最初的夢(mèng)想作文(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的最初的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最初的夢(mèng)想作文1
我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光。張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方。我的夢(mèng)想，伴隨笑容而堅(jiān)強(qiáng)。大聲的歌唱，飄過(guò)遼闊的海洋。這世界充滿了想象，乘著音符一起飛翔。經(jīng)過(guò)所有快樂(lè)悲傷，謝謝你陪在我身旁�？鞓�(lè)是我的能量，點(diǎn)亮自己的`光芒，想唱就唱，唱得響亮。不怕風(fēng)雨的阻擋，快樂(lè)是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，每一個(gè)期待的目光，都在見(jiàn)證我成長(zhǎng)。唱得響亮�。 }記
我的夢(mèng)想，就是能站在舞臺(tái)上，為大家唱歌。因?yàn)椋�！不知道為什么，從小到大，我的�?mèng)想可以說(shuō)是沒(méi)變過(guò)，我對(duì)唱歌情有獨(dú)鐘，一說(shuō)起唱歌，我就心血來(lái)潮，呵呵！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我總喜歡打開(kāi)電腦，或者打開(kāi)mp3聽(tīng)歌，大概聽(tīng)個(gè)5分鐘左右，我的心情也隨之好起來(lái)了，我最喜歡的歌是：《如果的事》《氧氣》《眼淚》《可不可以不勇敢》很多很多，說(shuō)不完啊。我最喜歡的歌手是：范緯琪，喜歡聽(tīng)她那傷感的聲音。范曉宣，喜歡聽(tīng)她那磁性的聲音。丁薇，喜歡聽(tīng)她那溫柔的聲音…
總之，我喜歡唱歌，我愛(ài)唱歌，這是誰(shuí)也無(wú)法更改的事實(shí)，愛(ài)我所愛(ài)嘛！呵呵。
鳥(niǎo)兒總是在耳邊，為我輕輕唱著歌�；▋嚎偸窃谏砼�，為我熱烈綻放。我流浪的行曩，裝滿最初的夢(mèng)想，一步一步向前闖。不怕困難在前方，這一路走來(lái)?yè)u搖擺擺。執(zhí)著的心永遠(yuǎn)不變，天邊總有一顆心，為我淡淡閃著光。紅塵總有一個(gè)人，為我翹首盼望。我滿身的創(chuàng)傷，堅(jiān)持最后的力量……
夜，漸漸深了，我的睡意漸漸也濃了，Goodnight。大家！
最初的夢(mèng)想作文2
如果驕傲沒(méi)有被現(xiàn)實(shí)大海冷冷的拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力才能走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)的時(shí)候，又怎么會(huì)曉得執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。在自己拿起書的那一天起，就許下心愿，要飛向高處。
我懷著美好的憧憬，在夢(mèng)想的大海上揚(yáng)帆起航。我告訴，自己這將會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅途。在大海遨游的日子里，感悟到的是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的責(zé)任感……，只能嘆息自己的才能，卻又享受著這份舒適。在海上的航行，不免會(huì)碰到大風(fēng)大浪的阻擋，看著自己的`船一點(diǎn)一點(diǎn)的向后退去，只能將“無(wú)可奈何花落去”的悲戚和現(xiàn)實(shí)活生生的結(jié)合起來(lái)，一次次的試著去重新開(kāi)始，卻一次次的墜落，墜落到好痛好痛，但我知道年輕沒(méi)有傷痛，我會(huì)重新起航，試著去把眼淚種在心上，開(kāi)出勇敢的花，在我航程疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到陣陣的芬芳。我明白只有經(jīng)過(guò)刻骨銘心的痛才會(huì)象變蝴蝶那樣成為美麗的蝴蝶。我不會(huì)放棄，會(huì)一直前進(jìn)，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
最初的夢(mèng)想，緊握在我的手上；最想要去的地方怎么會(huì)在半路就返航。我堅(jiān)信會(huì)到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，只有實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才能夠算到過(guò)了天堂。
最初的夢(mèng)想作文3
前段時(shí)間教室里沒(méi)安裝飲水機(jī)，所以想要喝水必須去別的教室接。那天，我去三樓一個(gè)教室接水，當(dāng)我接了水往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)在那個(gè)教室后面有這么一副標(biāo)語(yǔ)：在最美的年紀(jì)為最初的夢(mèng)想盡最大的努力。
頓時(shí)，我感覺(jué)很震撼。最美的年紀(jì)是青春的這段時(shí)間，我們正擁有。最初的夢(mèng)想我想每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們也正擁有�？墒�，那最大的努力呢？我仿佛看見(jiàn)了一名高一學(xué)生上課睡覺(jué)，作業(yè)不寫，躺在床上玩手機(jī)。這一幕是多么刺眼，那是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，那就是我。
小學(xué)的時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大后想做什么，我天真的回答到，我要像哥哥一樣厲害。母親哈哈的笑了。長(zhǎng)大了，自己也有了個(gè)人的'看法，了解的多了，也有了實(shí)際的理想。我覺(jué)得我要上大學(xué)，只有這樣，我才能完成我的夢(mèng)想。到高中了夢(mèng)想更具體了，上大學(xué)，學(xué)醫(yī)，過(guò)更好的生活，成為父母的驕傲。
可現(xiàn)在自己呢？上課是什么樣子，對(duì)待學(xué)習(xí)什么態(tài)度，對(duì)待生活又是什么態(tài)度。腦子里一片混亂。更可怕的是，已經(jīng)高中了，等到高考的時(shí)候就是戰(zhàn)爭(zhēng)打響的日子了，那時(shí)一切都已經(jīng)塵埃落定了。我慌了！
不知道怎么辦，愣在那，誰(shuí)來(lái)幫我走出迷惘。
如果沒(méi)有人幫助我，那就讓我以夢(mèng)想為導(dǎo)航，獨(dú)自尋找那光亮的地方。
愿我在最美的年紀(jì)為最初的夢(mèng)想盡自己最大的努力。
最初的夢(mèng)想作文4
時(shí)間如流水一般飛逝，想抓也抓不住它，就這樣，調(diào)皮的我，迎來(lái)了九年級(jí)的生活。
九年級(jí)或是游戲中的最終關(guān)卡，或是一剎那的迷途知返，或是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站。每個(gè)人都像快到了截止期限一般，不放過(guò)一分一秒。
九年級(jí)生活的變化，需要去適應(yīng)，不能像七八年級(jí)時(shí)那樣懶散與放縱。自覺(jué)是九年級(jí)生活的核心，只有做到自覺(jué)才會(huì)成功。每天自覺(jué)不賴床，按時(shí)吃飯睡覺(jué)，獨(dú)立完成作業(yè)，自覺(jué)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。老師的催促就如定時(shí)鬧鐘一般，不時(shí)響起，而我們終將需要懂得，叫醒我們的不是鬧鐘而是埋藏心底的夢(mèng)想。不僅如此，九年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)也十分沉重，不像七八年級(jí)時(shí)候，吃完晚飯可以到處晃蕩，去操場(chǎng)或小店等地方找找樂(lè)趣，而這樣的世俗快樂(lè)早已不再擁有。
剝?nèi)ビ字傻钠つ�，因�(yàn)槟遣皇菍儆谖业模F(xiàn)在的我需要一份理智，一份勇敢，一份自信，更需要的是一份成熟，在這個(gè)節(jié)骨眼上，我不能跌倒，不能幼稚，只能勇往直前，做更好的自己。
世間的誘惑太多，情感的片刻起伏，這些不時(shí)會(huì)干擾著我，但是只要堅(jiān)定信念，清空心中的雜物，在生活中只去尋覓那片刻清歡。聽(tīng)一聲爽朗的笑聲，嘗一口可口的飯菜，無(wú)不讓人讓人感到心情愉悅，當(dāng)這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)成熟的人。
在九年級(jí)這段生活當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了成熟，并堅(jiān)定了信念，如天山上的.雪蓮，忍受寒冷，只為開(kāi)放時(shí)的驚艷時(shí)刻，如大鵬鳥(niǎo)一般，默默蓄力，只為翱翔于九天之上。就讓這成熟的我，邁著從容不迫的步伐，走過(guò)這段人生的必經(jīng)之路吧。
最初的夢(mèng)想作文5
我很喜歡一首歌，那就是五月天的《倔強(qiáng)》。
開(kāi)頭有一句“當(dāng)我和世界不一樣，那就讓我不一樣”每個(gè)人都希望做個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，沒(méi)錯(cuò)，再這個(gè)世界每個(gè)人都不一樣，但不是指身高、長(zhǎng)相、體重，等外表而是有不同夢(mèng)想的每一個(gè)自己，倔強(qiáng)道出了不論有多少困難和困境，只要緊握自己的決心、夢(mèng)想就能達(dá)成，所以每當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)候、當(dāng)我開(kāi)始迷惘的時(shí)候、開(kāi)是對(duì)未來(lái)懷疑的時(shí)候，便會(huì)聆聽(tīng)這首歌，讓我找回夢(mèng)想的`初衷。
這首歌陪伴我很多年，因?yàn)樗一匚业膲?mèng)想，找回自己，找回決心。記得有一陣子常常被父母和老師責(zé)罵，因?yàn)槌煽?jī)不好，爸媽說(shuō)我心里只想著沒(méi)用的東西，背歌詞都比背書快，那時(shí)候后干部當(dāng)不好，被老師說(shuō)沒(méi)有盡到責(zé)任，或許這就是人生，沒(méi)有責(zé)罵就不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)檫@樣這首歌的歌詞和旋律常常在我腦海中縈繞，告訴我不要放棄、告訴我不要自責(zé)、告訴我堅(jiān)持我的倔強(qiáng)，因?yàn)椤跋乱徽臼遣皇翘焯�，就算失望，不能絕望”。巧克力要放入嘴里才能吃到甜味，夢(mèng)想不能放進(jìn)嘴里，想要品嘗到它的甜味，只能靠雙手去達(dá)成，才能享有成功的滋味。
正因?yàn)閴?mèng)想的不一樣，每個(gè)人都是獨(dú)特的，讓我們?yōu)閴?mèng)想而瘋狂，堅(jiān)持到底去追求。我知道，總有一天，我也能品嘗到屬于我的甜美滋味！
最初的夢(mèng)想作文6
每個(gè)人的心中，都有名為夢(mèng)想的火苗在悄悄的燃燒著，在漫長(zhǎng)的人生中，給你繼續(xù)往前邁進(jìn)的動(dòng)力。“人因夢(mèng)想而偉大”，懷抱夢(mèng)想的人總是最耀眼的，因?yàn)樗麄冋Φ負(fù)]灑著汗水，朝著自己的目標(biāo)勇往直前。
我也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。一開(kāi)始有這個(gè)念頭是在小學(xué)時(shí)，看著老師站在講臺(tái)上，一一解答同學(xué)的.問(wèn)題，簡(jiǎn)直是無(wú)所不知，讓我開(kāi)始想成為老師。而上初中后，我學(xué)會(huì)的知識(shí)愈來(lái)愈多，有同學(xué)會(huì)在下課時(shí)間問(wèn)我一些題目，當(dāng)我教會(huì)他們時(shí)，心中充滿著成就感，原來(lái)這就是當(dāng)老師的滋味��！ 但我知道擔(dān)任老師的辛苦，除了教給學(xué)生知識(shí)以外，還必須讓他們學(xué)習(xí)做人處事的道理，并不是想要擔(dān)任就可以。所以我要先進(jìn)好我的本分—念書，才有資格，而且也需要學(xué)習(xí)很多社會(huì)上的事情，我會(huì)日復(fù)一日的努力，一步步的朝向我的夢(mèng)想前進(jìn)。
“坐而言不如起而行”，當(dāng)你只是用嘴巴說(shuō)而不是實(shí)際行動(dòng)，那只是空想，不是夢(mèng)想，無(wú)論你擬定了多完整的計(jì)劃，不付出努力都是白費(fèi)力氣。動(dòng)起來(lái)吧！就算你的夢(mèng)想很渺小，就算你沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你奮斗的過(guò)程必定能為你的人生增添一份精采。
最初的夢(mèng)想作文7
翻看中國(guó)作文頻道里面的初中作文，看著關(guān)于考試，關(guān)于對(duì)某位老師的喜歡，或者討厭。突然想起，自己最初的夢(mèng)想，也是要當(dāng)老師。
記得小時(shí)候?qū)懽魑模慨?dāng)老師命題，我的理想，我想也不想，就會(huì)毫不猶豫在作文本上寫下這樣一段話，我的理想是長(zhǎng)大以后，當(dāng)一名光榮的老師，教育更多的孩子好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的有用之才。而作文的結(jié)尾，也一定會(huì)這樣寫到，今后我一定要為了自己的`理想好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
如今想起來(lái)，卻感覺(jué)那會(huì)的理想是那么的純真而美好，卻也是這輩子再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
記得當(dāng)時(shí)高考完填報(bào)志愿，我問(wèn)身邊的姐妹們，西安好不好？姐妹們說(shuō)，好，我說(shuō)動(dòng)漫這個(gè)專業(yè)怎樣？姐妹們說(shuō)，不錯(cuò)，熱門專業(yè)。就這樣，就學(xué)了動(dòng)漫專業(yè)。很久以后，回想起來(lái)，我好像從頭到尾都沒(méi)問(wèn)了下自己，最初的夢(mèng)想哪去了？哪怕報(bào)個(gè)幼師也和自己當(dāng)初的理想掛鉤啊。
大概，當(dāng)初真的是一心只想著，只要能夠逃離了高考，逃離了自己所處的環(huán)境就好吧。至于學(xué)什么專業(yè)，已經(jīng)變得不那么重要。
如果信命，也可以說(shuō)是，冥冥之中，上天自有安排吧。
有時(shí)會(huì)想，自己當(dāng)了老師會(huì)是什么樣子的？是不是一位合格的老師，有沒(méi)有真正的做到，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的人才。
如今，也只能說(shuō)，錯(cuò)過(guò)的，就是錯(cuò)過(guò)了。過(guò)好當(dāng)下，大概也不會(huì)太愧對(duì)自己最初的那點(diǎn)小夢(mèng)想吧。
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