美麗的疤痕-五年級(jí)-記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。我們要怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的疤痕-五年級(jí)-記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
深秋枯黃的樹(shù)葉落了一地，空氣中透著一絲清涼，我走在那條熟悉的小路上，一個(gè)人哭泣著，耳邊是媽媽的責(zé)罵聲：“你怎么這么沒(méi)用，連這么點(diǎn)小事都做不好？”媽媽?zhuān)谀愕?眼中我真的那么沒(méi)用嗎？在你的眼中我真的一無(wú)是處嗎？小時(shí)候，我跌倒了，你總是叫我起來(lái)，從不拉我一把；一年級(jí)時(shí)，遇到做值日，別的孩子都有母親給幫忙，你總是讓我自己學(xué)；遠(yuǎn)足、植樹(shù)勞動(dòng)，別的孩子的母親都帶著吃的、喝的到勞動(dòng)工地看望，就你，好像壓根兒不知道這回事似的；還有……哎！人們都說(shuō)，天生我材必有用，但是您為什么就這樣說(shuō)我無(wú)用呢？不就是因?yàn)槲覜](méi)把衣服洗干凈，你至于發(fā)這么大上午火嗎？忽然一個(gè)念頭在我心中涌起，是不是媽媽根本就不愛(ài)我。
今天早晨的一幕又浮現(xiàn)在我腦海中。今天早晨，媽媽很早就去上班了，臨走時(shí)把自己的幾件衣服拿出來(lái)讓我洗。媽媽走后，我很快就行動(dòng)了，因?yàn)槲蚁肟吹綃寢屝牢康男θ�，我想讓她知道女兒已�?jīng)長(zhǎng)大了。我麻利的提水、浸泡、翻洗、漂透、甩水、晾曬，終于可以滿(mǎn)意的坐下來(lái)休息了。很快媽媽就回來(lái)了，對(duì)著我洗的衣服，左看看右瞧瞧，忽然臉一沉：“你看，這兒都沒(méi)洗干凈，你怎么這么沒(méi)用，連這么點(diǎn)小事都做不好�！蔽移诖男θ葑兂闪撕浅�。我不知道該說(shuō)什么，只是輕輕的走出家門(mén)。
走在街邊的小路上，我無(wú)心看一眼路邊綠油油的草地，飛舞的蝴蝶不再那么美麗，反而叫人的心跟著飄忽不定，我覺(jué)得媽媽根本就不愛(ài)我，不就是這么點(diǎn)小事嗎？路邊一位母親正撫摩著自己孩子額頭，多么溫馨、愜意啊，我不由的投去羨慕的目光，一股莫名的妒忌涌上心頭。我不知道被母親百般呵護(hù)是什么感覺(jué)？我不知道被濃濃的母愛(ài)包圍是什么感覺(jué)？哎！媽媽你給我的永遠(yuǎn)都是責(zé)怪、呵斥。
晚上回家后，我一直沉默不語(yǔ)。吃完飯后，我就到廚房洗碗，忽然聽(tīng)到爸爸小聲跟媽媽說(shuō)：“干嗎對(duì)孩子那么兇，她還小，你應(yīng)該去鼓勵(lì)她，而不是呵斥她”。又聽(tīng)到媽媽哽咽著說(shuō)：“你以為我忍心嗎？當(dāng)呵斥她的時(shí)候，我有多難受你知道嗎？但我必須這樣做，我不想讓她成為溫室里的花苗，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大”。頓時(shí)，淚花在我的眼眶里打，原來(lái)我錯(cuò)怪媽媽了，她一直愛(ài)著我，只是換了一種愛(ài)的方式而已。不是嗎，同齡的孩子，我有他們嬌嫩嗎？學(xué)校里老師總喜歡給我布置班務(wù)，不就是最放心我嗎？周?chē)皇怯泻芏嗳丝湮沂莻�(gè)好苗苗嗎？
我驀然回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)依然在，于是心靈的傷開(kāi)始愈合，只留下了美麗的疤痕，記敘著這不一樣的愛(ài)。
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