螞蟻的作文7篇（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的螞蟻的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的作文 篇1

　　我們家門口的一片土地上有很多細(xì)小的螞蟻洞，沒有事的時(shí)候我就會(huì)蹲在旁邊觀看螞蟻的`活動(dòng)。螞蟻雖然有大有小，但頭上面都長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，還有兩對(duì)細(xì)小的腳。

　　有一次，我突發(fā)奇想，把一塊餅干放在了一個(gè)螞蟻洞的旁邊，然后躲在邊上細(xì)心觀察。不久就有一只螞蟻從洞里鉆了出來，然后用鼻子嗅了嗅餅干，接著又用觸角碰了碰，緊接著便用前爪開始抱餅干了，它好像是想把那一塊餅干抬回洞里，只見他左推推、右扛扛，卻怎么也抬不動(dòng)。

　　就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然圍著餅干轉(zhuǎn)了幾圈，心里十分納悶，難道它還會(huì)搬救兵不成？我耐心又等了一會(huì)兒，果然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻都從洞里爬了出來，它們迅速圍著餅干，排成兩對(duì)，團(tuán)結(jié)起來把那塊餅干抬回去了，看了它們齊心協(xié)力的樣子，我覺得既有趣又感動(dòng)！

　　我要學(xué)習(xí)螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神，因?yàn)橹挥邪l(fā)揮集體的力量，才能完成不可能完成的任務(wù)！

螞蟻的作文 篇2

　　我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的兩個(gè)特點(diǎn)：團(tuán)結(jié)和頑強(qiáng)。

　　一天，我在院里玩，忽然看到地上有一條小黑線，仔細(xì)一看，原來是螞蟻在搬食。它們四五只一組，一組搬一粒大米正往洞穴里走呢。我看見排在第一位的'螞蟻的觸角在動(dòng)，而且它的觸角向哪個(gè)方向動(dòng)，身后的螞蟻們就跟著向哪里走，原來它在指揮方向呀！螞蟻們?cè)谥笓]下，向一個(gè)墻角爬去，原來它們的家在一個(gè)墻縫里。我很想知道這些小東西怎樣把食物運(yùn)進(jìn)洞里，便繼續(xù)觀察。只見它們很努力地抬著米粒向上爬，沒有一個(gè)偷懶，沒有一個(gè)偷吃。而且，我還發(fā)現(xiàn)其中有幾只因?yàn)樘�投入，被擠得掉了下去，可它們不顧疼痛，馬上爬了上來，又加入到了搬運(yùn)隊(duì)伍中去。最后它們終于一起把食物搬進(jìn)了洞里，分享它們的勞動(dòng)成果去了。

　　看著它們都進(jìn)了洞，我想了很多。

螞蟻的作文 篇3

　　俗話說的好：“團(tuán)結(jié)力量大。”可是在生活中，有哪些人能真正做到團(tuán)結(jié)呢？今天我要帶你們認(rèn)識(shí)的這位，既不是聰明的人類，也不是兇猛的獅子，更不是龐大的`鯨魚，它是——螞蟻。

　　一天，我和同學(xué)們買了一些薯片到樓下面玩，一不留神，把薯片弄掉了。正當(dāng)我們氣餒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕：幾只螞蟻跑了過來，它們?cè)谑砥�的下面吃力的頂了頂，可是薯片的壓力不是幾只小螞蟻能承受的。然后，小螞蟻們迅速回去了�?/p>

　　我心想，人們都說螞蟻很堅(jiān)強(qiáng)，從不放棄，但今天是怎么回事兒呢？我正思索著，突然看見幾只螞蟻從洞口出來時(shí)，后面還跟著一支螞蟻“大隊(duì)”，螞蟻大軍們爬上薯片，幾只在前，幾只在后，還有一些在下面，螞蟻們拍好“隊(duì)形”后，便出發(fā)了。

　　下面的螞蟻們舉起薯片，一步一步地向前挪動(dòng)，周圍的螞蟻們也不甘示弱，不停的推搡，經(jīng)過它們的努力，這個(gè)“龐然大物”終于被它們搬到了洞口。正準(zhǔn)備抬進(jìn)洞里時(shí)，我心里又納悶了：洞口只有這么小，這薯片又這么大，螞蟻們?cè)趺床拍馨阉�搬進(jìn)去呢？正想著，令人驚訝的一幕再次出現(xiàn)在我眼前：螞蟻們先迅速地薯片給咬碎，再一塊一塊地搬進(jìn)洞里，可以看出它們是多么地不易呀！

　　螞蟻搬食物讓我不由自主地想到了運(yùn)動(dòng)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員們拔河的情景，他們腳抵著腳，鼓足勁兒，齊心協(xié)力，最后給自己的團(tuán)隊(duì)拿下了榮譽(yù)。你說，它們?nèi)绻�不團(tuán)結(jié)，能取得勝利嗎？

　　通過螞蟻搬食物，使我悟出了一些道理：只要團(tuán)結(jié)一致，就能取得最后的勝利，讓我們齊心協(xié)力，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)！

螞蟻的作文 篇4

　　今天上午，天氣非常晴朗，螞蟻們從洞里尋找食物，它們成群結(jié)隊(duì)，像一條黑色的長(zhǎng)龍。媽媽說，螞蟻出洞是要下雨的預(yù)兆。螞蟻能預(yù)測(cè)天氣嗎？我有點(diǎn)半信半疑。

　　我好奇的蹲下來，仔細(xì)地去觀察螞蟻要干什么。原來它們?cè)诎峒夷兀∧憧�，前面的螞蟻已�?jīng)進(jìn)入樹洞里，而后邊的螞蟻還有成千山萬，像一條黑色的長(zhǎng)龍?jiān)谇斑M(jìn)，我看見一只黑色的小螞蟻掉隊(duì)了，這時(shí)一只大螞蟻跑過來，好像對(duì)小螞蟻說：“快點(diǎn)走吧！等下雨的時(shí)候，雨會(huì)淋壞我們的。”小螞蟻就跟這大螞蟻跑回隊(duì)伍。

　　螞蟻隊(duì)伍在行進(jìn)途中，碰到了一只半死不活的.蒼蠅，幾十只小螞蟻就把蒼蠅團(tuán)團(tuán)圍住，三只“大力士”就把蒼蠅搬進(jìn)洞里。我把一個(gè)吃完的蘋果扔到洞口，它們聞到了甜味，馬上跑出來，圍著蘋果吃了起來。

　　過后不久，天果然下起了大雨，我才相信螞蟻真能預(yù)知天氣！

螞蟻的作文 篇5

　　春天來了，楊柳綠了。風(fēng)，輕輕地吹著，吹紅了桃花，吹綠了大地。小蝴蝶在花中起舞，和小鳥在空中盤旋都在玩耍。小螞蟻很想跟他們一起玩，但是它有更重要的事情要做，沒有放棄自己的想法。它就繼續(xù)爬呀爬。一天清晨，春雨下了，把小螞蟻的全身都淋濕了，但小螞蟻根本不怕，還是沒有放棄，繼續(xù)往上爬呀爬，可是這時(shí)它已經(jīng)爬到樹的一半的高度時(shí)候，因?yàn)闃涓珊芑�，所以滑了下來。樹上的小蟲子說：“小螞蟻，別爬了，你根本上不去，不如你到我的小窩里住一晚上，明天我送你回家。”小螞蟻搖搖頭，堅(jiān)定地說“我一定要堅(jiān)持到底，謝謝你的好意”連理都沒理，接著繼續(xù)往上爬，小螞蟻多堅(jiān)強(qiáng)��！

　　夏天到了，太陽像個(gè)火爐，強(qiáng)烈的紫外線照在小螞蟻身上，它已經(jīng)開始掉皮了，小螞蟻又渴又累，但是它對(duì)自己說：“一定要堅(jiān)持下來�！惫�然，小螞蟻一步一步度過了難關(guān)。但茂密的樹林郁郁蔥蔥，一片樹葉擋住了他的去路，小螞蟻只好繞著樹枝走過去，就這樣，它又走了三天三夜，才終于走到了樹的一半高度。

　　秋天，風(fēng)起了，一片片樹葉飄落了下來。小螞蟻很累，已經(jīng)快對(duì)自己沒有信心了，它很想休息，但是它時(shí)時(shí)刻刻對(duì)自己說：“一定要爬到天上去，到天上去后，能看到太陽公公，白云姐姐，還有彩虹妹妹�！彼�想完后，它仿佛又有了力氣，就繼續(xù)爬呀爬。

　　冬天，天氣變冷了，小螞蟻又冷又渴，走路都沒勁了，渾身發(fā)抖。小螞蟻多可憐��！但它還是一步一步地往上爬。過了幾天，飄雪花了，而且下的很大，當(dāng)然，樹上的雪也很厚，已經(jīng)差不多掩埋了小螞蟻。但小螞蟻沒有放棄自己的最終目的，繼續(xù)往上爬。

　　小螞蟻馬上就要到天上了，它抬頭往上一看，天空就在眼前了，快到了，心里是那么的激動(dòng)，那么的興奮。小螞蟻一路小跑到了天上，它已經(jīng)看到太陽公公和白云姐姐，還有彩虹妹妹，它是多么高興��！這時(shí)他想起自己的朋友———巨人先生還在樹下眼巴巴地看著它呢，它大聲地對(duì)地上的巨人說：“巨人，快上來吧，只要你堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，就一定能上來的。”巨人聽了小螞蟻的話，充滿了自信，爬上了通天樹。

　　小螞蟻和巨人經(jīng)歷了許許多多的`困難，但是它們始終沒有放棄自己的愿望，而且小螞蟻一直給他說：“加油！你是最棒的”經(jīng)過巨人的努力，他終于爬上了這棵高大的通天樹。終于他們倆一起站在了最高處，看到了最美的景象。

螞蟻的作文 篇6

　　今年夏天，我和姐姐、妹妹一起去院子里觀察螞蟻。

　　在那小菜葉下面，我看見一個(gè)螞蟻洞，小螞蟻在里面進(jìn)進(jìn)出出，看起來很忙碌，哦！原來它們?cè)诎崾澄锬�！仔�?xì)觀察它的身體，他們最大只有5毫米長(zhǎng)，最小也有1。5毫米長(zhǎng)，就是這么小的東西，可以舉起比自己重幾十倍的或上百倍的東西，你一定感到很驚訝吧！那么，它為什么可以舉起這么重的東西呢？我去查了《十萬個(gè)為什么》，原來，它的肌肉可以分泌一種特殊的酸性物質(zhì)，當(dāng)它爬行時(shí)，這種酸性物質(zhì)會(huì)發(fā)生急促的`變化，使肌肉收縮起來，并產(chǎn)生巨大的動(dòng)力。這樣，它就可以舉起比自己重許多倍的東西了。

　　觀察螞蟻?zhàn)屛殷w會(huì)到了觀察的樂趣，也讓我從中收獲了許多知識(shí)。

螞蟻的作文 篇7

　　今天，項(xiàng)老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的后面去觀察螞蟻。

　　我們觀察螞蟻的地方都有糖堆，白花花的，我們就蹲在那里看看有沒有螞蟻發(fā)現(xiàn)我們放的白糖。

　　過了一會(huì)兒，我們終于發(fā)現(xiàn)了一只紅色螞蟻了，這只螞蟻邊走邊搖動(dòng)著觸須。螞蟻的觸須有著大用處呢：它們的觸須想靈感器一樣，可以先偵探前面有沒有障礙物，還可以用觸須看看前面的東西是光滑還是粗糙，最大用處就是可以與朋友交流呢！但是它還不知道前面就是我們的誘餌了。這只螞蟻?zhàn)咧�走著，觸須一下子就撞到糖上面了。這只螞蟻好像問到了香味，說：“好香�。　庇谑�，這只螞蟻就爬了上去開始吃了起來，他也不肯告訴別人，它真是一只自私螞蟻呀！它在這里吃，其它的嗎一直好挨餓了。螞蟻吃這吃著下子就不動(dòng)了，好像是撐被死的。有幾個(gè)同學(xué)起哄了說：“死了！死了！”誰知道這只螞蟻又動(dòng)了沒撐死他算好了，這么自私！這個(gè)“小自私鬼”都吃了那么飽還在那吃我覺得他一定在想：還有這么多食物我還要繼續(xù)吃。我們又發(fā)現(xiàn)了一只紅色螞蟻向這邊走來，這是我也在想，只要這只螞蟻不自私，其他的螞蟻們都不用挨餓了。這只螞蟻一發(fā)現(xiàn)食物，就立刻跑回去了，這只螞蟻果然不自私。我們盯著這只螞蟻發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴了。不過你不仔細(xì)看你也發(fā)現(xiàn)不出來呢！他們的洞穴就在一個(gè)石板后面，門口還有一株草遮著呢。他們的洞穴又長(zhǎng)又深最多不過一指寬。這只螞蟻到了洞門口，還有的螞蟻在洞門口做熱身運(yùn)動(dòng)似的。不過這只螞蟻還是先叫了里面的的，我猜他應(yīng)該是現(xiàn)叫里面的出來順便叫上他們。

　　過來一會(huì)啊，又見幾只螞蟻出來了。不過他們可不是過來吃的，看著他們?cè)谑�物旁邊走來走去，留下了他們的氣味。好像是在測(cè)量食物的`范圍，好像其它的螞蟻來到時(shí)候，只要聞到了氣味就知道前面有沒有食物了。

　　這群螞蟻一回去，再過來的可不少了。這一出來，他們就排著整齊的隊(duì)伍，他們和軍人一樣有精神，走的路線和告訴食物的那一只手的一模一樣呢！這只這隊(duì)伍整齊的到了食物的邊上，他們好像聞到了無比的香味。有的立刻就爬到上面大吃一頓，有的不餓的還是勤奮的把糖搬回家。這些螞蟻把糖運(yùn)回家的方法可多了。 有的直接用牙咬有的拼命的推費(fèi)了九牛二虎之力才把糖運(yùn)回家。還有多搬不動(dòng)大塊的，只好叫朋友一起搬了……

　　這么一大堆，一會(huì)兒工夫。只剩下一點(diǎn)兒了，這些螞蟻強(qiáng)得真猛呀！這些螞蟻就盡情地吃喝了，真幸福呀！這些雖然都是一群渺小、卑微的小螞蟻，但是我們依然要像它們學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)、友善，有好東西要和他人分享的高尚品質(zhì)。小螞蟻有著好品質(zhì)，我們?nèi)祟悾�要做得更好�?/p>

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