美德的作文經(jīng)典[15篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的美德的作文，希望能夠幫助到大家。

美德的作文1

　　走進(jìn)中學(xué)，我再也沒有了過去的悠閑自在了，每天，睜眼閉眼總是一本一本的書在眼前閃過。兩個(gè)字，“累��！”我也曾試著想過放棄，可剛一提起，爸媽期盼的眼神又閃現(xiàn)，殷切的囑托又在耳邊響起。真是“剪不斷，理還亂”……好難啊……二年級(jí)了，我逐漸的適應(yīng)了這種緊張的學(xué)習(xí)生活。逐漸的又有了富裕的時(shí)間了，課余生活的安排也有了變化。有時(shí)，我也會(huì)走進(jìn)圖書室去與那些名家交流，和他們探討，聆聽他們的教誨。漸漸地，我變得自信多了。一天，班上來(lái)了新書，我不經(jīng)意的瞟了一眼——《文明美德伴我成長(zhǎng)》，“不是我喜歡的類型，懶得�！庇质且惶爝^去了，上完課，閑著無(wú)事，信手翻了翻目錄，還不錯(cuò)。讀完作品，我不禁對(duì)著“文明”想了很多……文明的食糧的汲取對(duì)我們很重要，“文明”讓我們變得有涵養(yǎng)，“文明”讓我們變得快樂，“文明”讓我們變得寬容……�？晌疑磉叺拇蟛糠滞瑢W(xué)卻遺忘了“文明”的所在。校園里，同學(xué)們不再互相謙讓，不再禮貌問候，不在文明用語(yǔ)……遇到老師，能躲則躲，能避就避，不必問候的就懶得開口；手上的垃圾、紙屑，能拽就拽，能丟就丟，誰(shuí)管他隨風(fēng)飄舞，還是漫舞飛揚(yáng)。文明就餐不文明了，節(jié)約糧食變得遙遠(yuǎn)了……

　　美麗的校園滋生了垃圾，文明的環(huán)境塑造了不文明。人格的偉大不在外表，語(yǔ)言的魅力不在動(dòng)聽。是的，我被作品感動(dòng)了�？墒�，當(dāng)我們被作品感動(dòng)的時(shí)候，別忘了我們身上肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，別忘了我們學(xué)習(xí)的根本——學(xué)習(xí)真知、學(xué)做真人�！拔拿鳌闭嬷�的探求，要的不是探討，不是交流，不是感動(dòng)，要的是踐行。顧炎武說(shuō)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，一滴水很微小，難以成就浩瀚大海上洶涌的浪花，沒有點(diǎn)水滴露的積累，大海浩瀚的夢(mèng)想就會(huì)遙不可及，就不會(huì)呈現(xiàn)出浪花噴薄的壯觀。我要說(shuō)，“天下興亡，你我有責(zé)”。一個(gè)社會(huì)的文明，沒有你、我共同的踐行，“文明”只會(huì)是一道道動(dòng)人的風(fēng)景，“美德”就只會(huì)是那遙遠(yuǎn)的神話。只有你我一點(diǎn)一滴的.身體力行，才能打造出一個(gè)“文明”的大海，掀起美德的浪潮，推動(dòng)社會(huì)的和諧前行。就讓你、我這滴水珠，去映射“文明美德”的光芒吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，古人尚且明白這個(gè)道理，我們何不遵從古人的教誨，從小事做起，從你我做起，從身邊做起，將文明的圣火傳遞？把不文明的美德變成往事的記憶。

美德的作文2

　　我們每個(gè)人都是地球村的一員，大家同住在一個(gè)村，應(yīng)該不分國(guó)籍，不分民族，一起來(lái)愛護(hù)這個(gè)共同的家園。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，也是一種美德。

　　開篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文

　　我們只有一個(gè)地球，而我們賴以生存的地球正遭受到人類生產(chǎn)、生活等所帶來(lái)的嚴(yán)重破壞。工業(yè)污水源源不斷地流入江河湖泊，天空彌漫著黑色的煙塵，地面上堆積如山的垃圾，亂砍濫伐導(dǎo)致森林面積銳減，土地荒漠化，氣候變異，酸雨成災(zāi)，旱澇肆虐，生態(tài)災(zāi)難頻繁，自然資源逐漸枯竭……人類的生存和發(fā)展正面臨著環(huán)境不斷惡化所帶來(lái)的嚴(yán)峻威脅。只有保護(hù)環(huán)境，才能繼續(xù)在地球上生存。且現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境也成為了一種時(shí)尚，一種美德。

　　環(huán)境破壞嚴(yán)重

　　1982年3月日，是全國(guó)第一個(gè)植樹節(jié)。這一天，春意盎然，風(fēng)和日麗，北京的西山腳下涌現(xiàn)了一批又一批肩扛鐵鍬，手提水桶的義務(wù)植樹人員。10時(shí)左右，鄧小平爺爺興致勃勃地帶領(lǐng)家人前來(lái)植樹。盡管已是近80歲的高齡，但是鄧小平精神飽滿，在和大家打過招呼后，鄧小平步態(tài)沉穩(wěn)地徑直走到植樹點(diǎn)，舉起鐵鍬便干了起來(lái)。他揮動(dòng)著鐵鍬，種下了一棵又一棵樹苗，當(dāng)旁邊的人勸他休息一下時(shí)，他連連說(shuō)：“不累、不累�！�

　　鄧小平爺爺這種保護(hù)環(huán)境的美德不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？現(xiàn)在的中國(guó)仍有一些保護(hù)環(huán)境的措施不到位，給我印象最深的是目前還沒發(fā)現(xiàn)專門回收廢電池的`地方，要知道中國(guó)是一個(gè)電池消費(fèi)大國(guó)，每年都有幾億個(gè)廢電池被丟棄在大自然中，這小小的一粒電池丟下去，將會(huì)后患無(wú)窮。一節(jié)普通的五號(hào)電池丟在土壤中，會(huì)使一立方米的土壤失去營(yíng)養(yǎng)，變成荒地，一顆小小的紐扣電池丟到水中，會(huì)使一個(gè)人一生的用水量被污染。設(shè)想一下，假如中國(guó)每個(gè)人丟一節(jié)五號(hào)電池，中國(guó)將會(huì)有十三億立方米的土壤變成荒漠。每人丟一節(jié)紐扣電池，將有十三億人一生的用水量被污染，這是一個(gè)多么大，多么可怕的天文數(shù)字！中華美德一向是被贊頌的，但在保護(hù)環(huán)境這個(gè)美德上，中國(guó)卻做得不夠好。

　　語(yǔ)句流暢優(yōu)美，觀點(diǎn)明確

　　保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始保護(hù)我們的家園，弘揚(yáng)我們的美德。

美德的作文3

　　星期天下午，我和媽媽一塊去月季公園看月季，5月是月季花開的季節(jié)，這里的月季花真美麗，五顏六色，一朵朵張開了嘴巴微笑著歡迎我們。

　　公園里，游人三五成群，不時(shí)傳來(lái)小朋友的嬉鬧聲，很多人在美麗的鮮花前邊照相留影。我和媽媽行走在人行道上，媽媽突然把我拉到了一邊，原來(lái)，有位年輕的阿姨推著輪椅過來(lái)了，媽媽趕快讓道，輪椅上坐著一位老奶奶，她向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴動(dòng)了動(dòng)，但卻沒說(shuō)出什么，推她的阿姨趕快向我媽媽說(shuō)聲謝謝。等她們走過后，媽媽對(duì)我說(shuō)，尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德，你看，那位老奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)了，需要人照顧，你要學(xué)會(huì)幫助別人，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　走到一簇黃顏色的月季花旁邊，黃燦燦的，我真想摘一朵。當(dāng)我手癢的時(shí)候記起了媽媽經(jīng)常說(shuō)的.話“愛護(hù)花草，不要傷害她們！”是啊，如果我摘了花，花肯定會(huì)傷心流淚的。我舉起相機(jī)為媽媽照相，媽媽笑的很開心，她似乎知道了我的心事，她好像對(duì)我說(shuō)，你真懂事，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　很快，我和媽媽到了一個(gè)亭子里，我們準(zhǔn)備坐下歇歇，當(dāng)我坐下的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)凳子上有個(gè)手機(jī)，“iphone”我驚喜的叫起來(lái)，想“iphone”我都想瘋了，爸爸總是說(shuō)等我長(zhǎng)大了

　　再給我買，我真的很想要，現(xiàn)在看到它，我直流口水。我一下子拿起了它，正當(dāng)我想玩游戲的時(shí)候，媽媽讓我不要?jiǎng)铀�，媽媽�?duì)我說(shuō)，丟東西的人說(shuō)不定正著急呢，咱們等一會(huì)再走，如果沒人來(lái)拿，咱們就交給公園管理員。我有點(diǎn)不太高興。過了20來(lái)分鐘，一位叔叔跑了過來(lái)，問我見到手機(jī)沒有，我把手機(jī)交給了他，叔叔很激動(dòng)，不停地夸我，說(shuō)那是他女朋友送給他的最好的禮物，如果弄丟了，他會(huì)傷心死的�？吹绞迨迥敲锤吲d，我這才覺得我做了一件很讓人高興的事，媽媽也樂了，拾金不昧，助人為樂原來(lái)這么快樂！

　　時(shí)間過得真快，不知不覺我和媽媽在公園玩了一下午，在回家的路上，媽媽一直夸我，說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了，其實(shí)，我知道，我做的很不夠，我只是在媽媽的幫助下做了一些小事，但這些小事卻深深的留在我的記憶中，我以后一定聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，多讀書，做一個(gè)文明人。

美德的作文4

　　著名雕塑大師羅丹說(shuō)過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

　　我們中華民族素以“文明古國(guó)”，“禮儀之邦”著稱于世。生活中處處都有美德，它體現(xiàn)了一個(gè)人的品質(zhì)和行為。

　　其實(shí)，做一個(gè)有道德、有誠(chéng)信、有修養(yǎng)的人并不難：見到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，就會(huì)讓祖國(guó)母親綻放笑臉；見到老人過馬路走過去主動(dòng)攙扶，就會(huì)為祖國(guó)母親的身上再添一份彩；見到同伴不遵守交通規(guī)則主動(dòng)勸說(shuō)，就會(huì)讓人人心中都豎起要遵守交通規(guī)則的警示牌；見到……做一個(gè)文明之人不需要你做什么驚天動(dòng)地的事，一些小事也可以。心存正義良善，就猶如靈魂有了信仰，人們的生活才能享受更多的明媚陽(yáng)光。

　　像我們高郵市贊化中學(xué)的一名學(xué)生管仲培。就是一個(gè)活生生的例子：她就是看見一位老人摔倒，主動(dòng)上前攙扶，并把他送去醫(yī)院接受治療……就是這么一件小的不能再小的事，為什么就沒有人去做呢？有的人認(rèn)為，一扶就脫不了身了，要替他去看病，要花錢；有的人認(rèn)為，關(guān)我什么事呀？有的人認(rèn)為……他們都是懷著這種自私的心理，硬著心腸視而不見。但他們有什么理由視而不見呢？不是不能見義，怕的是見義而不勇為。管仲培是我們學(xué)習(xí)的榜樣，當(dāng)然像這樣的例子還有很多：“最美司機(jī)”吳斌、“最美乘客”陸學(xué)華、“最美教師”鄧麗……這些都是我們身邊最真實(shí)的榜樣，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了美德含義，影響著我們，感染著我們。這樣的例子還有很多，總會(huì)讓人感動(dòng)萬(wàn)分，敬佩不已。

　　作為一名小學(xué)生的我，時(shí)時(shí)刻刻都謹(jǐn)記父母老師的教誨，也在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的美。那是一天晚上，我跟爸爸媽媽出去散步，走到金橋路交叉路口，我們看到一個(gè)坐著輪椅的老大爺在艱難地準(zhǔn)備上臺(tái)階，那一幕糾緊了我們的心，我毫不猶豫地走上前，推了老爺爺一把，很自然地，老大爺就很輕松的到了臺(tái)階上，所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。那一刻，我的心里快樂無(wú)比，因?yàn)槲規(guī)椭�了比我弱小了的`人。

　　在家里，我是一個(gè)孝順父母的好少年，我?guī)透改缸鲆恍┝λ�能及的事；在學(xué)校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年，我努力做好我英語(yǔ)課代表的本職工作。當(dāng)然，做一名美德少年的要求僅僅不止這些，我會(huì)堅(jiān)持不懈地努力下去，成為一名名符其實(shí)的美德少年。

　　我們播一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。生活中處處都有美的風(fēng)景。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，讓祖國(guó)的明天更美好。讓我們一起去創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、傳遞美吧！

美德的作文5

　　爭(zhēng)做孝順好少年。美德是什么?相信大家面對(duì)這個(gè)問題并不怎么了解。在古代，具有美德指的是遵從五常之教，即遵守君臣、父子、夫妻、兄弟、鄰里之間的關(guān)系;譬如“堯舜禪位”中的“舜”。舜在家尊老愛幼，鄰里之間和睦相處，執(zhí)法嚴(yán)正公平·····就是因如此多的美德，才使諸侯歸順于他，成就了一番大業(yè)�，F(xiàn)在已是21世紀(jì)，雖然沒有了清規(guī)戒律，但是，關(guān)于美德的標(biāo)準(zhǔn)還是有很多，比如：孝�？鬃釉唬骸靶�，德之本也�！毙⑹侵腥A民族的傳統(tǒng)美德;孝是傳統(tǒng)的中國(guó)文化;孝也是奠定和諧社會(huì)的基礎(chǔ)之一。在《二十四孝》中，我讀到過這樣一個(gè)故事，它講述的是“賢德的虞舜”。虞舜本是顓頊帝的后代，但從顓頊的兒子到舜的`父親，幾代人都是普通的平民。舜的母親在他很小的時(shí)候就去世了。

他的父親瞽叟)是個(gè)盲人，而且品行不端，又續(xù)娶了個(gè)后妻，生了個(gè)兒子叫象，象也是一個(gè)頑皮賊骨的人。舜30歲的時(shí)候，恰逢堯帝在天下尋找賢人志士做自己的接班人，各路諸侯都推選他。堯便賞他大批糧食等，還把自己的兩個(gè)女兒嫁給他。父親瞽叟聽說(shuō)了這件事，便想殺了他，獨(dú)霸財(cái)產(chǎn)。瞽叟先讓舜回家?guī)退�修糧倉(cāng)，然后點(diǎn)燃了糧倉(cāng)，幸好舜縱身從房上跳下來(lái)，逃離火海。瞽叟見毒計(jì)未能得逞，還不罷休。他讓舜幫他挖井，在舜挖到深處時(shí)，他和象便用力往井里填土，想把他埋在里面。辛虧在挖井的時(shí)候，舜多了個(gè)心眼兒，在旁偷偷挖了條暗道，才得以逃生。就在瞽叟和象以為舜死了，吵著分財(cái)產(chǎn)的時(shí)候，舜出現(xiàn)了，但舜沒有揭穿他們。從此以后，一如既往的孝敬二老，照顧弟弟。在他的感化下，他的父母和弟弟都改正了錯(cuò)誤，走上了正路。

　　舜孝敬父母，照顧弟弟的事令人不禁對(duì)他肅然起敬，因?yàn)樗�有著孝順的美�?我們?cè)谏�活中也能孝敬父母�；蛟S，在家里，你不要再吵鬧，給父母添亂，他們就會(huì)覺得你長(zhǎng)大了，不再像孩提時(shí)代那樣頑皮了;你也可以幫爸爸媽媽干一點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，學(xué)著照顧自己，不再讓爸爸媽媽為你忙前忙后;也可以為操勞了一天的父母捶一次背、洗一次腳、泡一杯茶······這些小事雖不及虞舜，但也會(huì)讓你的父母得到安慰，這也代表著孝順，象征著美德!

美德的作文6

　　小時(shí)候，常聽父母跟我講，家鄉(xiāng)里曾有個(gè)愛國(guó)華僑陳嘉庚。陳嘉庚年輕時(shí)就闖南洋，一生獻(xiàn)給了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)。在一九一三年后，他分別在福建修筑了七十三所學(xué)校。在校中實(shí)行免費(fèi)入學(xué)，設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金等辦法，使福建各地貧苦學(xué)子得到了讀書的機(jī)會(huì)，為祖國(guó)培養(yǎng)出許多人才。陳嘉庚家中家財(cái)萬(wàn)貫，他卻十分節(jié)儉節(jié)約。他家中的家具多是舊的，家具壞了就自己修一修，衣服褲子上全都上了補(bǔ)丁。陳嘉庚還常把錢拿去資助那些寒窗學(xué)子，而自己每天的飯錢卻只有五角。他還常說(shuō)：“金錢就是肥料，用來(lái)播撒才有用�！彼�的'故事伴隨著我慢慢長(zhǎng)大。

　　如今，在開展《華僑旗幟，民族光輝》陳嘉庚生平事跡展中，我再次讀到陳嘉庚那勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)所感動(dòng)。想起來(lái)，我就十分感動(dòng)。

　　有一次，媽媽給我買了一條白裙子，價(jià)格不菲。那條裙子可好看了，領(lǐng)子那繡著兩只蝴蝶，袖子和裙擺那還逢著蕾絲邊，穿上就像個(gè)童話里的灰姑娘穿上了仙女給的裙子。剛買來(lái)的時(shí)候我可愛不釋手的看了好一會(huì)呢。當(dāng)天我就穿著它去上學(xué)，想跟同學(xué)炫耀一下，一路上，我?guī)е鴿M懷的好心情，哼著小曲走進(jìn)教室。正好班里有一個(gè)同學(xué)在寫鋼筆字，那只鋼筆突然寫不出來(lái)了，那個(gè)同學(xué)把鋼筆用力一甩，而我正好走過�！八ⅰ�—”那條裙子上多了一點(diǎn)一點(diǎn)的墨水，就像原本美麗的一幅畫里多了一滴滴的油漬。我的心情一下子從太空跌落谷底，我與那同學(xué)爭(zhēng)吵了起來(lái)�；氐郊液�，我臭著一張臉對(duì)正在看報(bào)紙的媽媽說(shuō)：“媽，你看我的裙子臟了，待會(huì)幫我把衣服扔了！”媽媽抬起頭，看了看我的裙子，說(shuō)：“沒關(guān)系的，到時(shí)用漂白水漂一漂就行了�！蔽蚁訔壍恼f(shuō)：“哼，就算用了漂白水，裙子上還是有痕跡的，要漂你去漂，反正我也不會(huì)再這條裙子的！”說(shuō)完，便頭也不回的走進(jìn)房間，狠狠的摔上了房門。從此，那條裙子就一直壓在衣柜的最底層。如今，我讀完了陳嘉庚的所有事跡，我才驚覺，那時(shí)我做了一件多么錯(cuò)誤的事，我在心中默默發(fā)誓，以后再也不浪費(fèi)了！

　　我要向陳嘉庚學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。做個(gè)美德少年！

美德的作文7

　　“美德好少年”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)就是有著至善至純、優(yōu)秀品德的好少年，不僅僅是一張純粹的獎(jiǎng)狀，而是生活中的一舉一動(dòng)，一言一行的修身品行。想做美德少年，首先要有一顆美的心靈，心中還必須有發(fā)揚(yáng)中華民族美德的信念。

　　中華民族的傳統(tǒng)美德其實(shí)有很多。首先，我們要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。誠(chéng)信是最美的外套，是心靈最圣潔的鮮花。人以誠(chéng)為本、以信為真，一個(gè)人若是基本的誠(chéng)信也沒有了，那么，他將來(lái)還會(huì)成什么大業(yè)？誠(chéng)實(shí)守信一直是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。假如誠(chéng)信在這個(gè)世界上消失了，那么世界上將會(huì)充滿虛偽與謊言。宋慶齡小時(shí)候非常守信，有一次她要與父母去一位伯伯家，看紅嘴鴿子。但是，臨走時(shí)突然想起來(lái)了，與朋友小蘭的約定。于是決定在家里等小蘭、不食言。她的父母贊揚(yáng)了宋慶齡的做法。然后就出門了，小宋慶齡用自己出門的機(jī)會(huì)，捍衛(wèi)住了她與小蘭的約定，做了一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該做的事。作為炎黃子孫的后代，我們也應(yīng)該記住中華民族的傳統(tǒng)美德并發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人信守承諾，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

　　其次，人與人之間的互相尊重，也非常重要，尊重是互相的，誰(shuí)會(huì)去尊重一個(gè)不尊重自己的人呢？只要你尊重別人，別人也會(huì)尊重你。想得到別人的尊重，就必須尊重別人，你在尊重別人的同時(shí)，你也可以看出兩點(diǎn)：你是不是值得尊重？他和他們是怎么樣的一個(gè)人？只要你一直保持友好的態(tài)度，就說(shuō)明你已經(jīng)明白了尊重、學(xué)會(huì)了尊重。如果你是一個(gè)不愿意尊重別人的人，請(qǐng)你將心比心、設(shè)身處地的'想一想，如果有一次你在演講時(shí)，別人不不聽講，還大聲喧嘩、嘻戲打鬧，就好像你是一個(gè)隱形人一樣，你的心里會(huì)有什么感受呢？是傷心？還是氣憤？那么，請(qǐng)你想一想在別人演講時(shí)，你又是怎么做的？認(rèn)真聆聽還是嬉戲打鬧，所以請(qǐng)你也去尊重別人，無(wú)論是誰(shuí)？請(qǐng)你不要看不起他們。

　　人最美的地方不是外表、不是衣裳、也不是妝容，更不是面貌，而是一個(gè)人的純潔心靈和心中最可貴、又高尚的品德。我們要爭(zhēng)做美德好少年，務(wù)必把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

美德的作文8

　　誠(chéng)實(shí)在當(dāng)今時(shí)代是一種極為缺少的品質(zhì)了，這顆在歷史長(zhǎng)河中曾大放光彩的皓月，竟已在時(shí)間的沖刷下失去原本的光芒，終是黯淡下來(lái)了，在時(shí)代的角落里聚滿灰塵。

　　誠(chéng)實(shí)是什么？在現(xiàn)代漢語(yǔ)典中，寫到：“誠(chéng)實(shí)就是準(zhǔn)確地說(shuō)明事情的原委以贏得信任，即真實(shí)表達(dá)主體所擁有信息的行為。說(shuō)白了便是說(shuō)實(shí)話。就是這么件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，往往做出來(lái)便能贏得眾人的尊敬，北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱，兩次面見圣上，明明是對(duì)自己有利的誤會(huì)，他硬是加以解釋，卻反得宋真宗的.信任，在群臣面前樹立起了信譽(yù)，成為輔佐太子讀書的東宮官，一句實(shí)話也許就阻隔了真實(shí)與虛假，也偏是一句話的事兒。

　　為什么要誠(chéng)實(shí)？子曰：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭J(rèn)為人若不講食用在社會(huì)上就無(wú)立足之地，什么事情也做不成，誠(chéng)實(shí)是做人的立足之本。在一雜志上，一位記者采訪一位借袋讀書少女的故事，人名是不記得了，但記得少女少時(shí)家貧，她很希望可能繼續(xù)讀書，當(dāng)時(shí)有位學(xué)長(zhǎng)留下資金幫她，但希望她日后有能力可以還清這筆錢，把這份“善”延續(xù)下去。當(dāng)然，這并不具備法律效力。但少女省吃儉用，硬是在畢業(yè)后的一年內(nèi)還清了錢。當(dāng)作者看著少女消瘦的臉龐問：“不苦嗎？”時(shí)，少女笑著說(shuō)：“餓一下，又不會(huì)死人�！比缓蠊适戮蜎]了。這個(gè)故事沒有結(jié)局，無(wú)論這位少女日后是否有成就，至少這份單純的誠(chéng)實(shí)有人會(huì)記住，我們會(huì)刻她的故事，以證黑暗之中的光明。

　　怎么做才算是誠(chéng)實(shí)？其實(shí)平心而論，誠(chéng)實(shí)的作法很廣泛。它可以是買火柴的男孩為送找來(lái)的錢被馬車撞傷；是曾子為了孩子殺豬；是男孩捧著未開花的種子；是商鞅立木為信；是華盛頓誠(chéng)實(shí)承認(rèn)的自己的錯(cuò)誤。誠(chéng)實(shí)是一種美德，而獲得它的方法有千千萬(wàn)萬(wàn)種，簡(jiǎn)單的方法卻偏有那么多人做不到。

　　看，在如今的社會(huì)中，有多少人為了權(quán)力、地位和金錢毫不猶豫的拋棄心中的“誠(chéng)信”。他們用自己的人格換來(lái)的無(wú)非是黑暗，但我依舊堅(jiān)信，在我們這一代中，社會(huì)中的另一部分人，他們擁有誠(chéng)實(shí)，也定將通過自身努力讓這種日益漸少的品質(zhì)大放光芒。

　　以托富勒說(shuō)的結(jié)尾：“誠(chéng)實(shí)的人從不為自己感到誠(chéng)實(shí)而后悔�！�

美德的作文9

　　中國(guó)，一個(gè)有著五千年悠久文明的東方古國(guó)。有許多包含美德的名言至今仍廣為流傳。例如有關(guān)誠(chéng)信的名言有：“君子一言，駟馬難追”；“凡出言，信為先”；“言不信者，行不果”；“民無(wú)信不立”等。在這些誠(chéng)信名言中，有關(guān)“君子一言，駟馬難追”的兩則故事給我印象最深。

　　故事的主人翁是宋慶齡，小時(shí)候，父親就教育她要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。有一次周末，父母要帶宋慶齡去一位叔叔家，宋慶齡高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@位叔叔家有她十分喜愛的鸚鵡。臨走時(shí)，她卻想起好朋友小珍要來(lái)跟她學(xué)剪紙，便對(duì)父母親說(shuō)：“我今天不去了，小珍要來(lái)跟我學(xué)剪紙�！蹦赣H說(shuō)：“要不讓小珍明天再來(lái)，你不是很想去叔叔家看鸚鵡嗎？”宋慶齡果斷地拒絕了。傍晚，父母親回來(lái)了，問小珍來(lái)了嗎？宋慶齡搖了搖頭說(shuō)：“沒來(lái)�！蹦赣H便說(shuō)：“早知道，就不等她了，唉，真可惜！”宋慶齡堅(jiān)定地說(shuō)：“不，雖然小珍沒來(lái)，但我不會(huì)感到內(nèi)疚，如果我不等她，我的良心會(huì)受到譴責(zé)，今后沒臉見她�！备赣H接著說(shuō)，“是的，慶齡做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子比什么都重要��！”

　　這種美德在她以后成長(zhǎng)的征途中一直陪伴著她。建國(guó)后的一天，北京某幼兒園接到通知，敬愛的宋慶齡奶奶明天來(lái)幼兒園看望孩子們，大家聽后欣喜若狂，趕緊布置教室，等待宋奶奶的到來(lái)。第二天，老師、同學(xué)們都在迎接宋奶奶的到來(lái)，恰恰不幸的是這一天電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，大家都想，這樣惡劣的天氣，宋奶奶應(yīng)該不會(huì)來(lái)的，正當(dāng)他們失望地準(zhǔn)備返回時(shí)，卻看見一輛轎車駛到幼兒園門口停下，宋奶奶從車中走出并向孩子們問好。宋慶齡用自己的行動(dòng)再次履行了“君子一言，駟馬難追”這句名言蘊(yùn)含的.美德。

　　當(dāng)我讀完這兩個(gè)故事時(shí)，深深感受到我們青少年要向宋奶奶學(xué)習(xí)，應(yīng)該將更多名言蘊(yùn)含的美德傳承下去，并努力做得更好！作為祖國(guó)的“花朵”，我們應(yīng)當(dāng)有顆愛國(guó)心，勇于擔(dān)當(dāng)傳承中華優(yōu)秀文化的責(zé)任。同時(shí)樹立遠(yuǎn)大的理想，發(fā)奮學(xué) 習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，在建設(shè)美好家園的同時(shí)也不讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德流失。

　　我深信，只要大家都有這種信念，祖國(guó)的明天會(huì)更美好，和諧世界定能實(shí)現(xiàn)。

美德的作文10

　　最近，我在網(wǎng)上看到一則關(guān)于淡水資源缺乏的資料：我國(guó)的水資源稀缺，人均水資源占有量少，水資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。國(guó)家防汛指揮部工程師介紹：我國(guó)人均淡水資源量是世界人均的四分之一，列為世界上最貧水的十三個(gè)國(guó)家之一。我國(guó)水資源稀缺在北方地區(qū)表現(xiàn)得尤其嚴(yán)重。北方水資源只占全國(guó)的90%，人均水資源量?jī)H為南方地區(qū)的三分之一。而北京市這樣的大型城市則面臨著水資源極其匱乏的嚴(yán)重局面，以至于將要影響到正常的生產(chǎn)生活，并且對(duì)城市可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)形成瓶頸作用，北京市人均水資源不足300立方米，只相當(dāng)于全國(guó)人均水平的八分之一，世界人均的三十二分之一，節(jié)約用水是擺在全市人民面前的一件十分重要的大事�？戳诉@些資料，讓我們?nèi)�家都大為震驚，決定保護(hù)珍貴的水資源，下面就是我家的一些節(jié)水小故事。

　　故事一：時(shí)刻牢記要節(jié)水。

　　有一次，我在洗手的過程中，一直把水籠頭開著，爸爸發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說(shuō)：“上次的資料看了你忘記了嗎？水資源寶貴啊”說(shuō)著他就把水籠頭關(guān)了。他又接著說(shuō)：“我后我們家要爭(zhēng)當(dāng)‘節(jié)水先鋒家庭’！我需要我們共同的.努力！”我聽了拍手贊成，并為剛才的行為感到慚愧。于是，我立即回到房間，寫了張紙條——“請(qǐng)隨手關(guān)上水籠頭！”貼在了水池上方的墻上。有親戚來(lái)我家作客時(shí)，他們看到了那張紙條，都夸我是個(gè)具體環(huán)保意識(shí)的新時(shí)代少年。

　　故事二：廢水三重奏

　　媽媽的節(jié)水法寶是廢水三重奏，媽媽用洗衣服的水來(lái)拖地，再用拖完地的水沖廁所。別看媽媽這三招最簡(jiǎn)單，但卻是我家的眾多節(jié)水方法中最管用的一招，使我佩服得五體投地，并且媽媽是第一個(gè)使用妙招的人。節(jié)水，從媽媽開始，為我們作出了很好的榜樣。

　　故事三：飯后洗碗有妙招

　　以前媽媽洗碗總是對(duì)著水籠頭直接沖刷，自從看了那則報(bào)導(dǎo)以后，我就成了小小節(jié)水監(jiān)督員，這個(gè)現(xiàn)象被我發(fā)現(xiàn)后，我就做起了試驗(yàn)，最后我發(fā)現(xiàn)用盆接水洗比直接對(duì)著水籠頭沖要節(jié)約很多水。于是，在我的提醒之下，我們家洗碗的方式就變了。

　　有了這些前奏，我們家便在節(jié)水的道路上越走越遠(yuǎn)。我們?nèi)�家開動(dòng)腦筋，想出了很多很多的節(jié)水方法，現(xiàn)在已有好多方案進(jìn)入實(shí)施階段。如果你也有好的節(jié)水妙招，不妨拿出來(lái)和我切磋切磋啊，為保護(hù)水資源共同努力！

美德的作文11

　　一個(gè)民族的歷史是該民族的寶藏，而民族的精神又是民族得以繼續(xù)向前發(fā)展、歷史繼續(xù)蔓延的推動(dòng)力。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，要興旺發(fā)達(dá)，自立于世界民族之林，就必須依靠民族精神與美德。

　　中華民族是一個(gè)具有優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，5千年歷史孕育了中華民族傳統(tǒng)美德。例如：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；天下興亡，匹夫有責(zé)；以天下事為己任；不以物喜，不以己悲·······

　　從古代的文人到現(xiàn)在的偉大人物，無(wú)不體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。讀了古代作家范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，讓我懂得了不以物喜，不以己悲和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的道理。作者借描寫岳陽(yáng)樓周圍的景物，通過對(duì)遷客騷人登樓時(shí)或喜或悲的覽物之情進(jìn)行分析議論。先寫重修岳陽(yáng)樓，然后寫暗明與悲喜，最后議論出不以物喜，不以己悲和先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的高尚品質(zhì)。體現(xiàn)了作者博大胸襟與遠(yuǎn)大抱負(fù)。讀了歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，使我明白了與民同樂的思想。描寫了醉翁亭所在地——瑯琊山的美麗環(huán)境和自然風(fēng)光，勾勒出一幅太守與民同樂的畫面。先分別體現(xiàn)了山水、朝暮、四時(shí)之景，又寫了滁人游、眾賓歡、禽鳥樂、游人樂、太守樂的情景。抒發(fā)了作者對(duì)自然風(fēng)光喜愛、與民同樂的政治思想。這些不都體現(xiàn)了中華傳民族統(tǒng)美德嗎？

　　作為青少年，是祖國(guó)未來(lái)的希望，應(yīng)該有積極向上的`愛國(guó)情感。許多古代文人都憂國(guó)憂民，寧愿為國(guó)而死。我們是不是應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這種精神？每一位戰(zhàn)士，不都是為了保衛(wèi)祖國(guó)而舍家顧國(guó)嗎？為了祖國(guó)不讓敵人侵略，英勇戰(zhàn)斗寧愿為國(guó)家犧牲的戰(zhàn)士們不都有愛國(guó)情懷嗎？這些難道不是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德嗎？當(dāng)然是。再結(jié)合身邊實(shí)際想一想，我們是不是應(yīng)該樂于助人、禮貌待人？是不是應(yīng)該尊敬老師、孝順長(zhǎng)輩？是不是應(yīng)該見義勇為、見義智為？是不是應(yīng)該大公無(wú)私、樂于奉獻(xiàn)？是不是應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法？是不是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、與同學(xué)和睦相處？當(dāng)然都是肯定的。

　　為了中華民族的繁榮與昌盛,為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德,讓我們一起努力學(xué)習(xí),.并攜起手來(lái),共同去創(chuàng)造美好中華!

美德的作文12

　　每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，擁有令你時(shí)常思念的家人�；蛟S他們只是平凡的農(nóng)民工人，或許他們并沒有美麗的容貌，巨大的財(cái)富，然而他們?cè)谀阈闹幸琅f是神圣的——因?yàn)樗麄儞碛蟹N種的美德。

　　我的家人也是如此，勤儉、善良、勤勞，這些就是優(yōu)良的美德，在他們身上得到了最真實(shí)的展現(xiàn)。

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，奶奶從來(lái)不浪費(fèi)一分錢。逢年過節(jié)，爸爸媽媽和姑姑總會(huì)給她一些錢，讓她去做幾身衣服，或者買些補(bǔ)品吃吃，她卻很少這么做。甚至有時(shí)候媽媽給她買幾件衣服，她還會(huì)表現(xiàn)出一副不樂意的樣子：“我自己去買好了，你一定又花了不少冤枉錢！”這就是我的奶奶，一位節(jié)儉的傳統(tǒng)中國(guó)婦女。

　　媽媽是一個(gè)很有愛心的人，無(wú)論是對(duì)人還是動(dòng)物，她總是以博大的愛心對(duì)待。春天的時(shí)候，一對(duì)麻雀在屋外空調(diào)邊搭了窩，到了枝繁葉茂的夏天，空調(diào)邊就時(shí)常發(fā)出一種極尖極細(xì)的聲音——它們有小麻雀了。于是，為了不打擾它們，我家的一臺(tái)空調(diào)不能再開了。我好奇，拿了根竹子準(zhǔn)備向那邊捅捅，看看會(huì)不會(huì)掉只小麻雀下來(lái)，可正巧被媽媽看到了。結(jié)果可想而知，我被我媽阻止了，還順理成章給我進(jìn)行了一次思想教育，什么“麻雀也是有感情的”“它們這樣也不容易”“小麻雀還小受不了驚嚇”等等。甚至還有一次，她特地帶了一塊腌制好的肥肉給外婆家的那頭“阿花”（一只狗）吃，回來(lái)還對(duì)我說(shuō)，“阿花”見到她高興地沖來(lái)沖去，還沖過頭摔了一跤。這就是我的媽媽，善良的媽媽。

　　爸爸很勤勞，傍晚總會(huì)在自留地上干一陣子，除草、除蟲等事他也一直包攬。每個(gè)周末，爸爸總會(huì)又忙開了——忙著為大家準(zhǔn)備一頓豐盛的午飯。當(dāng)然，吃完飯后他也不忘包攬洗鍋?zhàn)�、洗碗等事。這就是我勤勞的.、愛勞動(dòng)的爸爸。

　　節(jié)儉、善良、勤勞。奶奶、媽媽、爸爸，平凡的詞語(yǔ)相加，便塑造出了不平凡的人。其實(shí)，每個(gè)人都是不平凡的，每個(gè)人都擁有美德。當(dāng)你撿起地上的塑料瓶扔入垃圾箱時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)有人對(duì)你報(bào)以贊許的微笑，當(dāng)你在紅燈面前止步等待時(shí)，你是否見到有人向你投來(lái)敬佩的目光？不平凡的美德往往都是在最平凡的地方體現(xiàn)出來(lái)的。而我節(jié)約的奶奶，富有愛心的媽媽，勤勞的爸爸，為我構(gòu)建了一個(gè)溫馨美好的家，也是他們，教會(huì)我如何做人，如何真誠(chéng)待人。

美德的作文13

　　眾所周知，中國(guó)是一個(gè)文明之邦、禮儀之邦，中華民族擁有5000年的燦爛文化，以她獨(dú)特的美德影響著一代又一代中華兒女講文明、知禮儀，在我們身邊無(wú)數(shù)的小事中都彰顯著文明與美德。

　　有一句名言說(shuō)得好：“誰(shuí)對(duì)待路人能像對(duì)待客人那樣彬彬有禮，誰(shuí)就是世界公民”。這句話在一個(gè)陌生青年的身上得到充分體現(xiàn)。那一天，我在斑馬線上看見一位穿著時(shí)尚的男青年正小心翼翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶過馬路，看樣子，那個(gè)青年應(yīng)該是老奶奶的孫子吧。結(jié)果，過完馬路時(shí)，老人拉著青年的手，再三表示感謝，我才知道他們根本不認(rèn)識(shí)。是什么力量讓青年去扶一位陌生的老奶奶？尊老愛幼的美德！

　　錢學(xué)森是我國(guó)著名的科學(xué)家，在1935年出國(guó)之前，錢學(xué)森向同學(xué)保證：“學(xué)成后回到祖國(guó)服務(wù)”。1949年，新中國(guó)成立后，第一面五星紅旗在天安門廣場(chǎng)上徐徐升起，錢學(xué)森感到十分高興，打算回國(guó)，為祖國(guó)效力�？墒窃诔鰢�(guó)前夕，卻被移民、歸化局拘留了15天，特務(wù)每隔一個(gè)小時(shí)就來(lái)叫醒錢學(xué)森一次，他根本得不到很好休息。后在，不少美國(guó)友好人士募集了保金，錢學(xué)森才被釋放了出來(lái)，最終回到了祖國(guó)。是什么力量讓錢學(xué)森歷盡千辛萬(wàn)苦也要回到祖國(guó)呢？愛國(guó)的美德。

　　記得有一年夏天，天氣十分炎熱，人們都十分煩燥，我正坐在一輛公交車上去學(xué)校。到了一站，上來(lái)一位老奶奶，這時(shí)車上只有一個(gè)座位，卻又破又舊，還當(dāng)陽(yáng)照。老奶奶沒有辦法，只好坐上去。旁邊的一位叔叔卻十分熱心地把位置讓給了老奶奶，自己坐到了最差的'位置上，老人感激不盡，說(shuō)了許多好話。后來(lái)，那位叔叔下車了，上來(lái)了一個(gè)小男孩，車上又只剩下了那個(gè)又破又舊的位置了。這時(shí)，那位老奶奶卻堅(jiān)持把座位讓給了小男孩，小男孩用幼稚的語(yǔ)氣不住地感謝老奶奶。頓時(shí)，整個(gè)車上充滿了祥和、溫馨的氣氛。為什么那位叔叔和老奶奶要把干凈的位置讓給其他人呢？助人為樂的美德！

　　原來(lái)美德可以在生活中一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的小小細(xì)節(jié)間傳遞，美德處處可見，只要你能發(fā)現(xiàn)美德，自己也就獲得了美德。

美德的作文14

　　助人為樂自古以來(lái)就是我們的傳統(tǒng)美德。同時(shí)，幫助別人也是一件特別幸福的事情。俗話說(shuō)得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！辈还苄那樵鯓映林�，都會(huì)因?yàn)閹椭�了一個(gè)過路人后聽到他的一聲“謝謝”感到無(wú)比的快樂和輕松，同時(shí)也被他歡樂的情緒感染著。我也是一個(gè)愛幫助別人的人，雖然都是些微不足道的小事，但我依舊很自豪。我會(huì)在某位小同學(xué)摔倒的時(shí)候把他扶起來(lái)，我會(huì)幫忙把某位同學(xué)散落一地的書一本一本的疊起來(lái)然后交給他。今天我就來(lái)敘述在我印象當(dāng)中最深刻、最難以忘記的一件我?guī)椭鷦e人的事。

　　昨天中午我上學(xué)的時(shí)候已經(jīng)將近兩點(diǎn)鐘了，因?yàn)樘鞖獾木壒�，總是感覺悶悶的，很想睡，打不起精神來(lái)，因此滿臉的不高興。走到實(shí)驗(yàn)幼兒園門口時(shí)，嘈雜聲越來(lái)越大，蠻橫的小轎車不停地按著喇叭。我不滿的瞪著不斷發(fā)出噪音的汽車，本來(lái)路就那么窄，小轎車就不應(yīng)該開進(jìn)來(lái)，還是有人圖方便開了進(jìn)來(lái)，結(jié)果堵了路，小轎車司機(jī)真是無(wú)良！突然我看見一位約五六十歲的老婆婆推著一輛載著一、兩歲的小嬰兒的自行車在密集的車流、人流中艱難的行走。小嬰兒的身子傾斜著，靠在椅子上睡著了。他那個(gè)樣子仿佛就要從嬰兒椅上掉下來(lái)。我想到了自己的弟弟。一個(gè)小嬰兒，從自行車上頭朝下的掉下來(lái)，還是在車水馬龍的街道，我簡(jiǎn)直不敢想象后果會(huì)是怎么樣！我立馬沖了上去，把那個(gè)小嬰兒扶正起來(lái)，他醒了。他抬起小小的'頭，我清楚地看見從他的嘴巴到胸前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“瀑布”。太可愛了！不過現(xiàn)在不是說(shuō)這個(gè)的時(shí)候，還是小寶寶的安全重要。小朋友的奶奶（目測(cè)是奶奶輩的）轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：小朋友的腰被綁住了，不會(huì)掉下來(lái)的，沒關(guān)系的�？墒悄侵皇且粭l松松的帶子，根本綁不住，無(wú)法保證寶寶的安全。但我可高興了，因?yàn)槲矣謳椭�了一個(gè)人，我又做了一件好事！小朋友也似乎被我的情緒感染了，呵呵呵的傻笑了起來(lái)。

　　這件事時(shí)我的心情由陰轉(zhuǎn)晴，腳步也輕快了起來(lái)，我感覺到空氣變得更清新了，肩上的書包也不是那么重了，精神

　　也好了很多。但很快我又擔(dān)心起來(lái)，如果小嬰兒又出現(xiàn)了要掉下來(lái)的情況了的話，那還會(huì)不會(huì)有像我這樣的好心人幫助他們呢？哎，一想到這事，我有煩惱了起來(lái)。

　　我想如果有一天人人都能在別人有困難的時(shí)候真心的幫助別人一把，那世界就再也不會(huì)出現(xiàn)像小悅悅這一類的事情了吧！到那個(gè)時(shí)候，世界將會(huì)變得多么美好，多么歡愉啊……

美德的作文15

　　我們知道.的美德有很多很多種，“百花叢中過，片葉不沾身”是一種清廉的美德;“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠貞的美德;。一日行一善”是小的美德;“留取丹心照汗青”是大的美德;“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”是文人不屈的美德，“我自橫刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。

　　然而什么是美德呢?古今無(wú)數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。然而也就像星一樣，他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著燦爛的光芒，照耀著后人，卻總讓我感覺那樣遙遠(yuǎn)，盡管我對(duì)他們滿心崇敬，卻不知道渺小的自己能否與那樣的美德有任何關(guān)聯(lián)。

　　有一天我看了一本雜志，上面有一封父親寫給未出生孩子的信，文章很短，里面卻有一句讓我忘不了的話：“爸爸只希望你做一個(gè)好人……”

　　從此這句話便深深地印在了我心里，同時(shí)也慢慢化解了我心中的迷茫，我漸漸意識(shí)到所有的美德都有同一個(gè)來(lái)源，就是良心。美德就是要憑良心做該做的事，為正確的東西付出努力，為每一個(gè)愛你的人認(rèn)認(rèn)真真的活下去。

　　盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的.道德。能夠真正把握住良心的人，就會(huì)不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅、朱自清的錚錚鐵骨，因?yàn)樗麄兒驮S許多多其他偉人一樣，也是憑著一種良心，一種精神在特殊的時(shí)候做出了特殊的選擇。

　　因此我覺得，在某種意義上，所有普遍的好人在這一點(diǎn)上和圣人們有了可通之處，即使凡人們遇不到那種要他做出生死抉擇的情況，也應(yīng)該憑著道德良心，像一個(gè)真正的人那樣去生活。

　　佛語(yǔ)有云：“一人一如來(lái)，一樹一菩提�！蹦切┮簧�能夠遵循這一原則去生活的人，應(yīng)該也就可以稱圣了吧?

　　有人說(shuō)，這世界上有許多種人，有站著的人，有躺著的人，有跑著的人，有醒著的人，有醉著的人，有奴顏婢膝的人，有剛正不阿的人……

　　而道德卻是值得人用一生的時(shí)間去完善和追求的，因此，我只希望自己將來(lái)能夠成為一個(gè)大寫的人，一個(gè)站著的人。憑著良知，走過每一個(gè)無(wú)愧于心的日子。

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