堅(jiān)持與夢想作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的堅(jiān)持與夢想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
堅(jiān)持與夢想作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的秋天，我們有一次迎來了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。老師提前一個(gè)星期把運(yùn)動(dòng)員的名額選拔了出來。我們大家只要一有空就回去大操場練習(xí)。都是為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能表現(xiàn)出最好的水平。
運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了。第一天上午，800米即將開始，陳侃便不停地嘮叨著：這回我一定要破紀(jì)錄！開始了，我們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試，只聽見“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐后的跑了起來，拼著命地往最內(nèi)道跑過去，誰也不肯讓誰，陳侃第一圈就開始以百米沖刺的速度跑了起來，一下子拉開了距離，而且陳侃到后來也一直保持著絕對(duì)領(lǐng)先的優(yōu)勢，他破了紀(jì)錄四秒鐘，這也算完成了他的愿望。
第二天的下午，輪到我和李佳寧跑1500米了，我們的臉上雖然沒有露出緊張的表情，但是，我們的內(nèi)心卻充滿了無比的緊張。五年級(jí)來好了、六年級(jí)女子也跑好了，終于該到我們六年級(jí)男子組了。又是“叭”的一聲槍響，我和李佳寧一開始就分別跑在了第二和第一的位置。還差100米左右，一圈馬上就要到了，我稍微加了把力，沖到了第一，可沒過多久，六二班的馬吉良又把我給反超了，一圈到了，正好有個(gè)彎道，我奮力向前沖去，將所有運(yùn)動(dòng)員都甩在了后面，我想一口氣甩開后面的運(yùn)動(dòng)員，于是，在直道是我又沖刺了。將馬吉良甩開了。之后的每一圈，只要經(jīng)過我們六六中隊(duì)的“基地”都會(huì)傳來震耳欲聾的吶喊聲。我們更加有信心了。最后第三圈，我準(zhǔn)備沖刺了，于是，接過劉俊輝的瓶子，將里面的水全都倒到了我的身上，我腦子里可感覺清醒了一些，于是就加速了最后的100米，我更是拼盡了全力沖刺，終于得到了第一。但遺憾的是：我僅差0.38秒就破紀(jì)錄了。
我還要再接再厲，爭取下一次能取得好成績。
堅(jiān)持與夢想作文 篇2
“夢想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢想中的嗎？”丁尼生的這一句話點(diǎn)醒了我：實(shí)現(xiàn)一個(gè)人的夢想，是需要堅(jiān)持的。
家住重慶市大渡口區(qū)東風(fēng)村特2棟的八旬老人陶志明，從58歲起開始參加自學(xué)考試。作為一名高齡考生，自學(xué)各門課程的難度不言而喻。據(jù)陶志明老人回憶說，剛開始他為自己制定的目標(biāo)是，4年內(nèi)考完17門課程。3年過去了，他報(bào)考的科目居然一門都沒過，但老人從未想過放棄。從第4年起，陶志明老人開始總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)年就有兩門及格，所有課程中最難的一門是《自然科學(xué)概論》，他一連考了7次才取得成功。已經(jīng)77歲的陶志明老人終于拿到了自己苦學(xué)18年的大專畢業(yè)文憑。即使身為老人，也有夢想，他屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，終于實(shí)現(xiàn)了夢想。
無獨(dú)有偶，在一個(gè)雨天的下午，一個(gè)15歲的少年坐在洛杉機(jī)家中的飯桌上，滿懷雄心壯志地在黃色便條的頂端寫下了“我的人生目標(biāo)”。在這個(gè)標(biāo)題下他寫下了人生的127個(gè)目標(biāo)。從此，他開啟了古往今來最偉大的探險(xiǎn)家和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)者的傳奇生涯，他的名字叫約翰·戈達(dá)德。迄今為止，他已經(jīng)完成了其中八成。讓我們來看看那位少年所列的目標(biāo)吧！這些目標(biāo)可不簡單！它們包括了攀越世界上的主要山峰，探險(xiǎn)世界著名大河，在5分鐘內(nèi)跑完約一千六百多米，閱讀完莎士比亞全集以及《不列顛百科全書》等等。他完成了許多正常人也許一輩子也完成不了的事情，他擁有不懈的堅(jiān)持。如果你也有這樣的精神，你一定也能完成夢想，挑戰(zhàn)不可能。
夢想，堅(jiān)持，二者缺一不可。有夢想?yún)s沒有堅(jiān)持，就像植物失去了水分而枯萎；就像汽車失去了柴油而停止；就像筆芯失去了墨水而無法寫字一般。所以，讓我們擁有夢想的同時(shí)，也擁有堅(jiān)持的'精神吧！
堅(jiān)持與夢想作文 篇3
小時(shí)候，我有很多很多夢想�？匆娒利惖漠嬀拖氘�(dāng)畫家，聽見好聽的歌想當(dāng)歌星，吃到好吃的食物就想當(dāng)大廚，看見醫(yī)生們把我的病治好，覺得很了不起，我又想當(dāng)醫(yī)生了……
為了以后長大要當(dāng)什么的問題我苦惱了很久很久。媽媽說什么都想當(dāng)那是不可能的，一個(gè)人以后從事的職業(yè)只有一到兩種。那么我到底要干啥呢？
我看了《中國好聲音》后，看到那些大哥哥大姐姐唱得這么好，給大家?guī)砹丝鞓�。我下定決心要當(dāng)一名歌手，因此我報(bào)名參加了學(xué)校的音樂之聲合唱團(tuán)，并且通過了考核。還通過了四個(gè)學(xué)期的音樂考試，全是滿分。我還有另外一個(gè)想當(dāng)歌唱家的原因：唱歌可以靜下心來，轉(zhuǎn)變心情。
但我知道要實(shí)現(xiàn)夢想的道路是艱難的、曲折的，不可能是一帆風(fēng)順的，對(duì)于這一點(diǎn)我自己深有體會(huì)。從幼兒園大班開始我就開始練習(xí)電子琴，練了大概一年多，我感覺學(xué)習(xí)起來有難度就打起了退堂鼓，想方設(shè)法不去上課，平時(shí)也不肯練，是媽媽 和 老師鼓勵(lì)了我，所以現(xiàn)在才能繼續(xù)堅(jiān)持。機(jī)會(huì)果然是留給有準(zhǔn)備的人的，這次合唱團(tuán)考核就用到了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。所以我心里很慶幸自己當(dāng)時(shí)沒有放棄練琴。這次事件讓我懂得只有堅(jiān)持下去才會(huì)有可能成功！
我要像《開學(xué)第一課》里的“老師”們一樣堅(jiān)持夢想，持之以恒，不怕困難。請相信這么一句話：你堅(jiān)持了夢想，那么夢想一定會(huì)成真！
堅(jiān)持與夢想作文 篇4
努力，一個(gè)常常掛在嘴邊的詞，但又很難落實(shí)行動(dòng)且堅(jiān)持下去；夢想，一個(gè)天天浮在腦中的詞，卻又很難完美實(shí)現(xiàn)。所以惟有將二者巧妙結(jié)合，才能擁有如愿的光鮮未來。
夢想，是對(duì)未來夸夸其談的基礎(chǔ)，因?yàn)樾闹械拿篮梦磥砜偸墙⒃趬粝肷系模诂F(xiàn)實(shí)生活中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象：如果一個(gè)人的夢想是當(dāng)歌星，那么他心中的未來便是他站在舞臺(tái)上閃耀的樣子；如果一個(gè)人的夢想是當(dāng)一名杰出的建筑師，那么他的心中未來便會(huì)是坐在辦公室中描繪草圖的樣子；如果一個(gè)人的夢想是環(huán)游世界，那么他心中的未來便是乘飛機(jī)到世界各地游山玩水的樣子。夢想即目標(biāo)，有著目標(biāo)的前進(jìn)會(huì)變得輕易不少，不必在成長道路上尋尋覓覓，不必在乎得到多少，失去多少，只需要不斷前進(jìn)，奔向等待著自己的絢麗未來。
是的，人沒有夢想不會(huì)有未來，但如果不努力，那么精彩未來也是虛的。
夢想是通往未來的海上的明燈，每個(gè)人即是一葉小船，努力便是雙槳，使用雙槳會(huì)使你劃得更快更遠(yuǎn)，而沒有雙槳，你便會(huì)慢慢地漂來漂去，漂到猴年馬月也不一定漂到夢想的彼岸。我覺得有夢想?yún)s不努力的人，用現(xiàn)在流行的一個(gè)詞來形容就是智障，如果說夢想是種樹的土坑，那么努力就是那棵樹，坑都挖了樹不種不是傻是什么？那樣的人，有挖坑的力氣還不如省省勁去睡覺，還能養(yǎng)養(yǎng)精神長長肉什么的。
夢想是作家腦中的一瞬靈感，努力則是手中的筆，將腦中所想真真切切地創(chuàng)造出來，即一個(gè)嶄新的擁有靈魂的人物誕生了。但是如果他少了筆，那么再好的靈感也會(huì)隨著時(shí)間煙消云散。所以說光有夢想不努力也是空談。
夢想是帆，努力即是那必不可少的風(fēng)；夢想是雄鷹，那么努力就是那翱翔于藍(lán)天的羽翼；夢想是紙張，那么努力就是能夠裝下墨香的文字。希望在接下來的日子里，我們能夠心中有夢，努力追夢，成功圓夢！
堅(jiān)持與夢想作文 篇5
現(xiàn)在的堅(jiān)持會(huì)成就以后的夢想。
——題記
小時(shí)候，我問過自己什么是夢想，有了夢想究竟是為了什么？雖然我曾想過自己有一天能成為一位穿著白大褂的醫(yī)生，我也懷著這個(gè)美好的夢想一直奮斗！一直向前！但是，經(jīng)過歲月的洗禮我明白了——所謂的夢想就是指引人們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。所以我選擇了把我當(dāng)醫(yī)生的夢想放進(jìn)盒子里，暫時(shí)精心的保存起來。每個(gè)人都應(yīng)該符合或略高于自己的實(shí)際情況，那樣才有更多的力量去實(shí)現(xiàn)它，獲得更多的勇氣和信心去完成更高的目標(biāo)。
我們在學(xué)業(yè)上努力著，我們奮力的解決一道道難題，沖出一條條“血路”。我們在這條道路上“奔跑”了十來年，只為了離我們的夢想之路更進(jìn)一步。許是這條路坎坷異常的多，為此在這過程有不少繼續(xù)追逐夢想的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的打壓下，在親人們的指責(zé)下，在他們的心里掙扎后，最終選擇陸續(xù)地落了伍，從而踏入社會(huì)�？赡挲g的限制，能力的范圍，社會(huì)“生存”的經(jīng)驗(yàn)，這一切的一切自然成為了阻擋在他們面前的“高圍墻”。
想想在安穩(wěn)的條件下學(xué)習(xí)，大膽的去追逐自己想要的，何嘗又不是幸福的滋味呢？我們作為一個(gè)積極向上的學(xué)生應(yīng)該樂觀的去面對(duì)生活與學(xué)業(yè)上的困難。各位親愛的同學(xué)們請答應(yīng)我，無論發(fā)生了什么事，一定要為了自己堅(jiān)持下去，決不向消極妥協(xié)，決不對(duì)現(xiàn)況低頭。雖然這種堅(jiān)持真的很苦很累，但是輕易放棄，這將成為以后最大的遺憾！
埋頭苦干，向前奔跑，勞逸結(jié)合。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在追逐自己夢想時(shí)的影子真的很美！在這追逐夢想的過程中，給你帶來的喜悅是無法估量的，是他人無法理解的。其中的憂與樂如深海中的水無數(shù)次地向你襲來，深思地去感悟著，細(xì)細(xì)地去品著，深怕恍惚間錯(cuò)過——身為有夢想的學(xué)生，在學(xué)業(yè)上笑過、哭過、放棄過、努力過……到了最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是值得的！靜下來，問問自己是否為了夢想努力過，有了夢想該不該去行動(dòng)，有了目標(biāo)會(huì)不會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)。
夢想是對(duì)未來的一種期望；夢想是生命中一雙無形的翅膀；夢想是內(nèi)心一股強(qiáng)大的力量。從現(xiàn)在起，讓我們心懷夢想，堅(jiān)持夢想，背起夢想的行囊出發(fā)吧！
堅(jiān)持與夢想作文 篇6
“媽媽，媽媽，快點(diǎn)來看！老伯上電視了！”
“是的，我早就知道了！老伯今年班里出了一個(gè)武進(jìn)區(qū)文科狀元，記者都去采訪他。”
“老伯太牛了！我也要去采訪采訪他。”
說做就做，我立刻做好了采訪準(zhǔn)備，來到武進(jìn)區(qū)文科狀元班主任陳祚軍老伯家。
一到老伯家，我拿出自制的小話筒，一本正經(jīng)地問：“作為高考狀元的老師，您在教學(xué)上，有沒有什么心得？”“我覺得啊，在教學(xué)上，一方面要注意學(xué)生雙基的掌握。所謂雙基，就是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，這個(gè)會(huì)為同學(xué)們?nèi)蘸竽芰Φ奶嵘蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有根基打扎實(shí)了，才會(huì)有能力的發(fā)展。另一方面，要不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷采用符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。作為老師，也要解放思想，與時(shí)俱進(jìn)……”老伯侃侃而談，我邊聽邊奮筆疾書，時(shí)不時(shí)還要提醒老伯慢點(diǎn)說。
“那您在平時(shí)教學(xué)的時(shí)候，有沒有什么特殊的教學(xué)方法或者給同學(xué)安排一些與眾不同的復(fù)習(xí)方法呢？”“其實(shí)也沒有什么特別的方法，要有計(jì)劃，復(fù)習(xí)有計(jì)劃，才能提高效率。時(shí)間總量是一定的，誰能提高單位時(shí)間的效率，誰就會(huì)成為成功者。再就是勞逸結(jié)合，合理安排時(shí)間啦�！�
“那您怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我在學(xué)習(xí)上總是管不住自己，一不小心就鉆到書堆里去了，把作業(yè)丟到了哇抓國，經(jīng)常要挨媽媽的竹筍炒肉絲，可我就是改不過來�！薄澳阊剑 崩喜畵狭藫衔业念^，“學(xué)習(xí)習(xí)慣要滲透在日常的學(xué)習(xí)過程之中。第一，要端正態(tài)度，態(tài)度不端正自然不可能有好習(xí)慣。第二，做好學(xué)習(xí)常規(guī)，認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，作業(yè)認(rèn)真，認(rèn)真對(duì)待老師的批改，認(rèn)真訂正。只要這些事都認(rèn)真了，好習(xí)慣自然就有了。第三，合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，并不是說你一直要學(xué)習(xí)，而是該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W，該完的時(shí)候玩，這就需要對(duì)時(shí)間的合理劃分了，提高時(shí)間利用效率。涵涵，我相信你也一定行的！”
這次采訪結(jié)束了，我的心里起了波瀾，是的“只要事事都認(rèn)真了，好習(xí)慣自然就有了”通過這次采訪，我知道了怎樣面對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活,面對(duì)壓力，更多的是還讓我想成為一名學(xué)習(xí)踏實(shí)、成績優(yōu)秀的學(xué)生。
有夢想，就要堅(jiān)持，要為之付出努力。使夢想不再遙不可及，變成一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的夢！
堅(jiān)持與夢想作文 篇7
——如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力活得豐盛。而活著的價(jià)值，在于能夠?yàn)榱俗约旱膲粝�，一路披荊斬棘，勇往直前，無懼留下了多少汗水。
——題記
盛秋九月，她第一次踏入初中的大門。不過幾場春夏秋冬過后，如今已是陽春三月，也是她初中三年的最后一學(xué)期。
心中說不上是難過或是悲憂，她只是覺得，努力奮斗了三年，總應(yīng)該有一些收獲或成績可以留下。
老師們一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著中考的殘酷性，以及那份永遠(yuǎn)不變的真理：勝者為王，敗者為寇。于是原本輕松愜意的課間，突然有了微微的緊張的氣氛。
為了讓即將畢業(yè)的初三生能在中考的體育成績上多爭取一些分?jǐn)?shù)，學(xué)校組織了只針對(duì)初三學(xué)生的晨跑。
于是每天早晨早早到校后，她都要跟隨著班級(jí)的隊(duì)伍，在操場上一圈又一圈的向前跑著，直到完成規(guī)定的四圈圈數(shù)。剛開始時(shí)，班級(jí)中掉隊(duì)的現(xiàn)象屢屢發(fā)生，許多人都受不了每天早晨都要跑步的命運(yùn)。
于是有的人雖然嘴上抱怨著不想跑步，但最后還是堅(jiān)持下來了。而有的人卻借著各種理由請病假來擺脫跑步，還暗自慶幸他們又躲過了一“劫”。
剛開始時(shí)，因突然大量運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致大腿酸痛的生理反應(yīng)，讓她每次跑步時(shí)都有些吃力。每次跑完步，她都會(huì)滿頭大汗，氣喘吁吁。
盡管如此，她都未曾想要放棄過。
老師對(duì)他們說過：你現(xiàn)在不堅(jiān)持自己跑，等到了中考，也絕不會(huì)有人替你跑。你現(xiàn)在不流下汗水，等到了以后，你流下的就只有淚水。
她將這些話牢牢記在心里，因?yàn)樗埠ε伦约和蝗挥幸惶炀蛨?jiān)持不下去時(shí)，至少還有這段話可以暫時(shí)激勵(lì)著她。她知道自己并不是一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持到底的人，所以她很努力的想要把每件事的每個(gè)部分做好，即使最后沒有堅(jiān)持做完，但是至少有一部分是她努力過的。
對(duì)于跑步，她也希望如此。
于是，她一次都沒有放棄過。每次跑步途中她都在對(duì)自己說：夢想從不會(huì)輕而易舉便實(shí)現(xiàn)，你不付諸任何的努力，那么夢想也絕不會(huì)實(shí)現(xiàn)。只有你付出了真心，留下了無數(shù)的汗水，并不斷堅(jiān)持下去，你才會(huì)與夢想更進(jìn)一步。
在體育課中的一次跑步測試中，她第一次在八百米的測試中以三分五十二秒的成績成為了第一名，盡管與規(guī)定的時(shí)間三分三十八秒相差了十四秒，但她并不覺得有什么。因?yàn)樗惺艿搅藠^力奔跑時(shí)揮灑汗水的快樂。
她突然明白莎士比亞所說的——經(jīng)過磨難的好事，會(huì)顯得分外甘甜這句話的意思了。
就像一個(gè)人在失去某些珍貴的東西后，才會(huì)懂得珍惜當(dāng)下所擁有的一切。
只有先歷經(jīng)苦痛，才會(huì)感受到加倍的甘甜。
她想起一首歌中的一段歌詞：
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛
任風(fēng)吹干流過的淚和汗
她知道自己也會(huì)像歌詞中的蝸牛一樣，即使背著重重的殼，也要一步一步向著夢想的方向往前爬。她也知道，夢想是需要無數(shù)汗水與堅(jiān)持的。但她卻絕不會(huì)放棄。
只有她自己知道，她的夢想，就像夜空中那一刻渺小的星星，雖然只顯現(xiàn)著微弱的光芒，但它卻絕不會(huì)消失。因?yàn)樾切菚?huì)一直在，而她的夢想，也會(huì)一直在。
她堅(jiān)信，而我也堅(jiān)信著。
堅(jiān)持與夢想作文 篇8
夢想，不是想象的那么簡單。因?yàn)閴粝肽茏屢粋�(gè)人充滿信心，向著一個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗、不斷地前進(jìn)，夢想的力量是不可阻擋的。
在我小的時(shí)候，我的夢想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)教授。因?yàn)槲矣X得每一個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題都有著一個(gè)獨(dú)特的魅力，讓我在頭腦風(fēng)暴中選出一個(gè)正確的方案去解決它，所以這個(gè)夢想一直在我的大腦里徘徊，讓我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘。
其實(shí)我也有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，特別是遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。這時(shí)，我會(huì)想起貝多芬的故事。在貝多芬的一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種危險(xiǎn)折磨著他。其中最大的災(zāi)難，就是耳聾給他帶來的痛苦：貝多芬28歲的時(shí)候，由于疾病，聽覺就開始減弱，到了48歲的時(shí)候，再優(yōu)美的歌聲也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流，即使這樣，貝多芬仍進(jìn)行著創(chuàng)作音樂他始終沒有放棄。貝多芬的故事讓我明白：不管遇到任何挫折，都要大膽的面對(duì)。一個(gè)人只要有夢想，并努力的奮斗，雖然奮斗時(shí)有酸苦辣，甚至是挫折，就像西游記的唐僧師徒，他們?yōu)榱巳〉谜娼?jīng)，不斷地堅(jiān)持，經(jīng)過九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
想到這里，每次碰到難題的時(shí)候我都會(huì)主動(dòng)請教老師或同學(xué)想辦法解題，每解一道題我都會(huì)有一種成就感。我相信堅(jiān)持做題就是在向我的夢想靠近。
夢想的力量誰又能說不是堅(jiān)持的力量呢？所以說我一定要向著我的夢想努力奮斗。
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