【推薦】玫瑰作文匯編9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的玫瑰作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

玫瑰作文 篇1

　　“送人玫瑰，手有余香”是英國(guó)的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨都會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

　　記得有一次，鄰居阿姨家跟我同年級(jí)的小妹妹因?yàn)榈鴤�了腿要住院，一�?tīng)醫(yī)生說(shuō)要好幾個(gè)星期不能上學(xué)，她急得眼淚都掉下來(lái)了，這么長(zhǎng)時(shí)間不上學(xué)，功課怎么辦呢？正當(dāng)阿姨也急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我毛遂自薦，告訴阿姨我可以每天放學(xué)后幫小妹妹補(bǔ)習(xí)。于是，我每天放學(xué)后便去醫(yī)院幫她補(bǔ)習(xí)功課。為了幫她補(bǔ)習(xí)好功課，我上課聽(tīng)講格外認(rèn)真，記好每一課的筆記，遇到什么不懂的地方就馬上向老師或同學(xué)請(qǐng)教……。就這樣，當(dāng)她重新返回學(xué)校的時(shí)候，功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，而我在不知不覺(jué)中，成績(jī)竟然也有了很大的進(jìn)步，原來(lái)我在幫助別人補(bǔ)習(xí)的同時(shí)，自己的功課也得到了及時(shí)的復(fù)習(xí)��！

　　每天放學(xué)后，媽媽來(lái)接我回家的時(shí)候，天還沒(méi)有黑透，只是有點(diǎn)朦朦朧朧，媽媽便早早的把車(chē)燈打開(kāi)了。我奇怪的問(wèn)媽媽：“我們明明還看得見(jiàn)呢，為什么要把車(chē)燈打開(kāi)呢，這不是幫別人在照路嗎？”

　　“是啊，我把車(chē)燈打開(kāi)，確實(shí)是幫看不見(jiàn)的人照亮了道路，可是這樣不但是為了別人，也是為了我們自己啊！”

　　“為我們自己？”我疑惑不解。

　　媽媽說(shuō)：“你想啊，我們是幫別人把路照亮了，同時(shí)我們也讓別人看到了我們，這樣也就不會(huì)有人或車(chē)碰到我們了啊�！�

　　哦，原來(lái)是這樣，我終于明白媽媽早早開(kāi)燈的原因了。幫助別人何償不也是在幫助自己啊。

　　是啊，我們生活在這個(gè)世界上，對(duì)他人的關(guān)愛(ài)就像抖動(dòng)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，我影響著他人，他人同時(shí)在影響著我自己，正所謂“送人玫瑰，手有余香”。但愿我們每一個(gè)人都能多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)之心，為他人點(diǎn)亮一盞明燈的同時(shí)，也為自己鑄造一個(gè)更加燦爛的世界。

　　作文點(diǎn)評(píng)：

　　兩個(gè)故事很巧妙地聯(lián)系在一起，很哲學(xué)地說(shuō)明了做人的道理，趙佳琦同學(xué)很了不起，趙媽媽一樣了不起。題目一點(diǎn)也不好，太曠、太俗，不如叫《打開(kāi)我的車(chē)燈》。

玫瑰作文 篇2

　　當(dāng)歷史的列車(chē)駛進(jìn)了二十一世紀(jì)的站臺(tái)，人們忽然發(fā)現(xiàn)，我們的祖先苦苦思索也猜想不到究竟有多大的這塊土地，變得越來(lái)越小了，于是，地球變成了“村落”，要探訪遠(yuǎn)隔重洋的親友，只需要?jiǎng)觿?dòng)手指，擊一下鼠標(biāo);同時(shí)，人們又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)展現(xiàn)世界的舞臺(tái)，又好像變得越來(lái)越大，一些似乎是聞所未聞的故事，幾乎每天都在發(fā)生著，魑魅魍魎齊亮相，真假善惡同登臺(tái)。一時(shí)間，這個(gè)世界變得光怪陸離、撲朔難辨。但，不論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，不論歲月的波濤如何無(wú)情地沖刷著人們心靈，永不改變的是人們對(duì)真善美的追求。

　　古往今來(lái)，不是有無(wú)數(shù)文人墨客把女性贊譽(yù)為愛(ài)的使者、美的化身嗎。當(dāng)梁紅玉用驚天的戰(zhàn)鼓擊退百萬(wàn)敵軍的時(shí)候;當(dāng)居里夫人用鐳元素鑄成科學(xué)史上一個(gè)嶄新的里程碑的時(shí)候;當(dāng)江雪芹在勝利的曙光即將到來(lái)之際，面對(duì)屠刀從容就義的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)女排以頑強(qiáng)的意志拼來(lái)五連冠，把拼搏精神化成一個(gè)民族前進(jìn)動(dòng)力的時(shí)候，人們不會(huì)再有絲毫的懷疑，我們偉大的女性已經(jīng)為世界撐起了一片湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。

　　或許有人會(huì)說(shuō)，你說(shuō)的這些，是不是有些遙遠(yuǎn)了呢?那么，就讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的故事吧!

　　有人說(shuō)，現(xiàn)在執(zhí)法太難，辦案太累，反貪太辛苦，但是在我們道里區(qū)檢察院反貪局五名女同志的身上，你絕對(duì)找不到苦、難、累這樣的字眼。尖兵、硬漢一類(lèi)的詞匯，似乎很難與她們這些外表羸弱的女性聯(lián)系到一起，但是當(dāng)你走近這五名反貪女將的時(shí)候，你會(huì)親切地感到，在他們身上所體現(xiàn)的，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于剛毅、勇敢和頑強(qiáng)。

玫瑰作文 篇3

　　“請(qǐng)給我一束花好嗎？只是……我沒(méi)有錢(qián)�！�

　　正在不遠(yuǎn)處樹(shù)下休息的我聽(tīng)到這句話，好奇的抬頭張望，誰(shuí)會(huì)買(mǎi)東西不帶錢(qián)呢？只見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛的女孩，用乞求的眼神望著一間花店的老板問(wèn)道。

　　老板聽(tīng)了不耐煩的說(shuō)：“ 去去去，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么東西，別耽誤我做生意！”女孩兒聽(tīng)了垂頭喪氣的走了。我并沒(méi)在意，繼續(xù)，低頭玩著手機(jī)。

　　“請(qǐng)給我一束花好嗎？不過(guò)……我并沒(méi)有錢(qián)……”

　　不知過(guò)了多久，那位女孩又回來(lái)了，著一間花店的阿姨問(wèn)道。也許是被拒絕太多次了吧，女孩似乎已經(jīng)不抱任何希望，聲音也只有蚊子般大小。

　　我好奇地打量著，站在花店門(mén)口的這位女人，咦？這不是翠蘋(píng)阿姨嗎？翠萍阿姨是我媽媽的一位朋友，她待人溫柔可親，心地善良，我非常喜歡她呢！阿姨看了看女孩，用親切的聲音問(wèn)：“當(dāng)然可以了，你需要什么花呀？”

　　“哦，真的嗎？那太謝謝了！我想要一束玫瑰，可以嗎？”

　　女孩兒有些激動(dòng)，她紅著臉問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題！”

　　阿姨包了一束最鮮艷的玫瑰遞給女孩。

　　“謝謝！”女孩再一次說(shuō)。

　　“我媽媽生病了，她非常想聞一聞玫瑰花香，可是我家沒(méi)有錢(qián)呀，您真的愿意給我嗎？”

　　“當(dāng)然，快拿去給你媽媽吧，小心些。”

　　女孩又連說(shuō)了好幾聲謝謝，然后捧著花一蹦一跳的走了。我想她一定高興極了。

　　淚水打濕了我的眼眶，我抬頭望去，只見(jiàn)“翠萍鮮花”四個(gè)字格外的耀眼，仿佛閃爍著天使般的光芒……

玫瑰作文 篇4

　　“請(qǐng)給我一束花好嗎?只是……我沒(méi)有錢(qián)。”

　　正在不遠(yuǎn)處樹(shù)下休息的我聽(tīng)到這句話，好奇的抬頭張望，誰(shuí)會(huì)買(mǎi)東西不帶錢(qián)呢?只見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛的女孩，用乞求的眼神望著一間花店的老板問(wèn)道。老板聽(tīng)了不耐煩的說(shuō):“去去去，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么東西，別耽誤我做生意!”女孩兒聽(tīng)了垂頭喪氣的走了。我并沒(méi)在意，繼續(xù)，低頭玩著手機(jī)。

　　“請(qǐng)給我一束花好嗎?不過(guò)……我并沒(méi)有錢(qián)……”不知過(guò)了多久，那位女孩又回來(lái)了，著一間花店的阿姨問(wèn)道。也許是被拒絕太多次了吧，女孩似乎已經(jīng)不抱任何希望，聲音也只有蚊子般大小。我好奇地打量著，站在花店門(mén)口的這位女人，咦?

　　這不是翠蘋(píng)阿姨嗎?翠萍阿姨是我媽媽的一位朋友，她待人溫柔可親，心地善良，我非常喜歡她呢!阿姨看了看女孩，用親切的聲音問(wèn):“當(dāng)然可以了，你需要什么花呀?”“哦，真的嗎?那太謝謝了!我想要一束玫瑰，可以嗎?”女孩兒有些激動(dòng)，她紅著臉問(wèn)。“沒(méi)問(wèn)題!”阿姨包了一束最鮮艷的玫瑰遞給女孩。

　　“謝謝!”女孩再一次說(shuō)�！拔覌寢屔�病了，她非常想聞一聞玫瑰花香，可是我家沒(méi)有錢(qián)呀，您真的愿意給我嗎?”“當(dāng)然，快拿去給你媽媽吧，小心些�！迸�孩又連說(shuō)了好幾聲謝謝，然后捧著花一蹦一跳的走了。我想她一定高興極了。

　　淚水打濕了我的眼眶，我抬頭望去，只見(jiàn)“翠萍鮮花”四個(gè)字格外的耀眼，仿佛閃爍著天使般的光芒……

玫瑰作文 篇5

　　在那風(fēng)和日歷的星期天，剛起床我就收到了一則段信，原來(lái)是我的朋友發(fā)來(lái)的，頓時(shí)我就驚訝極了。段信上說(shuō)她要去法國(guó)了，不回來(lái)了。我就急忙忙地趕到機(jī)場(chǎng)，當(dāng)我到達(dá)機(jī)場(chǎng)想和她道別時(shí)，卻已不見(jiàn)她的身影了，只留下了被她托付在機(jī)場(chǎng)柜臺(tái)的一束鮮艷的"玫瑰花"。那芬芳迷人花香，仿佛和春風(fēng)一樣香甜，給人仙境一般的美感。

　　當(dāng)我把這束玫瑰帶回家插進(jìn)花瓶里時(shí)，那艷麗的花瓣里，讓我仿佛看到了朋友的微笑，我頓時(shí)感到無(wú)比傷心。當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng)花瓣時(shí)，卻奏起了樂(lè)曲，那微妙的聲音就像朋友的歡歌笑語(yǔ)。午飯過(guò)后，我又來(lái)到那束玫瑰花的桌前坐下，我突然發(fā)現(xiàn)一朵玫瑰花在漸漸凋謝，我就耐心地安慰這朵花，我心里在想：我怎么那么傻，居然花那么多時(shí)間來(lái)安慰這朵花。于此同時(shí)我也感受到了朋友也在傷心。所以我為什么不能把這朵玫瑰花當(dāng)作我的朋友來(lái)安慰她，畢竟這束玫瑰花也是我的朋友給我的。我驅(qū)趕著心魔。過(guò)了一會(huì)兒，我就又感受到了她高興起來(lái)了，這下我才放心了。

　　黃昏到來(lái)了，這一天要結(jié)束了，我此時(shí)此刻只想說(shuō)，謝謝你我的朋友，謝謝你給我這束玫瑰花，謝謝你給我留下那么多美好的回憶，我會(huì)好好珍惜這一切，謝謝你。

玫瑰作文 篇6

　　片片薄弱而輕亮的花瓣，顆顆晶瑩而剔透的露珠，個(gè)個(gè)尖銳而堅(jiān)硬的花針，組成了一朵朵清麗的玫瑰，不知怎的，它們?cè)谖倚闹薪M成了一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。

　　朵朵玫瑰像太陽(yáng)，照在我的嘴尖。我常常在挫折面前唉聲嘆氣，去抱怨。那次，在演講比賽時(shí)，背錯(cuò)了段落，下臺(tái)之后便皺著眉頭抱怨：“怎么這么難背��！”此后的幾天一直不順利，于是接連不斷的嘆氣聲在空中彌漫，直到那天，我突然看到了玫瑰，手被扎得生疼，但是我卻看到了玫瑰的美麗，我疑問(wèn)：“玫瑰不抱怨嗎？”既然玫瑰可以開(kāi)放的如此美麗，我又有什么好埋怨的呢？蚌病成珠，挫折是成長(zhǎng)的一部分，我們也同玫瑰一樣需要挫折的洗禮，樂(lè)觀的澆灌。

　　朵朵玫瑰像太陽(yáng)，閃在我的瞳孔。大人們常訓(xùn)我，“知難而退”仿佛已是我的代名詞。我不善于堅(jiān)持，什么事也只有三分鐘熱血：學(xué)舞蹈只學(xué)了兩年，現(xiàn)在連基本功都忘了；跆拳道學(xué)了兩年，只還保留些基本記憶……但是自讀了關(guān)于玫瑰的故事后，我就決定改變；玫瑰為了生長(zhǎng)，堅(jiān)持忍受著花針的疼痛，那我就更應(yīng)如此了！既然已選擇了前方，那么我們留給世界的只能是背影，堅(jiān)持下去，永不后悔。

　　朵朵玫瑰像太陽(yáng)，長(zhǎng)在我的心頭。每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)萎靡不振，自卑的喪失了前進(jìn)的決心，也完全沒(méi)有了昨日的豪言壯語(yǔ)，心里壓的黑黑的烏云冷不丁地?cái)D出一兩點(diǎn)雨滴：自己能做好嗎？但是當(dāng)我看到玫瑰花苞一點(diǎn)點(diǎn)變大，再到它開(kāi)放，我就重新找回自信。如果玫瑰不想自己開(kāi)放，不想自己燦爛，那它永遠(yuǎn)不會(huì)成為玫瑰，只會(huì)合上自己的生命，干枯的掉落于自己干癟的心靈。不相信自己的能力，那就永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。遇到風(fēng)雨相信自己能行，那么你真的就能看到彩虹！玫瑰給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我重新站起，微笑，玫瑰的成長(zhǎng)，需要自信，我們亦需要。

　　我們的成長(zhǎng)就仿佛一枝玫瑰的一生：沒(méi)有黎明的黑暗，哪有玫瑰的'破土而出；沒(méi)有花針的疼痛，哪有玫瑰嬌嫩而堅(jiān)強(qiáng)的絢麗；沒(méi)有花芯昂首的身軀，哪有花瓣層出不窮的美麗。黎明，使我們擁有惡浪中的利劍，花針，使我們擁有洶涌中的矯健，花心，使我們擁有淹沒(méi)中的堅(jiān)定……是他們，讓我們聞到了彼岸陽(yáng)光的氣息！

玫瑰作文 篇7

　　我是一朵生長(zhǎng)在公園里的玫瑰。每天，我都會(huì)和哥哥姐姐在一起開(kāi)心地玩耍。

　　有一天，一位先生從公園外走來(lái)，他把我的哥哥姐姐都摘走了。我想：我也要被摘走了么？果然，他把我也摘走了。沒(méi)有想到，他會(huì)是一位無(wú)情的偷花賊。

　　他帶著我們走過(guò)了一條條的街道，走過(guò)了一個(gè)個(gè)的十字路口，可他停在了一家花店門(mén)前。他走進(jìn)了花店，說(shuō)：“老板，花的包裝要多少錢(qián)？”老板說(shuō)：“十元�！彼�摸摸口袋，又說(shuō)：“能不能便宜點(diǎn)？”老板說(shuō)：“那給七元吧，不能再少了�！彼麖目诖�摸出了七張一元的，遞給老板。他接過(guò)老板的包裝，把我們包裝好。

　　他拿著我們走過(guò)了幾條街道，來(lái)到山上，山上有一處墳?zāi)埂Ｋ�走了過(guò)去，他把我們放到墳?zāi)骨罢f(shuō)：“媽媽，我來(lái)看您了！”說(shuō)著，那先生落下了眼淚，他不再說(shuō)話。不知過(guò)了多久，他說(shuō)：“媽媽，我走了，以后再來(lái)看您。”說(shuō)完，他走了。

　　我以為他是一位無(wú)情的偷花賊，原來(lái)他是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)花給他媽媽，看來(lái)是我誤會(huì)他了。人有時(shí)候是不能只看表面的。

玫瑰作文 篇8

　　我姐在我十歲左右那年從同學(xué)家?guī)Щ貋?lái)一株玫瑰，我把它種在我臥室的旁邊。每次打開(kāi)窗戶，我都能看到許多種花，卻唯獨(dú)不見(jiàn)它的蹤影。

　　在我的記憶中，它從來(lái)都沒(méi)開(kāi)過(guò)花，但枝干卻長(zhǎng)得特別茂盛。但在今年，它卻奇跡般的開(kāi)花了。那天，我和往常一樣打開(kāi)窗戶，朝花臺(tái)那邊望去。卻發(fā)現(xiàn)玫瑰枝干的頂部多了幾個(gè)小東西，看上去像是葉子被粘在了一起。帶著疑問(wèn)走出臥室，到花臺(tái)那里一看，竟是幾個(gè)很小的花苞。心中的疑問(wèn)一下變成了驚喜，我沖進(jìn)屋里，告訴姐姐玫瑰快開(kāi)花了，姐姐卻很平靜地說(shuō)：“開(kāi)花，還早，這么熱的天，不知它還能不能活下來(lái)�！蔽业捏@喜一下變成了失落。

　　就這樣，我每天早上起床第一件事就是給花細(xì)心地澆水，我不知道這樣做它是否能活下來(lái)，但我還是相信它能在我的呵護(hù)下慢慢成長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它確實(shí)是長(zhǎng)大了一點(diǎn)，但有些葉子已被炎熱的太陽(yáng)曬得像易碎的紙片。帶著擔(dān)心，我慢慢的等待它成長(zhǎng)，多希望它能快點(diǎn)開(kāi)放。功夫不負(fù)有心人，那天早上正當(dāng)我給它澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)它竟開(kāi)了，雖然是那么小，但卻是那么美。本想摘下它，把它放進(jìn)筆記本里，但細(xì)想一下，我等待了那么久就是為了讓它能夠更美麗地開(kāi)放，現(xiàn)在剛開(kāi)我卻要摘下它，不能讓它繼續(xù)盡情地釋放它所有的激情，于是我下定決心，繼續(xù)等待，讓它開(kāi)得更大更美。

　　等待是漫長(zhǎng)的，是艱難的，但等待卻是幸福的。人生中并不是每一件事都值得我們等待，但在奮斗中等待玫瑰花兒綻放，卻是一件極為賞心悅目的事。

玫瑰作文 篇9

　　一間舊書(shū)齋，一縷淡墨香，一位發(fā)色青灰的老者潑墨揮毫，一幅狹長(zhǎng)的畫(huà)卷上蝦子二三，一筆不著的水氣淋漓，一段意蘊(yùn)無(wú)窮的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似與不似之間。齊白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好處的空白，虛實(shí)相間，讓人不自覺(jué)地在內(nèi)心深處空出一方澄澈的天空。一位好畫(huà)師善于留白，以達(dá)到“天人合一”的美感，用心靈的悟性填補(bǔ)空白，融入自身含蓄的解讀。我心目中的留白便是利用表面的空虛給事物本質(zhì)以更富張力的升華，以達(dá)到內(nèi)心和外物的和諧統(tǒng)一。

　　阿根廷哲學(xué)家博爾赫斯說(shuō)過(guò)：“玫瑰即玫瑰，花香無(wú)意義�！币馑际敲倒逡�?yàn)樗�的本質(zhì)而美麗，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。這顯然是將玫瑰的本質(zhì)與其附加性質(zhì)割裂開(kāi)來(lái)，過(guò)分夸大了事物本質(zhì)的意義所產(chǎn)生出的唯心主義觀點(diǎn)�？上н@位哲人被上帝蒙上了雙眼，畢生陷入事物表里認(rèn)知的泥淖里苦苦掙扎，在唯心與唯物主義間搖擺不定，沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)留白之美。因此，我認(rèn)為留白的真正意義在于給人們指明了美學(xué)研究的方向：唯有跳脫出事物本身固有的認(rèn)知體系，將事物本質(zhì)與其附加性質(zhì)高度融合，才能充分感受萬(wàn)物之美。

　　留白之美在文學(xué)領(lǐng)域得以深刻地詮釋，如文學(xué)巨匠魯迅的小說(shuō)《祝�！罚涸谙榱稚┍宦幼咭院�，魯四老爺氣憤地罵道：“可惡，然而……”誰(shuí)“可惡”？“然而”什么？文中沒(méi)有明說(shuō)，留給讀者遐想空間與百般解讀，寥寥幾筆，一位封建思想捍衛(wèi)者的冷酷與無(wú)情躍然紙上，讀來(lái)足以讓人義憤填膺。南宋詩(shī)人葉紹翁《游園不值》以空白綿延出無(wú)窮的意境。為何“小扣柴扉久不開(kāi)”？不免讓人對(duì)于柴扉之內(nèi)的人產(chǎn)生遐想。門(mén)雖設(shè)而常關(guān)，一枝紅杏正是滿園春色的體現(xiàn)，眼看著紅杏出墻，心念著墻內(nèi)百花，余味無(wú)窮，引人入勝。

　　在生活中，留白是一門(mén)藝術(shù)。莊子所說(shuō)的“君子之交淡如水”便是給友情留白，讓距離產(chǎn)生美，讓情感填補(bǔ)空白的罅隙以突顯出友情的本質(zhì)�！都t樓夢(mèng)》里賈寶玉一句“弱水三千只取一瓢”打動(dòng)了林黛玉的芳心，“任憑百花開(kāi)得絢爛，我心早有所屬”這便是愛(ài)情里的留白，以留白的智慧換取長(zhǎng)久幸福，以堅(jiān)貞不渝的信念體會(huì)愛(ài)情的真諦。

　　留白的美學(xué)價(jià)值讓我想到國(guó)學(xué)大師王國(guó)維，其“有我之境”便是：“以我觀物，故物皆著我之色彩”。其“無(wú)我之境”便是：“以物觀物，不明物我”。在我看來(lái)，留白之美便是將“有我之境”與“無(wú)我之境”相平結(jié)合，充分感受事物之美。這樣一來(lái)，玫瑰因?yàn)樗�是玫瑰而美麗，更因�(yàn)樗�馥郁的香氣使它美得更立體；齊白石的蝦不僅因?yàn)槠浠铎`活現(xiàn)而美，更因?yàn)榍∪缙浞值牧舭资拐麄�(gè)生境得以栩栩如生地體現(xiàn)。

　　佛話留白，拈花一笑，放空之物外，收獲內(nèi)心的盈美。人生如白駒過(guò)隙，不如用一朵花開(kāi)的時(shí)間，給生活留點(diǎn)空白，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)，只留一片風(fēng)骨，就好。

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