螞蟻三年級(jí)作文300字（通用12篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的螞蟻三年級(jí)作文300字（通用12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻三年級(jí)作文1
小時(shí)候，婆婆告訴我，紅螞蟻是一種沒(méi)有養(yǎng)育能力的昆蟲(chóng)，但是他們會(huì)到黑螞蟻的窩里把黑螞蟻的寶寶搶回去，當(dāng)他們的保姆。聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)不可思議，我想看看是不是真有其事，于是我便來(lái)到了花園里的一棵大榕樹(shù)下。
我很幸運(yùn)，在那里我發(fā)現(xiàn)了紅螞蟻的蹤跡，他們成群結(jié)隊(duì)地向樹(shù)洞沖去，而在樹(shù)洞口正有一大群黑螞蟻在奮力守衛(wèi)家園，他們一見(jiàn)紅螞蟻來(lái)攻擊便沖上去戰(zhàn)斗，紅螞蟻生氣了，發(fā)動(dòng)了更大規(guī)模的進(jìn)攻，不一會(huì)兒，黑螞蟻就被打得潰不成軍，四處逃散。紅螞蟻乘勝追擊，沖進(jìn)了黑螞蟻的窩里，把黑螞蟻的寶寶一個(gè)一個(gè)地運(yùn)回了自己的窩里，培養(yǎng)他們成為紅螞蟻的保姆。
經(jīng)過(guò)我這次對(duì)紅螞蟻的觀察，讓我深深體會(huì)到大自然的優(yōu)勝劣汰，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓自己強(qiáng)大起來(lái)，為祖國(guó)的建設(shè)做貢獻(xiàn)，而不是被社會(huì)淘汰。
螞蟻三年級(jí)作文2
螞蟻是一種團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，當(dāng)我蹲下準(zhǔn)備撿起時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一窩螞蟻。記得上科學(xué)課時(shí)，老師曾經(jīng)講過(guò)有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我便好奇地觀察起來(lái)。
螞蟻的個(gè)頭很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，頭上還長(zhǎng)了兩根胡子似的觸角，經(jīng)常動(dòng)來(lái)動(dòng)去，身上還長(zhǎng)著6條細(xì)細(xì)的腿，爬起來(lái)很快。
螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動(dòng)，有的在運(yùn)地上的飯粒，有的在用觸角邊探尋邊走，似乎在尋找食物，還有的在玩游戲……突然，我看到一只特別大的螞蟻，我猜它是螞蟻王吧！無(wú)論它走到哪兒，那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰，并且對(duì)它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用觸角碰了碰面包，接著圍繞面包轉(zhuǎn)了一圈，然后停下來(lái)，動(dòng)了動(dòng)它那對(duì)觸角。不一會(huì)，附近的小螞蟻都朝它這邊趕來(lái)了。哦，原來(lái)它在指揮“部下”來(lái)運(yùn)“糧食”呢！沒(méi)過(guò)多久，一群螞蟻齊心協(xié)力地把面包片運(yùn)回了洞里。
哦，小螞蟻還真團(tuán)結(jié)。
螞蟻三年級(jí)作文3
我的課余生活豐富多彩，有爬山、溜冰、畫畫……可是我最喜歡的就是觀察螞蟻了。
上周，我在小區(qū)里發(fā)現(xiàn)一窩螞蟻。星期六，我特意帶著放大鏡和面包去觀察它們。我找到有螞蟻出入的地方，放了指甲殼大小的一塊面包。
一會(huì)兒，一只螞蟻爬過(guò)來(lái)了。我想：面包比這只螞蟻的個(gè)子大幾十倍，看它怎么搬走！可是，奇怪！它圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈就走了。難道螞蟻不喜歡小面包？
我拿起放大鏡，一路跟蹤它來(lái)到螞蟻窩。這個(gè)螞蟻窩藏在草叢深處。我輕輕撥開(kāi)草，用放大鏡看到螞蟻“軍團(tuán)”。它們身長(zhǎng)約0。5厘米，全身黑色有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和6條細(xì)長(zhǎng)的腿。螞蟻用觸角一個(gè)一個(gè)去碰了碰同伴，然后它們排成一行來(lái)了。每只小螞蟻咬下一點(diǎn)面包屑，它們用下顎鉗起一塊面包屑，排著隊(duì)回螞蟻窩了。
一個(gè)小時(shí)后，這一塊面包就沒(méi)有了。這一切看得我目瞪口呆，原來(lái)螞蟻的力量這么大。
螞蟻真是一種神奇的小動(dòng)物。
螞蟻三年級(jí)作文4
一天是小螞蟻的生日，有很多好朋友要來(lái)給它過(guò)生日。小螞蟻很早就起床了，要親自去買一些既好吃又新鮮的食物拿回家招待朋友們。在去的途中，小螞蟻一不小心失足掉進(jìn)小河里，正好被一只小燕子看見(jiàn)了。小燕子急得像熱鍋上的螞蟻：如果我回去找救兵，肯定來(lái)不及了！怎么辦呢？小燕子“嘰——嘰——”叫個(gè)不停。“燕子姐姐，快救救我呀，我快招架不住了！”小螞蟻一邊拼命劃著，一邊大叫。這時(shí)岸邊的樹(shù)上落下一張樹(shù)葉，小燕子靈機(jī)一動(dòng)：“有了！”它趕快銜來(lái)一張樹(shù)葉放到小螞蟻的.身邊：“爬上來(lái)！快！”小螞蟻吃力地爬著，爬到葉子中央時(shí)，小燕子叼起樹(shù)葉凌空飛起。小螞蟻得救了。小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝燕子姐姐。今天是我的生日，有很多好朋友要到我家玩。你也去我家玩，好嗎？”“好的�！彼鼈円黄鹑ベI了很多食物，興高采烈地回到了小螞蟻的家。
小螞蟻過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。
螞蟻三年級(jí)作文5
半個(gè)月前，我們家來(lái)了一群“小客人”。我把它們安置在藍(lán)色的“城堡”里，一開(kāi)始它們顯得有點(diǎn)驚慌，不知所措，四處逃散。
為了讓它們更好地適應(yīng)新生活，我在“城堡”中撒了幾顆草籽，滴上幾滴水，還不忘給這些“小客人”添加些餅干屑，只是這些“小客人”好象也不領(lǐng)情，除了吃點(diǎn)餅干屑充饑，它們平時(shí)就喜歡擠成一堆，也不怎么走動(dòng)。
時(shí)間一天天過(guò)去了，它們一直懶洋洋地，我也就漸漸失去了觀察它們的興趣，不再天天關(guān)注它們了。直到前兩天，媽媽拿著藍(lán)色城堡，興奮地對(duì)我說(shuō)：“快，你瞧，這兒有地道了，還有小草也長(zhǎng)出來(lái)了！”
我從媽媽的手中搶過(guò)“城堡”，仔細(xì)一看，真的！那幾顆草籽，居然都發(fā)芽了，長(zhǎng)出細(xì)嫩的小草。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)色通道，也被“小客人”們挖好了。在角落里還有幾位“小客人”正用細(xì)長(zhǎng)的腿抱著挖出來(lái)的水晶顆粒，在奮力地爬。哈哈，真是可愛(ài)！
你現(xiàn)在猜到我家的小客人是誰(shuí)嗎？對(duì)，它們就是勤勞的小螞蟻！
螞蟻三年級(jí)作文6
一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據(jù)我所知：下大雨前，小螞蟻們會(huì)把家搬到高處，這樣雨水才不會(huì)沖到他們。
于是，我便來(lái)到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細(xì)地觀察起來(lái)。
這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時(shí)，一群小螞蟻趕來(lái)了。噢，原來(lái)那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。
為什么一只螞蟻搬不動(dòng)食物，一群螞蟻就能夠輕松地搬走呢？對(duì)，這就是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量！”
螞蟻三年級(jí)作文7
昨天，我做完作業(yè)便到樓下觀察螞蟻。螞蟻長(zhǎng)有一對(duì)長(zhǎng)而彎曲的觸角，胸部有三對(duì)足。
我在螞蟻洞旁靜靜地等著，忽然，兩只螞蟻出來(lái)了，看樣子是找食物的。過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻找到了一只大青蟲(chóng)，它圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)了幾圈，拽一拽，拉一拉，看來(lái)是想把大青蟲(chóng)拖回洞里與同伴一起享用�？墒窃趺匆餐喜粍�(dòng)。它去找另一只螞蟻，兩只螞蟻碰碰觸角，好像在商量什么。一只螞蟻飛快地跑回洞里，不一會(huì)兒，那只螞蟻帶著幾十只螞蟻來(lái)到大青蟲(chóng)身上。大青蟲(chóng)扭擺著滿身的螞蟻，想把螞蟻甩掉�？晌浵亗兯浪赖匾ё〈笄嘞x(chóng)不放。大約過(guò)了五、六分鐘的時(shí)間，螞蟻們?nèi)倭耍鼈凖R心協(xié)力地把大青蟲(chóng)拖回了家。
我看著眼前的一切，感到既有趣又驚奇。小小的螞蟻居然有那么大本事，真是人心齊，泰山移。我以后也要向螞蟻學(xué)習(xí)，與同學(xué)互相幫助，團(tuán)結(jié)一致把我們的班集體搞好。
螞蟻三年級(jí)作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我拿了兩大塊餅干到樓下去觀察螞蟻搬食。過(guò)了一會(huì)兒，兩只螞蟻匆匆地跑過(guò)來(lái)，可能是聞到餅干的香味了，我截了一小塊餅干放到地面，一只螞蟻爬到餅干頂部，可是餅干太大了，它搬不動(dòng)，于是它又走了，也許是回去叫兄弟來(lái)一起搬。果然不一會(huì)兒，一群螞蟻浩浩蕩蕩地趕來(lái)了。但是我不明白螞蟻是怎么說(shuō)話的呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“螞蟻是用觸角與同伴交流的，有什么事就動(dòng)觸角，將信息傳給它的同伴，”哦，我明白了。
我又馬上跑到樓下觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)的螞蟻成群結(jié)隊(duì)地爬過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一條響尾蛇一樣，這時(shí)幾十只螞蟻跑到餅干邊，吃力地搬，但可能餅干太重了，搬不動(dòng)，這時(shí)又來(lái)了幾只螞蟻，最后，終于把它們的“美味午餐”搬回了“家”。自然界的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的，只有我們認(rèn)真觀察，不斷探索，才能獲得更多的知識(shí)。
螞蟻三年級(jí)作文9
有一只小螞蟻緊張的說(shuō)：“寒流來(lái)了！”原來(lái)是媽媽打開(kāi)了冷氣，冷氣在螞蟻眼里是巨大的臺(tái)風(fēng)。
有一群小螞蟻看到一只小狗在尿尿，急忙的離開(kāi)，因?yàn)樗鼈兣卤贿@個(gè)像瀑布的水流灑到，沒(méi)想到有一只小螞蟻被從樹(shù)上滴下來(lái)的露珠滴到，它拼命掙扎，最后在同伴的幫助下終于逃出來(lái)了。
有只小螞蟻看到爸爸的頭發(fā)，好奇的爬上去，它以為那是森林，所以就走了進(jìn)去，結(jié)果被爸爸茂密的頭發(fā)給困住了，對(duì)螞蟻而言，我們的頭發(fā)是它們的樹(shù)林。
有一次，我看到一群螞蟻搬著比它們大幾十倍的糖果往它們的巢穴移動(dòng)，此時(shí)我突然領(lǐng)悟到“團(tuán)結(jié)力量大”，我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)它們的精神。
融化的巧克力是小螞蟻的泥巴，它們千辛萬(wàn)苦的爬過(guò)去，沒(méi)想到前面竟然有一座冰山，原來(lái)是我們的西瓜，它們用盡了所有的力氣終于爬了過(guò)去，正當(dāng)它們想在休息時(shí)，開(kāi)始下起了毛毛雨，但是對(duì)它們來(lái)說(shuō)，這是場(chǎng)大災(zāi)難，它們費(fèi)盡全力跑到一個(gè)屋檐下，逃過(guò)了這場(chǎng)水災(zāi)。
螞蟻三年級(jí)作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到草地上玩游戲。突然，它看見(jiàn)草叢里有一根骨頭，點(diǎn)點(diǎn)饞得垂涎三尺。
它推了一下骨頭，骨頭沒(méi)有動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)又轉(zhuǎn)過(guò)身用力地向前拉，雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān)，傾斜了身體，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢？這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)靈機(jī)一動(dòng)，它想：“我可以回螞蟻洞叫大家來(lái)幫忙。”
想到這里，點(diǎn)點(diǎn)就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞，向大家報(bào)告這個(gè)好消息。
這個(gè)好消息不一會(huì)兒就傳遍了整個(gè)螞蟻洞�！拔浵伇鴪F(tuán)”排著整齊的隊(duì)伍向著點(diǎn)點(diǎn)指的方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁，每個(gè)小螞蟻都找到了一個(gè)合適的位置。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)：“請(qǐng)大家聽(tīng)我的口令，預(yù)備——起！”在點(diǎn)點(diǎn)的統(tǒng)一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)在最前面喊著：“一二一！一二一！……”就這樣，小螞蟻們邁著整齊的步伐，唱著歡快的勞動(dòng)之歌，把骨頭搬回了洞里。
點(diǎn)點(diǎn)擦了一把頭上的汗水，感嘆地說(shuō)：“還是團(tuán)結(jié)的力量大��！”
螞蟻三年級(jí)作文11
夏天的時(shí)候，有一群小淘氣經(jīng)常打擾我寫作業(yè)，它們小小的，黑黑的，而且很團(tuán)結(jié)，你猜出它誰(shuí)了嗎？對(duì)了！它就是螞蟻。
螞蟻雖小，但很團(tuán)結(jié)。它們總是一起搬東西，螞蟻的分工很明確，蟻后是用來(lái)繁殖下一代，工蟻建造房子，雄蟻是與蟻后交尾，兵蟻是保衛(wèi)蟻穴。
有一次，我在寫作業(yè)，忽然有一只螞蟻爬到我的手上，我立刻分心了。之前，桌子上還有幾只螞蟻，當(dāng)我把它碾碎后，一只螞蟻也沒(méi)了，它們都逃跑了。到底為什么時(shí)候這樣呢？原來(lái)，當(dāng)一只螞蟻被碾碎，就會(huì)散發(fā)出一種特殊氣味的信息素。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻又來(lái)了，螞蟻總是沒(méi)完沒(méi)了的來(lái)打擾我，我的頭都大了！天氣越來(lái)越冷了。螞蟻也沒(méi)再看見(jiàn)了，我想：螞蟻應(yīng)該跑到家里了，天氣嚴(yán)寒，它怕冷靜。
這些小淘氣已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，這幾個(gè)月“小淘氣”不會(huì)來(lái)打擾我寫作業(yè)了，我的思路也不會(huì)被打斷了，可是螞蟻們現(xiàn)在日子過(guò)的還好嗎？它們現(xiàn)在有吃的嗎？
螞蟻既是我最好的朋友，又是我的敵人。
螞蟻三年級(jí)作文12
今天，我到公園觀察螞蟻，我一到公園，就看見(jiàn)了五六只螞蟻，他們有一個(gè)小小的腦袋，兩只強(qiáng)壯的觸角，一個(gè)圓圓的身體，她的身體像一個(gè)小球。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它們用觸角碰了碰，然后就離開(kāi)了，它們?cè)诟陕锬兀繐肀�？打架嗎？我百思不得奇解，過(guò)了一會(huì)，一只螞蟻帶領(lǐng)了成千上萬(wàn)只螞蟻，像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。
到達(dá)了新世界，它們分了工，首領(lǐng)好像在說(shuō)：“那十只螞蟻當(dāng)保安，其他的跟我來(lái)，”它們開(kāi)始分工了，我看見(jiàn)有些螞蟻在咬碎食物，有的在搬運(yùn)食物，還有的好像在說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)搬運(yùn)食物呀！”忽然，有一只螞蟻受傷了，我就把它拿起來(lái)，想看一下它哪里受傷了，可是，他們還以為我要拿走那只受傷的螞蟻，就狠狠的咬了我一口，感覺(jué)很難受，最后，我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，其中有這樣一句話：被螞蟻咬了，人不會(huì)中毒。我知道我沒(méi)有危險(xiǎn)了，心里這才平靜了下來(lái)。
觀察螞蟻真有趣呀！
【螞蟻三年級(jí)作文300字（通用12篇）】相關(guān)文章：
螞蟻觀察作文通用15篇04-11
逗螞蟻?zhàn)魑?通用5篇)03-18
觀察螞蟻?zhàn)魑?(通用15篇)02-25
螞蟻和蜜蜂作文 通用15篇03-07
螞蟻和蟋蟀作文(通用11篇)03-07
螞蟻搬家觀察作文（通用29篇）04-12
關(guān)于螞蟻的作文：小螞蟻03-02