關(guān)于夢想作文合集六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的夢想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想作文 篇1
夢想是冬日的篝火，是秋日的外衣，是夏日的泉水，只要有夢想，人生的春天就會綻放璀璨的焰火。
“遙知不是雪，為有暗香來”是寒冷冬日梅花的夢想。在烈風(fēng)的抽打下，在寒雪的欺凌下，她依然傲然挺立，在一片雪白中綻出一點粉嫩，散發(fā)淡淡的幽香，當小草都躲在大地的背后，當所有的大樹都收起葉子，當所有的花朵都彎下腰的時候，只有梅花她無畏于壓迫。因為她知道“梅花香自苦寒來”，那在雪中屹立的梅花，是多高貴啊。是夢想，讓寒冷冬日的梅花“凌寒獨自開”。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是蕭瑟秋日楓葉的夢想。秋風(fēng)褪去了楓葉的光澤，秋雨洗刷了楓葉的嫩綠，當他面對即將逝去的生命的時候，他不哭泣，不焦急，他鎮(zhèn)定自若，他享受秋風(fēng)帶他翩翩起舞的舒適，享受秋雨洗滌身上泥土的愜意，他認為那是上天帶給他的禮物，那是在他完成使命前的鼓勵，讓他勇敢面對，讓他給秋天帶來詩意。是夢想，讓蕭瑟秋天的楓葉淡然快樂。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”是酷熱夏日蓮藕的夢想，在雜亂的淤泥中，她被雜草緊緊包裹，柔弱如她，怎能動彈分毫，她只能靜靜的等待，任時光一點點消磨雜草的耐心，終于那一天還是來了，她沖出雜草的包圍，從淤泥中生長出來，綻放自己的燦爛，她是多美麗，周元公說她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，炎熱的夏日，濃烈的陽光烘烤著行人，只有她亭亭凈植，給夏日平添透心涼。是夢想，讓酷熱夏日的荷花香遠益清。
夢想的美麗我們無法捉摸，夢想的偉大我們無法猜測。只要有夢想人生就會春暖花開。
夢想作文 篇2
在我們成長的道路上，一定會有許多的夢想，它們可能實現(xiàn)了，也可能沒有實現(xiàn)。它們的結(jié)局或喜或悲，但它們終究是你的夢想。
未入學(xué)時，看到姐姐的一手好字便心生羨慕，期望著自己也能寫出那一手好字。想要寫好字的基礎(chǔ)是先學(xué)會怎樣握筆。剛開始練習(xí)，我的握筆姿勢總是那么的不規(guī)范，也許是筆太滑的原因，筆經(jīng)常從我手中溜走。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我握筆的姿勢已經(jīng)算是到位了，可在紙上寫過字后才發(fā)現(xiàn)只是掌握了怎樣握筆就想寫好字是遠遠不夠的，還應(yīng)當注意字的筆畫和寫字時的力度。經(jīng)過了以上的訓(xùn)練，現(xiàn)在的我，寫的字已經(jīng)有了很大的提高，但我還想更進一步。
小學(xué)時，自己的夢想可真是五花八門，但其中最值得仔細回味的是希望自己的體育成績能非常好。我的體育成績雖算不上最差，但卻一直屬于中下游。那時學(xué)校里每個學(xué)期都會舉行一次運動會，老師會選那些體育成績很好的同學(xué)去參加比賽。然而比賽后，那些在運動會中成績優(yōu)異的同學(xué)就會獲得豐厚的獎品。對于我這種體育成績處于中下游的同學(xué)來說，我只能和那份榮譽與獎品干瞪眼。每舉辦一次運動會我便在心里默默的期望運動員的名單中有我的名字�？山�(jīng)歷過一次一次的失望后，我意識到首先要鍛煉好身體，有良好的身體素質(zhì)才能積極參加運動會�？蛇@個夢想一直沒有真正的實現(xiàn)，一直停留在那里。
到了初中，這個夢想可所謂是大眾化了——希望自己的學(xué)習(xí)成績能很好。從小學(xué)升入初中時我的成績還算是不錯，可隨著課程的增多和對新環(huán)境的不適應(yīng)，我的成績也隨著下降了很多�？删驮谀菚r我想起了一句話——別人能做到的，經(jīng)過努力，我也能做到。想起那句話我心中奮斗的火焰又重新的燃燒了起來。慢慢地，隨著對新環(huán)境的適應(yīng)，再加上我的努力和那句話的鼓勵，我的成績才逐漸穩(wěn)定下來。而我并不滿足于低水平的成績，我也正在向夢想大快步的邁進。
清點以前的夢想，總會有新的收獲，而這種收獲正是邁向夢想彼岸的動力。
夢想作文 篇3
馬上就要畢業(yè)了心里十分迷茫，就要唱響那一首離歌，從前別人為分離而感到傷心時，我總會說‘天下無不散的宴席’�，F(xiàn)在，這句話對我毫無意義，我沉浸在離別的痛苦中，又想著畢業(yè)了自己離夢想更近了。
小升初，這也許只是一個我人生上一個小小的分離，但現(xiàn)在看來卻是這樣的不舍。舍不得那個大家生活了六年的校園；舍不得校園里那棵陪大家一起成長了六年的香樟樹；舍不得在那些日子中相親相愛的同學(xué)們；舍不得細細指導(dǎo)我的那些老師；舍不得這六年間一切的一切……但沒辦法，人，總是要長大，總是要經(jīng)歷許許多多的分離。盡管大家舍不得這些分離。
回憶那過去六年的點點滴滴，他們總是對我很好，無論是老師還是同學(xué)，他們總是包容我的任性，老師總是認真教會我那些我不會的東西，我想為這六年來的照顧，對你們說一聲‘謝謝’！
馬上就要到另一個新學(xué)校中去學(xué)習(xí)了，我害怕自己會不適應(yīng)那里的環(huán)境；害怕自己會失去現(xiàn)在的一切；害怕自己會從現(xiàn)在的大姐姐變成那里的小妹妹。
可是，我也在想象著到了那里，我是不是會交到更多的朋友，學(xué)到更多的知識，有更多的機會來展現(xiàn)自己，我想象著這一切。
現(xiàn)在的心情總是很糾結(jié)，家長和老師給了大家鼓勵也給了大家壓力，害怕自己考得不好，分不到好的班去。
不過畢業(yè)了，我離夢想又更近了一步，因為我又長大了，學(xué)的也會也來越多。但現(xiàn)在我擁有的一切卻都會一無所有了，有些傷心。
同學(xué)們“莫相忘，好么？”
夢想作文 篇4
歲月的風(fēng)鈴丁丁東東地伴著我們稚嫩的腳步，歡快地度過了天真的童年。時鐘滴滴答答地送走了歡天喜地的少年，不知不覺，我們已經(jīng)走進忙碌的中學(xué)時代。一面面漲滿希望的風(fēng)帆在教鞭的指點鞭策下，向著彼岸競發(fā)。
耳邊回蕩著校園的鈴聲，我欣賞著周身熟悉的花草樹木，心中默默祈禱著明天考試卷中的100分，祈禱著明天會更好，別讓老師自信的臉上充滿憂慮。仿佛一切都注定我是老師的得意門生，可我真的好累！我把我的祈禱放進了精美的日記本中了。
有人說我們是初升的太陽，祖國的明天。確實如此，盡管其中的征程漫漫。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，斑斕的色彩繪成了青春的世界！人生的詮釋有無數(shù)種，但我們都有一個永恒的主題，那就是：努力，再努力，用行動實現(xiàn)人生的價值！
如果你是成績的棄兒，請不要放棄，請不要輕易服輸。因為人生的道路不會一帆風(fēng)順，驚濤駭浪是常有的，但人心不應(yīng)該蒼老，不應(yīng)該疲憊，更不應(yīng)該失落——何況正值青春年少的我我們呢？生活給我們帶來的困難和磨練，往往比想象中的更加難以接受，或許再走一步就有“粉身碎骨”的危險，或許再拼一把就有“柳暗花明”的驚喜……
如果你是成績的寵兒，請你不要驕傲，請不要滿足。因為成績的背后意味著競爭。每個人都在努力，都在爭取。通往未來的是一條羊腸小徑，這路上，有荊棘，有沼澤，有陷阱……無數(shù)雙腳都渴望去走，只有靠堅持不懈的奮斗，才能爭取到瑰麗的寶藏。老是把自己當作珍珠，就會有埋沒的痛苦；把自己當作泥土吧，讓眾人踩成坦途。
朋友，不管你是“春風(fēng)得意”，還是被“秋霜打過”，都要記住，青春雖絢麗多彩，但也會稍縱即逝。青春不是資本，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，任意揮霍。只有抓住分分秒秒，才有大的收獲。世界因我們的努力而美麗，我們因青春的活力而可愛。
夢想像風(fēng)箏一樣，要靠勁風(fēng)才能放飛！讓我們趁著青春的風(fēng)，放飛五彩的夢吧，不要彷徨，不要徘徊，因為——
我們正年輕！
夢想作文 篇5
在我很小的時候，我家樓下有一個大型停車場，里面停放著許多各式各樣的車。首先吸引我的是車子的顏色。紅色給人以熱情奔放的感覺，使人熱血沸騰；白色給人以時尚的感覺，使人感到很年輕；粉色和紫色讓人覺得生氣勃勃；黑色給人以穩(wěn)重的感覺，使人聯(lián)想到那些腳踏實地工作的人……我還對車標很感興趣，audi 在我眼里就是四只“炸面圈”、寶馬（bmw）被我稱為“別摸我”、奔馳就是一個縮小了的“方向盤”……隨著我年齡的逐漸增長，我發(fā)現(xiàn)了很多車標我不認識，如 “t” “ caynes” “tt” 等。我很好奇地問爸爸媽媽，可是他們也說不知道，鼓勵我自己去查找明白這些車標到底是什么類型的車。這增加了我對車的興趣。從此，我有了一個夢想---長大后要研究發(fā)明新車，并自己開車行推介這些新車。
我想發(fā)明會飛的車：這種車需要用新型的材料制作。這種材料必須堅固耐用，而且輕巧利于飛行。這種車可以像平常的車子一樣在地上奔跑，也可以像飛機一樣，把輪子收起在空中飛行。而且可以隨處起降，添加燃料，補充動力。如果遇上特殊情況無法降落或者添加燃料的時候，它可以用人呼吸產(chǎn)生的氣體二氧化碳作燃料，排出新鮮的氧氣，供人呼吸。
我想發(fā)明一種可以使用任何燃料提供動力的車：晴天的時候，可以用太陽能電板吸收能量、發(fā)電，提供車子的動力；雨雪天的時候，可以利用雨水或雪水，將它們降落時的.能量轉(zhuǎn)換成車子的動力；陰天的日子，吸收任何光，就可以發(fā)電，生成能量；刮風(fēng)的日子，可以把車子變成“風(fēng)力車”，將自然界的風(fēng)能轉(zhuǎn)換成動能。
我還想發(fā)明會“隱身”的車：這種車用特殊的高科技納米材料制作而成，可以由駕駛員控制是否開啟隱身功能。如果車子處在“隱身”狀態(tài)，車子就可以躲避雷達或者gps系統(tǒng)的監(jiān)控，可以確保車上的人們在需要的時候不被其他人發(fā)現(xiàn)行蹤，免受別人的騷擾。
夢想夢想，就是把想象變?yōu)楝F(xiàn)實。為了實現(xiàn)我的夢想，我不能只停留在想的階段，我要采取行動朝著自己的目標前進。我要掌握盡可能多的科學(xué)知識，了解現(xiàn)有的車子的結(jié)構(gòu)、性能和原理，這是研究發(fā)明的基礎(chǔ)；我要學(xué)會大膽地設(shè)想，盡可能地展開自己的想象力；我要自己動手嘗試，只有自己動手才能發(fā)現(xiàn)實際操作中存在的問題；我要學(xué)會膽大心細，在碰到具體問題時，要反復(fù)斟酌、研究；我要學(xué)會及時調(diào)整方法和策略，如果研究無法進行下去，要及時地弄清楚什么環(huán)節(jié)出問題了，從而調(diào)整自己的研究方法和策略。
我相信：只要我堅持，我一定會實現(xiàn)我的夢想的！愿有更多的人支持我、幫助我！大家一同實現(xiàn)夢想！
夢想作文 篇6
“我班小松的夢想就是拿全國冠軍！”
一個擁有著棒球夢的男孩子，渴望著月亮島中學(xué)的一支因成績極差、倍受嘲諷，再加上學(xué)校經(jīng)費緊張而解散的棒球隊能夠重組。為此，他三番五次、想方設(shè)法懇求體育陶老師應(yīng)允他的愿望。
然而陶老師卻否定了他：“如果你沒拿到全國冠軍呢？如果耽誤了你的學(xué)業(yè)呢？班小松，全國有這么多支球隊，但是冠軍只有一支，沒有這么容易的。很有可能要付出你畢生的心血，但是換回來的還是失望！球技比你好的人多了去了，你憑什么覺得你自己能拿冠軍��！”老師的眼眶中不覺泛起了淚花。
“陶老師，我謝謝您一次一次打擊我，但是我更堅定了。也許您說的對，憑我一個人，我不能重組棒球隊，不能拿到全國冠軍。但這是我的夢想，我有了夢想跌倒了可以爬起來，受傷了也可以繼續(xù)戰(zhàn)斗！但是沒有夢想，我不知道我該做什么。我不管您支不支持，我都會拼盡全力去做！”
聽到這里，班小松堅定的眼神使我的內(nèi)心泛起波瀾，我隱約明白了夢想的意義。一個沒有夢想的人，平平淡淡的度過每一天，日復(fù)一日的重復(fù)著不變的生活，雖然安穩(wěn)，但卻庸庸碌碌，長此以往，那么人生將變得多么枯燥無味，這樣又和軀殼有什么區(qū)別？但一個人若是有了夢想，他便有了奮斗的方向，夢想就一半化作為動力，另一半便化作為信仰；驅(qū)使著我們前進，讓我們堅信成功，為明天而努力。這樣一來，雖苦雖累，但日日有奔頭，生活得快樂、充實；當取得成功之時，一股強大的成就感就降臨于身，想必那些苦與累就算不了什么了。
但是有時，那些擁有夢想的人往往一步步地走向絕望，這如此殘酷的夢想剝削者，便是現(xiàn)實。
其實陶老師是一名非常出色的棒球運動員，令人惋惜的是，他在一次比賽中因右臂承受壓力過大，導(dǎo)致了右肩習(xí)慣性脫臼。因而不得不忍痛放棄了自己奮斗了十幾年的棒球夢。
一個視棒球如命的人，一輩子再也無能打完一場比賽，自己堅持了十幾年的夢想，瞬間破滅。這對于一個佼佼者來說意味著什么。
他的夢想被現(xiàn)實磨滅、吞噬。他也曾失望過，也曾跌入谷底，甚至班小松懇求他時，他總是推三阻四……可他偏偏擁有著一股不服輸?shù)哪凶託飧�，這些年，每當他回到家無聊、失落的時候，他總會拿起架子上的棒球，就像拾起他的夢想，一次又一次投向?qū)γ娴膲Ρ凇Ｈ辗e月累，投了一百次、一千次，球的落點相同，墻上便留下了一塊黑色的凹印。他對棒球的熱愛，一直埋藏在心中。
直到，他終于被班小松的執(zhí)著打動了，也想給自己一個機會。他再度找回遺失已久的斗志，卷土重來，再度筑夢！他向?qū)W校申請重組棒球隊，并嚴格訓(xùn)練球員，通過一次次的小比賽，進入半決賽、決賽。最終，小熊隊崛起了！曾經(jīng)的嘲笑聲都變?yōu)榱肆w慕的目光；曾經(jīng)的墮落化作如今的自信！他們自豪地向別人展現(xiàn)小熊隊的雄風(fēng)，他們用努力換回來實力，用實力贏得別人的鮮花和掌聲！陶老師將自己的夢想與期望傳遞給孩子們，他接受了現(xiàn)實，認清了現(xiàn)實，因此找到了正確的方法，把這份熱愛繼續(xù)傳遞下去。
其實，夢想與現(xiàn)實之間只是一座橋梁，需要你敏銳的辨別能力和執(zhí)著的奮斗精神――不能虛假，不能空談。美好的現(xiàn)實離不開夢想的動力，夢想又應(yīng)建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)之上�，F(xiàn)實有夢想的精魂裊繞，夢想有現(xiàn)實的不屈不撓。雖然夢想與現(xiàn)實也許有著遙遠的距離，但我們要趁著自己青春年少，像陶老師一樣堅守信念，像班小松一樣執(zhí)著堅毅，鼓起勇氣，向夢想遠航！
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