【必備】美德作文匯編7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美德作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
美德作文 篇1
中華美德人人皆知，不管是在以前還是在之后，都有典型的實(shí)例如：在古代，黃香冬天給他父親捂被窩，夏天就用扇子。扇涼枕席。這體現(xiàn)了孝順父母長(zhǎng)輩的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良的美德很多，如：樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、舍己為人尊老愛(ài)幼等………
陳豪是成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，他看見(jiàn)一個(gè)女孩還在墻前，便跑去一把將女孩向外推去。石墻“嘩啦”倒了下來(lái)，那位女同學(xué)安然無(wú)事，而陳浩雙下肢，腰椎處多處骨折。時(shí)候他說(shuō)：“能救而不救，我肯定會(huì)感到慚愧�！焙未淝嗍且晃磺嘀菘h木魚(yú)中學(xué)七年級(jí)女生，地震時(shí)他已經(jīng)離開(kāi)宿舍，但當(dāng)她意識(shí)到地震時(shí)，立即跑回宿舍，將10多名正在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒，叫醒，使同學(xué)們成功逃生，而她自己卻失去了最佳逃生時(shí)間,被壓在了廢墟下，最后永遠(yuǎn)的失去了右腿。這是一個(gè)實(shí)例，無(wú)一不說(shuō)明了他們樂(lè)于助人、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，她們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，他們的行為并不是誰(shuí)去強(qiáng)迫的，而是出自他們的心底。
美德是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為中華民族的子孫，我們就應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，雖然不一定可以做到這些，但是，我們可以從身邊的是做起。
社會(huì)給予我們的很多，我們現(xiàn)在唯一回報(bào)的途徑就是好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。同時(shí)還要不斷弘揚(yáng)中華5000多年不曾改變的傳統(tǒng)美德。
弘揚(yáng)和培養(yǎng)中華美德，是全面建設(shè)社會(huì)和諧的重要組成部分。是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧目標(biāo)的精神動(dòng)力和重要保證。我們要適應(yīng)時(shí)代要求，不斷豐富和發(fā)展中華美德，讓偉大的傳統(tǒng)美德，帶帶相傳，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。
美德作文 篇2
我們中華民族在發(fā)展過(guò)程中，創(chuàng)造了許許多多的傳統(tǒng)美德。在今天，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)□是每個(gè)公民包括廣大青少年應(yīng)當(dāng)具備的基本美德，同時(shí)勤勞、勇敢、節(jié)儉、誠(chéng)實(shí)等傳統(tǒng)美德也要繼續(xù)弘揚(yáng)。
1、寬厚待人 寬厚是一種道德追求，寬厚待人者擁有大海一般容納百川的胸襟，兼有謙謙君子氣度，心地善良，嚴(yán)于律己，寬以待人，對(duì)事斤斤計(jì)較，遇到別人傷害自己不記恨，得到別人幫助圖報(bào)答。寬厚不是懦弱無(wú)能，也不是無(wú)原則的一團(tuán)和氣，更不是縱容與姑息。與厚道人打交道就像在灑滿月光的湖面上泛舟，讓人寧?kù)o而溫馨。
2、戒奢以伶 地球母親為我們提供了人類(lèi)生存的豐富物質(zhì)。
但地球的“家底”并不是取之不盡，用之不竭的。我們每天都有浪費(fèi)資源的現(xiàn)象，如果只知索取不給予回報(bào)，總有坐吃山空的一天，因此，我們要節(jié)約資源。我們要有養(yǎng)成計(jì)劃用錢(qián)的習(xí)慣。制訂開(kāi)支計(jì)劃，這樣可以有選擇地使用零花錢(qián)，避免花錢(qián)沒(méi)有節(jié)制，還可以培養(yǎng) 把錢(qián)用在刀刃上的好習(xí)慣。用好零花錢(qián)，樹(shù)立勞動(dòng)所光榮、不勞而獲可恥的觀念，養(yǎng)成節(jié)約和合理的消費(fèi)習(xí)慣，這應(yīng)是廣大青少年理財(cái)?shù)谝徽n所應(yīng)掌握的基本 內(nèi)容。
3、誠(chéng)信是金 做人首先要 誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人，對(duì)他人富有同情心 ，樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，做作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。其次要守時(shí)、守信、有責(zé)任心，沉落的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，不掩過(guò)是非，知錯(cuò)就改。我體會(huì)到了馬爾克斯說(shuō)過(guò)的那句話，守信是一項(xiàng) 財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲，是啊。守信對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是很重要啊。
4、常懷感恩 是老師 ，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們 混沌的'心靈；是老師，如母親般呵護(hù) 我們茁壯成長(zhǎng)，既有千言萬(wàn)語(yǔ) ，也說(shuō)不盡我們對(duì)恩師的感激。就送上一聲最樸實(shí)的話語(yǔ)，“老師，您辛苦了，感謝您”。為父親泡上一杯熱茶，為母親坐上一頓飯菜，哪怕茶是粗茶，飯菜也不盡如人意，但我們相信那將是父親品嘗到的最甘甜的飲料，是母親吃到嘴可口的佳肴。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心 ，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去 親近大自然。
5、美德 養(yǎng)成 于細(xì)節(jié) 亞里士多德認(rèn)為：人的美德有兩 類(lèi)——理智的和道德的，理智的美德由教學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由習(xí)慣而來(lái)。美德養(yǎng)成始于細(xì)節(jié) 。因此，我們要有 意識(shí)的用良好的道德規(guī)范自己，從身邊的 點(diǎn)滴小事做起。宏圖偉業(yè)是由小事組成的，高尚的品德是從細(xì)微之處 體現(xiàn) 出來(lái)的。有了美德相伴，你一定會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，飛得更高。只要我們?nèi)巳伺c美德相伴，那么我們的社會(huì)將會(huì)越變?cè)胶?，我們的生活也越來(lái)越好，世界將變得 更美好。
美德作文 篇3
弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)
有人說(shuō)：“美德即知識(shí)�！�
有人說(shuō)：“美德乃無(wú)價(jià)之寶�！�
而我要說(shuō)：“弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。”
自古以來(lái)，中華美德經(jīng)歷了千千萬(wàn)萬(wàn)次的磨煉，經(jīng)過(guò)了漫漫歲月的洗禮，飽經(jīng)風(fēng)霜，才代代流傳下來(lái)。因此，中華美德對(duì)我們意義重大。
為什么我們要弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)呢?
百善孝為先。孝是中華傳統(tǒng)美德的一種�，F(xiàn)如今“廣為流傳”的官二代、富二代，他們用他們的行為來(lái)表達(dá)他們的“孝心”。呵，他們多么偉大啊!現(xiàn)如今的“啃老族”多么瀟灑啊!不但自己不勞動(dòng)掙錢(qián)，還向父母要錢(qián)揮霍。他們用如此的方式來(lái)表達(dá)“孝道”。每當(dāng)看到這些無(wú)一不讓人心寒的事，我多么懷念中華傳統(tǒng)美德所弘揚(yáng)的那個(gè)臥冰求鯉的孩子。他讓我發(fā)自內(nèi)心的感受到什么叫做孝，感受到中華美德所散發(fā)出的光芒。這不是我們幸福成長(zhǎng)所需要的嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
同情是一切道德的準(zhǔn)則。如今社會(huì)在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人民的生活也在改變。然而人與人之間的距離變得越來(lái)越遠(yuǎn)，人的心與人的心之間被一堵厚厚的墻隔開(kāi)。人們對(duì)待發(fā)生在自己身邊的事，懷有一顆“事不關(guān)己高高掛”的態(tài)度。人們內(nèi)心的同情感如同一只被關(guān)在籠子里的金絲雀，被剝奪了想要飛出的欲望。曾在報(bào)紙上看到過(guò)一則新聞，說(shuō)有一位老爺爺在路上突然倒在路的一旁。然而即使有人看到這一情景，他們所做的僅僅是站在一旁圍觀而已。等到老爺爺被送到醫(yī)院的時(shí)候，他已死亡。據(jù)醫(yī)生說(shuō)要是能早來(lái)二十分鐘，他還有生還的希望。瞧瞧這就是我們所謂的二十一世紀(jì)“高素質(zhì)”的人所做的事情，我們正在逐步喪失我們做人的底線。試想一下如果自己就是當(dāng)事人，我們還能安之若泰嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
只要有恒心，鐵杵磨成針。恒心也是美德的一種�，F(xiàn)如今科技發(fā)達(dá)，人們的生活也變得越來(lái)越簡(jiǎn)單化，人們?cè)谥饾u喪失動(dòng)手能力。同樣，人們做事情的持之以恒的心也在退化。當(dāng)人們遇到問(wèn)題時(shí)，不是堅(jiān)持不懈的去解決它，而是蜻蜓點(diǎn)水一掠而過(guò)。試想當(dāng)今社會(huì)如果少了恒心，我們的生活還會(huì)幸福嗎?因此，我倡導(dǎo)弘揚(yáng)中華美德，引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
不要再猶豫，不要再徘徊，抓住社會(huì)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)中華美德，讓我們幸福成長(zhǎng)吧!
美德作文 篇4
泱泱華夏，蘊(yùn)萬(wàn)千風(fēng)流�！鞍偕菩橄取保粋�(gè)“孝”字，涵浸了我們五千年的悠悠歷史。尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。孝與和諧相伴、與愛(ài)心同行，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同迎廣州亞運(yùn)、共創(chuàng)文明城市的今天，我們特向全體團(tuán)員青年、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
第一，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)。中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的孝德卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩，弘揚(yáng)孝道文化，依然是我們這個(gè)時(shí)代的呼喚。面對(duì)孝文化教育的缺失，面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，我們呼吁用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬(wàn)代。
第二，孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事�！袄衔崂弦约叭酥稀�。老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們?cè)?jīng)為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭做出重大貢獻(xiàn)，理應(yīng)受到社會(huì)的敬重和年輕人的關(guān)愛(ài)。事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持和無(wú)悔，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細(xì)節(jié)做起：一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；一個(gè)電話、一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份付出，世界便會(huì)多一份溫暖，多一份美好。
第三，開(kāi)展主題教育、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校各團(tuán)支部、各班，要把開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育的一個(gè)重要載體，舉辦以“尊老敬老愛(ài)老”為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)，通過(guò)演講會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng)；號(hào)召大家向父母及長(zhǎng)輩寫(xiě)一封感恩信、制作一份感恩賀卡等形式，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們尊敬之心、感恩之情，爭(zhēng)當(dāng)尊敬老人的實(shí)踐者和傳播者。
親愛(ài)的朋友們，讓我們一起攜手傳承美德，弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天！
美德作文 篇5
在我周?chē)�，總�?huì)聽(tīng)見(jiàn)一些不文明的語(yǔ)言。這些語(yǔ)言都是由于與別人的矛盾而發(fā)生憤怒情緒，說(shuō)話會(huì)口不擇言，還有就是很多同學(xué)是出于一種反抗的情緒，是對(duì)某事不滿的時(shí)候，甚至難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)不文明的話，單根重要的是環(huán)境的問(wèn)題，當(dāng)長(zhǎng)輩和周?chē)淖炖镎f(shuō)出來(lái)時(shí)，孩子就會(huì)記住，時(shí)間一久 ，孩子就會(huì)說(shuō)話不文明。
也許是因?yàn)閷W(xué)生的模仿能力很強(qiáng)和心理特點(diǎn)之一，表現(xiàn)在一些不太雅的語(yǔ)言表現(xiàn)心中的不滿情緒i，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無(wú)惡意，但造成的影響不好，還有就是現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣，度量不大，吃了虧，嘴上一點(diǎn)都不饒人。
我想說(shuō)的是中國(guó)歷來(lái)有禮儀之邦的美稱(chēng)。作為現(xiàn)在中國(guó)人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為現(xiàn)在學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明，繁榮祖國(guó)的重任，必須在各方面全面發(fā)展，提高自己的自身修養(yǎng)，首先做一個(gè)文明的學(xué)生。我建議我們的長(zhǎng)輩們，所有的爸爸媽媽們以生作則，給我們樹(shù)立一個(gè)好榜樣來(lái)，讓我們一起營(yíng)造一個(gè)文明的氣氛。
美德作文 篇6
“尊老、愛(ài)老、敬老”想必這三個(gè)詞我們大家都不陌生吧，它雖然經(jīng)常掛在我們嘴邊，但事實(shí)呢，還不是“浪得虛名”？沒(méi)錯(cuò)，只有少之又少的人才能做到它。
在我身邊就發(fā)生了這樣一件事。
今年的國(guó)慶,我獨(dú)自一人前往廣東澄海游玩，途中有一個(gè)半小時(shí)的車(chē)程。車(chē)上像馬蜂窩一樣，挨挨擠擠的。我一個(gè)人無(wú)聊得像豬一樣，因此，我開(kāi)始觀察起車(chē)上的人。
很快，一個(gè)年輕小伙進(jìn)入了我的視線。他瘦瘦高高的，梳著一個(gè)“子彈頭”，還染上了紅色的頭發(fā)，一看就是那種“不良少年”，真是不看不知道，一看嚇一跳�。�
汽車(chē)忽然停了下來(lái)，上來(lái)了一位老人，乍一看，應(yīng)該已經(jīng)年過(guò)古稀了。但是車(chē)上已沒(méi)有座位，怎么辦呢？
老人見(jiàn)狀，就顫顫巍巍地站著，這樣子，真像一根小竹子在暴風(fēng)雨中要倒地似的，叫人心痛啊！
我猛地想起老師教導(dǎo)的話——要給老人讓座�？晌覅s開(kāi)始猶豫不決了，我想：如果讓了，我必須站在車(chē)上一個(gè)小時(shí)，我累死了怎么辦；可不讓呢？看著七十多歲的老人站在車(chē)上，想想都對(duì)不起自己的良心。我的腦子里像個(gè)攪拌機(jī)，亂死了，
車(chē)上的人也有多種的反應(yīng)：有的視而不見(jiàn)，有的看了卻無(wú)動(dòng)于衷，有的像我一樣猶豫不決……可就在這個(gè)時(shí)候，令我意想不到的事出現(xiàn)了，那個(gè)“不良少年”勇敢地站了出來(lái)，他彬彬有禮地對(duì)那位老人非常欣慰地笑了，握著那個(gè)“不良少年”說(shuō):“小伙子，謝謝你，你真是個(gè)活雷鋒��！
瞬間，這個(gè)“子彈頭”在我心中的形象忽地高大了起來(lái)，我為我后悔，我那時(shí)候居然還猶豫了，給老人讓座，這本就是舉手之勞�。�
通過(guò)了這件事情，我想告誡大家：用你的舉手之勞，去尊老、愛(ài)老、敬老吧，乘車(chē)時(shí)給老人讓座，去敬老院看望留守老人，扶老人過(guò)馬路……
美德作文 篇7
我常常想：到底什么是美德呢？美德就是凡是可以給一個(gè)人的自我增添力量的東西，包括力量，勇氣，自信等。當(dāng)良心、羞恥心、責(zé)任心和事業(yè)心在你的心靈中永遠(yuǎn)扎下根來(lái)的時(shí)候，你就會(huì)形成這種有道德的個(gè)性。美德大都包含在良好的習(xí)慣之內(nèi)。
美德是美好的品質(zhì)，它，離我們近在咫尺，只要我們認(rèn)真去做，就觸手可及，例如：早上向老師問(wèn)好、順手撿起一片廢紙、給媽媽爸爸端上一杯清茶&&在我的身邊的人身上隨處可見(jiàn)可貴的美德。
我是大連市漢聲吟唱團(tuán)的團(tuán)員，給我們鋼琴伴奏的老師都是志愿者，她們來(lái)自遼寧師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，風(fēng)雨無(wú)阻地帶我們?cè)谝魳?lè)的殿堂遨游�？傊笓]孫甜老師本來(lái)可以在周三下午與周六上午好好休息一下，本篇文章來(lái)自資料管理下載。但她卻無(wú)償?shù)剌o導(dǎo)我們，協(xié)助大連市青少年健康人格辦公室，教育我們通過(guò)詩(shī)詞文賦的熏陶吟唱，做一個(gè)合格的君子。她們就是讓人油然而生敬意的君子，她們的一言一行時(shí)時(shí)感染著我們，我在她們身上看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，我們真是想不做君子都難啊！
我的媽媽是單位黨支部的宣傳委員，她是一個(gè)熱情，樂(lè)于助人的人，不光幫助熟悉的人，連陌生的無(wú)助者她也盡心盡力。有一次她在報(bào)紙上了解到一個(gè)莊河小姑娘得了白血病無(wú)錢(qián)醫(yī)治，小姑娘的爸爸在百盛門(mén)前下跪請(qǐng)路人施舍。媽媽第二天就到醫(yī)院了解情況，得知情況屬實(shí)后她就在單位動(dòng)員大家捐款辦幫助那個(gè)小姑娘，同事們?cè)谒膸?dòng)下捐款1萬(wàn)多元，媽媽親自把錢(qián)代送到了醫(yī)院&&在公交車(chē)上，媽媽常常為爺爺奶奶讓座，而自己卻站在擁擠的車(chē)廂里，媽媽的行為深深地感染了我。我在媽媽身上看到了樂(lè)于助人的美德，于是我也學(xué)著媽媽的樣子為爺爺奶奶讓座。本篇文章來(lái)自資料管理下載。學(xué)著媽媽熱心公益事業(yè)，20xx年勞動(dòng)節(jié)我和紅十字會(huì)的工作人員一起走上街頭給玉樹(shù)災(zāi)區(qū)募捐；20xx年寒假我?guī)蠒?shū)籍和壓歲錢(qián)去兒童村看望那里的小朋友還給他們表演了節(jié)目；20xx年我積極參加了地球一小時(shí)熄燈活動(dòng)&& 我的班主任聶老師是一個(gè)非常敬業(yè)的老師，她對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很用心，有一次，因?yàn)槲也徽J(rèn)真完成作業(yè)，就把媽媽請(qǐng)來(lái)了，到了下班時(shí)間依然與媽媽談著，一直談到六點(diǎn)多，本來(lái)老師完全可以早一點(diǎn)回家，但為了學(xué)生，她操碎了心，犧牲了很多休息時(shí)間，在聶老師身上我看到了愛(ài)崗敬業(yè)的美德&&我想自己做好認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律等一個(gè)學(xué)生分內(nèi)的事就是對(duì)老師這種美德最好的傳承。
我們的祖國(guó)是文明古國(guó)、禮儀之邦，重德行、貴禮儀，在世界上素來(lái)享有盛譽(yù)。它幾千年的文化教會(huì)我們有仁愛(ài)之心、重情義、懂禮數(shù)、講誠(chéng)信、處事明智果斷。
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