與夢(mèng)想同行作文（精選44篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的與夢(mèng)想同行作文，歡迎大家分享。
與夢(mèng)想同行作文 篇1
常言道，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于國(guó)家，家庭，學(xué)校來(lái)說(shuō)是非常重要的。說(shuō)道“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)有法的世界里，然而作為21世紀(jì)的人，我們要“知法、學(xué)法、尊法、用法�！�
法律教育我們?cè)鯓幼鍪钦_的，下次如何避免。法律是一把劍，伸張正義，除惡揚(yáng)善;法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。但你如果不遵守法律，那把伸張正義的利劍，就會(huì)對(duì)向你。
這把使我想起了這樣一個(gè)案例：某地四名初二學(xué)生受社會(huì)高消費(fèi)的影響，大把大把的花錢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出自己家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)能力。他們從電視中看到搶劫來(lái)錢很容易，于是自恃人高膽大，經(jīng)常晚上持刀闖入本校宿舍對(duì)外地學(xué)生威脅，索取錢財(cái)，猖狂時(shí)一個(gè)一個(gè)宿舍挨著搶，同學(xué)十分害怕，敢怒不敢言。發(fā)展到后來(lái)，他們竟在學(xué)生晚自修時(shí)強(qiáng)行搜身，造成有的學(xué)生心神恍忽，不敢上學(xué)，對(duì)學(xué)生的身習(xí)健康、財(cái)產(chǎn)安全以及教學(xué)秩序造成的危害。他們自己還認(rèn)為沾校時(shí)搶同學(xué)的錢無(wú)所謂，最后當(dāng)然沒(méi)有逃脫法律的制裁。
如果那四個(gè)中學(xué)生知法，就不會(huì)使那一部分中學(xué)生嚇得不敢來(lái)讀書(shū)，也不會(huì)使他們受到法律的制裁。讓我們與法同行，放飛夢(mèng)想把。讓21世紀(jì)的明天，變得更加美好!
與夢(mèng)想同行作文 篇2
我是一個(gè)偏僻的農(nóng)村走向城市的大學(xué)生。我在農(nóng)村深知生活的艱難和父母望子成龍的迫切心情。我寫(xiě)文章與我比較內(nèi)向的性格有很大關(guān)系，我在這座城市里，深知一切都要靠自己去努力爭(zhēng)取，沒(méi)有人會(huì)同情你，同情自己的只有自己漂泊的孤獨(dú)的這顆心！一切的機(jī)遇都要靠自己去把握和爭(zhēng)取。所以我越來(lái)越明白要想在這個(gè)城市有自己的一塊土，就要去奮斗，抗?fàn)帲〗^對(duì)不能放棄，即使失敗了，那也是走向成功的一個(gè)過(guò)程。我不怕失敗，我渴望成功！如果哪天就是為理想死去了，我也毫不后悔為自己人生的理想而奮斗不惜；就算我為自己的理想付出了生命，我也要在自己人生的夢(mèng)想的舞臺(tái)上綻放出自己最光芒的一剎那！我不能辜負(fù)了望眼欲穿的父親母親！他們也老了，也累了。作為背負(fù)著全家的期望的兒子，我不能辜負(fù)了面朝黃土背朝天的父親、母親！我不能！
從農(nóng)村做出來(lái)的孩子，我不怕別人的瞧不起，我不怕失�。∫�?yàn)槲沂巧金B(yǎng)育出來(lái)的兒子，我的一直就應(yīng)該像大山一樣的堅(jiān)毅！永遠(yuǎn)不放棄，永不停息的奮斗！
我寫(xiě)了幾十萬(wàn)字的文章，我四處發(fā)表，四處投稿。如今也小有收獲了，但是文學(xué)這條道路怎能用得了幾個(gè)獎(jiǎng)、發(fā)表了幾篇文章來(lái)評(píng)說(shuō)的？天外有天，人外有人，自己不過(guò)是條小河，大海還依舊離我很遙遠(yuǎn)，我不能放棄！只能迎著風(fēng)風(fēng)雨雨迎面而上！這就是我的信仰！永不放棄的信仰！
與夢(mèng)想同行作文 篇3
春去夏來(lái)，夏去秋來(lái)，秋去冬來(lái)，冬去春來(lái)。一年四季，眨眼就過(guò)。轉(zhuǎn)眼，我度過(guò)了歡樂(lè)愉快的五年級(jí)上期，度過(guò)了忙碌而又充實(shí)的寒假，來(lái)到了熟悉而又親切的校園，開(kāi)始五年級(jí)下期的旅行。新學(xué)期，你有什么夢(mèng)想呢？我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，下面，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的夢(mèng)想吧！
首先，我要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文三科成績(jī)達(dá)到九十分以上。
2、每天按時(shí)完成作業(yè)。
3、做一些課外輔導(dǎo)教材。
4、掌握本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。
5、上課認(rèn)真聽(tīng)講。
有了計(jì)劃，就會(huì)有夢(mèng)想。我希望，我在這個(gè)學(xué)期，能做一名稱職的大隊(duì)委員。做好學(xué)校交給我的任務(wù)，幫助同學(xué)，協(xié)助老師，使我們學(xué)校變得更加光彩奪目。我希望我還能做一名優(yōu)秀的班干部。完成老師交給我的任務(wù)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，以身作則，使我們班變得更優(yōu)秀，成為七顆燦爛的星星。我還希望在期末考試時(shí)，我能繼續(xù)保持前五名，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的將來(lái)，能考上一個(gè)理想的好中學(xué)，用這個(gè)成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的心血，父母的汗水和自己六年的努力，絕不辜負(fù)大家的期望。這就是我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，有計(jì)劃才會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才會(huì)有實(shí)踐，有實(shí)踐才會(huì)有現(xiàn)實(shí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
與夢(mèng)想同行作文 篇4
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是一個(gè)很好的伴侶，它是你最迷蒙的時(shí)候的啟明燈。
我非常喜歡讀書(shū)，故事書(shū)、連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)、小說(shuō)……我都喜歡看。小時(shí)候，我的媽媽就給我買很多書(shū)，時(shí)常讀給我聽(tīng)。從那時(shí)開(kāi)始，我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了濃厚的興趣，天天吵著叫媽媽給我買書(shū)。那時(shí)我最喜歡看《幼兒畫(huà)報(bào)》，它讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，如紅袋鼠、跳跳蛙……還讓我知道了許多生活的本領(lǐng)和安全的知識(shí)�，F(xiàn)在上了小學(xué)，我就看漫畫(huà)和小說(shuō)。有一次，我看書(shū)看到入了迷，連自己看了兩個(gè)多鐘頭也不知道。書(shū)的吸引力真是大啊！有一次考試，里面有一題要填名人名言的，因?yàn)槲覄倓偪催^(guò)名人名言錄，所以知道怎么做這道題。書(shū)能在你迷蒙時(shí)拉你一把手，讓你從迷蒙中走出來(lái)，就像你迷了路時(shí)，指南針一樣為你指路。
書(shū)還是我郁悶時(shí)一個(gè)很好的玩伴。記得有一次，我在坐車的過(guò)程中路上塞車了，車上剛好有一本幽默笑話書(shū)，我打開(kāi)來(lái)看，它讓我從郁悶變得哈哈大笑起來(lái)，讓我不再郁悶。
書(shū)還是一扇知識(shí)的大門，只要你多讀、多背、多記，把所有從書(shū)上得來(lái)的知識(shí)一天一天積累起來(lái)，你就會(huì)獲得很多知識(shí)，讓你的成績(jī)一路上升，獲得別人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，這就是讀書(shū)的好處。
書(shū)能讓你進(jìn)步，讓你獲得更多人的認(rèn)可，讓你的知識(shí)更豐富。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，多看書(shū)，這樣才能獲得更大的成功。
與夢(mèng)想同行作文 篇5
我常常坐在窗前凝望，望那遠(yuǎn)處的云煙，望那遠(yuǎn)處的湛藍(lán)。
風(fēng)輕輕柔柔地吹拂著我的頭發(fā)，以及陽(yáng)光下快樂(lè)的，或寂寞的一切。我停下手中的筆，仿佛在思考些什么，我的夢(mèng)想是什么？
小時(shí)候，我其實(shí)還蠻眷戀做夢(mèng)的，那時(shí)候夢(mèng)想多么純真，包含著童真的花蕾，仿佛如一顆新芽埋藏于黑土，等待陽(yáng)光，等待萌芽，等待大地呼喚的一刻。
可是，如今我的夢(mèng)想與當(dāng)初簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里，隨著時(shí)間的流逝，我的思想越來(lái)越成熟，漸漸害怕朋友們嘲笑幼稚的語(yǔ)調(diào)。夢(mèng)想換了又換，成為醫(yī)生、老師、律師……夢(mèng)想何時(shí)何地地就這樣被貶值了，這樣的夢(mèng)想又有何意義，不要也罷！
課業(yè)的壓力越來(lái)越沉重，普遍的學(xué)生，心里大概只壓著一個(gè)“夢(mèng)”：考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，考上好的學(xué)校！在我們國(guó)家的社會(huì)，這樣的夢(mèng)想簡(jiǎn)單又實(shí)際，夢(mèng)想幾乎淡化在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，再也飛不起來(lái)了！
我的靈魂瘋狂地追逐著曾經(jīng)的那個(gè)夢(mèng)：我希望自己有個(gè)如水的人生。靜默的人生倒映著霞光，緩緩流水隨著時(shí)光變逝越來(lái)越弱，平凡但不平淡：它流經(jīng)的地方永遠(yuǎn)是碧綠茂盛，小草會(huì)感激它的滋潤(rùn)，藍(lán)天白云也永遠(yuǎn)記住它曾經(jīng)的快樂(lè)。我希望自己十是個(gè)快樂(lè)的人，也希望其他人也是快樂(lè)的，這又何嘗不是完美的人生觀？
我仍然在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想中不停徘徊，無(wú)論生活和夢(mèng)想怎樣交替，我依然堅(jiān)信：陽(yáng)光很好，風(fēng)中自有花香！
與夢(mèng)想同行作文 篇6
愉快的新學(xué)期到來(lái)了，我看著闊別已久的校園，心中十分開(kāi)心。新學(xué)期向我們走來(lái)了，但每一個(gè)的心中，都有一些對(duì)愉快的新學(xué)期的夢(mèng)想，也是新學(xué)期里奮斗的目標(biāo)，它也許是“考試第一”，或許是“加強(qiáng)鍛煉”，但我卻與眾不同，那就是學(xué)好二胡。
二胡不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，學(xué)拉二胡還可以培養(yǎng)情操，我在新的一個(gè)學(xué)期想更加努力把它學(xué)好，在今年新一屆的“三獨(dú)杯”的比賽中拿到更高的獎(jiǎng)項(xiàng)。我天生五音不全，唱歌總是跑調(diào)，自從學(xué)習(xí)二胡后，這些毛病正在一點(diǎn)點(diǎn)地改正。為了學(xué)好二胡，我每天練琴時(shí)比以前認(rèn)真了許多，每次都會(huì)聚精會(huì)神地練好，每一個(gè)拉得不對(duì)的地方都不愿意放過(guò)。另外，我還經(jīng)常走在路上的時(shí)候，會(huì)情不自禁地哼唱起二胡曲。
其實(shí)二胡與學(xué)習(xí)并不是毫無(wú)關(guān)系，二胡可以培養(yǎng)一個(gè)人的性格，可以使性格變得柔和，這樣的性格可以使你耐住性子，慢慢鉆研每一個(gè)問(wèn)題。往往二胡學(xué)得好的人學(xué)習(xí)也一定會(huì)好，因?yàn)樗麄兌萌绾魏侠戆才抛约旱膶W(xué)習(xí)與生活，讓自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中更充實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)變得更優(yōu)異，甚至能穩(wěn)居班級(jí)前十名。
新學(xué)期的夢(mèng)想，看起來(lái)雖小，可我們都要不斷努力朝著夢(mèng)想去做，我相信，只要每個(gè)人內(nèi)心還有夢(mèng)想在，成功的彼岸就不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
與夢(mèng)想同行作文 篇7
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在人生的道路上，一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想就等于失去了行進(jìn)的動(dòng)力，我們要樹(shù)立自己的夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行。
有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了動(dòng)力，就有了努力拼搏的心。一些人就猶如燕窩中的燕子，整日吃喝玩樂(lè)，生活碌碌無(wú)為，卻沒(méi)有想過(guò)要像老鷹一樣，搏擊長(zhǎng)空。有的人就像寒號(hào)鳥(niǎo)，整日盼望會(huì)有奇跡的發(fā)生，生活過(guò)得平平淡淡，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要靠自己的拼搏和努力才能使自己的生活有所改善。
中國(guó)導(dǎo)彈之父——錢學(xué)森，他從小就勵(lì)志自己一定要成為一名偉大的科學(xué)家，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，他帶著自己的夢(mèng)想，去到了美國(guó)留學(xué)，在漫長(zhǎng)的留學(xué)時(shí)間里，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著年輕時(shí)候許下的諾言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不為祖國(guó)的前途而苦惱，最終他成為了當(dāng)今世界上有名的科學(xué)家，
他制造的運(yùn)載導(dǎo)彈，成為了當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，他的回國(guó)之心越發(fā)強(qiáng)烈，最終他決定回到祖國(guó)，卻被美國(guó)政府軟禁，美國(guó)一位將軍曾說(shuō)過(guò)錢學(xué)森無(wú)論走到哪里，都抵得上五個(gè)師。在被軟禁的日子里，他時(shí)刻都在想著報(bào)效祖國(guó)，在他快絕望的時(shí)候，是他的夢(mèng)想在鼓舞著他，最終，他在周恩來(lái)總理的幫助下，終于在數(shù)年的軟禁后獲救。他與夢(mèng)想同行，登上了回國(guó)的輪船，回到了祖國(guó)的懷抱，在非常艱苦的條件下，最終制造出中國(guó)自己的運(yùn)載導(dǎo)彈。
唯有夢(mèng)想，唯有堅(jiān)持，不要只戀那碌碌無(wú)為的燕窩，而要像老鷹一樣努力拼搏，唯有夢(mèng)想，唯有拼搏，唯有成功才能證明那些年揮灑的汗水最終成就我們不悔的成長(zhǎng)，讓我們與夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇8
人是靈魂和肉體的結(jié)合，夢(mèng)想是人類的靈魂之花，是人類的思想之聲，五彩繽紛的夢(mèng)想造就了性情各異的人。
童年時(shí)代的夢(mèng)是金黃色的，對(duì)未來(lái)充滿了希望。它牽引著我們慢慢長(zhǎng)大，帶著我們?cè)跁r(shí)間的隧道里輕舞，觀看了令人興奮的萬(wàn)事萬(wàn)物。
清風(fēng)將童年時(shí)代的金黃色的夢(mèng)吹進(jìn)了充滿活力的青年時(shí)代，夢(mèng)披著它那件翠綠的外套慢慢走來(lái)，與我們一起在青春的旋律中狂歡，構(gòu)成了一幅令我們欣喜的畫(huà)面。
夢(mèng)依然在歲月的軌道上行駛，駛過(guò)了我們純潔的童年站，現(xiàn)在它又急速地向我們?nèi)松南乱徽颈既ァ?/p>
中年時(shí)代的夢(mèng)是古銅色的，看上去略顯深沉而又不失光彩，它將伴隨著我們度過(guò)一段不凡的時(shí)光，創(chuàng)造我們心中所渴望、憧憬和追求的美妙境界。夢(mèng)將用它那輕盈的身軀為我們舞出自己生命的精彩。
老年時(shí)代的夢(mèng)是紅色的，有著夕陽(yáng)一樣的美麗色彩。有了夢(mèng)做伴侶，就不會(huì)向命運(yùn)低頭。老年人帶著他們紅色的夢(mèng)在夕陽(yáng)下歡歌，唱出了生命的絕唱。
我一直在追求美麗的夢(mèng)境，我的生活被夢(mèng)染成了五顏六色；而有些人尚未追到夢(mèng)卻已先淹沒(méi)在了美好的幻想之中，直至那五彩的夢(mèng)變成了絕望，他們才恍然大悟。
看，此時(shí)夢(mèng)正在時(shí)光的隧道里輕舞，奮力奔跑。抓住夢(mèng)這個(gè)調(diào)皮的精靈，你的人生將更加精彩！
與夢(mèng)想同行作文 篇9
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“如果人生沒(méi)有夢(mèng)想，就如同草原上迷途的羔羊。”夢(mèng)想如深邃天空中點(diǎn)綴的明星，它在迷茫的黑夜中升起，為人生之路帶來(lái)憧憬與進(jìn)步。
一個(gè)人當(dāng)常懷夢(mèng)想，讓生活多幾分色調(diào)。讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)同行，用時(shí)間去雕塑未來(lái)，于是，生命便有了內(nèi)涵。
我的夢(mèng)想是成為作家，用筆墨刻畫(huà)出優(yōu)美的文字，或是激蕩的情節(jié)。文學(xué)盛宴是精神世界的重要財(cái)富。古今中外的大作家、大文豪描繪出思想的偉大——雨果的《巴黎圣母院》、海明威的《老人與海》、杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》等，這些作品無(wú)不閃爍著人性的光輝，推動(dòng)著人類思想的腳步與升華。這些文字里的能量如同佳釀散發(fā)著芬芳，日久彌香。
我不求與他們相比，我只愿寫(xiě)出最真實(shí)的文字，讓內(nèi)心的感受在讀者心里蕩漾。如同天山上的雪蓮，在那寒冷的地方，靜默于風(fēng)中，用自己的存在彰顯意義。我愿意徜徉在文字里，在唐詩(shī)宋詞里采擷優(yōu)美的意境，在紛繁現(xiàn)實(shí)中感悟多彩的生活，在敏感的心靈中去追尋一個(gè)真實(shí)的自我。讓文字去為我的夢(mèng)想踐行，我知道，逐夢(mèng)的路上溝溝坎坎，但逐夢(mèng)的腳步從未停留。
夢(mèng)想是天空中的街燈，它一直用溫暖的色調(diào)籠罩心境。一代代的開(kāi)拓者們，他們心懷夢(mèng)想，敢于進(jìn)發(fā)，開(kāi)創(chuàng)了輝煌的時(shí)代。
現(xiàn)在，我將攜帶著我的夢(mèng)想，追隨時(shí)代的腳步，向更高遠(yuǎn)之處前進(jìn)。只有小夢(mèng)想聚集成大夢(mèng)想，才有更大成就。我愿為夢(mèng)想努力，攀登更高的山峰，不斷充實(shí)生命的內(nèi)涵。
與夢(mèng)想同行作文 篇10
小溪是大海的開(kāi)始；石頭是高山的開(kāi)始；白云是藍(lán)天的開(kāi)始�！}記
一切事物皆有開(kāi)始！因?yàn)閾碛虚_(kāi)始，所以充滿希望。大樹(shù)的強(qiáng)壯，因?yàn)橛辛朔N子的開(kāi)始；鮮花的美麗，因?yàn)橛辛四垩康拈_(kāi)始；人生的成功，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的開(kāi)始。
人因夢(mèng)想而偉大，每一個(gè)人生活在這個(gè)世界，都在不斷進(jìn)步，他們努力拼搏，奮勇向前，這是一個(gè)開(kāi)始，這是追逐夢(mèng)想的開(kāi)始。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，追逐才有了開(kāi)始。
夢(mèng)想的開(kāi)始，我們總認(rèn)為自己是多么強(qiáng)大，夢(mèng)想觸手可得。從不曾想過(guò)夢(mèng)想遙遠(yuǎn)與艱難，這是的我們，不會(huì)持之以恒，不會(huì)堅(jiān)持不懈，即使失敗了，也可以淡定地說(shuō)：“我們還太年輕——。”是的，年輕是好，擁有青春是每個(gè)人的夢(mèng)想，但這并不是失敗的理由！
追逐夢(mèng)想是一條需要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈的路。這條路上充滿著磨難，需要我們理智地去對(duì)待！就算我們是弱者，在龐大的敵人面前，永不服輸就是最大的優(yōu)勢(shì)！敵人愈強(qiáng)大，我們就愈堅(jiān)強(qiáng)，最后勝利屬于很“弱”的強(qiáng)者！追逐，永不停留！
追逐夢(mèng)想的開(kāi)始，當(dāng)我們信心十足，準(zhǔn)備就緒時(shí)，我們的夢(mèng)想還會(huì)遠(yuǎn)嗎？當(dāng)我們堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們的成功還會(huì)沒(méi)嗎？
從現(xiàn)在開(kāi)始，向著夢(mèng)想，奮力追逐，夢(mèng)想在向我們招手，成功即將擁我入懷！
與夢(mèng)想同行作文 篇11
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空軍。
我每天看著那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì)想：哇，當(dāng)一個(gè)空軍好酷�。￠L(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當(dāng)空軍的種子，等待著有一天它能夠開(kāi)出燦爛的花朵。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，希望著有一天夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續(xù)努力著。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當(dāng)空軍首先一定要視力好，這下我開(kāi)始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對(duì)勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習(xí)壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣，不就行了嗎？對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到，于是我便開(kāi)始端正自己的用眼習(xí)慣，端正坐姿，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇12
一、過(guò)去式
當(dāng)我還在初二時(shí)，便已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)初三的殘酷，每天都是三點(diǎn)一線的生活，每天都要面對(duì)漫漫無(wú)邊的題海，與各種題型搏斗，每天都生活在緊張之中，應(yīng)對(duì)各種困難。那時(shí)的我，真的好怕走進(jìn)初三，怕失去鮮花與掌聲，怕失去同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。可是，時(shí)間不會(huì)等我，我已來(lái)到初三。
二、現(xiàn)在時(shí)
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，便是對(duì)我們狀態(tài)的最好描述，雖心有不甘，可是初三已經(jīng)來(lái)臨，我也只能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷耍换氐郊�，就鋪開(kāi)“960萬(wàn)平方公里”的試卷寫(xiě)呀寫(xiě)，寫(xiě)呀寫(xiě)，面對(duì)幾何的重拳，力學(xué)的掃堂腿，文言文的猛拳，我實(shí)在難以消受，但為了自己的夢(mèng)想，自己的幸福，我只好“懸梁刺股”，徹夜沖刺。
三、將來(lái)時(shí)
夢(mèng)里，常常有這樣一幅畫(huà)面：長(zhǎng)大后的我手拿一根粉筆登上了三尺講臺(tái)，用心播種愛(ài)的種子。而醒來(lái)后又發(fā)現(xiàn)自己被凍醒在書(shū)桌。原來(lái)有夢(mèng)想可以讓我堅(jiān)持這么久，夢(mèng)想就是動(dòng)力，我相信，我與夢(mèng)想同行，初三一定會(huì)更豐富。
雄鷹一次又一次地落入山谷，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才伸展雙翅，翱翔藍(lán)天。梅花一次又一次地忍受寒風(fēng)，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才傲立冰雪，散發(fā)清香。河蚌一次又一次地吞吐河沙，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，最終才練就珍珠，綻放光芒。而我也會(huì)一次又一次地戰(zhàn)勝困難，努力拼搏，為夢(mèng)想而奮斗！夢(mèng)想不僅讓自然界的萬(wàn)物得以生存，各領(lǐng)風(fēng)騷，而且使人類創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。古今多少壯士名杰因?yàn)閴?mèng)想而名垂青史，光耀古今。初三，讓我與夢(mèng)想同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇13
夢(mèng)想，是一個(gè)人的目標(biāo)，正因?yàn)橛辛四繕?biāo)，我們才會(huì)不斷向前。我們每一個(gè)人的夢(mèng)想共同租成中國(guó)的夢(mèng)想，正是因?yàn)橛辛恕爸袊?guó)夢(mèng)”，中國(guó)才日益富強(qiáng)，逐漸走向世界的頂端。
我們每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)為了自己的夢(mèng)想不懈努力，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，我們可能會(huì)面臨許許多多的困難，只有經(jīng)受住一次次考驗(yàn)的人才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，也就是說(shuō)只有堅(jiān)持不懈才有可能到達(dá)成功的彼岸。許多的人物事跡都向我們證明了這一點(diǎn)：貝多芬的夢(mèng)想是成為一名偉大的音樂(lè)家，經(jīng)過(guò)不懈努力之后終于取得了一些成就。可是更大的災(zāi)難向它襲來(lái)，耳聾對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最可怕的災(zāi)難，這意味著他可能無(wú)法再創(chuàng)作樂(lè)曲，可是貝多芬卻并沒(méi)有放棄，他經(jīng)受住了耳聾的折磨，創(chuàng)作了一部部不朽的'樂(lè)曲。
這種堅(jiān)持不懈的精神不止是體現(xiàn)在成功的偉人身上，在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我認(rèn)識(shí)了很多堅(jiān)持夢(mèng)想而不懈奮斗的人。其中的一個(gè)人讓我的印象十分深刻：她是在地震中幸存下來(lái)的人，但地震也帶走了她的雙腿。她是一個(gè)舞蹈教師，為了自己的舞蹈夢(mèng)想，她裝上了假腿，重新回到了舞臺(tái)上。她的這種為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不怕任何困難的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
我的夢(mèng)想雖然沒(méi)有那么偉大，但我也同樣會(huì)為自己的夢(mèng)想而奮斗。我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們每個(gè)人的夢(mèng)想共同組成中國(guó)夢(mèng)，主要每個(gè)人的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)，那么我們的中國(guó)夢(mèng)也就得以實(shí)現(xiàn)。
讓我們共同實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，共同實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
與夢(mèng)想同行作文 篇14
青春，在人生的沙漏中是一段短暫的淺藍(lán)，清淡如水，如天。為聽(tīng)風(fēng)鈴在窗邊清唱無(wú)盡的歌曲悄悄而來(lái)，又默默離去。淺藍(lán)或許眨眼間便會(huì)從指縫間流走。有時(shí)，端一杯清茶，思索，人生一世其實(shí)就是為夢(mèng)而活呀！有了夢(mèng)想，就有了目標(biāo)，有了信念，就有了指望。
正是多夢(mèng)的12歲的年華，正是我多夢(mèng)的季節(jié)，我與夢(mèng)想同行。
小升初，我如愿以償?shù)乜既肓?01中學(xué)伴隨著“酸、辣、苦、咸、甜”，我開(kāi)始了新的夢(mèng)想旅程。
與夢(mèng)想同行的是“酸”，是屬于手腕的。面對(duì)一本又一本媽媽給我買的習(xí)題集，我咬咬牙開(kāi)始做。一頁(yè)又一頁(yè)，我的手開(kāi)始酸了，但是我不打算休息，繼續(xù)寫(xiě)，直到答完十頁(yè)題，才躺在床上，揉著酸痛的手腕，松一口氣。在與夢(mèng)想同行的日子里，手腕的酸是最痛苦的折磨，卻幫我完成了練習(xí)，成功邁出了第一步。
與夢(mèng)想同行的是“辣”，是屬于眼睛的。那是屬于眼睛火辣辣的疼痛：“怎么錯(cuò)這么多？重寫(xiě)！”因?yàn)樽鲱}錯(cuò)得太多，我只好錯(cuò)一道，改一道。十頁(yè)題啊，改得我頭暈眼花，眼睛火辣辣地疼，最后終于改完了。
在與夢(mèng)想同行的日子里，火辣辣的痛是最無(wú)助的嘆息，卻幫我在成功的路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著。
與夢(mèng)想同行的是“苦”，是屬于口中的。當(dāng)身體開(kāi)始抗議要睡覺(jué)的時(shí)候，我卻還在強(qiáng)撐著做閱讀，我知道我語(yǔ)文差，我一定要補(bǔ)回來(lái)！做著做著，我的眼皮就開(kāi)始往下墜了。這可不行，我一定要把這兩篇閱讀寫(xiě)完！喝下一杯苦苦的綠茶，稍微清醒一下后，繼續(xù)戰(zhàn)斗！
在與夢(mèng)想同行的日子里，口中的苦是最沉默的怨言，卻幫我懂得了成功的不易與艱難。
與夢(mèng)想同行的是“咸”，是屬于眼淚的。家庭老師的話永遠(yuǎn)是催化劑，并且很苛刻。他對(duì)我說(shuō)，你的數(shù)學(xué)成績(jī)還是很不理想，動(dòng)動(dòng)腦子好不好？再努力吧！當(dāng)我細(xì)細(xì)總結(jié)，繼續(xù)改錯(cuò)時(shí)，咸咸的淚水不由自主地流下，我一定要多動(dòng)腦子！
在與夢(mèng)想同行的日子里，淚水的咸是推動(dòng)我前進(jìn)的強(qiáng)大力量！終于，甜在瞬間悄然光顧。
與夢(mèng)想同行的“甜”，屬于所有付出的回報(bào)。我考進(jìn)了11班——實(shí)驗(yàn)班，苦盡甘來(lái)，與夢(mèng)想同行的日子里，甜是“春風(fēng)得意馬蹄疾”，最令我喜悅的快樂(lè)。
我會(huì)繼續(xù)心甘情愿地品嘗“酸、辣、苦、咸、甜……”與夢(mèng)想同行，路仍漫長(zhǎng)。
與夢(mèng)想同行作文 篇15
總有一把火苗，燃燒在內(nèi)心深處，那便是夢(mèng)想！
——題記
我讀過(guò)上百個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，它們激昂、動(dòng)人、熱烈、燦爛……也曾有這樣一個(gè)少年，用他對(duì)足球的熱愛(ài)，打動(dòng)了我。
一年級(jí)時(shí)，他深深地被這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)所吸引，幾乎滿腦子都是足球。當(dāng)然，他的家人并不反對(duì)他有這樣一個(gè)燦爛的夢(mèng)想，而且還很支持他�？赡苁菍�(duì)于足球太過(guò)于癡迷，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。母親開(kāi)始擔(dān)憂了，由原來(lái)的支持變成了反對(duì)。就連對(duì)他足球天資表示肯定的教練員也對(duì)他發(fā)出了警告：“如果你的成績(jī)不能提上來(lái)，那足球就不要再碰了！”
得到警告他慌了，為了他的足球夢(mèng)想，他開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。但人的能力是有限的，畢竟落下的功課非一日之功可以補(bǔ)回。一開(kāi)始，只有70多分，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到母親的要求，但是為了那顆燃燒在心中的赤子夢(mèng)，促使他更加努力……后來(lái)，他將數(shù)學(xué)成績(jī)提了起來(lái)，甚至達(dá)到了優(yōu)秀。就這樣他留住了夢(mèng)想，和他心愛(ài)的足球一起奮斗！
他有過(guò)四個(gè)足球，前三個(gè)已經(jīng)被踢爆了�，F(xiàn)在這個(gè)已經(jīng)是第四個(gè)了，這顆足球陪了他三年，這三年來(lái)，他們一起努力。為了主人的夢(mèng)想，不曾有所破損，經(jīng)常陪主人練習(xí)。盡管它沒(méi)有上過(guò)賽場(chǎng)，但它默默的陪著他，也許是在一次次的跌倒中，使他的性格更加韌，技藝更加?jì)故臁?/p>
我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他站在賽場(chǎng)上的身影；沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)他與足球磨礪的六年；也不曾參與過(guò)他平常辛苦的訓(xùn)練……但我知道，他是真的熱愛(ài)它。因?yàn)椋慨?dāng)我提起它，他的眼眸里總是閃著星星，語(yǔ)氣里充滿了神往，沒(méi)有一絲怠慢。我們認(rèn)識(shí)不過(guò)兩年，也是從認(rèn)識(shí)半年后，我了解到對(duì)足球熱愛(ài)的他……聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，上初中后，就不怎么碰足球了，但那眼神是騙不了人的，足球，他唯一堅(jiān)持的……
在他的內(nèi)心深處，燃燒著對(duì)足球的熱愛(ài)的火把；在他的血液里，流淌著對(duì)足球不渝的熱愛(ài)。因?yàn)�，那是�?mèng)想！
愿所有的少年們，不要忘記，當(dāng)初那份真摯的熱愛(ài)！我們還年輕，有的是機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡！
與夢(mèng)想同行作文 篇16
毛毛蟲(chóng)知道，在他身子里藏著一只美麗的花蝴蝶，于是，它采集甘甜的雨露，采摘嫩綠的葉子，當(dāng)它變成蝴蝶時(shí)，才更具有閃光的色彩。它為之驕傲著，也為之努力著，更為之奮斗著……
人的一生總伴隨著多種困難、不幸，或許它會(huì)使我們痛苦不堪，但是我們要堅(jiān)信一切都只是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，它支持我們前進(jìn)，一路伴我們同行，給我們信心和激勵(lì)，使我們沖上人生頂峰。
與夢(mèng)想同行，我們便會(huì)成功。2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一劉偉，10歲時(shí)就是失去了雙臂，他的夢(mèng)想就是要精彩的活。為此，他練習(xí)游泳，練習(xí)用腳打字，彈琴，還編曲填詞。十余年來(lái)，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國(guó)殘疾人錦標(biāo)賽上獲得冠軍，在中國(guó)達(dá)人秀中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采，還登上了維也納金色大廳，即實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。他曾說(shuō)：“每個(gè)人都要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)�！笔堑�，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的一路陪伴，一路支持，才促使著劉偉有著堅(jiān)定的信念，一路走向成功。
與夢(mèng)想同行，我們便會(huì)毫不懼怕。司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫(xiě)成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。就在他著手寫(xiě)這部史書(shū)的第七年，發(fā)生了李陵案。貳師將軍李陵同匈奴一次戰(zhàn)爭(zhēng)中，因寡不敵眾，戰(zhàn)敗投降。司馬遷為李陵辯白，觸怒漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。
受型之后，曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫(xiě)史書(shū)的夢(mèng)想想尚未完成。于是忍辱奮起，前后共歷時(shí)18年，終于寫(xiě)成《史記》。這部偉大著作共526500字。開(kāi)創(chuàng)我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河，史料豐富而翔實(shí)，歷來(lái)受人們推崇。魯迅曾以極概括的語(yǔ)言高度評(píng)價(jià)《史記》：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
對(duì)于進(jìn)入初三的我們更要有自己的夢(mèng)想，想要放棄時(shí)想想自己的夢(mèng)想，向著勝利的方向奮勇拼搏，灑下青春的汗水�，F(xiàn)在的我們?cè)诟改傅囊I(lǐng)下走進(jìn)了人生的十字路口，即將用自己的智慧為人生版圖規(guī)劃一個(gè)新的方向�；蛟S堅(jiān)定，或許猶豫，或許明朗，或許仿徨，但無(wú)論我們所處的位置如何，我們都應(yīng)該找到一個(gè)正確的方向，掌好我們手中的舵，讓它帶領(lǐng)我們駛向我們美好的明天！
讓我們與夢(mèng)想同行，放手翱翔，就算是風(fēng)浪滔天也要勇敢的沖，不管前方有再多險(xiǎn)阻，堅(jiān)定著希望勇往直前，夢(mèng)在未來(lái)綻放！與夢(mèng)想同行，我們已無(wú)所懼怕，張開(kāi)翅膀，向前飛翔，come on！
與夢(mèng)想同行作文 篇17
夢(mèng)想是什么，對(duì)于劉翔來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想是能夠重新站起來(lái)在跑道上超越自己；對(duì)于海倫凱勒，夢(mèng)想是在逆境中樂(lè)觀勇敢的走下去；對(duì)于宋濂，夢(mèng)想是，打破環(huán)境上的困難勤奮，刻苦的學(xué)習(xí)……山有了夢(mèng)想，有了盤旋在山上的鷹，有了堅(jiān)忍冒出芽的草；草原有了夢(mèng)想，有了在草原上灑脫奔跑的駿馬，有了茂盛無(wú)際的小草;水有了夢(mèng)想，有了靈活的魚(yú)兒，有了精美的珊瑚……夢(mèng)想是生命前行的動(dòng)力。一顆樹(shù)種掉在了石頭縫隙，當(dāng)它幾乎奄奄一息，將對(duì)生命失去希望時(shí)，一縷陽(yáng)光穿過(guò)無(wú)數(shù)繁陰，被分解成無(wú)數(shù)細(xì)小的光絲，微弱的光絲，透進(jìn)了石頭的縫隙內(nèi)，于是這微弱的陽(yáng)光變成了這顆種子的夢(mèng)想，它有了生存下去的動(dòng)力。與夢(mèng)想通行，有了夢(mèng)想，那顆種子變得堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)韌，終于有一天它用盡全身力量鉆出了縫隙。它第一次看到了夢(mèng)想。周圍的黑暗現(xiàn)在卻是光明，只不過(guò)周圍的樹(shù)蔭還是擋住了陽(yáng)光。于是這樹(shù)苗帶著夢(mèng)想，拼命生長(zhǎng)，超過(guò)其他的樹(shù)，它成功了。夢(mèng)想帶帶給我們憧憬與快樂(lè)。夢(mèng)想在成功時(shí)，會(huì)給我們帶來(lái)喜悅與勝利。在失敗時(shí)，夢(mèng)想告訴我們要永不言敗。在任何情況下，不變的是你當(dāng)初追求的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，這個(gè)人將停留在空想的世界，枯死在麻木的盡頭。沒(méi)有了夢(mèng)想，就沒(méi)有了目標(biāo)。那么每個(gè)人都有夢(mèng)想，為何沒(méi)有全部成功？因?yàn)椴粌H要有夢(mèng)想，還要付諸在實(shí)際行動(dòng)上，向夢(mèng)想奮進(jìn)的人，不怕困難，不言敗，不氣餒，堅(jiān)持不懈，這種人會(huì)勝利的。每個(gè)人都擁有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)人聚集在一起的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)。踐行中國(guó)夢(mèng)，從每個(gè)人擁有夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行開(kāi)始。與夢(mèng)想同行，使生命旅程不再孤單，荒涼。
與夢(mèng)想同行作文 篇18
鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是陪伴著云朵自由飛翔，魚(yú)兒的夢(mèng)想是追隨著大海暢游遠(yuǎn)方。夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。我有一個(gè)夢(mèng)想，或許它并不偉大，可能它也并不那么美好，但它仍然一直在我心里，瘋狂成長(zhǎng)！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位影視演員。
有一次，我去北京參加了《成長(zhǎng)不煩惱》兒童劇的拍攝，在劇中我演的是一位紀(jì)律委員，雖不是什么太主要的角色，但我依然用心地去融入劇本與角色，在劇中我當(dāng)然是負(fù)責(zé)紀(jì)律的管理的，在拍攝過(guò)程中，我要盡心做好紀(jì)律委員的工作，更為重要的是我還要抽出時(shí)間熟記每一句臺(tái)詞，在臨場(chǎng)時(shí)如果忘記了臺(tái)詞，還要即興發(fā)揮�？粗鴦〗M的工作人員整天扛著那么重的機(jī)器來(lái)來(lái)回回，導(dǎo)演一遍又一遍地指導(dǎo)、叮囑，我想到了：要想做成一件事，并不是那么容易。需要自己努力、需要與他人溝通、合作，更需要堅(jiān)持。
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的緊張拍攝，我們的劇組工作終于“殺青”，雖然只是一群小孩子的演出，但在圓滿成功后，我還是覺(jué)得苦一些，累一些也是值得的。
從北京回來(lái)，我的心中便暗暗地滋生了一個(gè)夢(mèng)想：那便是做一名演員。也許在很多人的眼中，我這不是夢(mèng)想，簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)�？晌矣X(jué)得：夢(mèng)想是美麗的，它是我心底最美的期望。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人由浮躁走向踏實(shí)。夢(mèng)想是充滿力量的，它是我前行的動(dòng)力之源。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。我會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)、努力拼搏，在生活的舞臺(tái)上盡心演好每一個(gè)角色，讓自己的生活如霓虹燈一樣絢麗多彩。
我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)！我將與我的夢(mèng)想一路同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇19
每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便擁有了勇往直前的動(dòng)力，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名空軍。
我每天看著那些關(guān)于空軍的新聞，心里總會(huì)想：哇，當(dāng)一個(gè)空軍好酷�。￠L(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名空軍。就這樣，我的心中埋下了一顆想當(dāng)空軍的種子，等待著有一天它能夠開(kāi)出燦爛的花朵。于是，我開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，希望著有一天夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，但過(guò)程總是艱難的，我發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有些差，便有些灰心，可是一想到我不能就這么被打敗了，我要與我的夢(mèng)想同行，于是我又繼續(xù)努力著。
一天，我去參加學(xué)校的視力檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)右眼的視力，居然有只有4.0，這讓我想到當(dāng)空軍首先一定要視力好，這下我開(kāi)始急起來(lái)了，我該怎么辦呢？回家后，爸爸看我不對(duì)勁，便問(wèn)我：怎么了？是學(xué)習(xí)壓力大還是？于是，我便把自己的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在還不是灰心的時(shí)候，你只要平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣，不就行了嗎？對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到，于是我便開(kāi)始端正自己的用眼習(xí)慣，端正坐姿，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，視力果然好了不少。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇20
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實(shí)，它看不見(jiàn)、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。中華民族五千年的歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。
為了一個(gè)民族的夢(mèng)想，我們從1840年的海面出發(fā)；為了一個(gè)一成不變的追求，我們?cè)跉q月深處寫(xiě)下光榮，我們腳下的這片土地有一個(gè)深沉堅(jiān)韌的夢(mèng)，我們偉大的民族有一個(gè)高潔耀眼的夢(mèng)。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則中國(guó)有夢(mèng)。
因此，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)從你我做起。英國(guó)詩(shī)人丁尼生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想只要能持久就能實(shí)現(xiàn)。”與其一生碌碌無(wú)為，不如把青春用于奮斗。每個(gè)人在成長(zhǎng)中固然會(huì)遇到迷茫，但只要勇敢面對(duì)，提燈前行，終會(huì)找到出路。誰(shuí)的青春不迷茫，我們都一樣，奮斗一次，別負(fù)了我們的韶光年華。
為響應(yīng)夢(mèng)想的力量，本周我校團(tuán)支部將開(kāi)展第二屆展現(xiàn)團(tuán)支部風(fēng)采“我與夢(mèng)想同行”大賽和古詩(shī)詞競(jìng)賽。團(tuán)支部風(fēng)采展示是為了讓每個(gè)人提出夢(mèng)想，有夢(mèng)的人生才足夠完美，當(dāng)然要為之奮斗才更重要。青春賦予你責(zé)任與信心去追求生活與夢(mèng)想。生無(wú)所息，夢(mèng)想不棄。欲戴王冠，必承其重，再多那么一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，忘掉苦痛，最終必定苦盡甘來(lái)。讓我們?cè)谶@次比賽中記住夢(mèng)想，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華民族精神，古詩(shī)詞競(jìng)賽尤為重要，現(xiàn)在盡管是現(xiàn)代社會(huì)，但是很多優(yōu)秀的東西我們?nèi)匀徊豢梢苑艞�，因�(yàn)橹挥卸脗鞒械娜瞬庞懈篮玫奈磥?lái)，讓我們每一個(gè)人展望未來(lái)的同時(shí)不忘過(guò)去不忘從歷史深處傳來(lái)的深重的跫音。特此倡議每一個(gè)人積極踴躍的參與本次活動(dòng)。
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)。入夜的寧?kù)o里，擺弄的是傷痕的心，里面裝著掙扎和渴望。醒來(lái)的清晨里，太陽(yáng)再度升起，路還在延伸。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論多累，不敢輸，不倒下，只因心中尚有渴望。
千千萬(wàn)萬(wàn)的我們都開(kāi)始擁有夢(mèng)想后，中國(guó)才會(huì)有更長(zhǎng)足的發(fā)展，愿我們每個(gè)人以夢(mèng)為馬，奔向星辰大海。
與夢(mèng)想同行作文 篇21
晶瑩水珠，散落大地，滋潤(rùn)花草，芳香世界。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，我們應(yīng)展翅翱翔，放飛夢(mèng)想，共建中國(guó)夢(mèng)！
“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”。宣傳標(biāo)語(yǔ)已貼滿大街小巷，廣告牌高高立起，墻上的噴繪，使道路充滿色彩，洋溢著希望！
走在街道上，各行各業(yè)的人士穿梭其間，拿著公文包，忙忙碌碌。
中國(guó)夢(mèng)，給每個(gè)人樹(shù)立了夢(mèng)想，增加了動(dòng)力。各司其職，各盡其能，只為建設(shè)更好的祖國(guó)！使明天的太陽(yáng)更加燦爛！
踏著青春出的舞步，踩著彩虹橋，來(lái)到那構(gòu)建夢(mèng)想的學(xué)校。來(lái)到教室，美麗善良的老師用著親切的話語(yǔ)，問(wèn)著：“同學(xué)們，你們知道什么是中國(guó)夢(mèng)嗎？”“我知道，我知道！”教室里頓時(shí)充滿了肯定的回答聲，各個(gè)同學(xué)爭(zhēng)相舉起了手，最終老師點(diǎn)了我，我肯定地說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)想，并為夢(mèng)想而努力，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！”話音剛落，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，老師投來(lái)贊許的目光，我為自己感到自豪。
中國(guó)夢(mèng)，就是我的夢(mèng)，為了兌現(xiàn)諾言，成就夢(mèng)想。我?jiàn)^筆疾書(shū)，遨游在知識(shí)的海洋，搜索著各種珍貴的寶藏。遇到難題，我不恥下問(wèn)，力求最完美的答案。為中國(guó)夢(mèng)，我努力著。
中國(guó)夢(mèng)，是我們的夢(mèng)。爸爸在工地，抵抗著烈日，揮灑著汗水，指揮者國(guó)家的事業(yè)。他的眼力是那么好，不允許，工作上出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，把誤差減到最小；晚上巡視著工地一圈又一圈，防患于未然。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)著答題方法，為考取中國(guó)和世界的一流大學(xué)，為國(guó)效力而努力著。
中國(guó)夢(mèng)，是體育健兒的夢(mèng)，他們奔跑在田徑場(chǎng)上一圈又一圈，直到教練大聲地說(shuō)：“又比之前快一秒啦！”他們才會(huì)感到些許滿足，休息片刻，便又繼續(xù)訓(xùn)練。有的是在健身房，舉著啞鈴，舉了一次又一次，只為突破自身能承受的重量。他們的夢(mèng)想，是為國(guó)家爭(zhēng)光，為國(guó)奪金牌！
中國(guó)夢(mèng)，是全社會(huì)的夢(mèng)。每個(gè)人互相幫助，共同建造美好園區(qū)；每位司機(jī)，你我相讓，寧停三分，爭(zhēng)做中國(guó)好司機(jī)；每位警察忠于職守，站在安全最前線，維護(hù)社會(huì)和平，他們擦把汗，驕傲地說(shuō)：“我不累！”
夜晚，閃亮的星星掛在黑色的幕布上，天空充滿了一顆又一顆，它們眨著眼，是那么快樂(lè)。它們觀察著這個(gè)和諧的社會(huì)，看在眼里記在心里。
中國(guó)夢(mèng)，是大家的夢(mèng)。讓我們靜靜地聆聽(tīng)新生兒的到來(lái)的第一次哭啼！他們的到來(lái)意味著夢(mèng)想的擴(kuò)大，希望的延續(xù)。讓我們攜手共進(jìn)，共同建造屬于我們的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
夕陽(yáng)西下，我站在半山腰，望著一片富饒的土地，陽(yáng)光透過(guò)云層照耀在我的身上。我心潮澎湃，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份承諾，我的心時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建造中國(guó)夢(mèng)獻(xiàn)出一份力，創(chuàng)造美好未來(lái)！
放飛屬于我們的夢(mèng)想，共建我們的未來(lái)！中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)！
與夢(mèng)想同行作文 篇22
新的開(kāi)始，新的過(guò)渡，鑄就新的輝煌。
告別了遠(yuǎn)去的，又把一篇?dú)v史保存在檔案之中，但不變的是夢(mèng)想，用夢(mèng)想去鑄就輝煌。
過(guò)去的20，過(guò)去的汨羅江;到來(lái)的，永恒的夢(mèng)想。窗邊，我似乎看見(jiàn)了身披白袍的屈原，嗅到了蘭草的芳香。他的縱身一躍，沒(méi)有任何浪花，靜靜地、靜靜地，隨著他得夢(mèng)想，隨著悠悠的國(guó)殤，淡淡的離騷，一起沉默在無(wú)底的水中。此一刻，浪花擊打著浪花，夢(mèng)想點(diǎn)亮了下一個(gè)夢(mèng)想。
過(guò)去的20，過(guò)去的茅草房;到來(lái)的20，不變的夢(mèng)想。煙雨朦朧中，雨打濕了我的衣襟，打濕了將來(lái)的芳香。四邊都垂著稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，離我并不遙遠(yuǎn)，但夢(mèng)想使我覺(jué)得遙不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想幾十年的忙碌。心系天下，將夢(mèng)想留在下一個(gè)十字街口，自己的能力有限，只能點(diǎn)亮期望，夢(mèng)想讓后人去實(shí)現(xiàn)。
過(guò)去的20，過(guò)去的雨巷;到來(lái)的20，不懈的夢(mèng)想。小雨飄灑的小巷，遠(yuǎn)方飄來(lái)一個(gè)丁香般的姑娘。我伸出手，卻總是抓不到，我想錯(cuò)她，任其在煙雨中走過(guò)這雨巷。遠(yuǎn)方的戴望舒，是否能夠抓住這夢(mèng)想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆悵。戴望舒，努力吧，你有一個(gè)夢(mèng)想，抓住，尋找，相信我，你會(huì)抓住這夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想，留在原地，任其打濕，任其飄零，任其靜靜地，靜靜地等待綻放。但我不會(huì)放棄這夢(mèng)想，緊緊將其握住不讓它發(fā)光，埋在未來(lái)的前方，努力去尋找，走過(guò)這雨巷。
人生中，無(wú)論是戰(zhàn)死沙場(chǎng)，還是諫死朝堂，都是祖輩的榮耀，萬(wàn)世的榮光。無(wú)論是受胯下之辱，還是行乞一日，只為有朝一日，來(lái)日方長(zhǎng)。無(wú)論是科舉為官，還是縱橫商場(chǎng)，都可以光宗耀祖，恩蔭永長(zhǎng)。無(wú)論是沉尸逝水，還是馬革裹尸，都是為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
一切的一切，都伴隨著而過(guò)去，一切的一切，都伴隨著20而有了新的開(kāi)始。
站在時(shí)光的前廳，彷徨著空中的飛鷹，遠(yuǎn)去的身影，時(shí)光已逝，流水已做寒冰。我的方向是遠(yuǎn)帆的星，輕裝上陣，徒手攀登，揮劍斬荊。我有什么?決心、癡心與信心。我為什么不怕，因?yàn)槲遗c夢(mèng)想同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇23
有人說(shuō)夢(mèng)想在遙遠(yuǎn)的天邊，它是遙不可及的：而有人卻說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，隨處可見(jiàn)。我都不同意他們的觀點(diǎn)，我認(rèn)為夢(mèng)想就在前方不遠(yuǎn)不近，剛剛好。
夢(mèng)想就像一個(gè)目標(biāo)，時(shí)不時(shí)激勵(lì)著我們，讓我們努力，要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們堅(jiān)持，讓我們不放棄。我們要追逐著它永不放棄，就像小船在波濤洶涌的大海上航行，頂著風(fēng)浪向前前進(jìn)；就像自己再渺小也能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的海風(fēng)；就像一滴滴微弱的小水滴，盡管每一滴都很渺小，但總有一天它會(huì)漸漸地匯聚成無(wú)邊無(wú)際的大海。其實(shí)，我們的夢(mèng)想是離我們很近的，它普普通通，并不像太陽(yáng)那樣耀眼閃爍。我們只用稍加努力便可成功實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，與夢(mèng)想相伴，夢(mèng)想你并不是遙不可及的夢(mèng)想，你并不是不可戰(zhàn)勝的夢(mèng)想，我要努力追逐著你不會(huì)放棄，直到得到你，戰(zhàn)勝你，完成我自己想要完成的事情，得到我想要得到的東西。
但如果我們不努力，夢(mèng)想會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，所以我們要努力，相信自己的實(shí)力，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海夢(mèng)想，無(wú)論前方是什么，別忘了，夢(mèng)想一直在你的身邊，你的夢(mèng)想要考你自己來(lái)實(shí)現(xiàn)，他不會(huì)跑掉，因?yàn)闀?huì)與你一直在一起。夢(mèng)想，我要與你同行。
與夢(mèng)想同行作文 篇24
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星，有時(shí)夢(mèng)想自己考上理想的大學(xué)，有時(shí)夢(mèng)想自己坐上了飛船，游覽了太空，有時(shí)夢(mèng)想自己成為了一名優(yōu)秀的教師……。隨著時(shí)間的流逝，我慢慢長(zhǎng)大，許多神奇的、美妙的夢(mèng)想漸漸模糊了，唯有一個(gè)夢(mèng)想讓我記憶猶新。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，我敞開(kāi)窗戶，沉沉睡著了。我夢(mèng)到我坐在一張化妝臺(tái)前化著美麗的裝，穿著漂亮的裙子來(lái)到了舞臺(tái)的中央，隨著音樂(lè)唱起歌來(lái)，那清亮的歌聲震驚全場(chǎng)。歌聲一落，全場(chǎng)刷的一聲，全場(chǎng)觀眾都站起來(lái)為我鼓掌，掌聲持續(xù)了很久。在這，我感覺(jué)到了他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)和激情，我很開(kāi)心、很興奮。
這時(shí)候我醒了，這是一個(gè)多么感動(dòng)又美好的夢(mèng)啊。我長(zhǎng)大了要像夢(mèng)里一樣，成為一名讓大家喜歡的歌手。我想用歌聲給別人帶來(lái)快樂(lè)，讓那些失去親人，失去家園的人感受溫暖，激勵(lì)著我們青少年一代奮發(fā)向上。
我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……掌握本領(lǐng)，建設(shè)祖國(guó)。
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢?有的人可能會(huì)說(shuō)：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來(lái)前進(jìn)的方向!
與夢(mèng)想同行作文 篇25
夢(mèng)想，是一個(gè)很美好的事物，它就像黑夜里的北斗星，引領(lǐng)你向前行走;它就像甘甜的泉水，滋潤(rùn)你干枯的心靈;它就像寒冬里的一顆暖陽(yáng)，溫暖你的心房。它是你為之努力的目標(biāo)。
童年和少年是充滿美好理想的時(shí)期。我曾幻想過(guò)自己長(zhǎng)大后能成為科學(xué)家、音樂(lè)家、藝術(shù)家……現(xiàn)在回想起來(lái)，有許些幼稚和天真，因?yàn)槟切┒际呛苓b不可及的目標(biāo)，也許并不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但也一定要為之而努力，能讓失敗了的自己不感到后悔。
小的時(shí)候，媽媽就讓我去學(xué)吉他，她總說(shuō)懂音樂(lè)的女孩將來(lái)到社會(huì)會(huì)是一個(gè)讓人敬佩的。所以，吉他一直是我追求的東西。當(dāng)然，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上總不是那么盡如人意。
當(dāng)年，我?guī)缀趸藥讉�(gè)月的時(shí)間去學(xué)好基本的指法和曲子，可能因?yàn)槲业哪挲g小而造成給自己的承受壓力。媽媽看到我這緊張的樣子都會(huì)忍不住笑話我，我一直不能理解。媽媽總說(shuō)：“你現(xiàn)在那么緊張，未來(lái)的道路會(huì)更坎坷，更會(huì)讓你一時(shí)丟掉信心而半途而廢�！睕](méi)多久，我要代表我們琴行去考級(jí)，在緊張中又帶點(diǎn)興奮，因?yàn)槟鞘菢s幸。可是大家都以為我會(huì)旗開(kāi)得勝，而我卻以失敗告終讓大家失望了。媽媽又認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啊，誰(shuí)在夢(mèng)想道路上不遇到挫折的呢?只看過(guò)程，不管結(jié)果!”
在接下來(lái)的不余兩個(gè)月中，我一直在練習(xí)，也不斷地給自己加油鼓氣。正如人們說(shuō)的“中國(guó)人是有骨氣的�！惫�，在第二次的考級(jí)當(dāng)中，我成功地通過(guò)了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么能見(jiàn)彩虹呢?”在這段時(shí)間里，我需要感謝我的父母和我的老師，是他們做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不斷地給予我信心和鼓勵(lì)。
自己永遠(yuǎn)是自己的救世主，要為自己而活的精彩，不在被迫的世界里抱怨。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有付出，哪來(lái)的回報(bào)?“一份耕耘，一份收獲”。按照自己的主見(jiàn)去生活，對(duì)自己要有獨(dú)立的思考和內(nèi)心的世界。
活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味，讓自己和他人與眾不同，讓自己的人生過(guò)的更加有意義。
夢(mèng)想在我的人生中發(fā)揮的重要的作用。它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津;在我失敗后為我加油打氣;在我因取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，提醒我任重道遠(yuǎn)……
我把夢(mèng)想高高掛起，印在心里，放在腦里，與它同行，并肩前行。
與夢(mèng)想同行作文 篇26
高爾基曾說(shuō)：“大自然剝奪了人類四肢爬行的能力時(shí)，又給了一根拐杖，那便是夢(mèng)想。”——題記
我不相信世界上有完全麻木的人，因?yàn)樵缫延袀�(gè)夢(mèng)想在人們內(nèi)心深處，只是等著被挖掘，被釋放……
從小我就熱愛(ài)舞蹈，在旋律與音符交織時(shí)，我相信我就是最美的舞者，我會(huì)踩著節(jié)奏,踏著音樂(lè)編出的世界,在鏡子前舞出最動(dòng)人的舞姿……終究，父母認(rèn)為學(xué)業(yè)還是最重要的，他們毅然無(wú)情地?cái)財(cái)嗔宋覍?duì)舞蹈的情思，把我的心安置在了學(xué)習(xí)。
一天又一天想地平線飛快地向后墜去，我依舊活在茫茫過(guò)去與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中，于是父母答應(yīng)不耽誤學(xué)習(xí)就可以繼續(xù)跳舞。為了跳舞與學(xué)習(xí)，我放棄了玩的時(shí)間，從此，舞蹈成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我再品舞蹈，猛然發(fā)現(xiàn)它與學(xué)習(xí)、與生活是息息相關(guān)的，舞蹈源于音樂(lè)，而音樂(lè)源于生活，就像那首《維也納森林的故事》，它的旋律輕快活潑，結(jié)合著課文，我跳出了小鳥(niǎo)般的輕松愉悅，跳出了維也納人對(duì)森林、對(duì)自然最美的贊歌。
些許大了，我開(kāi)始明白舞蹈并不是全部，于是我致力于學(xué)習(xí)，開(kāi)始領(lǐng)悟梅花“遜雪三分白”的謙遜，雪花“輸梅一段香”的雅量。開(kāi)始理解三毛獨(dú)立在周莊任憑淚流滿面的絕塵與冰心“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的精華……
夢(mèng)想可以隨年齡的增長(zhǎng)而改變,但不變的是我對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追求，在追夢(mèng)的道路上，我理解：
用信心鋪就夢(mèng)想的道路，讓夢(mèng)想在微笑中綻放；用激情點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鹁妫寜?mèng)想在希望中輝煌；用汗水澆灌夢(mèng)想的沃土，讓夢(mèng)想在奮斗中實(shí)現(xiàn)；用熱血沸騰夢(mèng)想的舞步，讓夢(mèng)想在旋律中閃光！
蒲公英駕著風(fēng)，與它走過(guò)漫長(zhǎng)的天際，留下了一份愛(ài)；魚(yú)兒追隨著水，與它走過(guò)無(wú)數(shù)的地方，留下了一份愛(ài)；星辰伴隨著大氣，與它走過(guò)璀璨的夜空，留下了一份愛(ài)；我追尋著夢(mèng)想，與它度過(guò)一個(gè)個(gè)春秋，留下了一份愛(ài)。生命不息，夢(mèng)想不止，與夢(mèng)想同行，與執(zhí)著相伴。
與夢(mèng)想同行作文 篇27
站在山的高峰，望著腳下的一處處懸崖斷壁，此時(shí)竟是如此的微小。攀上重重峭壁，我終于抵達(dá)高峰。拭去額上的鮮血，凝望雨后的彩虹，成功終究屬于我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈唤�(jīng)絕壁斷崖、坎坷險(xiǎn)路的考驗(yàn)，怎能欣賞奇絕壯絕的景致？只要與夢(mèng)想同行，為夢(mèng)想不懈斗爭(zhēng)，才會(huì)感到一種成功的美趣。
合理壯年的禹深知本人肩上的重?fù)?dān)，他下定決計(jì)，一定要完成父親未竟的事業(yè)，處理水患。面對(duì)如此重?fù)?dān)，他無(wú)私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”，他親身帶領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，整天泡在泥水里引導(dǎo)河道。終于，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他夢(mèng)想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢(mèng)想而斗爭(zhēng)的后果。
有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無(wú)論做什么事，都要力爭(zhēng)一流�！凹幢闶亲卉嚕惨肋h(yuǎn)坐在前排。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，付出了比他人更大的代價(jià)；當(dāng)同齡的孩子在街下游玩時(shí)，她在做功課；當(dāng)同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀著剛買回來(lái)的書(shū)；當(dāng)同齡的孩子在室外打鬧時(shí)，她卻在教室里溫習(xí)課本……在她持之以恒地努力下，成為了英國(guó)的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。
“杰出的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和困難的遭遇里堅(jiān)韌不拔。”貝多芬立志要為音樂(lè)而斗爭(zhēng)。當(dāng)他成為一個(gè)天賦音樂(lè)家時(shí)，厄運(yùn)向他襲來(lái)。他的聽(tīng)覺(jué)開(kāi)端衰退，直到雙耳完全失聰。但是貝多芬“扼住了命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。為了夢(mèng)想，他把磨練比喻成“人生的導(dǎo)師”；為了夢(mèng)想，他終于“經(jīng)過(guò)苦難，走向歡樂(lè)”，也走向了成功。
從委曲求全、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅(jiān)、酷愛(ài)生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢(mèng)想同行，最終走向成功的。想成功，其實(shí)很復(fù)雜，只需心中有夢(mèng)，為夢(mèng)想不懈斗爭(zhēng)，不怕困難，與夢(mèng)想同行，就可以走向成功。
我們昔日的甜蜜，只是為了三年后的夢(mèng)想成真。我們只需不怕困苦，在閱歷有數(shù)的考驗(yàn)后，也會(huì)晤到那浩瀚的大海。
與夢(mèng)想同行，不要畏懼額上的鮮血。
與夢(mèng)想同行作文 篇28
夢(mèng)想是飄渺的，是完美的!每一個(gè)人都有夢(mèng)想，可是每一個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣。
我的夢(mèng)想多得像天上的繁星。在我的夢(mèng)想中，我有時(shí)是一名醫(yī)生，有時(shí)是一位教師，有時(shí)又是一名演員�？墒请S著時(shí)間的流逝，我慢慢地確定了自我的夢(mèng)想——當(dāng)一位歌手。
我從8歲起就酷愛(ài)音樂(lè)，瘋狂的癡迷著音樂(lè)，每一天，我都少不了去聽(tīng)流行的音樂(lè)。我覺(jué)得我的生命已完全投入到音樂(lè)的世界里去了，是不是我天生為音樂(lè)而生呢?是不是我天生屬于音樂(lè)呢?既然與音樂(lè)有緣分，我就要做一名歌手，我想當(dāng)歌手，并不是因?yàn)槟軌蛘稚弦粚用餍堑墓猸h(huán)，也不是為了成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人，更不是為了金錢，而是期望經(jīng)過(guò)歌聲傳播正能量，經(jīng)過(guò)歌聲給聽(tīng)者以美的享受!
假如我是一名歌手，我會(huì)將自我最好的形象以及最棒的音樂(lè)獻(xiàn)給我、支持我的歌迷們。我覺(jué)得一位歌手，堅(jiān)持完美的形象是最重要的，其次做好音樂(lè)是歌手的本份工作，說(shuō)到做好音樂(lè)，無(wú)非是盡最好狀態(tài)唱出最好的音樂(lè)。力求完美是每一位歌手對(duì)音樂(lè)的心態(tài)和職責(zé)!
假如我是一名歌手，我會(huì)追求個(gè)人的風(fēng)格，追求多變化。我認(rèn)為一名出色的歌星，舞臺(tái)表演風(fēng)格將決定他的影響以及知名度。追求多變的音樂(lè)風(fēng)格，努力嘗試各種不一樣的音樂(lè)風(fēng)格及曲風(fēng)。力求做一位全能的歌手。能快能慢，能高以低，才能在舞臺(tái)上顯示出自我的唱功底。
假如我是一名歌手，在那閃爍著光芒的大舞臺(tái)上唱著屬于自我的歌，在商店里，走到唱片區(qū)，能夠看到自我的專輯，在某個(gè)店里，偶爾還能聽(tīng)到自我的音樂(lè)……是的，我會(huì)自豪!
假如我是一名歌手……
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，可是我們只要努力了，就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也能覺(jué)得很滿足了，至少我們?yōu)榱诉@個(gè)夢(mèng)想努力過(guò)。
與夢(mèng)想同行作文 篇29
潔白的畫(huà)紙，七彩的畫(huà)筆，承載了我的夢(mèng)想。
——題記
從小到大，在人們口中，我都是一個(gè)美術(shù)天才;從小到大，班級(jí)黑板報(bào)的設(shè)計(jì)都少不了我;從小到大，獲得的一張又一張的獎(jiǎng)狀充滿了我的小屋。
其實(shí)，我并不是什么天才，也不是什么神童，當(dāng)一個(gè)畫(huà)家一向是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)從小到大的夢(mèng)。
家鄉(xiāng)那也流傳了一個(gè)風(fēng)俗，滿月抓“舟”，這個(gè)風(fēng)俗其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在孩子剛出生一個(gè)月時(shí)，在家里的正廳中放一些書(shū)、筆、玩具……一類的東西讓小孩子去抓，抓到什么，將來(lái)可能就會(huì)干什么，其實(shí)我一向到此刻都沒(méi)想起我抓的是什么，但爸爸媽媽告訴我，我抓的是彩筆。這令我喜出忘外，我的夢(mèng)想是作一名畫(huà)家，作一名舉世聞名的畫(huà)家。
4歲時(shí)，我就開(kāi)始作畫(huà)了，其實(shí)那時(shí)的我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，更別提作畫(huà)了，只是覺(jué)的很好玩。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一位舉世聞名的畫(huà)家。
8歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)石膏幾合體了，但石膏幾各體的造型，調(diào)子是枯燥無(wú)味的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自我創(chuàng)作好玩，我開(kāi)始有些退縮了，我把這件事告訴了爸爸，爸爸告訴我，一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自我的夢(mèng)想，不怕困難地走下去。我明白了并振作了起來(lái)，我大聲地告訴自我：一個(gè)人有夢(mèng)就要堅(jiān)持自我的夢(mèng)想勇敢地走下去，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一位舉世聞名的畫(huà)家。
此刻的我已經(jīng)開(kāi)始畫(huà)石膏像了，水平也有了進(jìn)一步的提高，我期望能在藝術(shù)的道路上越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
夢(mèng)想就像一顆種子，一旦種在我們“心”的土壤里，它就能夠生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。我必須會(huì)天天澆水，月月施肥，讓我的夢(mèng)想健康成長(zhǎng)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一位舉世聞名的畫(huà)家。
與夢(mèng)想同行作文 篇30
星星的夢(mèng)想是將漆黑的夜空照亮，云多的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。我的夢(mèng)想是什么呢?每每看到舅舅用高超的醫(yī)技拯救無(wú)數(shù)的生命，我的心里埋下了一顆夢(mèng)想的種子，當(dāng)一名救死扶傷的‘白衣天使’——醫(yī)生
因?yàn)檫�有一件事更激發(fā)了我想成為醫(yī)生的決心這是熱愛(ài)唱歌的甘肅女孩，她如愿以償考上了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院。可入體檢時(shí)被查出有甲狀腺結(jié)節(jié)，到醫(yī)院做手術(shù)，因醫(yī)生大意導(dǎo)致左聲帶被切斷，不能唱歌，就這樣女孩的前程就被斷送了。
所以我想當(dāng)一名醫(yī)生，我肩負(fù)著醫(yī)生崇高的職責(zé)，我要這個(gè)世界的老人身體健康，讓大人身體強(qiáng)壯，精力充沛，讓孩子活潑可愛(ài)的茁壯成長(zhǎng)。可是當(dāng)醫(yī)生不是一朝一夕就能當(dāng)成的，我要學(xué)好文化，學(xué)習(xí)好格種各樣的醫(yī)療知識(shí)和技術(shù)，才能給世界千千萬(wàn)萬(wàn)的人們看病，讓他們健康幸福的生活每一天。
我想當(dāng)我成為一名赫赫有名的醫(yī)生時(shí)，那時(shí)的醫(yī)院——資興市人民醫(yī)院，必須是一所壞境幽美，科技，醫(yī)技發(fā)達(dá)的有名醫(yī)院。醫(yī)院里有世界上一流的醫(yī)療設(shè)備和信息系統(tǒng)。病人看病就不用排隊(duì)，也不用進(jìn)行多次檢查。只要醫(yī)生打開(kāi)基因庫(kù)據(jù)數(shù)，就能夠查到病人的病史，快而準(zhǔn)確的給病人看病，病人只要上醫(yī)院一次，病就能夠看好。
我也不用為寫(xiě)病歷而發(fā)愁，只要打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)里病人的信息就能夠把病人的病歷搞定。那時(shí)我能夠開(kāi)著車到處旅游，如果有病人需要我看病，我在車上能夠經(jīng)過(guò)電子網(wǎng)絡(luò)給病人看病，和病人談心。這樣既休息了，又工作了。我還要研制治療癌癥的藥方，讓癌癥患者又能對(duì)生活重拾期望。
我對(duì)病人要一視同仁，異常要多多幫忙貧困的病人，讓他們感受到人間的真愛(ài)。我對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，讓病人擺脫病魔的困擾，把她們從絕望生涯里拯救出來(lái)。到時(shí)人們就不因親人死去而悲痛，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿陽(yáng)光。
夢(mèng)想是一個(gè)溫馨的詞語(yǔ)，讀它的時(shí)候讓人有一種向上、澎湃、激動(dòng)的感覺(jué)。如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)讓人們生活在沒(méi)有病毒的歡樂(lè)城堡里，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我會(huì)把我的一切力量獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)，如果我當(dāng)了醫(yī)生后，我要把我的愛(ài)心傳遞到世界每一個(gè)角落。
我想只要堅(jiān)持不懈，終有一天夢(mèng)想之門會(huì)打開(kāi)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想——當(dāng)好一名好醫(yī)生。
與夢(mèng)想同行作文 篇31
有時(shí)候重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的道路上收獲的財(cái)富。
跨步、攻球、削球……每個(gè)動(dòng)作都像一顆星星百川朝河，用他那微弱的力量形成一個(gè)通往夢(mèng)想的道路。前行中他們用噯味的光芒無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟隨著我，為我指引前方的道路，讓我那夢(mèng)想的火苗永遠(yuǎn)不滅那就是一一在每個(gè)乒乓球賽中得一個(gè)好成績(jī)。
“就你那小身板，還想打乒乓球，連個(gè)摩擦球都接不準(zhǔn)，別丟人現(xiàn)眼了!”那場(chǎng)比賽的嘲笑聲依然繚繞我的耳旁，而我卻在心中暗暗念：到不用在意別人的眼光，他們的眼光都是假的，只要我努力，我總會(huì)得到第一名的�！�
借著氤氳的陽(yáng)光早早來(lái)到了球館，用著多余的時(shí)間來(lái)練習(xí)乒乓球一遍、兩遍、三遍……不在意別人如何看待我，說(shuō)我，笑我，我都不管，那是他們的事，我只知道一件事夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)。
“冰凍三尺，非一日之寒�！蔽疫@樣告訴自己，想在乒乓球賽奪得第一名絕非易事，追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。
每天清晨，我在小區(qū)里追趕第一縷陽(yáng)光;每日傍晚我在家門口親吻最后一抹夕陽(yáng)。我知道出色乒乓球運(yùn)動(dòng)員需要健康的身體。深蹲高抬腿、引體向上……日復(fù)一日的鍛煉，使我的體力漸漸漸加強(qiáng)，我感到夢(mèng)想又離我近了一步。
但是良好的體力也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵。每當(dāng)?shù)剿麄冇?xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁，觀察他們的行動(dòng)“偷學(xué)”他們的技巧。一有機(jī)會(huì)會(huì)跟我“切磋”一把。雖然常常輸?shù)袅吮荣�，但我并不氣餒，因?yàn)槲抑缐?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐。他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)的拿起乒乓球拍，重復(fù)剛剛“偷學(xué)”到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地每一個(gè)動(dòng)作都深深烙在了我的心里，原本調(diào)皮的乒乓球也變成了一個(gè)奮勇殺敵的戰(zhàn)士，跟隨我在桌上沖鋒。
夕陽(yáng)的余光漸漸消失在地平線上，我滿懷信心地等待著新一輪比賽的來(lái)臨，這一刻我明白了，那是追逐夢(mèng)想的力量。
與夢(mèng)想同行作文 篇32
夢(mèng)，多么美妙，它是任由人想象的，讀了《與夢(mèng)同行》這本書(shū)，我已被書(shū)中充滿詩(shī)情畫(huà)意的家鄉(xiāng)美景吸引住了。
舟山，我生長(zhǎng)的地方，每天散發(fā)出海洋的氣息。最吸引我的是舟山那美麗的水。記得以前媽媽不止一次地告訴我：四小門前的中洲河一年四季總是這么清澈見(jiàn)底，“叮咚叮咚”唱著歡樂(lè)的歌，楊柳在河岸上邊照鏡子邊梳理自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，小魚(yú)們小蝦們?cè)谛『永镉蝸?lái)游去，歡快的玩耍著，小朋友們還在小河里捉小魚(yú)小蝦，養(yǎng)在瓶?jī)豪锿妗?/p>
從讀小學(xué)開(kāi)始，我從來(lái)也沒(méi)有看到那條清澈見(jiàn)底的小河，我所能見(jiàn)到的小河，是那樣的污濁不堪，垃圾死魚(yú)飄滿了水面，河岸兩旁的楊柳，垂頭喪氣地嘆著氣，小河無(wú)聲地流淌著，好像在偷偷地哭泣著。站在小河旁，難聞的臭味直往我的鼻子里鉆，兩旁路過(guò)的人們也越來(lái)越少。
小河為什么會(huì)這么臟？原來(lái)是人們亂把垃圾丟進(jìn)小河里，兩旁的居民還把不經(jīng)過(guò)處理，就把污水排放在了小河里，也有許多工業(yè)污水也排放在了小河里，而河中的小魚(yú)小蝦，就是因?yàn)闆](méi)有了生存的環(huán)境，就死了，浮上了水面。
我希望自己就是一名環(huán)保小衛(wèi)士，拯救起中洲河，讓中洲河重新唱起歡樂(lè)的歌，小魚(yú)小蝦在河里自由自在地玩耍著。希望在我們的地球上沒(méi)有污染，每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，因?yàn)榈厍蛑挥幸粋�(gè)，從我做起。
與夢(mèng)想同行作文 篇33
一早，為我服務(wù)的鬧鐘今天突然停止了工作，然而我還在朦朧中沉睡著。突然外面刮起了大風(fēng)，廚房頂上的鐵板被雨打得滴嗒響，悅耳的聲音把沉睡的我吵醒了。
立刻穿上外套到樓下洗漱，那雨越下越大，準(zhǔn)備面對(duì)遲到的我心跳加快，腳步匆忙，但還是在家里。
很久，直到過(guò)了30分鐘，我的心有一種懼怕上學(xué)的感覺(jué) ，由于遲到受學(xué)校保安批評(píng)，面對(duì)這樣的批評(píng)，我頓時(shí)失去了勇敢。這時(shí)父親也起床了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“星期五了，你怎么沒(méi)上學(xué)？”我紅著臉不敢看父親說(shuō)：“我準(zhǔn)備遲到了，去學(xué)校我怕保安批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑�！备赣H聽(tīng)了到后，想了一下，我看了下怕他的臉色。
本以為他會(huì)大罵我一頓，他神色突然變得肅靜，拿起我的學(xué)習(xí)計(jì)劃問(wèn)我：“這是什么？”我一句也沒(méi)說(shuō)，只是眼睛里的淚水汪汪的流了出來(lái)，拿起書(shū)包匆忙的跑回學(xué)校。經(jīng)過(guò)那一次遲到的我一感覺(jué)到我與我的學(xué)習(xí)計(jì)劃久違了。
也在那住金立，從此，改變我的心態(tài)，變了一個(gè)人，不是初一初二那般神采飛揚(yáng)，不知所措，整個(gè)人內(nèi)斂變沉默了許多。
邁入初三的大門，我仿佛長(zhǎng)志了不少，我初一，初二的心態(tài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我現(xiàn)在初三的心態(tài)。懂得光陰似箭一去不復(fù)返的道理，懂得為所擁有的時(shí)間將分奪秒。一開(kāi)學(xué)我就把學(xué)習(xí)計(jì)劃定好了，我也會(huì)按著計(jì)劃去學(xué)習(xí)，最后經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦努力，我才知道學(xué)習(xí)原來(lái)是如此辛苦的。但我是知道的，雖然學(xué)習(xí)是辛苦的。
如果教得一定的方向前進(jìn)，我相信可以過(guò)關(guān)的，每天早晨面向初升的太陽(yáng)就如一天里的開(kāi)始，全體師生在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)跳跳的迎接新的一天滿臉笑容，下課了，教室里靜悄悄的，往后看，幾乎每個(gè)座位坐滿了人。很有節(jié)奏的寫(xiě)的作業(yè)。
初三跟初一比真的差距很大，初三個(gè)個(gè)有自己的奮斗目標(biāo)，早起晚睡的學(xué)生也多了，人人都為趕作業(yè)而到遲遲不睡，這些都是初三學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，這也說(shuō)明初三的同學(xué)，包括我也真的既緊張又害怕，當(dāng)然也有的同學(xué)是滿懷信心的，成績(jī)一出來(lái)整個(gè)人都濟(jì)滿了汗水，成績(jī)好的人會(huì)冷靜下來(lái)，繼續(xù)分析，做錯(cuò)了什么題目，成績(jī)不好也是一定有的一種為下次考試作教訓(xùn)的想法。
既不會(huì)隨意放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想就是這樣，它既激動(dòng)你，改變學(xué)習(xí)方式，也能改變你的人生態(tài)度，做任何事都會(huì)為夢(mèng)想加油。
夢(mèng)想不是掛在口頭上，而是需要大家以實(shí)際行動(dòng)為前提，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中總會(huì)遇到挫折和失敗，也就取決于你能否承受得了，承受的能力強(qiáng)，他就離你越近。
總之有夢(mèng)的地方總會(huì)充滿陽(yáng)光，簡(jiǎn)單說(shuō)有夢(mèng)就有希望。我們朝的夢(mèng)想行動(dòng)吧！
與夢(mèng)想同行作文 篇34
有人說(shuō)夢(mèng)想就像一層薄紗，遮住了現(xiàn)實(shí)的雙眼；有人說(shuō)夢(mèng)想就像懸崖邊的樹(shù)，讓那些弱小的人望而止步。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，為了讓自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，我們一路與夢(mèng)想同行…
小時(shí)候的我非常淘氣，總是喜歡拿一支粉筆在墻上亂畫(huà)。畫(huà)的到處都是，媽媽追著我到處擦。我印象最深的是，媽媽剛把墻擦干凈，我又偷偷摸摸的去畫(huà)，媽媽發(fā)現(xiàn)后狠狠地把我批評(píng)了一頓。有一次中午，我們?nèi)易谝黄鸪燥垥r(shí)，媽媽說(shuō)：“我們家女兒這么喜歡在墻上寫(xiě)字，那么以后就當(dāng)老師吧！”“老師…”我對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿好奇。
直到我上一年級(jí)時(shí)，對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了一些了解。同時(shí)受到媽媽的話的影響，我向著當(dāng)老師的夢(mèng)想一路前行…
每到放學(xué)后，我都會(huì)叫上伙伴去我家玩耍。當(dāng)然，那就是玩當(dāng)小老師和同學(xué)。一個(gè)同學(xué)在上面講，其他同學(xué)在下面聽(tīng)。對(duì)于那時(shí)的我們，這實(shí)在是有趣極了。
升入初中后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)更是了解。每天看到老師們反復(fù)備課、改作業(yè)，有的甚至改到半夜。心想：老師是多么辛苦�。∮腥苏f(shuō)老師像黑夜中迷失方向的燈，還有人說(shuō)：老師像勤勞的蜜蜂，不圖回報(bào)。這話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。但有的學(xué)生還不理解老師…
為了能當(dāng)老師，我一定要刻苦學(xué)習(xí)。首先要想當(dāng)老師，就一定要尊重老師。我每天按時(shí)完成作業(yè)，做到“當(dāng)天事，當(dāng)天做”。思考老師提出的問(wèn)題，不懂的課下問(wèn)同學(xué)。就這樣堅(jiān)持下去。不久，我便得到收獲。我的成績(jī)大有提高，但我覺(jué)得還不好，于是我一直努力下去，一路向夢(mèng)想前進(jìn)，一路與夢(mèng)想同行。
其實(shí)夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)。讓我們一路與夢(mèng)想同行，讓夢(mèng)想的花香氤氳人生吧！
與夢(mèng)想同行作文 篇35
夢(mèng)境似真似幻，亦真亦假，令人向往；夢(mèng)的飄渺，美好陶醉著每一個(gè)夢(mèng)中人。正是因?yàn)橛辛藟?mèng)的存在，使我們倍加勇氣和取勝的心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
夢(mèng)不是夸夸其談，紙上談兵的夢(mèng)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。夢(mèng)，不僅僅是夢(mèng)，他是個(gè)人們心靈的寄托，更是個(gè)人們前進(jìn)的指路燈，指引著人們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想并不是幻想，人也不可能永遠(yuǎn)生活在夢(mèng)境里，即使它再美好，再華麗，如果不將它實(shí)現(xiàn)，那也是空歡喜一場(chǎng)而已。這樣的夢(mèng)，再美也是毫無(wú)意義的，我只是一名普普通通的中學(xué)生，與成千上萬(wàn)的學(xué)生一樣，心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)----做一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出許多漂亮的衣服，把中國(guó)裝扮的更加繁榮，帶給每個(gè)人幸福和快樂(lè)，我還要讓他們把這份溫暖傳遞下去，帶給等多的人溫暖，這樣，社會(huì)就會(huì)少一點(diǎn)紛爭(zhēng)，多一份和諧，世界就會(huì)變得美好和諧。
我要將這份溫暖帶到偏遠(yuǎn)的山區(qū)，帶給那些生活在大山里的孩子們，讓他們能夠吃飽穿暖，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，追逐夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，為祖國(guó)的繁榮奉獻(xiàn)力量，共創(chuàng)美好的明天。
我還要將這份溫暖帶到災(zāi)區(qū)，帶給那些家破人亡的受難者，告訴他們，社會(huì)和國(guó)家并沒(méi)有遺忘他們，溫暖他們那顆快要冰冷的心，重新喚起他們對(duì)生活的希望，幫助他們能重建家園。
雖然我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有獨(dú)特的判斷力，但我仍不會(huì)放棄努力；雖然我的夢(mèng)里我還很遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄追求。
我知道，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途很艱難，充滿了艱辛和坎坷，但我堅(jiān)信，只要有夢(mèng)想，就會(huì)有希望；只要有希望，就會(huì)有動(dòng)力；只要有動(dòng)力，我就不會(huì)放棄對(duì)夢(mèng)想的追逐。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不嘗試，又怎么知道它不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢。畢竟未來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，何不試一試呢！人生本來(lái)就充滿了挑戰(zhàn)，我愿奮力一搏，只因?yàn)樾闹心且粋�(gè)中國(guó)夢(mèng)。
我已經(jīng)踏上了追夢(mèng)的旅途，你呢，是不是也和我一樣呢！
與夢(mèng)想同行作文 篇36
“每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)！你有夢(mèng)想嗎？快，一起來(lái)加入我們的夢(mèng)想之旅。”“夢(mèng)想有大有小，也會(huì)隨著年齡的變化而變化！或許很容易實(shí)現(xiàn)，或許根本不可能實(shí)現(xiàn)。但，這有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也不能阻擋我們的思想——夢(mèng)想，是每個(gè)人的權(quán)利！”老師為“夢(mèng)想檔案”加了題記。
你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？仿佛是在問(wèn)我，我像是又回到了小時(shí)候�！坝�。我的夢(mèng)想是……”我在心理默默地答道。
夢(mèng)想猶如白云一樣從心空一一飄過(guò)……
從孩提時(shí)代到現(xiàn)在，夢(mèng)想隨年齡的增長(zhǎng)、心智的成長(zhǎng)和環(huán)境的變化不斷更換著，一個(gè)又一個(gè)接踵而至不斷出現(xiàn)，有時(shí)甚至?xí)还締K兒蹦出好幾個(gè)。它們像夜空中的星星一樣，如大海中的燈塔一般，指引著我，雖說(shuō)有時(shí)摔得傷痕累累，但我依然負(fù)痛前行，就這樣在山的那頭、海的那邊、天空的盡頭，幾乎所有五彩斑斕的夢(mèng)在被打碎之際，總有一兩朵“夢(mèng)之花”為我而綻放！正如《牧羊少年的奇幻之旅》中主人翁牧羊少年說(shuō)的一樣，“一路上我都會(huì)發(fā)現(xiàn)從未想象過(guò)的東西，如果當(dāng)初我沒(méi)有勇氣去嘗試看來(lái)幾乎不可能的事，如今我就還只是個(gè)牧羊人而已”。
在這個(gè)鋼筋混凝土造就的五光十色城市之中，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像斷了線的風(fēng)箏一樣，隨風(fēng)飄零，心靈將無(wú)處皈依，隨之而來(lái)的快樂(lè)也將會(huì)被慢慢吞噬；在超負(fù)荷的工作壓力下，如果沒(méi)有了夢(mèng)想，對(duì)工作的熱愛(ài)也將會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地消褪……
《唐摭言·怨怒》：“雖限山川，常懷夢(mèng)想�！弊屛覀兂褖�(mèng)想，且沉浸在其中，并努力追尋它吧！因?yàn)橛辛藟?mèng)想，就有了希望。與夢(mèng)想同行，工作生活就會(huì)有快樂(lè)，一切所有的不適，就會(huì)被夢(mèng)想逐一消融，我們生活的步伐也將越發(fā)輕盈，工作的快樂(lè)也會(huì)越來(lái)越多，每一天也會(huì)因夢(mèng)想而充實(shí)和精彩。
“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中嗎？”丁尼生如是說(shuō)道。
與夢(mèng)想同行，明天會(huì)更加幸福美好，更加溫馨和諧！
與夢(mèng)想同行作文 篇37
站在山的頂峰，望著腳下的一處處懸崖斷壁，此時(shí)竟是如此的渺小。攀上重重峭壁，我終于到達(dá)頂峰。拭去額上的鮮血，凝望雨后的彩虹，成功終究屬于我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)絕壁斷崖、崎嶇險(xiǎn)路的考驗(yàn)，怎能欣賞奇絕壯絕的景致？只有與夢(mèng)想同行，為夢(mèng)想不懈奮斗，才會(huì)感到一種勝利的美趣。
正當(dāng)壯年的禹深知自己肩上的重?fù)?dān)，他下定決心，一定要完成父親未竟的事業(yè)，解決水患。面對(duì)如此重任，他無(wú)私忘我，“勞身焦思，居外十三年，過(guò)家門不敢入”，他親自率領(lǐng)老百姓風(fēng)餐露宿，整天泡在泥水里疏導(dǎo)河道。終于，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他夢(mèng)想成真，還登上了天子之位。這一切，都是他為夢(mèng)想而奮斗的結(jié)果。
有一個(gè)叫瑪格麗特的小姑娘，在父親的灌輸下，她明白了無(wú)論做什么事，都要力爭(zhēng)一流�！凹词故亲卉�，也要永遠(yuǎn)坐在前排。”她為了這個(gè)夢(mèng)想，付出了比別人更大的代價(jià)；當(dāng)同齡的孩子在街上游玩時(shí)，她在做功課；當(dāng)同齡的孩子在山坡上野餐，她卻讀著剛買回來(lái)的書(shū)；當(dāng)同齡的孩子在室外打鬧時(shí)，她卻在教室里復(fù)習(xí)課本……在她堅(jiān)持不懈地努力下，成為了英國(guó)的首相—“鐵娘子”撒切爾夫人。
“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是在不利和艱難的遭遇里百折不撓�！必惗喾伊⒅疽獮橐魳�(lè)而奮斗。當(dāng)他成為一個(gè)天才音樂(lè)家時(shí)，厄運(yùn)向他襲來(lái)。他的聽(tīng)覺(jué)開(kāi)始衰退，直到雙耳完全失聰。然而貝多芬“扼住了命運(yùn)的咽喉，絕不讓命運(yùn)所壓倒”。為了夢(mèng)想，他把磨難比喻成“人生的導(dǎo)師”；為了夢(mèng)想，他終于“通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)”，也走向了成功。
從忍辱負(fù)重、著成《史記》的司馬遷，到身殘志堅(jiān)、熱愛(ài)生活的海倫﹒凱勒，他們都是與夢(mèng)想同行，最終走向成功的。想成功，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要心中有夢(mèng)，為夢(mèng)想不懈奮斗，不怕困難，與夢(mèng)想同行，就可以走向成功。
我們今日的苦澀，只是為了三年后的夢(mèng)想成真。我們只要不怕困苦，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn)后，也會(huì)見(jiàn)到那浩瀚的大海。
與夢(mèng)想同行，不要畏懼額上的鮮血。
與夢(mèng)想同行作文 篇38
夢(mèng)想，是一個(gè)個(gè)眼神為別人帶來(lái)春天般的溫暖，夢(mèng)想，是一句句問(wèn)候，為別人帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
我第一個(gè)夢(mèng)想是希望世界能和平，大家快快樂(lè)樂(lè)的在一起。世界上有戰(zhàn)爭(zhēng)，每天都會(huì)有人因戰(zhàn)爭(zhēng)而傷亡�？吹竭@些，我為他們感到不幸。我希望世界能和平。
我第二個(gè)夢(mèng)想是希望我們?nèi)祟惒灰^(guò)度去破壞大自然。我們每天都在砍伐樹(shù)木，使土地沒(méi)了保障。使大自然少了綠色，使沙塵暴等災(zāi)害越來(lái)越多，使大片土地荒漠化，使土地水土流失。這些都是大自然對(duì)我們的警告，難道我們要一直執(zhí)迷不悟下去嗎？難道真要等地球毀滅那一天，才懂得珍惜？我希望人類能早一天醒來(lái)，保護(hù)起地球。
我的第三個(gè)夢(mèng)想是對(duì)四川大地震受災(zāi)的人們送去祝福。再大地震過(guò)后，四川的雅安的人們頓時(shí)無(wú)家可歸，大部分房子全部塌了，現(xiàn)在大家都住帳篷，一個(gè)帳篷幾十人，這次的災(zāi)難突如其來(lái)，原本美麗的家原頓時(shí)成了一片廢墟。災(zāi)難雖然對(duì)我們?cè)斐闪藫p失慘重，但我們只要團(tuán)結(jié)一心就一定會(huì)度過(guò)災(zāi)難。我希望四川人民能早日度過(guò)災(zāi)難，恢復(fù)以前的樣子。
我的第四個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。我要像我們的老師那樣，教我的學(xué)生。讓他們長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我要向我的目標(biāo)前進(jìn)，一定要做一個(gè)棟梁之才。人有目標(biāo)就要前進(jìn)，我一定會(huì)向我的目標(biāo)努力前進(jìn)！
夢(mèng)想，就像一片片綠葉，就像蝴蝶，再繭里努力破繭而出，有夢(mèng)想，就要向夢(mèng)向前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文 篇39
“人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義�！币恢币詠�(lái)，我都堅(jiān)信這一點(diǎn)，并早已擁有了自己的夢(mèng)想。無(wú)論是短期的，還是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，它都在我的人生中發(fā)揮著重要的作用，它，在我迷茫時(shí)為我指點(diǎn)迷津；在我失敗后為我加油打氣。
在小學(xué)每當(dāng)有人為我長(zhǎng)大想當(dāng)什么時(shí)，我都思前想后的，還是說(shuō)不出確切的答案。后來(lái)，我努力搜索著，希望給自己找一個(gè)喜歡又賺錢的職業(yè)。那時(shí)經(jīng)常可以聽(tīng)到老師的贊語(yǔ)、父母欣喜的夸獎(jiǎng)，原因就是我能寫(xiě)出一副好字和一篇好文章。
到了中學(xué)我的各方面特點(diǎn)以經(jīng)能看出，在這時(shí)我才真正的播下了夢(mèng)想。我為了它拼命練字，不斷的看書(shū)。在這方面雖然要付出很多努力，但是我收獲的是更多的甜美。
暮然回首，在這方面一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，給我了更大的力量。別人都說(shuō)男孩子聰明，對(duì)理科比較敏感而女孩子踏實(shí)對(duì)文科感興趣。但是，這不能打擊我，更讓我這個(gè)要強(qiáng)的人對(duì)我的目標(biāo)多了一份堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中這個(gè)目標(biāo)是我前進(jìn)的動(dòng)力也是我前進(jìn)的方向。
在我為夢(mèng)想奮斗的途中與挫折時(shí)，我總會(huì)想起我第一位老師對(duì)我說(shuō)的話：“無(wú)論腳下的路多么坎坷，無(wú)論自己受到了什么樣的傷害，在寂靜的夜，總會(huì)在屬于自己的一片天地中慢慢地?fù)崞絺�，因�(yàn)楹谝惯^(guò)去就是黎明�！�
讓我們放飛夢(mèng)想，戰(zhàn)勝挫折，共同在新的明天，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
與夢(mèng)想同行作文 篇40
在黑暗中蘇醒著的，終將獲得更燦爛的生活。
――卡夫卡
很多時(shí)候，我們麻木地為生活而生活，就像魚(yú)在黑暗的泥土中度過(guò)了干旱的季節(jié)，明天的光明模糊而遙遠(yuǎn)。殊不知正是今天的夢(mèng)想和現(xiàn)時(shí)的努力，才得以換回明天的精彩。
然而雨季終會(huì)如期而至，如醍醐灌頂，催發(fā)蟄伏的我們，要在黑暗的途中保持清醒，為自己編織一個(gè)夢(mèng)想，并對(duì)其精心呵護(hù)。
為了心中的夢(mèng)想，我們開(kāi)始覺(jué)醒，用我們稚嫩的肩膀，去試著反抗命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
每一種迷惘，都會(huì)隨著時(shí)間的風(fēng)輕輕逝去;每一個(gè)孩子，都會(huì)有懵懂的夢(mèng)想;每一個(gè)夢(mèng)想，都有為之努力的步伐。
追夢(mèng)的路途迷茫而又黑暗，坎坷而又狹窄。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挫折，我們既要在黑暗中摸索前進(jìn)，也要在迷茫中找到方向，更要在坎坷的道路上平穩(wěn)邁進(jìn)。因?yàn)樵诔删托闹袎?mèng)想的過(guò)程中，并不都是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)遇到些許的挫折、磨難甚至是不幸。對(duì)此，我們要學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)去面對(duì)，要有百折不撓的精神，勇往直前，鍥而不舍。
與夢(mèng)想同行，拳王阿里學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。阿里憑著他的堅(jiān)持不懈和驚人毅力，站在世界的巔峰。盡管他已經(jīng)精疲力竭，但在精神上，他戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手。這就是他能夠取得最后勝利的根本原因。試想，如果阿里在遇到坎坷和挫折的時(shí)候，畏縮不前，放棄心中的夢(mèng)想，那么會(huì)不會(huì)取得最后的輝煌？答案無(wú)疑是否定的。
與夢(mèng)想同行，宮崎駿學(xué)會(huì)了放棄。早年間，宮崎駿學(xué)漫畫(huà)的，一直在模仿當(dāng)時(shí)日本漫畫(huà)大家手冢，漸漸意識(shí)到自己很難超越手冢這樣的漫畫(huà)家。于是他毅然放棄了漫畫(huà)，而選擇了動(dòng)畫(huà)。從此以后，他憑借自己的不懈努力，最終成為一代動(dòng)漫大師，為人們所景仰。
與夢(mèng)想同行，堅(jiān)守自己的信念。留一份寂靜，或許能保持一顆清醒的頭腦;持一份寧?kù)o，或許會(huì)給你一次理智的抉擇;存一個(gè)夢(mèng)想，或許都會(huì)激起你心中的動(dòng)力，獲得追求光明的強(qiáng)烈愿望。
與夢(mèng)想同行，覺(jué)醒了的我們懂得了堅(jiān)持，懂得了努力，懂得了思考。
當(dāng)你累得抬不起頭時(shí)，當(dāng)你困得睜不開(kāi)眼睛時(shí)，當(dāng)你為一時(shí)的失敗低頭哀嘆時(shí)，請(qǐng)你抬頭，看看自己的夢(mèng)想。精神的支柱，拼搏的力量，以及勇氣和細(xì)心，這一切，都是為因?yàn)槟贻p的心，為夢(mèng)想而飛翔。
讓我們跟上夢(mèng)想的腳步，與夢(mèng)想同行！
與夢(mèng)想同行作文 篇41
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《與夢(mèng)想同行》。
無(wú)論是盤古開(kāi)天地，還是上帝造人說(shuō)，人類起源的傳說(shuō)不盡相同，但人類追求美好生活的夢(mèng)想?yún)s不分膚色，穿越時(shí)空，始終如一。
要問(wèn)夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是目標(biāo)，是方向；夢(mèng)想是追求，是動(dòng)力；是對(duì)未來(lái)的期望。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后做一名醫(yī)生。在我年幼時(shí)，爸爸媽媽工作忙，一直由退休的姥姥照看著，在我準(zhǔn)備上小學(xué)時(shí)，本想著勞累的姥姥可以休息一下，享享清福了，可就在這時(shí)疾病卻降臨在她的身上，原本有著高血壓的姥姥忘記了吃藥，導(dǎo)致突發(fā)性腦出血，雖然送去醫(yī)院搶救及時(shí)，但腦出血后遺癥還是使她身體行動(dòng)不便。看著蒼白憔悴的姥姥，我傷心地哭了，那時(shí)，我的心里就萌發(fā)出了一個(gè)小小的愿望—當(dāng)一名醫(yī)生，讓姥姥還能像從前一樣行動(dòng)自如，在廣場(chǎng)上跳老年操，在公園里溜彎……
隨著自己的成長(zhǎng)，我在課本中不僅認(rèn)識(shí)了救死扶傷的白求恩，還在一次次的自然災(zāi)難和事故中看到了一批批可歌可泣的白衣天使，他們的形象在我的心中越來(lái)越高大，這時(shí)，我的夢(mèng)想就越發(fā)鮮明，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名受人尊敬，救死扶傷的醫(yī)生。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們無(wú)數(shù)的夢(mèng)想構(gòu)成偉大的中國(guó)夢(mèng)。只要我們與夢(mèng)想同行，從小做起，好好學(xué)習(xí)，在汗水和智慧的澆灌下，一定會(huì)夢(mèng)想花開(kāi)，心想事成。
我的演講完畢，謝謝大家！
與夢(mèng)想同行作文 篇42
我的夢(mèng)多的像天上的繁星。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己考上大學(xué)；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上售貨員；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)自己坐上了飛船，游覽了太空……隨著時(shí)間的流逝，許多神奇的、美妙的夢(mèng)已經(jīng)模模糊糊了，唯有這個(gè)夢(mèng)，我還記得清清楚楚，這才是我追求的夢(mèng)想。
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那時(shí)在一個(gè)偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著十幾個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視看門口，我拿著書(shū)走向講臺(tái)，“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好！”我看到十幾雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么的迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)�。∥倚α�，笑得那么甜。
接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門，我愛(ài)偉大的祖國(guó)�！蔽易x一遍孩子們跟我讀一遍。孩子們讀得多么認(rèn)真，多么富有感情，好像每一個(gè)字，每個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地呼喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧！學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)的更加美麗，富饒�！�
新年的鐘聲就要敲響，此時(shí)此刻的我?jiàn)^斗在我的起跑線上，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定站在我夢(mèng)想的舞臺(tái)上！
與夢(mèng)想同行作文 篇43
在書(shū)上我們能經(jīng)�？吹竭@樣的句子：“如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那就會(huì)像在沙塵暴中一樣迷失方向，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)像在黑夜之中永無(wú)光亮，如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì)像迷宮一般沒(méi)有出路。當(dāng)一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，他就不再會(huì)迷失方向，就會(huì)找到出路。夢(mèng)想就像航行中的燈塔，給航行引路，給航行指明方向”。
每個(gè)人都應(yīng)擁有自己的夢(mèng)想。有人想要當(dāng)科學(xué)家，因?yàn)槟菢涌梢园l(fā)明出許多對(duì)人們有用的東西;有人想當(dāng)建筑師，因?yàn)檫@樣可以給人們提供溫暖、舒適的住所;有人想要當(dāng)航天員，因?yàn)檫@樣可以探索太空之中的奧秘……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位醫(yī)生。為什么呢？因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以救死扶傷，可以減少人們的病痛，能使家庭圓圓滿滿，快快樂(lè)樂(lè)。
媽媽是名醫(yī)生，我從小就耳聞目睹媽媽的工作，看到病人來(lái)時(shí)那痛苦的神情，經(jīng)過(guò)媽媽精心的醫(yī)治，病人的病情總能很快地好轉(zhuǎn)時(shí)，我就非常崇拜媽媽，在我幼小的心靈里就埋下了想要當(dāng)醫(yī)生的種子。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我制定了以下計(jì)劃：
一、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試都能取得令老師、令自己、令家長(zhǎng)滿意的成績(jī)。
二、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不說(shuō)話。
三、每天按時(shí)完成作業(yè)。
四、熟練掌握每課所學(xué)的知識(shí)。
五、多讀名著，多讀課外書(shū)籍，拓展自己到知識(shí)面。
有計(jì)劃才會(huì)有行動(dòng)，有行動(dòng)才會(huì)有付出，有付出才會(huì)有收獲。現(xiàn)在，我的成績(jī)一直在班里名列前茅。將來(lái)我一定要考上好的醫(yī)科大學(xué)，在里面學(xué)習(xí)有關(guān)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，等到我學(xué)有所成，就去醫(yī)院救治病人，實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。
朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，好好努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與夢(mèng)想同行，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)！
與夢(mèng)想同行作文 篇44
我們每個(gè)人從小都懷揣著絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名著名的理論家，有的人相當(dāng)一名優(yōu)秀的寫(xiě)作家，有的人相當(dāng)一名教育家……
翻開(kāi)《感動(dòng)的力量》一書(shū)，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都有著同一種品質(zhì)：堅(jiān)持自己的信念，無(wú)論面對(duì)生活的困難，親友的反對(duì)，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅(jiān)守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。
我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去做成一件事，同樣會(huì)感動(dòng)人。通過(guò)細(xì)心的觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠(yuǎn)�！陡袆�(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應(yīng)該堅(jiān)持到底。
我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺(tái)上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們或許會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì)屬于我們。
俗話說(shuō)得好，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現(xiàn)得從容自信，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開(kāi)的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，每天堅(jiān)持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。
在老師三年的悉心指導(dǎo)下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的舞衣舞鞋，自信地走上舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，是對(duì)我們的付出的肯定。那一刻，我感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，帶著我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。
但那遠(yuǎn)不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！
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