觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文1
今天，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著白白的云，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱。
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。
我很想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，所以，我扔了幾塊餅干屑在它們家門口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，好像在說(shuō)：“快來(lái)看！我們有東西吃了！”
它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文2
那天，我在公園散步，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一條大青蟲(chóng)，于是我蹲下身子仔細(xì)觀察起來(lái)。
它的旁邊還有幾只螞蟻。大青蟲(chóng)對(duì)螞蟻不屑一顧，但螞蟻看見(jiàn)它卻像發(fā)現(xiàn)了寶貝，無(wú)論大青蟲(chóng)爬到哪里，螞蟻都緊跟著。有一只膽大的螞蟻竟爬到青蟲(chóng)的身上試探性地咬了幾口，但青蟲(chóng)沒(méi)有什么反應(yīng)，或許它覺(jué)得這幾只螞蟻對(duì)自己構(gòu)不成威脅吧？不知道是受了第一只發(fā)起攻擊的螞蟻的影響，還是因?yàn)榇笄嘞x(chóng)不反擊，剩下的幾只螞蟻也展開(kāi)了對(duì)青蟲(chóng)的撲咬。起初，青蟲(chóng)沒(méi)怎么在意，可后來(lái)它猛地一甩身子，螞蟻們一下子就全被甩了出去。其中一只一瘸一拐地往另一個(gè)方向爬去，離大青蟲(chóng)越來(lái)越遠(yuǎn)。我想：這只螞蟻肯定知道它們雖然在數(shù)量上占優(yōu)勢(shì)，但敵我力量太懸殊，根本不可能打敗大青蟲(chóng)，所以就溜之大吉了。可是，剩下的幾只螞蟻依然對(duì)青蟲(chóng)糾纏不休。
正當(dāng)青蟲(chóng)準(zhǔn)備反擊的時(shí)候，不知從哪兒冒出來(lái)一支“螞蟻敢死隊(duì)”，瘋狂地沖上去，張口就往青蟲(chóng)身上咬。青蟲(chóng)似乎被這突如其來(lái)的襲擊震住了，方寸大亂，開(kāi)啟了“亂甩模式”。起碼有一半的螞蟻光榮犧牲了，剩下的那些螞蟻也都被甩了下來(lái)。我原以為它們面對(duì)如此兇猛的大青蟲(chóng)會(huì)臨陣脫逃，可沒(méi)想到它們?nèi)匀徊活櫼磺械嘏c大青蟲(chóng)周旋著。其中有一只特別驍勇善戰(zhàn)的螞蟻，被甩下了好幾次卻仍不放棄， 原來(lái)它就是剛剛“逃走”的那只螞蟻，這些救兵都是它搬來(lái)的，我誤會(huì)它了，其實(shí)它從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)打敗大青蟲(chóng)的決心！我震驚不已，這群小小的螞蟻，竟然有如此巨大的勇氣和毅力。
正在這時(shí)，又一支大部隊(duì)趕到了，螞蟻的力量大大增強(qiáng)。而此時(shí)，那只大青蟲(chóng)已疲憊不堪，它似乎感到大勢(shì)已去，想找個(gè)地方藏起來(lái)�？墒侵車俏浵伌筌娦纬傻南亯�，它連一絲空隙都找不到，沒(méi)辦法，只好殺出一條血路來(lái)脫身，卻又立刻被蟻多勢(shì)眾的螞蟻們堵住了。大青蟲(chóng)的意志徹底崩潰了，直接躺在地上任由螞蟻們擺布。最后，螞蟻們帶著它們的戰(zhàn)利品，浩浩蕩蕩地離開(kāi)了。
小螞蟻對(duì)戰(zhàn)大青蟲(chóng)，看似以卵擊石，其實(shí)，是勇氣和團(tuán)結(jié)讓不可能變成了可能！
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文3
今天，秋高氣爽，我在北山上，意外地看見(jiàn)了螞蟻戰(zhàn)大青蟲(chóng)的趣事。
大青蟲(chóng)，這個(gè)挺直了象個(gè)螺絲釘，蠕動(dòng)起來(lái)象支七節(jié)鋼鞭的“龐然大物”，竟讓一群小小的螞蟻攔住了去路。大青蟲(chóng)往西跑，媽蟻們能鬧騰得它掉轉(zhuǎn)頭向東跑，大青蟲(chóng)往東行，螞蟻們逼迫它轉(zhuǎn)換方向向南爬。嗬，大青蟲(chóng)被小小的媽蟻搞得蒙頭轉(zhuǎn)向了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，剎那間，只只螞蟻真是“齊上雇家莊”：有的咬住了大青蟲(chóng)的頭和眼，有的咬住了大青蟲(chóng)的身子，有的咬住了大青蟲(chóng)的尾部。大青蟲(chóng)也不示弱，它施展出了全身的解數(shù)：大青蟲(chóng)那圓柱式的軀體，一會(huì)兒滾動(dòng)，一會(huì)兒蜷屈，一會(huì)兒挺直……看得出，它在掙扎，在拼俞地?cái)[脫死死纏住它的螞蟻們。不過(guò)，螞蟻們絲毫沒(méi)有松懈斗志，它們象吸鐵石一般，緊緊地枯在大青蟲(chóng)身上，任憑大青蟲(chóng)耍出什么花招，它們?nèi)允歉F追不舍。
勇敢的小螞蟻們，終于把大青蟲(chóng)折騰得筆挺挺地躺著不動(dòng)了。我仔細(xì)地一看，大宵蟲(chóng)的頭部，身部，尾部，不少處都冒出了露珠兒似的小水泡。螞蟻們忙乎得更歡了，它們要把大青蟲(chóng)搬運(yùn)回家�？墒侨螒{螞蟻們?cè)鯓油�、拉、掀，大青蟲(chóng)——這個(gè)“龐然大物”仍是原地不動(dòng)。
哎，小勇士們，告訴我，你們的家在哪里？我用兩個(gè)手指輕輕地捏住大青蟲(chóng)就能把你們的戰(zhàn)利品給送回家。轉(zhuǎn)念一想，不行，我不能這樣做，我倒想看個(gè)究竟一一到底會(huì)怎的？噢，你看，一只螞蟻急促地?cái)[動(dòng)著兩根短小的觸角，觸角觸動(dòng)了另一只螞蟻，另一只螞蟻離開(kāi)了大青蟲(chóng)，溜溜地跑走了。我想：這是一個(gè)可恥的逃兵，碰到了挫折，競(jìng)?cè)绦碾x開(kāi)自己戰(zhàn)斗的染體，只身逃走，可惡！
嗬！不多一會(huì)兒，一大群螞蟻成幫結(jié)隊(duì)直奔大青蟲(chóng)的尸體而來(lái)，一只、二只、十只、二十只……數(shù)也數(shù)不清呀！離去的小螞蟻，我冤枉你了，原來(lái)你搬來(lái)了千軍萬(wàn)馬！頃刻間，黑壓壓一片螞蟻通近了大青蟲(chóng)的尸體，前呼后擁，你推它拉，尸體在緩緩而動(dòng)了……
我沒(méi)有繼續(xù)看下去，小螞蟻是怎樣把大青蟲(chóng)的尸體弄進(jìn)窩內(nèi)的，因?yàn)槲乙呀?jīng)看到了它們的智慧，它們的勇敢，它們協(xié)同作戰(zhàn)的力量。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文4
陽(yáng)春四月，一切都是那么生機(jī)勃勃，在這大好的時(shí)光里，螞蟻也開(kāi)始外出覓食。在水泥地的邊緣，總可以看到一些螞蟻，一個(gè)挨著一個(gè)，排著隊(duì)出來(lái)尋找食物。
這天，天氣晴朗，我看見(jiàn)小螞蟻們又在勞動(dòng)了，于是，我決定來(lái)逗逗它們。我從家里拿出一個(gè)乳白色的樟腦丸，然后從忙碌的螞蟻中挑出了一只較小的螞蟻，放在另外一塊水泥地上，這只螞蟻被突如其來(lái)的“襲擊”嚇暈了頭，在原地轉(zhuǎn)著圈兒，我看見(jiàn)了，挺喜，便用樟腦丸在它面前輕輕地劃了一條線。那只螞蟻好像沒(méi)看見(jiàn)，徑直沖了過(guò)去。應(yīng)該是劃得太輕了，劃重點(diǎn)這只螞蟻肯定不會(huì)再那么輕松了，我心里想。于是，我又重重地在它面前劃了一道，剛開(kāi)始，螞蟻似乎沒(méi)感覺(jué)到，向“防線”爬去，當(dāng)它爬近時(shí)，似乎聞到了這刺鼻的氣味，稍稍一怔，隨即向前爬去，又一次輕而易取地爬過(guò)去了！我看完后大吃一驚：莫非這螞蟻不受這氣味的影響，可是書上明明說(shuō)螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的呀？難道這只螞蟻是怪胎，變異了？想完后我本想去仔細(xì)觀察一下，可誰(shuí)知道這只螞蟻趁著我思考之際，早已逃之夭夭了。唉，只能再捉一只了！
于是，我懷著好奇心，又捉了一只弱小的螞蟻。這只螞蟻被“襲擊”后，也顯得驚惶失措：一會(huì)兒向這兒爬，一會(huì)兒向那兒聞聞，一會(huì)兒又在原地打轉(zhuǎn)……這次我又用樟腦丸在它前面輕輕劃了一道線，只見(jiàn)這只螞蟻慢吞吞地向“防線“進(jìn)軍。左瞧瞧，右看看，這卻把我給急壞了，真想上去推它一把。終于，這個(gè)“小兵”走到了“防線”前，它卻沒(méi)有像上一只螞蟻那樣，而是像對(duì)著一塊玻璃一樣，“欲沖又止”，仿佛前面有什么東西擋在那兒。螞蟻沒(méi)有灰心，繼續(xù)沿著線走，終于走到線的一端，這下它可舒坦了，疾步向前沖去。我見(jiàn)了，忙在它周圍畫上了一個(gè)大圓，它無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)在“散步”�？赡苁侨μ罅�，我心里安慰到。于是我把圈一圈一圈地縮小，直到杯頂那么大，可是螞蟻卻還是沒(méi)發(fā)覺(jué)，我只好繼續(xù)把圈縮小，直到硬幣那么大。它終于發(fā)覺(jué)了，急了，想突破，卻又不敢往前走，、急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不禁想到了：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。原來(lái)就是這樣呀！它在圈里瞎轉(zhuǎn)悠了兩三分鐘后，鼓足了勇氣，猛地一沖，終于突破了“防線”。只見(jiàn)它像飛似地逃走了……
螞蟻可真有趣呀！可是那第一只螞蟻，我到現(xiàn)在還“惦記”著它呢！
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文5
星期天，我突發(fā)奇想地想看看螞蟻怎樣捉蟲(chóng)，我就找到一只大毛蟲(chóng)，用木棍夾起來(lái)，放在螞蟻的附近。螞蟻的嗅覺(jué)非常靈敏，只見(jiàn)一只螞蟻用觸角碰了碰地面，好像聞到了氣味。
接著它慢慢地向蟲(chóng)子這邊爬過(guò)來(lái)，到了蟲(chóng)子的身邊，先繞著蟲(chóng)子轉(zhuǎn)了一圈。我以為它不能對(duì)付這個(gè)滿身是刺的蟲(chóng)子�？刹皇沁@樣，只見(jiàn)它那觸角晃了兩圈，猛地爬到毛蟲(chóng)身上，緊緊咬住了蟲(chóng)子的頭。蟲(chóng)子扭來(lái)扭去，但小螞蟻仍然毫不松口。 接著，又來(lái)了一只螞蟻，接二連三，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，螞蟻的伙伴們都來(lái)了，一群螞蟻終于把毛蟲(chóng)咬死了。它們用力將毛蟲(chóng)拖回去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，其中有一只力氣大點(diǎn)的螞蟻將毛蟲(chóng)抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，毛蟲(chóng)終于被螞蟻從遠(yuǎn)處運(yùn)慢慢地被拖進(jìn)了螞蟻窩里。
群蟻戰(zhàn)毛蟲(chóng)給我上了生動(dòng)的一課，那就是集體力量大，在龐大的動(dòng)物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗?fàn)�、團(tuán)結(jié)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，頑強(qiáng)的生存著。想到了這里，我不禁對(duì)這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
我家門前有三四個(gè)螞蟻洞，那棕黃的螞蟻洞洞口，就像金字塔一樣，生活在“金字塔”里的螞蟻，你是不是很想了解一些關(guān)于它的知識(shí)呢？就讓我來(lái)給大家講一講吧！
螞蟻是怎么生活的？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我來(lái)到了螞蟻洞前，而且故意離洞口很遠(yuǎn)的地方放在了一些面包渣，想看看螞蟻怎么搬食物的。
過(guò)了一會(huì)兒，一只螞蟻從洞口出來(lái)了，慢慢，警惕地看著四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么危險(xiǎn)，就頭朝著洞口，解須輕微擺動(dòng)，又過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞口出來(lái)了。它們慢慢的向食物進(jìn)發(fā)，三四只螞蟻背著一粒面包渣，又慢慢地，慢地向洞口進(jìn)發(fā)。
回到家中，我迫不及待地上網(wǎng)查關(guān)于螞蟻的資料，原來(lái)螞蟻也有蟻后，公主，王子，雄螞蟻不能工作，所有雄螞蟻都是王子，雌性螞蟻可以干活，選一些出來(lái)，它們就是公主，破繭而出后，公主和王子有翅膀，去參加婚禮，王子成親后，會(huì)立刻死去，由公主產(chǎn)繭，另建家族，只有一個(gè)公主回去繼承王位。
我喜歡螞蟻，喜歡忠實(shí)的性格。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文6
今天早自習(xí)，楊老師讓我們到操場(chǎng)上去觀察小動(dòng)物。觀察什么呢?我一邊下樓梯一邊思考著，對(duì)了，去找小螞蟻!
下了樓，草叢旁都是人。于是我跑到沙坑邊的垃圾堆旁，開(kāi)始仔細(xì)地找螞蟻。因?yàn)槲译[約記得在那里看見(jiàn)過(guò)螞蟻洞穴。
“哈哈，我找到螞蟻了!”心里一陣竊喜。在一個(gè)蛋糕盒旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一群排著整齊的隊(duì)伍出來(lái)覓食的小螞蟻。我蹲下來(lái)，細(xì)細(xì)地打量著它們。它們長(zhǎng)著三節(jié)黑黑的身子和三對(duì)足，還有一對(duì)像是白色，又像是透明的觸角�？矗鼈冋趯Ｐ闹轮镜卣沂澄锬�，根本不理我。于是，我決定給它們一點(diǎn)“顏色”瞧瞧。我把帶下樓的一支鉛筆橫在螞蟻“大部隊(duì)”的最前端，“不好，前面有障礙，過(guò)不去了，馬上停止前進(jìn)”，“跑”在最前頭的小螞蟻馬上用觸角把信息傳遞給緊跟其后的小螞蟻，第二只小螞蟻又用同樣的方式傳遞給第三只……就像多米諾骨牌一樣。不到兩分鐘的時(shí)間，整個(gè)“隊(duì)伍”都停止了下來(lái)。嘿，好像有幾位“軍師”跑出了隊(duì)伍，在鉛筆旁邊左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)有找到更好的辦法，退回到“隊(duì)伍”中重新商量“對(duì)策”。一會(huì)，從隊(duì)伍中跑出五六只稍大一點(diǎn)的螞蟻，估計(jì)是“精兵強(qiáng)將”，開(kāi)始準(zhǔn)備“突圍”，從鉛筆上翻越過(guò)去。面對(duì)這個(gè)從天而降的“龐然大物”，最前面的那只小螞蟻?zhàn)叩卯惓＞徛�，但是很�?jiān)定，緩緩地上升著。后面的小螞蟻整整齊齊地排著隊(duì)，緊緊地簇?fù)碇悸冻鲆桓鄙孪惹参浵佉惶ど先ゾ蜁?huì)被這個(gè)“怪物”吃掉的表情，那個(gè)糾結(jié)呀!
還有幾只小螞蟻在一邊，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在對(duì)我說(shuō)：“求求你，快點(diǎn)來(lái)幫幫我們吧!”“哈哈，知道厲害了吧，那好，我就放你們一馬。”我輕輕地捉起那只先遣螞蟻，放在手心，面對(duì)突如其來(lái)的“災(zāi)難”，它似乎一點(diǎn)也不害怕，鎮(zhèn)靜地站著，有一種視死如歸的英雄氣概。我對(duì)著它，輕聲地說(shuō)了一句“向你致敬，英雄!”慢慢地把它送回隊(duì)伍，拿走了我的鉛筆。它望著我手里的鉛筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)觸角，好像在說(shuō)：“謝謝你!”繼續(xù)尋找食物去了!
多可愛(ài)的小螞蟻呀!勇敢、團(tuán)結(jié)，我們也要它們一樣!
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文7
一：觀察螞蟻搬家
今天，我到游樂(lè)場(chǎng)玩。撲入我眼簾的是一個(gè)螞蟻窩。我顧不上玩了，就像一陣風(fēng)似的跑過(guò)去觀察。
到了那兒，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是勤勞的螞蟻們?cè)诎峒�。他們一個(gè)接一個(gè)的爬過(guò)石頭，穿過(guò)草地，繞過(guò)水潭，多整齊��！就像一條排隊(duì)整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走，隊(duì)伍都不會(huì)散亂，螞蟻們更不會(huì)掉隊(duì)。正因?yàn)檫@樣，所以人們都稱贊螞蟻團(tuán)結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時(shí)，可謂是多的都數(shù)不清，搞得我頭暈?zāi)垦�，它們出�?lái)一個(gè)又接一個(gè)，根本不知道要到什么時(shí)候螞蟻們才能全部出來(lái)！原來(lái)螞蟻們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家族，只要一發(fā)覺(jué)這個(gè)居住的地方會(huì)崩塌、下大雨時(shí)會(huì)被雨水沖垮……就會(huì)全體舉家遷移到另一個(gè)新的地方居住。我觀察了半個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。
這時(shí)，我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語(yǔ)――“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴�？正好借著這一次機(jī)會(huì)，我可以實(shí)驗(yàn)一下。晚上的時(shí)候我看了一下天氣預(yù)報(bào)，果然，明天真的是陰天，要下大雨�？磥�(lái)這句諺語(yǔ)不是虛假的呀！
大自然真是太奇妙了！
二：再看螞蟻搬家
今天上午，我在外面玩。突然，天上烏云滾滾，雷聲陣陣，眼看就要下雨了，我急忙往家跑，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)地上有一條小黑線在移動(dòng)，原來(lái)是一群螞蟻呀！為什么螞蟻要在下雨前排著隊(duì)出洞呢？我腦子里突然涌出了一連串的問(wèn)題。
于是，我跑回家打開(kāi)電腦，查閱了一下關(guān)于螞蟻下雨前出洞的原因。原來(lái)，螞蟻是天氣預(yù)報(bào)的“小專家”，每當(dāng)天氣悶熱，快要下雨的時(shí)候，它們都會(huì)從比較低的洞里搬到高一點(diǎn)的洞里去，因?yàn)槿绻麓笥甑脑挘晁畷?huì)灌進(jìn)它們的洞里，還有可能會(huì)被淹死，所以它們要搬到高一點(diǎn)的洞里去。
后來(lái)，我又觀察過(guò)幾次，螞蟻在下雨前搬家，發(fā)現(xiàn)螞蟻蟻不光是個(gè)“天氣預(yù)報(bào)家”，還是個(gè)“指揮家”呢！看，螞蟻的領(lǐng)隊(duì)指揮得多好哇！螞蟻們排著隊(duì)伍，就像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)一樣，邁著整齊的步伐，互相傳遞著信息，搬運(yùn)著食物，整個(gè)搬家過(guò)程井井有條，井然有序。
通過(guò)這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，我對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步增多了，原來(lái)在人們的眼中一個(gè)很不起眼的小動(dòng)物，卻能準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，友好相處，而且是個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文8
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的.老牛是我同伴�！蔽疫呑哌吅摺Ｔ谛÷穬蓚�(cè)，幾棵高矮不齊的冬青，正愜意的伸著腰。春光泛濫，連路邊的野草也長(zhǎng)得也有一尺高了。野草下，盡是一片忙碌景象，蝴蝶和蜜蜂忙于飛來(lái)飛去尋找花朵，螞蟻則順著灌木在植物的藤上爬來(lái)爬去。這引起了我的注意。
走近一瞧，卻是一陣讓人頭皮麻酥酥的感覺(jué)，只見(jiàn)那冬青伸出來(lái)的枝條上密密麻麻的都是黃色的小蟲(chóng)，和非洲剛果的千蝶聚枝之景一樣，讓人感覺(jué)有點(diǎn)不舒服。再仔細(xì)一瞧，上面還有一些螞蟻在爬來(lái)爬去，那些螞蟻在蚜蟲(chóng)的周圍巡邏，就像牧人騎著馬看護(hù)牛羊一樣。真不愧為螞蟻牧人！它們時(shí)刻都充滿了警惕，我用樹(shù)枝碰了碰枝條，它立刻回過(guò)頭來(lái)看看，見(jiàn)沒(méi)有“危險(xiǎn)”才轉(zhuǎn)回去。
這時(shí)，另一隊(duì)螞蟻來(lái)了，原來(lái)的那些螞蟻湊過(guò)去，好像海關(guān)工作人員在檢查護(hù)照一樣，見(jiàn)沒(méi)有問(wèn)題了，才放行。只見(jiàn)那隊(duì)螞蟻對(duì)著蚜蟲(chóng)摟摟抱抱，吸食著蚜蟲(chóng)分泌出來(lái)的水珠，吃夠了，那隊(duì)領(lǐng)頭的螞蟻和“保安”換了個(gè)位置，走了。
這時(shí)，來(lái)了一群不速之客——一只看起來(lái)很奇怪的蟲(chóng)子。可能是擔(dān)心食物被搶吧，那只勇敢的小螞蟻撲上去，與敵人血戰(zhàn)到底，只可惜敵眾我寡，小螞蟻只能拼死抵抗。很快，那小螞蟻漸漸體力不支，倒在了葉子上。我于心不忍，便用樹(shù)枝把強(qiáng)盜趕下去。那只小螞蟻又重新站了起來(lái)，見(jiàn)敵人走了，它看看蚜蟲(chóng)還都在，便把觸須高高揚(yáng)起，像得勝將軍一樣，昂首闊步，巡視著這些蚜蟲(chóng)。我樂(lè)了。
放眼望去，哪一片葉子上都有牧場(chǎng)，還有的牧場(chǎng)用螞蟻吐出來(lái)的東西搭了個(gè)簡(jiǎn)易的圍欄和給看守的小房子。
我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊(yùn)藏著多少智慧？我看見(jiàn)“巡邏者”忙于保護(hù)蚜蟲(chóng)；“工程師”在調(diào)配工人忙于建筑小房子……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔(dān)任。
我不禁感嘆，一只小小的螞蟻，都能動(dòng)用自己的智慧，學(xué)會(huì)放牧，而這個(gè)過(guò)程，它們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才能給自己獲取那份美味的食物。而我們?nèi)祟惸�？只有努力學(xué)習(xí)，探索更多未知的知識(shí)才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。想到這，我不禁對(duì)這小小的螞蟻產(chǎn)生了一種敬佩之情。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文9
早就聽(tīng)說(shuō)螞蟻搬運(yùn)東西的能力在動(dòng)物界可謂“空前絕后”，它們可以搬運(yùn)比自己體積大60倍的東西，成為“大力士”，我準(zhǔn)備星期六下午寫完作業(yè)，去領(lǐng)教領(lǐng)教這群“大力士”的風(fēng)采!
周末被我日思夜盼地“盼”來(lái)了。早上，我早早地起了床，開(kāi)始寫作業(yè)。開(kāi)始，一切順利，可是“人算不如天算”，就到了最后一題的節(jié)骨眼上，麻煩來(lái)了，最后一題我絞盡腦汁，冥思苦想也沒(méi)有一點(diǎn)兒眉目。我索性不寫了，按照原計(jì)劃——觀察螞蟻去了。
嘿，今日一見(jiàn)，這些“大力士”果然名不虛傳，只見(jiàn)它們有條不紊地工作著，一只小螞蟻闖入了我的視線：它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)食物：面包，它馬上轉(zhuǎn)了回去，看見(jiàn)一只螞蟻上前去交頭接耳一番后，又向前走去，它不停地號(hào)召著，沒(méi)過(guò)多久，就有越來(lái)越多的螞蟻向這兒聚攏。
這么大一塊面包，對(duì)于體積龐大的人類來(lái)說(shuō)，可能不算什么，但對(duì)于這么渺小的螞蟻來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)是一個(gè)龐然大物了。我心中不禁浮起一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：他們會(huì)放棄嗎?它們要怎么般呢?
我心中不停地猜測(cè)著。可是，過(guò)了十分鐘，前來(lái)“支援”的“蟻兵”們漸漸少了，可面包還紋絲不動(dòng)地“躺”在那兒。
咦，真是太奇怪了，莫非它們想放棄了?在我的意料之中，不到五分鐘，面包上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
我心中暗想：動(dòng)物畢竟是動(dòng)物，而且是向螞蟻這么微不足道的動(dòng)物。它們沒(méi)有驚人的毅力，充其量只不過(guò)是一群頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物罷了�？墒�，事實(shí)證明了我的想法錯(cuò)了。我也不得不承認(rèn)自己太低估它們了。
只見(jiàn)一只只螞蟻回到了面包上，不一會(huì)兒，就回到剛才那熱鬧的情景來(lái)了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把面包分成了一點(diǎn)一點(diǎn)的再搬。突然，我茅塞頓開(kāi)：螞蟻們之所以不去搬了，是因?yàn)樗鼈冞x擇了暫時(shí)的放棄，去想別的辦法。
當(dāng)我又回到書桌，拿起那道題以后，心中又做出了新的選擇。又感到無(wú)比沉重，“學(xué)會(huì)放棄”這么簡(jiǎn)單的道理，螞蟻都懂，而我卻不懂。
我們只說(shuō)“堅(jiān)持到底”，“堅(jiān)持就是勝利”�？刹恢胺艞墶比チ肀脔鑿揭彩且环N明智的選擇呀!
懂得放棄，學(xué)會(huì)選擇，成功之門就會(huì)向你打開(kāi)。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文10
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了螞蟻的小據(jù)點(diǎn)，它在一堆土的中間。他有兩個(gè)出口，每個(gè)出口都有重兵把守，它們?cè)谕炼焉限D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在守衛(wèi)家園，有好像在尋找食物。我在出口的旁邊，用細(xì)鐵絲，輕輕地挖了一個(gè)洞，我發(fā)現(xiàn)了一小快空間，這時(shí)，我高興極了，馬上往里面挖了起來(lái)，大約挖了五六分鐘，我看到的可不是一小塊空間了，而是一個(gè)“螞蟻小鎮(zhèn)。”
首先，我參觀了它們的馬路，窄窄一條，但是卻能容下兩三只螞蟻。沒(méi)過(guò)多久，我就看見(jiàn)了大大小小的洞。我從那個(gè)小洞上又挖了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了級(jí)只白色的幼蟲(chóng)，辛勤的工蟻們正在給它們喂食，看到這，我想起了小時(shí)候爸爸媽媽給我們喂飯場(chǎng)景，那時(shí)候我是多么調(diào)皮，總是不想吃飯，好不容易讓爸爸媽媽哄著吃了一口，又去玩了。我越看越入迷，我覺(jué)得螞蟻的世界非常神奇。我又在另一個(gè)洞上看了看，里面存放著許多動(dòng)物的尸體，比如說(shuō)：毛毛蟲(chóng)、蜘蛛，我想它們現(xiàn)在應(yīng)該要多存食物，因?yàn)榭斓蕉炝耍瑒e到時(shí)候餓肚子。突然，我看見(jiàn)四五個(gè)螞蟻冒了出來(lái)像無(wú)頭蒼蠅一樣，四出爬，我想他們應(yīng)該是守糧倉(cāng)的吧！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了許多工蟻在一個(gè)大洞里進(jìn)進(jìn)出出，就像巡邏隊(duì)一樣，走近一看才知道，原來(lái)工蟻們?cè)谳喠髡疹櫹伜�，蟻王也在旁邊照顧著，�?zhǔn)備迎接下一個(gè)調(diào)皮的幼蟲(chóng)。不知不覺(jué)，有幾個(gè)兵蟻已經(jīng)爬到了我的鞋子上，它們對(duì)我這龐然大物投一好奇的目光�？赡軙�(huì)想，這究竟是敵人還是朋友？它們對(duì)我的參觀好像不太歡迎，我馬上換了個(gè)地方參觀。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在圖堆下面發(fā)起了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。螞蟻VS蚯蚓。雖然螞蟻小，但是它們明白一個(gè)道理，團(tuán)結(jié)就是力量，而且每個(gè)都是天生的大力士，所以，我對(duì)螞蟻贏有十足的信心。首先，小螞蟻發(fā)出攻擊，咬。蚯蚓沒(méi)手沒(méi)腳顯然不好防守，所以，它一開(kāi)始就使出它唯一的絕招，翻滾，它使勁打滾，可是螞蟻?zhàn)サ镁o緊地，絲毫沒(méi)有松懈。蚯蚓沒(méi)辦法，只好乖乖被咬死，再被抬走。我看著小螞蟻們勝利歸來(lái)，我非常高興。我還看見(jiàn)了許多許多 我如癡如醉看了兩個(gè)鐘頭，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻小鎮(zhèn)，我非常高興，想，小小螞蟻居然有這么高的智慧，真是出乎意料，它們有各自的工作，各自的生活，是什么讓它們這么勤奮的工作，是什么讓它們把生活安排的如此周到，是什么？螞蟻的世界真是太奇妙了，下次我一定更仔細(xì)的觀察“螞蟻小鎮(zhèn)�！�
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文11
可愛(ài)的“螞蟻工坊”
前些天，我們參觀了上�？萍拣^。在科技館購(gòu)物點(diǎn)，我購(gòu)買了心儀已久的寶貝—一螞蟻工坊。螞蟻工坊是一座小型蟻巢，在里面放上螞蟻，可以清楚地觀察到螞蟻的生活習(xí)性。我挑選了一個(gè)透明外殼的蘋果形塑料盒子，里面充滿了藍(lán)色的像果凍一樣的凝膠。有4只大小不一的山螞蟻在里面爬來(lái)爬去。我根據(jù)它們的體形起了名字：“大大”“小小”“尖尖”“圓圓”。我把盒子捧在手心里，細(xì)細(xì)觀察：只見(jiàn)它們焦急地爬來(lái)爬去，似乎在尋找出口。
回到家里，我把它們放在自己床邊。第二天清晨，我一睜眼就去看螞蟻，驚喜地發(fā)現(xiàn)藍(lán)色凝膠的表面已經(jīng)被挖出了一條長(zhǎng)約1厘米的“地道”。我想象著它們昨天晚上的“所作所為”：在“大大：=的率領(lǐng)下，螞蟻們開(kāi)始分泌蟻酸，用來(lái)溶化膠晶。螞蟻真是一種團(tuán)結(jié)的小生靈，它們知道單個(gè)的力量有限，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。此刻，瞧它們那副優(yōu)哉游哉的樣子，我相信，它們明天肯定會(huì)挖得更深更寬，把家裝飾得更美更完善！
螞蟻們又忙碌了起來(lái)�！按蟠蟆卑汛髩K的藍(lán)色凝膠弄碎；“圓圓”不停地用蟻酸溶解凝膠；“尖尖”把“圓圓”沒(méi)溶解的碎塊傳遞給“大大”進(jìn)行再加工。只見(jiàn)“犬大”用兩只前足踏地，兩只后足微微蹺起，在藍(lán)色凝膠上又刨起來(lái)了。過(guò)了大約5分鐘，“大大”停止刨抓，在約1毫米寬的小坑里半俯身子，兩只前足搓了又搓，還在胸口仔細(xì)地搓了些藍(lán)色碎末。
就在“大大”好似“梳妝打扮”的時(shí)間里，另外3個(gè)伙伴已經(jīng)又合力把地道打深了一點(diǎn)點(diǎn)。我看了有些憤憤不平：憑什么“大大”清閑自在，而它們卻這么辛苦地勞動(dòng)？正在疑惑的時(shí)候，“大大”一搖一晃地爬進(jìn)地道里，它的腹部一陣劇烈抖動(dòng)，似乎吐出了一些東西，而“圓圓”馬上用腳使勁扒，頓時(shí)藍(lán)色凝膠又陷下約1毫米。我恍然大悟，原來(lái)“大大”剛才是在醞釀蟻酸呀！看著那條短短的隧道，我對(duì)可愛(ài)的小螞蟻不禁產(chǎn)生了一些敬意。
通過(guò)這些天對(duì)螞蟻的觀察，我從它們身上感受到了團(tuán)隊(duì)合作、自食其力、快樂(lè)生活的精神。它們親密無(wú)間地嬉戲著、工作著，帶給我歡樂(lè)，帶給我思考，望著它們忙碌的身影，我的心里有一種莫名的感動(dòng)。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文12
我再一次回到那美麗的故鄉(xiāng)，再一次躺在田野里。
這次，我看到了在藍(lán)的極透徹的天空中，散落著幾方如絲帕般柔順的云朵�？吹搅艘慌棚L(fēng)華正茂的青松。青松綠得發(fā)亮，閃爍著耀眼的光芒，好似剛剛被一場(chǎng)豪雨洗滌過(guò)。青松染綠了山風(fēng)，染綠了我的雙眸。
美好的天空下一塊石頭吸引了我。啊！原來(lái)是一只辛勤勞動(dòng)的螞蟻。
螞蟻是世上最小的嗎？不，或許從某種程度上講，它們才是最大的！若不信，且看那黑乎乎的小洞口旁，那一個(gè)個(gè)身披黑甲的小勇士，身負(fù)重比自己大出幾倍的食物，一步一步向洞口挪去。其中一只，格外吸引我的目光，它的身形比一般的螞蟻要小的多，好多次，它氣喘吁吁，停下休息，以我的眼光來(lái)看，這食物并不多，一粒米而已。甚至有幾次，這小家伙可能是真的體力不夠了，在一粒小石子前，它狠狠地摔了一跤，從手上淌出的血染紅了周圍的片片落花，在午后的陽(yáng)光中綻放出難以比擬的絕美。它甚至有放棄的念頭，它打算不要這食物了，向前走了幾步，這幾步異常地緩慢“難道就要這樣嗎，今天我的家人們要吃什么？我還答應(yīng)孩子今天要帶白米給他吃呢，不行，我才不要做懦夫！”。終于，它回過(guò)了頭，不顧手上還在流血的傷口，兩只手放在米上，使勁向上抬起，沉重地放在肩上，每走一步，汗珠與血滴同時(shí)落下，一路上，那血與汗的混合物，是它今天努力的見(jiàn)證，它已入洞口，而在旁觀看的我，思緒久久未能回神。
直到天空漸漸變暗，我感覺(jué)要下雨了。據(jù)我所知，下雨前，螞蟻會(huì)把家搬到高處去。這樣雨水才不會(huì)沖到它們。
我的目光另一個(gè)洞口。這時(shí)，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。它往回跑了。不久，一群小螞蟻趕來(lái)了，它們開(kāi)始團(tuán)團(tuán)圍住食物，動(dòng)了，食物真的動(dòng)起來(lái)了！這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩前進(jìn)，我似乎聽(tīng)到了他們齊心協(xié)力的口號(hào)聲……我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊(duì)伍。這就是我們常說(shuō)的“團(tuán)結(jié)就是力量”。我這才猛然想起要下雨了，只好依依不舍的離開(kāi)了
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文13
這個(gè)暑假我遇到了許多有趣的事，最有趣的是觀察小螞蟻搬運(yùn)食物。
這天下午，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到一棵樹(shù)下玩，發(fā)現(xiàn)地上樹(shù)上有許多螞蟻，它們沿著一定的路線在忙著搬食物。于是，我們來(lái)了興趣，一個(gè)伙伴找來(lái)一塊饅頭和幾塊餅干。我們把手中的食物碾碎，撒在螞蟻的周圍，很快引來(lái)了幾只螞蟻。我們仔細(xì)觀察起來(lái)。發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分成頭、胸、腹三部分，還有六條腿和一對(duì)觸角。
螞蟻有很大的力氣。在觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一只小螞蟻竟然搬動(dòng)了比它大幾倍的食物！更讓人驚奇的是，螞蟻搬著在它眼里很重的碎饅頭，還能爬上陡峭的水泥墻。
螞蟻很團(tuán)結(jié)。在觀察時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便在它周圍撒下了許多碎饅頭，它試著搬了一下，又放下了，爬回了螞蟻窩。我很好奇，就盯著螞蟻窩瞧。過(guò)了一會(huì)兒，那只螞蟻又爬回來(lái)了，還帶著一群螞蟻，就像一條黑色的長(zhǎng)龍，回到了食物旁。我發(fā)現(xiàn)，那只螞蟻的同伴們，開(kāi)始幫它搬運(yùn)食物，大的兩只一起抬，小的一只搬一塊，它們很快就把食物全部搬進(jìn)了窩里。通過(guò)觀察螞蟻，我懂得了一個(gè)道理：做什么事只要團(tuán)結(jié)，就一定能成功。
螞蟻遇到挫折，決不放棄。觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正拖著一大塊餅干，艱難地順著花壇的直面往上爬。第一次，它爬了很低就掉了下來(lái)。第二次，第三次，第四次……它爬得一次比一次高，可它還是一次次地掉下來(lái)。盡管這樣，可那只螞蟻還是不放棄，繼續(xù)一次次往上爬，掉下來(lái)……通過(guò)觀察螞蟻，我又懂得了一個(gè)道理：遇到挫折不放棄，就能成功。
螞蟻有認(rèn)路的本領(lǐng)。觀察時(shí)，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，去告訴同伴時(shí)，它仍然記得回家的路。其它螞蟻對(duì)食物所在的地方不熟悉，對(duì)去食物那兒的路線旁的景物不熟悉（因?yàn)槲浵仜](méi)有眼睛），但它們還是能夠成功地全部把食物搬回窩里。我從書上看到螞蟻沒(méi)有眼睛還能認(rèn)路是靠它分泌出的一種“信息素”，它可以用觸角聞到同伴分泌的“信息素”，然后順著路上的“信息素”趕過(guò)去。我覺(jué)得螞蟻真聰明。
螞蟻團(tuán)結(jié)，力氣大，遇到困難不放棄，從這小小的螞蟻身上，我學(xué)到了許多�。�
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文14
螞蟻是地球上的爬行小動(dòng)物，無(wú)處不在，到處可見(jiàn)。螞蟻整天忙忙碌碌爬個(gè)不停，它們有時(shí)分頭行動(dòng)，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)，像有人在無(wú)聲地指揮。我發(fā)現(xiàn)，不論什么時(shí)候，螞蟻頭上的兩根觸角總是不停地左右晃動(dòng)，不論是單個(gè)螞蟻在尋找食物，還是幾只螞蟻在搬運(yùn)食物，它們的觸角總是在不停地晃呀晃，真有意思。那么它們的觸角有什么功能呢？
我對(duì)它產(chǎn)生了興趣。經(jīng)我多次觀察，我發(fā)現(xiàn)，螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)得特別頻繁，好像在親切交談。不一會(huì)兒，它們就從洞穴中搬來(lái)大隊(duì)兵馬，向著有食物的地方進(jìn)發(fā)。螞蟻不會(huì)說(shuō)話，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)就傳遞信息呢？科技輔導(dǎo)老師告訴我們：螞蟻的某些腺體在不同的情況下，能釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(zhǎng)著靈敏的嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息。原來(lái)，他們是在用氣味語(yǔ)言交談的，太妙了！我弄明白了，螞蟻尋找食物時(shí)，觸角的左搖右擺，是在感受空氣中食物的氣味。螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，別看它們那么細(xì)小，可有時(shí)能遠(yuǎn)征到幾十米，它們也不會(huì)迷路，螞蟻認(rèn)路是不是也靠觸角呢？
我做了這樣的實(shí)驗(yàn)，把正在歸途中的螞蟻從地上捉起來(lái)，小心地剪掉它的兩個(gè)觸角，再把它放回原地。嗬！螞蟻在地上盲目地轉(zhuǎn)了幾圈后，就呆在一個(gè)地方不動(dòng)了，即使蟻巢離它很近，它也回不到巢里，為什么沒(méi)了觸角，螞蟻就會(huì)失去認(rèn)路的本領(lǐng)呢？
我翻閱了有關(guān)資料后得知，螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方會(huì)留下一種]物質(zhì)，螞蟻就是靠觸角上的嗅覺(jué)感受器來(lái)感受這種物質(zhì)的氣味而認(rèn)路的，怪不得我在螞蟻?zhàn)哌^(guò)的地方滴幾滴風(fēng)油精，螞蟻回來(lái)時(shí)經(jīng)過(guò)的那條路所留下的氣味被打斷，只得像沒(méi)頭的蒼蠅亂轉(zhuǎn)，找不到原路了�？傊�，螞蟻的觸角是它生活中最重要的器官，它比眼睛等其他任何器官都重要。它的兩根觸角，就像電視機(jī)的兩根天線，時(shí)刻不停地接受外界信息。
名師點(diǎn)評(píng)：生活之中實(shí)在有太多的奧妙，就連“無(wú)處不在，到處可見(jiàn)”的小螞蟻，小作者通過(guò)仔細(xì)觀察，既然也可以發(fā)現(xiàn)小螞蟻兩只小小的觸角的神奇作用，這除了說(shuō)明大自然的神奇之外，還讓我們看到了小作者在生活之中是一個(gè)非常有心的孩子。
觀察螞蟻_小學(xué)生四年級(jí)作文15
今天，我去奶奶家吃飯。還沒(méi)到中午，我肚子就已經(jīng)餓了。我去外面市場(chǎng)買了幾串魷魚(yú)絲，來(lái)到奶奶家門口時(shí)，不小心掉了一小塊的魷魚(yú)絲。我本不注意，可等我吃完這幾大串魷魚(yú)來(lái)到河邊洗手時(shí)，竟 然發(fā)現(xiàn)掉在地上的魷魚(yú)絲旁圍滿了螞蟻，一小片魷魚(yú)絲早被它們五馬分尸，爭(zhēng)先恐后地往自已的小巢里搬。這可動(dòng)了我的好奇心，蹲下身來(lái)仔細(xì)地觀察起來(lái)。
為了更深地調(diào)查了解螞蟻，我又拿來(lái)了包有巧克力的旺仔小饅頭和湯里的絲瓜等。一會(huì)兒，螞蟻向絲瓜里涌過(guò)來(lái)，不知是剛才的魷魚(yú)絲讓它們口干了還是本來(lái)就喜歡這種菜，它們好像在吸絲瓜里的鮮汁 。而放在一旁的巧克力雖然甜卻沒(méi)引起它們的關(guān)注，我讓我好生奇怪，以前我總以為螞蟻只喜歡甜食，卻沒(méi)想到它們竟然更喜歡咸味的蔬菜和水果。看來(lái)螞蟻也跟上了人類的腳步在進(jìn)行群體“減肥”了 。
好奇心讓我忘記了吃飯，想再做一下試驗(yàn)。我從河里捉了一條小魚(yú)，輕輕扔到螞蟻窩前，魚(yú)兒脫離了水，在燙熱的地上“彈來(lái)彈去”，想讓自已蹦到一處水里。一見(jiàn)到這樣一個(gè)龐然大物出現(xiàn)在眼前，一 下子，原來(lái)成群的螞蟻頓時(shí)四處逃竄，紛紛躲進(jìn)了窩。后來(lái)，通過(guò)一只螞蟻的偵察，慢慢地許多蟻過(guò)來(lái)了。幾只膽大的去魚(yú)身上嘗試咬了幾下，結(jié)果魚(yú)兒一翻身，把螞蟻嚇得踉踉嗆蹌地逃到一邊，趴在 遠(yuǎn)處?kù)o觀時(shí)機(jī)，還有幾只竟然被壓在小魚(yú)身下。這樣一直僵持了十多分鐘，魚(yú)兒一動(dòng)不動(dòng)了，估計(jì)是經(jīng)不起太陽(yáng)的折磨快奄奄一息了。又過(guò)了一會(huì)兒，大群螞蟻一哄而上，全都撕殺過(guò)去，有的爬到小魚(yú) 身上亂啃，有的拖著魚(yú)尾巴想咬下來(lái)，可怎么也扯不下來(lái)。任魚(yú)怎么驅(qū)趕，就是甩不掉。最終它瞪大眼珠子，絕望地躺在地上。這樣，一個(gè)“龐然大物”被它們“團(tuán)結(jié)”擊敗了。本來(lái)以為事情就這樣結(jié) 束了，可不知怎么回事，螞蟻們卻紛紛從四處慢慢地搬來(lái)沙石，一點(diǎn)一點(diǎn)地往魚(yú)身上蓋。大約過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，竟然把魚(yú)埋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我百思不得其解，為什么螞蟻又要這么做，難道這就是大自然的 神奇奧秒吧？
這次觀察對(duì)我來(lái)說(shuō)幫助極大，讓我深刻理解螞蟻的生活習(xí)性和團(tuán)結(jié)的精神。
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