【熱門】校園夢(mèng)想作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的校園夢(mèng)想作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園夢(mèng)想作文 篇1
時(shí)常感恩校園里的一份遇見,像枝頭永不凋零的春天,似心中永遠(yuǎn)不老的白蓮。
五彩斑斕的話筒樓,蓬蓽生輝的大金門,安靜和諧的絲綢之路,勤學(xué)苦練的莘莘學(xué)子,這就是我們第二個(gè)家...河傳。
慢慢人生路,每個(gè)人或多或少都點(diǎn)綴著一些美好的事物,它可能是一束束鮮花,一縷縷陽光,也可能是一句句暖暖的祝福......對(duì)我最深的,則是被校園渲染那一路的春天,那一路的收獲。
在學(xué)校,我喜歡在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里呼吸新鮮的空氣。感受異國(guó)風(fēng)趣。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面,為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
如果說一個(gè)民族的文化傳承孕育著千百萬的炎黃子孫,那么一個(gè)學(xué)院的精彩篇章與和諧文化也會(huì)熏陶千萬個(gè)莘莘學(xué)子。
我喜歡校園的早上。在人工湖旁,天橋下,圖書館前......出早工的學(xué)生是一道亮麗的風(fēng)景線,書聲瑯瑯,響徹整個(gè)校園。一張張可愛的笑臉,像初升的太陽。一陣陣讀書聲像音樂優(yōu)雅動(dòng)聽,像風(fēng)景詩情畫意,像文字靈動(dòng)飛揚(yáng),在我們美麗的校園隨風(fēng)飄揚(yáng)、韻味濃濃。
我喜歡校園的中午。一道道暖暖的陽光穿過我的臉頰,安靜又和諧。安靜的'中午如蓮花之高潔,出淤泥而不染,亦像嶙山之瘦竹,惟清風(fēng)汲秀水。和諧的中午如清風(fēng),穿越時(shí)光的過往,潑墨那殘缺的欲言,又好似一江春水向東流的豪邁,讓我如癡如醉。
我喜歡校園的夜晚,幾千盞霓虹燈點(diǎn)綴著天橋,它既似一條金光閃閃的長(zhǎng)龍橫跨的橋的兩岸,又像朵朵含苞欲放的花兒。站在橋上,一陣陣清風(fēng)從我身邊吹過,我不禁為眼前的美景所陶醉。
一陣陣爽朗的笑聲從天橋的不遠(yuǎn)處傳來,三三兩兩的同學(xué),成雙成對(duì)的情侶攜手走在彩燈渲染的天橋上,他們用甜美的笑聲襯托出了校園的美麗。
校園喚醒了我們迷茫的青春,讓我們學(xué)會(huì)方向永遠(yuǎn)比努力更重要,讓我們知道有些風(fēng)景不站在最高處,你永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力,有些路,如果你不去啟程,你永遠(yuǎn)不知道它是多么的美麗。
青春的道路上,我們踏歌而行,與夢(mèng)想同飛,即使有再多的苦難,只要堅(jiān)持你就會(huì)勝利。
請(qǐng)記住成功者千方百計(jì),失敗者千難萬難。青春校園,夢(mèng)想同在,未來的你一定會(huì)感謝這么拼命的自己。
校園夢(mèng)想作文 篇2
小學(xué)時(shí),進(jìn)入二中,是心中的夢(mèng)。幽靜的校園沐浴著點(diǎn)點(diǎn)陽光,高大肅穆的朱紅色圍墻,金色的校訓(xùn),郁郁蔥蔥的樹木和隱隱傳來的鳥鳴……一次和二中的偶遇,讓我把它深深的刻在了心中。
終于我接過藍(lán)綠的校服邁入夢(mèng)寐以求的校園。我是那么的興奮,可以聽到自己心中快樂的歌。在嘹亮的軍歌聲中,初中的學(xué)習(xí)生涯正式開始了。我信心十足,認(rèn)為憑著小學(xué)時(shí)的才華,絕對(duì)很快就能在這個(gè)班集體里闖出一番新天地來,讓老師同學(xué)刮目相看!
可是,當(dāng)摸底考成績(jī)排名出來以后,心中那片滿是希望的天空,瞬間坍塌——我在班里竟是那么平凡!猛然間,這夢(mèng)想中的學(xué)校將前所未有的壓力籠罩在我的心頭;貞浧鹦W(xué)時(shí)的光彩,辛酸和無奈溢滿心頭。
但抬起頭,迎上的是老師們期待的目光。溫老師微笑的鼓勵(lì),作業(yè)本上的批語是那么語重心長(zhǎng);張老師善意的提醒,關(guān)愛的言語是那么輕柔婉轉(zhuǎn);譚老師嚴(yán)厲的批評(píng),句句皆是那么精辟獨(dú)到。我感受到那是多么深沉的愛啊,它們化為不經(jīng)意的提點(diǎn),嚴(yán)格的要求……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,打濕了我的夢(mèng)想。生活本來就是挑戰(zhàn),我相信,夢(mèng)想是要用努力來實(shí)現(xiàn)的!
漸漸地解開了心中的郁結(jié),將心靈悄悄融進(jìn)了二中的生活。課間休息時(shí),既有我們感興趣的音樂話題,也有抓著筆在題目上指指點(diǎn)點(diǎn)爭(zhēng)論個(gè)沒完;體育課上,有我們肆意飛奔追逐的身影,也有狡猾地帶著課本背書的場(chǎng)景。越秀山上木棉花開來,那火紅的花朵,點(diǎn)燃了春的明眸,也點(diǎn)燃了我的人生。滿校的詩意,在友情與學(xué)海之中流淌。當(dāng)獎(jiǎng)學(xué)金的證書在手里綻放,心里是說不出的快樂和甜蜜。在這夢(mèng)想的校園里,哪怕只是小小的一段插曲都那么令人難忘。
初中生涯已經(jīng)過去了一半,心中愈發(fā)地眷戀和深愛著二中,這夢(mèng)想的校園。
校園夢(mèng)想作文 篇3
在這個(gè)微風(fēng)吹拂的下午,我校請(qǐng)來了中國(guó)著名教育專家——黃長(zhǎng)軍先生來我校演講,演講的主題是——改變從現(xiàn)在開始。于是今天下午,所有的老師還有學(xué)生的家長(zhǎng),都搬著一條小板凳來到我們的學(xué)校的操場(chǎng)上聽黃長(zhǎng)軍老師的演講。
黃長(zhǎng)軍老師的演講淋漓盡致,每一句都能感動(dòng)我們的心靈,他給我們講了一個(gè)故事:故事是在一次地震中一個(gè)媽媽初為人母,她抱著哇哇落地只有四個(gè)月的心肝寶貝,在地震中豪不害怕,她為了保護(hù)自己的孩子失去了生命,永遠(yuǎn)的睡著了。救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)時(shí),嬰兒還在夢(mèng)香中,但媽媽保持著一個(gè)保護(hù)的動(dòng)作,永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。人民費(fèi)了好大的勁才把孩子?jì)寢尠岢鰜,他們發(fā)現(xiàn)在嬰兒被子里有一部手機(jī),上面打著幾個(gè)字:孩子,如果你還活著,請(qǐng)記住,我愛你……
我聽了這個(gè)故事,心靈被震憾住了。是啊,世上有哪位媽媽不愛自己的孩子呢?有哪個(gè)孩子不是媽媽的親骨肉呢?猶太人曾經(jīng)說過,母親就是我們的上帝。父母這樣愛我們,可我們呢?黃長(zhǎng)軍老師讓我們看看媽媽的手,我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上布滿了一條條的刀口,傷痕累累,這都是歲月和勞累留下的傷痕。此時(shí),我的心里特別愧疚,像打翻發(fā)五味瓶一樣……
這次演講在一片撐聲和熱淚盈匡中結(jié)束了。在這次演講中讓我懂得了每個(gè)人都要懂得感恩,從對(duì)待身邊的父母開始,從這一刻開始!回報(bào)社會(huì),回報(bào)身邊的每一個(gè)關(guān)心我們的人!
校園夢(mèng)想作文 篇4
開學(xué)了!開學(xué)了!一個(gè)嶄新的學(xué)期,在歡快的每周一歌,黃校長(zhǎng)的激勵(lì)帶動(dòng)下,拉開了序幕。再次返回這個(gè)充滿歡聲笑語的校園,再次看見明亮整潔的教室,再次看見一張張關(guān)切熟悉的面孔,頓時(shí)讓我的學(xué)習(xí)情緒百倍提升,學(xué)習(xí)興趣無比濃厚。
卸下我假期的悠閑,一踏進(jìn)這個(gè)承載著我百般夢(mèng)想的校園,我的心扉為新學(xué)期而打開了,我的夢(mèng)想在新學(xué)期起航了。校園!賜予我寶貴的財(cái)富,讓我健康、讓我進(jìn)取、讓我快樂,它可是我夢(mèng)想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字,妙語連珠的才華。讓我學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)運(yùn)用,使我寫的每篇作文都引人注目,脫穎而出。因此,我就有了第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)作家,觀察全世界,用精辟的言語訴說一切。
校園給予了我數(shù)學(xué)技能,讓我在一個(gè)數(shù)字世界里不斷學(xué)習(xí),不斷改正。我的數(shù)學(xué)能力就像那滴答滴答的時(shí)間一樣快速地提高了。所以,我的第二個(gè)夢(mèng)想誕生了——當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家,去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語法碼,讓我好像在密室里修煉了十萬年的法術(shù),變得煥然一新,與眾不同。我?guī)е@個(gè)法碼,走向了英語的樂園。終于,我的第三個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)身了——當(dāng)一個(gè)外交家,傳遞語言的樂趣。
校園給予了我科學(xué)能源,讓我如癡如醉地深陷科學(xué)迷宮中。各種科學(xué)秘密我也開始了解了。漸漸地,我變成了爸爸媽媽的講解員,他們聽得津津有味,而我在一旁講解得頭頭是道,因?yàn)槲业摹皩W(xué)生”懂得了科學(xué)知識(shí)。最后,我的第四個(gè)夢(mèng)想登場(chǎng)了——當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,破解世界上千萬個(gè)為什么。
校園是我夢(mèng)想的起源,校園是我飛向藍(lán)天的翅膀,校園是我人生道路中的指南針。有了它,我的憧憬呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)曙光,讓我在新學(xué)期的校園中尋找我的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
【【熱門】校園夢(mèng)想作文4篇】相關(guān)文章:
【熱門】校園夢(mèng)想作文四篇01-28
校園夢(mèng)想作文8篇01-06
【推薦】校園夢(mèng)想作文六篇02-05
【精選】校園夢(mèng)想作文4篇02-02
校園夢(mèng)想作文七篇02-01