給夢(mèng)想一雙翅膀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的給夢(mèng)想一雙翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給夢(mèng)想一雙翅膀作文1
夢(mèng)想是春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子對(duì)參天大樹(shù)的向往，夢(mèng)想是夏雨后含苞欲放的蓓蕾對(duì)眾芳競(jìng)妍的期待，夢(mèng)想是秋風(fēng)里默默醞釀的果實(shí)對(duì)圓潤(rùn)甜美的盼望，夢(mèng)想是冬雪下蟄伏搏動(dòng)的生靈對(duì)和風(fēng)艷陽(yáng)的憧憬……
有夢(mèng)的人生是生機(jī)勃勃豐富多彩的，為夢(mèng)想奮斗的人生是斗志昂揚(yáng)充實(shí)快樂(lè)的。相對(duì)于頻繁瑣碎的現(xiàn)實(shí)土壤，夢(mèng)想的天空總是高遠(yuǎn)而美妙的。夢(mèng)想的種子需要適宜的土壤與氣候，適中的雨水和精心的呵護(hù)。給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
植根現(xiàn)實(shí)的土壤，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之所以美妙是因?yàn)樗h(yuǎn)遠(yuǎn)地高于現(xiàn)實(shí)。夢(mèng)想之所以誘人是因?yàn)樗覀儓?jiān)持不懈地去努力追求。通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，我們稱(chēng)之為理想。夢(mèng)想若太不切合實(shí)際就會(huì)流于空想。因此，夢(mèng)想之花要植根于現(xiàn)實(shí)的土壤里，并且悉心培育，才可能結(jié)出成功的碩果。年青時(shí)的夢(mèng)想往往因虛幻飄渺而缺少現(xiàn)實(shí)的根基，最終因?yàn)闊o(wú)本之木而枯萎。
攀援機(jī)遇的春風(fēng)，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)除了植根于現(xiàn)實(shí)的土壤，有時(shí)也需要機(jī)遇春風(fēng)的吹拂。古往今來(lái)，因機(jī)遇成就夢(mèng)想的例子很多。諸葛亮躬耕南陽(yáng)，玉藏匣中，若不是趕上那個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代，只恐怕會(huì)終老南山，默默無(wú)聞。IT領(lǐng)域最年輕的創(chuàng)業(yè)者若不是趕上了互聯(lián)網(wǎng)風(fēng)靡的時(shí)代，也就英雄無(wú)用武之地，至多成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的高手而已。當(dāng)然，機(jī)遇只垂青那些有準(zhǔn)備的頭腦。那些善于抓住機(jī)遇的人，往往都是那些默默耕耘厚積薄發(fā)等待時(shí)機(jī)的'人。
澆灌恒心的雨露，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。夢(mèng)想之花的開(kāi)放需要精心的呵護(hù)，持之以恒的澆灌。成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而，當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。一分耕耘一分收獲，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不能全靠機(jī)遇，成功不可能一蹴而就，只有那些為夢(mèng)想鍥而不舍孜孜以求不達(dá)目的決不罷休的人，只有那些經(jīng)年累月不惜用辛勤汗水默默澆灌的勞動(dòng)者，才能收獲豐收的喜悅。
誰(shuí)不向往成功的喜悅，誰(shuí)不憧憬果實(shí)的甘甜。請(qǐng)揮灑你智慧的才情與辛勤的汗水，給夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
給夢(mèng)想一雙翅膀作文2
夢(mèng)想是什么?從新中國(guó)成立到改革開(kāi)放，再到現(xiàn)在的我們……夢(mèng)想就一直在我們每一個(gè)人的心中。而我們也在不斷地朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。相信在我們大家心中，都懷揣著一個(gè)個(gè)專(zhuān)屬于自己的夢(mèng)想。
從小的時(shí)候起，大人們便會(huì)教導(dǎo)我們，一個(gè)人，必須要有自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想就好似前進(jìn)的道路，少了它，我們就只能在原地踏步。而有了夢(mèng)想，我們便有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，從而朝著自己的夢(mèng)想奮力前進(jìn)著。
以前的我，也總是會(huì)懵懵懂懂地問(wèn)著父母，問(wèn)著朋友，問(wèn)著兄弟姐妹：夢(mèng)想到底是什么？但回答我的，卻又總是一張又一張帶著神秘笑容的臉——滄桑的.，布滿(mǎn)皺紋的，長(zhǎng)滿(mǎn)青春痘的，也有寫(xiě)滿(mǎn)稚氣的……
而現(xiàn)在我也有了自己的夢(mèng)想，有了自己奮斗的目標(biāo)。在別人問(wèn)我夢(mèng)想是什么的時(shí)候，我也會(huì)回給他們一張神秘的笑臉�？粗麄兌珊蜕忻恢^腦的樣子，再仔細(xì)想想他們將來(lái)的樣子，我的心中竟然有了些許期待。
“滴答滴答……”一眨眼，我便從那個(gè)懷著期待踏進(jìn)學(xué)校的小丫頭變成了一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生；可說(shuō)它慢吧也慢，在你注意到它的時(shí)候時(shí)，又有漫長(zhǎng)的感覺(jué)。記得在上一年級(jí)的時(shí)候，我還 說(shuō)過(guò)“我長(zhǎng)大要當(dāng)一名書(shū)法家！”。可連我自己都不敢相信，就是當(dāng)年這么輕描淡寫(xiě)的一句話(huà)，我居然就這么耿直地堅(jiān)持到了現(xiàn)在。長(zhǎng)達(dá)6年的書(shū)法學(xué)習(xí)，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，可說(shuō)短也不算短啊，第一年的書(shū)法練習(xí)，錢(qián)老師一直讓我練筆畫(huà)，每次一練就是10多張，別提有多枯燥了，好幾次我也有過(guò)想放棄的念頭，可還 是憑著自己的喜好及毅力還 有爸爸媽媽鼓勵(lì)依然堅(jiān)持下來(lái)了，當(dāng)然，我想這其中一半的功勞都?xì)w功于夢(mèng)想的力量吧。
如今，新的畢業(yè)季又將到來(lái)，我們?cè)谶@可快又不快的時(shí)間中，迎來(lái)了我們小學(xué)的最后一年，隨后將會(huì)迎來(lái)我們初中的第一年，第二年，第三年……而現(xiàn)在的我，又有了新的目標(biāo)，便是努力學(xué)習(xí)，考上理想的中學(xué)。
我們的夢(mèng)想，也許是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的信念，也許是一份充滿(mǎn)期待的渴望，又或許是無(wú)數(shù)的“可能”與“希望”……選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的夢(mèng)想，選擇勇敢成就自己最初夢(mèng)想的權(quán)力。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，我們不忘初心，不斷地努力，不斷地改變著自己，只為自己的夢(mèng)想增添一雙騰飛的翅膀。
給夢(mèng)想一雙翅膀作文3
有一種夢(mèng)，但它比夢(mèng)更令人奮發(fā)；有一種渴望，但它比渴望更現(xiàn)實(shí)；有一種理想，但它比理想更美麗。這是什么呢？它就是——夢(mèng)想。
夢(mèng)想似乎是一個(gè)很抽象的詞匯，但它對(duì)每個(gè)人而言都是不一樣的期望，比如乞丐希望能吃飽穿暖、留守兒童希望能多與父母相伴、普通家庭希望能幸福而充裕、領(lǐng)導(dǎo)人希望國(guó)家能富強(qiáng)和平……也許在人生的不同階段有不止一個(gè)的夢(mèng)想，其中還有一些奇怪的、特殊的夢(mèng)想。
很小的時(shí)候，我的夢(mèng)想是能有許多好吃的；好玩的；上了小學(xué)，我的夢(mèng)想是不用做課外作業(yè)和考試；又過(guò)了兩年時(shí)光，我的夢(mèng)想是可以天天看許多書(shū)籍。而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是能做一只不受束縛的“小鳥(niǎo)”。
小鳥(niǎo)在破殼之時(shí)，還是嗷嗷待哺，接著長(zhǎng)出幼翅，一點(diǎn)一點(diǎn)地，漸漸地開(kāi)始學(xué)習(xí)飛翔。想要飛上湛藍(lán)天空，還需要那么那么多的磨煉。有可能稍一松懈，就會(huì)直直墜落；有可能拼命扇動(dòng)小小的翅膀，也難以滯留在空中幾秒。如果自己作為一只將來(lái)要飛得更高更遠(yuǎn)的小鷹，更要被推下懸崖折斷翅膀……不過(guò)也只有這樣，才會(huì)使羽毛長(zhǎng)得豐滿(mǎn)，才會(huì)不再待在籠子里無(wú)法舞蹈。社會(huì)中的鷹也有許多，比如那些表演“千手觀(guān)音”的聾啞人們，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”誰(shuí)又知道她們?cè)谝萌藗冾l頻驚嘆的表演背后流了多少心血與汗水，可是她們最終在舞臺(tái)上完成了麻雀變鳳凰的轉(zhuǎn)型神話(huà)。
以前我剛開(kāi)始練書(shū)法的時(shí)候，總是寫(xiě)不好，歪歪扭扭地，常常在家里不肯寫(xiě)或?qū)懖幌氯ナ潜粙寢層?xùn)得直掉眼淚，哭完了再練，再上課，再練。堅(jiān)持了8年，從硬筆書(shū)法到軟筆書(shū)法，我這一路經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折與打擊，布滿(mǎn)我腳印的.學(xué)習(xí)書(shū)法之路終于寬闊起來(lái)，成為了我的一大特長(zhǎng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能寫(xiě)一手漂亮的顏體字了。
心若在，夢(mèng)就在。也許我現(xiàn)在的羽毛長(zhǎng)得還不夠豐滿(mǎn)，還沒(méi)有經(jīng)歷完長(zhǎng)長(zhǎng)的磨煉，但我一定會(huì)展開(kāi)自己的夢(mèng)想翅膀，頂風(fēng)冒雪，樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)，終有一天在廣闊的藍(lán)天中翱翔，實(shí)現(xiàn)這個(gè)自由的夢(mèng)想！
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