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美麗的痛苦作文

時間:2021-05-21 11:20:41 美麗 我要投稿

美麗的痛苦作文7篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的美麗的痛苦作文,希望能夠幫助到大家。

美麗的痛苦作文7篇

美麗的痛苦作文1

  痛苦的美麗———讀《青銅葵花》有感她,一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他,一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。

  一種特殊的機緣讓他們成了朋友,成了兄妹,而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經(jīng)常讓我感動得熱淚盈眶?ㄈ龤q喪母,七歲是的一場意外又讓她失去了相依為命的父親,成了一個無依無靠的孤兒。葵花的命運真是坎坷痛苦!青銅五歲時在一場高燒之后失去了語言交流能力,成了一個啞巴,唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒,青銅不僅要辛勤勞動,還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。痛苦的葵花,寂寞的青銅,在貧窮的家庭里在充滿了天災人禍的歲月里,和家人齊心協(xié)力,艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。

  在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花:為了葵花上學,青銅放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”,青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈;為了葵花報幕時的美麗,心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈;為了讓葵花看馬戲是有個好位置,青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……

  不僅是青銅,葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多:學校組織的拍照活動她沒參加,為了給自己貧困的家庭省錢;每天放學和哥哥一起去采蘆葦,為了能多編些蘆花鞋去賣;自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差,為了賺錢、省錢給奶奶看。挥酶鞣N辦法教她的啞巴哥哥寫字,為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難,讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦,但他們一家人樂觀的面對種種困難,相互關心、相互扶持、相互體貼,用愛創(chuàng)造了一份人間的美麗!這份痛苦的美麗濕潤了我的眼睛,震撼了我的心靈。愛是美麗的,愛是幸福的!

美麗的痛苦作文2

  她——一個天真可愛而又乖巧懂事的女孩——葵花。

  他——一個雖不會說話但勤勞善良的男孩——青銅。

  一種特殊的機緣讓他們成了朋友,成了兄妹。而他們之間沒有血緣而又勝過血緣關系的濃濃親情使讓我熱淚盈眶。

  葵花三歲喪母,七歲時的一場意外又讓她失去了相依為命的父親,使她成了一個無依無靠的孤兒,葵花的命運真是坎坷痛苦啊!

  青銅五歲時在一場高燒后失去了語言交流能力,成了一個啞巴。唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒,青銅不僅要辛勤勞動,還會受到別人的嘲笑歧視。青銅的生活是寂寞痛苦的。

  在粗茶淡飯的生活中,一家人為了撫養(yǎng)葵花,費勁了心思。而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花:為了讓葵花能夠上學,卻放棄了自己的上學夢想;為了讓葵花照上一張相,在寒冷的冬天,脫下自己腳上的蘆花鞋,賣給了別人;為了葵花晚上寫作業(yè)時不去別人家“借燈光”,青銅捉來許多螢火蟲做了十盞南瓜燈;為了葵花報幕時的美麗,心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈······

  不僅青銅,葵花也為這個家付出了許許多多:自己一個人偷偷跑到江南撿銀杏,考試故意考差那么下學期不用上學,這都是為了賺錢省錢給奶奶治病;她還想方設法地教青銅寫字······

  而曹文軒本人也說“每一個時代的人,都有每一個時代的人的苦難。苦難決不是今天的少年才有的,少年時就有一種對苦難的風度,長大時才可能是一個強者!彼窍敫嬖V我們一個道理:凡能體味苦難和歡樂這兄妹倆的,方能懂得人生的價值和甜蜜。也就是“吃得苦中苦,方為人上人”這個深刻的道理。

  這本書表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼,家人之間的親情和人與人之間的愛,還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活,貧困的生活給青銅葵花一家?guī)砹嗽S多的苦難,讓他們經(jīng)歷了艱辛痛苦,但他們一家人仍樂觀的面對種種困難,相互關心、扶持、體貼。

  他們用愛創(chuàng)造了一份人間的美麗!這份美麗的痛苦濕潤了我的眼睛,震撼了我的心靈。愛是美麗的,愛是幸福的!字里行間無不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情,這種真情無不濕潤著每一位讀者的眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。

美麗的痛苦作文3

  早上我去書店買書,偶然看到了《青銅葵花》,作家曹文軒寫的,他的文筆是作家中很不錯的。我不由得打開這本書,這本書講的是一個男孩和女孩的故事:男孩青銅善良而善解人意,卻因五歲那年的一場大火成了啞巴。女孩葵花跟著父親來到鄉(xiāng)下,后來父親出意外死了,葵花就跟著青銅一家。天下無不散的宴席,城里的人后來都不知道葵花父親的死訊,就接葵花離開大麥地,來到了城里,從此兩個孩子就分隔兩地

  看完這本書后,我的眼淚濕潤了我的眼睛。第一次看書而流淚;第一次被書中的故事而感動;第一次感覺自己就像主人公一樣體驗著生活中的喜怒哀樂

  我們都知道苦難是不可避免的,我們只能勇敢面對,任何事物都具有倆面性,我們不能只看到事物壞的一面,我們可以逆向思考,找到事物好的一面。結局雖然不完美葵花離開了大麥地,人人都感到悲傷,但青銅卻因葵花的離開而能開口說話,我也因他而高興!

  曾記得羅曼。羅蘭的一段話:我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌?!她們鍛煉人類開展偉大的星魂。她們是力,是生,是神。凡是不能同時愛、歡樂與痛苦的人,便是既不愛快樂,不愛痛苦。就能體會她們的,懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。我覺得這段話說的很有道理,人有喜怒哀樂,這樣的生活才有意思。痛苦讓我們傷痛,卻鍛煉出我們的意志,讓人絕處逢生,有毅力。

  苦難是永遠的,他會陪伴我們一生。我們面對苦難要不畏懼,勇于挑戰(zhàn)。證如曹文軒所說:每一個人時代的人,都有每一個時代人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風度,長大時才可能是一個強者。

  這一段話不停地在我腦中回蕩,我曾為一次期末考試而垂頭喪氣,對生活和自己失去信心。痛苦和挫折是常有的,現(xiàn)在我覺得痛苦和挫折是生活中的調味品,是生活中的小插曲。我們要忘記任何的不愉快,追求快樂,樂觀的看待生活,對待生活。在任何一個社會、任何一種教育制度,都不是盡善盡美的。我們要學會面對,學會原諒。

  痛苦也能使美麗的,只要你能換一種眼觀看待,若這樣,陰雨天也能看見彩虹!

美麗的痛苦作文4

  在水簾下往大草垛跑動的,分明就是葵花。青銅無聲無息地躺在地上。不知過了多久,他醒來了。他張開嘴巴,用盡平生力氣,喊了一聲葵————花!......

  放假在家,閑暇的時間多起來,于是就拿起《青銅葵花》看起來。沒想到,讀完這本《青銅葵花》,如喝過一杯苦澀又余香繚繞的茶。

  文中的兩個主人公——青銅和葵花兄妹倆的淚水和笑容、委屈與掙扎像一部經(jīng)典的黑白片,隨著放映機的舒緩轉動投射在我眼前。

  一個城里來的女孩子,小的時候就失去了母親。在大麥地干校與父親度過的短暫的快樂時光,她結識了一位性情溫合,并且善良的啞巴哥哥青銅。意外的命運,使葵花失去父親,坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,命運又將她召回了城市,已經(jīng)成為親哥哥的青銅心中升起莫名的傷感…

  文中的葵花接受了失去父親的苦難,但卻得到了另一個家庭的愛與溫暖。青銅無時無刻不在照料著妹妹,偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?勺詈竺\又不如她所愿,她離開了自己鐘愛的爸爸、媽媽、哥哥…

  大麥地里的那杳無盡頭的蘆葦,在村莊的靜謐里,青牽著牛徜徉于黃昏金色的天幕下,牛背上的葵花唱著動聽的歌謠;在冬天的寒冷里,葵花戴著哥哥為她精心制作的冰項鏈在舞臺中央楚楚動人;在螢火蟲制作成的燈盞下,妹妹認真地教哥哥識字……

  再者那就是因為有愛。青銅和一家人對葵花的無私的愛,葵花對哥哥對奶奶對爸爸媽媽的愛。那種滋生于苦難中的愛,讓我們擁有了跨過苦難的勇氣,慰藉著我們人生旅途中的.孤單和疲憊。

  我為青銅葵花一家在苦難中也總是被濃濃的愛包裹而感動,被他們一家和諧幸福的家庭氛圍深深打動。在這一個個純美的愛的故事里,我真正感受到了人世間的真善美——一種心靈最純凈的美,人間最真摯的情......

  《青銅葵花》是苦難與幸福的故事,也是愛的故事。讓我們在享受著愛的同時,也學會去關愛他人吧!

美麗的痛苦作文5

  珍珠的光彩奪目,是經(jīng)歷了在蚌殼包裹中的磨礪;翠竹的修長,是經(jīng)歷了在泥土中深埋的修煉;蝴蝶的靈動,是經(jīng)歷了在破繭中的掙扎。大自然的種種生靈,我們只看見它們展示的美麗的一面,殊不知,它們經(jīng)歷了背后種種的痛苦。但它們,用堅強來面對這份痛苦,這份痛苦反而成就了它們生命的完整與生動。

  面對生命的痛苦,我們人類又何嘗不是如此?

  桑蘭,一個鼎鼎有名的運動員,因為失誤而落下了嚴重的殘痛。但她默默地承受著這一切,積極地配合醫(yī)生治療。她經(jīng)歷了種種痛苦換來了自由與重生,終于在無限的黑暗中看見了光芒,并贏得大家對她的敬佩,這份痛苦又何嘗不是美麗的?海倫·凱勒,因為一場大病而雙目失明,但她并沒有讓希望化為泡影,而是自學成才,最終還出版她勵志的書籍為人熟知,這份痛苦又何嘗不是美麗的?貝多芬,大名鼎鼎的音樂家,可惜卻是一個雙耳失聰?shù)娜,但他堅持音樂?chuàng)作,那一首動聽的《月光》讓人喜愛。這份痛苦又何嘗不是美麗的?

  正如曹文軒所說:“每個時代的人都有每個時代人的痛苦,痛苦決不是今天的少年才有的,小時候就對痛苦膽怯的人,長大絕不可能是一個強者!”

  2008年,四川突如其來的一場“5·12”大地震震撼了所有中國人,每個人的心都被牽動著。地震發(fā)生時,我們眼睜睜地看著自己的中華同胞埋在廢墟中,卻無能為力,我們心如刀絞。那一刻,我們真真切切地感到了痛苦。地震之后,我們中國人用或多或少的善良幫助四川人民;那一刻,我清楚地感受到了那傳遞在每個中國人心中的濃濃的善意;那一刻,我終于明白了“美麗的痛苦”的真正含義!它是一種讓你更加成熟,讓生命更有價值的一種磨練!我也明白了,在風雨中看見的,不一定是烏云,而更可能是一道彩虹!

美麗的痛苦作文6

  俗話說得好:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!碑斎唬侨祟愇幕木A,更是書中的精品。閱讀名著,能夠啟迪智慧,增長見識,還可以提高語文能力和人文修養(yǎng)。名著是不同國家,不同時代人類智慧的結晶與文明成果的標志,大多名著都是經(jīng)過歷史的長河淘洗過的經(jīng)典作品。

  大家可能都看過曹文軒寫的《青銅葵花》吧!它講述了一個男孩“青銅”和一個女孩“葵花”的故事。

  在一個特別的機緣,七歲女孩葵花鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長大。但在12歲那年,葵花被命運召回了她的城市,男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭,遙望著葵花所在的地方……

  這部作品人物靈動鮮活,敘事簡潔流暢,情感真摯。作品寫盡苦難、寫盡美好、寫盡大愛。從中我感到了這種對苦難、美好、大愛的細膩描寫和詠嘆宛如一股清澈的春水,感動了每一位讀者。

  起先,我通過老師的推薦去看這本書,結果越看越喜歡,一直愛不釋手,一連看了好多遍。其中,有寫情節(jié)讓我感動流淚的,還有讓我破涕為笑的。有時候,年幼天真的弟弟在一旁的看到我一邊哭一邊笑,會傻傻的問道:“姐姐,你怎么了?怎么看書的時候都一會哭一會笑的?”而我總會含糊地回答:“因為這本書太好看了!”然后又不耐煩的說:“哎呀,你快出去吧,別打擾我看書,正精彩呢!”

  通過看這本書,我感受到了青銅一家人的樸素、善良、有愛心。如果人人都像青銅他們一家充滿愛心,那這個世界將會有多么美好呀!人不能太自私,不能只顧著自己,更要替他人著想。

  這本書在享樂主義泛濫的今天,無疑是另一種聲音。它是對苦難與痛苦的確定,也是對苦難與痛苦的詮釋。就在作者寫完《青銅葵花》后不久,他讀到了羅曼·羅蘭的一段文字:

  我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦!歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹,而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是既不愛歡樂,也不愛痛苦。凡能體味她們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

  我想作者告訴我們的應該就是這個吧。

美麗的痛苦作文7

  暑假里,我看了《青銅葵花》,看后心里久久不能平靜。

  葵花,一個和我年齡相仿的女孩,可她卻從小沒了媽媽,爸爸跌入河里,從此一去不復返。

  青銅,一個和我年齡相仿的男孩,可是一場大火使他失去了語言。

  他們一個在鄉(xiāng)下,一個在城市。一個在大麥地,一個在干校。

  當葵花進入青銅的家里那一刻開始,就成了這個家里的一員。青銅家里雖然很窮,但是葵花很懂事。學校里照相時,因為家里掙錢又不容易,所以她就沒有照,這事被青銅知道了,告訴了家人,家人問她為什么不照,她謊稱自己不愛照相,其實她也想照,愛美是每個女孩子的天性,但她知道家里窮。一個多么懂事的女孩呀!

  曹文軒寫的《青銅葵花》中的《金茅草》我感受最深,因為家里沒有燈,葵花只能去同學家寫作業(yè),翠環(huán)和秋妮把她從家里趕了出去,她只好借助月光寫作業(yè),于是青銅捉了許許多多的螢火蟲做成燈送給葵花,在葵花和像我一樣的讀者的眼里,那是一盞世界上最亮的燈,最美麗的燈,也個一盞最最有愛心的燈,它閃耀著愛的光環(huán)。

  書中的《冰項鏈》,也給我留下了深刻的印象。老師為讓葵花的同學把銀項鏈借給葵花,讓她演文藝節(jié)目時用用,可這位女同學卻說她媽不讓別人帶,青銅知道了后就為葵花做了一條冰項鏈,在我眼里,那條冰項鏈美麗、純潔、神秘、華貴,閃爍著最耀眼的光。

  今天的我們坐在寬敞明亮的教室里,冬暖夏涼,用著最現(xiàn)代的電子大屏幕,可以在書的海洋里遨游,過著無憂無慮的生活,衣食無憂,盡情享受著生命的快樂。可以說,我們與痛苦無緣,這與青銅、葵花他們形成多么鮮明的對比啊,我們應該珍惜自己所擁有的,好好利用這一切,努力學習,實現(xiàn)自己的夢想。

  偉大的法國思想家文學家羅曼·羅蘭曾這樣說過:“我們應當敢于正視痛苦,尊敬痛苦。歡樂固然值得贊頌,痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姐妹,而且都是圣者。他們鍛煉人類開展偉大的心魂。他們是力,是生,是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人,便是即不愛歡樂,亦不愛痛苦。凡能體會他們的,方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜!

  看來,我日常生活中那些所謂的痛苦根本稱不上痛苦;蛘撸词菇(jīng)歷了我眼中的那些坎坷、跌落、失敗、挫折,讀了《青銅葵花》后,也覺得那就是生活對我的考驗和磨練,將來那或許是一筆不小的財富。我想,每一個時代的人,都有每一個時代的人的痛苦,少年時,就有一種對待痛苦的風度,長大了一定會成為一個強者!

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