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讓夢想起飛作文
敢于夢想就成功了一半,但沒有計(jì)劃的夢想終究回成為泡影。小編收集了讓夢想起飛作文,歡迎閱讀。
第一篇:讓夢想起飛
一個(gè)丑小鴨蛻變成白天鵝的故事就發(fā)生在了李莎莎的身上……
平凡的李莎莎在一次偶然的機(jī)會下,被選中加入了舞蹈隊(duì),并得到了參加舞蹈大賽的資格,之后朋友的嫉妒、誤解、背叛種種狀況,就如飛天隕石一樣,把莎莎壓得喘不過一口氣,但無論現(xiàn)實(shí)的境況有多么糟糕,李莎莎始終沒有放棄自己,沒有放棄自己的夢想。而是保持著一顆善良、勇敢、執(zhí)著的心,去對待每一個(gè)人,每一件事。最后他成功贏得了所有人的尊重,從一只不起眼的丑小鴨蛻變成了一只美麗、自信、華麗的白天鵝。而這一切都是由源于一雙美麗的紅舞鞋。
這位作者,三年前,他也和千千萬萬個(gè)平凡的小女孩一樣,背著承重的書包,穿梭在人山人海的街道上,尋找著自己那未知的未來。兩年前,她受到鼓勵(lì)拿起筆,將心中揮之不去的靈感,譜寫出一個(gè)個(gè)動人的故事。一年前,她試著將寫好的作品向外投寄,不為成名,不為獲利,只為那顆埋藏在心底的夢想萌芽破土而出。
是呀!夢想如果不靠自己的努力,不靠那堅(jiān)持不懈的精神去實(shí)現(xiàn)。夢想怎會實(shí)現(xiàn)?一雙紅舞鞋能夠讓一只丑小鴨蛻變成華麗的白天鵝;一句鼓勵(lì)的話語都能讓那顆埋藏在心底的夢想萌芽破土而出。當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),當(dāng)奇跡開花結(jié)果時(shí),還在等什么?就讓我們一起穿上這雙流光溢彩、實(shí)現(xiàn)夢想的《紅舞鞋》舞一曲最美最精彩的夢想之歌吧!
第二篇:讓夢想起飛
夢想是心靈的家園,有了夢想,我們便知道自己該往何處去,有了夢想,自己的那顆心不再流浪,就有了一個(gè)可以歸去的舒服又溫馨的——家。
我們每個(gè)人,都有一個(gè)夢想,有夢想的人才是幸福的人。因?yàn)樗麜雷约簯?yīng)該做什么?墒,等我們長大后,我們會驚訝的發(fā)現(xiàn),竟有這么多人把夢想給丟了。昔日那些豪情萬丈的想法,早一不知不覺變?yōu)橐老〉幕貞洝T谒麄兊默F(xiàn)實(shí)生活中,是一絲一毫也找不到夢的痕跡了。
其實(shí)這就好比在海邊玩耍的孩子,選一個(gè)透明的瓶子,鄭重的寫下自己的夢想:將來,我要當(dāng)耀眼的明星;將來,我要當(dāng)設(shè)計(jì)漂亮衣服的設(shè)計(jì)師;將來,我要當(dāng)威武的警官……然后瓶子被滿懷希望地扔進(jìn)大海,從此與主人天各一方,這樣任由自己的夢想在茫茫大海中隨波逐流,夢想會實(shí)現(xiàn)嗎?
敢于夢想就成功了一半,但沒有計(jì)劃的夢想終究回成為泡影。有了夢想就應(yīng)該有行動,讓我們?yōu)樽约旱奈磥,擬一份細(xì)致而慎密的夢想清單,讓我們給未來插上透明的翅膀,為之奮斗,讓夢想起飛!
第三篇:讓夢想起飛
愛是打開教育之門的“金鑰匙”,是促進(jìn)幼兒健康成長的“滋補(bǔ)品”。在三年的幼教工作中,我深深的體會到了這一點(diǎn)。走進(jìn)孩子的童心世界,用平等的眼光去對待每一個(gè)孩子,使孩子喜歡老師、愿意和老師玩,在愉快的氛圍中游戲,這都是愛的體現(xiàn)。
回想當(dāng)初,天真幼稚的我,只是因?yàn)橄矚g小孩,加上天性活潑、愛動,所以就毫不猶豫的選擇了幼師專業(yè),帶著無限的遐想和美好的憧憬來到了幼兒園?蓜偟接變簣@,這些遐想和憧憬就變?yōu)榱伺菽宜鎸Φ氖呛⒆觽兊某臭[、沒完沒了的告狀、判不清的案情、小孩子們的吃喝拉撒,當(dāng)時(shí)我覺得我選擇錯(cuò)了,我動搖了。但是日復(fù)一日,年復(fù)一年,我卻與孩子們在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情。當(dāng)我聲音沙啞時(shí),孩子們會輕輕地走到我的身邊對我說:“老師,請喝水吧!”當(dāng)我沉默時(shí),孩子們會搖著我的手,兩眼望著我說:“老師你生氣了嗎?我們再也不惹你生氣了……”孩子們純真的童心感化了我,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的選擇是對的。幼兒教師是一種普通而光榮的職業(yè),我真正理解到了這一行的內(nèi)涵,感受到了愛的溫暖。
挫折使我堅(jiān)強(qiáng),失敗使我奮進(jìn),三年的風(fēng)風(fēng)雨雨使我在摔摔打打中成熟了。我懂得了作為一名幼兒教師應(yīng)樹立正確的兒童觀、教育觀,應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長需要愛,作為教師必須要有一顆博大的愛心,溫暖著每一個(gè)孩子。老師在孩子們的心中是神圣的、偉大的。每當(dāng)與孩子們做游戲時(shí),他們會爭先恐后搶著拉我的手,為能夠被老師拉著而感到高興,孩子純真的童心多么的寶貴。我每天與孩子們同玩耍、共歡笑,被童趣感染著,被快樂圍繞著,被愛包圍著,我的心也在凈化著。
愛是帶給幼兒安全感的“基石”。我們班有個(gè)叫蒙蒙的小女孩,從小由媽媽自己照看。剛來園時(shí),她非常不適應(yīng)幼兒園的生活,面對陌生人,她很害怕,每天總是跟在阿姨媽媽的身邊轉(zhuǎn)悠,面對外來參觀的人,她甚至?xí)o緊地蜷縮在阿姨媽媽的懷里。面對這種情況,我每天都試著與她交談、和她玩耍,睡覺時(shí),我會摟著她跟她說悄悄話,慢慢地,她開朗了,也變得愛說話了,她的心扉打開了,和我及其他的小朋友們之間有了“悄悄話”。
在我的心目中,孩子是一排排茁壯成長的小樹苗,一朵朵迎風(fēng)搖曳的雛菊,為了他們也許條條皺紋會早早的爬上我的臉,也許到老我都不會有驚天動地的業(yè)績,但是我卻有一顆永遠(yuǎn)年輕的童心,我將與我的孩子們一起推動歲月的車輪不斷向前。我自豪我用我的愛換來了一份寶貴的財(cái)富——天平都無法衡量的偉大情感。我愛我的孩子們,雖然我的工作可以說是平凡而又艱辛的,但我的笑臉依然燦爛,我的步伐仍然堅(jiān)實(shí),因?yàn)槲易孕盼叶昧松畹恼嬷B,找到了人生的價(jià)值。
第四篇:讓夢想起飛
小時(shí)候,我常夢想自己能拿起手中的五彩筆,去描繪未來美好的藍(lán)圖,讓夢起飛,飛翔于藍(lán)天、白云間。后來 在別的孩子還沉浸在連環(huán)畫的時(shí)候,文字書已邁著輕盈的步伐踏進(jìn)了我的生活, 那看書的樂趣,書中那優(yōu)美的片段和情節(jié)常激發(fā)我一顆赤熱的情懷,一份對文字的熱
愛與激情,于是我又夢想自己將來能在知識的海洋中遨游,在精神的世界里搏擊,能沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽仁人大師的諄諄教誨,將來成為文學(xué)家在自己的筆下去激活一個(gè)個(gè)蕓蕓眾生,讓人們在文學(xué)的天地中體驗(yàn)人物的份量與一種積極向上的動力!再后來,我常抱著這些不切實(shí)際的夢想在自己的成長中 風(fēng)雨兼程地行進(jìn)著。
東晉大詩人陶潛有詩曰:盛年不再來,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。隨著年級的升高,功課的變多,我才真正為自己找到一個(gè)目標(biāo)的定位:希望自己將來能成為哈佛學(xué) 子!這也許是我念書生涯中的夢。大家都應(yīng)知道, 哈佛大
學(xué)是全世界學(xué)子心中的夢想,而每一位 哈佛學(xué)子 ,在我的眼里都是一個(gè)傳奇,我要朝著這個(gè)傳奇去奮斗,去努力, 盡管這個(gè)定位有點(diǎn)好 高騖遠(yuǎn),比如,當(dāng)我將這一夢想說出時(shí),竟遭到好多人的嘲笑,甚至同學(xué)們都笑話我,可是我已認(rèn)定這個(gè)目標(biāo),有目標(biāo)才有動力嘛。
面對小學(xué)六年級這個(gè)人生重要的起步階段,我漸漸地覺得如果自己不好好學(xué)習(xí),不學(xué)好各門功課,什么事都是空談,只有自己好好學(xué)習(xí),腳踏實(shí)地地將各門功課學(xué)好,將來 才能把自己變成聰明人 ,成為一個(gè)聰慧明理的人,變成一個(gè)對社會有用之人?刹皇菃?知識是永遠(yuǎn)也難以衡量的財(cái)富。身殘志堅(jiān)的張海迪,正是知識給了她力量,她對知識的渴求使她變得堅(jiān)強(qiáng)。集聾啞盲于一身的海倫,也是因?yàn)橹R讓她找到生存的力量!正是知識給她們原本不幸的生命增添了色彩,使她們成為生活的強(qiáng)者,成為生命的主宰!知識對我們大家來說都很重要。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生,更應(yīng)該要樹立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),用自己的知識在新世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖上畫上最光輝的一筆。“哈佛之路”對我來說現(xiàn)在雖說是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢,可我不氣餒,我會努力,只要我努力,就有希望,有希望就有美好,我會陪伴著我的美好在學(xué)習(xí)中去
積極進(jìn)取拼搏!當(dāng)然,我的夢想是陽光的,它只會帶我走出黑暗,讓我從學(xué)習(xí)的彷徨與困難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。
看了“開學(xué)第一課”,更讓我堅(jiān)定了我的夢想,人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大,為人生定一個(gè)偉大的目標(biāo),帶著夢想在遼闊的天空中自由飛翔,向生命的高峰沖剌, 讓夢想起飛,讓夢想飛翔,飛向歡樂,飛向我們無限美好的未來吧!
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