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關(guān)于什么美麗作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的什么美麗作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
什么美麗作文 篇1
每次跟媽媽去單位，總是有阿姨對(duì)我說(shuō)：“緩緩你越長(zhǎng)越漂亮了呢!真漂亮呀!”
我總是會(huì)想：“我到底哪里漂亮呢?我的眼睛是很大沒(méi)錯(cuò)，可是我的鼻子塌塌的，而且鼻子頭大呼呼的，雖然是有一張典型的‘櫻桃小嘴’，可是放在我那胖嘟嘟的臉上一點(diǎn)也不搭調(diào)嘛!...”
我哪里漂亮啦?
后來(lái)我在一本書(shū)上看到了一句話：人的美不是外在的，而是從內(nèi)心深處散發(fā)出來(lái)的。
我就想：別人說(shuō)我漂亮，是不是因?yàn)槌碎L(zhǎng)相之外的別的'?
現(xiàn)在我知道了：我美麗，因?yàn)槲覙?lè)觀。
坦白的說(shuō)，我自己也不知道是怎么回事。剛上小學(xué)的時(shí)候，我的性格很孤僻，不愛(ài)與人交往。還好后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫做琪的女孩，她比我大一兩歲。她說(shuō)我們都是Angle的孩子，Angle就是天使，天使的孩子沒(méi)有眼淚。就這樣一天天的，她總是讓我很快樂(lè)，所以她把我?guī)У暮軜?lè)觀，仿佛天大的打擊都?jí)翰坏刮?
上了初中之后，我和趙劍宇做過(guò)同桌。有一次數(shù)學(xué)小測(cè)(十道計(jì)算題，一道題10分)，老師念完100分的，沒(méi)有他，他就急的像是熱鍋上的螞蟻，他考了90.可是念完90分的以后也沒(méi)有我，我一直很平靜地坐著，他問(wèn)我：“你難道不著急嗎?”我若無(wú)其事的笑了笑，說(shuō)：“這畢竟只是一次小測(cè)，一次的疏忽說(shuō)明不了什么問(wèn)題。如果這次我們就把自己嚇得受不了了，那以后我們?cè)趺丛驴及?你呀，就是太過(guò)緊張了，一次的失敗代表著下次的成功�！苯Y(jié)果我只考了80分。其實(shí)我覺(jué)得這次失利不代表著什么，下次我一定能做的更好!
我想，這就是樂(lè)觀吧。無(wú)論什么事，只要會(huì)心的笑一笑，沒(méi)有什么大不了!
可我的樂(lè)觀不是盲目的相信自己，我只是在好好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立了一層保護(hù)膜。其實(shí)考不好的時(shí)候我也像其他同學(xué)一樣的著急�？墒枪庵笔菦](méi)用的，揚(yáng)揚(yáng)嘴角，沒(méi)有什么大不了!
不光我樂(lè)觀，我還想讓他人樂(lè)觀。
當(dāng)我的同學(xué)沒(méi)考好時(shí)，我就用自己的方式去安慰他們，告訴他們：只要樂(lè)觀的面對(duì)生活、面對(duì)考試，少給自己一些壓力，輕裝上陣，只要平時(shí)努力了，就一定沒(méi)什么問(wèn)題的!
其實(shí)，生活就像是一面鏡子，你樂(lè)觀的對(duì)待它，它便會(huì)以快樂(lè)來(lái)回報(bào)你;你悲觀的對(duì)待它，它便會(huì)以悲傷來(lái)回報(bào)。
什么美麗作文 篇2
7月27日，今天，爸爸和媽媽帶我去治水公園玩。走下防洪大壩的石級(jí)，我們來(lái)到了治水公園，腳底下面是寬寬的石板平地，小草從一塊塊石板空隙中間冒出了它那綠油油的“小腦袋”，綠油油的小草襯著灰白色的石板，像一幅美麗的畫(huà)。
一條狹窄的小路的“雙手”伸向公園的深處，小路的兩邊是密密麻麻的小樹(shù)林，樹(shù)木的品種繁多，有香樟、水杉、銀杏、松樹(shù)等等。這些樹(shù)木高大挺拔，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿著一把把鋒利的武器守衛(wèi)著治水公園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，明的、暗的、淺的、深的。像一片綠色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，泛起了陣陣綠色的'波紋�？峙逻B畫(huà)家也畫(huà)不出這么美的畫(huà)。
森林邊上是池塘，池水波光粼粼，陽(yáng)光灑在綠綠的池水中，就像有人在池水里撒了一把碎金，閃閃爍爍的，美麗極了！風(fēng)兒吹來(lái)，池塘像變成了皺著眉頭的老奶奶。池塘邊上的柳樹(shù)在風(fēng)中翩翩起舞，望著這些垂柳，我想起了賀之章的詩(shī)句�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲滌，知細(xì)葉誰(shuí)栽出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
我愛(ài)你，治水公園。
什么美麗作文 篇3
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我和爸爸、媽媽商量好了，今天要去灃峪口，去欣賞一下秦嶺山美麗的春色和風(fēng)景。一路上路邊有翠綠的樹(shù)木、各種顏色的小花朵開(kāi)滿了漫山遍野，有粉色的、有白色的、有紫色的。山下清清的溪流和小河，還有瀑布，一路上各種景色讓我看得應(yīng)接不暇。好美的景色呀！路邊還有許多人騎著自行車，奔向山里、奔向大自然的'懷抱。我們共同欣賞著春天送給我們的優(yōu)美景色。
爸爸說(shuō)我們學(xué)習(xí)了美麗的武夷山，但我們秦嶺山也非常美麗和壯觀，我也親身感受到了秦嶺山帶給我們秀美、迷人的春色。
什么美麗作文 篇4
她，是這樣的一個(gè)人。走路似蜻蜓點(diǎn)水，身輕如風(fēng)不掠過(guò)一絲行云，如瀑長(zhǎng)發(fā)輕垂腰間，隨著身體而韻動(dòng)的發(fā)尖輕輕地晃動(dòng)著。她身材輕盈勻稱，像那優(yōu)雅的白天鵝，亭亭玉立如那小塘里的白蓮。她總讓我想到一個(gè)詞，美麗。
她就是這樣一個(gè)美麗的女子。我曾有幸欣賞她的舞姿。當(dāng)臺(tái)上的聚光燈閃起時(shí)，隨著明快的樂(lè)曲，她靈活地?fù)]動(dòng)起修長(zhǎng)的手臂，在舞臺(tái)的中央，如一株睡蓮一般綻放。像那白靚，靈動(dòng)的天鵝，曲終，人止，舞傾城，令臺(tái)下響起一片雷雨般的掌聲。
美麗在我的心中，就是她的代名詞。我傻傻地問(wèn)過(guò)她，姐姐，為什么你總是這么優(yōu)雅，這么美麗，好像一只美麗的白天鵝，高貴，閃光？她側(cè)著頭看著我，眼中閃過(guò)一絲苦澀而說(shuō)不出的憂傷。
只見(jiàn)她緩緩地褪下那雙繞著絲帶的舞鞋，一雙白皙的腳，呈現(xiàn)在我面前。我不解地看著她。她便脫下襪子，邊說(shuō)著：“看看這里，它會(huì)告訴你這個(gè)答案�！�
我順著那白潔的襪子的脫下，我的目光掃下去，映入眼簾的是那與我想象中赫然相反的一只腳。它的大拇指青腫著，指甲蓋已經(jīng)斷到了一半，中指向另一側(cè)倚著已經(jīng)變了形，像干枯了的老樹(shù)杈和風(fēng)干了的黑面包，令人難以接受。而另外一只腳子穿著白潔的`舞鞋，像是一只小巧的帆船，與那扭曲的赤腳格格不入。一只屬于公主，另一只屬于灰姑娘。她含笑看著出神的我。
“美嗎？丑極了吧？”她似笑非笑地穿上襪子，“白天鵝是在經(jīng)歷過(guò)非人的嘲笑與折磨后才有的綻放，我的腳就是你說(shuō)的美麗的代價(jià)�！�
輕快的話沉重地打在我的心上，像一盆清涼的泉水。它洗刷了我對(duì)美麗的認(rèn)識(shí)，也沖醒了我對(duì)美麗的幻想。
美麗在別人眼中是最美好的，它光芒萬(wàn)丈。但在這閃耀的背后，是汗水，是苦難，是淚光。在別人心中，她的舞姿，她的形態(tài)是美麗的；但在我心里，那雙觸目驚心的腳才是最珍貴、最美麗的存在。
汗水澆灌努力的花，花兒才能綻出美麗的骨朵兒，可那朵兒的背后確實(shí)那晶瑩如鉆石般的淚花。這就是美麗的背后。
什么美麗作文 篇5
日夜更替，轉(zhuǎn)瞬即逝，似水流年。城市里的光陰隨著人們繁忙的生活節(jié)奏一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大街小巷，一塵不染，使人在難的空閑之余也可欣賞到這小城獨(dú)特的美。臺(tái)前幕后，人山人海，每一場(chǎng)精彩的演出往往都伴隨著觀眾雷鳴般的掌聲。但干凈街道的背后付出多少勞累，精彩節(jié)目背后流下多少汗水，我們卻看不見(jiàn)。
那天，天空灰暗，狂風(fēng)肆虐，暴雨怒吼了整整一上午。時(shí)近中午，我走到窗邊，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處被大雨淹沒(méi)的景象慢慢變得清晰。這雨終于要停歇了。樓下的小路上盡是被風(fēng)雨打落的樹(shù)葉，使得小路泥濘不堪。我準(zhǔn)備回屋繼續(xù)做我的事，實(shí)在不希望再看見(jiàn)暴雨摧殘樓下的草木。正要起身，突然看見(jiàn)窗外灰暗的背景下多了幾個(gè)橘黃色的身影，他們身上那亮條紋顯得尤外醒目，那手中高過(guò)人頭的掃帚顯得他們格外渺小。我打算留下來(lái)，觀察那些橘黃色的身影。
他們吃力地扛起那些大掃帚，仿佛使出渾身解數(shù)，一揮，落葉成堆，二揮，掃進(jìn)竹筐，三揮，路面無(wú)灰�？耧L(fēng)的哭聲蓋過(guò)里他們的掃地聲，但暴雨的怒吼卻沒(méi)有壓倒那一個(gè)個(gè)穿著鮮艷服裝的環(huán)衛(wèi)工人，使得他們的身影分外清晰，猶如霧蒙蒙的窗上貼著鮮艷的窗花。這時(shí)，一陣勁風(fēng)毫無(wú)征兆的咆哮著過(guò)來(lái)，沖掉更多的樹(shù)葉，也撞到幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人。我暗自為他們著急。哪怕在已經(jīng)小許多的暴雨面前，他們還是如此弱不禁風(fēng)，這就是大自然。
在同伴的幫助下，他們重新站起來(lái)，繼續(xù)揮掃。地上落葉更多了，但環(huán)衛(wèi)工人們依舊堅(jiān)強(qiáng)，鍥而不舍，永不言棄，直到最后一片落葉掃進(jìn)竹筐。
天放晴，暴雨停。路面又像以往那樣凈潔。而環(huán)衛(wèi)工人們，卻只是互相拍拍肩膀，然后閃進(jìn)草叢，不見(jiàn)了。
原來(lái)是環(huán)衛(wèi)工人們一直在默默守護(hù)在城市的清潔。我的內(nèi)心對(duì)這種在一些人看來(lái)不值一提的職業(yè)又多了幾分敬意。而那次我親身經(jīng)歷的演出，也同樣讓我記憶猶新。
那是我第一次參加合唱演出。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的集訓(xùn)，我們自信地走進(jìn)大劇院。演出之前，后臺(tái)竟已人滿為患。每一個(gè)節(jié)目的指導(dǎo)老師仍在諄諄教導(dǎo)著演員們。而在一旁眾多線纜設(shè)備旁邊，是身穿黑衣的后臺(tái)技師。他們忙碌穿梭的身影似乎已與墻壁的黑暗融為一體。但是，他們卻不可以在觀眾面前亮相，他們所做的一切都是為了我們的成功。這或許不是什么偉大的`職業(yè)，但卻是最美麗的職業(yè)。
暴雨中，橙色的花朵綻放出了生命的色彩，哪怕困難重重，也依舊挺立，為世界帶來(lái)美麗。路旁邊，一朵朵楚楚動(dòng)人的鮮花，吸引了路人們的眼球，而花下的泥土則源源不斷地為鮮花輸送著養(yǎng)分，維持著鮮花的美麗。這些事物可能渺小到被人忽視，但始終在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，竭盡全力去守護(hù)那些人們所關(guān)注的美。這些事物本身并不出眾，但因這些事物的奉獻(xiàn)，那些被人關(guān)注的才更出眾。
人始終生活在一種幻境里。家中成堆的垃圾，拿出去丟進(jìn)垃圾桶，就不見(jiàn)了，屋里清潔了許多，好像那些垃圾憑空消失一般。只能看到他人的成功，但卻看不見(jiàn)他人的努力與付出，好像別人的成功來(lái)得都如此輕松。
多留心觀察身邊的生活吧，去關(guān)注那些默默無(wú)聞的，平凡而又偉大的奉獻(xiàn)著吧。他們是人間天空上美麗的一朵朵彩云，因?yàn)橛幸环N美麗叫奉獻(xiàn)。
什么美麗作文 篇6
你，賦予我生命;你，賜予我力量;你，給予我關(guān)懷;你，燃燒了自己，照亮了我們，那就個(gè)人就是的啊——老師!
老師，你用知識(shí)充實(shí)了我，使我智慧與美貌并存。用知識(shí)充實(shí)自己，比金裝充實(shí)自己來(lái)得更加美麗，更加尊貴。
老師，你用汗水栽培了我，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢成長(zhǎng)。你的汗水似一片汪洋，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子。
老師，你的默默無(wú)聞，你的毫不在意的表情，使我明白了你挑燈夜戰(zhàn)時(shí)的辛苦，使我們體會(huì)到你對(duì)我們傾注了多大的心血。
老師，你的表?yè)P(yáng)是對(duì)我的鞭策，是希望我們能更努力一點(diǎn)，更勤奮一點(diǎn)。
老師，你是批評(píng)是對(duì)我們的鼓勵(lì)，使我們走向前進(jìn)方向的明燈。
幸虧有你，使我們的`人生道路不會(huì)那么坎坷，不會(huì)那么曲折;幸虧有你，使我們懂得了什么是真，什么是假，也教會(huì)我們明辨是非，勿忘國(guó)恥。
老師，是我們的第二位母親，你對(duì)我們的關(guān)懷，諄諄教導(dǎo)，我燜扁豆銘記于心。
我們是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。你知道，威懾呢花朵這么美麗，這么茁壯嗎?因?yàn)橛心愕臐补�，�?xì)心的呵護(hù)。為什么民族的未來(lái)要我們?也是因?yàn)橐r托出你的無(wú)私與諄諄教導(dǎo)。
老師，因?yàn)橛心�，我們的人生變得有意義;因?yàn)橛心�，我們就不感到孤�?因?yàn)橛心�，我們可以向你傾訴;因?yàn)橛心�，我們有豐富的知識(shí)與人生經(jīng)驗(yàn)。
老師，你讓我如此美麗，要我如何報(bào)答你啊!
什么美麗作文 篇7
有一種美麗，叫“信念”。
清晨熹微，我和外公小跑在濱江長(zhǎng)廊的棧道上。一陣微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)兒夾雜著青草泥土的芳香撲鼻而來(lái)，頭上掠過(guò)紛飛的迷你棉花糖——蒲公英，美極了！眼前的美景不禁讓我想到：暮鼓晨鐘南山后，冰雪成川春卯時(shí)，待到滿園花爛漫，蒲英似雪焉如詩(shī)！
我情不自禁地伸手接住甜甜的一朵，輕輕地捧在手里，生怕弄傷它：全身毛茸茸的，白白胖胖的，好似一個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。
“你喜歡蒲公英嗎？”不知何時(shí)來(lái)到我身邊的外公，突如其來(lái)地問(wèn)道。我不假思索地答道：“喜歡！十分喜歡！”“為什么喜歡它呢？”外公追問(wèn)道。我毫不猶豫地說(shuō)：“我喜歡它能無(wú)所畏懼地飛翔�！蓖夤�(tīng)后，左手輕摸著我的`頭，右手把我手心的蒲公英用力一捏，全碎了。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，外公哄我道：“吹口氣，讓它再飛起來(lái)！”“呼——”碎碎的茸絲飛上了天……
許久之后，外公的一番話一直彌漫在我心間：喜歡它就要懂它，它之所以無(wú)所畏懼，那是它心中已有信念，一飛上天就不再回頭，無(wú)論前方的路有多難，也要去拼、去闖。
晨熹依舊，小小的、潔白的翎羽依然在風(fēng)中舒展著。我更加堅(jiān)定了心中的信念，朝著理想的方向，追逐起心中向往的目標(biāo)……
什么美麗作文 篇8
秋天是一個(gè)瓜果飄香，秋高氣爽的季節(jié)。
秋天到了，天氣變冷了。我們的衣服都從半袖換成了長(zhǎng)袖。秋天的楊樹(shù)變黃了，它的樹(shù)葉猶如一把把小扇子，柳樹(shù)樹(shù)葉也變黃了像一只只小船，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉仿佛一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。
美麗的.秋菊在爭(zhēng)芳斗艷，有粉紅的、鵝黃的、淺綠的、漂亮極了！秋天的柿子穿上了紅衣、黃衣、葡萄穿上了紫袍、蘋(píng)果也披上了紅衣�？諝庵猩l(fā)著迷人的香。秋天農(nóng)民伯伯也豐收了，金色的稻子、紅色的高粱、雪白的棉花，到處一片豐收的景象。
秋天的天空個(gè)性的藍(lán)，大雁排成了人字向南方飛去，它們揮動(dòng)著翅膀好像在說(shuō)：小朋友，我們明年再見(jiàn)！
��！美麗的秋天，我都想留住你！
什么美麗作文 篇9
《四世同堂》中的錢先生面對(duì)被日寇踐踏的遍體鱗傷的北平，悲憤地說(shuō)：“一朵花，只有長(zhǎng)在樹(shù)上，才有它的美麗�！憋L(fēng)雨飄搖的北平只有在中華民族的血脈中才會(huì)煥發(fā)無(wú)與倫比的光彩，喜愛(ài)和平卻又鐵骨錚錚的中華兒女只有生長(zhǎng)在華夏的土地上，才能像初升的朝陽(yáng)那樣蓬勃向上。
樹(shù)是花的沃土，而花是樹(shù)的魅力的象征。
“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁�！敝挥性谔斐蠂�(guó)的盛唐，八方朝賀，國(guó)泰民安的繁榮社會(huì)中才能誕生這樣豪邁磅礴的氣勢(shì)。唐詩(shī)是中華民族智慧的結(jié)晶，才華的瑰寶，是傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，他的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”盡顯桀驁不馴。只有在政治清明，秩序井然，文化自由的時(shí)代，他才能暢快地抒發(fā)自己的個(gè)人情感，盡情表達(dá)心中所想。瑰麗的唐詩(shī)只有在經(jīng)濟(jì)繁榮，政治穩(wěn)定，文化開(kāi)放，對(duì)外交流頻繁的唐朝才能散發(fā)迷人的魅力，而唐朝因?yàn)橛辛颂圃?shī)的存在而閃閃發(fā)光。
《平凡的世界》之所以打動(dòng)人心，是因?yàn)樗幍奶厥鈺r(shí)期，改革開(kāi)放是中國(guó)特色社會(huì)主義的重要舉措，是中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的名片，只有在積極推進(jìn)農(nóng)村土地責(zé)任制改革的時(shí)代，才能醞釀出那樣真實(shí)自然的故事。它是黃土高原上農(nóng)耕生活的一面鏡子，是平凡的世界中一個(gè)個(gè)平凡的`人所做的不平凡的抗?fàn)�。只有在改革開(kāi)放的時(shí)期，在“解放思想，實(shí)事求是”的方針下，人們才能擼起袖子加油干，大膽創(chuàng)新，積極尋找發(fā)展道路，譜寫(xiě)出最響亮的時(shí)代之聲。而這個(gè)時(shí)代正因有了這群不平凡的人，這些平凡的故事，才能撼動(dòng)千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈。
花因長(zhǎng)在樹(shù)上而美麗非凡，文化由于其特定的時(shí)代而閃爍著璀璨的光芒。中國(guó)文化文明之花，正在世界民族之樹(shù)上驚艷綻放，散發(fā)著最獨(dú)特的魅力。
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