玫瑰的作文[精選7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的玫瑰的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玫瑰的作文 篇1

　　早晨，我到園子，聞到了一陣清香。我趕緊走到玫瑰花那里，看見(jiàn)枚槐已經(jīng)開(kāi)了不少了，個(gè)個(gè)都非常的美。

　　有的花瓣全展開(kāi)了，還有的是花骨朵呢！看著馬上要綻開(kāi)似的。玫瑰的花瓣是深紅的，展開(kāi)花瓣的好像在對(duì)我說(shuō)：你覺(jué)的我美嗎？快要綻開(kāi)的'玫瑰對(duì)我說(shuō)：你看我可愛(ài)嗎？我看著美麗的玫瑰覺(jué)得自 己也是一朵玫瑰，在飄揚(yáng)。

　　玫瑰可真美呀！我也想當(dāng)一朵玫瑰，讓人們看。

玫瑰的作文 篇2

　　一天，玫瑰花睜開(kāi)了明亮的眼睛，往河邊探了探頭，欣賞著水里的倒影，心想：哎，我是多么漂亮啊!我一定是世界上最美的花!于是它低下頭去問(wèn)小草：“小草，小草，你看我是不是特別美啊?”小草沒(méi)有回答，它很生氣，把小草數(shù)落了一頓。接著，它又抬起頭問(wèn)小樹(shù)：“小樹(shù)，小樹(shù)，你看我是不是非常美麗啊?”小樹(shù)也沒(méi)有理它，它更生氣了，狠狠地把小樹(shù)嘲諷了一番。它氣憤地轉(zhuǎn)身去問(wèn)小河：“小河，小河，你看我是不是格外漂亮啊?”小河輕輕嘆了口氣，說(shuō)：“沒(méi)有德行的美貌是轉(zhuǎn)瞬即逝的;美貌之中，要有一個(gè)美好的靈魂，美貌才能永存�！泵倒寤�聽(tīng)了，氣急敗壞地說(shuō)道：“你這是笑我沒(méi)有德行?你懂什么叫美嗎?丑八怪，你聽(tīng)著，我可是世界上最美的花!”玫瑰花扭過(guò)身去，決定跟小河絕交。

　　于是，玫瑰花開(kāi)始拒絕小河的滋潤(rùn)。一天，兩天，三天......它終于堅(jiān)持不住，暈倒了。小樹(shù)看見(jiàn)了，伸展開(kāi)了自己的枝葉，為它擋住熾熱的陽(yáng)光;成片的小草晃動(dòng)身體，給它送去陣陣涼風(fēng);小河揮動(dòng)了自己的雙手，一捧捧沁人心脾的河水澆灌著它的身體......

　　終于，玫瑰花醒了，它看著周圍朝夕相處的'小伙伴們的眼里竟是藏不住的關(guān)心，瞬間明白了美麗的含義。玫瑰花慚愧地低下了頭說(shuō)：“謝謝你們救了我!對(duì)不起，我不該嘲笑你們，請(qǐng)你們?cè)�諒我�！贝蠹叶妓闪艘豢跉猓�小河笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改，我們還是好朋友!”

　　驕傲的玫瑰花痛改前非，努力盛開(kāi)著，它用美麗裝點(diǎn)著世界，為大家送去陣陣芳香，最終成為了一朵人見(jiàn)人愛(ài)的花!

玫瑰的作文 篇3

　　主角：夏凌瑤

　　相貌：漂亮

　　性格：開(kāi)朗積極，樂(lè)觀向上

　　死黨：溫詩(shī)云

　　班級(jí)擔(dān)任：班長(zhǎng)

　　背景：夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩，活潑開(kāi)朗的性格使她的人緣出奇的好，成績(jī)名列前茅。最喜歡玫瑰花，最喜歡粉紅色；父親叫夏強(qiáng)，是大老板；母親叫蘇琪莎，是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故，她特別喜歡寫(xiě)作。

　　配角：溫詩(shī)云

　　性格：溫文爾雅，溫柔型的女孩

　　相貌：可愛(ài)

　　死黨：夏凌瑤

　　班級(jí)擔(dān)任：學(xué)習(xí)委員

　　背景：身為學(xué)習(xí)委員的她，成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真，也是老師喜愛(ài)的學(xué)生之一。說(shuō)話的時(shí)候很溫柔，人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒，是個(gè)大公司的老板，使她的口袋里總有花不完的零用錢；母親叫趙雪冰，是個(gè)家庭主婦，長(zhǎng)得很美。溫詩(shī)云最喜歡茉莉，最喜歡的.顏色是淡紫色。

　　其他人物：季沫怡文娛委員，總是冷冷的樣子，沒(méi)有什么朋友。齊羽安體育委員，長(zhǎng)的挺帥

　　寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表，數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語(yǔ)文科代表，成績(jī)不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩，朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡，調(diào)皮鬼，成績(jī)還行，老師很頭疼。班主任是歐陽(yáng)子倩，數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒，英語(yǔ)老師沈雪玲（只介紹主科的老師，副科在文中慢慢了解)

　　注：因?yàn)槭琴F族學(xué)校，所以每班只有十幾人。

玫瑰的作文 篇4

　　玫瑰花，是我們最常見(jiàn)的花。他們的功效有很多。

　　玫瑰花泡成花茶，既可以養(yǎng)生又養(yǎng)顏，是媽媽們的最佳補(bǔ)品之一。也是老年者的營(yíng)養(yǎng)品之一，它的功效有：美容養(yǎng)顏，通經(jīng)活絡(luò)，軟化血管，治心腦血管病，高血壓，心臟病，調(diào)理脾胃和理氣和胃等等一些病。

　　玫瑰花不僅能治病還能讓人心曠神怡，玫瑰花地身上散發(fā)著一股誘人地香氣，讓許多游客忍不住想要湊到他身邊去拍照。那時(shí)候地玫瑰花該是多么地驕傲��！有地小朋友在花叢中像天使一樣，拿著小花籃這兒采一朵花，那兒采一朵花。勤勞地小蜜蜂在花叢中忙了起來(lái)，開(kāi)始到處采蜜。小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，小朋友到處追著它跑。

　　玫瑰地香氣是那樣地迷人，真是讓人心曠神怡。每當(dāng)情人節(jié)地時(shí)候，有許多小伙子手里拿著一束束美麗地玫瑰花時(shí)，總會(huì)讓那些美麗地姑娘們心動(dòng)不已。現(xiàn)在已經(jīng)有許多種植愛(ài)好者發(fā)明出了能讓人開(kāi)心地彩虹玫瑰花，這些彩色地玫瑰花從童話世界來(lái)到人間。

　　玫瑰花地顏色有很多種，有黃色，紅色，白色，粉色，粉紅色，藍(lán)色，彩色等等。他們表示地意思也不一樣，比如說(shuō)紅色地玫瑰花代表愛(ài)情，黃色地代表歉意。

　　玫瑰花地花瓣可以泡成水洗手，玫瑰花做成粉，可以變成天然地化妝品。不傷皮膚。在婚禮地時(shí)候，玫瑰花可以編成美麗地花環(huán)，戴到新娘地頭上，那該是多么地美麗。

　　玫瑰花的用處有很多，我們要好好珍惜它。當(dāng)然，不止要珍惜玫瑰花，別的花兒也要好好珍惜，這樣我們的地球才會(huì)變的`更加美麗。我們應(yīng)該珍惜地球媽媽送給我們的每一份綠，每一份美麗。

玫瑰的作文 篇5

　　在森林的一片草地上，有一朵驕傲的玫瑰花，它總是看不起別人。它最喜歡取笑身旁的菊花，因?yàn)樵诿倒寤ㄩ_(kāi)放的時(shí)候，菊花連一個(gè)花苞都沒(méi)有。

　　一個(gè)晴朗的早晨，玫瑰花一臉嫌棄地對(duì)菊花說(shuō)：菊花呀菊花，你怎么長(zhǎng)得這么丑呀？光長(zhǎng)葉不開(kāi)花！菊花不搭理它，一聲不響地在努力吸收著養(yǎng)分。

　　玫瑰花見(jiàn)菊花不說(shuō)話就生氣了，嘲諷它說(shuō)：菊花，你是不是不好意思了？那我問(wèn)你，我美麗嗎？菊花看了玫瑰花一眼，淡淡地回答道：玫瑰花，你現(xiàn)在確實(shí)很美麗，可是你也會(huì)有不美麗的時(shí)候呀！玫瑰花不服氣地說(shuō)：我怎么可能會(huì)有不美麗的時(shí)候呢？菊花繼續(xù)不緊不慢地說(shuō)：每個(gè)人都會(huì)有的！說(shuō)完就再也不理會(huì)玫瑰花了。玫瑰花氣得插著腰，把頭抬得高高的，心想：哼，你就是丑八怪！

　　過(guò)了一天又一天，秋天到了，玫瑰花開(kāi)始凋謝了，而菊花開(kāi)放了�？粗�菊花那陽(yáng)光般的笑臉，玫瑰花羞愧極了，它紅著臉不好意思地對(duì)菊花說(shuō)：對(duì)不起，菊花，我不應(yīng)該說(shuō)那些話的.，請(qǐng)你原諒我好嗎？菊花笑了笑，大度地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我原諒你。但是你要記住，花開(kāi)各有時(shí)，每種花都有開(kāi)放的時(shí)候，也會(huì)有凋謝的時(shí)候。

　　玫瑰花終于明白了：我們不管什么時(shí)候都要謙虛有禮，不能驕傲自大，要看到別人的長(zhǎng)處，也要看到自己的不足。

玫瑰的作文 篇6

　　我家小區(qū)花園里種著許許多多的花兒，有月季花，有格�；�、有玉蘭花還有很多玫瑰花。我最喜歡玫瑰花了。

　　玫瑰花種類繁多，各種顏色非常鮮艷，有黃色的、紅色的、白色的和藍(lán)色的，其中酒紅色的玫瑰花最常見(jiàn)了，我們平時(shí)都叫它紅玫瑰。紅色代表著熱情，所以玫瑰花是熱情的象征。玫瑰花常在夏季5、6月份綻放。每年夏季，我們小區(qū)的花園里盛開(kāi)著很多的玫瑰花，五顏六色的，花香隨處飄散，美麗極了。人們總會(huì)在茶余飯后來(lái)到花園觀賞，但是沒(méi)有人會(huì)隨意采摘�？吹交▓@里的亭亭玉立的玫瑰花，讓我想起了花店里的玫瑰花，它們?cè)诨ǖ甑腵花瓶里顯得非常高冷，沒(méi)有了綠葉的襯托，顯得美中不足，顯得有些孤單。我更喜歡花園里盛開(kāi)的玫瑰花。

　　記得有一次，我和小伙伴們?nèi)ネ�，路過(guò)花叢時(shí)看見(jiàn)幾株又美又艷麗的玫瑰花，有個(gè)小伙伴去摘它，可是剛一碰到，他的手就被莖上的刺給刺破了。他趕緊縮回手，手指上流血了，我們趕快拿來(lái)創(chuàng)可貼給他把手指包上。我回到家想了想剛才發(fā)生的一切，恍然大悟。玫瑰花艷麗，肯定有不少人想摘走它。但是玫瑰花身上長(zhǎng)了很多的刺，這是他自我保護(hù)的本領(lǐng)。我想我會(huì)告訴我的小伙伴，以后不要隨意采摘花園里的花朵，每種花都是大自然中的一個(gè)生命，它們都有自己獨(dú)特的防護(hù)能力，我們應(yīng)該尊重自然界的每個(gè)生命。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)保護(hù)自己的本領(lǐng)，像玫瑰花一樣，這就是玫瑰花給我的啟示。

玫瑰的作文 篇7

　　有一天琳琳拿了一朵很漂亮的玫瑰花，她告訴我是在花園摘的。

　　我和媽媽路過(guò)花園，果然看到了許多玫瑰花，有一朵又大又紅，非常漂亮，我想去摘掉它。媽媽說(shuō)：你忘記昨天晚上作業(yè)中的'提問(wèn)了嗎？為什么不能摘花？我一想就不想摘花了，因?yàn)檎�花�?huì)破壞環(huán)境。我用媽媽的手機(jī)把玫瑰花照了下來(lái)，媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這個(gè)辦法很好，既保護(hù)了環(huán)境，又可以看到美麗的花。還讓更多的人看到美麗的玫瑰花。

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