梅花樹下作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的梅花樹下作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
梅花樹下作文1
寒冷的冬天樹木光禿禿的站立著,一切都沒(méi)有生機(jī)?稍傧蜻h(yuǎn)方眺望,遠(yuǎn)處雜亂光禿禿的樹林中有一棵長(zhǎng)著冷艷、散發(fā)著縷縷幽香的梅花傲立在寒風(fēng)中?粗@些潔白的梅花,總讓我想起那些跟梅花一樣不屈不撓的殘疾人。
“殘疾人”,聽到這個(gè)詞大家一定很熟悉吧!在我們的生活中就經(jīng)常出現(xiàn)他們的身影。因?yàn)樯钏,他們?dāng)街出來(lái)賣藝和沿街乞討。你們想想,一個(gè)腳有殘疾的人,坐在一個(gè)廢報(bào)紙上,拿著一個(gè)生銹的鐵盒在那里苦苦哀求你們施舍使他能得到片刻溫暖,他們是多么可憐啊!可有些人想戲弄他們,當(dāng)著他的面把一個(gè)硬幣扔到垃圾桶時(shí),他卻不屑一看的從垃圾桶爬過(guò)。一個(gè)殘疾人為了生活沿街乞討,卻不為了錢而扔掉氣節(jié),這是多么寶貴的精神。有些殘疾人還奮發(fā)圖強(qiáng),自己辦企業(yè)、幫助更多的殘疾人就業(yè)。
記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我們的溫老師曾跟我們講過(guò),她與一個(gè)殘疾人的一段感人故事。一次,老師去補(bǔ)鞋。在烈日炎炎的中午,沒(méi)有一個(gè)人愿意在這條無(wú)遮無(wú)攔的大街旁擺攤。但卻有一位滿頭白發(fā)的老奶奶低著頭在那忙著整理修鞋工具。老師見了過(guò)去補(bǔ)鞋。老奶奶只是回答一聲,便頭也沒(méi)抬地接過(guò)鞋子。沒(méi)幾分鐘,老奶奶把一雙補(bǔ)好的鞋子給了老師。鞋底修得十分精巧。當(dāng)老師要給錢時(shí),這位老奶奶突然說(shuō)了一句:“如果這鞋修得不好,我可以重新修”,說(shuō)完她抬起頭。這時(shí),老師無(wú)語(yǔ),因?yàn)檫@老奶奶是盲人。
一個(gè)盲人能自己補(bǔ)鞋養(yǎng)活自己,這是要多少年的努力學(xué)習(xí)。∮械臍埣踩怂麄兺ㄟ^(guò)自己的努力成為了作家、音樂(lè)家,像張海迪、桑蘭、貝多芬。還有更多的殘疾人通過(guò)自己的努力做了自食其力的勞動(dòng)者,成為身殘志不殘的強(qiáng)者!@是他們付出是正常人的`幾倍甚至是幾十倍的汗水得到的。梅花香自寒風(fēng)來(lái),他們正是懷著這顆“梅花心”才能獲得別人尊重。
梅花樹下作文2
墻角樹枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!}記轉(zhuǎn)眼已走過(guò)了十六個(gè)春秋。那些走遠(yuǎn)了的記憶,也都消逝得一干二凈了,但在少年時(shí)相遇,卻仿佛近在咫尺。那是一個(gè)下雪的早晨,大雪如鵝毛般紛紛飄落,一如我水冷的心,數(shù)學(xué)試卷上那一個(gè)個(gè)血紅的叉,把我的心擊得粉碎,一陣寒風(fēng)吹過(guò),幽蘭蜷縮著身子,葉子也枯萎了大半,竹葉輕娑,也發(fā)出微弱的呻吟聲,我捋了捋被風(fēng)吹亂的頭發(fā),深深地嘆了一口氣,將自己放逐在失意的荒野里。
不知不覺(jué),我來(lái)到了老家的后院,看見一棵梅花樹正悄然怒放著主宰著一方天地,一股清幽淡雅的香味在我的鼻尖飄蕩,恍然間一個(gè)陌生的身影映入了我的眼簾。那天的你,散著一頭微卷的頭發(fā),穿著一件淡紫色的羽絨服,在院墻的一角用手小心翼翼地托住那一片片從天而降的雪花,我不禁被你的純真可愛(ài)所打動(dòng),忍不住上前、駐步、彎腰、凝視,而你也似乎知道我的來(lái)意,微笑著告訴了我你的名字。在浸滿梅香的遇見里,我們相視一笑!靶⌒〉幕ㄈ,淡淡的粉白,細(xì)小的枝葉,卻能孕育出周身的芳香!蹦悴唤袊@道。而我也被她所說(shuō)的話深深地折服了,才發(fā)覺(jué)我所面臨的困難是如此地不值得一提,抬頭仰望著天空,思緒萬(wàn)千:生長(zhǎng)在墻角的花,即使身居一隅,也能把它清雅的秀色,宜人的清香奉獻(xiàn)給這冷寂的寒冬。就像盧梅坡先生說(shuō)過(guò)的一句話“梅須遜雪三白,雪卻輸梅一段香”;陸游先生所說(shuō)“零落成泥碾作塵,只有香如故”林逋先生說(shuō)的“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”;說(shuō)的不就是這種意境嗎?我也要做一朵盡情綻放的梅花,抒寫自己的芳香,即使無(wú)人觀賞,也感到自豪。
天色漸漸暗了下來(lái),我便與她分別了。蝶戀花,而我只戀與你的那次相逢。
梅花樹下作文3
曾經(jīng),有一些愛(ài),有一些人,就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉淀,直至溶入生命的最底層。是啊,在你困難的時(shí)候,總有一些人會(huì)挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的還是那家鄉(xiāng)的梅花樹。一看見它就溫暖無(wú)比。唉!那美好的回憶!
還記得那年,我倍受嘲笑,作為一個(gè)七八歲的小孩應(yīng)該學(xué)會(huì)騎自行車。但如果不會(huì),必然成不了大事,我也是其中之一。所以我心情很低落,不過(guò)頭上那梅淡淡芬芳,恐怕就是最好的安慰了吧。
突然,在我低頭自言自語(yǔ)時(shí),有一個(gè)人正在向我走過(guò)來(lái),可能是看我很傷心,說(shuō)道:“其實(shí)我已經(jīng)知道了,你只是克服不了一個(gè)困難,人生啊其實(shí)就是永無(wú)止梅花樹下
曾經(jīng),有一些愛(ài),有一些人,就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土,先被沖刷,漸漸沉花樹的淀,直至溶入生命的最底層。是啊,在你有困難的時(shí)候,總有一些人會(huì)挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的是那家鄉(xiāng)的梅花樹。一看見它就溫暖無(wú)比。唉!那美好的回憶。
還記得那年,我倍受嘲笑,作為一個(gè)已經(jīng)七八歲的小孩應(yīng)該學(xué)會(huì)騎自行車。但如果不會(huì),必然成不了大事,我也是其中之一。所以我心情很低落,境的追求,我們一定要克服困難,才能成功,可有了成功,又何嘗不有挫折呢?我們要像梅花一樣傲雪挺立,永不言敗。面對(duì)困難,從不放棄。就像你,面對(duì)困難要迎難而上,可不要讓我失望哦!”這是我下定決心,排除煩惱。
終于有一天,我學(xué)會(huì)了這項(xiàng)本領(lǐng),既自豪又很感激當(dāng)時(shí)幫我的那一個(gè)人。我也懂得其實(shí)人就像山坡滾落的石子,不被地面磨擦,怎會(huì)變尖?
直到如今,一起想梅花,就想起了那個(gè)人。一想起那個(gè)人,就會(huì)有克服困難的決心。每當(dāng)我想感謝您,就會(huì)聞聞那梅花的芬芳,想想梅花那挺立的樣子。每當(dāng)遇到困難,一想起您,心中就會(huì)充滿力量。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì),我也不會(huì)騎自行車。
感謝曾經(jīng)幫助我的那個(gè)你,感謝給我美好回憶的梅花樹……
梅花樹下作文4
寒冬臘雪,風(fēng)肆意地吹刮者,霸道地掀起行人的衣裳。人們慌慌張張地走著。只有他仍然一動(dòng)不動(dòng)地站者,望著眼前阿娜多姿的梅花樹,他的眼里掠過(guò)一絲悲哀…
“我們一起回家吧?”女孩露出甜美的笑,拉起他的手,滿臉期待地望著他!岸鳌!边^(guò)了好久,終于吐出了個(gè)字來(lái)。女孩立刻高興得跳起來(lái)。臉上的笑容更加燦爛了。她叫梅,出生在梅花開放的時(shí)候。一個(gè)活潑的女孩?吹剿男,他總會(huì)變的很開心,但他不認(rèn)為這代表什么。
“今天,我在梅花樹下等你,你一定要來(lái)喔~!”迷迷糊糊聽到這句話,但他沒(méi)多在意,又睡覺(jué)了。放學(xué)后,他早已忘得一干二凈了。可是梅卻一直在那兒等著,她不敢離開,因?yàn)樗滤麃?lái)了找不到她,任有寒風(fēng)吹刮著她的臉。然而他始終沒(méi)有來(lái)。梅傷心地哭了,她精心準(zhǔn)備的告白落空了,一次次的冷漠終于讓她崩潰了。她心灰意冷了,嘶心裂俯地哭著。
第二天,梅感冒了,沒(méi)來(lái)上課。他雖然感到奇怪,但沒(méi)多在意。直到過(guò)了五天,梅仍然沒(méi)有來(lái)上課,他漸漸感到不安,急忙跑去問(wèn)老師,“哦,她前幾天就轉(zhuǎn)學(xué)了。”如同晴天霹靂,打在他身上,心胸像撕裂般的痛。他失魂落魄地離開了。后來(lái),他才知道梅為了向他告白,在梅花樹下等了一個(gè)晚上,生了重病,跟她父母回家去治病了,F(xiàn)在他終于明白為什么他喜歡她的笑。為什么心這么痛。因?yàn)樗矚g她?墒撬奶摌s心把這份愛(ài)戀埋得好深好深~!
人只有到失去了,才懂得珍惜……
但一切都太晚。
兩頰的淚痕以被吹干,他無(wú)助地望著眼前的梅花樹。自從梅離開后,他每天都在梅花樹下等候,他相信梅一定會(huì)回來(lái)找他的。~~
倘若再輪回一次,一定不會(huì)這樣了………
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