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實(shí)用的梅花的作文優(yōu)秀[8篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的梅花的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
梅花的作文 篇1
梅花開了,咱們幾個(gè)愛梅的朋友,相邀去成都賞梅花。
成都人愛梅花,歷史上是出名的。宋代,是成都的梅花較興盛的時(shí)期,種梅花,賞梅花,詠梅花,畫梅花風(fēng)行一時(shí)。大詩(shī)人陸游在梅花盛行時(shí)期來(lái)到成都任職。愛梅花的他,被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川,觀賞成都的梅花后,他寫出了《梅花七絕》的美詩(shī):“當(dāng)年走馬錦城西,曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷,青羊?qū)m到浣花溪!
朋友老關(guān)建議,咱們何不沿著大詩(shī)人陸游的詩(shī)景,感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻?宋時(shí)的錦城,即今日的成都市。錦城西,當(dāng)年還是一片荒地。咱們幾人,從城西的.青羊?qū)m開始,走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂,已是現(xiàn)代化的大都市街道,陸游的詩(shī)景,早已難找。咱們只好來(lái)到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里,咱們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。
有意思的是,剛走進(jìn)杜甫草堂,天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美,但并不影響咱們賞梅的心情。煙雨之中賞梅,更有一番情趣與韻味。在杜甫草堂,朦朧的浣花溪畔,梅花成片成行,梅枝綴玉,有的繽紛怒放,有的艷如粉黛,有的白似雪花,有的綠如碧玉。它們紅的香醇,白的清雅,黃而脫俗,獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨,一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵,在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇,在細(xì)雨中接受洗禮……
不停的細(xì)雨,使天空更加迷蒙,絲絲細(xì)雨,飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上,掛吊在花朵之下,梅花與雨水一樣,晶瑩透視,雨中賞梅,韻趣更濃。浣花溪畔的路徑,被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花,就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來(lái),但濃濃的雨霧,并沒有散去,籠罩在浣花溪畔梅林的上空,形成了梅林凝霧,雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間,人身上,人若不走動(dòng),十米便看不清人影,此一景觀,隱隱約約,很為壯觀。也許,這就是人們常說(shuō)的朦朧美。而增色這一美景的,還有時(shí)時(shí)蕩漾過(guò)來(lái)的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來(lái),伴隨暗香的還有偶而傳來(lái)的鳥鳴,涓涓的流水聲,宛如一幅被雨水洗過(guò)的“花香鳥語(yǔ)”圖。
行走在美畫美景與詩(shī)意之中,咱們都不說(shuō)話,靜靜地用心靈與梅景交流著彼此的感悟。
梅花的作文 篇2
我想,世人都愛用花來(lái)寄托自己的情感,那么花一定有它獨(dú)特的魅力!陶淵明愛菊花,周敦頤愛蓮花,楊萬(wàn)里愛荷花……而我卻獨(dú)獨(dú)愛那冬日嚴(yán)寒下的梅花!
我們南方很少下雪,特別是在我們這兒,在我的意識(shí)當(dāng)中,一次雪都沒有下過(guò)。但是梅花的盛開似乎就沒有那么美了。在電視上看到的那些梅花,在雪的襯托下壯觀的開放了,雪的顏色與梅的顏色交疊重合在一起,是那么的美,仿佛不應(yīng)人間所有。
雖然梅花有雪的襯托會(huì)更美,但是沒有雪襯托的,梅花卻有另一番特色。瞧,在所有的花兒都受不了嚴(yán)寒的時(shí)候,梅花就這么傲嬌的長(zhǎng)了出來(lái),如此的格格不入。梅花小小的一朵兒,有點(diǎn)像桃花,只是沒有桃花瓣兒大,也沒有桃花嬌柔。白色,如同雪一般的顏色,被大地賦予堅(jiān)強(qiáng)的'能力。
周敦頤說(shuō)得對(duì),自古來(lái),愛象征著富貴的牡丹花的人不計(jì)其數(shù),沒有多少個(gè)人能像周敦頤一樣出淤泥而不染。梅花它素來(lái)是名人禮士及贊的對(duì)象,是堅(jiān)強(qiáng)的象征,或許梅花很容易被污泥沾染,但它傲骨依舊,一點(diǎn)兒泥污又算得了什么?
逆境,你可以慌,可以怕,但是不能沒有梅花般的傲骨……
梅花的作文 篇3
路橋,四季分明,魚米之鄉(xiāng)。勤勞的路橋人賦予了食物們新的生命。面粉、紅糖、堅(jiān)果、紅豆……通過(guò)高溫加工有了新的美味載體——梅花糕。
梅花糕呈倒圓錐形,上面扁扁平平的流淌著誘人的紅糖汁,一顆顆花生、瓜子、芝麻仁、核桃碎等像“小珍珠”般鑲嵌在飽滿的糖色海洋里。它的香氣誘人,味蕾早已被它的芳香四溢所勾住,仿佛有一只無(wú)形手的手指緊緊抓住你,讓你情不自禁的淪陷在它的芳香之中。它獨(dú)特的香味類似于清新的花香,怪不得名為梅花糕。它的顏色比較偏向于深紅色,像冬天里天不怕地不怕的梅花,笑迎傲骨的寒風(fēng)。
吃過(guò)梅花糕的,定會(huì)讓人戀戀不忘!趁熱咬上一口。里面的糖水瞬間溢了出來(lái),糖汁四濺,糖水的甘甜在口中蔓延開來(lái),猶如細(xì)膩的絲帶劃過(guò)唇齒之間。忍不住再使勁一咬,會(huì)有濃稠的紅豆沙餡一股腦兒的溢出,它和糖水在口腔里碰撞,奇妙的口感就猶如天造地設(shè)般的的登對(duì)。甜而不膩,軟脆適中,還帶著桂花的芳香,回味無(wú)窮,飄然至心,甚至勝過(guò)酒店里的.美味佳肴。
接著咬一下上面的皮,甜味在我的口中回蕩,再加上花生、瓜子等堅(jiān)果這些點(diǎn)睛之筆,美味到無(wú)法用言語(yǔ)形容。!忍不住贊嘆道:“太好吃了!太好吃了!簡(jiǎn)直是美味佳肴。
中國(guó)古代文人賦予梅特有的審美情趣和文化內(nèi)涵,迎雪吐艷、凌寒飄香、不畏艱險(xiǎn)。正如這梅花造型的梅花糕,都取自簡(jiǎn)單常見的食材,不油不膩、清新淡雅、可口怡人,不嬌艷,不媚俗,在路橋的大街小巷淡淡訴說(shuō)屬于自己的美食故事。
在每一個(gè)放學(xué)的黃昏,買一個(gè)熱騰騰的梅花糕,邊吃邊走在回家的路上,唇齒留香。望著那一抹夕陽(yáng),梅花糕所帶來(lái)的舌尖上的體驗(yàn)仿佛賦予了路橋這所城市新的定義!
梅花的作文 篇4
當(dāng)我和媽媽登上歸國(guó)的大客輪的那一剎那,淚眼蒙朧的外祖父遞給我一塊繡著血色梅花的手絹。此時(shí)此刻,他那千言萬(wàn)語(yǔ)的傾訴涌上了心頭:“我親愛的外甥女──鶯兒,每個(gè)人都愛自己的祖國(guó),我也不例外。我只因身體的不允許,不能回國(guó)。雖然我身在國(guó)外,但我的心依然惦念著祖國(guó),鶯兒,你回國(guó)后,要把祖國(guó)洶涌澎湃的'長(zhǎng)江、波濤洶涌的黃河,巍峨的黃山和連綿不斷的萬(wàn)里長(zhǎng)城用相機(jī)拍攝下來(lái),讓外公領(lǐng)略一下他們的雄姿。鶯兒,你要好好學(xué)習(xí),別貪玩,長(zhǎng)大后,把你的知識(shí)無(wú)私地奉獻(xiàn)祖國(guó),使祖國(guó)變得更加繁榮昌盛,并且把梅花的這種高尚精神發(fā)揚(yáng)光大,讓這種精神世世代代流傳下去,讓外國(guó)人知道,我們中國(guó)非常了不起,不是那么容易侵犯的,我們中華民族是偉大的,是不可戰(zhàn)勝的!另外,你可以把我送給你的墨梅圖掛在你的房間,把梅花絹隨身攜帶,讓它們時(shí)刻提醒你做一個(gè)像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、有品格、有骨氣的人……”
我堅(jiān)定地回答:“外公,您放心吧,我一定會(huì)照您的話去做,絕不辜負(fù)您對(duì)我的期望!”
船開了,外祖父望著大客輪漸漸遠(yuǎn)去的背影,消失在迷茫的大海中……
梅花的作文 篇5
北風(fēng)呼嘯,帶動(dòng)著飄動(dòng)的雪花,雪覆蓋了大地。白茫茫的世界呈現(xiàn)在你的眼前,那朦朧中的景象刻畫在我的心中。
一陣清香讓我知道——-你就是梅。記得小時(shí)候在公園,你剛剛移來(lái),你小小的,矮矮的,我甚至以為你只能當(dāng)柴火燒吧。我根本不知道你就是那美麗的梅。我總想:你可不可以后活下來(lái)。
春天到了,花都開了,桃花紅的似火;迎春花黃黃的好似散發(fā)著金色的光;玫瑰開了散發(fā)著幽香,紅的,紫的,白的,各代表著不同意蘊(yùn)。
夏天到了,荷花出水,滿塘荷花,荷葉似一個(gè)小圓盤,站在水面上可愛極了。看看它依然如舊。
……
冬天到了,花都謝了,只有白皚皚的雪,與干巴巴的樹枝。一次偶然我見到了你,你長(zhǎng)滿了粉紅色的花苞,小小的擬終于蘇醒,開展你美麗的一面。在白雪皚皚的冬天你終于要開花了!钡接幸惶,你張開了你那小小花苞,散發(fā)出陣陣幽香。粉紅的花瓣給人一種清涼的感覺。白色的大地上唯有你展現(xiàn)出你一生中最美麗的'一面!懊坊ㄏ阕钥嗪畞(lái)!蹦阕屛因(yàn)證了這一點(diǎn)。梅花是中華民族的精神象征,梅花象征堅(jiān)韌不拔,不屈不撓,奮勇當(dāng)先,自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)。旁的花春暖才會(huì)開放,它卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它是我們中華民族最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!
梅花的作文 篇6
梅花,我喜歡它的外表,雖然只是那五片樸素的粉色小花瓣;梅花,我喜歡它的香氣,雖然只是那一股淡淡的清香。
可是,真正吸引我的,不是外表,不是香氣,而是它那頑強(qiáng)向上樂觀的品格。因?yàn)樗o人奮發(fā)進(jìn)取的激勵(lì)。
前幾年暑假,在爺爺?shù)幕ㄆ岳,太?yáng)花、牡丹花、牽牛花、美人蕉等花兒爭(zhēng)相綻放!蹦鞘鞘裁囱?“我指著綠油油的梅花樹問(wèn)爺爺!蹦鞘敲坊!啊睜敔旘_人,花兒都是在春天、夏天開的,那肯定不是花兒!“我說(shuō)”那是不開花的樹吧!“”傻孩子,到了冬天你再來(lái)看吧!
時(shí)間像逃跑似的消失著,一轉(zhuǎn)眼到了冬天,看到整個(gè)花圃的景致都沒了,枯萎了,凋零了。我絕望地用眼睛的余光掃了一下梅花樹,我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛!跺了一下腳,有聲音!不是在做夢(mèng)!只見梅花兒上雖然有層冰雪,可粉紅的花兒仍在開放,寒風(fēng)和冰雪見以自己的威力還不能讓梅花投降,只好撤退了。
在一旁看的我驚呆了,梅花堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),不正是我們所缺少的嗎?梅花頑強(qiáng)的品格,不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?
我愛你,梅花
在神奇的在自然中,生長(zhǎng)著各種各樣的花草樹木。我不喜歡婀娜多姿的玫瑰,也不喜歡多愁善感的菊花,卻唯獨(dú)喜歡那淡雅的臘梅。是它的素潔典雅吸引我了,是它的不懼風(fēng)雪欺壓的秉性打動(dòng)了我,更是它的默默奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我——仔細(xì)想想,人生何嘗不像臘梅?只有經(jīng)歷風(fēng)霜才會(huì)有美滿的結(jié)局。
你瞧!冬天來(lái)臨,別的花兒早旋轉(zhuǎn)著身子早早地離開了這個(gè)寒冷的世界,唯獨(dú)臘梅卻在這最冷的.枝頭綻放,悠閑地?cái)[弄著小巧的花瓣,無(wú)懼狂風(fēng)的鞭打,無(wú)畏風(fēng)雪的摧殘,最終贏得了世人的贊嘆。
輕吟王安石的《臘梅》:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”慢慢走近梅林,一股清香幽幽鉆進(jìn)鼻孔,久久不肯散去,讓人心曠神怡。
端詳著著嬌小的精靈,我賞識(shí)梅花的品格;聞著淡淡的幽香,我決定自己也要做一朵梅花,因?yàn),我愛梅花?/p>
梅花的作文 篇7
寒假里,我們一家人去西山看梅花,可惜梅花樹上并沒有幾朵梅花,媽媽垂著頭說(shuō):“可能時(shí)候還沒有到吧!”
過(guò)了幾天,我們一家人又來(lái)到了西山,而這一次,我看到了!走上前去,幾乎滿樹都是梅花,就像琥珀或玉雕成的,粗糙的樹干上開滿了一串又一串粉嘟嘟的梅花,小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,從淺到深粉,香氣纏繞在我的四周,古人云“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花,倒像是形容梅花的`了,梅花正中央的花蕊好像小人國(guó)里的一個(gè)一個(gè)的小人,站在花瓣上想長(zhǎng)高點(diǎn)兒,就知道外面是什么樣的了,花蕊又好像是一個(gè)個(gè)蘑菇,豎立在那兒,風(fēng)兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧,真有趣兒!花蕊的頭上頂著紅色的花粉,像一頂小帽子。風(fēng)吹花落,我很擔(dān)心柔軟的花瓣會(huì)裂,那硬撐的樣子,仿佛哈口氣就會(huì)化,碰一碰會(huì)傷,但是梅花并不是那么嬌嫩的花,它能在寒冬里帶著雪開哩!我用手輕輕撫摸一下梅花,頓時(shí)感覺滑滑的,軟軟的,就像小孩子,又紅又嫩的小臉蛋,真舒服!
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,在梅花的簇?fù)硐拢幸蛔⊥ぷ,梅花的香氣散發(fā)在亭子周圍,在小河里魚兒,小蝦,小烏龜都在快活,無(wú)憂無(wú)慮的游動(dòng)著;假石頭,小亭子,梅花樹都倒映在水中,只見一個(gè)小男孩扔了個(gè)小石頭下去,河面立刻泛起一波波漣漪,感覺就像是梅花在顫動(dòng)一樣。
人們贊美牡丹,是因?yàn)樗母毁F,人們贊美水仙是因?yàn)樗逆鼓榷嘧耍屹澝烂坊,是因(yàn)樗欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈,傲霜斗雪的精神。
梅花的作文 篇8
我自從呱呱落地那天起,就跟大家一樣,承受著各種壓力。上了小學(xué)以后,壓力更是一直在我左右,使我?guī)缀跆焯齑贿^(guò)氣起來(lái)。周一到周五在各種作業(yè)的壓迫下度過(guò),即使到了雙休日,壓力也不放過(guò)我,還要去補(bǔ)習(xí)班,要寫一篇周記和一篇日記,要記下英語(yǔ)單詞,還有什么數(shù)學(xué)公式之類的。
記得一次期末考試的時(shí)候,我看了一下黑板,oh my god,作業(yè)也忒多了吧!那天放學(xué)后一直寫到八點(diǎn)鐘還沒寫好。一陣陣睡意朝我襲來(lái),我只好喝了一瓶紅牛,強(qiáng)打精神,九點(diǎn)多了,我才寫好,沒想到還要做媽媽給我買的.練習(xí)本上的習(xí)題,我暗暗叫苦:老天啊,我咋么這么慘呢?
不過(guò)我也要感謝壓力,才使我不至于荒廢了學(xué)習(xí),讓我取得一點(diǎn)小小的成功。我要感謝壓力,使我變得更優(yōu)秀,我要面對(duì)壓力,做出更大的成績(jī)。
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