【精】把夢(mèng)想留給黎明作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的把夢(mèng)想留給黎明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
把夢(mèng)想留給黎明作文1
因?yàn)橄胍w翔，蟲子把夢(mèng)想留給了縛住自己的繭。
因?yàn)橄胍杂�，海燕把�?mèng)想留給了暴風(fēng)雨的夜。
因?yàn)橄胍郎�，鳳凰把夢(mèng)想留給了香木的雄雄烈火。
因?yàn)橄胍竿烧�，我把�?mèng)想留給了太陽初升的黎明……
站在青春茁壯成長的幼芽上舉頭看天，淡淡的晨曦灑向大地，一輪旭日在水天相連的地方冉冉上升，載著許許多多的夢(mèng)想與白云追逐著，追逐著……
欣欣然，憧憬著青春不羈的夢(mèng)想。
晴朗的天空下，放飛青春的風(fēng)箏，迎風(fēng)飄揚(yáng)，那風(fēng)箏載著我的憧憬與夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。
寬敞明亮的教室里，先進(jìn)一流的教學(xué)設(shè)備，一張張青春飛揚(yáng)的臉龐，洋溢著欣欣向上的個(gè)性，這樣的場景真美！
在同一片藍(lán)天下，沐浴著同樣的陽光，卻有著不同的風(fēng)景。
一座大山的深處，有那樣一群學(xué)生，有那樣一座學(xué)校。每天，天還沒亮的時(shí)候，他們從被窩里鉆出來，穿上不能御寒的衣服和鞋子，告別爺爺或奶奶，在崎嶇的山路上摸索著走向遠(yuǎn)處的學(xué)校，山谷間回蕩著他們的腳步聲和用以戰(zhàn)勝寂寞的背書聲。
天快亮的時(shí)候，他們來到學(xué)校。學(xué)校非常簡陋，簡簡單單的教室里擺著破損的'桌子和板凳，黑板上留著老師演算的習(xí)題。沒有高大的教學(xué)樓，沒有寬敞明亮的教室，更沒有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。有的只是孩子們堅(jiān)持不懈的毅力，對(duì)知識(shí)的渴望，還有那面每周一都會(huì)冉冉升起的五星紅旗。
學(xué)習(xí)之余，他們會(huì)一起站在最高的山峰呼喚著：“爸爸媽媽，你們快回來吧！我想你們了！”
他們就是大山深處的留守兒童。他們的爸爸媽媽常年在外打工，貧窮和孤獨(dú)使他們幼小的心靈煎熬著，他們最大的愿望就是能和爸爸媽媽團(tuán)聚，能夠好好的上學(xué)走出這深深的大山。
在我國幅員遼闊的大地上，有許多這樣的孩子，他們正在用驚人的毅力實(shí)現(xiàn)著心中的夢(mèng)想。
他們把夢(mèng)想留在每天初升的太陽上，因?yàn)樘柨梢园阉麄兊膲?mèng)想從山里帶到山的外面。
把夢(mèng)想留給黎明，因?yàn)槟菚r(shí)太陽正好……
把夢(mèng)想留給黎明作文2
20xx年11月14日，在跆拳道興趣班里，我認(rèn)識(shí)了一位藍(lán)帶的師兄，他經(jīng)常幫助我，他叫唐子杰。第一次遇到他，他幫我系腰帶，我卻認(rèn)為他有點(diǎn)瘋瘋癲癲，可第二次遇到他后，就改變了我對(duì)他的看法。他雖然瘋瘋癲癲，卻很關(guān)心我。有一次教練說我左腳彈腿很差，他就主動(dòng)要求和我一起練習(xí)，有時(shí)候還假裝踢不好。我用勁地踢過去，自己都已經(jīng)站不穩(wěn)了，身體往后仰，而他卻回踢得很輕很輕，讓我感覺他踢得比我差得多。我還只是白帶，比他低六級(jí)，他這樣做顯然是想讓我開心，讓我增強(qiáng)自信心。
20xx年10月20日，我的老同桌換到了我的前面，
新同桌叫冉芳芳。以前她學(xué)習(xí)很差，同學(xué)們都不看好她，都不喜歡和她玩。但自從她成為我的同桌后，我卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)她很關(guān)心同學(xué)，經(jīng)常借筆、紙、墨水給大家。就像媽媽說的，看一個(gè)人，不應(yīng)該只看她的成績，還要看她的品行，今后在學(xué)習(xí)上我也要多多幫助她。
關(guān)心其實(shí)就這么簡單。俗話說得好，滴水之恩，涌泉相報(bào)，別人幫助你，你也要報(bào)答別人。