梅花小學(xué)作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的梅花小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
梅花小學(xué)作文1
“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)無情地狂刮著身旁的樹木，我迎著風(fēng)向回家的方向走去。風(fēng)，大了，路邊的大樹被刮得前俯后仰，搖擺不定，我厚厚的棉衣中漸漸滲入了一絲寒意。雪，下起來了，對(duì)面山坡上的樹木一個(gè)個(gè)被壓得低頭沾泥，我的手腳也開始變得沒有知覺的麻木了。一片片枯得發(fā)黑的樹葉從我腳下打著滾被吹走，忽然，一陣花香撲鼻而來，使人心蕩神迷。我匆匆的小跑到香氣飄來的源頭，啊！這不是我家的花園嗎？這，不是太爺爺最愛的梅花嗎？看著梅花，我陷入了兒時(shí)的回憶……
“呼——”幾年后的又一個(gè)冬季，北風(fēng)夾著雪肆無忌彈的風(fēng)化者山腳的巖石，巖石被漸漸殘蝕著，而梅花仍舊凌寒獨(dú)放。我變得調(diào)皮起來，一放學(xué)就在太爺爺?shù)幕▓@里追著樹葉跑來跑去，“咔嚓——”一身刺耳的的斷裂聲在我耳邊響起，我不小心拉斷了梅花一根枝條。太爺爺從屋中走出來，氣憤的吼到：“你這孩子！太不像話了，梅花這高尚的植物，你竟把它弄斷了！” 太爺爺氣極了，眼睛瞪大著，白發(fā)被北風(fēng)吹得凌亂不堪。第二天，太爺爺便生了一場(chǎng)大病。
后一年的初冬，太爺爺再?zèng)]有去照看他一生最愛的梅花，他躺在光線暗淡的臥室里，微風(fēng)撩亂了他整齊的銀發(fā)，顯得格外蒼老。一家人抹著淚圍在他兩邊，“起兒——”太爺爺用盡力氣把我的名字喊了出來，“你一定要記……記住……梅的……的品……性……”說完，他的瞳孔漸漸地放大，身體開始冰涼，淚水模糊了我的視線……“
如今，看著傲骨的梅花，我體會(huì)到了太爺爺?shù)挠靡�，做人，就要像梅花一樣不畏困難，堅(jiān)持不懈。冒著強(qiáng)烈的寒風(fēng)，我走到梅花前久久的鞠了一躬，滴下了兩滴眼淚”太爺爺， 我知道了�！�
梅花小學(xué)作文2
走進(jìn)東湖梅園，一股沁人心脾的淡雅幽香隱約而來。
園子里種的李樹不整齊，卻像梅花陣。每棵李樹都很優(yōu)雅。雖然是早春，但他們依然美麗美麗。每一棵樹，每一朵花，都是完全盛開的，飽滿的，粉紅的，芬芳的。
翠綠的樹葉中，干凈、優(yōu)雅、一塵不染的梅花美不勝收。淡黃色的雄蕊、粉紅色的梅花和綠色的葉子是春光明媚的畫面。真的是“不知道是不是先噴的，懷疑是冬天雪還沒賣�！卑�！
聞梅子香到底。這種香味不是很濃，但是讓人覺得不滿足。這時(shí)候這就不是畫了，還是有味道的，風(fēng)一吹，花瓣隨風(fēng)搖擺，于是就有了動(dòng)人世界的美，這就是梅子世界。
東湖梅園的梅花那么美，更神奇的是，它們御寒而開。他們不怕冷。它們不僅盛開，而且美麗。在最單調(diào)的季節(jié)里把自己的美給人類，是另一種美。
我愛梅！這美麗的李子！
梅花小學(xué)作文3
有人喜歡圣潔的菊花，有人喜歡艷麗的玫瑰，有人喜歡高貴的牡丹，而我喜歡那頑強(qiáng)的梅花!梅花就像王安石口中的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！彼诎倩ǖ蛑x的時(shí)候默默盛開，為冬天帶來了一線生機(jī)。
梅花能在嚴(yán)寒中開放，能在風(fēng)雪中散發(fā)出迷人的清香，讓冬天不再寒冷。她默默地奉獻(xiàn)著自己的一切，從不后悔。
在我們的社會(huì)就有那么一些人，他們也像梅花一樣，默默地奉獻(xiàn)。為大家?guī)嘏?
例如我們最和藹可親的老師，她總是用心地去教導(dǎo)我們，把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁;在大街上辛勤工作的清潔工，他們把我們的城市打掃得一塵不染;在馬路上站崗執(zhí)勤的交通警察叔叔，他們冒著嚴(yán)寒酷暑為我們的城市的交通安全保駕護(hù)航……，這樣像梅花一樣默默奉獻(xiàn)的人，還有很多很多。
世界上因?yàn)橛辛诉@“一朵朵梅花”讓我們住的地方變得更美，讓我們的生活更加豐富多彩。我們應(yīng)該像那些“梅花”學(xué)習(xí)，為這個(gè)美好的世界奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
梅花小學(xué)作文4
細(xì)小的枝頭，嫩紅的花瓣中帶著淡淡的白色，花蕊中有一股幽芳的香味。梅花是一種在冬天才更加鮮艷的花，雪蓋住了她，她抖抖身子雪花飄揚(yáng)而下。沒錯(cuò)，她就是梅花，唯一在沒有生氣的冬雪中傲然挺立的花朵。
冬天，冬風(fēng)颼颼地刮過每一個(gè)角落；冬雪無情的蓋住每一片土地。風(fēng)雪交加讓每一個(gè)生物感到寒冷。雪花似雪被一樣披蓋大地，就連那深綠色的松柏也瞧不見了。
夏天開得無比漂亮的荷花，淡黃色的桂花，紅艷似火的牡丹……，此時(shí)早已枯枝爛葉。從前的富貴也隨之消失，等待著自己生命的結(jié)束。在風(fēng)雪的欺壓下每朵花都被雪被壓倒。
現(xiàn)在，只有梅花在這漫天遍野的雪地中挺立，在萬物的哀嘆中梅花綻開了艷麗的花瓣。在雪地中的”一點(diǎn)紅“，也跟其他花一樣遭受過風(fēng)雪，為什么她能生存下來呢？她還受著更多的吹打，但還在挺立著，為什么？
我喜歡梅花的原因是他有聽力的品格和精神，在多大的欺壓下她還是不肯低頭折節(jié)。別的花，大多都在春暖時(shí)才開花的，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花開得愈精神、愈秀氣。
每次看到梅花，我就會(huì)想到那些親愛的紅軍戰(zhàn)士，他們遇到了多少困難都不愿放棄，她與紅軍戰(zhàn)士們不都是相同的品格嗎？他們遇到多大的危險(xiǎn)都一個(gè)個(gè)勇于奉獻(xiàn)，不會(huì)為五斗米而折腰，不會(huì)為什么事而后退。
人們都說：”梅花雪，梨花月“。這不只是說明梅花漂亮，而是贊揚(yáng)梅花遇到困難積極向前的品格。
梅花小學(xué)作文5
植物界有無窮無盡的奧秘。人離不開花草。五彩繽紛的花朵為人們的生活增添了絢麗的色彩；綠草給人帶來休息與安寧。
冬天，我家里有一朵梅花。這一課是我從外婆家后山移植過來的。別以為我們種了一棵李子樹。我們只是砍了幾根樹枝，留在家里。
我第一次把梅花帶回來的時(shí)候，樹枝上長(zhǎng)滿了待放的花蕾�；氐郊�，我仔細(xì)觀察梅花，看完就睡著了。不知道是被梅花的美催眠了還是困了。幾天后，梅花開了，花呈鮮黃色。每次放學(xué)回家，房子都很香。每次都陶醉在香味里。過了幾天，梅花的香味越來越濃，讓我一回到家就捂鼻子開窗。我一碰梅花的枝頭，花就掉了。為了不讓我媽掃走，我把它作為書簽放在柜子里或者放在衣服里第二天穿。
梅花不僅用于觀賞和清新空氣，而且具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。我不禁想起王安石的一句詩(shī)：“遙知非雪，乃幽香也�！彪S著進(jìn)步，梅花性格深深的印在了我的心里。
梅花小學(xué)作文6
今天，我們來到青年活動(dòng)中心。第一個(gè)被挑戰(zhàn)的項(xiàng)目是趣味橋。首批橋梁有鐵板橋、緬甸橋、梅花橋、橋板橋。
我們被分到最危險(xiǎn)的梅花橋，它由四條鏈子和許多不同顏色的梅花樁組成。我們的一些女孩被分配到這個(gè)小組。就像老師說的，這是最危險(xiǎn)的橋，我們只敢退，不敢進(jìn)。最后我還是很勇敢的首當(dāng)其沖，但是一上橋就后悔了。我去了，拉著繩子，一步一步向前走，心跳加快。這個(gè)時(shí)候我好想喊：啊——！我雙手緊緊抓住繩子，沒有任何放松。它來了。十步之內(nèi)，我聽到旁邊的女孩在為我歡呼。一股暖流涌上心頭。兩步，一步。我們到了。腿又直又軟，手心出汗是因?yàn)槲绽K太緊。調(diào)整好身體，來到了緬甸大橋，這是一座三根鐵絲組成的橋。老師說我走路要八字腳。剛開始走路還可以，后來有人想出來了，開始東倒西歪。但是，這只能輸入，不能返回。即使害怕，我也不是摔倒就是走到另一邊。我成功挑戰(zhàn)了四座橋，我為自己的大膽感到驕傲。下午，我們的計(jì)劃是成為一名能工巧匠，但要用木板做一張床。我做了一條瘸腿，但還是很開心。我對(duì)我的工作非常滿意。沒有這個(gè)挑戰(zhàn)，我無法想象我能做出這樣的作品。
今天，我受到了極大的啟發(fā)。我意識(shí)到自己做這件事有多有趣。我挑戰(zhàn)了我從未走過的橋。也學(xué)到了滅火的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何從火災(zāi)中逃生。今天，我享受自己成功的果實(shí)。
梅花小學(xué)作文7
今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹垼瑳Q定趁著夜幕未臨，出去看一下一個(gè)池塘里的荷花。
走了好長(zhǎng)一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。
當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個(gè)羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢(shì)非凡&&
但是，當(dāng)我看到了一個(gè)情景之后，我又發(fā)現(xiàn)，可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是：有的荷花含苞待放是因?yàn)樗鼈兣庐?dāng)自己開放以后，人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來；有的荷花雖然開放了，但是低著頭的原因是因?yàn)樗鼈兣伦约耗敲啦粍偈盏哪樀氨蝗藗兛吹街�，也怕被他們摘下來；而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認(rèn)為，作為荷花就要懂得無
私奉獻(xiàn)，所以它們就故意將頭抬得很高，好讓人們注意到它，喜歡的話，它們心甘情愿被人們摘下&&
上面就是我在池塘邊拍到的，根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)池塘的中央的荷花都開得很旺盛，也開得很高很高；而池塘邊上則是沒有幾多花兒，只剩下幾根光溜溜的荷花莖，而且，更可怕的還有，有些人想把一些荷花連根拔起，但是由于長(zhǎng)的很結(jié)實(shí)，身邊沒有刀，莖折也折不斷，所以就直接把花摘走，只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。
唉，看著這些被人們?cè)闾Ａ说暮苫ǎ艺媸歉械酵锵�。我就不明白了，這個(gè)世界上怎么有那么多的采花大盜啊
梅花小學(xué)作文8
我家養(yǎng)了許多盆花，有對(duì)紅、茉莉、扶桑、臘梅等，我最喜愛那盆臘梅花。
小臘梅主干彎曲，枝權(quán)稍長(zhǎng)，渾身長(zhǎng)滿了針一樣的小刺，枝權(quán)上長(zhǎng)滿了橢圓形淡綠色的小葉。每根枝權(quán)的項(xiàng)端都綻開著四朵粉紅色的小花，每朵小花由蜜桃形狀的花瓣組成，中間長(zhǎng)著幾根細(xì)細(xì)的黃色的花蕊，花蕊的每根柱頭的頂上都有許多花粉，香氣撲鼻。
論模樣，臘梅花并不出眾。它既沒有蘭草那樣清秀的'枝葉，也沒有玫瑰花那樣的艷麗，但它卻以幽甜的芳香，為人類生活增添了一定的樂趣。
每逢春夏百花盛開之際，臘梅不與百花爭(zhēng)艷。而當(dāng)隆冬季節(jié)，冬老人給大地披上了一層銀白色的上衣，怕冷的樹木都早已落盡綠葉，也很難見到百花的蹤影的時(shí)候，臘梅花卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開越多，越開越大，越開越艷。它渾身充滿生機(jī)，昂首怒放展現(xiàn)嬌姿，真可謂“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”了。它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，給人以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和奮發(fā)向上的力量。
有一回，我折下臘梅的一個(gè)枝權(quán)，插在花盆里，當(dāng)天它低下了頭，我擔(dān)心它會(huì)死掉�？墒菦]幾天，它又抬起了頭，葉子也漸漸綠了，還長(zhǎng)出了新的嫩芽。我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的臘梅花，不由得陷入了沉思：臘梅不正是我們中華民族百折不撓、頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？
我贊美暗梅花，贊美它那頑強(qiáng)的生命力，更愛我們現(xiàn)實(shí)生活中像臘�；菢佑掠诙窢�(zhēng)的人。
梅花小學(xué)作文9
梅蘭竹菊，花中四君子也。梅在第一，自有自的好處。而她最大的優(yōu)點(diǎn)，就是他的個(gè)性。
梅花，天生就與別人不同。別的花開花大都在春天，而梅花就不一樣。梅花，開花冬季。我最喜歡梅花的也就是在這地方。
別的大部分的花，長(zhǎng)的好看但都是溫室里的小花，不能與寒風(fēng)斗爭(zhēng)。而梅花就不一樣，敢于和寒風(fēng)斗爭(zhēng)。正是因?yàn)槊坊ㄓ羞@種特點(diǎn)，才會(huì)被很多詩(shī)人贊美。
如：“梅稍遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！边@句寫出梅可以和那潔白的雪花作對(duì)比，不也正說明梅的“好”嗎？梅和雪的對(duì)比，不分上下�？善渌鞣N各樣的花，就根本沒有辦法和梅對(duì)比——他們不在冬天開放，也不能在冬天開放。
梅花，這種花如果和別的花去對(duì)比，有一些花可能在花的顏色比較好看一點(diǎn)點(diǎn)，但是梅花，可以在冬天開放，這種品質(zhì)是別的花全部都沒有的，正是因?yàn)檫@種品質(zhì)讓別的花全都不如，全部也都比不上。
梅花，果然可以當(dāng)上百花中最好的一種花。
梅花小學(xué)作文10
梅花不如桃花粉嫩，不如牡丹國(guó)色天香，不如菊花天姿百態(tài)，但是，梅花卻給寒冷的冬天帶去了一抹色彩。
從遠(yuǎn)處望梅花，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在被雪包圍的一片白色世界里，有一點(diǎn)紅從雪中探出來，縱使你站得很遠(yuǎn)，也不得不注意到。那紅色就像一個(gè)香噴噴的面包，吸引你走過去，當(dāng)你走近點(diǎn)看梅花，一朵朵粉紅柔嫩的小花像似精美的藝術(shù)品般浮現(xiàn)在你的眼前，梅花的花瓣白似端雪、粉似朝霞。簡(jiǎn)直不要太美！風(fēng)一吹，雪花又飄在梅花的枝上，再一吹，把梅花壓下去了！但梅花抖了抖身子，從雪中把整個(gè)身子又一次探了出去，一大片香味撲鼻，這讓我想到了王安石的“遙知不是雪，為有暗香來�！�
冬天，許多花兒都閉上了眼睛，準(zhǔn)備睡一個(gè)長(zhǎng)久的覺，就連夏天開得最茂盛的柳樹都無精打采的，在寒冷的冬天選擇睡覺，一片灰色世界。但唯獨(dú)梅花睜開了雙眼，探起頭來，迎著這寒冰刺骨的冬季。
梅花冬天綻放，這是一種精神，這種精神在我們生活中也能看到。當(dāng)冬季來臨，人們都在暖洋洋的屋里躲寒，但唯獨(dú)環(huán)衛(wèi)工人依舊在雪地里清掃，他們不畏寒冷，不畏自己被凍得沒有知覺的雙手雙腳，也依舊選擇讓我們的城市變的更干凈。在這冬天里，白衣天使也穿上吼吼的衣裳，帶上沉重的護(hù)目鏡，去保護(hù)我們，不讓病毒感染我們，自己缺挺身走險(xiǎn)。不顧自己的安危，就像護(hù)盾一樣，不讓病毒進(jìn)來。所以，梅花開得愈精神，愈香氣。
梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。梅花是冬天里唯一的生機(jī)，給寒冷的冬天帶去了色彩，帶去了生命力。
梅花小學(xué)作文11
王老師帶領(lǐng)我們到離宮去春游。在一座小山坡下，我們看到了一群可愛的梅花鹿，它們圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)樹杈形的鹿角，鹿角下面藏著喇叭似的耳朵，一雙機(jī)靈的大眼睛，滴溜溜溜的直轉(zhuǎn)，像一個(gè)害羞的大姑娘。
它們?nèi)砩舷虏紳M了大紅色的梅花斑紋，像穿了一身漂亮的花衣服。那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它們有的趴在草地上吃草，有的趴在草地上睡覺，還有的高昂起頭，好象在讓人欣賞它那身漂亮的花衣服。王老師掰了一塊面包遞給一頭小鹿吃，小鹿細(xì)嚼慢咽的吃了下去，它吃東西的樣子像位紳士。王老師逗它說：你謝謝我，我還給你吃�！毙÷购孟舐牰频模B忙點(diǎn)了點(diǎn)頭表示感謝。我們見了都拍手鼓起掌來。王老師又遞給它一塊，它吃完后又點(diǎn)頭感謝。小鹿驚人的舉動(dòng)吸引了許多游人前來觀看。小鹿并不害怕，因?yàn)樗鼈冊(cè)绾陀稳顺蔀楹门笥蚜�。多可愛的小鹿呀！我真想把它帶回家，永遠(yuǎn)和它做好朋友。
梅花小學(xué)作文12
爸爸平常做梅子的時(shí)候總是對(duì)我說：＂梅花是三月左右開的，那花很美！＂所以到了春天快到的時(shí)候，我常叫爸爸帶著我和媽媽去西山看那美麗的梅花。
三月的梅花美在它的色彩上。在花叢里，常�？匆娨恍┌桌锿更S，黃里透粉的梅花。爬上山,我常常懷疑:那白茫茫的一片,究竟是花還是雪呢?
有時(shí),梅花就出現(xiàn)在正上方,他們的特點(diǎn)都各不相同,有的全部展開史出渾身懈數(shù),有的嬌嫩可愛,含苞欲放.有的白如冰雪,有點(diǎn)冰清玉潔的韻致在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外美麗.
也不知什么時(shí)候,花香引來了一只蜜蜂,那蜜蜂圓嘟嘟的,它背上長(zhǎng)著短而圓的翅膀,可愛極了.又不知什么時(shí)候,引來了一只小鳥,它扭了扭頭然后放聲歌唱.
真好聽!過了一會(huì)兒,小鳥又飛到其他美麗的梅花樹上去了.
啊!梅花,你真美.
梅花小學(xué)作文13
外公家養(yǎng)了許多花，簡(jiǎn)直就是花的世界，可我最喜歡的是臘梅花。
冬天到奶奶家玩，剛到院墻邊，一縷縷清香就撲鼻而來。我立即沖到臘梅花跟前，盡情地呼吸著那更加濃厚的臘梅清香，梅香令我陶醉萬分。再看看周圍那些嬌慣的花兒早就凋零了，惟獨(dú)臘梅花在嚴(yán)寒之中傲然不屈，鮮艷奪目，濃郁的芳香沁人心脾。透過臘梅花香，我仿佛聞到了春天的氣息。
臘梅已經(jīng)開了不少，它們的姿態(tài)萬千：有的剛剛展開兩三片花瓣，有的已完全綻放，有的還是花苞，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。臘梅的花瓣是黃色的，它沒有月季的絢麗，不像荷花那樣高潔，也比不上菊花的多姿，更不及牡丹的華貴，可它不畏嚴(yán)寒暴雪，在隆冬時(shí)節(jié)開放，給冬天增添了許多生機(jī)。
有句格言說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這就是臘梅的品質(zhì)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅的品質(zhì)，從小培養(yǎng)不畏艱難困苦的品德。
梅花小學(xué)作文14
冬天，是寒冷的，是凄涼的，是白茫茫的一片。可是，梅花，在寒風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。
我走近梅花，你瞧，那含苞待放的梅花，像一個(gè)害羞的姑娘；那開得正旺的梅花，像綻開的笑臉；那凋落的梅花像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。
梅花，你好像穿著五顏六色的裙子，紅的、綠的、白的、粉的、淡黃的......紅的如火，綠的如翡翠，白的如雪，粉的如桃花紅。 梅花，你十分香，一陣微風(fēng)拂來，當(dāng)我還沒走近的時(shí)候，就聞到了一陣清香，你散發(fā)出了淡雅清香，如淡淡的香水味，讓人心曠神怡。 梅花，你沒有春風(fēng)的吹拂，只有寒風(fēng)的刺骨；你沒有溫暖的陽(yáng)光，只有殘缺的灰云。但你挺立，在冬天開著美麗的花兒。這不禁讓我想起清潔工人，無論刮風(fēng)下雨都堅(jiān)守自己的崗位。
��！梅花不畏嚴(yán)寒，不怕困難，不屈不饒，多么美的梅花呀！
梅花小學(xué)作文15
冬來了，寒冷的風(fēng)向著人們刮來。一步一步靠的那么近。風(fēng)往衣領(lǐng)里鉆，往褲管里竄。使人們不由自主的哆嗦起來。是啊，冬天的北方可真冷��！每一股風(fēng)，每一朵雪花都仿佛想把人們的心侵蝕、凍成冰，人們的哈氣出來了，也都曾看得見。
我和妹妹走在雪白的道路上，欣賞著冬爺爺送給我們的美景，也同時(shí)埋怨著冬爺爺送給我們的寒冷。
妹突然站住了，指著我們面前的梅花說：“姐，梅花冬天開放是為了什么？”
我慢慢的說：“也許是看冬天沒有花來陪冬爺爺，怕冬爺爺寂寞才自愿在冬天開放的吧�！�
“哦，那冬爺爺一定得謝謝梅花了，因?yàn)閯e的花都不想陪著冬爺爺只有梅花愿意�！泵谜f。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻有一絲苦澀。
是�。∶坊ㄊ嵌扉_放的，它不和旁花比美，只默默的開放為冬天忙碌的人們送去清香，用梅花來比喻為了中華人民共和國(guó)犧牲的那些偉人、那些英雄不正合適嗎？梅花這種不畏嚴(yán)寒、不畏風(fēng)雪的精神，是令我們憧憬的、佩服的、贊揚(yáng)的。
【梅花小學(xué)作文】相關(guān)文章：
梅花小學(xué)作文09-14
梅花小學(xué)作文09-14
小學(xué)梅花作文10-03
小學(xué)作文：梅花08-06
梅花小學(xué)作文11-10
小學(xué)作文：梅花08-16
小學(xué)梅花作文08-26
梅花小學(xué)作文07-21
梅花的小學(xué)作文05-26