實(shí)用的美國(guó)作文集合三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美國(guó)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美國(guó)作文 篇1
今天，我們?nèi)チ硕趴舜髮W(xué)Mary花園，那里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。藍(lán)天白云綠樹(shù)紅花形成了一副美麗的畫(huà)卷。
花園內(nèi)，有一個(gè)小小的圓形硬幣池，池中的小男孩雕像手中端了一個(gè)大圓盤(pán)。據(jù)說(shuō)，將硬幣投進(jìn)盤(pán)子中的人，就會(huì)有好運(yùn)氣，來(lái)的游客都要試試手氣，扔兩枚硬幣，所以池底堆積了一疊疊的硬幣。
路上，我買(mǎi)了一包可以喂動(dòng)物的食物。走了一會(huì)兒，到了一個(gè)開(kāi)滿荷花的魚(yú)池。我將一把食物灑進(jìn)池中，魚(yú)兒蜂擁而上，迅速將食物搶吃一空——看來(lái)它們餓極了！我又從袋中拿出一把食物，用力地扔向魚(yú)池的另外一邊，還有一些小魚(yú)沒(méi)吃到食物，還餓著肚子呢。
漸漸地，食物喂掉了一半，我接著向前走去。
鴨群正在草地上覓食。我走過(guò)去，將食物放在草叢中，一些鴨子迅速地圍了過(guò)來(lái)，將食物吃完。又“嘎嘎”地叫著，好像在說(shuō)：再來(lái)一點(diǎn)，我還沒(méi)吃飽呢！我一路扔著食物，將小鴨子們引進(jìn)水塘。過(guò)了一會(huì)，一只白天鵝從“農(nóng)村”騎著“自行車”姍姍來(lái)遲。當(dāng)它來(lái)到“市中心”時(shí)，食物已所剩無(wú)幾。它一直跟著我，凄慘地叫著，我拿出最后的三顆食物輕輕地放在離它最近的巖石上，它迅速地吃掉了食物，看了我一眼，慢慢的離開(kāi)，叫了幾聲，又去別處找吃的了。
杜克大學(xué)的花園，看點(diǎn)頗多：有美景，有動(dòng)物，更有故事！
美國(guó)作文 篇2
驕陽(yáng)六月，我作為中國(guó)5名中學(xué)生代表之一。飛越太平洋，參加了“里奇奧爾天才中學(xué)生科技夏令營(yíng)�！毕牧顮I(yíng)是由美國(guó)海軍上將，潛艇之父里奇奧爾創(chuàng)立的。本屆夏令營(yíng)成員，除了5名中國(guó)學(xué)生和5名以色列學(xué)生之外，其余55名全是美國(guó)學(xué)生。他們是從各州優(yōu)秀中學(xué)生中遴選出來(lái)的。有著不同的家庭背景。
在幾個(gè)星期的共同生活中，我驚異地發(fā)現(xiàn)，美國(guó)中學(xué)生的舉止，有時(shí)像思想成熟的成年人，有時(shí)卻像天真活潑的小學(xué)生。
每逢討論，美國(guó)學(xué)生都非常正經(jīng)，既是軍備競(jìng)賽，核戰(zhàn)爭(zhēng)，人口問(wèn)題等，談起來(lái)也旁證博引，儼然個(gè)個(gè)都是專家似的。我覺(jué)得他們就是愛(ài)發(fā)言。
有一次需要一個(gè)同學(xué)在大會(huì)致辭，誰(shuí)上臺(tái)呢?我原先以為會(huì)有推舉、靦腆、謙讓、表決等一番周析，但是出乎意料，自薦的“毛遂”竟占全班人數(shù)半數(shù)以上，一人人躍躍欲試，一副當(dāng)仁不讓，非我莫屬的架勢(shì)。
在課堂上，那怕名教授在演講，也常常有人提問(wèn)打斷他話的。教師在教室講課，那提問(wèn)簡(jiǎn)直是熱鬧非凡，課堂的主角是學(xué)生，教師反倒成了“配角”。若遇專設(shè)的“辯論課”，更是唇槍舌劍，各逞其能，不過(guò)要先舉手征得教師的允許方可發(fā)言。當(dāng)別人發(fā)言時(shí)，其他人都認(rèn)真聽(tīng)著，話音剛絕，喇，下面手都舉起來(lái)了。辯論往往各執(zhí)一端，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
不過(guò)有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一致的見(jiàn)解。有一回一位科學(xué)家來(lái)演講，他問(wèn)大家是否想進(jìn)名牌大學(xué)，結(jié)果百分之百意見(jiàn)一致。又問(wèn)，進(jìn)大學(xué)的目的是不是想當(dāng)百萬(wàn)富翁，結(jié)果十之八九目標(biāo)一致。
看來(lái)掙錢(qián)、掙大錢(qián)就是美國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的。他們還以確立了這樣“明確的奮斗目標(biāo)”而感到驕傲。令我費(fèi)解的是，他們雖然想掙大錢(qián)，但卻又表示不愛(ài)工作。我問(wèn)他們，那這樣能達(dá)到“目的”嗎?回答說(shuō):“我們愛(ài)的是度假，為了有錢(qián)愜意地游戲、休息，所以才辛勤地工作�！彼麄兿肓私馕业目捶ǎ艺f(shuō):“我們覺(jué)得工作很重要，工作中可以找到快樂(lè)，工作是人生不可缺少的一部分�！焙芰钊耸�，這種見(jiàn)解，在他們中間竟無(wú)處覓知音。
美國(guó)學(xué)生不但愛(ài)說(shuō)，更愛(ài)動(dòng)手。不過(guò)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里的動(dòng)作卻有點(diǎn)“出格”，東摸西碰，甚至用頭、用腳來(lái)開(kāi)關(guān)電器儀表，這算不算打破常規(guī)呢?
他們?cè)谙牧顮I(yíng)期間，睡覺(jué)都很少，交際、讀書(shū)、看電視，天天弄到一兩點(diǎn)鐘才上床。怎樣補(bǔ)充休息呢?那就是充分利用時(shí)間，哪怕餐桌前]IL分鐘，洗澡中幾秒鐘，都可以打噸。上午上課個(gè)個(gè)精力充沛，一到下午的課，_有的同學(xué)用打、鬧，來(lái)調(diào)劑精神，有的干脆呼呼大睡，而教師從不加干涉，外國(guó)人沒(méi)有午睡習(xí)慣，可有打噸習(xí)慣。入境隨俗，這方面我們也學(xué)得了幾分。
不同的制度，不同的民族，當(dāng)然不會(huì)事事相同。我所接觸到的都是美國(guó)中學(xué)生中的佼佼者，他們代表著一部分美國(guó)中學(xué)生。除了相異之點(diǎn)外，我們也有共同點(diǎn)，那便是:樂(lè)觀、向上、好學(xué)。
美國(guó)作文 篇3
來(lái)到北卡羅萊納州的'夏洛特，我們開(kāi)始了美國(guó)之旅的第一站！
身邊的一切似乎發(fā)生了微妙的變化：沒(méi)有高樓大廈，只有兩層的小洋房；公路兩旁沒(méi)有裝修各異的商場(chǎng)，只有樹(shù)木花草；沒(méi)有工地施工的嘈雜聲，取而代之的是鳥(niǎo)鳴聲；沒(méi)有川流不息的汽車，只有偶爾跑出來(lái)的幾只小鹿和松鼠……周圍的所有都像白雪公主的拍攝場(chǎng)景。霎時(shí)間，一種溫馨襲上心頭——那才是人人向往的美好自然的生活環(huán)境啊！
在媽媽美國(guó)友人的家里更能感受到他們對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。在那所大房子里，地板上鋪的是淺灰色絨絨的地毯，很干凈，大家都愛(ài)光著腳走。家居擺設(shè)很有品味，很淡雅。在這個(gè)大家庭里有三個(gè)孩子：８歲的大女兒ＬＯＲＩＡＮ，可愛(ài)懂事；６歲的二兒子ＩＡＮ，活潑機(jī)靈；４歲的小女兒ＬＵＣＹ，天真爛漫。雖然我們之間的語(yǔ)言交流不太暢通，但我愿意嘗試，他們也把語(yǔ)速放慢，和我簡(jiǎn)單地交流。我還在他們那兒學(xué)到一種名字叫“ＳＯＲＲＹ”的游戲，類似我們的飛行棋，有趣極了。
有一天，還讓我見(jiàn)識(shí)到了這些美國(guó)小孩子天真的一面。那天下午，天空零零星星地飄起了小雨，緊接著雨越下越大，他們問(wèn)媽媽：“我們能出去玩嗎？”沒(méi)料到，他們的媽媽爽快地答應(yīng)了。懷著好奇我也跟著跑了出去。孩子們竟然在家門(mén)口外的林蔭小道上狂奔，肆無(wú)忌憚，任雨水打在身上，只有快樂(lè)占據(jù)全身心……再后來(lái)，他們竟然還用房頂流下來(lái)的雨水沖頭發(fā)，還躺在自家院子的一條小石子路上玩耍，因?yàn)槟抢镆呀?jīng)成了流淌的小溪！
雨漸漸地停了，天晴了！
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