關(guān)于《蜜蜂》作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　今天，我們學(xué)校里不知為什么來了許多蜜蜂。它們都聚集在花壇里采蜜。同學(xué)們都非常喜愛蜜蜂，紛紛聚集在花壇周圍看蜜蜂。不知誰說：“我們捉幾只蜜蜂玩玩吧。”我們幾個(gè)皮大王立刻來了勁。于是，我們用紙折了夾子，兩只手指套進(jìn)紙袋里一捏就可以把蜜蜂捉住，紙上還粘了許多雙面膠，可以粘住蜜蜂。

　　開始捉了，有的同學(xué)悄悄地走近花壇邊，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂。那個(gè)同學(xué)靜悄悄地走到蜜蜂旁邊。他拿夾子迅速地一夾，夾到了蜜蜂。他高興地到一邊去玩蜜蜂了。我想，我也要捉一只玩玩。我也學(xué)著那個(gè)同學(xué)的樣子，悄悄第走到 花壇旁邊，看見了一只蜜蜂。我正想捉的時(shí)候，不知怎么回事，突然從身邊飛走了。我嚇得趕緊退到一邊。同學(xué)們都嘲笑我是個(gè)膽小鬼。哼，我才不理你們這些不講道理的人呢？誰不怕被蜜蜂蟄？要不你來試試？史玉桃說：“試就試，咱們騎驢看唱本――走著瞧�！闭f著，他便從口袋里掏出一個(gè)夾子，在花壇邊走來走去，突然停住了。他看見了一只大蜜蜂。他彎下腰，小心翼翼地把手伸向蜜蜂，用力一抓。那只蜜蜂好像神仙一樣，靈巧地飛走了。史玉桃往后一退。可蜜蜂緊追不放，好像是發(fā)怒了，“呼”地一下飛過去，狠狠地蟄了他一下。史玉桃疼得：“哎喲，哎喲”直叫喚。我哈哈大笑，想不到你史玉桃也會(huì)有今天！

　　我又想了一個(gè)辦法，用紙折了個(gè)大筒套在手上，躡手躡腳地來到一朵花下。一只勤勞的小蜜蜂正在花上忙碌地采蜜呢。我屏息凝視，等候在那里半天一動(dòng)也不動(dòng)。我以閃電般的速度伸手一抓。哈哈，蜜蜂終于被我逮住了。我正想玩的時(shí)候，突然一聲急促的聲音傳過來：“快住手！蜜蜂是勤勞的。蜂蜜可以治咳嗽；蜂蠟可以做蠟筆、蠟燭，還有許多帶蠟的東西�！痹瓉硎前嚅L陳佳慧。我的臉唰地一下紅了，低聲說：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！”我念念不舍地把蜜蜂放了。蜜蜂又回到花壇，好像在對(duì)我說：“你真懂事�！�

《蜜蜂》作文 篇2

　　終于到了周末，我回到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)間的空氣真清新啊！我喜歡一望無際的碧綠，更喜歡那正對(duì)我微笑的.花朵兒！咦！那小小的，黃黃的，在花上飛的是什么呀？哦，原來是小蜜蜂呀！看著他們勤勞地采蜜，我竟出了神。

　　突然，我的身體縮小了好幾倍，變成了一團(tuán)毛茸茸的黃球，雙手和雙腳變成了兩對(duì)翅膀，屁股上還多了一根尖尖的刺。我也變成小精靈！這時(shí)，一只小蜜蜂友好地招呼我，要帶我去參觀。我跟隨著蜜蜂群，來到了蜂城。蜂城座落在半空中——一棵大樹上，下面是無邊的花園。這花園里開的可都是巨花，五顏六色，美麗極了！

　　我作為一名蜜蜂記者，最愛記錄下每一個(gè)溫馨的瞬間。開始行動(dòng)，我的目光仔細(xì)地搜尋著。蜂城里住著成千上萬只蜜蜂，有的忙著采蜜，有的正在喂養(yǎng)蜂寶寶，還有的正偵察敵情呢！我來到大花園，勞動(dòng)者們正忙碌著。我拿著話筒問一只蜜蜂：“您好，請(qǐng)問你們?cè)诟墒裁�？”他微笑著回答：“哦，我們�(cè)诓擅�，要回去釀蜜。聽說蜘蛛媽媽要生寶貝了，我們要送她最好的蜜。對(duì)，還要給生病的蝴蝶妹妹也送一些，祝她早日康復(fù)！”“你們真有愛心！”我感動(dòng)地說。他們不好意思地笑了笑。

　　在回去的路上，我看見了許多蜜蜂互相親切地打招呼，噓寒問暖。我也加入到他們的行列中，聊聊天，嘮嘮家常，這種感覺真是別提有多愜意了！

　　“汪—汪—汪”我家的灰灰把我從虛幻世界拉了回來。我好想再去蜂城走一趟�。�

　　我喜歡勤奮的小蜜蜂，更喜愛多姿多彩的大自然！

《蜜蜂》作文 篇3

　　在一個(gè)花的王國里，住著一只花蝴蝶和一只小蜜蜂。小蜜蜂整天勤勤懇懇的勞動(dòng)，而花蝴蝶成天從早到晚的在外面游蕩、玩耍。

　　有一天，愛美的花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中飛來飛去。不經(jīng)意間，她在一朵花上看見小蜜蜂披著難看的泛黃的工作服在不停地采蜜，就譏笑地說：“喲！瞧瞧你自己吧，小蜜蜂。你每天手忙腳亂地采蜜，累壞了自己不說，還弄得渾身上下臟兮兮的，最重要的是你釀的蜜呢？還不是給了別人。你這樣拼命的干，最終會(huì)得到什么呢？我想傻子也不會(huì)像你這樣的！你看看我，多整潔，多漂亮！無憂無慮，自由自在，多快活！”小蜜蜂頭也不抬，依舊不停地采蜜。花蝴蝶討了個(gè)沒趣，嘻嘻干笑兩聲舞著翅膀飛走了。

　　第二天，花蝴蝶又濃妝艷抹，精心打扮了一番哼著歡快的小調(diào)跑出去玩了。在一片開闊的花草地上，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了小蜜蜂。小蜜蜂深深地埋在花蕊中，采完這朵，又飛到那朵�；ê�蝶露出鄙夷的神色，心中不屑地想：“小蜜蜂除了采蜜還是采蜜，太沒有追求了�！笨蛇@時(shí)，不知從哪兒跑來一群孩子，他們追逐著小蜜蜂，又是唱，又是跳，不住的發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲�；ê�蝶迷惑了，想湊上前去探個(gè)究竟，可還未等她靠攏，小孩子們就發(fā)出不歡迎的吆喝聲，并且跳起來拽拉她美麗的翅膀�；ê�蝶被嚇得花容失色，低聲地啜泣著，急急忙忙地飛開了。路上她碰到了一只覓食的喜鵲，就把自己的遭遇告訴了她，并問她是怎么回事。喜鵲笑笑說：“小蜜蜂之所以受到人們的尊重，就是因?yàn)樗�的勤勞和無私的奉獻(xiàn)，而你成天游手好閑，又怎能奢望人家的青睞呢？”花蝴蝶聽了，羞愧地低下了頭。

　　從此，我們?cè)诨▍仓邪l(fā)現(xiàn)了又一個(gè)勤勞的身影，她和小蜜蜂一道在花叢中翩躚起舞，采花釀蜜，傳播花粉。人們經(jīng)過他們身邊的時(shí)候都會(huì)情不自禁地說：“瞧，多么美麗的蝴蝶！一只真正美麗的花蝴蝶�！�

《蜜蜂》作文 篇4

　　上課時(shí)，窗外傳來了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，不好，一只小蜜蜂飛了進(jìn)來。

　　班上一片混亂，女生們十分害怕蜜蜂，有的像只地鼠，一下子躲到桌子底下去;有的雙手抱頭，蜷縮成一團(tuán)，最后還披上外套，把自己罩住;有的匍匐前進(jìn)，爬到門口，躲在墻后;有的嚇得呆若木雞，全身手腳連一微米也不敢動(dòng)了。

　　蜜蜂卻對(duì)我們很好奇，它飛到女生前面，女生們立馬“手舞足蹈”，蜜蜂也嚇得連忙后退。接著，女生馬上以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，不到十秒鐘，所有女生集體“失蹤”。

　　就算蜜蜂這么嚇人，有的男生也“目中無蜂”。比如這一位朱顯安同學(xué)。蜜蜂慢慢地向他靠近，在他面前耀武揚(yáng)威地飛來飛去�？墒�，朱顯安同學(xué)也只是看了兩眼，又回去寫作業(yè)了。蜜蜂仿佛有些氣急敗壞，向他靠近，拿針放在他眼前威脅，朱顯安紋絲不動(dòng)，蜜蜂也沒了辦法，飛走了。

　　還有一部分男生十分勇敢，看，有的人拿出兵器——玩具昊天錘，向蜜蜂全力砸去，可全都沒打中，他們立馬變成了泄了氣的皮球，臉氣得紅彤彤的;有的人拿出外套，慢慢向蜜蜂靠近，再猛地一壓，罩住了，正當(dāng)高興之時(shí)，蜜蜂一個(gè)猛沖，從縫隙中飛了出去;有的想拍死蜜蜂，可被它躲了過去。教室里一片混亂。

　　最后，還是班主任張?chǎng)├蠋熞蚤W電般的速度把蜜蜂趕走了，教室里的這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了!

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