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點(diǎn)亮夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-01-16 11:11:35 夢(mèng)想 我要投稿

【實(shí)用】點(diǎn)亮夢(mèng)想作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的點(diǎn)亮夢(mèng)想作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】點(diǎn)亮夢(mèng)想作文3篇

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇1

  夢(mèng)想,讓人勇于拼搏;夢(mèng)想,讓人充滿激情;夢(mèng)想,成為每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力!

  記得在我很小很小的時(shí)候,擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)。我夢(mèng)想著有一天可以成為一名可愛(ài)可敬的好老師,把知識(shí)傳授給一代又一代學(xué)子,培育一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的棟梁之才。現(xiàn)在我堅(jiān)信我一定可以成功,我要努力學(xué)習(xí),向著夢(mèng)想出發(fā)!

  老師,一個(gè)多么光榮的職業(yè);老師,一個(gè)寄托了多少人夢(mèng)想的希望;老師,一個(gè)為了孩子們不辭辛苦的“好父親好母親”。我們用一顆火熱的心來(lái)愛(ài)他們,他們用熱血來(lái)回報(bào)我們。老師,我想說(shuō):我們愛(ài)您,您是我們的榜樣,我們要向你學(xué)習(xí)!

  老師,給了我們?cè)S多的關(guān)懷,在天氣干燥的時(shí)候,總不忘說(shuō)一句:“天氣太干燥,大家要多喝水,注意身體”。他的這一句話溫暖了多少人的心,讓我們情不自禁的喜歡上他,讓我們叛逆的心收回來(lái)不少,乖乖的聽(tīng)他的話,就像被馴服的小貓,崇拜“主人”。

  曾經(jīng),我們很天真,擁有數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想,而今,我們已經(jīng)成為一名中學(xué)生,夢(mèng)想又接近了一大步,我們要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái),去創(chuàng)造自己的輝煌,去擁抱自己的夢(mèng)想!

  輝煌的明天由我們繼續(xù)把它創(chuàng)造,就讓我們迎著風(fēng)浪前行吧,讓我們向前沖吧!我也會(huì)向著我的夢(mèng),繼續(xù)努力前行,把它實(shí)現(xiàn)的!

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇2

  上午第一節(jié)課后,我們來(lái)到五樓教室準(zhǔn)備聽(tīng)張之路爺爺?shù)摹队H近讀書,點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。

  我懷著好奇的心情坐到自已的座位上,心里猜想著張爺爺長(zhǎng)什么樣?不一會(huì)兒,張爺爺終于“現(xiàn)身”了!他手里拿著一個(gè)講義夾走進(jìn)教室,和藹地對(duì)我們微笑,我抬起頭來(lái),坐端正,準(zhǔn)備聽(tīng)張爺爺講課。

  張爺爺清清嗓子,用洪亮的聲音說(shuō):“小朋友們,老師們好!”

  “張爺爺好”我們大聲回答道。

  首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福,但是要看它掌握在什么人手里。

  接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性,還給我們講了一個(gè)故事,叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著,張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事,大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò),我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理:寫作文,就要有自己的發(fā)明創(chuàng)造,要寫那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應(yīng)該發(fā)生的事,要有情節(jié),有懸念才會(huì)生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題,張爺爺都認(rèn)真、風(fēng)趣地給我們講解,許多同學(xué)拿著張爺爺?shù)淖髌氛?qǐng)他簽名,張爺爺一一滿足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。

  講座的最后,張爺爺要我們這代把中國(guó)的文化傳下去,張爺爺說(shuō)道:“今天我們種下一粒文學(xué)的種子,明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)!”

  聽(tīng)了張爺爺?shù)闹v座后,我明白了語(yǔ)言和情節(jié)的`重要,寫作文要有想象力,這樣才會(huì)生動(dòng)!

點(diǎn)亮夢(mèng)想作文 篇3

  每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,這些夢(mèng)或大或小,有的是美好的,有得又是坎坷的,我們只是知道現(xiàn)在的自己是怎樣的?卻不知道未來(lái)的自己是怎樣的?我們只知道現(xiàn)在該怎樣?卻不知道將來(lái)該怎樣?我們只知道現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí),卻不知道將來(lái)的任務(wù)會(huì)是什么?雖然我們什么也不知道,但只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想,我們就會(huì)見(jiàn)到最美的風(fēng)雨彩虹!

  夢(mèng)想的力量是強(qiáng)大的,它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力,它是無(wú)敵的,它,更是激勵(lì)人成長(zhǎng)必不可少的鼓勵(lì)。只要心中有一個(gè)夢(mèng)想,就沒(méi)有什么事做不成;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想,生活將變得多姿多彩;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想,心靈就會(huì)充滿希望之光!

  那時(shí),幼小的我不知道什么是夢(mèng)想,更不知道什么叫擁有夢(mèng)想,只知道老師就是一個(gè)偉大的成就?勺詮奈铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后,才明白了,什么是夢(mèng)想?什么是擁有夢(mèng)想?更明白了,什么才是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?在這個(gè)教育頻道中,我學(xué)到了許多有關(guān)堅(jiān)持的故事。其中最為代表性的是:朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴(yán),只能照著父親的安排做事,不能有自己的意愿,更別說(shuō)是提出要求了!這天朗朗看見(jiàn)同學(xué)在彈鋼琴,于是也跟著彈了起來(lái),可能是天生與鋼琴有緣,他一碰到鋼琴的琴鍵時(shí),就立刻愛(ài)上了它。三天兩頭地跑去那同學(xué)的家里彈琴,世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻,這事很快被他爸爸知道了,他見(jiàn)朗朗如此熱愛(ài)鋼琴,就幫他買了一架,叮囑他說(shuō):“如果你不好好練琴的話,我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人,不讓你再觸摸一下。于是,朗朗心中的一顆希望之苗越長(zhǎng)越大,逐漸變成了一棵大樹(shù),獲得了今天我們所看到的輝煌成就?芍^是:‘臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功’。現(xiàn)在的他,連水果、蔬菜等,都能用來(lái)彈鋼琴!令人敬佩萬(wàn)分,更是令人羨慕!

  這檔節(jié)目使我明白了:夢(mèng)想是美好的,夢(mèng)想是甜美的,夢(mèng)想更是你說(shuō)它遙遠(yuǎn),就是遙不可及,而,你認(rèn)為它近在咫尺,它就觸手可及!所以,夢(mèng)想說(shuō)遠(yuǎn),不遠(yuǎn);說(shuō)近,不近。只要我們朝著夢(mèng)想之光去努力追求,就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!

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