螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1
世界上有很多啟示，而對(duì)我最大的啟示就是螞蟻的啟示。
記得小時(shí)候在家里看螞蟻，我呆呆地在那看著，只見這群螞蟻的頭左看來西看去的，好像在觀察著什么，又好像在等待它的食物。螞蟻那頭上的觸角仿佛聞到了什么，向左邊走去了。我也跟了過去。那一群螞蟻在一只死蚱蜢的地方停了下來。自己搬了一搬，搬不動(dòng)便叫來了伙伴。那些螞蟻像一個(gè)個(gè)力大無窮的大力士，把蚱蜢這只巨大的身子抬了起來。它們的齊心協(xié)力是那么令人驚奇啊，螞蟻們搬著蚱蜢高高興興地走了。我一直看著它們把蚱蜢搬進(jìn)窩�？粗鼈儩u漸消失在我的視線中，這些螞蟻齊心協(xié)力的精神真值得我們學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在知道了：無論在什么時(shí)候，集體精神、齊心協(xié)力永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切困難，不要為了一件小事情而鬧別扭，這樣才會(huì)成功。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文2
今天，我在一棵樹下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前，一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋：先踩死幾只螞蟻?zhàn)屗鼈兺纯嗤纯�。說干就干，我提起腳對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)踩下去。哈，給我踩了個(gè)“半殘”！我正得意洋洋，另外一只小螞蟻跑了過來，把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀察著它，它要把我的“杰作”抬到哪呢？
小螞蟻一直埋頭向前跑，我在后面追。突然，小螞蟻停了下來，它背著“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩，好久沒有出來。
我愣住了：小螞蟻拼死拼活地跑，不就是為了能讓它的同類多活幾天嗎？它們不是好朋友，不是親戚，但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人，這不就是我們?nèi)祟愃f的樂于助人嗎？一只小小螞蟻都知道樂于助人，我們?nèi)祟愂遣皇菓?yīng)該向它學(xué)習(xí)呢？現(xiàn)在的人有的被金錢利益所迷惑，連點(diǎn)人性都沒有！他們跟螞蟻比起來簡(jiǎn)直就是微不足道！人類��！親情才是世界上最燦爛的陽光，覺悟吧！
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文3
在這自然界中，有許多事物給了我們很多啟示。
世界上有許多小動(dòng)物：蚯蚓、螞蟻、蜈蚣、蜘蛛……這些小動(dòng)物中，我對(duì)螞蟻十分感性趣，因?yàn)樗o了我有益的啟示。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和弟弟在玩。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)螞蟻洞，旁邊有一些面包屑。有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它想把面包屑都搬回洞里去。可是，它的力氣太小了。過了一會(huì)，又有螞蟻出來啦，它們一只背一點(diǎn)，不一會(huì)，在它們的齊心協(xié)力下，把面包屑去唄到洞里去啦，我它們?cè)谠诜窒砻朗场Ｍㄟ^這件事后，我明白一個(gè)道理，連小小的螞蟻都能團(tuán)結(jié)互助，一起克服困難，那我們?yōu)槭裁床荒艿哪兀咳藗兂Ｕf：“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們也要團(tuán)結(jié)互助。
大自然中還有許多道理我們還不知道，正等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文4
秋天來了，小螞蟻們忙著準(zhǔn)備過冬的糧食。
今天，小螞蟻歡歡又出去找糧食，可她找了一天卻兩手空空，她垂頭喪氣地往家走。忽然，她看見草叢中躺著一塊大骨頭，正散發(fā)出濃濃的香味。歡歡歡天喜地地沖了過去，抱住大骨頭就想往家里跑，可是她使出吃奶的力氣，大骨頭還是一動(dòng)不動(dòng)。
歡歡只好跑回家，把大骨頭的.事告訴了大伙，大伙一起來到大骨頭旁，排成兩排站在大骨頭的左右，有的抬骨頭的前面，有的背骨頭的中間，還有的扛著骨頭的后面，大家一起喊著口號(hào)，終于，大家把大骨頭搬回了家
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文5
大自然是人類的好老師，人們從豬的嘴巴上受到啟示，發(fā)明了防毒面具，從水母身上受到啟發(fā)，發(fā)明了“水母儀器”。
暑假的一天，我來到舅舅家玩，當(dāng)天，天氣很悶熱，我走出門外，一條黑黑的線在我眼前慢慢的蠕動(dòng)，我蹲下來一看，原來是一群螞蟻正在搬家，我知道“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”，所以一會(huì)兒過后可能會(huì)下雨，我看見螞蟻身上背了很多東西，想起了科學(xué)老師說過：“螞蟻的重量只有幾克，為什么能搬起比自己重的東西呢？”我打算抓一只螞蟻回家觀察觀察。我回到家里，果然下雨了，我用放大鏡觀察了螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻的后面，有一個(gè)鼓鼓的小球體，我上網(wǎng)查了查資料，證明了我的發(fā)現(xiàn)是正確的，我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢！如果一只螞蟻找到了很大的食物，就只要用觸角發(fā)出信號(hào)，就能引來很多的螞蟻，螞蟻的記憶力很強(qiáng)，走過的路，能記住，能看著景物找回自己的家，它走過的路還會(huì)留下一種味道，它也能靠著味道回家。
大自然的生物告訴了我們很多秘密，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多對(duì)自己有用的東西和知識(shí)。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文6
人心齊泰山移，大家一定都知道這個(gè)成語。意思就是：只要團(tuán)結(jié)，不論再大的困難，也會(huì)被推開�！斑@個(gè)道理是螞蟻”告訴“的。
那天，我和朋友去公園玩，可不知道為什么公園門口有塊大石頭。我用看了一下大小，用手推了一下。好重！我便回頭走找這手說：”不可能搬走的太大了，簡(jiǎn)直就是蚍蜉憾大樹，不自量力！“我回去了。
回到家時(shí)，我看到了一根玉米，邊上都是黑色的東西仔細(xì)，一看是一兩只螞蟻正在搬玉米，是我會(huì)想起在公園的情景。這玉米就像那塊大石頭，一只螞蟻?zhàn)吡�，不正是我嗎？可我沒想到的是它沒有走，帶來了一大群螞蟻，一起來搬。有覺悟了。
把朋友叫來，搬開了石頭。
讓我知道了什么是人心齊泰山移！
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文7
一天中午，我和爸爸在家掰玉米的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一只大青蟲，當(dāng)時(shí)我沒在意，只是把它隨手扔在了一個(gè)螞蟻窩旁邊。
可是過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻從窩里爬出來，跑到大青蟲身旁咬住它的身體，想把它拖到洞里。雖然螞蟻使出渾身解數(shù)，可大青蟲還是紋絲不動(dòng)。那只螞蟻只好回洞里去了。我以為它放棄了，可誰知過了幾分鐘以后，一大群螞蟻訓(xùn)練有素地排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)從洞里爬出來圍在大青蟲周圍，然后一起把大青蟲抬回洞里了。
小小的螞蟻微不足道。可是，它們身上有一種可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)。那就是——團(tuán)結(jié)合作。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文8
當(dāng)大家看到這個(gè)題目時(shí)，肯定想螞蟻能帶給我們什么啟示呢？因?yàn)樵诤芏嗳说男睦�，螞蟻就像一個(gè)窮人，作用微乎其微。有這種想法的人全錯(cuò)了，螞蟻有一點(diǎn)很多人都做不到，那就是團(tuán)結(jié)。下面我和大家分享螞蟻的一個(gè)故事。
遇到火災(zāi)時(shí)，人們往往都忘記別人，只想著自己逃命，而所有的螞蟻心里都記著一句話：團(tuán)結(jié)第一。著火時(shí)，所有螞蟻抱成一個(gè)球，剛出生的孩子在球中心，母親抱著孩子，父親在球的外圈，大家努力把球往火海外翻滾，不可避免很多螞蟻被燒死了，他們是偉大的、勇敢的、團(tuán)結(jié)的。
這就是螞蟻給我的啟示。團(tuán)結(jié)是我們一生必不可少的東西，我們要珍惜團(tuán)結(jié)的時(shí)光。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文9
人們都說，螞蟻什么東西都打得贏，我卻不以為然，心想：“哼！螞蟻這么小，什么都打得贏，它連嬰兒都打不過，根本不對(duì)稱嘛！”但是，有一件事使我改變了對(duì)螞蟻的看法。
那一次是一個(gè)星期天，我正在下樓梯，在一個(gè)不顯眼的角落里，有幾只螞蟻正在和一個(gè)受了傷的飛蛾打斗，我便蹲下去看，心想：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)肯定是飛蛾贏，因?yàn)轱w蛾在螞蟻眼里像飛機(jī)似的大小。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，螞蟻來裝投降，趁其不備，狠狠的撕咬了一下飛蛾，飛蛾苦不堪言，甩了一下身子，螞蟻有的斷手?jǐn)嗄_，兩方現(xiàn)在打了個(gè)平局。接下來，螞蟻開始它的戰(zhàn)術(shù)：咬一下飛蛾就跑，咬一下飛蛾就跑。飛蛾叫苦不堪，被螞蟻打得落花流水，飛蛾也不干示弱，用兩只翅膀扇出颶風(fēng)（對(duì)螞蟻看來是颶風(fēng)）。最后，螞蟻們搬來成千上萬的兄弟，把飛蛾打的連連退后。最后，飛蛾敗下陣來，被螞蟻托進(jìn)了洞里。
��！原來螞蟻什么東西都打得贏，靠得是團(tuán)結(jié)和睦。這種團(tuán)結(jié)和睦的精神我們真該學(xué)習(xí)呀！
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文10
你發(fā)現(xiàn)了沒有，螞蟻的隊(duì)伍不管遇到什么阻礙，也能重新排列好。
一天我因?yàn)闊o聊就出來邊走邊看，不久，我就發(fā)現(xiàn)一只螞蟻看見了食物，很顯然他一個(gè)人搬不動(dòng)那塊食物，于是就返回蟻巢”搬救兵“。 不一會(huì)兒，一群螞蟻跟了上來還排得非常整齊�？墒俏浵佋趺茨苡涀』貋淼穆肪�呢？螞蟻的隊(duì)伍還走得那么整齊呢？
我上網(wǎng)查了查才知道，原來螞蟻可以邊走邊發(fā)出一種分泌物，其他螞蟻就是跟著這種分泌物行駛的。所以前面的螞蟻不管怎么走，后面的螞蟻也能跟上。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文11
在一個(gè)神清氣爽的早上，我到樓下的花園里去玩。在一棵大樹旁，我看見有一些黑色的東西在地上爬，我走近一看，原來是一群螞蟻在地上搬食物。
我想了想，想出了一個(gè)好主意。我馬上回家，拿了一個(gè)杯子，把水倒進(jìn)杯子里，就往花園里跑，然后我拿起杯子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。這時(shí)，地上的一小塊地方濕透了，螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的螞蟻動(dòng)不了，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)的。但是，這些螞蟻并沒有死，過了一會(huì)兒，地上的水干了，那些螞蟻又重新爬起來用嘴搬食物它們可真勤勞��！于是我又拿來一杯水倒在它們的身上，這下一些螞蟻在水里拼命地掙扎想爬出來，最后有的螞蟻使著勁，終于爬出來了，我想：這些小螞蟻真勇敢啊！
看到這一切，我明白了一個(gè)道理：我們作為人類，也要像螞蟻一樣勇敢地面對(duì)困難，要不顧一切地去克服困難，不能半途而廢。做任何事情，只要堅(jiān)持到底，才能取得成功！
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文12
一個(gè)周末，爸爸帶我們?nèi)ツ棠碳页燥�，我和弟弟很開心，一個(gè)勁催爸爸快點(diǎn)走。
一下車，我和弟弟就在奶奶家的院子里瘋跑。樓上呆久了，太需要這樣寬敞的地方呼息呼息新鮮空氣，放松放松緊張的心情。忽然，弟弟大叫一聲：“姐姐你看，這些小螞蟻真厲害！”
我跑過去一看，一群小螞蟻在奶奶家的一棵果樹下發(fā)現(xiàn)一塊小馕，雖說只有爸爸的大拇指指甲蓋那么大，可是對(duì)于螞蟻來說卻是個(gè)龐然大物，它們正使著勁搬運(yùn)糧食呢。不遠(yuǎn)處，也有一群小螞蟻在搬糧食。我有點(diǎn)納悶：為什么螞蟻都是一群一群地在一起干活呢？
這時(shí)爸爸過來叫我和弟弟去吃飯，我迫不及待地向爸爸提出了剛才的問題。爸爸戳戳我的腦門，笑著說：“因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量��！”“團(tuán)結(jié)就是力量？”我問�！皩�(duì)，團(tuán)結(jié)起來力量大，干活能干得又快又好�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地說。
后來，每當(dāng)我和弟弟碰上困難的事，我們就會(huì)一起想辦法，一起商量，把一個(gè)人做不到或做不好的事情，靠?jī)蓚�(gè)人的智慧與努力，把事情做成做好。團(tuán)結(jié)合作給我和弟弟帶來了一次次成功的喜悅，也帶來了一次次親情的升華。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文13
一天早晨，我在小區(qū)里玩，忽然我發(fā)現(xiàn)了四處尋找食物的蟻群，看樣子他們什么也找不到，我就來當(dāng)個(gè)小施主吧！于是我上樓拿了一個(gè)裝著糖的瓶蓋，可一失手瓶蓋就掉進(jìn)了水里。糖四周都是水，可我也沒多想，照樣給了蟻群。
哎呀呀，這可不得了，蟻群從四面八方涌來，壓根沒發(fā)現(xiàn)里邊有水，爭(zhēng)先恐后地往前沖，轉(zhuǎn)眼間水面上就飄滿了螞蟻的尸體。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，幸免災(zāi)難的螞蟻們竟齊心協(xié)力的搬走了靠邊的螞蟻尸體，運(yùn)回了洞里。難道他們會(huì)像人一樣把同伴埋葬嗎？
于是我?guī)е蓡柸ゲ榱速Y料，哈哈，原來如此。因?yàn)楫?dāng)螞蟻找到食物時(shí)，會(huì)在上面撒信息素，螞蟻?zhàn)陨硪矌в行畔⑺�，�?dāng)蟻群路過時(shí)會(huì)被吸引，死螞蟻不會(huì)交流，于是帶有信息素的尸體，便理所當(dāng)然會(huì)被同伴當(dāng)成食物帶走了。
這件事激發(fā)了我的想象力。如果以后每人帶著小小的信息屏，每件物品抹上信息油，當(dāng)主人丟失物品，對(duì)信息屏輸出丟失物品，屏上便呈現(xiàn)物品所在位置，便可輕易找到的話就好了。
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文14
今天，我在樓下玩的時(shí)候，鞋帶開了，我低下頭系鞋帶。突然我看見一粒不起眼的大米“躺”在土地上，離它很近的地方是一個(gè)螞蟻洞，我心想：一會(huì)保準(zhǔn)有螞蟻來搬它。于是，我開始靜靜地等待。
真是功夫不負(fù)有心人，十分鐘后，有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這粒米。于是，它用后腳拖住大米想拖到螞蟻洞里�？墒�，它努力了老半天也沒有什么效果�？磥怼蔼�(dú)木不成林”，這只螞蟻立馬去搬“救兵”。這時(shí)，另一只螞蟻過來了，它們兩個(gè)互相用觸角碰了碰對(duì)方，一號(hào)螞蟻好像在說：“朋友，你可來了，前面有一粒大米，我搬不動(dòng)，只好找你來�！倍�(hào)螞蟻好像也在回應(yīng)：“我這就去找其他伙伴！”于是，二號(hào)螞蟻又找著了三號(hào)螞蟻，它們也互相碰了碰觸角。就這樣，一個(gè)傳一個(gè)，最后它們走到那粒大米的地方，在大米周圍圍成一圈，把大米抬起，齊心協(xié)力搬回了洞里。我感慨到：真是“蟻多力量大呀”！
這些小小的螞蟻給了我很大的啟示：如果一個(gè)人遇到了困難，克服不了，就要找其他人一起解決。因?yàn)椤魏蔚膫ゴ蟮囊粋�(gè)人都比不上整體的力量！
螞蟻的啟示作文_三年級(jí)作文_小學(xué)作文15
在小時(shí)候，對(duì)什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。
我對(duì)于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因?yàn)樗鼤?huì)動(dòng)會(huì)跑；喜歡它，也是因?yàn)樗鼤?huì)跑會(huì)動(dòng)。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會(huì)眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來，它又去，我又拉……
這時(shí)我感到了它的堅(jiān)強(qiáng)，知難而進(jìn)。
“吃飯了�！眿寢尨舐曊f，聞言，我拿了一個(gè)瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進(jìn)去，糖是豎著的，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見七只小螞蟻在糖上趴來趴去，糖竟然被推倒了……
這時(shí)我感覺到七只小螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，一只螞蟻的力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！
有點(diǎn)不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力量大。
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