【精品】美德作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的美德作文9篇，歡迎大家分享。
美德作文 篇1
忍，是一種執(zhí)著；忍，是一種修養(yǎng)；忍，是一種修行；忍，是一種智慧；忍，更是一種中華美德。常言道：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！薄坝型瞬綍r(shí)須退步，得饒人處且饒人�！�
有一種忍耐叫臥薪嘗膽。勾踐被吳國打敗后忍辱去伺候吳王夫差，夫差對(duì)他慢慢消除戒心并把送回越國，回國后勾踐害怕自己會(huì)消磨報(bào)仇雪恥的意志，為自己安排艱苦的生活環(huán)境，他晚上睡覺只鋪些柴草，在屋里掛了一只苦膽，不時(shí)去嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘國恥。為鼓勵(lì)民眾，和王后與人民一起參與勞動(dòng)，在越人同心協(xié)力之下把越國強(qiáng)大起來，最后找到時(shí)機(jī)，滅亡吳國。
有一種忍是忍辱負(fù)重。司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國各地，接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來他繼承父職做了太史令，閱讀了許多古代文獻(xiàn)。他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。正當(dāng)司馬遷專心著書的時(shí)候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言，觸怒了漢武帝，被處以宮刑。司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，強(qiáng)忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著書，用畢生精力完成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無韻之離騷�！�
勾踐因忍而滅吳，司馬遷因忍而寫出了史上巨著《史記》。
有時(shí)忍耐并非認(rèn)輸，而是為了迎接更好的成功，例如臥薪嘗膽的勾踐，因忍一時(shí)之辱而成功亡吳復(fù)越。有時(shí)忍耐是屈辱的，但在歷史面前一切都是可以忍耐的，例如司馬遷受宮刑，他忍受了宮刑之辱，只為編寫了一本巨著《史記》。
在生活中我們更應(yīng)該將忍字學(xué)好；忍是中華美德，我們應(yīng)該在正確的時(shí)間做出正確的忍讓，弘揚(yáng)中華美德。
美德作文 篇2
俗話說：“愛是美德的種子�！比绻阆胍蔀橥魢娴脑娭姓f的崇高的話，你就要向下幾位同學(xué)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了！
鄧飽在家里是一個(gè)貼心的“香九齡”，從小就會(huì)照顧人。一次媽媽發(fā)高燒，臥病在床。他一邊柔聲安慰媽媽：“媽媽，不怕，我在這里，爸爸不在家，我來照顧你�！币贿吥脕硪粭l濕毛巾，并把毛巾輕輕地放到媽媽的額頭上，嘴里還小聲地念叨著：“一會(huì)就好了，一會(huì)就好了。”媽媽顧不上苦，甜甜的笑了。媽媽在家做事起早摸黑的，從地里回來還得做飯，他總是在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，那都是他的拿手好活。爸爸在外地工作，為一家人的生活勞碌奔忙。他墨墨記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。他總是認(rèn)真聽天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，他會(huì)趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)加減衣服，儼然是一個(gè)小大人。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，有時(shí)也用自己省下的零用錢為老人買來可口的點(diǎn)心。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母。得到鄰里的由衷夸贊。
村里的祠堂是小伙伴、老爺爺、老奶奶們喜歡的場所�？墒菈Ρ谏戏e滿了灰塵，掛滿了蜘蛛網(wǎng)，有的地方還貼著大大小小的廣告紙。這樣的祠堂既不美觀，也不衛(wèi)生。他就從家里打來了清水，拿來了清潔球，背來了掃帚。他很認(rèn)真的打掃著，擦拭著。墻壁干凈了，小臉卻累得通紅。為了鏟除頑固的廣告紙，他的手指都蹭破了，腳也累酸了，才清理干凈。當(dāng)看到干凈的祠堂，村里的叔叔、阿姨都沖他豎起大拇指。
還有很多很多的美德少年，我們也能像他們一樣，我們也會(huì)是美德少年的代表，奏響美德的宣傳曲�。�！
美德作文 篇3
我家餐廳的墻上掛著一幅字，“家和萬事興”，每當(dāng)我們一家老小聚在一起吃團(tuán)圓飯時(shí)，抬頭就會(huì)看見這幾個(gè)雋秀的大字，再看看周圍家人開開心心有說有笑的樣子，我就會(huì)感到無比幸福！
在我的大家庭里，“和”字是由每位家庭成員共同維護(hù)和支撐起來的，它包含著“誠，孝，儉，勤”很多方面。要誠實(shí)守信是大人時(shí)常教導(dǎo)我的一句話，父母常說做人一定要誠實(shí)，不論對(duì)朋友還是家人，都要以誠相待，他們可以接受淘氣的孩子，但絕不能接受撒謊的孩子。我努力讓自己做到真誠實(shí)在，信守諾言。
尊老愛幼是每個(gè)人都應(yīng)具備的傳統(tǒng)美德，在我家也不例外。爸爸媽媽盡管每天工作很累，但只要有空都會(huì)回去看望老人，給他們做飯，幫著料理家務(wù)。我看在眼里，記在心里，也會(huì)陪奶奶聊聊天，給她捶捶背，虛心接受爸媽的批評(píng)不跟他們頂嘴。
勤儉是咱們的傳家寶，節(jié)約是長輩們提倡的生活方式�，F(xiàn)在雖然不像舊社會(huì)唱的“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”了，但在物質(zhì)上也不應(yīng)互相攀比，媽媽買東西從不追求品牌，物美價(jià)廉是首選。在節(jié)約這方面我做得最好，因?yàn)楫?dāng)我很小時(shí)剛剛會(huì)背出那句“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時(shí)，有一次媽媽喂了我一口米飯和魚肉，我嚼著告訴媽媽里面有根刺，她忙說都吐了吧，我舍不得，用舌頭擇了半天才把一根小短刺從米飯里擇出來，媽媽笑我，真節(jié)儉呦！
勤勞既是美德，也是一種生活態(tài)度，對(duì)我來講，勤是勤奮，是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。在家中，要做一個(gè)愛勞動(dòng)的人，做些自己力所能及的事，學(xué)習(xí)上，要做一個(gè)愛動(dòng)腦筋的人，讀書刻苦，持之以恒，勤勞的總會(huì)有所收獲。
“和”這個(gè)字雖然簡單，但需要大家共同努力，家人做到了，家就和睦了，國家做到了，國就和平了，讓我們把這些優(yōu)良品德代代相傳，就像歌中唱的“家和萬事興，國安享太平�！�
美德作文 篇4
幫助別人是一種美德。要做個(gè)有美德的人，可絕對(duì)不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人，他會(huì)從平常生活一點(diǎn)一滴的小事表現(xiàn)出來。“讓座”在我們生活中天天都在上演著，它是一個(gè)平凡而偉大的舉動(dòng)。
記得有一次周末，風(fēng)和日麗、天空晴朗。我和媽媽坐公交去遠(yuǎn)洋城玩。坐了兩站地，車上已座無虛席，人越來越多，人擠著人，絲毫沒有空余的空間。“喂，往里擠一擠。”“干什么，擠什么擠!”“踩到我腳了知道不?”“我都要跌啦!”……車廂里一片喧嘩。
“你們可不可以給我空一點(diǎn)地兒，我的腳沒地方放了�！币粋�(gè)微弱而又深沉的聲音傳入我的耳朵，我循著聲音望去，原來是一位老爺爺，他頭發(fā)花白，左手拄著一根拐杖，一瘸一拐地走。突然，車晃動(dòng)了一下，那位老爺爺差點(diǎn)摔倒。這時(shí)，坐在我旁邊的媽媽站起身來對(duì)老爺爺說：“老大爺，坐在我這里吧!”老爺爺臉上充滿了感激的微笑，連連對(duì)媽媽說：“謝謝你，謝謝你!”媽媽說：“不用客氣�！边^了幾站，我和媽媽下車了，望著公交車遠(yuǎn)去，我仿佛看到了人們之間相互讓座，互相關(guān)心的情景……
讓座是一種美德，一種做人的美德，一個(gè)有著高尚的品格的人的習(xí)慣!也許就是一個(gè)讓座，就讓世界充滿了愛。只要我們能“不以善小而不為”持之以恒的伸出一雙友愛之手，那么，整個(gè)世界終究會(huì)開滿文明之花。
美德作文 篇5
從古至今，中華美德一直在人們身上代代相傳，從未斷過，只是有些人懶得去做。如果說現(xiàn)在人們已經(jīng)做得很好了，那還不行，真正的好實(shí)在沒有交警，環(huán)衛(wèi)工人和“小紅帽”的情況下，仍然做得很好，那才叫好呢!
問 人讀書為何?為為祖國 奉獻(xiàn)一份力，一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好，一個(gè)人的力量是不夠的，想讓每個(gè)人都讀書并文質(zhì)彬彬又不可能，所以，只要有大部分人會(huì)讀書，那小部分人學(xué)文明便兩全齊美了。
有些人認(rèn)為有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)把他們?nèi)拥睦鴵熳撸?扔地上不會(huì)有事，但是，環(huán)衛(wèi)工人不是超人，不會(huì)分身，不會(huì)跟在每個(gè)人身后體每個(gè)人撿垃圾 ，所以，有些垃圾因沒人發(fā)現(xiàn)而給地球造成創(chuàng)傷。
每個(gè)人都做文明人不僅能使環(huán)境變好，也能使生活幸福美滿。
每天，交警們都忙忙碌碌，這是為什么呢?是因?yàn)檫`反交通規(guī)則的人太多了，管都管不過來。這給你剛攔住，那個(gè)又溜了，一張嘴根本不夠，而且就算添了人手也會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”所以依然會(huì)有車禍發(fā)生。
“小紅帽”是管理員?不，如果真要闖紅燈，“小紅帽”根本管不住，他們只是提醒人員，提醒人們不要闖紅燈。
如果人人都不違反交通規(guī)則，那就不會(huì)有人失去親人，生活自然也幸福美滿了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是，下一代也有一個(gè)美好的童年了。
啊，弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長。
美德作文 篇6
讀了中華傳統(tǒng)美德小故事，我深有感觸。特別是曾參殺豬這篇故事。
這個(gè)故事講了：曾參的夫人去集市上去趕集，他的兒子哭著也要跟著去。他的母親對(duì)他說讓他在家呆著，回來后殺豬給他吃。曾參的夫人到集市上回來，就看見曾參要捉小豬去殺。她就勸止說只是跟孩子開個(gè)玩笑罷了。曾參說小孩子沒有思考和判斷能力，要向父母親學(xué)習(xí)，聽從父母親給予的正確的教導(dǎo)。現(xiàn)在她欺騙他，這就是教孩子騙人。母親欺騙兒子，兒子就不再相信自己的母親了，這不是正確教育孩子的方法。于是把豬殺了，煮后吃了。
這個(gè)故事啟示我們，不能言而無信，要遵守諾言，更不能以一個(gè)長輩的身份，去欺騙小輩，以免造成不好的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，也曾發(fā)生言而無信的.事情，家長曾欺騙孩子，但要分清是是非，他們是為你好還是對(duì)你不好。在大多數(shù)情況下，父母不曾有意欺騙孩子。而本文，母親只是不要讓孩子惹麻煩欺騙孩子，是有意的。
美德作文 篇7
美德對(duì)于某些人來說只是一個(gè)普通的詞匯，而對(duì)于品德高尚的人來說卻是一生中不可缺少的生命動(dòng)力，就好像一個(gè)人的靈魂。
在我們的城市里，隨地吐痰、扔車窗垃圾、闖紅燈等等，這些不文明的現(xiàn)象隨處可見。你可知道，單單扔車窗垃圾這一點(diǎn)，就讓打掃衛(wèi)生的人們增加了多少辛苦，他們需要到車與車之間把地面打掃干凈，有的為了打掃付出了生命的代價(jià)。
有些志愿者卻為我們做了榜樣。他們每星期都來打掃街道，去敬老院與那些素不相識(shí)的老人聊天。
同學(xué)們，你們還記得那些“最美”嗎？“最美教師”——張麗莉、“最美司機(jī)”——吳斌、“最美消防官”、“最美女孩”、“最美媽媽”……
我們?nèi)巳硕伎梢宰龅健白蠲馈�，看見有人隨地吐痰，你只需要用紙巾輕輕拾起扔進(jìn)垃圾桶，并上前提醒他下次不要這樣做；或者看見正要闖紅燈的人上前拉他一把，并告訴他以后看到這些不文明的現(xiàn)象，也要去提醒一下別人，讓我們把美德傳向別人，我們應(yīng)該做一個(gè)講美德、講文明的人。這樣你也是我們心目中的“最美”！
這些都是美德的表現(xiàn)，我與美德相約，相約在揚(yáng)州、相約在儀征、相約在我們的校園，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，我相信我可以做到最美，你也可以做到最美，我們大家都可以做到最美！
美德作文 篇8
大家了解誠信嗎？誠信是中華民族傳統(tǒng)的美德，是做人的根本。接下來，我就和大家談?wù)務(wù)\信。
誠信，顧名思義是誠實(shí)守信；是人與人之間溝通的基礎(chǔ)；是朋友之間對(duì)彼此的信賴。如果你不誠信，那你將沒有朋友，沒有人與你溝通交流。以此說明，誠信真的很重要，失去誠信的人將讓人無法接受。
有人說做人要講究誠信，是為了讓人認(rèn)為你好；我卻不是這樣認(rèn)為，講究誠信，不但讓別人信任你，還會(huì)給自己人品多增加了一份尊重。
記得有一次，那是上四年級(jí)的早上，媽媽送我去上學(xué)，到了校門口，才想起老師說今天上課要帶尺，我跟媽媽拿了4塊錢，便去學(xué)校附近的文具店。媽媽上班時(shí)間到了，就先走了。我手里捏著錢，飛奔到那個(gè)文具店，告訴店里的老板，我要的東西，結(jié)果結(jié)賬時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的錢不夠，我十分著急，時(shí)間一分鐘一分鐘地過去了，眼看著就快要上課了，急忙告訴老板，我先付這么多錢，中午一定來帶給你，老板猶豫了，我的眼淚也不禁掉了下來，店里的老板看我著急的樣子，也是出于無奈，答應(yīng)了我。
中午上學(xué)，我特意提前10分鐘出門，拿著錢來到了那個(gè)文具店，把錢整理好給了那個(gè)老板，店里的老板看到我來還錢，十分高興，還夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子！
通過這件事情，我覺得做人一定要守信用，這樣才能得到別人的認(rèn)可和贊許！
美德作文 篇9
我們整天穿梭在家與學(xué)校之間，看似無聊和安逸，但只要努力觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多愛的細(xì)節(jié)。
每天早上，我都要坐公交車去學(xué)校。這天，我一如既往地來到公交站點(diǎn)。過了一會(huì)， 2 路車緩緩地開了過來，我上了車，只見車?yán)锏教幎际侨耍鰴跅U的，拉扶手的數(shù)不勝數(shù)。過了一站后，空了一個(gè)座位，一個(gè)年輕人先站在位置前環(huán)顧了一下，見了一位白發(fā)蒼蒼的老者，示意讓老者坐這個(gè)位置，老人一再推辭，這個(gè)年輕人一手拽著扶手，一邊扶老人坐下。這個(gè)畫面真是和諧美好��！
到了學(xué)校后，朗朗的讀書聲傳遍整個(gè)校園，我來到位置上，只見同桌悶悶不樂的，他就是不說為什么。后來才知道他鋼筆沒帶，周圍的同學(xué)和我全都拿出鋼筆借給他，他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝，謝謝�！�
在家里，美國的親戚帶回一盒巧克力，送給我奶奶吃，奶奶見是貴東西，舍不得吃，便給我吃，我看著這香甜的巧克力，也舍不得，便去孝敬媽媽。媽媽最后也舍不得吃，又拿去給奶奶，就這樣，這好東西一直在我們中間傳，可是最后誰也沒吃。
太陽照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透著幾分生氣，大地一片生機(jī)勃勃 ......
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