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【精選】贈(zèng)人玫瑰作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇1
上個(gè)星期三下午放學(xué)，爸爸打電話對(duì)我說：“我今天有事，不去接你了，你自己走回家吧！”我聽了之后，欣喜若狂，我早就想自己走著回家了。可是心里還是像十五個(gè)吊桶——七上八下，是因?yàn)槲遗聣娜俗ノ摇?/p>
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)像兔子一樣跑出了學(xué)校。我一邊走一邊唱歌，不過心里還是有一絲絲擔(dān)心的。
我快走到家門口時(shí)，看見一位婦女帶著一個(gè)孩子，這位婦女拉了很重的'東西，經(jīng)過多次努力往前拉，可是車子就是上不去。我就想幫她，可是又怕幫了倒忙。我心里很著急，過了一會(huì)，我還是鼓起勇氣去對(duì)她說：“我來幫您吧！”我先不好意思地說不 fc用了，我說：“沒事�！�
我就竭盡全力地幫她拉車子，心里在想，我一定要使出最大的力氣來拉。過了一會(huì)，我?guī)退衍囎永蟻砹�，她感激地�?duì)我說：“謝謝！要不是你，真不知道該怎么辦�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“不客氣，這是我能幫助的�！�
我常聽說：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。果然助人為快樂之本，心里像吃了糖一樣甜。
我愛幫人，我想：只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界會(huì)更美麗的，我們每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的愛。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇2
春日的一個(gè)周末，我們一家人到玄武湖游玩。令我流連忘返的并不是那春意盎然的'景色，而是一件微不足道的小事：吹泡泡。
我們坐了公交，又轉(zhuǎn)了地鐵，一路前往玄武湖。在進(jìn)玄武湖的大門口，我買了一個(gè)泡泡器。我一邊玩著泡泡，一邊隨著爸爸媽媽往里走。
由于那天風(fēng)很大，所以我就讓風(fēng)兒幫我吹泡泡，當(dāng)我玩得正起勁時(shí)遠(yuǎn)處走來一群談笑風(fēng)生的游客，我的泡泡隨著風(fēng)兒一直追著他們。當(dāng)游客看到五顏六色的泡泡在風(fēng)中跳著婀娜多姿的舞蹈，有的人就跳起來抓泡泡，有的人停下來打泡泡，還有的追著泡泡跑。不時(shí)傳來“哈哈哈”的笑聲�？粗麄�，我的心忽然溫暖起來。無意中我還聽見一位阿姨說：“我也要去買一個(gè)泡泡器！”
我高興極了，原來有那么多人被我“感染”了。看來對(duì)別人好，自已臉上也有光彩呀。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，這句話伴隨著我度過了愉快的周末。
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇3
一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥在樹上唱起歡樂的歌。
媽媽讓我拿著錢到超市買三塊錢的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥一樣來到了超市，買好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。
我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì)兒，便大步走過去對(duì)老爺爺說：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家�！崩蠣敔敾卮鸬��！澳疫h(yuǎn)嗎？”老爺爺說：“有一段距離�！薄澳俏襾韼湍徇@個(gè)麻袋。”我說�！澳嵌嗖缓靡馑�！”老爺爺回答道。“沒事。”我說。
我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的'地上。老爺爺連忙說道：“等一下，你先別走�！闭f完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對(duì)我說：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了�！蔽艺f：“太謝謝了�！�
我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我，我的臉紅紅的。
這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�
贈(zèng)人玫瑰作文300字 篇4
今天下午的一件小事，使我感到了人世間的溫情。
在下午的自習(xí)課上，我在認(rèn)認(rèn)真真地在自己的位置上做作業(yè)。突然，班主任老師走進(jìn)了教室，讓全班同學(xué)趕快到5樓的會(huì)議室去，我心中不禁打了一個(gè)大大的問號(hào)不知發(fā)生了什么事。
同學(xué)們紛紛走進(jìn)了會(huì)議室，陸陸續(xù)續(xù)地坐好了，等待著會(huì)議開始，期間在于別人的議論中知道這好像是一場(chǎng)關(guān)于資助貧困生的儀式。
不一會(huì)，各資助者和被資助者的學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛都到齊了，資助儀式正式開始了伴著一波又一波 熱烈鼓掌聲，領(lǐng)導(dǎo)和資助者代表都結(jié)束了精彩的演講，終于到了捐贈(zèng)助學(xué)基金這一環(huán)節(jié)，被資助者紛紛上前領(lǐng)錢道謝。然后合影留念，他們的臉上流露著感激的神情和喜悅的'笑容，在最后受資助學(xué)生代表滿懷激動(dòng)地心情表達(dá)自己的決心和信心，感謝社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。
事后，我深深地感受到了這個(gè)世界正大步的向前邁進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)的人們懂得了不求名利地幫助他人，在別人困難之際，敢于伸出援助之手，在別人迷茫時(shí)，給予指點(diǎn)方向，無論何時(shí)何地，都樂于獻(xiàn)出自己的一份愛心，正如，古人云;“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”
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