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夢(mèng)想的力量作文

時(shí)間:2021-07-18 09:00:51 夢(mèng)想 我要投稿

夢(mèng)想的力量作文通用10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想的力量作文通用10篇

夢(mèng)想的力量作文1

  夢(mèng)想是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力和方向,只要朝著夢(mèng)想的方向不斷地努力,就一定可以收獲成功的喜悅。在數(shù)年前,我并不相信這句話,只道我見到了一個(gè)活生生的例子。

  呆呆是我小學(xué)時(shí)的同學(xué),他長得十分憨厚。黝黑的皮膚配上他那無時(shí)無刻掛在臉上的傻笑透出了一股憨氣。

  記得六年級(jí)時(shí),我與呆呆及一群小伙伴在暢想畢業(yè)后的去處時(shí),他突然很認(rèn)真的說:“我要考上我們學(xué)校的初中部!痹捯粑绰洌瑤讉(gè)小伙伴已是笑出了聲來。要知道,我們學(xué)校作為全市的重點(diǎn)學(xué)校,初中部在我們小學(xué)部錄取的比例可并不算多,平均分到每個(gè)班也才不到十個(gè)人。而呆呆的成績?cè)谖覀儼嘁仓皇堑箶?shù)第幾,他的話自然也就被我們當(dāng)做了玩笑。呆呆見我們笑的如此燦爛,通紅著臉說:“我一定可以的!

  在這之后,那個(gè)一下課就往門外跑的呆呆消失了,取而代之的是一個(gè)一下課不是背單詞、刷題,就是抓著老師問問題的呆呆。

  在后來的某次測(cè)試中,我驚訝的發(fā)現(xiàn),呆呆已由先前的已穩(wěn)定在三十分的平均分,提升到了六十多分。而呆呆有了這次的鼓勵(lì),學(xué)習(xí)占他生活的比重也是越來越大。

  在六年級(jí)下冊(cè)的期中考試中,他的平均分已是達(dá)到了九十分的邊界。而在小升初考試中,他也是成功的從眾多競(jìng)爭對(duì)手中脫穎而出,搶到了一個(gè)直升的名額,成為了本屆學(xué)生中當(dāng)之無愧的黑馬。

  只要心懷夢(mèng)想,確定方向不斷前行,就一定會(huì)品嘗到成功的甘甜。

夢(mèng)想的力量作文2

  蜜蜂的夢(mèng)想是采更多的蜂蜜,沙漠的夢(mèng)想是擁有更多的水,小樹的夢(mèng)想是茁壯成長。那么,我的夢(mèng)想是什么呢?

  在汶川大地震的那段時(shí)間中,我不斷地觀看新聞,了解狀況,相信身為炎黃子孫的我們,應(yīng)該來關(guān)注一下國家的大事吧!在我每天的觀看中,都會(huì)有愛心者前來探望,我們也只是偶爾來關(guān)注一下,每天勤勤耿耿地為人民服務(wù),任勞任怨,他們是誰呢?

  他們是穿白大褂的醫(yī)生,他們不分晝夜的在搶救病人,生怕一個(gè)生命在自己手中丟失。他們不顧自己的身體,飽經(jīng)風(fēng)雨,忍受饑寒,為人民服務(wù)。他們的精神真是可畏!

  我由此感到慚愧,身為炎黃紫子孫卻不能為國家盡一份責(zé)任,連自己的夢(mèng)想是什么都不知道。從那刻起,我決定我要當(dāng)一名醫(yī)生,當(dāng)一名有能力的醫(yī)生。醫(yī)好成百上千的病人。

  要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想,我必須要努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,達(dá)到自己所理想的成績。不但要學(xué)習(xí)好,還用誠實(shí)待人,言出必行,為自己以后的人生之路奠定基礎(chǔ)。

  醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力,這個(gè)夢(mèng)想的出現(xiàn)成為我一生的力量,我要為國家出份力,為父母爭份光,為病人搶健康與快樂,讓整個(gè)世界變得健康與快樂。

  太陽每天都會(huì)東升西落,盡管烏云擋住了去路,但它從未迷失過方向;小草每年都會(huì)重新萌發(fā),盡管被世人小瞧與踩踏,它還是頑強(qiáng)的頂破沙礫活下來;路上鮮艷的花朵,盡管被路人采摘,但它還是開得五彩繽紛,色彩斑斕;難道我不應(yīng)該像它們那樣勇敢,頑強(qiáng)嗎?

  我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生。

夢(mèng)想的力量作文3

  夢(mèng)想的力量主要講了小瑞恩為了給非洲孩子挖一口井,好讓他們又干凈的水喝。有一個(gè)健康的身體。而一直干活,兩元兩元的積攢錢,感動(dòng)了許多人,讓他們也加入到了為非洲人民挖井的行列之中。

  這篇課文讓最感動(dòng)的是,“那讓我用干活多賺點(diǎn)錢吧!”這句話雖然簡單,可是他言簡意深,而我從中感受到的就是潤干一次活才2元,要集齊20xx元幾乎對(duì)我們來說不可能的。可是他卻有如此大的決心,能為了一個(gè)自己夢(mèng)寐以求的理想而付出了如此大的力量真讓我,哦不!簡直讓我們?nèi)几袆?dòng)啊!!!!!

  我因此想起了讓次在山東旱災(zāi)后。我們要捐款。我捐了10元,可周澤炳叫他的買了三四十瓶水。當(dāng)時(shí)我們都很感動(dòng),平時(shí)總是被批評(píng)的他,竟有這么有善心。他不就是“小瑞恩”嗎?反又讓我們要決定好好學(xué)習(xí),做一個(gè)有善心的人。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了,老師讓我們結(jié)對(duì)子,我要好好幫助和我結(jié)對(duì)子的翁海昱。讓他的成績更優(yōu)秀,不過我現(xiàn)在要更上一層樓!因?yàn)榻o予被人的好處就是自己的幸福。

夢(mèng)想的力量作文4

  夢(mèng)想,不是想象的那么簡單。因?yàn)閴?mèng)想能讓一個(gè)人充滿信心,向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn),夢(mèng)想的力量是不可阻擋的。

  在我小的時(shí)候,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力,讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它,所以這個(gè)夢(mèng)想一直在我的大腦里徘徊,讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。

  其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候,特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí),我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中,貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難,就是耳聾給他帶來的痛苦:貝多芬28歲的時(shí)候,由于疾病,聽覺就開始減弱,到了48歲的時(shí)候,再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流,即使這樣,貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂他始終沒有放棄。貝多芬的故事讓我明白:不管遇到任何挫折,都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢(mèng)想,并努力的奮斗,雖然奮斗時(shí)有酸苦辣,甚至是挫折,就像西游記的唐僧師徒,他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng),不斷地堅(jiān)持,經(jīng)過九九八十一難后,終于取得真經(jīng)。

  想到這里,每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)想辦法解題,每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢(mèng)想靠近。

  夢(mèng)想的力量誰又能說不是堅(jiān)持的力量呢?所以說我一定要向著我的夢(mèng)想努力奮斗。

夢(mèng)想的力量作文5

  俗話說,有夢(mèng)想便可以產(chǎn)生力量,有夢(mèng)想便能嘗試挑戰(zhàn)一切。夢(mèng)想的力量可謂是很大的。

  六年級(jí)的時(shí)候,我們都將要升入初中,大家都準(zhǔn)備去考取自己向往的初中,而我的好朋友們大部分都說要去考北實(shí)驗(yàn),我也心動(dòng)了,想和同學(xué)們繼續(xù)在一起學(xué)習(xí)。從那時(shí)便開始好好復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí),為了可以考上北實(shí)驗(yàn)初中,在考試那天,我信心百倍,因?yàn)槲蚁牒屯瑢W(xué)們?cè)谝黄鹄^續(xù)學(xué)習(xí),這時(shí),心里便充滿了希望和夢(mèng)想,整個(gè)考試過程,我都沒有絲毫氣餒,只想著成功考上這所初中,能和同學(xué)們?cè)倮^續(xù)在一起學(xué)習(xí),一起玩樂?荚囃耆旌,學(xué)校便發(fā)下了通知電話——我考上了!我興奮不已。想著又能和同學(xué)們?cè)谝黄鹄^續(xù)學(xué)習(xí)了,十分高興。這便是夢(mèng)想的力量,無止盡的力量!

  現(xiàn)在,做什么事情我都會(huì)設(shè)定一個(gè)目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo),在我眼里,這就是一個(gè)小的夢(mèng)想。夢(mèng)想促使著我,讓我用充沛的希望去完成它。這時(shí),夢(mèng)想的力量便悄悄然的散發(fā)了出來,使我完成了那個(gè)小夢(mèng)想。

  夢(mèng)想,是一切的源頭,而夢(mèng)想的力量,則無窮無盡!

夢(mèng)想的力量作文6

  雄鷹為了飛翔的夢(mèng)想,當(dāng)它還是雛鷹的時(shí)候,一次次的努力,長大以后,可以飛翔九天;小草還是一顆種子的時(shí)候,為了心中的夢(mèng)想,經(jīng)過努力,突破硬殼,伸出嫩芽,茁壯成長……

  記得這樣一個(gè)堅(jiān)持的人:廖智,她的雙腿在汶川大地震中失去,一個(gè)向往舞蹈的人失去了雙腿,受到的打擊是巨大的,她頹廢,她自暴自棄,當(dāng)她裝上假肢的時(shí)候,疼痛難忍,但在某一天,她憑著假肢,自己站了起來,那一刻,她重新燃起了自信,重新繼續(xù)自己的舞蹈夢(mèng)想。

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年的努力和付出,終于,她能夠重新站起來了,舞眺的和正常一樣出色,一樣好,甚至還勝過正常人。正是因?yàn)樗龑?duì)于夢(mèng)想的執(zhí)著追求,向著夢(mèng)想付出無數(shù)的汗水,最終,有了今天這樣出色的成績。

  她的成功,來源于有夢(mèng)想為動(dòng)力,以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)力,堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想由幻想變成真實(shí)存在的。讓夢(mèng)想能夠化為自己的動(dòng)力,繼續(xù)向前路邁進(jìn),永不言棄,永不放棄。

  初三了,以往的時(shí)光消逝了,我們要有一個(gè)夢(mèng)想,不能再像之前一樣得過且過,到頭來是竹籃打水--一場(chǎng)空!初三,是人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),只要我們有夢(mèng)想,就有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力,就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,就會(huì)通過自己的不懈努力,來完成,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  讓我們努力為夢(mèng)想拼搏吧!

夢(mèng)想的力量作文7

  一個(gè)六歲的男孩瑞恩向媽媽要70元錢,他想為非洲的孩子挖一口井。

  經(jīng)過瑞恩的不懈努力,他自己做家務(wù)掙了寶貴的70元錢。當(dāng)他拿著那70元錢走到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人那里時(shí),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴他70元錢只能買一個(gè)水泵,需要20xx元錢才能挖一口井。瑞恩興奮起來,他要掙20xx元。

  20xx元可不是一個(gè)小數(shù)目,對(duì)瑞恩來說太困難了。瑞恩的事情感動(dòng)了身邊的人,人們不斷的給瑞恩支票,短短的兩個(gè)月的時(shí)間里,瑞恩竟然集齊了20xx元,這真是不可思議。要鑿井的時(shí)候,工程師告訴瑞恩人工鑿井是一件艱難的事,如果有一臺(tái)鉆井機(jī)就好了。瑞恩知道了就開始掙買鉆井機(jī)的錢,終于,瑞恩為非洲打好了第一口井,他決定要來到非洲看一看。

  當(dāng)瑞恩來到非洲時(shí),村里的孩子們都把瑞恩擁簇起來。村子里的一位老人站了出來說:“加拿大的朋友,對(duì)于我們來會(huì)說,水就是我們的生命。”聽到這,人流們起了幸福的眼淚。是啊!一個(gè)六歲的孩子竟有如此大的精神。有誰不會(huì)留下幸福的眼淚呢?

夢(mèng)想的力量作文8

  《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講了:一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩,為了給非洲的孩子挖一口井,拼命地干額外的家務(wù)活來攢錢。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的人們,人們紛紛捐款幫助他,在他自己的努力和別人的幫助下,很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。

  這篇課文最讓我感動(dòng)的是:當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井,2000元錢才能挖一口井時(shí),他沒有氣餒,只是興奮地說:“那我再多干一點(diǎn)活,掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了,一個(gè)剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負(fù)。什么讓他有如此大的抱負(fù)呢?是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言:信念不是鐵錘繚亂的火花,而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星,而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。

  看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩,就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的'小林浩。支撐著他的信念只有四個(gè)字,就是:我是班長。

  學(xué)了《夢(mèng)想的力量》,我明白了夢(mèng)想的力量,這是一種無窮的力量,驅(qū)動(dòng)著我們前進(jìn),戰(zhàn)勝困難。

夢(mèng)想的力量作文9

  前幾天我們學(xué)習(xí)了一篇感人的課文名叫《夢(mèng)想的力量》給了我很大的啟示。

  《夢(mèng)想的力量》這篇文章主要講述了6歲的加拿大男孩瑞恩聽老師說非洲的孩子生活困苦,成千上萬的孩子因?yàn)楹攘瞬桓蓛舻乃廊ィ聸Q心為非洲的孩子挖一口井,瑞恩放棄了玩耍的時(shí)間靠做額外的家務(wù)活來賺取打井的錢,他先籌備了70元錢,然后籌齊了20xx元錢,為了更快地打好井,經(jīng)過瑞恩的不懈努力,他這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為了實(shí)現(xiàn)。

  瑞恩這個(gè)看似不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想最終成為什么成為現(xiàn)實(shí)呢?答案很簡單,以為瑞恩有一顆善良、堅(jiān)定、執(zhí)著的金子般童心。

  讀了《夢(mèng)想的力量》,我聯(lián)想起了一幅漫畫:漫畫上面畫著因?yàn)闆]有水的人,想挖一口井?墒撬M(fèi)盡心思的挖了幾口井也沒有看到水,但只好坐在一旁唉聲嘆氣。其實(shí)并不是他挖的地方?jīng)]有水水就在他挖的下面最多不過50厘米處。有時(shí)候想離我們只有一步遠(yuǎn),只要我們?cè)倥σ稽c(diǎn),夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  讀完《夢(mèng)想的力量》我明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想而夢(mèng)想并不是遙不可及。只要我們不懈努力,永不放棄遇到困難多思考積極面對(duì),夢(mèng)想就會(huì)向你招手。

夢(mèng)想的力量作文10

  每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我也不例外。最開始我以為夢(mèng)想是遙不可及的,只是隨口說說便罷了,根本不用去實(shí)現(xiàn)它。但我錯(cuò)了,我從飛人喬丹的身上,找到那種由夢(mèng)想而引發(fā)的強(qiáng)大的力量——夢(mèng)想的力量。

  喬丹在小時(shí)候就夢(mèng)想成為籃球明星,可因?yàn)樗麄冞@個(gè)家族身高從來沒有超過1·70cm。喬丹在高中時(shí)要加入籃球隊(duì)屢屢受挫。最終,他以附加免費(fèi)給球隊(duì)的每一位隊(duì)員洗衣,刷鞋,勉強(qiáng)加入了球隊(duì)。他入隊(duì)以后并沒有氣餒,而是為了自己的夢(mèng)想竭力奮斗。最終跨入世界球壇,成為飛人!當(dāng)記者采訪他:“為什么你的身高能超過1·70cm,達(dá)到1·98cm?”喬丹回答說:“我是以自己的信念讓自己長高的,再加上自己的夢(mèng)想,才使自己長得這么高!

  是啊,世界上不是每一個(gè)人都是平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。但是只要能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,直到去實(shí)現(xiàn)它,就十分了不起!喬丹便是我們的榜樣。

  我也明確了自己的夢(mèng)想——去軍校鍛煉、學(xué)習(xí),并加入他們。一來,我可以讓我的體格變得更加強(qiáng)壯、身體更加健康;二來,我可以保衛(wèi)我的祖國,使她不會(huì)受到外敵的欺凌!

  為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我要更加發(fā)奮讀書,上課認(rèn)真聽講,積極進(jìn)取,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間并充分利用好時(shí)間,提高自己的成績,增強(qiáng)體質(zhì)……讓我離夢(mèng)想更進(jìn)一步!

  通過對(duì)喬丹的了解,我明白釋放夢(mèng)想的力量需要有一顆懷有夢(mèng)想的心和百折不回的堅(jiān)定決心!

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