【必備】美德作文匯總8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的美德作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
泱泱華夏，蘊(yùn)萬(wàn)千風(fēng)流�！鞍偕菩橄取保粋�(gè)“孝”字，涵浸了我們五千年的悠悠歷史。尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母，一直是中華民族薪火相繼的傳統(tǒng)美德。孝與和諧相伴、與愛(ài)心同行，它是家庭和睦團(tuán)結(jié)的紐帶，更是建設(shè)和諧社會(huì)的潤(rùn)滑劑和助推器。在大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同迎廣州亞運(yùn)、共創(chuàng)文明城市的今天，我們特向全體團(tuán)員青年、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
第一，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)。中國(guó)的孝文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，自古以來(lái)我們就把孝道視為美德之首、立身之本、齊家之寶、治國(guó)之道。但隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的孝德卻在不知不覺(jué)中被淡化甚至遺忘。烏鴉尚有反哺之義，羊亦知跪乳之恩，弘揚(yáng)孝道文化，依然是我們這個(gè)時(shí)代的呼喚。面對(duì)孝文化教育的缺失，面對(duì)孝文化的斷層危機(jī)，我們呼吁用中華民族傳統(tǒng)的孝文化滋潤(rùn)我們的心靈，完善我們的人格，傳承孝德傳統(tǒng)，爭(zhēng)揚(yáng)孝德之風(fēng)，讓孝行天下，德澤萬(wàn)代。
第二，孝親起于自身，敬老見(jiàn)于小事。“老吾老以及人之老”。老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們?cè)?jīng)為國(guó)家、為社會(huì)、為家庭做出重大貢獻(xiàn)，理應(yīng)受到社會(huì)的敬重和年輕人的關(guān)愛(ài)。事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作為和豪情壯志，它需要的是堅(jiān)持和無(wú)悔，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關(guān)愛(ài)老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活細(xì)節(jié)做起：一杯茶、一碗飯，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)真情；一件衣、一床被，絲絲縷縷連愛(ài)心；一個(gè)電話、一句問(wèn)候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時(shí)，也要關(guān)愛(ài)我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多為他們做好事、辦實(shí)事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關(guān)愛(ài)，多一份付出，世界便會(huì)多一份溫暖，多一份美好。
第三，開(kāi)展主題教育、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校各團(tuán)支部、各班，要把開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德教育的一個(gè)重要載體，舉辦以“尊老敬老愛(ài)老”為主題的班團(tuán)隊(duì)會(huì)，通過(guò)演講會(huì)、討論會(huì)等活動(dòng)；號(hào)召大家向父母及長(zhǎng)輩寫(xiě)一封感恩信、制作一份感恩賀卡等形式，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩們尊敬之心、感恩之情，爭(zhēng)當(dāng)尊敬老人的實(shí)踐者和傳播者。
親愛(ài)的朋友們，讓我們一起攜手傳承美德，弘揚(yáng)孝道，共同創(chuàng)造和諧美好的明天！
美德作文 篇2
相信在此，你一定聽(tīng)過(guò)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗語(yǔ)了。其實(shí)初讀此句，你會(huì)覺(jué)得這首詩(shī)很白話，意思很淺，但其中是有大道理的。其實(shí)有時(shí)候一個(gè)人的語(yǔ)言，真的可以反映他這個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)。學(xué)會(huì)贊美他人，更會(huì)讓你的生活一片陽(yáng)光。
我有一個(gè)同學(xué)的妹妹，她叫小梅。目前正在上初中，但自從她上了初中之后，她的成績(jī)就變得非常的糟糕。對(duì)此她的家人是非常的生氣，據(jù)了解才知道，小梅在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)是非常的優(yōu)秀的，從她家中的墻壁上貼滿的獎(jiǎng)狀就可以看出，她真的是一個(gè)非常優(yōu)秀的孩子。可是到底是什么原因讓這個(gè)成績(jī)非常優(yōu)秀的小女孩成就成今天這個(gè)樣子呢？
原來(lái)成就這一切的原因都來(lái)源于她的父母。家長(zhǎng)看孩子已經(jīng)升學(xué)為初中生了，對(duì)她的成績(jī)十分擔(dān)憂，怕她因?yàn)閾Q了新環(huán)境受到影響。所以在那段時(shí)間里，小梅是被封閉式管理著的，爸媽不再對(duì)她噓寒問(wèn)暖，就算是有交流，也是有關(guān)學(xué)習(xí)的。就比如說(shuō)今天給她買(mǎi)幾套試卷，明天給她買(mǎi)幾本書(shū)。
那時(shí)的小梅剛剛上高一，正是對(duì)新學(xué)校充滿迷茫和好奇的時(shí)候。盡管那時(shí)候的爸媽已經(jīng)不再對(duì)她噓寒問(wèn)暖，只是關(guān)心她的學(xué)習(xí)成績(jī)，交流的甚至變得很機(jī)械化，但是她還是很陽(yáng)光的。直到期中考試。那時(shí)的'小梅考得并不理想，甚至她從小引以為傲的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然都不及格。當(dāng)時(shí)想買(mǎi)的爸媽真的很生氣，于是口不擇言的就冒出了一些犀利的話語(yǔ)，也許當(dāng)時(shí)心直口快的家長(zhǎng)也沒(méi)覺(jué)得有什么不對(duì)的，然而說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。這讓自尊心強(qiáng)大的曉梅受到了很重的打擊。她本以為爸媽回答她說(shuō)“孩子沒(méi)事兒，一次的失敗并不能代表什么，只要你努力，一定會(huì)逆風(fēng)翻盤(pán)的，在爸媽眼里，你永遠(yuǎn)是我最棒的女兒�！比欢](méi)有。
固然我們都知道，她爸媽的此等行為都是因?yàn)閾?dān)心他的學(xué)習(xí)成績(jī)，在他們心中一直引以為傲的女兒，突然變得不再像他們心中人設(shè)的那般高了。于是他們便把他們的擔(dān)憂化成了一團(tuán)怒火發(fā)泄了出來(lái)，但是在本質(zhì)上父母是沒(méi)有錯(cuò)的，只是他們的方式太極端，讓人太難以接受罷了。但是有時(shí)候我們真的應(yīng)該給孩子一些空間，讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，去理解，去接受。甚至我們應(yīng)該用柔和的方式去處理事情，也許一句鼓勵(lì)，會(huì)給孩子帶來(lái)不一樣的人生。
如果我們只是一味的用我們所謂的那種方法去對(duì)待問(wèn)題，那么得到的結(jié)果只能適得其反，甚至讓孩子寒心，他們會(huì)覺(jué)得什么時(shí)候最親近的血溶于水都變得如此的冷漠。
其實(shí)我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯蛻?yīng)該養(yǎng)成，贊美他人的習(xí)慣，無(wú)論是對(duì)待同事，朋友還是家人。只要他做的是對(duì)的，有可取的地方，我們就不應(yīng)該吝嗇我們的贊美。
也許你無(wú)意中的一句贊，會(huì)給他人黑暗的人生帶來(lái)一束光明。正如卡耐基所說(shuō)的“有時(shí)候事情在表面上也許不是太樂(lè)觀，但是在事件背后，你總能得到一些能夠鼓舞士氣的話，當(dāng)然你必須用心才做得到這一點(diǎn)，可是如果你真的對(duì)別人的才干發(fā)出由衷的贊賞，你的用心一定會(huì)有更大的代價(jià)�！�
所以呢，如果我們希望每天都能保持健康快樂(lè)的心情，能夠在生活學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，那么我們就應(yīng)該保持健康快樂(lè)的心情，同時(shí)呢，也要擁有贊美他人，發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛和口語(yǔ)。這樣我們才能在成長(zhǎng)的道路上收獲別樣的驚喜。就比如說(shuō)你今天還是悶悶不樂(lè)的，那么我認(rèn)為是因?yàn)槟氵�沒(méi)有收到一句贊美的話語(yǔ)，等待你的贊美，收獲你的精彩。
美德作文 篇3
美德——是我們中華民族的傳統(tǒng)品質(zhì)，是我們中華民族世世代代都在提倡的精神。我曾在電視上看過(guò)一條公益廣告，一位大學(xué)青年，早上起來(lái)鍛煉身體，跑過(guò)一座小橋時(shí)，看見(jiàn)一位老大爺正在吃力的蹬裝滿物品的三輪車(chē)，他就在后面默默地幫助推車(chē)，老大爺?shù)能?chē)過(guò)了橋，他便悄悄地走了。這，就是美德的表現(xiàn)。
在日常生活中，大家身上的美德常常出現(xiàn)在我面前，而大家卻感覺(jué)不到。其實(shí)，每個(gè)人都被身邊的美德所包圍了。你如果要問(wèn)：“美德真的在身邊嗎？”我會(huì)明確地告訴你：“是的，美德確實(shí)在我們身邊�！蔽覀兗覙乔坝幸黄G色的草坪，草坪上種著十五棵小樹(shù)，春天，小樹(shù)發(fā)芽了，我望著小樹(shù)的嫩芽，心想，太好了！等到小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，我們可以乘涼啦！可是，到了夏天，孩子們放了假，出來(lái)玩耍，小樹(shù)就成了他們的“玩具”，一會(huì)兒搖小樹(shù)，一會(huì)兒折小樹(shù)的枝，這還不夠，他們竟拿小樹(shù)做靶子，向小樹(shù)投石子。更可氣的是，過(guò)年時(shí)，有些大人竟然把鞭炮掛在小樹(shù)上放。就這樣小樹(shù)受到嚴(yán)重摧殘，有兩棵小樹(shù)枯萎了，我嘆息到：“唉！可憐的小樹(shù)。”一樓退休的宋爺爺看在眼里，記在心上。他想出了一個(gè)辦法，上山采了一些帶刺的樹(shù)枝插在小樹(shù)周?chē)行У乇Ｗo(hù)了小樹(shù)。從此小樹(shù)便活了下來(lái)，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。茶余飯后，人們出來(lái)散步，望著綠蔭蔭的草坪，不斷長(zhǎng)高的小樹(shù)，心情格外愉快。這可得歸功于宋爺爺呀！這，不也是美德的表現(xiàn)嗎？
我作為一名小學(xué)生，也要學(xué)習(xí)宋爺爺這種高尚品質(zhì)，從我做起，從現(xiàn)在做起，用我的微薄之力幫助別人，快樂(lè)自己。就像《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌所唱的，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
我在社會(huì)上也看見(jiàn)了許多人的身上都有美德。幫助別人做事的人有很多，而且把答應(yīng)了人家要做的事還做得很好很認(rèn)真。
每個(gè)人身上得美德是使自己快樂(lè)得一個(gè)方法，別人夸你身上的美德是一種很好的品質(zhì)你一定很開(kāi)心，不是嗎？美德就在你身邊，好好觀察你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
美德作文 篇4
許慎老先生是經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家，字叔重，東漢汝南召陵人，許慎先生傾盡畢生精力，從事于弘揚(yáng)和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)文化。《說(shuō)文解字》是許慎一生的經(jīng)心之作，前后花費(fèi)了他半生的心血。由于許慎對(duì)文字學(xué)做出了不朽的貢獻(xiàn)，后人尊稱他為“字圣”。
在學(xué)術(shù)上，許慎十分認(rèn)真也十分執(zhí)著，編撰過(guò)程中遇到了“竇“字的解釋，他不顧竇太后的名諱，把“竇”解釋成“洞”，并把“狗竇”解釋為狗洞，竇太后得知后非常生氣，將其貶官，驅(qū)逐回鄉(xiāng)，并在人慫恿下要將其賜死。
許慎沒(méi)有被賜死，這是因?yàn)樗钠拮樱熨n公主，這是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)許慎回鄉(xiāng)后，天賜公主也毅然隨夫回鄉(xiāng)，得知太后要賜死許慎后，她和家人商議，假裝許慎病故，并當(dāng)著村民的面，將許慎葬于墓中。暗地里，墓分主室、側(cè)室，便于許慎著書(shū)、休息。一到晚上，天賜公主就給許慎送飯，陪伴許慎，就是在這樣的環(huán)境下，許慎完成了著作《說(shuō)文解字》。
許慎完成說(shuō)文解字后已六十多歲，他便讓兒子許沖獻(xiàn)于朝廷，在當(dāng)時(shí)只換來(lái)了四十匹布，雖然這四十匹布不值錢(qián)，但許慎老先生這種不畏權(quán)勢(shì)、堅(jiān)持不懈的精神是無(wú)價(jià)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
這本《說(shuō)文解字》，融入了一個(gè)老先生一生的心血和不屈的信念，使許慎先生在完成這本著作后，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在工作卓有成效的同時(shí)，歲月也在他的身體上留下了痕跡。他從一個(gè)風(fēng)華正茂的小伙子，一個(gè)堅(jiān)毅的文字學(xué)家變成了一個(gè)個(gè)漢字，變成了人們口中的偉大的人物，他變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
許慎先生的美名從他寫(xiě)完《說(shuō)文解字》那一刻起就流傳于世，迄今已千年，這是他用全部的青春和心血換來(lái)的。他讓我們明白，人有多重價(jià)值，是需開(kāi)發(fā)的，有的人止于形，已售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，只用其技；有的人達(dá)于理，而用其智。他淡淡的生活，靜靜的思考，執(zhí)著的進(jìn)取，直至進(jìn)到智慧高地，自由的駕馭規(guī)律。
美德作文 篇5
最近上網(wǎng)閱讀許多美德少年的故事，我十分感動(dòng) 。他們有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的腿腳不便，有的有先天疾病……但他們都善良純真、樂(lè)于助人。他們?nèi)缤▋�，冒著風(fēng)雨在懸崖峭壁上綻放出絢麗多彩的花朵，為大家送來(lái)美德的芳香。
看著他們的故事，我不由得想到了我自己。
小時(shí)候我受媽媽講拾金不昧的故事啟發(fā)，有一次，我在路上撿到一角錢(qián)，便立即交給警亭里的警察叔叔，叔叔笑瞇瞇地摸著我的頭，夸我是個(gè)好孩子，還給了我一塊糖吃。幼小的我以一角錢(qián)換來(lái)一塊糖而十分高興�！皳戾X(qián)有糖吃”這個(gè)念頭在我心中扎下了根。
有一天，我在家里玩，無(wú)意間瞧見(jiàn)地上有一元錢(qián)。我連忙像撿到寶貝似的交給媽媽，嘴里叫著：“糖！糖！”媽媽笑了，說(shuō)：“那是從外婆錢(qián)包里掉下的，本來(lái)就是我們的錢(qián)。而且，如果你為了吃糖而做好事，不是真的做好事！”我當(dāng)時(shí)似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，不那么愛(ài)吃糖。我開(kāi)始非常渴望受到大人們的夸獎(jiǎng)。有一天在小區(qū)，隨手撿了一個(gè)零食袋扔進(jìn)垃圾筒，便受到了鄰居阿姨的夸獎(jiǎng)，我很高興�；丶椅野堰@事告訴了媽媽，并說(shuō)我以后一定多做好事，讓大家都來(lái)夸我。媽媽就在那一瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)：“小時(shí)候我告訴你不要為吃糖而做好事，現(xiàn)在，你也不能為得到大人的夸獎(jiǎng)而做好事！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)雷鋒日，老師要求我們這一天要做一件好事。放學(xué)了，看見(jiàn)一位阿姨，一邊走一邊吃香蕉。我心想：這位阿姨應(yīng)該屬于“亂丟垃圾型”的，等她吃完了，把香蕉皮隨地一扔，我再撿起來(lái)不就做了件好事么？我這么想著便跟在了她后面。沒(méi)想到她突然轉(zhuǎn)身，莫名其妙地說(shuō)：“你跟著我干嘛！”我嚇了一跳，回家后告訴了媽媽，媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“不要為做好事而做好事嗎？”
不為吃糖而做好事，不為他人的夸獎(jiǎng)而做好事，不為做好事而做好事。做好事是沒(méi)有目的的。如果我能發(fā)自內(nèi)心地為他人著想，發(fā)自內(nèi)心地做好事，那樣，我才真正與美德有約。
美德作文 篇6
很久以來(lái)，我是不會(huì)拒絕任何人的請(qǐng)求的，糟糕的是，我一直信奉這種從不拒絕的品質(zhì)，而且認(rèn)定它是最大的美德。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)。我錯(cuò)了。
每每收到一個(gè)邀請(qǐng)，不管樂(lè)不樂(lè)意，我都接受。我以為這樣就會(huì)讓別人開(kāi)心，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果是雙方不愉快。我因?yàn)椴皇亲约涸敢庾龅氖露鵁o(wú)興趣，因?yàn)槲业臒o(wú)精打采使別人掃興，實(shí)在是罪過(guò)。那是我就在想，如果我拒絕了，她去找了另外一些想玩的人，結(jié)局會(huì)不會(huì)是皆大歡喜？我不知道，但至少不會(huì)像我這樣糟。很多時(shí)候，我不是很好的玩伴，我不得不承認(rèn)。
我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)拒絕，而且我喜歡簡(jiǎn)單的拒絕，而不是含糊不清、支支吾吾，像犯了什么大錯(cuò)一樣。直接告知自己的想法，簡(jiǎn)短清晰，也給別人另外安排的準(zhǔn)備，拖泥帶水，其實(shí)是很惱人的。在這些拒絕的過(guò)程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)別人不僅沒(méi)有因此而責(zé)怪我，反而更理解我，這也可能遇到的人都很包容我吧。
我們總用自己的想法去認(rèn)定他人的想法，我們總是祈求用委曲求全的方式來(lái)處理很多事，我們總以為不拒絕就能得到他人的認(rèn)同，獲得最好的結(jié)局�？墒牵钪�，多乎其多，哪能全部負(fù)擔(dān)得起。全盤(pán)接受，很多時(shí)候是糟糕的。要懂得取舍，學(xué)會(huì)選擇，該拒絕時(shí)就拒絕。雖然我開(kāi)始學(xué)會(huì)拒絕，但對(duì)一些事也是用極大的熱情參與，皆大歡喜，自身愉悅。
自己不想做的事不懂拒絕，就好像強(qiáng)加在自己身上一樣，太多是會(huì)壓得自己喘不過(guò)氣來(lái)的。一個(gè)人做到人人滿意是不可能的，尋求拒絕和接受之間的平衡，會(huì)好很多。有時(shí)我們自以為在成全他人，其實(shí)無(wú)意中卻造成一種破壞。
有時(shí)，我更愿意你懂得拒絕，拒絕那些不合情理的要求，拒絕那些違背內(nèi)心的事。拒絕，也是一種美德。那句"NO"總要說(shuō)出口，即使有時(shí)艱難。
美德作文 篇7
中華美德有很多，比如尊老愛(ài) 友、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊敬師長(zhǎng)。
有一次，我和媽媽在白水橋，我看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，他準(zhǔn)備往前走，可是來(lái)了一輛嬌車(chē)，他往后退了幾步，我馬上跑到老爺爺旁邊用手輕輕的牽著老爺爺?shù)母觳�，一步一步地向馬路對(duì)面走去。老爺爺他很高興，我也很開(kāi)心。
我記得有一次，我的同學(xué)的像皮沒(méi)了，我就把我的第二個(gè)像皮借給了他，然后我們就繼續(xù)上課了，到了下課他就還給我了。他對(duì)我說(shuō)了一聲‘謝謝�！艺f(shuō)‘不用謝，我們是同學(xué)，應(yīng)該互相幫助才對(duì)嗎�！�
尊敬師長(zhǎng)我應(yīng)該這樣做，下次在上課的時(shí)候不要開(kāi)小差，要聽(tīng)老師講課，用普通話回答老師的問(wèn)題。在家時(shí)候，要聽(tīng)爸爸媽媽的話，不要惹他們生氣。
這就是我舉的三個(gè)例子。
美德作文 篇8
中國(guó)自古以來(lái)就重德行，貴禮儀，被譽(yù)為禮儀之邦。節(jié)儉是中華傳統(tǒng)美德，當(dāng)今世界因?yàn)槿祟?lèi)的過(guò)度開(kāi)采資源匱乏，甚至到現(xiàn)在一些不可再生的資源已經(jīng)完全消失，因?yàn)榭釔?ài)象牙制品或一些動(dòng)物皮毛，的人類(lèi)，為了滿足自己的私欲，花重金，購(gòu)買(mǎi)獵殺它們，使之滅絕。
蛇形不足蛇吞象，說(shuō)的便是這樣了，如果他們懂得節(jié)約資源，利用好每一點(diǎn)資源，現(xiàn)在世界會(huì)不會(huì)不一樣，如果他們放過(guò)那些動(dòng)物，一命會(huì)不會(huì)世界會(huì)更加的可愛(ài)，美麗的小動(dòng)物，使這個(gè)世界充滿更多的生機(jī)。
前些年，大量砍伐樹(shù)木，制成紙張，一次性用品，是啊，有紙張，我們學(xué)習(xí)，生活都更方便，你想過(guò)一頁(yè)紙只寫(xiě)了一句話，劃了一筆，一個(gè)本子，或紙張就會(huì)被扔掉或撕掉扔進(jìn)垃圾桶嗎，每吃一碗飯就會(huì)浪費(fèi)一雙筷子，每喝一杯水就會(huì)扔掉一個(gè)一次性杯子，就浪費(fèi)一份資源，又假如每一個(gè)人浪費(fèi)一粒糧食，后果不敢相信，能有多少糧食可以浪費(fèi)啊。
浪費(fèi)是可恥的，因?yàn)槟愎钾?fù)了給你生活的人，這是一種罪惡，中華美德，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這是老祖宗為我們的留下的財(cái)富，不應(yīng)該隨意浪費(fèi)，節(jié)儉不僅僅只在行動(dòng)上，還有精神上，浪費(fèi)的可怕，與后果都是不可預(yù)計(jì)的。
中華美德的傳承，那是我們崛起的根基，是我們最寶貴的財(cái)富。
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