是它們發(fā)出信號(hào),想叫身邊的同伴一起幫忙,可是其他同伴們身上都搬著食物呢,爬墻的時(shí)候是螞蟻們最累的時(shí)候,可那些螞蟻們還是勇往直前的爬著,一起團(tuán)結(jié),把食物搬運(yùn)回去。它們是動(dòng)物界的大力士,能夠搬起比自己大好幾倍的重物,它們團(tuán)結(jié)起來(lái)更厲害,所以它們是群居動(dòng)物,搬食物去草叢中家的地方,路上有許多障礙物,我看了看手中的牙簽,愣了一會(huì),想到了牙簽?zāi)芨墒裁,我拿著牙簽的一頭,把另一頭放在地上,有一只螞蟻爬上來(lái)了,我小心翼翼的把牙簽抬起,螞蟻發(fā)現(xiàn)自己上了當(dāng),可已經(jīng)來(lái)不及了,螞蟻在牙簽上來(lái)回走著,它走到左邊,我就拿著另一頭,走到右邊,我就拿著左邊。來(lái)回幾次,把螞蟻耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),看它這么著急,我就把它放了。

  今天觀察螞蟻,它們團(tuán)結(jié)的精神讓我非常敬佩。

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