我有一個(gè)夢(mèng)想作文集錦4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
文字為何物?有人說：“是一種符號(hào)!”而我對(duì)于這個(gè)答案并不滿意，我所理解的文字，是能夠跳動(dòng)的音符，帶給你無盡的歡樂;是能夠飛舞的畫筆，帶給你生命的色彩，是能夠燃燒的烈柴，帶給你溫暖的光芒。
然而跳動(dòng)的音符需要鋼琴的幫助才能跳動(dòng)，飛舞的畫筆需要人手的掌握才能飛舞，燃燒的烈柴需要火柴的引導(dǎo)才能燃燒，而優(yōu)美的文字，需要作家的運(yùn)用才能優(yōu)美。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”但是，文字卻是書籍的根本，因?yàn)樽骷覍?duì)這些文字的編輯、篩選、錘煉，使得這些文字成了書籍，賦予這些文字生命力。世上本沒有書，寫文字的人多了，也便成了書。而書傳遞給我們的可不僅僅是文字，更是思想。一樣的橫豎撇捺，為何存在書中，它便生成了別的東西呢?這用物理學(xué)解釋不了，用化學(xué)解釋不了，用數(shù)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)都解釋不了。
制造這個(gè)現(xiàn)象的人，有一個(gè)共同的名字——作家!
當(dāng)我成功的寫出我的第一篇文章之后，我心里十分開心，如同心里打翻了蜜罐一般，從此我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。但是當(dāng)我閱讀了許多的書籍和文章，我意識(shí)到我僅僅是文學(xué)這座高山山腳下一粒小小的灰塵。不過這并沒有打擊我，反而讓我更加努力，把作文寫的更好!不知從何時(shí)起，一顆夢(mèng)想的種子悄悄的在我心中生了根、發(fā)了芽，那便是成為一個(gè)作家。
當(dāng)然了，成為一個(gè)作家可不是一天兩天就能成功的，作家與作者雖然只有一字之差，所代表的東西可是差了十萬八千里。而我現(xiàn)在只能被成為作者，但是我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)一點(diǎn)一滴的積累，總有一天，我會(huì)完成由“者”到“家”的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持下去，黑暗的終點(diǎn)是那黎明的曙光;堅(jiān)持下去，嚴(yán)冬的終點(diǎn)是春天的那縷花香;堅(jiān)持下去，作者的終點(diǎn)是作家的殿堂!我會(huì)讓我的夢(mèng)想成為一盞明燈，一直照在通往成功的大路上!直到我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，它便化為一縷輕煙，消散于世間，刻在我的心田!
我有一個(gè)夢(mèng)想，是作為一個(gè)公民的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想沒有泰山那么厚重，也沒有鴻毛那么輕浮，為了實(shí)現(xiàn)它，我沒有革命者的激情澎湃，也沒有求知者懸梁刺股的執(zhí)著，不過，我愿意全身心的投入，百分百的專注。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是擁有綠色。
小草自打探出頭接觸了這個(gè)新世界后，它們便“綠”遍了大街小巷，慵懶的陽光一點(diǎn)點(diǎn)的灑在小草的身上，它們綠的通透的身體還真是惹人喜愛。人們因?yàn)橄矏�，所以才與之親密接觸，人們帶走了自己的快樂，卻留下了自己的腳印，留下了小草無助的吶喊，但又有誰在乎呢?是的，我們不是小草，無法領(lǐng)悟小草的痛楚。于是，徹底絕望的小草決定不再發(fā)芽，不再長大，不再受人們的折磨。我要的綠色，你在哪里?
屹立在恬靜鄉(xiāng)村的大樹每天都會(huì)伸個(gè)舒服的懶腰，唏噓一聲，枝條展開了，樹葉也鮮活起來了，它們并不介意自己居住在這不起眼的鄉(xiāng)下，反而為這種生活感到高興。而那些矗立在喧鬧城市中的大樹，卻顯得有些萎靡，成了城市里微不足道的小綠點(diǎn)，灰色似乎才是那里的主旋律，大樹失去了它的生態(tài)價(jià)值，成為了商家眼中的搖錢樹，于是，一棵一棵的大樹被結(jié)束了它短暫的生命。我要的綠色，你在哪里?
我想擁有的綠色總是在和我玩捉迷藏，我越是想急迫的見到它，反而越見不到它，或許不經(jīng)意間在哪一個(gè)角落會(huì)瞥見幾叢新綠。
我的夢(mèng)想可望不可即，就好比杜甫，蘇軾一代偉大詩人越是想實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的抱負(fù)，越是得不到君主的器重，得不到心靈上的滿足;就好比一個(gè)人越是想一蹴而就，名揚(yáng)萬里，越是享受不了追求成功的過程，得不到成功那一刻的喜悅;就好比登山人越是急于登上山頂，越是欣賞不到沿途美麗的風(fēng)景，發(fā)現(xiàn)不了真正的美。我的夢(mèng)想就是擁有綠色，僅此而已。
就讓我們播下愛的種子，用心灌溉，攜起手來，讓夢(mèng)想起航，讓綠色騰飛!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
因?yàn)橐活w心而活著，心因?yàn)橛蟹较蚨鴪?zhí)著，方向又因?yàn)橛形绎w翔。我就是——夢(mèng)。
我是生命的動(dòng)力，我為科學(xué)家創(chuàng)造奇跡，我為詩人喚起靈感，我是幸福的祭奠。
我是偉大愛情的前提，因?yàn)橛形�，才有梁山伯與祝英臺(tái)化蝶的千古佳傳；我是奮斗者的堅(jiān)強(qiáng)后盾，因?yàn)橛形�，才有無數(shù)偉大的詩人與成功者！不信你聽；一代梟雄曹操大聲對(duì)天吟唱‘‘老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已�！鞘遣懿俚膲�(mèng)；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！鞘窃娤衫畎椎膲�(mèng)；“寧肯枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中�！鞘撬未娙肃嵥夹さ膲�(mèng)。是夢(mèng)，鑄造了千千萬萬的偉人與千古佳傳！
我是音樂家的創(chuàng)作源泉，因?yàn)橛形�，才有像貝多芬一樣以心靈去感知音樂神奇魅力的恒心的成功者。
我喚起詩人的靈感，因?yàn)橛形�，才有超凡脫俗的桃花源與莊周夢(mèng)蝶的浪漫。
我是汗水后的清涼，我是歡樂者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奮斗力量。
一切的一切，讓我很光榮，但有時(shí)我也很傷心。
我無法讓心死的人重新燃起對(duì)生命的渴望，我無法讓虛度光陰的人實(shí)現(xiàn)它偉大的幻想，我也無法讓沒有方向而四處逃竄的人找到回家的路。唉！原來我也有這么多的無奈。面對(duì)拋棄我的人，我已無力重新?lián)碛兴麄兊男�，因�(yàn)樵谒麄兊纳镌缫褯]有生命最初的那份美好與歡樂。沒有夢(mèng)，他們將會(huì)失去人生的方向，失去信念的羅盤。也許當(dāng)他們忙忙碌碌的走完人生道路時(shí)，才發(fā)現(xiàn)他們不該拋棄夢(mèng)。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂與希望。沒夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。
黃色的樹林里分出兩條路，你是會(huì)站在這十字路口踽踽獨(dú)行還是會(huì)跟隨夢(mèng)之翼勇往直前？我想，智者會(huì)選擇后者，因?yàn)槟鞘侨松慕輳剑?/p>
我有一個(gè)夢(mèng)想
我有一個(gè)夢(mèng)想，深深扎根于我的心中。那就是長大后，我要成為一個(gè)科學(xué)家。
盡管我沒有過人的才智，沒有嚴(yán)密的思維，也沒有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，會(huì)有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈�，只有�?jīng)歷地獄般的磨練，
才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的`絕唱；只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國的發(fā)展贏來了一個(gè)嶄新的明天。
因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人，成為這個(gè)國家的棟梁。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值，沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒有意義的人生。
而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
我有夢(mèng)，中國也有夢(mèng)。我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的頂峰，中國的夢(mèng)，用自己的勤勞，自立于世界之上！為了這個(gè)夢(mèng)想，他發(fā)奮，他圖強(qiáng)，他忍受無法言語的苦難，只為自己可以挺起胸膛！地震來了，不怕，他有的是鐵一般的脊骨，洪水來了，不怕，他有的是山一般的胸膛！奧運(yùn)會(huì)來了，不怕，他有的是騰飛的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人，有夢(mèng)的國，才是真正的國！我的夢(mèng)就是國的夢(mèng)，我的夢(mèng)，成為科學(xué)家，為國家盡力，國的夢(mèng)，繁榮富強(qiáng)，讓我們幸福！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，也是人人所向往的，夢(mèng)想是美麗的，有夢(mèng)想的人生更是絢麗多彩的。
教師——一份象征著無私奉獻(xiàn)的職業(yè)，它是我一直所神往的，在我的日常學(xué)習(xí)中，它帶給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我每次想放棄時(shí)，它讓我重新振作了起來。
若說家長是我們?nèi)松械谝晃恢匾膶?dǎo)師，那么學(xué)校里的老師就是我們?nèi)松械诙匾膶?dǎo)師了，他們好比一盞指明燈，引領(lǐng)我們通向正確的方向；又似乘風(fēng)破浪多年的舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里熬夜，汲取養(yǎng)分，不斷成長。
每每我看見老師在講臺(tái)上給我們上課時(shí)，我都會(huì)油然而生一種敬佩之情，也更加堅(jiān)定了我想要成為老師這一夢(mèng)想。
我期待著我夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天:那時(shí)我會(huì)在課上帶領(lǐng)著學(xué)生積極參與到課堂中來，激發(fā)他們的熱忱。在課下，我會(huì)總結(jié)課上自己的不足，將不好的改正，讓自己的教書方式更能被學(xué)生接受。在教書一段時(shí)間后，我會(huì)去詢問學(xué)生，同事，自己在這段時(shí)間的不足與錯(cuò)誤，積極改正，多方面豐富、完善自己。
夢(mèng)想總是美好的，但現(xiàn)實(shí)中想要成功就必須付出加倍的努力。
機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)勤于思考，做到課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，上課時(shí)勤于思考，積極回答問題，跟隨老師的思路。也會(huì)在老師上課時(shí)善于觀察，課后將老師的教書方式與同學(xué)們上課狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果相結(jié)合，總結(jié)出一份優(yōu)良的教書方式，讓自己在以后的教書生涯中做好充分的準(zhǔn)備。這樣在我學(xué)生時(shí)代中，我既能充分吸收老師的教導(dǎo)使自己文化素養(yǎng)提高又可以培養(yǎng)做教師的資質(zhì)，使自己離夢(mèng)想更近一步。
但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路并不會(huì)一帆風(fēng)順，在這條羊腸小道上，我會(huì)遇見許多困難，我也會(huì)在困難中成長。在日常學(xué)習(xí)中，我會(huì)因晚上的長時(shí)間學(xué)習(xí)而減少自己的睡眠時(shí)間導(dǎo)致第二天我上課時(shí)精力無法集中；在學(xué)習(xí)中，我會(huì)經(jīng)常因自己的拖延癥無法及時(shí)完成老師布置的任務(wù)導(dǎo)致我的任務(wù)越來越多，讓自己的心里壓力增大；在背誦任務(wù)中，我會(huì)因自己的記憶力太差而不能迅速完整的完成任務(wù)，導(dǎo)致我不相信自己會(huì)真正背到，而自暴自棄，最后卻發(fā)現(xiàn)自己的背誦任務(wù)越來越多，使自己更加不想背誦。面對(duì)這些問題，我會(huì)努力改正:學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)多在白天完成，留少量晚自習(xí)完成；讓自己樹立今天的事今天完成的意識(shí)，不再拖延；面對(duì)自己記憶力差的問題，我應(yīng)加強(qiáng)自己的背誦自信心，讓自己多讀多背，將自己的大腦使用起來。
俗話說:寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我恐懼我會(huì)因自己的懈怠或放棄而沒能考上一所好的大學(xué)，不能受到更優(yōu)質(zhì)的教育；在以后的工作中，我會(huì)因自己的思想不成熟，學(xué)識(shí)不豐富被學(xué)校婉拒；在教書時(shí)，我會(huì)因同事關(guān)系處理不當(dāng)，師生關(guān)系處理不好而苦惱。面對(duì)這些困難，我應(yīng)在如今的學(xué)習(xí)中努力奮進(jìn)才能使自己考上一所自己心儀的大學(xué)；使自己學(xué)習(xí)知識(shí)的平原更廣闊；使自己的學(xué)歷更高，讓自己不會(huì)因此而苦惱找工作的事。在日常生活中，我應(yīng)多注意與同學(xué)、老師之間的交往，學(xué)習(xí)她們處理關(guān)系的方式，結(jié)合自身而總結(jié)出一個(gè)適合自己與人交往的方式，讓自己不再擔(dān)憂關(guān)系處理的問題。
人生總會(huì)遇見問題，但我們及時(shí)改正過來，就會(huì)成長，使自己前進(jìn)的道路更加明確。
夢(mèng)想，如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；如一把鑰匙，打開我們追求夢(mèng)想的心；如指南針，指引我們走向正確的方向，引領(lǐng)我們前行。
每個(gè)人有了夢(mèng)想后，就會(huì)朝著自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。有的人失敗了，但他們卻不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冎雷约涸?jīng)努力過；有的人成功了，但他們也不會(huì)因此失去方向，因?yàn)樗麄冎雷约合乱徊降哪繕?biāo)，繼續(xù)向著它前行。
要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不僅需要努力、刻苦更需要自己強(qiáng)大的意志力，只有自己真的下定決心，才能艱苦奮斗，不懼困難。
人只有有了夢(mèng)想，人生才會(huì)充滿前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)絢麗多彩，讓我們一往無前，去追求自己的夢(mèng)想吧！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”，唉，煩人的鬧鐘響了，外婆又在叫我起床了，今天是周末，各位外婆、老爸、老媽們，行行好，能讓我多睡會(huì)嗎？又是少年宮，要上模型課、英語課，還 有作文課，想想就頭大。聽老爸說今天我還 得寫一篇作文，作文的名字叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》，切，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是想睡覺，懶懶的什么都不干，就想著我想吃的很多很多好吃的美食、和IPAD里的《王者榮耀》游戲，哈哈，那多有意思！
沒有辦法，我嘟噥著，伸伸懶腰，朦朧著雙眼還 是起床了。然后就是快速的洗臉?biāo)⒀�，吃早飯，今天老爸老媽跟我一起吃，這在平時(shí)是很少有的，他們?cè)缇蜕习嗳チ�，難得周末我們可以一起早餐，桌上擺滿了餐點(diǎn)。吃飯的時(shí)候，老爸跟我商量著怎么寫這篇《我有一個(gè)夢(mèng)想》的作文，我跟老爸說：“我沒有夢(mèng)想，我想吃好吃的，你們給我買了，外婆給我做了；我想不上學(xué)，你們又不答應(yīng)；我想玩游戲，你們又給了我無數(shù)的前提條件，要我完成這個(gè)，完成那個(gè)。做小孩都這么累，還 要什么夢(mèng)想呀，白日夢(mèng)都沒得做！”我拽拽的回答讓老爸愣在當(dāng)場(chǎng)，看著老爸吃驚的表情，我心里暗想：我說的就是實(shí)話，哈，讓你們吃驚去吧，反正我就是這么想的。
吃完早飯，老爸開車送我去少年宮，在路上，老爸就跟我說：“你真的沒有夢(mèng)想嗎？你知道現(xiàn)在最紅的牛人馬云說過什么關(guān)于夢(mèng)想的話嗎？”老媽接口說：“夢(mèng)想，是一定要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢，多好�。 �
這時(shí)候我已經(jīng)清醒了不少，情緒和心情也好了不少，尤其是老爸同意我在寫好作文后，可以玩一個(gè)小時(shí)游戲的激勵(lì)下，我開始有點(diǎn)屁顛屁顛的快樂起來，好吧，那我好好想想，我有什么夢(mèng)想呢？想了一會(huì)兒，我笑瞇瞇地對(duì)老爸說：“我的第一個(gè)夢(mèng)想是想吃遍全天下的美食！” “可以呀，想吃美食完全符合你的本性，你是我們家的小金豬，用時(shí)下話說就是個(gè)吃貨。” 老爸聽了哈哈笑著說，一頓再說：“不過，你打算怎么吃呀，或者你最想吃什么呢？”我第一個(gè)反應(yīng)是我想吃烤全羊，這個(gè)可是我的大夢(mèng)想，一只大肥羊，烤得金黃金黃的，滋滋的冒著誘人的肉香，還 夾雜著孜然和胡蔥散發(fā)出來的陣陣濃香，那叫一個(gè)美呀，我傻傻地兀自笑著，哈哈，我好像有點(diǎn)流口水了……老爸的問話讓我回過神來，老爸問：“吃美食得有什么條件呀？”“有錢呀�！蔽腋纱嗟鼗卮�。老爸笑著搖搖頭：“有錢當(dāng)然重要，但是中國的美食文化博大精深，如果想做美食家，需要懂得很多很多，比如美食的文化，美食的做法，以及美食的淵源和歷史故事，更應(yīng)該懂得和平的環(huán)境，國家的強(qiáng)大安定，才能讓人民過上安定的生活，才能有美食吃呀。上次我們?cè)陔娨曅侣労碗娔X網(wǎng)絡(luò)上就一起看到了，很多國家的小朋友餓得只剩皮包骨頭……”一通大道理，我似懂非懂地聽著，點(diǎn)點(diǎn)頭，想著美食和那些可憐的小朋友。
老媽靠近我，看著我問：“還 有其他的夢(mèng)想嗎？”“我的第二個(gè)夢(mèng)想是我能不能不上學(xué)，不學(xué)習(xí)？”我沒看老爸老媽的臉，顧自說著：“反正我真的很希望有這么一臺(tái)機(jī)器，能把電腦里的所有知識(shí)都快速的裝進(jìn)我的腦子里，以后什么考試、作業(yè)、回答問題呀，我都能像打開電腦點(diǎn)點(diǎn)鍵盤，搜索一下，全部都能知道了。這樣我就可以想睡覺就睡覺，想玩就玩�！惫液喼本褪莻�(gè)天才，心里暗自得意著�！斑@個(gè)很好呀�！崩习中χf：“你知道嗎？人腦就是一臺(tái)生物計(jì)算機(jī)，只不過現(xiàn)在的電腦只能模仿人腦的一些功能而已，等將來科技發(fā)達(dá)了，科學(xué)家們就能把你剛才的想法實(shí)現(xiàn)，把所有的知識(shí)變成一組組腦電波，植入到你的大腦里面，這樣就真的可以不學(xué)習(xí)就擁有無限的知識(shí)，變成天才。但是小朋友，有這樣好的想法，我們?yōu)槭裁床慌θ?shí)現(xiàn)呢？如果你努力學(xué)習(xí)，萬一變成了剛才那個(gè)科學(xué)家，那你的第二個(gè)夢(mèng)想不就實(shí)現(xiàn)了嗎！”
老爸的大道理講差不多了，少年宮也快到了，我若有所思，想著我的美食也想著我的夢(mèng)想，走進(jìn)了少年宮的大門，對(duì)呀，我為什么不能為了我想要的美食、想要的懶覺和游戲，快樂的去學(xué)習(xí)好知識(shí)呢！
哦耶！老爸再見，我會(huì)努力的，我覺得真的有夢(mèng)想了……
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