有關(guān)小學(xué)夢(mèng)想作文600字匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)夢(mèng)想作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇1
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的.就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事.夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的.有的人的夢(mèng)想是空姐，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌星，這是我一直以來的夢(mèng)想，而別人問起我的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我卻‘騙’他們說是這個(gè)是那個(gè)，我從來不會(huì)和別人說我的夢(mèng)想是歌星.你們知道為什么嗎？因?yàn)槲易陨淼脑�，我大概永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了這個(gè)愿望了吧！是什么原因會(huì)讓我對(duì)我自己都失去信心了呢.我不想說，我也不敢說，就算沒有那原因，同學(xué)們照樣會(huì)嘲笑我的，他們會(huì)說：“像你這種人都能當(dāng)歌星，那全世界的人都是歌星了，他們有可能說的沒錯(cuò)，我唱出來的歌五音不全，沒有一次不走調(diào)的，我唱出來歌大概沒有一個(gè)人說還能聽的下去.但是我喜歡唱歌，我愛唱歌.為什么會(huì)變成這樣呢？
在最后一節(jié)音樂課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是中考的成績(jī).我好怕，真的好怕.我不知道我會(huì)得多少分，大概是我們班最低的分吧！我更怕的是，我到時(shí)候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽得下去嗎，老師會(huì)聽得下去嗎.我不敢在想了，真的不敢在想了.我的心跳快要停止了.我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意.快要到我了我該怎么辦，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現(xiàn)在只有我自己相信我自己了.對(duì)，只有我自己相信我自己了，一定要對(duì)自己有信心.到我了，不要緊張.我一定可以的.我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá).實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算到過了天堂.”我唱玩了，我終于唱完了.同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿意的笑容.我真的很開心很感動(dòng)，我終于成功了.謝謝你們.
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了.至少我們努力過，所以我們并不后悔，我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧！我們一定會(huì)成功的.加油吧！
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇2
“乒乓！”哎喲～“乒乓！”疼死我啦！沒錯(cuò)，這是打乒乓球的聲音，可你就不知道是誰在大叫了──那就是我，一個(gè)可憐的乒乓球啊！
我的夢(mèng)想是做最出名、最閃耀的乒乓球。可老天實(shí)在是太不公平了：瞧我小巧玲瓏的外表、黃燦燦的皮膚，這么惹人喜愛，怎么就攤上在桌上挨打的命了？！整天在我討厭的球桌上蹦來蹦去跳“迪斯科”，頭暈?zāi)垦２徽f，一不小心還有“撞墻”的危險(xiǎn)，誰受得了？工作也不給工資，累也不準(zhǔn)休息，我容易嗎我？！……一提起這日子我就氣不打一處來。
這天，乒乓球堆里的我又被一雙大手揪了出來，沒準(zhǔn)兒……我驚慌失措地大喊大叫著，可還是無濟(jì)于事。我只好緊閉著雙眼，抱著頭，撅著屁股，準(zhǔn)備等著與球拍大哥的“親密接觸”了……只聽“乒”地一聲，我像支離弦的箭一樣“發(fā)射”了過去，被對(duì)方突如其來的一拍“乓”了回去，乒乓聲此起彼伏，一回合下來，我早被打得鼻青臉腫，照照鏡子，里外不是“球”�。∵�沒回過神來，我再次回歸戰(zhàn)場(chǎng)，被一巴掌“光榮”地拍到了墻上！真可惡，當(dāng)我是金剛啊，我差點(diǎn)兒氣暈過去。過不了多久，我又被迅速拾起，接著是狠狠的一擊：我一個(gè)俯沖先撞到了球桌上，然后馬上反彈起來，一下子無影無蹤了。
那兩個(gè)人找不到我，索性拿起了第二個(gè)“犧牲品”。而我呢？流落到一個(gè)骯臟的角落里了。這里真是又悶又臭，我憋得喘不過氣來。我旁邊還有一個(gè)已經(jīng)被人遺忘的、“滿臉皺紋”的老乒乓。
“你好啊，朋友！”老乒乓熱切地跟我打招呼。
“你……你也是乒乓球嗎？倒不如說你是一團(tuán)爛塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。
“是啊，老啰，我年輕的時(shí)候也和你一樣，呵呵……”
“身為乒乓球就是這種命運(yùn)嗎？”我憤憤不平地說。
“當(dāng)然不能這樣想！”老乒乓很認(rèn)真地回答，“能在球桌上工作，就是我們的幸運(yùn)。就算普通也一樣有價(jià)值��！”
我的心里突然有一股莫名的溫暖。于是，我很幸運(yùn)地和老乒乓成了好朋友，陰暗的角落里從此似乎充滿了陽光。
不知過了多久，我重新被人發(fā)現(xiàn)�？衫掀古夷兀磕莻�(gè)曾經(jīng)告訴我生命價(jià)值的老乒乓、那個(gè)和藹可親的老乒乓呢？淚水模糊了我的雙眼。我回到了夢(mèng)寐以求的球桌，并在心里默默地發(fā)誓：我的夢(mèng)想是，做最快樂的乒乓球！
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇3
我們每一個(gè)人都會(huì)應(yīng)該有著自己不同的理想，但是有的一些為自己的理想去奮斗。一直到理想實(shí)現(xiàn)。而有的一些人只是空想，就像在做白日夢(mèng)一樣，，不去為自己的理想去努力。
我認(rèn)為我的理想和夢(mèng)想就不算太上心，不努力，不去奮斗。但是理想和夢(mèng)想對(duì)我的長(zhǎng)的成長(zhǎng)是很有幫助的。它可以使人奮發(fā)圖強(qiáng)，努力的學(xué)習(xí)，也就是說理想是動(dòng)力，鼓勵(lì)人們?nèi)ヅΦ那斑M(jìn)，前進(jìn)在前進(jìn)！
所以說我們每一個(gè)人都要擁有一個(gè)夢(mèng)想，只要這樣，我們才能不斷地進(jìn)步，如果我們沒有理想，我們的生活也沒有變得非常無謂，沒有意義，也就是說你可以收拾東西走了。
所以我們每一個(gè)人的理想有不同，有的想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)舞蹈家，有的想當(dāng)旅行家，有的想當(dāng)老師等，我們這些目標(biāo)就隨便選一個(gè)，而且這些也就是一個(gè)小小的目標(biāo)，小時(shí)候有很都的夢(mèng)想，可是因?yàn)樘�，很多�?mèng)想都消失了，可是長(zhǎng)大了當(dāng)小學(xué)成為了舞蹈的告訴，在這時(shí)候我每天抽的時(shí)間，在電腦課的時(shí)候看著大家我的朋友去上電腦課。
但是我的夢(mèng)想還沒有消失，現(xiàn)在還一直慢慢的實(shí)現(xiàn)著，到了六年級(jí)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我去參加了全部的舞蹈班，還參加了學(xué)校的比賽，可是我的朋友：王麗竹，看到了得了冠軍很不服氣，王麗竹心想我為什么我沒有這樣的目標(biāo)，結(jié)果我全部都得了第一名，就覺得無聊死了，每次都是第一而且一個(gè)對(duì)手都沒有，可是到了放學(xué)對(duì)手來了。
到了放學(xué)王麗竹就來找我，就說唐鴻燕你來教我舞蹈吧，可是我告訴王麗竹你不行，誰叫你小的時(shí)候不來的，現(xiàn)在太晚了，而且我還是愿意收你的，我們兩個(gè)是朋友嗎，而且一起長(zhǎng)大，一起加油吧。
到了訓(xùn)練的時(shí)候剛好到了電腦課，王麗竹想上可是我拒絕了，不行王麗竹我每次都不上電腦課的，這樣怎么成為偶像啊，可是到了上課的時(shí)候我們班上的同學(xué)都上來上課了，可是上來的時(shí)候看著有音樂，我們幫上的同學(xué)都在看著我們，這不是唐鴻燕和王麗竹的，哇。
可不到什么時(shí)候我們都成為了偶像，一起上了舞蹈，結(jié)果我們就成為對(duì)手也成了朋友，一起參加了學(xué)校的舞蹈比賽，都是不想上下。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇4
晚上，我坐在臺(tái)燈下，反復(fù)品讀《夢(mèng)想的力量》這篇文章。文中的主人公瑞恩的善良、愛心、執(zhí)著深深地感動(dòng)了我。一個(gè)只有六歲的孩子利用夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡的人——給非洲的孩子挖一口井，不惜犧牲自己寶貴的娛樂時(shí)間和玩耍時(shí)間。
夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。
和他相比，我實(shí)在是感到有些慚愧，媽媽為了鼓勵(lì)我做家務(wù)，常常用金錢獎(jiǎng)勵(lì)我，我每次都是不屑一顧，為了微不足道的幾塊錢去做家務(wù)活，實(shí)在是太不值得了。而瑞恩做的與我所想的正好相反，他認(rèn)認(rèn)真真地將窗戶擦了一遍，取得了距離他的夢(mèng)想又近了一步的兩元錢。在擦窗戶的過程中，瑞恩一定感到過累，也一定有過放棄的念頭，但是一想到非洲孩子連干凈的水都喝不到的情景，這種念頭就被打消了。
瑞恩為什么可以實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想呢？那是因?yàn)樗幸环輴坌闹瘟怂男拍�，他的信念又支撐了他的�?mèng)想，使他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
這篇課文使我明白了一個(gè)道理：夢(mèng)想的力量是無窮的，執(zhí)著的精神是可貴的。人一生的目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只要勇于去拼搏，就會(huì)成功。夢(mèng)想之路是從沒路的地方踏出來的，是從荊棘的地方開辟出來的。光靠運(yùn)氣是不可能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，要靠努力加汗水，才能凝固成美好的愿望，只有我們不被困難嚇倒，只要堅(jiān)持到底，夢(mèng)想總會(huì)出現(xiàn)在你面前，拼的就是這種執(zhí)著精神 。
在生活中，追求理想的人是很多的�！安幌氘�(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”拿破侖巧妙地激發(fā)了每一位戰(zhàn)士的遐想，使他們夢(mèng)想著只要努力了，下一名元帥就一定是自己！在一個(gè)等級(jí)森嚴(yán)、高低貴賤等級(jí)差別巨大的世界里，哪一個(gè)夢(mèng)想著下一位元帥將會(huì)是自己的士兵，會(huì)放棄機(jī)會(huì)，放棄自己的終生幸福？又有哪一個(gè)人會(huì)甘愿只做一名地位低微而被別人看不起的士兵呢？他們從入隊(duì)伍開始，受拿破侖的影響，有了這么一個(gè)夢(mèng)想——能當(dāng)上一名元帥，所以他們都拼盡全力，做到最好。最終征服了全歐洲，讓大家敬佩。
這就是夢(mèng)想的力量！美好善良的夢(mèng)想會(huì)給人帶來希望，會(huì)給人帶來無窮的動(dòng)力，能創(chuàng)造出奇跡。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇5
“夢(mèng)想”這個(gè)詞似乎離我很遙遠(yuǎn)。我倚靠在床上，對(duì)著月亮冥想，“什么才是我的夢(mèng)想呢？”這個(gè)問題已經(jīng)在我的腦海中不知出現(xiàn)了多少次，久而久之，卻變得越來越生疏……畫家？老師？記者？設(shè)計(jì)師？作者？到底選哪個(gè)？我恨不得把它們?nèi)繐砣霊驯А?/p>
但是，有一天我改變了自己的想法。
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著。我依然坐在窗前，雙眸無助地凝望夜空，凝望這些晶瑩的雨點(diǎn)兒。我問皓月：“什么是我的夢(mèng)想？”它依然發(fā)出明光，卻不曾送我一顆指路的北極星。我問雨點(diǎn)兒：“我追求的是什么？”它默不作聲，只向地?fù)肀�。我問磚瓦：“你能告訴我嗎？”我并不渴求它的回答，只想借此來抒發(fā)心中的疑惑，但是“嘀嗒嘀嗒”的聲音不斷交織在我的耳際，雨點(diǎn)無情地侵襲著磚瓦，如回答一般為我解答。這些如豆大般的雨柱呀殘酷地拍打著房瓦，而它——瓦卻沒有一絲怨言，只是默默地接受雨點(diǎn)的侵襲，守衛(wèi)著這座房屋，守衛(wèi)著里面的人，即使風(fēng)再猛，雨再大，它無怨無悔，不為自己叫一聲苦，一聲累。然而，卻沒有人在意它，沒有人呵護(hù)它，這就是瓦？我的夢(mèng)想，默默無聞，卻從不為了自己，那不正是我所向往的嗎？
有人說：“寧為玉碎，不為瓦全。”
我卻不以為然，瓦，雖然沒有玉的皎潔和光彩，不過它也從不亞于玉，無論是北京的故宮，普通的住宅，古老的城墻，都有它——瓦的身影。是它，為城市添加了光彩；是它，為鄉(xiāng)村增添了幽韻；可卻沒人歌頌它，贊揚(yáng)它。如果沒有它，我們還能坐在屋子里，享受春天的燦爛，夏天的繁茂，秋天的甘爽，冬天的清純嗎？沒有它，我們還能在窗前捧著熱水袋，欣賞明月、鮮花、小鳥和彩云嗎？比起玉，它并不比玉遜色許多。
也就在那天，我找到了自己的夢(mèng)想——瓦，我愿做一個(gè)有瓦的精神品質(zhì)的人，你可能會(huì)笑這個(gè)夢(mèng)想是如此的平庸，但當(dāng)你仔細(xì)觀察瓦時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這不是平庸，是神圣。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇6
我從來沒有離開過夢(mèng)想。夢(mèng)想是白色，純潔淡雅；夢(mèng)想是紅色，熱情奔放；夢(mèng)想是藍(lán)色，憂郁寧?kù)o；夢(mèng)想是紫色，神秘高貴；夢(mèng)想是綠色，生機(jī)勃勃。夢(mèng)想的色彩，如此多姿，每一種都耀眼奪目。
上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)公主，擁有一切粉色的東西。那時(shí)的我多么純真無憂呀！我那時(shí)非常偏愛粉紅色。我期待穿著粉紅紗裙，腳踩粉紅蝴蝶結(jié)皮鞋，永遠(yuǎn)沉侵在為自己編制的滿是泰迪熊和蕾絲的世界。
但是，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)不像夢(mèng)想那樣美好，所以小小的我總會(huì)抱住腿埋下頭哭泣，任淚水打濕衣襟。
上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，我繼續(xù)攜天真同行。但是當(dāng)我被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，我還是會(huì)很委屈。于是我舍棄了曾經(jīng)幼稚的夢(mèng)想。媽媽總說現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈。我當(dāng)時(shí)還不懂，于是我總是幼稚地、驕傲地對(duì)周圍的人說：“我要當(dāng)金領(lǐng)！”這就是我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)的我不知道實(shí)現(xiàn)它得付出多少代價(jià)。于是，我繼續(xù)驕傲地宣揚(yáng)著我的夢(mèng)想----金領(lǐng)，驕傲的金色，這正像當(dāng)時(shí)的我，張揚(yáng)率真。
三、四年級(jí)時(shí)，我開始懂事了。我瘋狂地迷戀上了藍(lán)色。冰藍(lán)，是我的最愛。我開始學(xué)著冰藍(lán)，用一層冰包住自己，內(nèi)心卻敏感、柔軟、憂傷。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，我總會(huì)想到將來，想到父母漸衰時(shí)。我總會(huì)憂愁地默默祈禱：身邊的人一個(gè)都不要離開。海藍(lán)色的夢(mèng)想，夢(mèng)幻、哀傷。
可是當(dāng)時(shí)光繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，它像被摔碎的鏡子。碎片閃著冰涼的光芒。我的夢(mèng)想落空了……
高年級(jí)了，臨近畢業(yè)。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重，壓得我喘不過氣來。我開始喜歡上白色。雪一樣的白，純潔無比，我不再用冰包住自己，而是像我的星座----巨蟹座一樣，用硬殼封住內(nèi)心，把真實(shí)想法藏住。
我想當(dāng)藝術(shù)家，我開始努力。我在勉強(qiáng)擠出的空余時(shí)間里拼命畫畫。我領(lǐng)悟到了競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈，我開始設(shè)計(jì)心中的白裙子。
我未來會(huì)有什么樣的夢(mèng)想？我的未來會(huì)怎么樣？我不知道。
未來，由我自己來走。夢(mèng)想，會(huì)不停變換；色彩，永遠(yuǎn)不會(huì)單調(diào)……
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇7
我想我的童年是快樂的，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)有芭比的童年。
猶記得那時(shí)的自己整天穿著小公主裙，嘴里含著棒棒糖，癡迷《美少女戰(zhàn)士》，有時(shí)流著口水模仿電視里的聲音打叫：“我要用月亮的威力，替天行道，消滅你們！”那時(shí)的自己就是這樣，將一切的美與丑，善與惡劃分的無比清晰，帶著對(duì)生活的無限熱愛，希望自己快些長(zhǎng)大。固執(zhí)的認(rèn)為生活就應(yīng)該像動(dòng)畫片里所描繪的那樣，美麗終究戰(zhàn)勝邪惡。那時(shí)的自己有一個(gè)美麗的愿望：長(zhǎng)大后要賺好多好多的錢，買下一屋子花花綠綠的糖果，然后把糖紙都折成紙鶴，掛滿一屋子！
我就這樣懷抱著對(duì)生活的無限憧憬與熱愛，堅(jiān)持著自己?jiǎn)渭兌篮玫男⌒腋＃冗^了那個(gè)有芭比的童年。
我想，我少年時(shí)心事成荷。有一種愁，才下眉頭，卻上心頭；有一種愁，可望而不可置于眉宇之間。
喝著咖啡，體味它的苦，品位苦后的甜。漸漸懂得了生活的不完美，帶著一臉的隱忍，我開始接受現(xiàn)實(shí)的生活，那是怎樣的一種不舍啊，我覺得與童年的幻想告別是需要極大的勇氣的，但還是那么決然的割舍了。于是，我開始將理想改為“考上大學(xué)”。我發(fā)現(xiàn)自己仿佛只剩下了那只揭露丑惡的眼睛，而心里早已閉上了那只發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我有點(diǎn)討厭生活了，討厭它那么復(fù)雜。我學(xué)會(huì)了寫些幼稚的文字，我寫我的心事成荷，不屑世俗的喧囂，只為那淡淡的清爽。
現(xiàn)在看來，似乎這些文字都有些“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”的`意思�？墒俏蚁胝f，彼時(shí)我們皆少年。脫掉了童年和少年兩層重重的外殼，我開始用一種全新的角度來品讀生活。我發(fā)現(xiàn)我睜開了心地那只尋找美的眼睛，因?yàn)槲腋杏X到，撥開迷霧，太陽終究還是那么美好。
如果眼淚是一種財(cái)富，那么在某種程度上講，我是一個(gè)很富有的人，因?yàn)檫@世間充滿了愛，那種感動(dòng)，讓我淚流滿面。我開始以一種積極的姿態(tài)來賞識(shí)生活，這種對(duì)生活的熱愛不同于小時(shí)侯幻想的烏托邦，更不同于少年時(shí)的年少輕狂，我懂得了生活的意義就在于它的不完美，我感受到了天空的遼闊。
由童年時(shí)的“糖果理想”到少年時(shí)的“叛逆主義”，我的理想更著我一起成長(zhǎng)。展開那雙潔白的翅膀，懷一顆向善的心，我要帶著我的夢(mèng)想，比翼雙飛。
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇8
月色朦朧，我只身一人坐在寧?kù)o的小院中。點(diǎn)這幾支蠟燭，品著芳香的茶，捧著一本耐人尋味的書細(xì)細(xì)的讀。此時(shí)，周圍的一切靜寂無聲。我的心也完全融入到了那跌宕起伏的故事，在文字的海洋里徜徉。
一直生活在喧囂繁鬧的城市中的我，沒有享受過那寂靜的，令人有無限遐想的夜晚。我向往它，渴望有有一天過上那種恬靜無憂的生活。
在城市中，很少有寂靜的夜晚。剛剛想坐在花園里靜靜地品一本書時(shí)，不時(shí)的幾聲鳴笛又將我從那悠閑舒適的環(huán)境中拉回。然而，在寂靜的鄉(xiāng)村中就不是這樣，再細(xì)細(xì)的讀書的同時(shí)，雖然不時(shí)地有幾聲蟬鳴，但是它們的歌唱好像是在為我伴奏一般，那樣富有節(jié)奏，那樣悅耳動(dòng)聽！
若是在這樣的夜晚中，手捧一本書，或癡迷，或沉思，再加上蟲兒們的伴奏，那簡(jiǎn)直就是一種神仙眷侶般的生活�；蛟S會(huì)想到張衡數(shù)星星的情景，又或許會(huì)設(shè)計(jì)牛郎和織女相會(huì)的情景吧！抬頭仰望，星空浩渺，燦爛。思緒也隨之轉(zhuǎn)向天邊的夜空了。
若是真的可以去享受那種自在悠閑的環(huán)境，我一定癡迷于其中，留戀于其中。盡情的沐浴著月光，聽著蟲兒們的交響曲，捧著一本書細(xì)細(xì)的讀，再泡上一杯濃濃的茶，享受著大好時(shí)光！
或許，我還會(huì)邀上伙伴，一起去池邊垂釣，一起在微弱的月光的照耀下，穿梭于小路之間。時(shí)而說笑嬉戲，時(shí)而享受天地的靈韻，時(shí)而回憶著昔日歡樂地往事……
倘若看到一些小昆蟲，我不會(huì)像以前一樣對(duì)他們避而遠(yuǎn)之了，我一定會(huì)與它們一同逗樂，一同感受大自然的無限魅力！在這種境界中，你一定情不自禁的拋開所有雜念，只是去全身心的感受這來之不易的“大餐。”
窗外仍然有著嘟嘟的笛鳴聲，但，我的思緒早已飛往那令人向往的環(huán)境中去了！我似乎又聽到了蟲兒們的交響曲，聞到了濃茶的芬香，看到了月光的朦朧……
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇9
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗、而努力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名勤勞的園丁‐‐老師。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事，那時(shí)，我覺得老師十分神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩?huì)，我想：我長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我學(xué)到的知識(shí)都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺得老師更神奇了，不認(rèn)識(shí)的字，不懂的知識(shí)，只要老師一講，我們就豁然開朗，全都明白了。老師還教給我們做人的道理，告訴我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得有一次，因?yàn)樗猛恚缟蠜]有吃早飯，我來到學(xué)校，同學(xué)們都在玩，我想：幸好老師沒來，我伏在桌子上歇一會(huì)。這時(shí)，我感到難受，沒吃早飯?jiān)趺从志裆险n呢？我無力地趴在桌子上。過了一會(huì)兒，老師來了，她看見了我，叫我去她的辦公室一下，我去了，老師說：&ldqu;你今天怎么了？是不是沒吃早飯？&rdqu;我說：&ldqu;是的。&rdqu;說完，老師把桌子上的餅干給了我，說：&ldqu;吃吧，吃完了好去讀書。&rdqu;我心里忽然涌起一股熱流，含淚吃下了餅干，我想，這是老師的一片情意呀！通過這件事情，我明白了老師是多么關(guān)心我們啊！當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ笱�，心里裝滿了無窮無盡的知識(shí)，源源不絕地灌輸給我們，滋潤(rùn)我們干枯的心田。只要我們看到老師的和藹的面孔，再困難的事情都會(huì)煙消云散。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在要發(fā)奮讀書，一步一步腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。等我當(dāng)上老師，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子來照顧，教育他們，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)狀時(shí)，我會(huì)告誡他們不要驕傲，一定要再接再厲；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們&ldqu;不要?dú)怵H，陽光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利！&rdqu;。我要像我的老師教育我一樣教育我的學(xué)生，把他們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有愛心、有責(zé)任心、有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力地奮斗，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門功課，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的偉大夢(mèng)想！
小學(xué)夢(mèng)想作文600字 篇10
什么是夢(mèng)想?夢(mèng)想是人們對(duì)未來發(fā)展的追求，是心中不服輸?shù)男拍�，只要�?jīng)過自己的努力夢(mèng)想就一定會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，放飛夢(mèng)想作文。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外。星期六的早晨，我和爸爸乘公共汽車出去玩，剛一出門就發(fā)現(xiàn)許多騎車的人跟平常不一樣，他們緊縮眉頭緊繃著臉，沒有往日的微笑和歡樂，似乎發(fā)生了什么不好的事情一樣。最引人注目的是很多人都戴著一個(gè)醒目的大口罩，路面揚(yáng)起了灰塵，我不禁咳嗽了幾聲，趕緊閉住呼吸，快步離開了這里。
“呼”的一聲，一陣夾雜著沙塵的風(fēng)從我鼻子下飛快地掠過，我一連打了幾個(gè)噴嚏，真是太嗆人了！我暗自怒斥道。這時(shí)忽然感覺眼睛似乎被沙子迷住了，不由地癢起來了，一時(shí)睜不開眼，急忙用手去揉，“別揉。” 爸爸及時(shí)勸住我，到家后點(diǎn)了眼藥水這才好受些，唉！環(huán)境問題不解決很多人都會(huì)因此被困擾給我們的生活帶來不便。
我的夢(mèng)想是做一名環(huán)保工作者，讓空氣中不再有刺鼻嗆人的煙霧，大地上不再有漫山遍野的垃圾，周圍也不會(huì)再有漂浮惱人的污染氣體，環(huán)境不會(huì)日復(fù)一日地糟糕，人們不用提心吊膽地生活�，F(xiàn)如今，環(huán)境污染非常嚴(yán)重，雖然近幾天下了雨可仍然沒有起到效果，雨水也被污染了，濺在地上的不是晶瑩的雨滴，而是包裹著肉眼看不到的塵埃和細(xì)菌，再加“h7n9”的侵略，最近人們的日子過的很不太平。
如果每一個(gè)人都重視環(huán)保工作，我們的生活就會(huì)得到改善和提高。 這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)充滿著清新的空氣，蔚藍(lán)的天空的夢(mèng)想。在我的夢(mèng)里要有藍(lán)天白云，要有青山綠水，要有歡歌笑語。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚起來一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是我們民族發(fā)展的夢(mèng)，需要我們一步一個(gè)腳印去實(shí)踐，共同完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想。
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