成長(zhǎng)的美麗學(xué)生作文

　　童年或許是快樂(lè)的，但成長(zhǎng)卻是美麗的。

　　一年前盛夏，臉上總是還掛著些孩童的稚氣，就不明所以地得到了“初中生”的稱號(hào)，盡管還有對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)生活的茫然無(wú)措，可看到穿著色彩艷麗小學(xué)校服的半大孩子走過(guò)時(shí)，還是莫名卻又不禁挺挺胸膛，理理衣裳。呵，我已經(jīng)是中學(xué)生了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　漸漸地，青春年少自我感覺(jué)的囂張氣焰終于被日漸繁重的學(xué)業(yè)給打了下來(lái)。接著改變的有很多，作文在一定程度脫離小學(xué)水平了，字也不再是既工整又凌亂的兒童體了，間或也明白課間是可以利用來(lái)學(xué)習(xí)而不是浪費(fèi)在聊天說(shuō)笑上的……

　　這是不是大人們口中常說(shuō)的“成長(zhǎng)”呢？也許吧。

　　時(shí)間也許沒(méi)有改變，流逝的而是我們自己吧。轉(zhuǎn)眼，學(xué)校又涌進(jìn)了很多新生，四處好奇的眼神，疑似長(zhǎng)大了的矜持，他們讓我感到很多的熟悉。而我們?cè)缫驯凰麄兛闯刹皇煜さ摹皩W(xué)長(zhǎng)”“學(xué)姐”的初二學(xué)生了。

　　偶爾也會(huì)從作業(yè)堆中抬起頭來(lái)，匆匆的一眼。在休息時(shí)，有時(shí)看到了初一的學(xué)生們?cè)谛『⒆觽兠媲把b腔作勢(shì)地炫耀自己的身份，心中不屑地想：切，幼稚！轉(zhuǎn)念一想，卻又不禁莞爾，那不正是一年前的自己?jiǎn)�？那時(shí)好像還沒(méi)那么多作業(yè)與煩惱，生活似乎還是自由而輕松的，真好。

　　現(xiàn)在，那份小小的滿足感似乎已經(jīng)被沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)取代了。長(zhǎng)長(zhǎng)地中午被各種事情塞得滿滿的，壓得我們喘不過(guò)起來(lái)，甚至連運(yùn)動(dòng)會(huì)、看電影、春游、秋游這些以前翹首以盼的活動(dòng)都成了搶奪我們休息時(shí)間的惡魔，輕松之余心里不禁苦嘆：又少了一天，還有作業(yè)，還有考試，還有分?jǐn)?shù)，還有那些迎面走來(lái)的關(guān)于自己的成長(zhǎng)，關(guān)于自己的的未來(lái)。

　　是啊，仔細(xì)想來(lái)，似乎繁重的學(xué)業(yè)確實(shí)讓我們應(yīng)接不暇，叫苦不迭，但成長(zhǎng)之路卻已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地開始了，我們甚至都沒(méi)有時(shí)間不知所措，不記得誰(shuí)說(shuō)過(guò)，有些事，既然無(wú)法回避，那就享受它吧。沒(méi)有痛苦，生活必將是一無(wú)所獲。成長(zhǎng)，我們回避不了；成長(zhǎng)所需付出的代價(jià)，我們回避不了，那又何必庸人自擾呢？笑著迎接成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮，我想，我會(huì)將收獲更多的，更多的美麗。

　　如果說(shuō)，我們都好像是在蛹中期待的蠶，那成長(zhǎng)的磨礪無(wú)異于一雙大手，不知不覺(jué)地幫我們一層層剝落懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)褪去青澀……

　　最后，破繭成蝶，張開翅膀，在成長(zhǎng)的陽(yáng)光下微微地，美麗地顫抖。

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